部编版美术六年级上册开学第一课教案
六年级上册美术教案第一课
5、师小结讲解并板书：集锦本就是把自己收集的旅游资料用粘贴、绘画、书写等方法综合到一起的一种设计形式。由封面、内页、留言栏三部分组成。
（1）．封面必须有标题。
（2）．内页主要包括旅行地的地名、图片、文字介绍及相关插图。
（3）．留言栏用来向观众推介作品，同时与观众取得联系。建立评价栏目，相互学习指导。
（6）．集锦本的特点是什么?(吸引观众：内容令人向往，图画引发想像，文字介绍知识，激发情感。)
6、师生以宁夏为例，一起设计制作一份简单集锦本。
师强调版式设计法则：
(1)描述性文字排列有的外形规范，有的活泼有趣。
(2)标题字体设计。不同字体、不同大小的文字在版式呈现的不同效果。
(3)版式设计。(通过图例说明问题)
教学
内容
第一课我们去旅行
课时数
2
教学
目标
1、能够运用简单的平面设计形式把收集的资料图片进行整理，设计制作集锦本。
2、小组合作进行有趣的美术设计活动，寻访自然美景，了解社会历史、文化渊源、探究世界奥秘，激发热爱生活、热爱艺术的情感。
教学重难点
教学重点：设计制作集锦本。
教学难点：运用简单的设计原理，将图片资料进行合理整合，设计制作集锦本。
四、展示与评价：（小组交流、展示、互评）
五、收拾整理，结束教学。
板书
设计
教学过程
备注
第二课时
一、激发兴趣
1．教师讲自己亲身经历的旅行笑话，说明旅行前物质准 备的重要性。
2．学生说说自己最希望到哪里去旅游。
3．细心思考出行前的物质准备。根据当地的天气、地理 环境、自己的生活需要进行准备(例女百：路线图、备忘录、 衣服、雨伞、洗漱用品、零食、药品、钱、照相机等)。 课件展示要准备的物品
六年级美术上册教案(全册)
一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和表现方法。
2. 培养学生的审美能力和创造力。
3. 加强学生的手工制作能力，提高他们的动手能力。
4. 培养学生对美术的兴趣和爱好。
二、教学内容第一单元：绘画技巧与表现1. 第一课：学习铅笔绘画教学目标：让学生掌握铅笔的运用方法，学会用铅笔画出简单的物体。
教学内容：铅笔的种类、铅笔的运用方法、铅笔画的基本技巧。
2. 第二课：学习彩色铅笔绘画教学目标：让学生掌握彩色铅笔的运用方法，学会用彩色铅笔画出丰富的画面。
教学内容：彩色铅笔的种类、彩色铅笔的运用方法、彩色铅笔画的基本技巧。
三、教学方法采用讲授法、示范法、练习法、分组合作法等教学方法，引导学生通过观察、分析、实践、探索等途径，掌握绘画技巧，培养审美能力和创造力。
四、教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况、作品展示等方式进行评价，鼓励学生的创新精神和实践能力。
五、教学资源教材、绘画工具（铅笔、彩色铅笔）、画纸、多媒体设备等。
六、教学内容第二单元：欣赏与评述3. 第三课：欣赏名画教学目标：让学生了解和欣赏世界著名的绘画作品，提高学生的审美能力。
教学内容：名画的介绍、欣赏方法、评述技巧。
4. 第四课：学会评述教学目标：培养学生学会对绘画作品进行评价，提高学生的表达能力。
教学内容：评述的方法、评价标准、评价实践。
七、教学方法采用讲授法、示范法、欣赏法、讨论法等教学方法，引导学生通过观察、分析、实践、探索等途径，提高学生的审美能力和表达能力。
八、教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况、作品展示、讨论参与度等方式进行评价，鼓励学生的创新精神和实践能力。
九、教学资源教材、绘画作品、多媒体设备、评价表等。
十、教学内容第三单元：手工制作5. 第五课：学习剪纸教学目标：让学生掌握剪纸的基本技巧，学会创作简单的剪纸作品。
教学内容：剪纸的历史、剪纸的基本技巧、剪纸的创作方法。
6. 第六课：学习折纸教学目标：让学生掌握折纸的基本技巧，学会创作简单的折纸作品。
小学美术《开学第一课》教案设计5篇
小学美术《开学第一课》教案设计5篇小学美术《开学第一课》教案设计篇一教学目的：1.引导学生初识美术的种类及审美标准。
2.仔细翻阅新教材，师生共同关注新教材每一课的异同。
3.针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学课学习作准备。
教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。
老师教法：诱导启发教学法学生学法：学生感悟理解课前准备：美术教材、铅笔教学过程:开学课给孩子们说些什么呢?以往的始页课总是讲述美术课的要求、看新学期的书、互相交流。
总是这样的流程，连我自己都觉得好无趣啊。
怎样给孩子们一个新的感受呢?进入班级，看到孩子们的笑脸(孩子们看还是我来教，都很开心啊!)，有了灵感哦!一、由“魔术”说起。
师：同学们，不再自我介绍了，我们都是老朋友了啊!生：那是啊!师：出个问题考考大家，学了这么久的美术，你认为美术是什么?生：美术是一门艺术。
美术可以是绘画、可以是手工。
美术分为很多种，有国画、油画等等。
美术是一种创想。
美术是把心中想的东西画出来。
......师：很多同学很专业嘛，理解很多美术的专业知识，老师更喜欢“美术是一种创想”“是画出心中的东西”，这些答复让老师感受到的是你对美术课的热情、对将来的梦想。
想知道老师心中的“美术”是什么吗?生：老师是怎么想的?师：很简单的字面理解，美术——美丽的魔术。
(学生觉得很有趣。
)师：去年的春晚，让一位魔术师一夜知名，大家知道是谁吗?生：刘谦。
(异口同声啊)师：那大家认为，这样多的魔术师中，为什么刘谦可以脱颖而出呢?生：手法娴熟，别人看不出他是怎样变的?刘谦很帅。
(哈哈，大家笑)刘谦和努力，从小就开场练。
刘谦的经典语言：下面，鉴证奇迹的时刻到了!(哈哈哈，大笑)刘谦的魔术和别人的不一样，有自己的特色。
......师：我帮助大家小结一下，刘谦有扎实的功底，营造出神秘的气氛，更主要的是他的魔术新颖，自创的很多。
与众不同，便会让你的作品精彩万分。
新课标小学美术六年级上册全册教案1
人教版六年级美术上册教学设计（全）第一课：远近的奥秘教学目标：1、通过本课的学习，让学生了解透视的基本变化规律。
2、学习、了解平行线和消失点概念。
3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。
4、联系生活，感受生活中的透视变化。
教学重点：1、了解和掌握透视变化的基本规律。
2、透视基本规律的运用。
教学难点：透视规律的理解和在实践中的运用教学工具：名家美术作品、建筑风景照片等教学过程：感知透视（基础知识）一、引导阶段结合课本中的文字描述，分组欣赏、讨论课本和老师提供的图片，理解什么是透视现象。
二、发展阶段1、小结透视现象所产生的规律。
2、什么是视平线和消失点。
（结合图片分小组讨论）3、平行透视和成角透视的区别。
（结合图片分小组讨论）教师用几何形体示范什么是平行透视与成角透视4、课堂作业根据学习要求，组织学生到学校周围观察，注意体会物体的透视变化规律。
三、后整理1、回家收集相关的一些建筑、风景等图片，巩固知识。
2、准备好第二节课的工具材料。
体验透视（课堂实践）一、引导阶段1、检查课前准备2、回顾透视的基础知识点二、发展阶段1、讲解临摹作画的基本过程（1）、先观察图片中事物的特征，寻找出符合透视变化的基本规律；（2）、构图（考虑安排主体物的合理位置）；（3）、用线描表现（刻画主题物的特征）；（4）、整理画面。
2、讲评作业（1）、两位学生为一组，相互交换作业，进行评比。
（以是否准确表现出透视变化为标准）（2）、老师统一点评。
三、拓展阶段可以进行现场写生或者默写体现透视变化的作业。
2、风景写生教学目标：学习简单的风景构图知识，利用所学的透视和构图知识进行风景写生。
巩固对透视概念的理解，提高造型能力与构图能力。
教学重点：了解简单的风景构图知识，巩固对透视概念的理解。
教学难点：如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。
教学过程：（一）引导阶段（10—12 分钟）欣赏、分析课本图例，巩固对透视概念的理解。
师：“同学们学习了基本的透视知识。
人美版小学六年级美术上册《开学第一课》参考教案
《开学第一课》参考教案背景分析：暑假结束，同学们迎来了新学期的学习，新学期就应该有新的学习和生活目标。
小学开学要准备的东西还不少，希望大家共同学习，精心准备。
教学目标；1.引导学生了解本学期教学和学习过程中需要的绘画工具和材料。
提前做好上课准备。
对于绘画形成初步意识；2.了解本学期要学习的内容，熟悉教材。
掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初初期做好工具的准备工作。
针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。
为整个一学期学习做准备。
3.和学生沟通。
讲讲本学期美术课的课堂要求。
教学重、难点：教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习做准备。
教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。
教学过程：一、组织教学1.自我介绍。
2.请大家或是同桌之间相互认识。
二、导入1.引趣提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？主要有：①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。
②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
2.新授①美术基础知识色彩的对比与和谐、纹样设计、字体设计、快乐刮画、无笔画等。
②认识名家、了解名作齐白石及其作品，德加及其作品。
三、在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。
四、学习用品要求①以第一课为例问：书中图片上应用了那些工具？（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）②列出第一课到最后一课所应用的工具。
（要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。
）请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。
五、总结：以小组为单位，讨论下节课所带工具。
六年级美术上册教案(全册)
六年级美术上册教案(第一部分)第一章：美术基础知识一、教学目标：1. 让学生了解美术的基本概念和分类，提高学生的美术素养。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
3. 引导学生通过观察、分析、实践，培养学生的美术表现能力。
二、教学内容：1. 美术的基本概念：视觉艺术、美术、造型艺术等。
2. 美术的分类：绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等。
3. 美术的评价标准：审美、技巧、创意、表现力等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解美术的基本概念和分类，培养学生对美术的兴趣和爱好。
2. 教学难点：引导学生通过观察、分析、实践，培养学生的美术表现能力。
四、教学准备：1. 教材：六年级美术上册教材。
2. 教具：图片、范画、绘画工具等。
五、教学过程：1. 导入：通过展示图片，让学生初步了解美术的基本概念和分类。
2. 新课：讲解美术的基本概念和分类，引导学生学习美术的评价标准。
3. 示范：教师示范绘画或雕塑的基本技巧和方法。
4. 练习：学生实践绘画或雕塑，教师巡回指导。
六、课后作业：1. 学生完成一幅绘画或雕塑作品，下周交上来。
2. 学生通过观察、分析、实践，了解美术的表现手法和技巧。
第二章：线条与色彩一、教学目标：1. 让学生了解线条和色彩的基本知识，提高学生的美术表现能力。
2. 培养学生对线条和色彩的感知和运用能力，激发学生的创造力。
3. 引导学生通过观察、分析、实践，培养学生的美术表现能力。
二、教学内容：1. 线条的基本知识：线条的种类、线条的表现力等。
2. 色彩的基本知识：色彩的分类、色彩的关系、色彩的表现力等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解线条和色彩的基本知识，培养学生对线条和色彩的感知和运用能力。
2. 教学难点：引导学生通过观察、分析、实践，培养学生的美术表现能力。
四、教学准备：1. 教材：六年级美术上册教材。
2. 教具：图片、范画、绘画工具、色彩颜料等。
五、教学过程：1. 导入：通过展示图片，让学生初步了解线条和色彩的基本知识。
部编版小学美术六年级上册教案设计全册
部编版小学美术六年级上册教案设计全册一、教材简介本教材是小学美术六年级上册的教案设计全册，为部编版教材。
该教材旨在培养学生的美术素养，帮助学生提升对美的认识和创造能力。
全册教案设计共包含以下内容：- 第一单元：大师的创作世界- 第二单元：优秀建筑与艺术欣赏- 第三单元：民族文化艺术- 第四单元：艺术与生活- 第五单元：创造力的发展- 第六单元：美术与科学二、教案设计特点本教案设计全册采用简洁直观的方式，以适应小学生的认知水平。
特点如下：1. 结构清晰：每个单元的教案设计都按照统一的结构撰写，包括教学目标、教学重点、教学内容、教学方法、教学步骤等，使教师能够轻松掌握每个单元的教学要点。
2. 创意启发：教案设计中注重激发学生的创造力和想象力，采用启发式教学方法，引导学生发现和欣赏美的事物，培养艺术思维和表达能力。
3. 实践结合：教案设计中融入了大量的实践活动，以便学生能够通过亲身实践去体验美术创作的过程和乐趣，同时将艺术与生活紧密结合起来，使学生能够在日常生活中运用所学的美术知识。
4. 跨学科融合：教案设计中将美术与科学、社会、语言等学科进行有机融合，使学生在研究美术的同时，能够探索和理解其他学科的知识。
三、教案设计目标本教案设计全册的目标是培养学生的美术素养，具体目标如下：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提升美术创作欣赏能力；2. 培养学生的美术观察、表达和创造能力；3. 培养学生的艺术思维和审美能力；4. 培养学生的团队合作意识和创造力。
四、使用建议教师在使用本教案设计全册时，可以参考以下建议：1. 详细阅读每个单元的教案设计，理解教学目标和教学重点；2. 根据班级和学生的实际情况，适当调整和修改教案设计，以便更好地适应学生的研究需求；3. 注重开展实践活动，引导学生通过实践来巩固所学知识；4. 结合其他学科教学，将美术与科学、社会、语言等学科进行有机融合；5. 给予学生充分的表达和展示机会，鼓励学生展示自己的创作成果。
六年级上册美术教案1
六年级上册美术教案1
教学目标：
1. 了解绘画的基本知识和技巧。
2. 培养学生的创意思维和观察力。
3. 提高学生对美术作品的欣赏和审美能力。
教学内容：
绘画基础知识：画笔的使用方法、线条的种类和运用、色彩的基本概念和运用。
教学步骤：
Step 1：导入
老师可以通过一些图片或实物来导入，引起学生对绘画的兴趣，并与学生交流一下他们对美术的认识和看法。
Step 2：讲解绘画基础知识
通过示范和讲解的方式向学生介绍画笔的使用方法、线条的种类和运用、色彩的基本概念和运用等。
Step 3：练习画线条
让学生尝试使用不同的线条来练习画线条，可以使用不同的画笔和颜色，让学生感受到线条的变化和表现力。
Step 4：练习运用色彩
让学生练习使用颜色来表现物体的不同特征，例如：使用暖色调来表现温暖的太阳，使用冷色调来表现凉爽的水等。
Step 5：创作作品
让学生根据自己的想法和创意，使用所学的绘画知识和技巧创作一幅作品。
Step 6：展示和评价
学生可以互相展示自己的作品，并进行欣赏和评价，老师也可以提供指导和反馈，帮助学生进一步提高。
Step 7：总结
通过与学生的互动和讨论，总结本节课所学的绘画知识和技巧，鼓励学生保持对美术的兴趣和热爱。
教学辅助工具：
画笔、颜料、画纸、图片等。
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部编版美术六年级上册开学第一课教案
一、教学目标
1. 了解美术六年级上册的教学内容和研究要求。
2. 了解开学第一课的教学目标和活动安排。
3. 培养学生的艺术欣赏能力和创作能力。
二、教学内容
本课主要内容为美术六年级上册的研究内容概述，包括以下方面：
1. 美术六年级上册的教材内容和研究要求。
2. 各个单元的主题和研究重点。
3. 研究方法和技巧。
三、教学步骤
1. 导入：通过展示美术作品或图片引起学生兴趣，激发他们的研究热情。
2. 介绍教学内容：简要介绍美术六年级上册的教材内容和研究要求，让学生对整个学期的研究有一个整体的了解。
3. 具体内容展示：详细介绍各个单元的主题和研究重点，例如通过展示相关作品或图片，向学生展示各单元所涉及的艺术形式和创作内容。
4. 研究方法和技巧：指导学生掌握研究美术的方法和技巧，如如何观察、分析和表达艺术作品。
5. 活动安排：介绍开学第一课的活动安排，包括课堂练、小组合作等，以培养学生的艺术欣赏能力和创作能力。
四、教学评价
教学评价主要采用形成性评价的方法，包括以下方面：
1. 课堂参与：评价学生在课堂上的积极性和参与度。
2. 作品展示：评价学生完成的作品，包括创作的内容、技巧和表现力等。
3. 小组合作：评价学生在小组合作中的协作能力和创造力。
4. 反思笔记：要求学生记录课堂内容和个人的研究感悟，以促进思考和反思。
五、教学资源
1. 美术六年级上册教材和教辅资料。
2. 美术作品或图片。
3. 课堂练题和活动设计。
六、教学反思与调整
根据学生的实际情况和教学效果，及时进行教学反思和调整，
以提高教学效果和学生的研究兴趣。
以上是部编版美术六年级上册开学第一课教案的简要内容介绍，具体教案可根据教师实际情况进行详细编写和设计。
教师可根据教
材的要求和学生的学情灵活安排教学活动，以达到教学目标和教学
效果。