开学第一课教案 (美术)
美术开学第一课
美术开学第一课一、课程背景随着我国素质教育的不断推进，美术教育在培养学生的审美情趣、提高综合素质方面发挥着重要作用。
为了使学生在新学期伊始就能感受到美术的魅力，特制定本课程——美术开学第一课。
二、课程目标1. 激发学生对美术的兴趣，培养良好的审美观念。
2. 使学生了解基本的美术知识，掌握一定的绘画技能。
3. 培养学生的创新意识和团队协作精神。
三、课程内容1. 美术基础知识讲解：介绍美术的起源、发展及分类，使学生初步了解美术的内涵。
2. 绘画技巧教学：以素描、水彩画、油画等为例，教授学生基本的绘画技巧和表现手法。
3. 创意实践：引导学生发挥想象，进行创意绘画，培养创新意识。
4. 团队协作：分组进行主题创作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解美术基础知识，让学生掌握美术的基本概念。
2. 演示法：教师现场演示绘画技巧，学生观看并模仿学习。
3. 练习法：学生通过实际操作，巩固所学知识，提高绘画技能。
4. 探讨法：分组讨论创作主题，激发学生的创新思维。
五、课程安排1. 开学第一周，共计5课时。
2. 课时分配：第1课时，美术基础知识讲解；第2-3课时，绘画技巧教学；第4课时，创意实践；第5课时，团队协作及成果展示。
六、课程评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的表现，如出勤、参与度、学习态度等，给予相应的评价。
2. 成果评价：评价学生在创意实践和团队协作中的作品，从绘画技巧、创意思维、团队协作等方面进行综合评价。
七、教学资源1. 教材：《美术鉴赏与创作》。
2. 辅助材料：绘画工具、画纸、颜料等。
3. 网络资源：推荐学生关注与美术相关的公众号、视频教程等，以便于课下学习和交流。
八、课后作业1. 完成课堂绘画作品，并在课后进行自评和互评。
2. 深入了解一位自己喜欢的画家及其作品，下节课分享给同学。
本课程旨在为学生提供一个了解美术、感受艺术魅力的平台，希望大家能在新学期的美术学习中，收获快乐、成长和友谊。
美术开学教案范文
美术开学教案范文一、教学目标：1.了解和认识美术学科的特点和基本知识；2.培养学生的美术兴趣和审美能力；3.初步掌握美术创作的基本技巧和表达能力。
二、教学内容：1.美术学科的特点；2.美术创作的基本要素；3.美术作品的欣赏与分析。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：教师介绍美术学科的特点和重要性，引导学生思考美术对于人类文明发展的作用，并激发学生对美术的兴趣和热情。
2.知识讲解（30分钟）：a.美术学科的特点：美术是一门注重审美和创作的艺术学科，它不仅仅是一种技术，更是一种表达情感和思想的方式。
b.美术创作的基本要素：色彩、形状、线条、质感和空间是美术创作的基本要素，学生需要了解这些要素的特点和运用方法。
c.美术作品的欣赏与分析：通过分析和欣赏一些经典的美术作品，让学生了解美术作品所要表达的意义和艺术特点。
3.实践操作（60分钟）：a.学生分组进行美术创作实践，老师提供一定的题材和材料供学生选择，并指导学生运用所学知识进行创作。
b.学生根据自己的创作实践，进行彼此间的交流和欣赏，分享自己的作品和感受。
4.总结（10分钟）：教师引导学生总结今天的学习内容和经验，回顾学习的重点和难点，并提出针对性的问题进行讨论。
五、评价：通过观察学生的创作过程和作品，检查学生对美术创作基本要素和技巧的掌握情况，以及对美术作品的理解和欣赏能力。
六、教学反思：美术开学教案是针对美术学科特点和学生的实际情况设计的，能够使学生了解美术学科的基本知识和技能，并培养学生的美术兴趣和表达能力。
实践操作环节能够培养学生的创造力和团队协作能力，激发学生的学习热情。
在评价环节中，要注重对学生的作品进行客观评价和指导，给予学生及时的反馈，帮助他们不断提高。
在整个教学过程中，要注意启发学生的思考和发挥，培养学生的创新思维和审美能力。
小学美术开学第一课教案(通用版)
小学美术开学第一课教案(通用版)目标- 通过参观艺术作品，激发学生对美术的兴趣。
- 培养学生观察、感知和表现的能力。
- 引导学生欣赏艺术的美和表达。
教学内容1. 艺术品介绍：- 介绍一幅著名的艺术作品，例如《蒙娜丽莎》。
- 讲解作品的作者、年代、风格特点等。
2. 艺术品观察：- 引导学生观察艺术作品中的细节和表现方式。
- 提醒学生留意颜色、形状、线条等元素。
3. 艺术品欣赏：- 让学生表达对艺术作品的感受和理解。
- 鼓励学生发表自己的见解，并与同学分享。
4. 创作活动：- 提供不同材料和工具，让学生自由创作。
- 鼓励学生根据自己的感受进行创作，表达个人想法。
教学步骤1. 导入：- 介绍即将进行的艺术课程内容。
- 激发学生的好奇心，鼓励他们对艺术作品保持开放的态度。
2. 艺术品介绍：- 以简洁明了的语言介绍选定的艺术作品。
- 引导学生对作品进行初步的感知和理解。
3. 艺术品观察：- 让学生仔细观察作品，发现其中的细节和特点。
- 引导学生提出问题，促进他们对作品的深入思考。
4. 艺术品欣赏：- 鼓励学生表达自己对作品的感受和理解。
- 引导学生倾听他人的见解，互相交流和分享观点。
5. 创作活动：- 给学生提供各种材料和工具，例如颜料、画笔、色纸等。
- 鼓励学生根据自己对艺术作品的理解进行创作。
6. 总结：- 综合学生在观察和创作过程中的表现和成果。
- 引导学生总结本节课的研究收获和体会。
教学评价- 观察学生在观察、感知和创作过程中的专注度和参与度。
- 收集学生创作作品，评估其表现和原创性。
- 倾听学生的表达和理解，了解他们对艺术作品的感受。
参考资料- 《艺术欣赏与创作教程》- 小学美术教材- 《名画欣赏》- 美术鉴赏辅导书以上是小学美术开学第一课教案的通用版，可根据实际情况进行适当调整和改进。
祝教学成功！。
美术开学第一课教案
美术开学第一课教案一、课题：美术开学第一课二、教学目标1. 认识美术；2. 培养学生热爱观赏艺术；3. 学习美术基础技能；4. 了解基本知识点。
三、教学准备1. 课件、画板。
2. 色彩理论、基本素描知识四、教学过程1. 教师欢迎到来，简单介绍美术概念，对学生进行问候并对学习的内容进行解说；2. 讲解色彩的原理，及色彩交互作用；3. 使用画板和画笔，学习素描技巧、以及选择合适的画笔；4. 解说主体、背景、画面构图内容；5. 操作现场练习，从易到难练习，以利学习：（1）画简单图形；（2）从图形到山水图；（3）画化妆和人物绘画；（4）抓住画面细节，添加木桩效果。
6. 讲解投资思路，结合艺术欣赏能力，让学生学会看懂艺术品的价值；7. 分析国内外现存艺术品，欣赏国外经典艺术，探讨在现今的社会作用。
五、课堂练习1. 完成相关课程的习题；2. 根据前面学习的素描方法完成作品；3. 结合兴趣，进行自主创作；4. 小组讨论，分享自己的作品、有趣话题。
六、课堂小结1. 学习本节课，引导学生发现艺术审美；2. 了解基本绘画技巧；3. 学习了色彩表示与运用；4. 解析当代美术价值，掌握商业投资哲学。
七、课后反馈1. 学生自我反馈，总结本节课内容；2. 课堂小结，提高自身的反应能力；3. 问答环节，提高学生的学习经验能力。
八、总结本节课，教师讲解了美术的基本概念和介绍素描画等基本技巧，学习色彩，学习视觉表达等；引导学生进行自主创作，总结现代艺术尤其是当代艺术在社会中的作用，让学生养成热爱艺术的生活方式，掌握商业投资的哲学。
美术开学第一课教案(经典6篇)
美术开学第一课教案（经典6篇）美术开学第一课教案（经典6篇）【篇一】教学目标：1、学生能够基本了解教材的基本内容和结构。
2、通过猜谜和了解学习历史的作用，学生能够产生学习历史的兴趣，从而有利于以后教学。
3、学生能够明确历史社会课的学习方法和学习要求，包括上课要求、作业要求和评价标准。
教师自我介绍（拉近师生距离，出自南浦）环节一、浏览课本，了解内容。
1、学生浏览教材，了解教材内容和结构，找出七八年级教学内容最大的不同和联系。
问题：浏览课本目录，找出七八年级教学内容最大的`不同是什么？有何联系？2、教师对学生进行看书方法的指导，引导学生进行比较。
3、教师引导学生列出教材的基本结构。
第一单元导语第一课第二课探究一第二单元第三单元第四单元附录环节二、了解作用，产生兴趣1、猜谜游戏通过猜历史类谜语，促使学生对学习历史产生兴趣。
晋室东渡（猜一历史人物）——司马迁秦桧乞和君王意（打一常用词语）——拜金主义太白全集（打一清代人物）——————李鸿章湘云笔录（打一史学名著）——————史记全是山东兵（打世界古代一国家）——————普鲁士诸葛入蜀废旧法（打一世界近代史名词）———————————明治维新勤劳去百病（猜一历史人物）——辛弃疾泰山腾空（猜一历史人物）——岳飞全班考上大学（猜一历史人物）——毕升脱离险境（猜一古地名）——临安刚交十二月（猜一历史人物）——方腊木兰无长兄（猜一字）——歌绝非假冒（猜一历史人物）——（宋）真宗通过分析时事材料，了解历史古为今用的作用。
美术开学第一课教案（经典6篇）【篇二】一、教学目标一课时知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力二、教学重点、难点教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力三、教法、学法教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。
美术教案二年级开学第一课
很高兴与大家分享美术教案二年级开学第一课的学习内容。
在这个课程中，我们将探索不同的绘画技巧，如线条、颜色和形状，并启发学生的想象力和创造力。
通过这个课程，学生将了解艺术是如何表达情感和想法的，以及如何表现自己的个性和风格。
第一步：引导学生感知在课堂上，我们要引导学生感知周围的事物。
我们可以请学生观察周围的环境，例如校园内的花园、草坪、建筑物等，指导他们感知其周围的形状、颜色和线条。
这个步骤可以让学生更好地理解线条和形状在绘画中的重要性。
第二步：提高学生绘画技能我们将重点介绍线条和颜色。
我们可以用简单明了的语言向学生解释什么是线条和颜色。
我们还可以请学生黑板前画出各种线条和颜色，以此加深他们对这些概念的理解。
在这个步骤中，我们也可以借助绘画工具来提高学生的绘画技能，例如让学生尝试用颜色创造不同的效果。
第三步：启发学生想象力和创造力在学习了线条和颜色后，我们可以通过绘画活动来让学生发挥想象力和创造力。
例如，我们可以要求学生自由绘制一幅画，让他们表达自己的想法和感受。
我们也可以通过引导学生绘制不同的主题和场景，如动物、自然景观、人物肖像等，来激发他们的艺术天赋。
第四步：分享作品在绘画完成后，我们将会展示学生的作品，并鼓励他们互相分享。
这个步骤不仅可以培养学生的自信心，还可以促进学生之间的合作和交流。
我们也可以请学生在作品上签名，以此强调他们作为艺术家的身份感。
总结：通过这个学期的美术课程，我们将帮助学生了解艺术表达的基本技巧，启发他们的想象力和创造力，并促进学生之间的合作和交流。
我们希望能够鼓励学生探索自己的艺术天赋，并享受绘画带来的乐趣和成就感。
初中美术教案：开学第一课
初中美术教案：开学第一课开学第一课在新的学年开始之际，美术课程也许还没有开始过多的涉及，但是初中美术教案的开学第一课显然十分重要。
这节课的内容既要具有一定的吸引力，能够引起学生们的兴趣，同时还要奠定下一段时间教学工作的基础，起到非常重要的作用。
一、教学目标通过开学第一课的教学，学生应能够：1.了解美术的基本知识和概念，如色彩、造型、构图等；2.了解艺术家创作的方式方法，发展创意性思维和想象力，激发感性和情感；3.开阔审美视野，认识和欣赏多元文化与艺术形式，提升审美和鉴赏能力；4.教育在学习美术的过程中应积极参与，激发学习兴趣，培养审美情趣和思维能力。
二、教学内容根据教学目标，我们可以选择一些具体的内容，让学生们在开学第一课中得到愉悦和充实的学习体验。
以下是几个可能的选项：1.颜色的力量：颜色不仅是视觉的基础，也是一种情感表达方式。
通过介绍颜色的基本知识和色彩心理学，激发学生对颜色的兴趣和好奇心。
可以向学生展示一些有代表性的艺术家的作品，让他们了解艺术家是如何运用和组合颜色创作出各种效果的。
2.图像构成：除了颜色，一个好的画面还需要良好的构图。
在这部分内容中，我们可以向学生介绍一些构图的基础知识和技巧，如黄金分割、对称轴等。
然后可以运用这些知识让学生进行自己的创作练习。
3.多元文化与艺术形式：美术是一门具有文化背景的艺术，不同文化、不同时期都产生了各种各样的艺术形式。
通过向学生展示不同国家、不同时期的艺术作品，让他们了解到美术的多样性和丰富性。
三、教学方法在开学第一课中，我们可以选择一些多样化的教学方法，让学生们获得更多的学习体验。
以下是几个实用的教学方法：1.视频片段展示：通过选取一些相关的视频片段，向学生展示美术知识和艺术家创作历程和成果。
可以选择一些有趣的片段，让学生们更好地了解美术的魅力。
2.艺术赏析：选取一些代表性的艺术家的作品，进行艺术赏析，让学生了解作品形成的背景和艺术家的创作理念和方法。
小学美术开学第一课的教案(通用14篇)
小学美术开学第一课的教案〔通用14篇〕小学美术开学第一课的教案〔通用14篇〕小学美术开学第一课的教案篇1一、教学目的1、引导学生体验各种材料的不同效果。
2、引导学生尝试用线材表现烟花。
3、指导学生学会平安的使用剪刀等工具。
二、教学重、难点1、点、线、面的应用。
2、尝试用不同的材料来表现烟花。
课前准备：老师准备一张大纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水彩等。
学生准备作业纸、水彩笔、油画棒等。
三、教学活动过程〔一〕引导阶段：1、引导学生回忆自己在哪儿见过烟花，都有什么样子的。
2、引导学生回忆烟花是如何升空的，用手势表演一下烟花。
〔同时引导学生发现烟花升空后是从中间向外放射〕〔二〕掌握、创作阶段；1、观察书上烟花的照片，说说它们的形状象什么？2、请几位同学到前面的大纸上，用油画棒或水彩笔画画烟花。
其他同学在自己桌子上用水彩笔或彩线摆出烟花的形状。
3、烟花的形状丰富多变，要如何变？老师在学生画的烟花上进展再创作，有的加粗，有的线加长，有的线弯曲，线一多一密就成了面，让学生领悟点、线、面的大小、长短、粗细等可以让烟花的形状发生各种变化。
4、老师将五、六支彩色铅笔绑在一起花烟花，出现一种五彩斑斓的效果。
鼓励学生考虑还可以怎样表现特殊的绘画效果，如：在彩纸上画，用深色油画棒涂满底色后再用硬物刮画等。
5、每两个人合作完成一幅作品，要求设计的烟花与众不同，可添加上人物、建筑物，增加节日的气氛。
作业完成后，贴在教室的墙上，互相评价、欣赏。
小学美术开学第一课的教案篇2教学目的1、熟悉工具和材料，进展感官体验。
采用揉、捏、粘、压等技法进展简单的浮雕造型创作。
2、通过太阳五官及光辉的多种设计和表现，强调培养学生的个性和创新精神。
3、培养学们的合作精神和耐心细致的工作态度，进步学生的动手才能。
教学重点：学惯用泥塑的方法表现太阳的脸和光辉。
教学难点：太阳五官及光辉的多种造型及富于个性的色彩。
教学方法：欣赏观察法、比拟法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开学第一课教案 (美术)
目标
- 了解美术的基本定义和作用；
- 介绍不同艺术风格和艺术家；
- 激发学生对美术的兴趣和创造力。
教学步骤
1. 导入 (10分钟)
- 展示一幅艺术作品，引发学生对艺术的好奇心和想法。
- 提问学生对艺术的看法，鼓励他们表达自己的想法。
2. 美术基础知识 (15分钟)
- 介绍美术的基本概念和定义，如线条、颜色、形状等。
- 讲解不同艺术媒介和工具的用途，如画笔、颜料、纸张等。
3. 艺术风格和艺术家 (20分钟)
- 介绍几种常见的艺术风格，如印象派、抽象艺术等。
- 选取几位知名艺术家，如梵高、达·芬奇等，介绍他们的作品
和风格特点。
4. 创作活动 (30分钟)
- 给学生提供绘画材料和工具，让他们进行自由创作。
- 鼓励学生尝试不同的艺术媒介和风格，发挥他们的想象力和
创造力。
5. 展示和共享 (10分钟)
- 让学生展示他们的作品，并鼓励他们讲解自己作品的创作理
念和灵感来源。
- 鼓励学生互相欣赏和评论彼此的作品，分享创作经验和感受。
6. 总结和反思 (5分钟)
- 回顾本节课所学的美术基础知识和艺术风格。
- 让学生总结自己对美术的感受和体会，鼓励他们继续探索和
发展自己的艺术兴趣。
扩展活动
- 组织艺术展览，让学生展示他们的作品给其他班级或学校师
生欣赏；
- 邀请专业艺术家或老师来学校讲解艺术知识和技巧；
- 组织参观当地美术馆或画廊，让学生亲身感受艺术世界的魅力。
注意事项
- 在教学过程中，鼓励学生尝试和创造，不要过多限制他们的
想象力和自由表达；
- 提供适合学生年龄和能力的绘画材料和工具；
- 在创作活动中，引导学生关注细节、色彩和形状等艺术要素；
- 在展示和共享环节，鼓励学生友善地互相欣赏和评论作品，
不要有过于严厉或不尊重他人的言辞。
该教案可根据具体教学需求进行适当调整和拓展，以满足学生
的学习和创作需求。