教室里的悄悄话作文600字
那一段时光作文600字（精选46篇）
那一段时光作文600字在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的那一段时光作文600字，希望对大家有所帮助。
那一段时光作文600字篇1童年就像摇篮，装着欢笑和眼泪，装着快乐和忧伤，装着所有的回忆……记得刚进学校读书时，看到学校是那么整洁漂亮。
我很欣慰，很兴奋；但是，人生地不熟，又加上读的是寄宿班，我对学校里的生活充满了恐惧。
然而，三位老师的到来，我所有的担心和害怕很快就被抛至九霄云外了。
到如今已五年过去了，我已把学校当成了自己的家。
数学课上，朱老师耐心地教导着我们，细心地为我们分析着各种题型，仔细地为我们讲解每一种计算公式……我们每个人都听得很认真，很入神。
然而，这样的课堂终于有一天结束了，因为朱老师因患白血病离开了我。
朱老师走了，我们似乎也“傻”了。
我们的生活老师骆老师，和我们朝夕相处了8个学期，终于有一天，她也告诉我们，她也要离开我们了，因为，她已经成了正式的老师，要到乡下教书去了。
哎，又是一个“晴天霹雳”哪！要知道，骆老师就像我们的妈妈一样，时刻照顾着我们的生活起居，她在的那时候，我们真的可以说是“不愁吃，不愁穿”；她在的时候，我们不管吃什么都是那样的美味……可是如今，她也走了。
我们好伤心哪！我们好好的一个班级竟然只有何老师一人独守阵地，感觉好凄凉啊。
每每想到以往，我的心就会无止尽地流泪……往事就如一场场电影，一幕接一幕。
六年，是短暂的，但是每一个日子都是那样精彩；犹如天上的星星，都是闪亮的。
让记忆回到时光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段时光！那一段时光作文600字篇2“咚咚！”敲门声响起，我慢慢的抬头，看了一下时间，然后走过去，轻轻的打开了门，也打开了记忆的门。
“看，好可爱的女孩！”赞叹声从四周不断的传来，不错，这个女孩就是我，六岁的我。
那时，我最喜欢做的事情就是跟着妈妈，妈妈去哪，我就去哪，如果妈妈不带我去，我就哭，妈妈没有办法，只好去哪都带着我了。
悄悄话作文600字
悄悄话作文600字英文回答：Whispering is a way for people to communicate privately and discreetly. It allows us to share secrets, express our feelings, or simply have a quiet conversation without others overhearing. Whispering can be done in different situations, such as in a classroom, during a movie, or even in a crowded place where we don't want others to know what we are saying.Whispering is often used when we want to share something confidential or sensitive with someone. For example, if I want to tell my best friend a secret about a surprise party we are planning for another friend, I would whisper it to her so that no one else can hear. It creates a sense of intimacy and trust between us.In addition to sharing secrets, whispering can also be used to express our emotions. When we are feeling sad,angry, or frustrated, whispering allows us to vent our feelings without attracting attention. It's like a way of letting off steam without causing a scene. For example, ifI am in a crowded subway and someone accidentally steps on my foot, I might whisper a curse word under my breath to release my frustration.Furthermore, whispering can be a way to have a private conversation in a public setting. Let's say I am in alibrary and I want to ask my friend for a pen. Instead of speaking loudly and disturbing others, I can lean in and whisper the request to my friend. This way, we can communicate without causing any disruption or inconvenience.中文回答：悄悄话是人们私下和谨慎交流的一种方式。
悄悄话作文600字
悄悄话作文600字悄悄话人生中，总有些话是我们无法大声说出口的，那些悄悄话。
悄悄话，是那些只能在私密的场合低声细语的话语，是那些只能心领神会的秘密。
悄悄话像一层薄纱，将思绪遮掩，将心事包裹，只有在心灵深处才能真实地感受到它的存在。
悄悄话有时是爱的告白，当爱意涌动时，我们会不禁想要告诉心中的人：我爱你！它是那种深深地相爱，却无法张扬的感觉。
我们会偷偷盯着对方，暗自发自内心地祝福他，但绝不敢在阳光下大声说出爱你这三个字。
悄悄话像雨丝轻轻打在窗户上，滋润着爱的心田。
悄悄话有时是友情的诉说，当我们遇到难过伤心的事情，需要倾吐心声时，我们会找一个知己，将心里话诉说出来，寻求安慰和支持。
那些伤心泪水、无助哀伤只有我们自己能深刻体会，而那个朋友，他默默地听着，给予我们拥抱和鼓励，温暖了心灵的角落。
悄悄话像一句句真心话，温情细细地铺展开来。
悄悄话有时是对自己的告白，当我们孤独的时候，也需要给自己一些悄悄话，告诉自己要勇敢、要坚强、要快乐。
悄悄话像是心灵的对话，只有我们的内心才能听到。
当我们陷入困境无法自拔时，我们可以对自己说：相信自己，你能行！这样的话语常常能激发我们内心的力量，让我们重拾信心，继续前行。
悄悄话是那些不敢正大光明表达的情感，是那些只有在黑暗中才敢述说的秘密。
悄悄话是心与心的交流，是灵魂与灵魂的交融。
在人生的旅途中，我们常常会遇到许多不能面对的问题，但我们无法将这些问题完全埋藏于心底，我们需要寻求帮助和倾诉。
悄悄话像是隐形的翅膀，它在我们需要的时候轻轻地将我们托举起来。
在现实生活中，我们可能不会总是善于表达自己的想法和情感，但是通过私下的悄悄话，我们可以倾声诉说，放飞心灵，找到情感的出口。
悄悄话也是人与人之间的纽带，它能够拉近与他人的距离，让彼此更加了解和尊重。
悄悄话是生活中的一抹亮色，它如同一颗流星，即使在漆黑的夜空中，仍能闪烁着璀璨的光芒。
让我们在人生的旅程中拥抱悄悄话，让它温暖我们的心房，让我们心灵沟通，让我们的生活更加丰富多彩、充满希望和温情。
传悄悄话小学作文
传悄悄话小学作文
今天，老师让我们一起玩一个游戏，这个游戏叫“传悄悄话”。
我们一阵欢呼，我们的老师说：“游戏规则是，老师和第一个
同学说悄悄话，其他同学不许听，第一个同学把听到的话传给后面
的'同学，到了最后一个同学把听到的写在白板上，大家听明白了吗？”同学们大声说：“听到了！”
于是老师就叫第一个同学唐欣媛过去，在她耳边说了一个词语。
紧接着传话开始了，传到我时，只听见两个字“洗澡”我把我听见
的话传给了下一位，到了最后一个人在白板上写下“洗澡”。
老师
笑着说：“是妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。
”
到了第二局，老师让坐在第二排第一个的李安鑫过去，这回我
们什么也没听见，看着他一个个传下去，我看见最后一个人在白板
上写上：“花雪花开，感谢有你。
”老师说：“是花落花开，感谢
命运。
”
我们都笑了，到了第三局，老师叫俞钧天过去，老师让他说词
语老师来传，我们看见最后一个同学，在白板上写后“翼”射日。
老师说：“你这是对的，可是‘翼’写错了，应该是‘羿’。
”
到了最后一局，一个男生把他说的话传给后面的同学，我看见
一个女同学一下子跑到黑板前，她写下：“花落花开，你死。
”第
一个同学说：“不对，是花落花开，花落你死。
”同学们纷纷大笑。
这次游戏结束，我懂得了大家平时要认真听他人说话，否则会
闹出许多笑话来。
悄悄话作文600字
悄悄话作文600字悄悄话作文600字篇一：和自己说一说悄悄话我们是很喜欢说一些悄悄话的，说悄悄话是一个能够拉近彼此之间距离的好方式，那么今天我们就也来说一说悄悄话，来拉近一下与自己的关系吧。
开学到现在已经有三个月了，你是否改变了？咱们今天来聊一聊，这可是咱俩第一次谈话。
我深记你以前的模样：你以前总是遇到事只会哭鼻子，一个斤斤计较，不管什么事都是别人的错；每天早上起得很晚，老师叫起床后，前脚出门，你就又立刻躺下睡觉，总是到打铃才起来；在美术课上总是问：“老师什么时候才下课。
”……回想起来真是可笑，在国际学校的三个月里以来，你改变了不少。
现在，不会再讨厌语文课了，你爱上了阅读，爱上了写作，虽然写作不像别人写得那么好，但是你一直在努力，就像老师说的那样，不怕写不好就怕你不写，更何况你还那么喜欢写作呢，相信总有一天会写出好文章的。
在英语方面你有很大的进步，不是以前天天读英语课文，记考试的题有哪些类型，而是每天学英语歌，太有趣了。
还有数学，以前都是很简单很简单的题，没有往深去挖，现在每次上课前会做挑战单，每次在挑战单上都会花费好长的时间，但是你还会努力，每次老师会把题往深挖。
还有丰富的艺体科，比如在吉他课上，看着老师纯熟地弹奏，听到那美妙的声音，你兴致勃勃地对老师说："太好听！我想学。
"吉他演奏越来越难，看着老师那细长的手指上下翻飞，熟练的弹出优美动听的曲子，心里很是羡慕。
你就下定决心要好好学，看到你每天进步我真替你开心。
闲暇时间老师让大家自己安排，你总是拿起一本书装着看书，记得以前拿书当挡箭牌，简直笑死我了。
可现在不是了，无论有没有人在你身边，你都能静静的、认真的阅读，不断充实自己。
你现在认识你了吗？你会更加努力，犯了错要承认错误，不要当胆小鬼，没有人是完美的，只要你努力，你会成功的，我永远和你一起努力。
篇二：我的悄悄话在成长的道路上，每一个人心里一定会藏着不少的悄悄话，我也不例外。
摘抄作文600字9篇
摘抄作文600字9篇摘抄作文600字9篇在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的摘抄作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
摘抄作文600字篇1下课铃响了，七班全体同学蜂蛹而出，只留下一间空荡荡的教室。
这时，一贯以严厉着称的数学老师返回教室拿尺子，发现这个教室已经空无一人，两道眉毛顿时拧成两条麻花。
七班一贯以好动、学习不认真着称，虽然全班同学的入学时成绩并不比别班差，但由于过于贪玩，如今七班的平均分已掉到全级倒数第二。
班主任Mr丁今年刚大学毕业，虽说想尽力做好本职工作，却对眼前的“捣蛋鬼门”无能为力。
“你们知不知道你们的成绩全级是倒数的？都长这么大了还像个小孩子一样。
”Mr丁用他独树一格的腔调演绎着从天堂到地狱的情状，此时，教室的一角有几个男生“叽叽喳喳”讲悄悄话；头上四只大扇叶也“嘎吱嘎吱”附和着，扇叶上粘连着灰尘也正在扇叶的边缘抖动着。
Mr丁抹了抹讲台，用并不十分严厉的声音说：“再过一年半后就高考了，不知道你们该做什么不该做什么吗？”，教室里一片寂静。
说实在话，作为90后的我们一直都在追求个性。
特别是坐在这教室里的学生，都是中考中以优异的成绩考入这所重点中学的，我们每个人都希望在高考中考出好成绩，怀着这样的理想，我们每天晚上挑灯夜战努力拼搏，白天却在所有人面前装出无所事事的样子。
Mr丁的目光在教室扫了一遍又一遍，叹着气说“你们都是勤奋认真的好孩子，老师只是想跟大家说，趁着现在还有时间好好奋斗，不要想我一样等到与理想擦肩而过才……”他的眼眶溢出了泪花，Mr丁连忙低下头，手里胡乱着翻着讲台上的座位表。
不着为什么？平时不甚威严的他此时显得特别高大，仿佛踮起脚尖就能够得着墙上那面红旗。
一会儿，Mr丁重新仰起头，说：“我相信大家都能够分清事情的轻重缓急，只希望大家能做自己想要做的人。
教室里的悄悄话作文
教室里的悄悄话作文教室里的悄悄话。
教室里的悄悄话，总是充满了无限的魅力。
当老师在黑板上挥毫泼墨，同学们却在悄悄地交流着彼此的心事。
这些悄悄话，或许是对学习的疑惑，或许是对生活的感慨，又或许是对未来的憧憬。
无论内容如何，教室里的悄悄话总是那么让人着迷。
在教室里，悄悄话是一种禁忌的享受。
它们总是在老师不注意的时候悄悄传递，仿佛是一种秘密的交流。
有时候，同学们在悄悄话中交换着答案，有时候则在悄悄话中传递着对老师的抱怨。
无论是哪一种，教室里的悄悄话总是那么引人入胜。
教室里的悄悄话，也是一种情感的交流。
在悄悄话中，同学们可以畅所欲言，表达自己的喜怒哀乐。
有时候，同学们在悄悄话中倾诉着对家人的思念，有时候则在悄悄话中传递着对朋友的关心。
这些悄悄话，虽然轻轻地说出口，却承载着同学们的真情实感。
教室里的悄悄话，也是一种默契的交流。
在悄悄话中，同学们可以用最简洁的语言，传递最丰富的信息。
有时候，同学们在悄悄话中交换着考试的心得，有时候则在悄悄话中传递着课外的趣闻。
这些悄悄话，虽然不及大声喧哗，却能在同学们之间建立起一种深厚的默契。
在教室里的悄悄话中，同学们可以找到一种属于自己的小天地。
在这里，他们可以尽情地交流，尽情地表达，尽情地倾诉。
这种自由的交流，不仅拉近了同学们之间的距离，也增进了他们之间的友谊。
然而，教室里的悄悄话也有着不容忽视的负面影响。
当同学们沉浸在悄悄话中，往往会忽略老师的讲解，甚至影响到自己的学习。
因此，我们在享受悄悄话带来的乐趣的同时，也要注意适度，不要让它成为自己学习的绊脚石。
教室里的悄悄话，是一种特殊的交流方式，它既有着秘密的魅力，又有着情感的温暖。
在教室里，悄悄话是同学们的小乐趣，也是同学们之间的默契。
让我们在悄悄话中，感受到交流的乐趣，感受到友谊的温暖，也让我们在悄悄话中，找到一种属于自己的快乐。
课间十分钟作文范文600字（通用22篇）
课间十分钟作文600字课间十分钟作文范文600字（通用22篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的课间十分钟作文600字，希望对大家有所帮助。
课间十分钟作文600字篇1“叮铃铃，叮铃铃……”下课时间到了，伴随着下课铃声的响起，有些男同学明显坐不住了，一个个蠢蠢欲动，当老师一走出教室，便如离弦的箭一般冲出门外。
校园里一下子沸腾了起来。
同学们纷纷放下笔，三三两两结伴而行，走出了教室。
有的冲向卫生间，有的在走廊上说说笑笑。
顿时刚刚还是书生朗朗的校园，一下子就炸开了锅。
你看，教室里一些文静的女生拿出了自己喜欢的课外书看了起来；还有的一些男生组成团队打起了扑克牌，周围还有一大堆围观的“群众”，不时也插上两嘴。
有的同学打闹成一团，三五成群好不热闹。
相对教室里的其乐融融，窄小的走廊确实另一番景象。
几个女生扶栏而立，小声的说着悄悄话，不时还传来笑声。
几个不听话的男生不时还会凑过去偷听一下。
走道上一些男生玩着略带危险的跨步和剪刀石头布的游戏，一个个兴奋极了。
有的女生轻轻地哼着歌谣，不时的还手舞足蹈。
每个同学的脸上都洋溢着幸福满足的微笑，在这下课时间里，享受着短暂的欢愉。
办公室中，几个同学一起在批改作业，或结伴订正作业。
老师也细心地和同学讲着作业，同学们听得也是非常的认真，一边听一边点着头，做着笔记。
老师也是不辞辛苦的利用这短短的十分钟，给一些同学“加加餐”。
当然还有一些被拖课的班级，那些班级里的同学们看着窗外别班嬉闹的同学们，心里多少有些难过，他们心不在焉的听着老师讲课，多么希望也是窗外的一员。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了，同学们飞快的跑进教室，回到座位上坐好，收拾好心情，等待下一节课老师的到来。
刚刚还热闹非凡的校园，再一次回归宁静，重新响起阵阵读书声。
课间十分钟作文600字篇2“大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊！”英代沈小姐大喊。
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教室里的悄悄话作文600字在我的脑海中，事情就像一只只小船。
许多小船都飘走了，只有一只小船一动不动地停靠在脑海里。
事情是这样的。
下课了，同学们都在教室里玩耍，玩得正开心时，同学们突然听见江运泽气愤的声音：你是不是想打架，好！我奉陪！蔡文德当然咽不下这口气，大声吼道：来呀，谁怕谁！说完，他俩打起来了。
只见蔡文德用力地打了江运泽一拳，江运泽也用力地踢了蔡文德一脚&&我忙问胡骏驰：他们为什么而打架？胡骏驰叹了一口气说：事情是这样的，蔡文德突然从教室门口冲了进来，正好把江运泽撞到了，江运泽顿时狠狠地踢了蔡文德一脚，他们就这样打了起来。
你们为什么不劝架呀我问。
没人敢呀！他俩都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一顿。
胡骏驰回答道。
我听了二话不说，走到他们中间拉开他俩，大声说：不要打了！他俩若无其事，还是继续打。
我尖叫了一声：不要打了！这声音如同山崩地裂。
他俩说：你敢管我们？我理直气壮地说：老师不是说同学之间要团结友爱的吗？你们打架这行为好吗？你们只是为了一点鸡毛蒜皮的小事就打架。
如果一开始就互相说声对不起，事情就不会成现在这个样子。
你们应该团结友爱。
同学们都用诧异的眼光看着我，接着又不约而同地鼓起掌来。
他俩都惭愧地低下了头，互说：对不起。
我趁机拉着他俩的手说：你俩握握手好朋友！他俩笑了，我们都笑了。
这时老师来了，同学们把我劝架的事告诉了老师，老师在班上表扬了我。
我心里乐滋滋的。
江西永修新城小学四年级:徐泽楠精选作文:教室里的垃圾桶满了(600字)作文我们教室里的垃圾桶满了，可是谁也不理睬。
早上，小胖带着他的早饭，来到学校。
他一口一口津津有味的吃着。
小胖刚喝完了豆浆，就往脑后一扔，嗖的一声，掉到了垃圾桶旁。
小红看到了这一幕，跑到小胖面前说：真脏啊！小胖，你应该把垃圾捡起来。
而小胖却摇了摇头，说：值日生会扫掉的。
再说了，你怎么不去捡起来呢？小红小声嘀咕：这么脏，我才不要呢！小红刚说完，小胖就白了小红一眼，又吃着早餐坐到自己的位子上去。
小红走到小明身边，看到小明正在画画，又转头一看，来及同理有大小不同的纸团叠在一起。
噢！原来里面的纸团都是小明的杰作啊！小刚正在玩弄着一团纸团。
他走到讲台面前，把握着纸团的手举到头顶，然后就嘭的跳起来，往垃圾桶里一扔。
不过，垃圾桶已经满了，自然是放不进去的。
小刚刚想把垃圾捡起，但看到小明正在招呼自己去打篮球，便蹦蹦跳跳的走了。
只留下那团孤零零的纸团呆在那儿。
小王看到垃圾桶满了，正准备去倒掉，站在她身边的小赵连忙拉住小王，摇了摇头说：不要去，不要去，值日生会清理掉的。
而且老远就能闻到一股恶心，臭哄哄的味道。
捡了的话，不知要洗多少遍手才能洗干净！小王听了，觉得很有道理，便点了点头，和小红去玩了。
老师发现了，批评了我们：这是我们自己的教室。
如果你看到教室这样的肮脏，你还有心思继续上课吗？同学们听了，红了脸，低下了头，不敢直视老师的眼睛&&六年级:魔雪儿篇一：教室里没有垃圾桶的感想教室里没有垃圾桶的感想船小集团船寮校区五（3）王慧星期四，教室里暂时没有了垃圾桶，自打教室里没有了垃圾桶之后，一切都变了。
扔垃圾变得麻烦了，要跑到垃圾堆了扔垃圾而且，严重的是，有些同学因贪图一时方便，竟然把垃圾扔到别的同学的位子下边，因此教室显得非常脏。
而教室里没有垃圾桶，我们感到非常不适应。
对此，我认为没有垃圾桶，我们非常的不方便，应该尽快吧垃圾桶拿回来。
因为自打同学们为把垃圾处理掉，做出了一些不文明的事，比如：把垃圾扔到同学位子上；把垃圾甚至塞进别人的书包里??班级里有些同学制作了一个废止袋，但那也是应付一时之急，总不能谁那么闲天天做一个垃圾袋呀。
我真希望垃圾桶能早点回到教室里，以前垃圾桶是个不起眼的家伙，可现在才知道垃圾桶原来是那么重要，失去它，我们还真想念它呢！篇二：垃圾桶的自述垃圾桶的自述乐至县高寺镇中心小学校六年级都思雨“现在，正在举行的是??”全世界最敬业物品大赛！到底谁会更胜一筹呢？让我们拭目以待。
我废话少说，下面有请参赛的选手——垃圾桶先生上场。
”主持人曝幕后，走下了舞台。
接着，垃圾桶挪动着它那笨重的身体，慢吞吞的上了舞台。
站在舞台中央的垃圾桶，略带有一丝羞涩之意，但他还是鼓足了勇气，开始属于他自己的介绍时间。
“嗯，嗯，大家好，评委老师好，我是一名普普通通的垃圾桶。
我天天身穿蓝色的燕尾服，在街道边十分夺人眼球。
我的脚是四个黑色的小轮子，这样，环卫工人才能轻松的倒掉我肚子里满满的食物。
在我的胸前和腹前有两个拉手。
这样，就有利于环卫工人拉走。
我是一个圆柱体，十分大的那种，我的肚子很大比将军的肚子还要大一些，因为人类‘生产’出来的垃圾实在太多了。
”垃圾桶先生顿了顿接着说。
“但作为一名合格的垃圾桶，应该时刻让周围的环境干净，把垃圾储存起来，可近几年我可做了多次‘器官移植’手术，因为有些人觉得我帅气的脸太脏，太烂了，我一听，满肚子的怒火。
这怎么能怪我呢？还不是人类闯的祸。
他们嫌脏，把垃圾直接扔在我的身旁，是菌体跑到我的身上来，让我长一块疤，不仅是我，我的家族伙伴，都有类似的遭遇。
”垃圾桶先生有些哽咽。
“而且，近几年来，人们越来越不重视环境卫生了，但人类也有发出号召，什么垃圾分类，什么废品回收；什么??为此，我也感到了欣慰。
”垃圾桶有些激动。
“我真心希望：人类爱护他们的生活环境！我宁愿吃不饱。
我的介绍完毕，谢谢大家！”当垃圾桶先生说往后，台下爆发出热烈而持久的掌声。
指导教师：唐冰教师评语：文章以物品大赛的形式，引出垃圾桶的自述，在自述中，我们得知了垃圾桶的形状，结构，功用以及他的不满，从而告知人们要爱护环境。
文章形式新颖，以拟人手法写作想象丰富。
篇三：教室里的故事教室里的故事放学了，小朋友们都陆陆续续地回家了。
教室里静悄悄的，只有教室里的扫把、桌子、地板、黑板、椅子、垃圾桶还在默默地坚守着自己的岗位。
慢慢地，夜渐渐深了??忽然，从教室的最后一排传来了一阵阵的抽泣声。
扫把妹妹伤心地说：“人家本来很干净的，可是被小主人弄得比猪还臭了。
”“我都快要死了，我每天都被小主人弄得遍体鳞伤了。
”桌子哥哥有气无力地说。
“我可经不起小主人在我的身上乱涂乱画了，”黑板奶奶悲伤地说道。
“我这老骨头看来快不行了！”这时在一边的地板爷爷伤心地呜咽着，“下课时，小主人就马上冲出教室，把我踩得到处是脚印??”“哎哟喂！我也好不到哪去，小主人在上课的时候，坐在我身上不停地揺晃，而且下课后还踩在我的身上和小伙伴打闹，在我身上留下了许多痕迹，如果再这样下去，我就不行了。
”椅子弟弟边呻吟边说。
“唉——！”垃圾桶姐姐叹了一口气说：“我比你们更惨，小主人们每天都把各种各样的垃圾往我嘴里塞，每天都我肚子塞得满满的，还有些小主人站在老远就向我投垃圾，可又没有姚明的本领，掷到我身上那叫一个痛啊，扔在我脚边，我现在里里外外又脏又臭。
”垃圾桶姐姐伤心地说。
黑板奶奶听到后，连忙拿起粉笔在自己的脸上写了几个大字：爱护公物，人人有责！篇四：教室的垃圾桶教室的垃圾桶老师常常教导我们不要乱扔果皮纸屑，可是许多同学就是记不住，教室里总是满地果皮，纸屑，怪脏的。
为此，老师没少批评我们。
有一天早晨，我背着书包来到教室，看见教室的卫生角围了好多同学，我也迫不及待地去看个热闹。
原来卫生角多了个垃圾桶，同学们七嘴八舌的议论着。
我仔细一看，发现垃圾桶上还贴着一张字条呢！机灵鬼祥瑞抢着大声读了起来：小朋友，我太饿了，请把废物留给我吧！真有意思！这是谁拿出来的呢？大家你看我，我看你，都猜不出来。
不管谁拿的，反正这个垃圾桶真的起了作用。
同学们纷纷从地上把果皮，纸屑拾起来，从口袋里，抽屉里把纸屑掏出来，扔进垃圾桶里。
有的同学边扔边说我们会让你吃饱的有一次上美术课，老师让我们画画，我不小心画错了几个地方，就把纸撕下来，捏成一团，随手扔在地上。
这时，我突然想起了垃圾桶上贴的那纸条，急忙把纸团拾起来，防在抽屉里。
下课了，我把纸团丢进垃圾桶，仿佛看见垃圾桶向我点头微笑。
啊！垃圾桶，你穿着棕色的制服，好象一个保护清洁的卫生警察。
自从有了它，我们教室干净多了。
篇一：书包里的悄悄话书包里的悄悄话一天，小主人写完作业后听到书包里传来了一阵哭泣声。
铅笔伤心地说：“小主人老是用小刀在我身上刻道道，真难受。
有时还把我当飞镖乱扔，我的头被摔断了好几次。
”橡皮也埋怨道:“我每天帮助小主人擦掉错别字，可他仍不爱惜我，还经常用小刀把我的肉一块一块地割下来，那钻心的疼就别提了！哎?? ”这时，书本哭着说：“朋友，我们书本姐们就更惨了，他总是在我身上乱写乱画，把我弄得脏脏的，还撕得残缺不全，不是叠飞机就是扔纸团。
”它们的话被小主人听到了，小主人决心改掉这个坏习惯。
从此以后，小主人再也不用小刀刻铅笔了；把橡皮也爱护地干干净净的；把书本包上了崭新的书皮，小主人变成了一个爱惜学习用品的好孩子。
篇二：五上三书包里的悄悄话课题：书包里的童话故事篇三：书包的自述书包的自述高寺镇中心小学校六年级一班张兰芳“嘎吱”，一阵关门声传进我的耳朵里——是主人张兰芳下楼去了。
趁着这个短暂的时间，我跟你们做个自我介绍吧！我长得可好看了！那灰色的用布做的长方形“身体”上，“长”满了粉红色的星星。
在“身体”的上半部分中间，还刻着一个青黄色的五角星，下半身就是两个口袋。
一个是用来装红领巾、小零食，一个就用来装三角板、圆规等学习工具。
我还有个好吃的“大嘴巴”。
每学期开学，总是会让我做梦都可以笑醒的阶段，因为在那段日子里，小主人会有很多的“新品种”——新书喂到我嘴里，我就可以“大开吃戒”。
也许是因为我吃得太多，变成了一个“大胖子”，再加上两侧“手里”要“握”着水杯或伞之类的东西，增加了重量，就很容易把主人的背压跨，以后就可能变成令人嘲讽的驼子，所以主人只得减少我的“食量”。
唉！至今回忆起从前的不幸，再与我的兄弟们比一比，我的命运真是悲惨啊！一次，主人背着心情沉重的我去上学。
在路上，我看到了让人诧异的一幕：一路上，有很多书包去都是我一类的。
我心想，这是怎么回事？为什么有这么多跟我一样靠人背的书包呢？后来才恍然大悟，我们这种背的书包的价格比拉的便宜，拉的书包上下楼时异常困难，还容易把轮子弄掉；再有就是因为背的书包是用布和皮做的，既可以设计各种造型（例如像刺猬一样），又可以设计更时尚的图案，脏了还可以清洗，物美价廉，而拉的书包造型固定，上面的图案也很幼稚，只适合一、二年级的小朋友使用。
当我知道人们更喜欢自己这一类书包时，万分高兴。
从那以后，我就更加地严格执行任务，工作严谨，没有让任何东西从我“嘴”里溜走，也因为这样，我成了功臣，主人更加喜欢我了，也没有让我再“缺胳膊少腿”了。
“嘎吱”，又一阵开门声传进了我的耳朵里——是主人上楼回来了。
那同学们，对不起，我只好下次再给你说悄悄话了，拜拜！评语：文章以第一人称的口吻，介绍了书包的形状、功能以及两种书包的优劣，做到了首尾呼应，值得肯定。