中考语文专题复习 词语积累
中考语文总复习积累与运用专题词语解释习题

专题三词语解释(时间:20分钟)1.下列词语解释有误的一项是( D )A.娉婷:形容女子的姿态美。
B.劝诫:劝告人改正缺点错误,警惕未来。
C.红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
D.言不及义:表达的意思不准确。
【解析】D.言不及义:只说些无聊的话,不涉及正经道理。
2.下列词语解释有误的一项是( C )A.鲜妍:鲜艳美丽。
B.傅彩:(给言辞)增添光彩。
C.风流人物:形容风度翩翩的人物。
D.荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下。
【解析】C.风流人物:指能建功立业的英雄人物。
3.下列词语解释有误的一项是( D )A.忧戚:忧伤。
B.惆怅:伤感,失意。
C.断章取义:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。
D.君子固穷:君子一般比较贫困。
【解析】D.君子固穷:君子能够不因贫困而改变操守。
4.下列词语解释有误的一项是( D )A.怡情:使心情愉快。
B.国殇:为国牺牲的人。
C.高谈阔论:漫无边际地大发议论(多含贬义)。
D.浮光掠影:形容山水风光非常优美。
【解析】D.浮光掠影:形容印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。
5.下列词语解释有误的一项是( C )A.飘逸:漂浮,飘散。
B.诡谲:狡诈,狡黠。
C.理至易明:到了某个程度,自然而然地就明白了某些道理。
D.随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。
【解析】C.理至易明:道理极容易明白。
6.下列词语解释有误的一项是( C )A.流盼:转动目光看。
B.伫立:长时间地站着。
C.强聒不舍:多次强调重要的事情或内容。
D.一意孤行:不听劝告,固执地按照自己的想法行事。
【解析】C.强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。
7.下列词语解释有误的一项是( A )A.睥睨:眯着眼睛看,形容轻蔑的样子。
B.摇曳:摇荡,晃动。
C.矫揉造作:形容过分做作,极不自然。
D.自吹自擂:自己吹喇叭,自己打鼓,比喻自我吹嘘。
【解析】A.睥睨:眼睛斜着看,形容高傲的样子。
中考语文复习七年级上册字词梳理与整合(部编版)

七年级上册字词梳理与整合第一单元1.给加点字注音。
发髻.()吝啬.()草垛.()化妆.()造.访()花苞.()竦峙..()()粗犷.()莅.临()淅.沥()衣裳.()萧瑟.()2.根据拼音写汉字。
(1)山lǎnɡ rùn()起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
(2)水藻真绿,把终年zhù xù()的绿色全拿出来了。
(3)他们一看那些小山,心中便觉得有了zhuó luò()。
(4)看吧,由chénɡ qīnɡ()的河水慢慢往上看吧。
(5)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn niànɡ()。
鸟儿将kē cháo()安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地mài nònɡ()清脆的喉咙,唱出wǎn zhuǎn()的曲子,与轻风流水yìnɡ hè()着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在liáo liànɡ()地响。
3.词语积累。
(1):炫耀、夸耀或骄傲地显示。
(2):形容精神振奋,饱满。
(3):意思是呼唤朋友,招引同伴。
(4):形容女子打扮得十分艳丽。
(5):灵活而无法捉摸。
(6):形容气势汹汹、盛气凌人。
4.跟踪小练。
阅读下面的文字,完成后面的问题。
最喜欢半夏时光,夜晚乘凉,午后听书,荷塘蛙声一片,漫出阵阵青香。
更是郊外院落,小轩窗里细思量.(),一展愁眉夜已凉。
也有人儿,叹一声岁月薄.()凉。
想那遥远的长安城外,fù()京赶考的状元郎,翻越秦岭之时,与红颜相对一见,再后来,漫长的等待填满了相思的半亩花田。
(1)给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
思量.()薄.()凉fù()京(2)文中有错别字的一个词语是“青香”,这个词语的正确写法是:。
最新中考语文总复习——专题02 词语理解与运用

|针对训练|
判断下列各句中加点成语使用是否恰当。 【答案】×
(正确的打“√”,错误的打“×”)
【解析】耳提面命:不仅是当面
1.新课程标准要求我们在语文教学中努力贯 告诉他,而且是提着他的耳朵向
彻新的教育教学理念,坚决摒弃那种不尊重 他讲,形容长辈教导热心恳切。 学生的耳.提.面.命.式的教学方法。( ) 望文生义。
3.从用法上辨析 (1)搭配对象不同。如“爱戴”适用于对上,“爱护”适用于对下。 (2)语法功能不同。如“公然”“公开”都含有“不加掩饰地采取行动”之意,
但“公然”是副词,在句中只能做状语,如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词, 在句中多充当谓语,如“真相已公开了”;也可充当状语,如“公开表明态度”;还 可充当定语,如“这已经是公开的秘密”。
()
【答案】× 【解析】 “难言之隐”的“隐” 就是“苦衷”,语义重复。
6.某些食品生产经营企业鼠.目.寸.光.,只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高 额利润。 ( √ )
7.近年来,在种种灾害面前,各级政府防.患. 【答案】×
未.然.,及时启动应急预案,力争把人民的生 【解析】 防患未然:在事故或 灾害尚未发生之前采取预防措施。
使用时一定要明辨对象和范围,不可张冠李戴。 [例如][2020·齐齐哈尔]演讲大赛上,参赛者们栩.栩.如.生.的演讲,赢得大家一阵 又一阵热烈的掌声。“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真, 就像活的一样。不能形容“演讲”。
3.辨明褒贬色 词语的表现力常常来自其丰富的感情色彩,如若不注意这一点,就容易犯
色彩反向的错误。 [例如][2020·营口]从出入凭证电子管理到机器人服务,再到无人机监控,科技 让疫情防控事.倍.功.半.。“事倍功半”形容花费的气力大,收到的成效小,是贬 义词,这与本句意思相反,应为“事半功倍”。
2024年深圳中考语文一轮复习 课内词语积累训练—— 九年级(原卷版+答案版)

2024年深圳中考语文一轮复习课内词语积累训练——九年级九年级上册第1课《沁园春·雪》(教材P3)1. 须晴日,看红装素裹,分外yāo ráo( )。
2. 江山如此多娇,引无数英雄竞zhé yāo( )。
3. 惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊fēng sāo( )。
第2课《周总理,你在哪里》(教材P5)1. 你不见那沉甸甸的gǔ suì( )上。
2. 宿营地上gōu huǒ( )红啊。
第3课《我爱这土地》(教材P8)1. 我也应该用sī yǎ( )的喉咙歌唱。
2. 这永远xiōng yǒng( )着我们的悲愤的河流。
3. ——然后我死了,连羽毛也fǔ làn( )在土地里面。
第5课《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》(教材P10)1. 那轻,那pīng tíng( ),你是,xiān yán( )/百花的guān miǎn( )你戴着。
2. 你是一树一树的花开,是燕/在梁间ní nán( ),——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!第6课《我看》(教材P12)1. 哦,逝去的多少欢乐和yōu qī( ),我枉然在你的心胸里描画!2. 哦!多少年来你fēng rùn( )的生命/永在寂静的谐奏里勃发。
3. 如今却只见他生命的静流/随着季节的起伏而piāo yì( )。
4. 哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的yáo yè( )。
第7课《敬业与乐业》(教材P26)1. 我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容shè( )的。
2. 用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不páng wù( ),便是敬。
3. 怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的mì jué( )就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。
中考语文基础知识:词语积累

中考语文基础知识:词语积累2017年中考语文基础知识:词语积累现行教材要求考生要掌握一定的词汇,要了解单义词和多义词、同义词和反义词、褒义词和贬义词等。
以下是店铺为大家整理的关于中考语文基础知识:词语积累,欢迎参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!(一)1.委屈:受到不应有的指责和待遇。
心里难过。
2.粼粼:形容波光。
3.狼籍:乱七八糟的样子。
4.惨淡:凄惨暗淡,不景气。
5.赋闲:失业在家。
6.颓唐:衰颓败落。
7.触目伤怀:看到家庭败落的情况心里感到悲伤。
8.情郁于中:感情聚积因心里不得发泄。
9.琐屑:细小而繁多的事。
10.确凿:确实。
11.轻捷:轻快。
12.鉴赏:鉴别,欣赏。
13.人迹罕至:少有人来。
罕,希少。
14.人声鼎沸:人声喧闹的意思。
15.诧异:惊奇。
16.朗润:明朗润泽。
17.酝酿:各种气息在空气中象发酵似的,越来越浓。
18.卖弄:炫耀。
19.宛转:形容声音圆润柔媚。
20.舒活:舒展,活动。
21.花枝招展:比喻姿态优美。
22.绯红:鲜红。
绯,红色。
23.皎洁:月亮明亮洁白。
24.兀自:径直。
25.死不瞑目:形容不达目的决不罢休。
26.精致:精巧细致。
27.不屑:轻视认为不值得。
28.虚妄:没有事实根据的。
29.矜持:拘谨,拘束。
30. 凝重:庄重,不轻挑(二)1.折服:信服。
2.稍纵即逝:形容时间过得很快。
3.忍俊不禁:忍不住笑。
4.枕戈待旦:形容时刻警惕敌人,准备作战。
5.无足挂齿:不值得一提。
6. 南辕北辙:比喻心里感受同现实状况是相反的。
7.希冀:希望。
8.相濡以沫:比喻同处困境,互相救助。
9.熠熠:形容闪光发亮。
10.料峭:形容微寒。
11.婆娑:本意盘旋。
形容树的枝叶茂盛,高低疏密有致。
12.殉职:为公务而牺牲生命。
13.热忱:热情。
忱,真实的情意。
14.拈轻怕重:接受工作时拣轻松的,害怕繁重的。
15.麻木不仁:指缺乏政治敏感和政治热情,对集体对人民的利益不关心。
初中中考语文知识要点复习归纳(8篇)

初中中考语文知识要点复习归纳(8篇)语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
而语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。
下面是小编给大家整理的初中中考语文知识要点复习归纳,仅供参考希望能帮助到大家。
初中中考语文知识要点复习归纳篇1【知识考点归纳】1、积累词语,理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。
2、品味文中优美语言,理解其中蕴含的人生哲理。
3、领会运用象征手法,用“春水”、“小树”等形象的比喻表达深刻的思想的写法。
4、理解作者对生命不止奋斗不息的人生感悟及豁达乐观的人生观。
5、有条理、有创意地表达自己对人生的感悟。
【典型考题分析】例题:结合课文内容,说说“不是每条一条江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!”这句话的含义是什么。
探究思路:这道题考查的是结合具体的语言环境来解析句子的含义。
解答这一类题时,一般应首先明白所给句子的字面意义来,然后紧紧围绕该句子所处的语言环境,联系上下文句子,结合课文主题,对所给句子含义作具体的推敲分析。
这个句子的原义应是“只有不断流动,生命之水才有活力;只有不断生长,生命之树才能常青。
”根据这样的解题思路,我们就不难得出这个句子的具体含义是:生命的活力只有在奋斗中才能体现,生命的意义在于不断进取,克服一切困难,排除一切干扰。
专升本语文课文知识点复习1.作家作品马致远,元代著名的散曲作家,人称“曲状元”。
《天净沙》,曲牌名。
元代散曲有小令和套数之分,小令只有一支曲子。
套数由同一曲调中两支以上的'曲子组成。
这首《天净沙》是小令,被誉为“秋思之祖”。
2.鼎足对鼎足对就是指三个互为对偶的句子组成的对联。
第一句可对第二句,第二句可对第三句,第三句也可直接与第一句相对。
这首小令语言凝练自然,明白如话,而又内涵丰富,意境深远。
特别是开头三句的“鼎足对”,由三组名词九种景物构成,既没用动词,也没有关联词连接,而意境自现。
中考语文核心知识点汇总

中考语文核心知识点汇总中考语文核心知识点汇总一、语文知识点1.小说三要素:A人物B情节C环境2.议论文三要素:A论点B论据C论证3.比喻三要素:A本体B喻体C喻词4.记叙文六要素(五W+H):何时when何地where何人who何因why何过how何果what5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6.五种表达方式:A叙述B议论C抒情D说明E描写7.六种说明文说明方法:A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义8.三种说明文说明结构:A总分总结构B总分结构C分总结构9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10.两种基本议论文结构:A提出问题-----分析问题-----解决问题;B提出观点-----论证观点-----总结观点11.六种议论文论证方法:A举例法B对比法C喻证法DE归谬法F12.八种主要修辞方法:A比喻B拟人C排比D夸张E反问G反复F设问H对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)13.四种人物描写方法:A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为:外语动心)14.七种短语类型:A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种)A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)15.六种句子成分:A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语16.十二词类(性):A名动形B数量代C副介连D助叹拟17.三种记叙方法(顺序):A顺叙B倒叙C插叙18.三种省略号作用:A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长19.四种波折号作用:A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止20.四种引号作用:A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调二、语文学法归类1.课文预习六步法:A查注生词,扫清三字B朗读课文,感知内容C了解作者,把握背景D标明段序,分清结构E画关键句,体会作用F简写主旨,归纳特色2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记):A听到listenB看到lookC写到writeD说到speakE思到think(耳眼手嘴脑五官并用)3.赏诗三步法:A知人论世(了解作者,把握背景)B译析字面(通译全诗,分析景情)C阐明主旨(简述内容,阐明理趣)4.划分文章结构四法:A依据表达方式B找寻明暗线索C依据时空顺序D依据逻辑顺序5.分析八种关键句作用:A点明题目,引起下文(点题句)B点明中心,亮出主旨(中心句)C设置悬念,引发兴趣(悬念句)D承上启下,自然衔接(过渡句)E前后照应,和谐统一(照应句)F侧面烘托,间接映衬(烘托句)G后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)H增强语言,突出特征(修辞句)6.辨别七类文章写法:A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法F虚实结合写法G夹叙夹议写法三、分类一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)九年级语文知识点梳理【南州六月荔枝丹】一、词语积累缯(zēng):古代对丝织品的统称。
最新中考语文词语的理解与运用专题复习含答案

中考语文词语的理解与运用专题复习(含答案)词语的理解与运用1.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )我第一次感到了心脏的跳动,对老师的话和动作依然_______________ ,__ 当时除了能___ 到的东西外,我几乎什么都不懂。
A .虽然深奥难懂因为触摸B.但迷惑不解所以捉摸C.虽然深奥难懂所以捉摸D.但迷惑不解因为触摸 2 .依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()①在偏僻的乡村,他了一生中最美好的青春年华。
②供暖价格听证会上,听证代表们表示要认真行使法律赋予的。
③在一年一度的世界知识产权日,北京市及各区县相关执法部门集中___________ 了近期收缴的盗版光盘50万张。
A .渡过权力销毁B .度过权力销毁C .渡过权利烧毁D .度过权利烧毁3 .依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )大器之人,语气_____ ,性格_____ ,气势_____ ,举止____ ,静得优雅,动得从容,行得洒脱。
A.不猥不琐不张不扬不惊不惧不骄不躁B.不张不扬不猥不琐不骄不躁不惊不惧C.不猥不琐不惊不惧不张不扬不骄不躁D .不惊不惧不骄不躁不张不扬不猥不琐4.依次填入下面横线处的关联词语,最恰当的一组是( )沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系,_____ 这种环境下,为了避免被天敌捕获,许多弱小动物都有很强的逃生能力,____ ,对兀鹰来说,想获得足够食物单干就不如合作。
A因为是只要B.所以因此只要C.因为因此如果 D.所以但是如果5.依次填入下面横线处的关联词语,最恰当的一组是( )在学习中_____ 遇到各种各样的困难,____ 不要轻言放弃。
_____ 大家有锲而不舍的精神,问题会迎刃而解,最终走向成功。
A .即使也只要就8因为所以无论都C即使也无论都D .只有才如果就6 .依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()①马可・波罗在他的游记里,十分这座桥。
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中考语文专题复习词语积累【应试技巧点拨】理解词语的含义主要采用以下方法:(1)结合语境推断词语的含义:即推断词语的意义时,不能把目光仅仅停留在词语本身,而要把目光扩展到该词语所在的句子或相邻的句子,在一个特定的句子或句群中推断词语的意义。
(2)用熟悉的同义词或反义词解释词语:即用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词,或用反义词加上否定词来解释。
如,崎岖:不平坦。
阑干:栏杆。
辨析词语的含义主要采用以下方法:(1)辨析词义的轻重程度。
例如:轻视藐视蔑视鄙视。
(2)辨析词语的感情色彩。
例如:成果、结果、后果,团结、结合、勾结。
(3)辨析词语的搭配关系。
例如:“祛除”指除去疾病、疑惧或迷信人所谓的邪魔等,用于抽象事物;“驱除”是赶走、除去,用于具体事物。
词语的运用主要采用以下方法:(1)注意词语的本义、比喻义、象征义、借代义、指代义、反语义等。
(2)注意词语的适用对象、场合和习惯。
对成语的考查,近年来成为词语考查的热点。
我们在复习中应注意几点:(1)不可望文生义。
如“首当其冲”中“当”释为承当、承受,“冲”指要冲,“首当其冲”比喻最先受攻击或遭遇灾难,而非“首先”之义。
(2)注意有的成语有正反两用的情况,即有褒贬两义。
如“想入非非”、“灯红酒绿”、“左右逢源”、“淋漓尽致”、“瞻前顾后”、“穷形尽相”、“不三不四”等。
(3)注意成语的感情色彩。
如“无所不为”、“趋之若鹜”、“处心积虑”这些都是贬义词,不可褒用。
(4)注意成语的适用对象。
如“炙手可热”是就权热、气焰而言,不可形容商品销售;“左右逢源”是就做事或处世而言,不可形容“说”。
(5)注意成语在表意上侧重点是否与语境吻合。
如“陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整风格相比,真是半斤八两,各有千秋”,这个句子重在说明陕西剪纸与江南一带剪纸之不同,而“半斤八两”指彼此一样,不相上下,故使用不当。
【经典真题回放】1.(2008年湖北宜昌)请在下列句子中各找出一个与“花”意思相近的字。
(1)落叶满空山,何处觅芳迹。
(2)读书的最高境界应该就是清风朗月,落英缤纷的美的境界。
2.(2008年湖北武汉)填入下面横线上的词语最恰当的一项是( )我们无法_______生命的长度,但我们可以靠________它的宽度和高度来_______它的容积,使人生更加丰富多彩。
A.增加扩大控制 B.扩大控制增加 C.控制增加扩大3.(2008年湖北襄樊)《春江花月夜》中开篇一句“春江潮水连海平,海上明月共潮生”有人评论句中“生”字用得好,请你说说好在哪里?【命题目的剖析】宜昌题主要考查在具体语境中理解词义的能力,武汉题主要考查在具体语境中辨析词义的能力;襄樊题主要考查在具体语境中对词语运用的鉴赏评价能力。
【经典真题解析】解答宜昌题的关键是先注意题干的提示——意思相近;其次要合理筛选答案。
如“落叶满空山,何处觅芳迹”中的“芳”字;“落英缤纷”的“英”字,这些都在《桃花源记》中学到过,都与“花”意思相近。
解答武汉题的关键是准确理解近义词的含义及细微区别,其次要联系上下文的语境。
联系上下文,尤其是“无法”与“但”字,可以判断出前一空和后二空是转折关系。
最后,审视备选答案,可以看出“C”项的答案中“控制”与“增加、扩大”正好构成转折关系。
解答襄樊题的关键掌握品味词语的方法——选角度,品美点。
【参考答案】1.(1)芳 (2) 英2.C3.一个“生”字,好在赋予了明月与潮水以活泼的生命,好在凸现了明月随潮涌生的情状,景象壮观,气势宏伟。
【中考全真预测】一.选择题1. 下列词语中加点字字义相同的是【】A. 称.职称.心如意B. 著名.莫名.其妙C. 鼓.励一鼓.作气D. 人和.随声附和.2. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是【】A.重庆三面临江,一面靠山,既有水的柔情,又有山的险峻,显现出别具匠心....的风格。
B.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”,是设计师和建筑师们呕心沥血....的结果,它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。
C.地震灾情发生后,街头的流动采血车前,等侯献血的群众排起了长队,这场面让人感动得头晕目眩....。
D.三年时光匆匆离去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今....,不禁潸然泪下。
3. 结合语境,指出下列句子中加点词语解释有误的一项【】A.俱往矣,数风流人物....,还看今朝。
(风流人物:指能建功立业的英雄人物。
)B.长江上游顺流而下的大量“白色垃圾....”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。
(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。
)C.他“说”了。
说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛....,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。
斗牛:指牛的脾气很大。
)D.不言而喻....,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
(不言而喻:不用说就可以明白。
)4. 下面这段话中,画线的成语使用不恰当的一项是【】细节来自观察,真知出于实践,语感源于积累。
唯有深入细致的观察、苦心孤诣(A)的实践、持之以恒(B)的积累,才能妙笔生花(C),才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生(D),活灵活现!5. 依次填入下面这段文字横线上的成语,正确的一项是【】汶川地震,举世同悲;,患难与共,尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
圆殇之日,重生之时;中国挺住,四川雄起,愈见华夏儿女的民族魂。
A. 风雨飘摇百炼成钢 B.风雨飘摇百折不挠C.风雨同舟百炼成钢 D.风雨同舟百折不挠6. 依次填人下面横线处的词语,恰当的一组是【】①加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动国际社会日益强烈的反对。
②随着气温的不断升高,防止灾区疫病流行和水源污染已经到了的地步。
③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中,而舒适的环境,有利于事物的成长,未必有利于其品质的提升。
A. 遭受刻不容缓即使/也B. 遭到迫不及待即使/也C. 遭到刻不容缓虽然/却D. 遭受迫不及待虽然/却7. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是【】A.5月26日,北京奥运圣火在古城泰州传递,从省泰州中学到新区人民广场,沿途街道门庭若市....。
B.发令枪响后,刘翔首当其冲....,跑在最前头,最终夺得了金牌。
C.在自私自利者的心目中,公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想....的。
D.面对藏独分子突如其来....的袭击,残疾人火炬手金晶毫不畏惧,双手紧紧抱着火炬,脸上流露出骄傲的神情。
8. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是【】A.夏天是香格里拉最美的季节,每到此时,游客络绎不绝....,流连忘返。
B.做学问是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远....。
C.现代社会竞争激烈,找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦....的事。
D.西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩....。
二.填空题9.填字组词。
①无所从②不言而③不成声④孤陋闻⑤坚持不⑥后余生10. 请用相关的成语替换划线部分,使语句更简洁。
白求恩同志对工作满腔热忱,对技术好了还追求更好(),而有的人对工作眼高手低,看到别的事物就改变原来的主意(),一事无成。
11.汉语词汇随着社会的发展而不断丰富,产生了一些新生词语。
请从下面的新生词语中任选二个,分别加以解释并造句。
搞定生猛报料粉丝酷12.阅读语段,回答问题。
芜湖最早名鸠兹,在今市东南约四十里的水阳江南岸,山青水秀,鸠乌云集,故得名鸠兹。
在鸠兹附近有一长形湖泊,因“蓄水不深而生芜藻”而得名芜湖。
汉武帝元封二年,鸠兹设县易名芜湖。
三国时为了适应军事上的需要,孙权将芜湖县治由鸠兹西迁到长江边的今城东南隅丽毛山。
两宋明清时期,农业经济的发展促进了手工业和商业的兴起,城区也迅速扩大,芜湖成为新兴的工商业城市,沿江形成商业中心地带,号称“十里长街”。
开埠通商以后,芜湖成为全国著名的四大米市之一。
新中国成立以后,芜湖发生了天翻地覆的变化,成为独具媚力的现代名城。
解释文中画横线的词语。
①易名:②天翻地覆:13.自四川汶川发生8.0级超强地震后,灾情深深牵动着全国人民的心。
请写出两个充分体现中华民族优良传统、血肉深情的成语。
(课内外皆可)14. 根据语境,把括号中的备选词语填在相应的横线上。
“舞动的北京”是一方中国之印,着一个有着13亿人口和56个民族的国家对于奥林匹克运动的誓言;“舞动的北京”是一幅中华民族的图腾,着悠久的岁月与民族的荣耀;“舞动的北京”是一种现代中国的表情,着华夏文明多独具的人文特质和优雅品格。
(呈现、镌刻、承载)参考答案:1. A (选项“A”中,两个“称”都是“适合”的意思;B中前一个“名”指名声,后一个是说明;C中前一个“鼓”指鼓舞,后一个指击鼓;D中前一个“和”指团结、和睦,后一个指应和。
)2.B(A.别具匠心:别有一种巧妙的心思,多指文学艺术方面创造性的构思C.头晕目眩:头发晕眼睛发花D.怀古伤今:追念古代的人和事,为现在的人和事而万事感伤。
)3.C (“斗牛”的意思不是指牛的脾气很大,而是指一种星宿名。
)4.A (“苦心孤诣”指苦心钻研,到了别人所达不到的地步;也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
)5.D (“风雨同舟”与“患难与共”是近义词,所以应选“风雨同舟”,而不选“风雨飘摇”。
“百炼成钢”比喻经过多次磨炼,才成为优秀的人才;“百折不挠”比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。
)6.C(①“遭到”指遇上不幸或不利的事;“遭受”指遭遇不幸或受到损害,一般都要有承受损害的人或物;②“刻不容缓”形容形势非常紧急;“迫不及待”表示急迫得不容等待,一般用来指人。
③从前面分句的语意可以判断,后面的两个分句间应该是转折关系,故选“虽然/却”。
)7.D (“门庭若市”指门庭如同闹市,形容登门求见者甚多;“首当其冲”指首先受到攻击,首先遭遇灾难;“不堪设想”指不能想像,多指事情发展到极坏的地步。
8.C (“魂牵梦萦”形容思念情切,“找一份理想的工作”当以“梦寐以求”之类的成语加以陈述。
)9.①适②喻③泣④寡⑤懈⑥劫10.精益求精见异思迁11.搞定:把事情办妥,把问题解诀好。
生猛:形容词,指活蹦乱跳的鱼虾等。
又指富有生气和活力。
报料:向媒体提供新闻线索。
粉丝:名人的崇拜者或追随者。
酷:外表形象另类、时尚、帅气,或行为有个性。
12.①改变名称。
②形容变化极大。
13.示例:一方有难,八方支援。
众志成城(同舟共济)14.(1)镌刻(2)承载(3)呈现。