自大的铅笔_三年级童话故事作文250字
童话故事作文三年级800字
童话故事作文三年级800字童话故事作文三年级800字篇1夜深了，四周静悄悄的，月亮姐姐微笑地走了出来，人们都进入了梦乡，但有个铅笔盒里传来了一阵吵闹声，原先，铅笔盒里的工具们正在评比谁“最重要”。
“我最重要，主人能够拿我写字和画画。
”铅笔骄傲自大地说。
橡皮檫目中无人地说：“切，你算什么东西!你写错了，我还得把那些痕迹擦掉，由此可见，我才最重要!”钢笔自以为是地说：“你们算什么，我是最重要的!我们写出的字擦不了，如果用铅笔写，橡皮檫一不细心甩到了，就不明白是什么字了……”钢笔的话还没说完，就被涂改液打断了。
涂改液激动得大叫道：“你说什么?最重要的人物?我告诉你，我们涂改液照样能把你们的痕迹消除的一干二净!”它们你一言，我一语，互不相让，最终打了起来。
橡皮檫裂成了两半，铅笔的尖头断了，钢笔身上的墨全撒了，涂改液也破碎成了两半。
它们都不明白，每个人都有自我的长处和短处，只要它们齐心协力，才能帮主人。
童话故事作文三年级800字篇2自从青蛙和小鸟那次争论天的大小之后，青蛙心里一向不服气。
它历尽千辛万苦跳出了井口，它一抬头，看见了又大，又蓝，又高的天，草坪上开着五颜六色的鲜花，像彩霞落在草坪上，点缀着草坪，还有一群可爱的孩子在欢乐地做游戏，向远处眺望，是一片茂盛的森林，青蛙深深地吸了一口气，它感受到了大自然的醇香意蕴。
青蛙想：小鸟说得确实没错，天是无边无际的，我的向它道歉。
于是它上了路，向森林走去。
来到森林里，听见小鸟的叫声：“你好!是上次井底里的青蛙吗?”“是的。
”青蛙惭愧地说，一抹红晕悄悄地爬上了它的面颊。
“我是向你道歉来的，上次是我太无知了，请你原谅我吧，井里太闷了，我不回去了。
”“那太好了，我们又多了一个新朋友，我们到森林深处去找朋友吧!”青蛙爽快地答应了。
于是，它们手拉着手，哼着小调向森林深处走去，夕阳把它们的影子拉得很长很长。
童话故事作文三年级800字篇3在一片美丽的森林里，住着许多动物居民。
有和蔼可亲的大象奶奶、笑口常开的长颈鹿爷爷、美丽善良的兔子姐姐、还有调皮捣蛋的猴子弟弟。
【三年级】编写童话故事作文400字 骄傲的铅笔
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔很久很久以前的一个小村庄里有一支特别骄傲的铅笔。
这支铅笔产自一棵特别优秀的树木，所以自觉得自己与众不同。
它以自己的漂亮外观和出色的书写能力而自豪。
村庄里的小朋友们看到这支铅笔后，都对它赞不绝口，夸奖它出类拔萃。
铅笔得到这样的夸奖越来越多，也越觉得自己比别人优秀。
一天，一位小女孩问它：“你为什么会这么漂亮，能写出这么美丽的字？”铅笔答道：“是我自己本身就很优秀，所以才能这样。
”小女孩听到后则有些不解：“可是你忘记了，你是从树上长出来的，没有了这棵树，你就什么都不是了。
”铅笔被小女孩的话刺激了，它气愤地说：“我不需要依靠任何东西，我自己就能变得很出色！”于是，它不再对周围的一切感兴趣，变得骄傲自大，只顾自己的形象与能力。
有一天，铅笔被小男孩拿起来，一本脏兮兮、破破烂烂的书跟他一起走了。
铅笔心想：“这小男孩真不懂得珍惜，我这么美丽的铅笔居然得跟破书相伴，真是丢人。
”但当铅笔看到小男孩打开书本，并开始用它书写时，它感到震撼了。
小男孩，并不是因为铅笔的外观或者出众的能力才选它，而是因为它是唯一的一支铅笔。
虽然已经很短了，但它依然可以有用，可以书写小男孩的故事。
铅笔意识到了自己的骄傲是无稽之谈，似乎一时体会到了属于自己的价值。
它不再骄傲，却更加期待自己能够给小男孩带来帮助与快乐。
从那天起，铅笔愿意与小男孩呆在一起，一起书写，一起成长。
铅笔渐渐学会了不再比较自己和别人，而是专注于自己所能做到的事情，去发现自己的一切可能。
铅笔走过无数个书写的旅程，留下了美丽的字迹。
它开始明白，自己没有别人看起来那么特别，没有那么出色，但它从事实中学会了谦卑与包容，也学会了与小伙伴们一起成长与进步。
小朋友们也懂得了，每个人都是独一无二的，不需要过于骄傲也不要太自卑，应该尽自己最大的努力，发现并发挥自己的优点。
这个传说也在小村庄里广为流传，后来小朋友们见到漂亮的事物时，总会想起那只骄傲的铅笔，从而倍加珍惜它们的存在。
【三年级】编写童话故事作文400字 骄傲的铅笔
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔《骄傲的铅笔》
从前，有一个小铅笔，他总是自认为自己是画画的王者，其他颜料都不如他。
每当他画出一幅漂亮的画作，都会高高在上地炫耀自己的美丽。
他总是说：“我的线条最优美，我的颜色最鲜艳，没有我，画作就不完美。
”
一天，有一位小画家来到了铅笔所在的画板上。
小画家拿起铅笔，开始在画纸上轻轻地轮廓勾勒，小画家精心地给铅笔加上了一些颜色，让铅笔与其他颜料搭配得十分和谐。
画家还加上雄鹰、飞鸟和蝴蝶等画面，使整个画作生动而有趣。
从此以后，小铅笔变得谦虚了许多，他明白了，只有团结合作，每个人都发挥自己的特长，才能画出一幅最美丽的画作。
他也学会了欣赏其他颜料的美丽，和大家一起努力，一起创作。
小铅笔的心里变得温暖而充实，他从此不再自以为是，而是更加努力地助力于画作的完美。
每一幅画作都因为有了小铅笔的加入而变得更加欢快和鲜艳。
自此以后，小铅笔与其他颜料们相互尊重，相互合作，创作出了无数美丽的画作，他也因此得到了更多的赞赏和认可。
所以，我们应该像小铅笔一样，不要骄傲自满，应该团结合作，共同努力，才能创造出更加美好的事物。
【三年级】编写童话故事作文400字 骄傲的铅笔
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔
从前，有一支铅笔，老师讲课时它不专心听，总是自己在纸上画画，所以常常写错别字。
有一天，铅笔对纸同学骄傲地说：“我写字写得可好了，一笔一画，写得可漂亮了！而你呢，没手没脚，什么事也干不了！”
纸同学说：“那好，你在我身上写‘汽车配件厂’这五个字，看你写得是漂亮，还
是丑。
”
铅笔想都不想，毫不犹豫的在纸同学身上写了“汽车配牛厂” 这五个字。
纸同学看了，哈哈大笑，说：“哪来的‘汽车配牛厂’啊？是你们家发明的吧？”
铅笔很不服气，立刻刷刷刷又在纸同学身上写了“要是没有我帮你打份，你就不会
着样票亮了。
”纸同学这回笑得连腰都直不起来了：“哈哈哈，这，这是什么呀？你给
我读读。
” 铅笔仔细一看，发现错了好几个字：“打扮”写成了“打份”，“这样”
写成了“着样”，“漂亮”写成了“票亮”。
哎，真是恨不得找个地洞钻进去。
他气
急败坏地拿起橡皮就擦，想把纸同学身上的错别字擦掉，可是，一不小心，又擦出了好几
个大洞。
铅笔羞愧地说：“对不起，我不但没把你打扮漂亮，反而把你弄丑了！” 纸同
学说：“没关系，其实我们俩谁也离不开谁，我们要互相帮助，才能共同进步。
”
从此以后，铅笔再也不敢骄傲自大了，而且上语文课的时候，也格外认真。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【三年级】编写童话故事作文400字 骄傲的铅笔
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔从前有一支非常骄傲的铅笔，它自认为自己是最好的铅笔，不肯接受别人的意见和指导。
它一直挺着胸膛，昂着头，觉得自己是世界上最聪明和最出色的一支铅笔。
这支骄傲的铅笔经历了许多的冒险和挑战，它总是以自己的方式解决问题，从不听取别人的意见。
有一天，铅笔来到了一个陌生的地方。
这是一个很特别的地方，来到这里的人都能变得更加聪明和优秀。
铅笔心生一丝好奇，于是它问路人：“您好，请问这里是什么地方？”路人微笑着回答说：“这是智慧的森林，来到这里的人都能得到智慧和能力的提升。
”铅笔听了之后更加自信，它想：“我已经很聪明了，再来这里一定会变得更加出色。
”于是铅笔开始自信地在森林里闯荡。
它来到了一个悬崖前，暗示它要越过这个障碍才能到达目的地。
铅笔想了想，决定用自己突出的长处——笔尖，尖锥这个障碍。
它毫不犹豫地用力一戳，结果却出乎意料地断了一根笔梢。
铅笔有些懊悔地想：“也许我应该听取别人的建议，找一条更加稳妥的方法。
”铅笔继续前行，又来到了一座大山前，它尝试用笔尖来削直山脚下的石头。
但是笔尖很快被磨损了，变得钝了。
铅笔无奈地摇了摇头，它开始后悔自己过于骄傲，不肯接受别人的意见。
铅笔脑海中想起了一位路人曾经告诉过它：“在智慧的森林，没有人是完美无缺的。
每个人都有自己的优点和不足，我们应该互相学习和帮助。
”铅笔听着这些话，内心的骄傲渐渐消散。
铅笔静下心来思考，决定改变自己。
它开始虚心地向别人请教，学习别人的办法和经验。
在智慧的森林里，铅笔遇到了一位智慧的老师。
铅笔向老师请教如何用更加正确的方法解决问题，老师温和地回答：“只有谦卑才能让你更加优秀和出色，不要自以为是。
”铅笔听后深受启发，它开始虚心地学习和改变自己。
经过辛苦的努力，铅笔变得意气风发，无论是写字还是解决问题，都变得更加得心应手和高效。
从此以后，铅笔不再骄傲，它明白了谦虚和接受别人意见的重要性。
铅笔渐渐成了一支受人尊敬的铅笔，总能用最合适的方法解决问题。
【三年级】编写童话故事作文400字 骄傲的铅笔
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔从前有一支骄傲的铅笔，他是学校里最好的笔之一。
他有一个纤细而弯曲的身体，金黄的色彩，十分漂亮。
他还有一支尖尖的笔头，写出的字特别漂亮，被同学们称为“字写得好的小王子”。
骄傲的铅笔总是站在讲台上，得意地欣赏别人夸奖自己的作文。
他觉得自己很了不起，认为自己是学校最重要的一支笔。
每次同学们找他帮忙写字时，他总是很随便地应付一下，从来不用心去帮别人写好字。
小红这天写作业，不小心把笔尖摔断了。
她着急地找来骄傲的铅笔：“小王子，请你帮我修一下好吗？”骄傲的铅笔连看都没看小红一眼，傲慢地说：“我是写字最好的，把我破坏了，你是写不好字了。
”于是，小红只好去找其他的笔。
拥有完美书写技巧的骄傲的铅笔因为他的傲慢惹了一件大麻烦。
一天，新来了一支毛笔，他写得字也很漂亮，同学们都很喜欢。
毛笔天生就有一种漂亮的、与众不同的书写风格，而且他是个非常乐于助人的人。
同学们逐渐开始找毛笔写字，不再找骄傲的铅笔。
骄傲的铅笔开始变得不开心起来，他发现自己已经被抛弃了。
他感到很突然，开始反思自己是不是太自大了。
一天，他看见小红正在哭泣，他原本想绕过她离开，但是他心里却有些不舒服。
他走到她的身边，小声地问道：“小红，你为什么哭泣？”小红抬起头看着那支曾经傲慢无礼的铅笔，稍微停顿了一下，说：“因为我又摔坏了一支笔。
”骄傲的铅笔心里一酸，他问道：“是我吗？”小红点点头。
骄傲的铅笔感到内疚之情油然而生，他伸出双臂轻轻地抱住小红：“不要哭了，我会帮你修好的。
”骄傲的铅笔终于明白了一个道理：并不是只有自己才能写好字，与他人和睦相处才是最重要的。
从那以后，骄傲的铅笔变得温和了，他愿意帮助需要帮助的人。
在他改变自己的同学们也开始重新接受了他。
骄傲的铅笔用心写字，用心帮助他人，他的字变得更加漂亮，也赢得了大家的尊重和喜爱。
从此之后，小红找铅笔修笔时，他总是耐心地修好，并告诉小红一些写字的技巧。
骄傲的铅笔学会了谦逊和宽容、乐于助人的品质，也变得更加快乐和幸福。
【三年级】编写童话故事作文400字 骄傲的铅笔
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔在一个小镇上，有一支非常特别的铅笔。
它的名字叫骄傲。
这支铅笔非常自负，总是觉得自己无比优秀，什么事情都可以无往而不利。
一天，骄傲的铅笔遇到了一个问题，它的笔芯断了。
它非常生气，认为这是一种屈辱，自己的尊严受到了损害。
于是，骄傲决定寻找一个修理师傅来解决这个问题。
骄傲来到了一个小村庄，找到了一个叫阿姨的修理师傅。
阿姨很和蔼地接待了骄傲，并询问了他的问题。
骄傲告诉阿姨，他的笔芯断了，这是一种绝对不能接受的事情。
阿姨笑着对骄傲说：“骄傲的铅笔啊，人有时候不能太骄傲了。
每个人都有自己的长处和不足，你不应该总是把自己看得太高。
你这次的问题是可以解决的，让我来帮你修理一下。
”阿姨接过铅笔，开始仔细地检查。
她花了一段时间修理好了骄傲的铅笔。
当骄傲看到自己重新变得完好无损时，他感到非常高兴，但他还是忍不住问：“阿姨，为什么我不能感到骄傲呢？”阿姨微笑着回答说：“骄傲是可以的，但适度的骄傲才是对的。
如果我们总是觉得自己无所不能，就容易忽视自己的不足和他人的优点。
我们应该珍惜每一个人的努力和贡献，学会与他人合作和共同成长。
”骄傲听了阿姨的话，心里明白了自己以前的问题所在。
从那天开始，骄傲的铅笔收敛了自己的骄傲情绪，变得更加谦虚和善良。
他不再孤芳自赏，而是与其他铅笔一起合作，帮助彼此，共同进步。
通过这次经历，骄傲的铅笔明白了谦虚的重要性。
他知道，只有谦虚地学习和进步，才能真正成为一个优秀的铅笔。
【三年级】编写童话故事作文400字 骄傲的铅笔
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔骄傲的铅笔
从前，有一支铅笔，它非常骄傲，自认为是最好的。
它觉得自己的铅芯最黑，线条最
细而且握着它时感觉最舒服。
每次在学生手中优雅的舞蹈时都感觉非常荣耀。
它甚至傲慢
地认为其他铅笔不值得一提。
某天，一位老师带来了新的彩色铅笔画教具，而骄傲的铅笔并没有被选中。
它非常生气，认为自己应该是首选。
但是，很快它就意识到了自己的错误。
学生们使用新画笔的时候都露出了兴奋的表情。
他们创作的画作也更加多彩，更加生动有趣。
他们慢慢地意识到了铅笔的新魅力，也开始
重新欣赏其他铅笔所带来的美好。
最后，骄傲的铅笔明白了一个非常重要的道理：每个人都有自己的价值，我们应该尊
重他们，倾听他们的声音，而不是嘲笑他们或自以为是，因为也许你会错过一些重要的东西。
从那天起，骄傲的铅笔变得更加谦虚，开始欣赏并学习其他的铅笔。
它变得更加智慧，更加友善，并且尝试去变得更好。
最后，骄傲的铅笔成为了一位艺术家最重要的工具，而其独特的贡献也得到了高度赞赏。
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自大的铅笔_三年级童话故事作文250字一天，小主人写完作业后，随手将铅笔、橡皮、卷笔刀扔在桌子上。
这时，自大的铅笔小弟说：“橡皮阿姨、卷笔刀大叔你们看，我很厉害哟，小主人用我写字，作业本上都打‘优’字。
”
躺在桌子上橡皮阿姨说:“哼，没有我你就会得‘中’，因为你每次写错字，都是我来帮你打扫卫生的呀。
”一直默默不语的大叔卷笔刀也发话了:“如果不是我把你削尖，恐怕写出来的字都没人看呢。
”
铅笔发火了:“没有你们我照样能行!你们都滚开!”二位长辈听完后，悄悄地离开了。
第二天，小主人用铅笔写完做业不仅得了“中”字，还得到老师批评。
小主人一气之下把铅笔折成两段。
这支骄傲自大的铅笔就这样粉身碎骨了。
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