走可持续发展道路是中国的必然选择
高一地理中国走可持续发展道路的必然性试题答案及解析
高一地理中国走可持续发展道路的必然性试题答案及解析1.下列我国因地制宜创造的农业地域类型中属于“循环经济”的是（）A．东北的大豆和小麦间作农业B．农耕区生产谷物，饲养家畜C．东北平原的国营农场种植业D．珠江三角洲的基塘农业【答案】D【解析】“循环经济”指尽可能的减少废物的排放，将废弃物再次利用。
珠三角的桑基鱼塘农业，用蚕粪来喂鱼，又充分利用鱼塘底部肥厚的淤泥来做桑树的肥料，如此来达到循环经济目的。
东北的间作农业主要是考虑到保持土壤肥力，不是生态农业模式；农耕区的谷物生产和饲养业是混合农业地域类型，没能很好体现循环经济内涵；东北的种植业也没有做到循环经济。
选D正确。
【考点】主要考查农业的循经济。
2.(14分)阅读材料，完成下列问题。
材料一我国某地区绝大部分地区海拔在4 000米以上。
该地区农用地几乎全部为牧草地，1985年可利用草地面积约11 172平方千米，分为4、5、6三个等级，分别占可利用草地总数的9.26%、52.13%和38.61%；1997年可利用草地面积约为10 793平方千米，4级优质牧草地已经消失，5级、6级草地分别占当年可利用草地总面积的48.3%和51.7%。
材料二青海省过去的经济模式是挖矿、卖原料，把初级产品输入到东部地区进行加工。
盐湖主要成分是氯化钠，还含有钾、镁、锂、硼等资源。
(1)说出该地区在畜牧业发展过程中产生的主要环境问题及其具体表现。
针对该地区的主要环境问题，简述其畜牧业可持续发展的主要措施。
（8分）(2)据下图说出实现可持续发展的基本途径是什么？并说明该生产模式的优势。
（6分）【答案】(1)草场退化(或土地荒漠化)。
（2分）具体表现：草场总面积减少；优质牧草减少。
（2分）措施：科技——促进畜牧业科技发展，培育优良品种；加大草原建设投入，强化人工草地建设；放牧方式——科学轮牧；围栏放牧；季节性休牧；积极推行牧区繁育，农区育肥；数量——适度放牧；减灾防灾——提高抵御自然灾害的能力。
中国可持续发展的实践
★实施可持续发展，在自然资源利用和环境保护方面，要
采取哪些措施？
统筹规划国土资源的开发与整治, 解决生态问题; 实施 资源有偿使用制度, 加大环保投入; 控制环境污染。
二、可持续发展的途径
循环经济：以环境无害化为技术手段， 以提高生态效益为核心，以环境友好方式 利用经济资源和环境资源，实现经济活动 的生态化。
一、中国走可持续发展道路的必然性。
人口总量大
(1）庞大的人口压力
人口素质低
(2）自然资源短缺
人均资源占有量少 资源需求量大 资源利用率低
环境污染范围扩大
(3）深刻的环境危机
生态破坏扩大，加剧
中国要逐步构建节约型的产业结构和消费结构，走出 一条具有中国特色的节约型发展道路。据此回答:
(1)．我国资源利用虽然有明显的进步，但是问题依然突
①自然资源种类多，总量大，类型齐全②资源利用率低 ，存在资源的相对短缺③人口基数过大，新增人口数 量仍较多④以生物多样性减少为特征的生态破坏加剧
A．①② B．②③ C. ①④ D．③④
3.中国可持续发展指南——《中国21世纪议程》
发布时间:1994年3月
背景：中国总结了国内外的 历史经验教训，我国只有选 择走可持续发展的道路。
（二）可持续发展的农业生产模式 ——生态农业
生态农业：
一种社会、经济与 生态效益密切结合的 现代农业模式
绿色食品 农业观光 生态旅游
请同学们通过以上实例分析归纳 生态农业的基本特征（意义）是什么？
小结：生态农业的基本特征（意义）是什么？
（1）调整产业结构
农林牧副渔全面发展
（2）开展综合循环利用
B 2.有关图示生产模式的叙述，正确的是( )
走可持续发展道路的必然性
庞大的人口压力
7%的耕地养活 22%的人口
1份的世界平均财 富养活6倍的人口
1/4的新增产值用 来养活新增加的人
口
2、资源短缺令人担 忧
种类多，总量 大、 类型全
利用率低，长期 存在相对短缺
全国缺水城市达300多个
但工业用水重复利用率仅 为20%～30%，单位产 值用水量比发达国家高出 5～10倍。
雾霾 沙尘暴......
缺水
பைடு நூலகம்
走可持续发展道路的必然性
中国有1/7的陆地国土被沙漠覆盖，1/3陆地国土受 到风沙的危害，平均每天有500公顷土地被沙漠吞噬，20 多座有文字可查的历史名城如楼兰等都淹没在沙漠之下。
1、庞大的人口压力
中国人口=俄罗斯+美国+日本+英国+德国+法国+ 意大利+西班牙+加拿大+罗马尼亚+越南+ 澳大利亚+荷兰+葡萄牙+比利时+瑞士+瑞典 ＋…………（31个国家总人口） 人口基数大
3、环境危机
我国的环境问题： 1.水体污染加剧。 2.噪声污染： 39个城市平均噪声72.6分贝。 3.水土流失、荒漠化严重。 4.生物多样性减少。
课后探究
分析开封市冬春季节的沙尘暴现象产生的原因， 并尝试提出解决措施
三维目标
知识与技能
结合实例，归纳我国走可持续发展道路的必要性，明确人 在可持续发展过程中应具备的态度、责任
过程与方法
结合我国国情，分析、理解我国如何实现可持续 发展目标；以实际事例来分析人地关系的发展状 况，做到理论与实践相结合。
情感态度与价值观 用辩证唯物主义观点，正确对待我国现存的一些问 题，协调人地关系，向着良性循环的方向发展。
我国经济可持续发展道路的必要性
我国经济可持续发展道路的必要性20世纪90年代以来，面对世界性人口、资源和环境的问题，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识，可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力；它要求人们与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。
中国正处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，人口大量增加，资源过度消耗，环境污染和生态破坏等矛盾极为突出，严重制约着我国经济社会的发展和人民生活水平的提高，面对人口、资源、环境方面的国情，我们在现代化建设中必须实施可持续发展的战略，坚持计划生育和保护环境的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。
可持续发展，一方面成为全球或国家的战略目标选择，另一方面又成为诊断区域开发及其是否健康运行的标准。
可持续发展从它被提出的那一刻起，就广泛地被全球各界所认同，并作为21世纪“自然－社会—经济”复杂巨系统的运行规则和运行目标，被编织到各种经济计划和各类发展规划之中。
探究其中的缘故之后，学者们一致认为，这个革命性的思想存在着深刻的哲学背景、社会背景乃至心理上的背景。
可持续发展思想的核心，在于正确辨别两大基本关系，一是“人与自然”之间的关系，二是人与人之间的关系，要求人类以最高的智力水准与泛爱的责任感，去规范自已的行为，创造一个和谐的世界。
人与自然的互为调适，协同进化是人类文明得以发展的必要性条件；而人与人的和谐共济、平等发展、利已利他的平衡、当代与后代的公正、自助互助的公信、自律互律的制约，凡此等等，是人类文明得以延续的充分性条件。
唯有必要性条件与充分性条件的完满组合，才真正地构建了可持续发展的哲学框架，从根本上还原了中外先贤的理想范式。
这个理想范式把乌托邦式的人类终极目标，复归到可操作的可持续发展现实，使人类对前途的黯淡心理为之一扫，一种积极的谨慎乐观的观念逐渐廓清，传统的思维定式正在突破，并经过长期痛苦的探索与反省，形成了世界上不同社会制度、不同意识形态、不同文化群体在可持续发展问题上的共识。
高中地理必修三中国的可持续发展之路教案五篇范文
高中地理必修三中国的可持续发展之路教案五篇范文第一篇：高中地理必修三中国的可持续发展之路教案教学目标: 知识与技能1.中国政府针对国情制定的行动纲领。
2.了解中国制定的可持续发展的战略措施。
3.中国可持续发展面临的问题有哪些，应采取什么样的措施。
过程与方法1.根据有关资料，归纳我国面临的主要环境问题，领悟走可持续发展之路是中国的必然选择。
2.联系“中国21世纪议程”，认识在可持续发展的过程中，个人应具备的态度和责任。
3.结合学校所在地区的环境问题进行环境战略的学习。
情感态度与价值观1.通过计算活动中水泥厂污染造成的损失，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。
中国走可持续发展的必然性。
2.让学生讨论有关环境污染的问题，培养学生的环保意识。
3.形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。
[教学重、难点] 重点1.中国可持续发展战略框架，《中国21世纪议程》的主要内容。
2.中国政府针对国情制定的行动纲领。
3.中国制定的可持续发展面临的问题及战略措施。
难点1.绿色GDP、人类发展指数。
2.掌握计算活动中水泥厂污染造成损失的方法。
[教学方法] 1.通过文字资料和漫画提出问题，导入新课。
2.结合实例归纳分析，在活动中引导学生自己分析问题、进行讨论，增强学生分析问题、解决问题的能力，开阔学生的思路。
[教学过程] [导入]上节课我们学习了接了可持续发展的含义和基本原则。
可持续发展的概念是由西方国家在20世纪80年代提出的，但是它的概念、准则和行动纲领同样适用于中国的环境和发展问题。
同学们可以看一下课本上的这幅漫画，面对环境问题，我们每个人应具备怎样的态度和责任？第三节中国可持续发展之路（板书）[新授]可持续发展是一个综合概念，它包括生态、经济、社会三个方面的持续发展，在生态、经济、社会三个方面的持续发展相互制约、相互联系中，共同组成了复合系统。
实现可持续发展，需遵循公平性、持续性、共同性原则。
发展低碳经济——可持续发展的必然道路
２ ，调整产业结构 ，大 力发展低碳产业
传 统 工 业 的 发 展 离 不 开 化 石 燃 料 所 提 供 的 巨大 能源 ，能 源 结 构 的 高 碳 化 是 传 统 工 业 化 的 必 然 结 果 。 因 此 ， 调 整 产 业 结 构 、 发 展 具 有 低 碳 特 征 的 产 业 是 发 展 低 碳 经 济 的重 要 途 径 。第 应加 快 培育 发展 低 能耗 、低 污 染 、高效 益 的战 略性 新兴 产 业 。通 过 技 术 创 新 、 产 业 转 型 ， 逐 步 淘 汰 高 投 入 、 高 能 耗 、 高 污 染 、 低 效 益 产 业 。第 二 ， 大 力 发 展 服 务 业 。 我 国 的 服 务 产 业 占Ｇ Ｐ 比 重 只 有 ３ ％ 不 仅 落 后 于 世 界 平 均 水 平 ， 而 且 落 后 Ｄ的 ５， 于发展 中国家平均 水平 。要加 快产业结 构的战略性 调整 ，必须 大 力 发 展 服 务 业 ，特 别 是 知识 、 技 术 和 管 理 密 集 型 的 现 代 服 务 业 ， 使 之 成 为 拉 动 经 济 增 长 的主 要 力 量 。
［ ］ 宏 春 ． 中国发 展 低 碳 经 济 的 现 实 意义 及 政 策建 议 ４周
［ Ｎ】． 中 国经 济 时报 ， ２ ０— ２ ２ ０９１－８
（ 责任编辑 ：赵
＇
涛）
ｑｌ ｌ 固
国软科 学，２ ０ ０９ ［】 ３ 付允 ，马永欢等 ．低碳经 济 的发展模 式研 究 ［ Ｊ】． 中
１ 、发展新能源和可再生能源，优化能源结构，提高能源使 国人 口 ・ 资源 与环境 ，２ ０ ０８
用效 率
我国９％ ０ 的温 室 气 体 排 放 来 自化 石 燃 料 的燃 烧 排 放 ， 因 此 ，
中国的可持续发展
环境污染类型：
大气污染 水体污染 固体废弃物污染 噪声污染
生态破坏类型：
水土流失 荒漠化 森林、草地锐减 生物多样性减少
二、实施可持续发展的途径
我国实施可持续发展的途径 有循环经济、清洁生产、生态农 业等。
1、循环经济
循环经济是建立在物质不断循环 利用基础上的经济发展模式。 特点：以环境无害化技术为手段， 以提高生态效益为核心，以环境优化 哦方式利用经济资源和环境资源，实 现经济活动的生态化。
2、鱼塘—台田农业
分布地区： 黄淮海平原低湿地区
原因： 地势低平，渍涝严重
农业利用模式： 挖鱼塘，在水中养鱼、养鸭，栽种水生经 济作物；筑台田，在田地里种植粮、果、棉和 饲料作物，饲养禽畜，这种模式，使鱼塘—台 田相互促进，立体开发，综合利用。
3、山区立体农业
分布地区： 南方山区 原因： 地形变化大，气候垂直变化明显
循环经济与传统经济的比较
传统经济
资源利用方 式 资源利用率 废弃物处理 物质流动 结果 粗放利用 一次性利用，利用 率低 污染物和废弃物的 大量排放 物质单向流动 获得经济效益的同 时带来环境问题
循环经济
资源输入减量 化，集约利用 资源再利用， 利用率高 废弃物再生资 源化 物质反复循环 流动 经济和生态效 益相结合
中国的可持续发展
一、走可持续发展的必然性 二、实施可持续发展的途径 三、我国可持续发展的案例
教学目标：
1、理解走可持续发展之路是我国的必然 选择； 2、举例说明协调人地关系的主要途径； 3、认识可持续发展中，个人应具备的态 度和责任。
教学重点：
1、中国走可持续发展之路的必然性。 2、中国实施可持续发展的途径。
中国为什么必须选择可持续发展战略？
结合实际谈谈中国为什么必须选择可持续发展战略？
可持续发展，是指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。
联合国在1992年与各国一致承诺把实行可持续发展作为21世纪共同坚持的发展战略，中国不仅表示兑现承诺，而且认为走可持续发展道路是中国的必然选择。
为什么说中国必须选择可持续发展战略呢？原因如下：
（一）它是从中国国情出发的唯一选择。
1、人口问题。
我国人口基数大，今后还将增加，这对农业发展、人民生活水平提高和整个经济建设都造成了很大的压力。
2、资源问题。
我国资源相对短缺，分布不平衡，更为严重的是资源开采过渡和利用不足。
3、生态环境问题。
人口膨胀、自然资源利用不合理，造成生态失衡、环境污染。
各种自然灾害频繁，削弱了自然生态环境的承载能力，环境污染问题更不容乐观。
所以，要想妥善解决资源、环境与发展问题，唯一可选择的是实施可持续发展战略。
（二）它是中国实现现代化“三步走”发展战略的重要措施。
现代化“三步走”发展战略的实现过程，不仅是一个持续、快速、健康的发展过程，而且是一个较长期的历史过程。
中国经济发展的快速，决不是一两年的快速，而是持续、健康的快速，只有将“持续、快速、健康”三者统一起来，才能胜利实现现代化目标。
而持续的发展，就必须坚持可持续发展战略。
（三）它是谋求社会全面进步的根本保证。
社会进步的关键是提高劳动者素质。
中国是世界上劳动力最充裕的国家，但目前我国劳动者文化技术水平低，有复杂劳动能力的劳动者少，文盲率高。
实施可持续发展战略，有助于控制人口增长，发展教育，提高人口素质。