《第一次发现》阅读练习题
《第一次发现》读后感
《第一次发现》读后感这本书是由一群不同年龄的人分享他们的第一次发现的故事组成的。
他们来自世界各地，有的是年轻人，有的是老年人，有的是学者，有的是工人。
然而，无论他们的背景如何，他们的故事都打破了我的固有观念和偏见，让我看到了世界的另一面。
这本书的第一次发现涵盖了各个领域，从科学和自然到艺术和文化，从人与人之间的互动到人与自然之间的关系。
我第一次了解到，我所熟悉的世界只是冰山一角，还有许多未知的领域值得我去发现和探索。
书中有一个故事让我印象深刻，是一个年轻人第一次发现了自己的激情和目标。
这个年轻人曾经迷茫和迷失，不知道自己想要什么，不知道自己应该走向何方。
然而，在他参加一个志愿者活动的时候，他第一次感受到了帮助他人的快乐和满足感。
从那以后，他决定要成为一名社工，帮助那些需要帮助的人。
这个故事让我明白，每个人都有自己的使命和目标，只要我们愿意去探索，我们就能找到自己独特的价值和意义。
另一个故事是一个科学家第一次发现了一种新的物质，这种物质可以改变人类的生活。
他通过多年的研究和实验，终于找到了这种物质，并发现它有巨大的潜力。
然而，这个故事并不是关于科学的胜利，而是关于科学家的坚持和毅力。
他经历了许多失败和挫折，但他从来没有放弃，直到他找到了这种物质。
这个故事给我带来了巨大的启发，告诉我只要我坚持不懈，就能克服任何困难，实现自己的目标。
这本书让我认识到，无论我们身在何处，我们都可以通过发现和探索新事物来丰富我们的生活和视野。
我们可以通过阅读书籍、旅行、学习等方式来扩展我们的知识和经验。
这些发现和经历不仅能让我们变得更加开阔和有趣，还能让我们更好地理解自己和他人。
通过阅读《第一次发现》，我第一次了解到人类的潜力是如此之大。
无论是年轻人还是老年人，每个人都有自己独特的经历和故事，每个人都可以通过发现和探索来改变自己的生活和世界。
我深深地被这些故事所感动，也被这些故事所鼓舞。
总之，我对《第一次发现》这本书的阅读体验非常深刻和有意义。
语文版五年级语文下册阅读理解专项基础练习及答案
语文版五年级语文下册阅读理解专项基础练习及答案一、课外阅读，完成练习。
小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。
有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。
”小黄牛点了点头。
从此它就开始自己过日子了。
一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。
院子里长满向日葵。
叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。
小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。
这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄就到别的地方找食去了。
小黄牛拖着瘪（biě）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。
茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。
它感到凉快极了。
小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。
这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。
小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。
它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。
一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。
傍晚的时候（）小黄牛回到家里（）告诉妈妈哪种绿叶能吃（）哪种绿叶不能吃的理由（）牛妈妈听了（）高兴得眉开眼笑（）一个劲地夸它（）真是个能吃苦又懂事的好孩子（）小黄牛得到妈妈的夸奖（）高兴极了（）1．给短文的最后一个自然段加上标点符号。
2．按事情的发展顺序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。
第一段：第二段：第三段：3．用波浪线划出文中的两个比喻句。
4．举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。
_________________________________________________________二、课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
《第一次发现》阅读题
《第一次发现》阅读题
一、填空题。
1、渡渡鸟曾经生活在岛上。
2、非洲象的象牙是一种非常珍贵的。
3、指猴是一种生活在的猴子。
4、獲加披是的近亲。
5、隐鹦的生存正受到的威胁。
6、红狼因而遭到农场主的猎杀。
7、为了保护野生的加州兀鹫，美国把大部分兀鹫豢养在。
8、美洲狮现在只能在和才能见到他们的身影。
9、美洲鹤现在仅存不只。
二、我能选择正确的答案。
1、导致海牛死亡的一大杀手是（）。
A 海啸
B 鲨鱼
C 船上飞速旋转的螺旋桨
2、路过毛里求斯的水手能不能轻而易举地捕获渡渡鸟？（）
A 不确定能
B 不能
C 船上飞速旋转的螺旋桨
3、卢旺达的森林中生活着（）百只山地大猩猩。
A 100只
B 300只
C 200只
4、白头海雕是不是美国的象征？（）
A 不确定
B 不是
C 是
5、毛丝鼠是否列为保护动物
A 是
B 不是
C 不确定。
五年级2024年语文上学期期中考试真题
五年级2024年语文上学期期中考试真题姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
ài mùǎi xiǎo dǒnɡ déyù lán luó kuānɡdàn ɡāo ɡuǎnɡ bōdà bǐnɡchén jìn chán zhe二、给形近字组词。
坠（_______）拧（_______）眺（_______）咳（_______）伪（_______）堕（_______）狞（_______）挑（_______）该（_______）为（_______）三、把下列词语补充完整，并完成练习。
难以．．（____）信．怒发冲（____）不（____）其数同心（____）（____）无（____）之（____）（____）所（____）然无（____）无（____）（____）（____）不提负（____）请（____）1．形容十分愤怒的词语是_______，我还能写两个这样的词语：_______、_______。
2．用加点的词语写句子。
_____________________四、用“√”给下面的划线字选择正确的读音。
篝火（gōu gòu）燕园（yàn yān）点缀（zuì zhuì）无垠（yín xiàn）万顷（qīng qǐng）旖旎（yī yǐ）澄澈（dèng chéng）耄耋（dié zhì）渺小（miǎo miào）五、选词填空挺立耸立矗立舒缓平缓1．伴着（______）的音乐，他渐渐睡着了。
2．救援人员语调（______），大家紧张的心情慢慢放松了。
3．人民英雄纪念碑犹如顶天立地的巨人，（______）在广场南部。
统编版语文一上《第一次发现——濒临危机的动物》(整本书阅读)推进课一等奖创新教学设计
统编版语文一上《第一次发现——濒临危机的动物》（整本书阅读）推进课一等奖创新教学设计《第一次发现——濒临危机的动物》阅读推进课第一课时教学目标：1、对《第一次发现——濒临危机的动物》作初步的了解，推荐作品《第一次发现——濒临危机的动物》。
2、通过浏览读书的方法读书的封面、内容提要，激发学生对《第一次发现——濒临危机的动物》的阅读兴趣。
3、通过欣赏《第一次发现——濒临危机的动物》图片，体会小动物濒临危机的原因激发学生阅读兴趣，唤起学生们的同情心。
教学重点：激发学生对《第一次发现——濒临危机的动物》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面和内容提要。
教学难点：指导学生欣赏《第一次发现——濒临危机的动物》精彩片段。
让孩子们了解这些动物的生活环境、生活习性，从自身考虑如何爱护动物。
教学过程：一、谈话激趣，导入新课1.在上这节课之前，首先我想考考同学们，大家知道的动物都有哪些呢？2.学生回答（狮子、老虎、大象··）3.同学们都认识好多动物呀，那今天老师想为大家介绍一些即将从这个地球上消失的动物。
世界上很多动物正濒临灭绝，比如说可爱的大熊猫、雄壮的美洲狮、漂亮的雪豹等等。
它们的生存为什么会受到威胁？人类该如何保护它们？翻开书，让我们一起来关心这些动物吧。
二、阅读指导1.老师也喜欢读书，看看老师带来的书是什么呢？(教师出示《第一次发现——濒临危机的动物》)，看到这本书，你们会先看到什么呢？(学生：先看到两只大熊猫)2.看到大熊猫，我们会了解到什么呢？3.老师介绍：书名、作者《第一次发现》系列丛书是法国儿童科普经典，《濒临危机的动物》是“透视眼系列·动物类”中的一本，本书向我们介绍了世界上一些濒临灭绝或已经灭绝的动物，以及它们灭绝的原因。
本书由法国伽利玛少儿出版社出版，雨果绘画，王文静翻译。
4.看完了封面，我们翻开书又可以看到什么呢？(学生：大猩猩、海豚、海龟··)5.说得真好，大家往后翻，会发现还有很多其他的动物6.教师出示课件，展示《第一次发现——濒临危机的动物》中动物的图片教师详细介绍动物灭绝的原因：无数的海洋生物成为污染和过度捕捞的牺牲品。
《第一次发现(濒临危机的动物)》课前导读
fēi zhōu xiàng 非 洲 象正在逐渐
消亡，因为象牙是一种非常 珍贵的原材料。非洲象的象 牙被人类做成象牙装饰品， 雕像，台球，多米诺骨牌
xuě bào 雪 豹 的皮毛非
常漂亮，能够帮助它抵 抗寒冷，却抵挡不了偷 猎者的捕杀。
dà xióng māo 大 熊 猫生活
在中国四川、陕西、甘 肃等地的山区中，它爱 吃竹子，竹林的消失正 威胁着大熊猫的生存。
公元16世纪后期， 带着来复枪和猎犬的欧洲人来到了毛 里求斯，不会飞又跑不快的渡渡鸟厄 运降临了。欧洲人来到岛上后，渡渡 鸟就成了他们主要的食物来源。从这 以后，枪打狗咬，鸟飞蛋打，大量的 渡渡鸟被捕杀，就连幼鸟和蛋也不能 幸免。开始时，欧洲人每天可以捕杀 到几千只到上万只渡渡鸟。可是由于 过度的捕杀，很快他们每天捕杀的数 量越来越少，有时每天只能打到几只 了。
kǎo lā 以桉树叶子为食的考 拉，
成了乱砍滥伐的牺牲品。
自由阅读：
全球多种动物正濒临灭绝
介绍一下最喜欢这本书中 的哪种动物，并说说它们 是怎样濒上。 2、濒临危机的动物中最有名的是熊猫。 3、熊猫爱吃竹子。 4、渡渡鸟现在还生活在地球上。
选择题 1、棱皮龟出生在（ ） ① 陆地上 ② 沙滩上 2、棱皮龟一出生必须回到（ ） ①天上 ②大海 3、棱皮龟的寿命可超过（ ）年 ①10 ②100 4、人们捕捉非洲象的原因是为了（ ） ①象牙 ②象肉 5、白头海雕是（ ）的象征 ①英国 ②美国
léng pí guī 棱 皮 龟
出生在沙滩上，幼龟一出 生必须马上回到大海的怀 抱。过些年，成年的棱皮 龟会再回到出生地产卵。 棱皮龟的寿命可以超过100 年，但目前它的数量正在 锐减。 海滩的发展大大减 少了海滩筑巢的场所，母 海归不再上岸孵卵：人类 的活动，噪音，垃圾挡住 了海归的去路。
五年级语文上册阅读理解练习题及答案
五年级语文上册阅读理解练习题及答案一、阅读下面的文章，完成练习。
空城计街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵，一面派张翼带兵去修理剑阁，平整回川的道路，又秘密传令，叫全军暗暗收拾行装，准备撤退。
诸葛亮调兵遣将，先带领五千兵马去西城搬运粮草。
忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。
这时诸葛亮身边无大将，只有一班文官，所带的五千兵马，已分了一半去搬运粮草，只剩下二千五百兵马留在城中，众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。
诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。
诸葛亮知道想走也来不及了，于是连忙传令下去，藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用二十个军士扮作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。
诸葛亮自己则披上鹤氅，戴上纶巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。
司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。
司马懿笑着不肯相信，下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。
左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿麈（zh ǔ）尾。
城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。
司马懿看了，心中大疑，连忙传下命令，叫后军充当前军，前军改作后军，向北面山路退去。
司马昭说：“或许诸葛亮没兵，故意做出这样子，父亲为什么就要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险，如今大开城门，必有埋伏。
我如果进兵，就中了他的计。
”于是，将两路兵马全部退去。
诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。
众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了十五万大军到此，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑有埋伏，所以很快退走。
我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。
我们只有二千五百兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿捉住？现在他们一定从山北小路退走，我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。
新人教版五年级上册语文阅读理解及答案(审定版)
新人教版五年级上册语文阅读理解及答案（审定版）一、阅读课内文段，完成练习。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1．根据选文内容，下面对圆明园描述不正确的一项是（）A．民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而又别致。
B．园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等地名胜。
C．金碧辉煌的殿堂中摆放着许多奇珍异宝。
2．第一自然段最后一句话写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________3．文中画“”的句子是个________句，在文中起到__________的作用。
第二自然段的结构是_________________（A．分—总B．总—分C．总—分—总）。
4．这篇课文题目为《圆明园的毁灭》，却用了较大的篇幅写圆明园曾经的辉煌，这样写的好处是（）A．美的东西被毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心和愤怒。
B．再现圆明圆遭侵略者肆意洗劫的景象，唤起人们对圆明园的留恋。
C．这样写达到了先抑后扬的效果。
5．根据你对文段的理解和阅读全文的感受，把下面这段话补充完整。
圆明园曾经很辉煌，_________，可现在它____________。
圆明园的经历告诉我们___________。
二、阅读下面的文章，完成练习。
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《第一次发现-——濒b īn 临l ín 危w ēi 机j ī的动d òn ɡ物w ù》阅读练习题
一、填空
1、（腔qi ān ɡ棘j í鱼y ú）是sh ì很h ěn 古ɡǔ老l ǎo 的de 鱼y ú种zh ǒn ɡ，至zh ì今j īn 人r én 们men 还h ái 能n én ɡ在z ài （海h ǎi 洋y án ɡ中zh ōn ɡ）看k àn 见ji àn 它t ā的de 身sh ēn 影y ǐn ɡ。
2、尽j ǐn 管ɡu ǎn 鲸j īn ɡ受sh òu 到d ào 了le 保b ǎo 护h ù，却qu è还h ái 是sh ì难n án 逃t áo 被b èi 捕b ǔ杀sh ā的de 厄è运y ùn ，人r én 们men 从c ón ɡ它t ā那n à里l ǐ获hu ò取q ǔ（鲸j īn ɡ肉r òu ）和（脂zh ī肪f án ɡ）。
3、成年的棱l ēn ɡ皮p í龟ɡu ī会回到（出生地）产ch ǎn 卵lu ǎn 。
4、在欧ōu 洲zh ōu ，（僧s ēn ɡ海h ǎi 豹b ào ）因y īn 为w éi 污w ū染r ǎn 而ér 大量li àn ɡ死s ǐ亡w án ɡ。
5、（船上飞速s ù旋xu án 转zhu ǎn 的de 螺lu ó旋xu án 桨ji ǎn ɡ）是导d ǎo 致zh ì海牛死亡的一大杀手。
6、（渡渡鸟）是一种有趣q ù的鸟，它曾c én ɡ经j īn ɡ生活在（毛里求qi ú斯s ī岛d ǎo 上），现在已经灭mi è绝ju é了。
7、（卷ju àn 羽y ǔ鹈t í鹕h ú）因y īn 为w éi 引y ǐn 用受sh òu 污w ū染r ǎn 的水而中毒d ú身亡。
8、金雕di āo 和许多猛m ěn ɡ禽q ín ，都是（农n ón ɡ药y ào ）的牺x ī牲sh ēn ɡ品p ǐn 。
9、山斑马只能在（非洲南部）的自然保护区内才能看见。
10、（ 指zh ǐ猴h óu ）是一种生活在马达d á加ji ā斯s ī加ji ā的猴子。
11、（隐y ǐn 鹦y īn ɡ）的生存正受到杀虫剂j ì的威w ēi 胁xi é。
12、为了保护野生的加州兀w ū鹫ji ù，（ 美国 ）曾把大部分加州兀鹫都豢hu àn 养y ǎn ɡ在（动物园）里。
13、美m ěi 洲zh ōu 狮sh ī曾c én ɡ经j īn ɡ遍bi àn 布b ù整zh ěn ɡ个ɡè（ 美洲大陆 ），现在只有在（ 南美洲 ）和（中美洲 ）能见到它的身影。
14、（ 黑足鼬y òu ）十分稀少，却qu è仍r én ɡ旧ji ù是人类捕b ǔ杀sh ā
的对象。
15、（树懒）一天到晚把自己挂在树上睡觉。
（美洲森林）的破坏会给它带来灭mi è顶d ǐn ɡ之zh ī灾z āi 。
16、（ 竹林 ）的消失正威胁着大熊猫的生存。
17、（ 东北虎 ）是最大的猫科动物。
18、（ 野生双峰f ēn ɡ驼tu ó ）生活在（草原上）。
19、猩猩的幼y òu 崽z ǎi 常ch án ɡ常ch án ɡ要y ào 跟ɡēn 妈妈分开，住到（ 动物园 ）去。
20、雪豹的（ 皮毛 ）非常漂亮，能够帮助它（ 抵d ǐ抗k àn ɡ寒h án 冷l ěn ɡ ），却抵d ǐ挡d ǎn ɡ不了偷t ōu 猎li è者zh ě的捕杀。
二、选择
1、棱l ēn ɡ皮p í龟ɡu ī出生在（ B ）。
A 陆地上 B 、沙滩t ān 上
2、棱皮龟一出生必须回到（ B ） A 、天上 B 大海
3、棱皮龟的寿sh òu 命m ìn ɡ可超过（ B ）年
A 、10 年
B 、100年
C 、 1000年
4、人们捕捉非洲象的原因是为了（ A ）。
A 、象牙 B 、象肉
5、白头海雕是（ C ）的象征。
A 、英y īn ɡ国ɡu ó B 德d é国ɡu ó C 、美m ěi 国ɡu ó
6、大熊猫爱吃（ B ） A 、肉 B 、竹子 C 、面包
7、红狼经常遭z āo 到d ào 农n ón ɡ场ch ǎn ɡ主的猎杀，因为（ C ）
A 、它的肉好吃
B 、它的毛漂亮
C 、它会攻ɡōn ɡ击j ī牲sh ēn ɡ畜ch ù群q ún 。
8、偷猎者觊j ì觎y ú犀x ī牛的（ B ）
A 、牙齿
B 、角
C 、蹄t í子
9、卢l ú旺w àn ɡ达d á的森林中幸x ìn ɡ存c ún 着约（ C ）只山地大猩猩。
A 、100只
B 、200只
C 、300只
10、美洲鹤正受到捕猎的威胁，现在仅存不到（ B ）只。
A 、100只
B 、200只
C 、300只
11、大犰qi ú狳y ú目前只生活在（ A ）的原始森林中。
A 、亚y à马m ǎ孙s ūn 河h é流li ú域y ù
B 、尼n í罗lu ó河h é流li ú域y ù
C 维w éi 多du ō利l ì亚y à湖h ú流域
12、鹗è鹦y īn ɡ鹉w ǔ在（ B ）下蛋，这些蛋却成为肉食动物的美m ěi 餐c ān 。
A 、树上 B 、地上 C 、窝里
三、判断
1、美洲狮生活在美洲大陆上。
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2、濒危动物中最有名的 是熊猫。
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3、熊猫它爱吃竹子。
√
4、渡渡鸟现在还生活在地球上。
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5、在欧洲，15世纪前繁f án 盛sh èn ɡ的物种已经大量消失了。
×
6、在农民眼里，大仓鼠不贪吃。
×
7、狼很危险，总是让人胆战心惊。
×
8、霍hu ò加ji ā狓有点像斑马，它是斑马的近亲。
×
9、毛丝鼠已经被列为保护动物，它的皮毛价钱一度非常昂án ɡ贵ɡu ì。
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10、考拉以树叶子为食，成了滥l àn 砍k ǎn 滥l àn 伐f á的牺牲品。
√
11、熊是一种有袋类动物。
√
12、自从17世纪以来，兔耳袋d ài 狸l í就被大量捕杀逐zh ú渐ji àn 消xi āo 失sh ī了。
×。