执行力培训教程(经典)
赢在执行力(优质培训课件)PPT(PPT44页)

第2章 执行力缺失的原因
1、组织执行力的缺失原因
[2] 领导者缺乏表率
春秋时代,鲁国法律规定:如果鲁国人 在外国沦为奴隶,有人出钱赎回来,事后可 由国家报销。子贡是孔门高徒,经商有方。 一次,他赎了一个同胞归国,事后却拒绝了 国家支付的赎金。
“没有执行力,就没有竞 “一位管理者的成功,5
争力!微软在未来十年内, %在战略,95%在执
所面临的挑战就是执行 行”——ABB公司董事长
力。”——比尔盖茨
巴尼维克
3、执行力为什么重要
第1章 执行力知识概述
执行力对个人的重要性
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富 者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而 往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年 来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年, 贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
3、执行力为什么重要
[2] 强大的执行力是实现战略的必要条件
据说,这是一个被美国某商学院搬进MBA课 堂的寓言。一群老鼠,深为一只凶狠无比、善于 捕鼠的猫所苦。于是,老鼠们齐聚一堂,商讨如 何解决这只讨厌的猫。
有只老鼠的提议立刻引来满场的叫好声,它 建议在猫的身上挂个铃铛。在一片叫好声中,有 只老鼠突然问道:“谁来挂铃铛?”
企业亦是如此,一个优秀的企业做同样的事情,但是却比别人 做得更好,落实更到位、更迅速,能够从激烈的竞争中脱颖而出, 独占鳌头,靠的就是企业的执行力。
执行力的研究,先起源于公共管理领域,2002年,Larry Bossidy与Ram Charan所著的《执行——如何完成任务的学问》 一举夺下该年度亚马逊商业图书销量第一的宝座。
公司执行力培训课程

公司执行力培训课程公司执行力培训课程第一章:引言1.1 课程介绍本课程旨在提高公司员工的执行力,帮助他们在工作中更高效地实现目标。
通过系统的培训和讨论,员工将学习到目标设定、时间管理、任务分解和团队协作等关键技巧,以及解决问题的方法。
我们相信,通过这些技能的掌握,员工将能够更好地应对不断变化的工作环境,提高工作效率和合作能力。
1.2 培训目标通过参与本课程,员工将能够:- 设定明确的目标,并制定可行的计划来实现目标。
- 学会有效地管理时间,合理安排任务的优先级。
- 掌握任务分解的技巧,将复杂任务分解为可执行的子任务。
- 学会利用工具和技巧解决问题,提高解决问题的效率。
- 增强团队协作能力,提高执行力。
第二章:目标设定2.1 目标设定的重要性2.2 SMART目标原则2.3 目标制定的关键步骤2.4 目标设定练习与案例分析第三章:时间管理3.1 时间管理的概念和原则3.2 常见时间管理障碍3.3 优先级管理3.4 投入时间和能量的决策3.5 时间管理练习与案例分析第四章:任务分解4.1 任务分解的定义和原则4.2 任务分解的步骤和方法4.3 制定任务计划4.4 任务分解练习与案例分析第五章:问题解决5.1 问题解决的重要性5.2 解决问题的技巧和方法5.3 制定解决问题的计划5.4 解决问题练习与案例分析第六章:团队协作6.1 团队协作的意义和效果6.2 团队协作中的角色和责任6.3 建立团队合作的环境和氛围6.4 提高团队协作能力的方法和技巧6.5 团队协作练习与案例分析第七章:总结与反思7.1 课程内容回顾7.2 课程效果评估7.3 个人行动计划7.4 结束语本课程将采用讲授、案例分析和小组讨论等多种教学方法,以确保员工能够全面理解和掌握所学知识和技能。
我们还将邀请公司内具有丰富执行力经验的员工做客讲解,分享实际案例和经验。
通过互动的学习环节,员工将能够在保证效率的同时提高自己的执行力,为公司的发展做出更大贡献。
执行力培训课程课件

四、客户价值的修炼:每天反省自己,我为客户做了什么?
客户价值管理,它将客户价值分为既成价值、潜在价值和影响价值,满足不同价值客 户的个性化需求,提高客户忠诚度和保有率,实现客户价值持续贡献,从而全面提升 企业盈利能力。
完整的客户价值管理包括三个步骤:
1、所需数据采集。
2、客户价值分析。判断客户的不同价值和等级。
天几点到 几点有会
议。
或者记不清的事 争吵)。
况下,做 他人员。况,并及时 能人的会
一个录音
汇报总经理。 议服务体
备份)。
系!
获得结果
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结果的本质是商业交换
结果
薪酬
商业最简单的就是交换,等价交换 企业用优良产品和优质服务和客户进行交换 员工拿结果来和企业进行交换
执行力培训课程课件
执行力培训课程课件
老板会重用谁? 买车票是“任务”
到青岛是“结果”
执行力培训课程课件
企业中大量存在的现象……
✓ 我已经按照您说的做了 ✓ 我已经尽最大努力了 ✓ 我该做的都做了 但——没有做到就是没有结果!
成功者寻找方法,失败者寻找理由
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看图说话:什么是任务?什么是结果?
任务: 挖井
做任务是陷阱,做结果是馅饼
公司 员工做任务,形成不公平交换,公司在这名员工 身上形成负债; 当多数人都在做任务时,公司就会衰退甚至倒闭。
个人 不被认可、丧失斗志、意志消沉:郁闷
任 务
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温水里的青蛙
青蛙如何做才能生存下来?
– 温水是偶然,沸水是必然。
结论:不做结果,就会丧失了做结果的能力
3、决策。根据不同客户价值来决定各个方面应该采取执的行措力培施训。课程课件
执行力培训教案

执行力培训讲义一、开学篇1、我们什么缘故要学习?中国是一个正在崛起中的大国,中国的经济规模差不多跃居世界的前几位;从上个世纪90年代以后,中国的经济能够讲是“飞速进展”然而中国经济运行的总体效率与西方国家比起来,还有专门大的一段差距,因为---除了象“海尔”几个为数不多的品牌,我们还缺少专门多在世界上叫得响的企业。
那么---中国的经济要想真正地强大起来、真正地走向世界,就需要切实提高企业在市场上的竞争力。
造就具有竞争力的企业不可能一蹴而就,需要的是一步一个脚印的实干精神;从国内专门多企业的现状来看,最迫切需要的是“提高执行力”。
二十一世纪是追求“边缘化”治理的时代,所谓“边缘化”确实是向治理要效益,我们学习的目的确实是为了(个人/企业)生存与进展!因此我们提出如此一个口号:“终身学习、智慧经营、达善社会”。
2、治理无定式、治理无定责目前国内的企业可分为以下几种类型⑴、创新型企业---不断的革新与创新;⑵、挑战型企业---勇于创新、不断地开拓市场;⑶、学习型企业---能在不断的变化中生存,属适应型企业;⑷、长寿型企业---寻求平稳的进展,占有一定的市场份额;我们确实是要通过不断的学习造就一个“学习型的企业”,那么就需要一批学习型的治理者。
3、行动型学习⑴、什么是行动型学习---行动+反思+分享行动型企业能够再造企业行动型学习的流程:提出问题-》反思-》打算-》行动-》发觉新问题-》再反思-》重新打算-》再行动⑵、传统型学习与行动型学习的区不传统学习行动学习先学后用在用中学习应用围着理论转理论围着应用转以老师为中心以学习者为中心以个人为中心以团队为中心老师是内容的专家老师是过程的专家不同主题的组合同一个主题的“连续剧”⑶、了解自己所处的环境和条件,要明白自己需要学习什么熟悉的环境熟悉的任务——+——不熟悉的任务不熟悉的环境A、在熟悉的环境中参与熟悉的任务B、熟悉的环境不熟悉的任务C、熟悉的任务不熟悉的环境D、不熟悉的环境不熟悉的任务二、木桶理论1、短板决定论(抓住重要环节)2、短板补差论3、优化平衡进展斜木桶理论:长板决定论(扬长避短、长短互补)板与板之间的牢固性三、执行力的概念和意义1、执行力定义:指在特定的环境中,能够把目标意志贯彻下去,并取得有效成果的能力,是一名经理人最差不多的工作能力。
执行力培训PPT课件

基层执行职责
第一章 添加标题
01
02
03
04
协 作 力
沟通力
说的多,不如做的多 说的好,不如做的好 雷厉风行地执行 坚持不懈的执行 正确高效的执行
第一章 添加标题
第二章 执行力不足的表现
第三章 如何提高执行力
中层执行职责
第一章 添加标题
变现系数取决于个人的品德、能力、意愿等因素。比如,一个人具备挑起100斤重物的能力,但实际劳作中他只愿意挑起60斤,说明了个人意愿较低。
第一章 添加标题
高效执行者特点 自动自发——积极主动的工作 为人诚信 敢于负责——责任心 注重细节——工作认真、细心,不草率行事 善于分析判断 应变力强——决策力 乐于学习 追求新知,具有创意——学习力
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计 划 力
沟通力
05
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07
监控力
09
10
纠防力
应 变 力
第一章 添加标题
第二章 执行力不足的表现
第三章 如何提高执行力
谢谢!
培训后请根据视频内容完成执行力试卷
盯是管理者职责
执行力不足的表现
革除四大陋习之二: 我不会
第一章 添加标题
【管理是盯出来的,技能是练出来的】 企业的竞争是动态的,为了保持竞争,要不断的推行新的体系,引进新的方法,掌握新的技能,以一句 “我不会”就会把它拒之门外,让我们丧失竞争力。
革除四大陋习之三: 讲借口
为了推脱责任的借口,不能找,即使合理的借口也不应该找。 敢于负责任才能挑重任
革除四大陋习之一: 讲过了
讲过了不等于做过了 做过了不等于做到了 做到了不等于做好了
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02
ppt制作技巧
内容规划
明确主题
在开始制作PPT之前,首 先明确主题和目的,确保 内容与主题紧密相关。
组织结构
构建清晰的结构,包括引 言、主要内容和结论等部 分,使观众能够更好地理 解内容。
精炼文字
避免使用冗长和复杂的句 子,尽量使用简洁、明了 的语言表达观点。
执行力的重要性
01
02
03
提高组织效率
强大的执行力能够确保组 织内部的高效运作,提高 整体效率和生产力。
增强竞争优势
执行力强的组织和个人在 市场竞争中更容易获得优 势,实现持续发展。
实现目标与战略
执行力是实现组织目标和 战略的关键因素,能够确 保计划的有效实施和成果 的达成。
执行力的基本原则
计划与流程管理
团队协作
03
促进团队成员间的协作,共同解决问题、完成任务。
持续改进与反馈
定期评估
定期对团队执行力进行评估,了解执行过程中的问题与不足。
改进措施
根据评估结果制定改进措施,持续优化团队执行力。
反馈机制
建立有效的反馈机制,鼓励团队成员提供意见和建议,促进持续改 进。
感谢您的观看
THANKS
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目 录
• 执行力概述 • ppt制作技巧 • ppt演讲技巧 • ppt执行力提升
01
执行力概述
执行力的定义
01
执行力是指将计划、策略或目标 转化为现实的能力,包括完成任 务、达成目标、实现战略计划等 。
02
执行力强调的是行动和结果,要 求在明确目标的基础上,通过有 效的策略和方法,将计划转化为 实际效果。
执行力培训教材(PPT 30页)

7.將企業三項核心流程 ---- 人員、 策略、 營運---- 銜 接起來,以準時完成任務的方法.
執行力
❖ 成功的三部曲:策略、決心、方法、再加 上有好的人才與組織去執行
❖ 工廠管理的理念=走出實驗室沒有高科技,只 有執行的紀律
❖ 許多人會認為執行屬於細節事務的層次,不 值得企業領導人費神, 這個觀念絕對錯誤. 相反的, 執行是領導人最重要的工作
創造和競爭對手間的差異
技術的差異: 比競爭對手先進 品質的差異: 比競爭對手更好 成本的差異: 比競爭對手便宜 速度的差異: 比競爭對手更快 執行力的差異: 比競爭對手落實
贏過競爭對手
策略與執行
1.策略原本就是為執行而擬定的 2.要制定有价值的策略,必須同時確認組織是否
有足夠的條件來執行任務,包括人力及資源的 考量 3.在執行的過程中,一切都會變得明确起來 4.執行也是因應變化或轉型的最好方法 5.以執行為導向的公司,應變能力會优于同業, 因為它們更能切實掌握情況
執行力(E)
(E)=速度(S)+準度(A)+精度(P)
S1業務開創力 A1生產管制力 P1經管管制力 S2團隊戰鬥力 A2品質管制力 P2工程管制力
團隊+策略+流程+執行力=A+
工作的類型
開創性工作 規範性工作
工作的類型
開創性工作:
變革(改善/改革/增加) 對未來之規劃 提昇至更高水準
執行既有之規範:
1.建立執行力文化 2.培養管理才能 3.選才适所 4.建立以流程為基礎的組織 5.坦誠的溝通 :誠實面對事實的溝通
用能執行的人
1. IQ + EQ 2. 各項管理能力:
执行力培训教材

——尽快梳理出经过实践检验的控制计划,然后检查执行力,将 检查结果每周公布,并与岗位操作人员的绩效工资挂钩。
——对于课题成员各自的任务完成,也要检查执行力,每周公布, 并与其绩效挂钩。
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谢 谢!
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S(满意度)=P(效果)-E(期望值)
把握服从的要点: 1、用心第一,聪明第二; 2、以寻求帮助来获得好工作中的四个服从 1、服从目标 ——目标守恒 2、服从领导 ——让领导满意
员工成长:前天的态度,影响昨天的技能,带来今天的现实 绩效考核:昨天的态度,形成今天的技能,决定明天的理想
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强化执行力的三大根源
强化执行力的三大思想根源: 思维方式(主张果因关系思维) 目标意识(强调目标决定方法) 速度观念(提倡在行动中追求完美)
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执行力提升步骤
第一步 简单、听话、照做
简单:人员简单一些,头脑简单一些, 流程简单一些
听话:培养员工的服从文化 照做:让员工遵照流程去执行
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提升执行力第三步
第三步:检查作业 态度决定一切,那么什么决定态度呢? 执行力不是做出来的,而是检查出来的。 人们只做你检查的,而不做你希望的。
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提升执行力第三步
检查的方法 1、检查结果
质量失分、废品率、废品数 2、检查过程
步骤检查、里程碑检查 3、检查频率
——有时候执行不力是由于我们的 检查的频率不够
3、服从变化 ——善于审时度势 4、服从结果 ——以结果为导向思考问题
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提升执行力第二步
第二步:找方法
如果简单听话照做,我们仍然无法实现预期 的目标,那么我们就要开始找方法了。
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四、竞争危机与执行力研究
1、企业管理者究竟该思考什么? 心理学、管理学、领导学、组织行为学、社会学
心理
人
规律性
行为
四、竞争危机与执行力研究
2、企业管理者究竟该怎样思考?
改善心智模式
目标
利润
赖以实现 我们人生价值 或组织目标的 经济基础
方法 行动
HR团队 个体 群体 组织
内在
制度
机制
执行力
素质
流程
高层领导 中层干部 基层管理者 一线操作者
技术能力
人事能力
判断能力
备
注 代表含义:很重要较重要次重要 不重要
提问:从上表中你看出什么样的规律来?
二、培养技能成为技术专家
1、白领精英基本技能
素质修养的综合体现 ——内在:学识、能力、品德、气质 ——外在:A、纪律性与服从服务意识
B、商务礼仪应用:日常待人接物 表达表现 ——思考判断 ——口语能力 ——文字功底
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型
性
气质
性格特征、承压、逆境商
性格天成,与生俱来 ——江山易改,本性难移
性格没有好坏之分 ——用对了地方就是优
——用错了地方就是劣 怎样知道自己的性格特征 怎样了解他人的性格特征
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型
性
气质
性格特征、承压、逆境商
制定工作计划的重要前提
发展战略
组织设计
岗位职责
工作任务
任务 内容
需要 时间
责任 人员
工作计划表
二、培养技能成为技术专家
2、PDCA与制定工作计划
计划的三个步骤
确定目标
确定条件
建立方式
确定相关 工作目标
确定或评 估影响目标 实现的条件
建立系统 化的方式来 实现目标
二、培养技能成为技术专家
2、PDCA与制定工作计划
一、管理是一个系统工程
2、把握规律,预见未来
中国传统文化的发展 传统文化对现代企业家的影响 ——思想观念:政治化倾向与官本位 ——思维模式:重战略、轻细节 ——管理特色:人治与情、理、法的秩序 WTO与国际化对中国企业家的挑战 ——竞争进入新阶段:精细化与执行力
二、关注细节与执行力
1、天下大事,必做于细
二、关注细节与执行力
3、微利时代的精细化管理
改革开放以来的老板们 ——第一代老板靠什么? ——第二代老板靠什么? ——第三代老板靠什么? 细节决定成败 细节是执行力价值的前提 ——没有细节管理执行力难以发挥
三、人们常犯的执行力错误
1、执行力错误面面观
与心理、性格、能力相关的多种类型
——过分追求完美 ——只奖励做表面文章的人
任职资格、待遇等
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型
品
道德
仁、善、正直、职业道德
人生之初,品性如何? 隐恶扬善
——社会的进步与发展 现代人的品德修养
——仁爱之心 ——忠诚敬业 ——职业道德
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型
智
智商
知识、文化、思考力、决策
智慧的头脑 —— 基础智力(IQ) ——敏锐的目光(观察力) —— 逻辑思维能力 ——敏捷的反应力 潜能挖掘 —— 勤能补拙 ——巧干是智慧的体现
执行层
强调战略性 体现方向性
强调有效性 体现策略性
强调技术性 体现执行力
理念 机制 制度 方法 流程
五、全方位提升执行力
3、怎样全面提升执行力
个人执行力提升 ——综合素质:身、心、智与品、技、勤 组织执行力提升 ——战略、策略、计划 ——组织、管理、控制 ——凝聚力、向心力、行动力 ——团队学习与持续创新 领导执行力的提升
A、智商 (IQ:Intelligence Quotient) B、基础文化:学历和其它综合性知识 C、情商 (EQ:Emotional Quotient) ——心理性格能力,表现: A、灵商 (SQ:Spiritual Quotient)
事业心和使命感,主动工作的意愿 B、敬业精神、责任感、忠诚
五、全方位提升执行力
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型
Hale Waihona Puke 能技能专业技能、情商、经营人生
知识素质 ——合理的知识结构 ——广博的知识范围 ——较高的知识层次 ——行业的专业知识 表达:交际沟通能力 ——文字组织能力 ——口语演讲能力
( 语言、语气、语音、语调)
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型
五、全方位提升执行力
4、执行力的三个核心流程
核心流程
人员流程
战略流程
运营流程
是将战略与 运营结合起来 并加以实施的 根本力量
是将人员与 运营结合起来 的桥梁,是运 营的内容
是实现战略 目标和展现人 员执行能力的 过程
五、全方位提升执行力
4、执行力的三个核心流程
人员流程
三
结
合
执
示
行
意
力
图 战略流程
二、培养技能成为技术专家
3、HR职业人员的技能要求
人才引进
激
励 机
留才
制
选才
识才
用才
员
育才
工 培
训
绩效考核
二、培养技能成为技术专家
3、HR职业人员 的技能要求
公司理念 愿景使命
确定发展战略、目标任务
员工招聘
根据工作说 明书的要求 条件招聘
组织结构、部门和岗位设定
工作分析与职务说明书
岗位职责、权限、工作内容、 年度任务目标、岗位技能要求
社会因素、自然灾害、流行病、战争、事故
三、人们常犯的执行力错误
2、执行力错误的根源
组织方面 ——内环境之一:从管理上看
人才、战略、机制、制度、文化、工作流程 ——内环境之二:从业务上看
市场策略、技术不平、生产设备、工艺流程 ——内环境之三:决策层综合素质 ——内环境之四:资源方面
资金、原材料、政府关系
不同管理层的计划制定表
层次 高级管理层 中级管理层 督导管理层
计划区间
1~5年或更长 一段时间的中 长期战略计划
1个月~一年的 中短期计划
1天、1周或 1~6个月的 短期计划
计划的内容
增长率 竞争战略 新产品 资本投资 如何改进工序,加强协作 如何更好 的实施控制 如何完成绩效目标 如何贯彻新政策、采用新方法和履行新安排 如何提高效率(成本、质量等) 员工和督导管理者的假期
低程度特征
缄默、孤独 迟钝、学识浅薄 情绪激动 谦虚顺从 严肃审慎 权宜敷衍 畏缩退怯 理智、着重实际 依赖随和 现实、合乎成规 坦白直率、天真 安详沉着、有自信心 保守、服膺传统 依赖、随群附众 矛盾冲突、不明大体 心平气和
高程度特征
乐群外向 聪慧、富有才识 情绪稳定 好强固执 轻松兴奋 有恒负责 冒险敢为 敏感、感情用事 怀疑刚愎 幻想、狂放不羁 精明能干、世故 忧虑抑郁、烦恼多愁 自由、批评激进 自主、当机立断 知已知彼、自律谨严 紧张困扰
——只追捧明星员工 ——到处都是工作重点
——急功近利快速成功 ——不放弃任何机会
——盲目迷信创新 ——超级管理严密监控
——定位错误
——忽视细节
三、人们常犯的执行力错误
2、执行力错误的根源
个体方面
——技能素质
——文化素质
——品德素质
——思想素质
——身体素质
——综合性评估
组织方面
——外环境:外部不可抗拒因素
性
气质
性格特征、承压、逆境商
品
道德
仁、善、正直、职业道德
智
智商
知识、文化、思考力、决策
能
技能
专业技能、情商、经营人生
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型
心
灵商
事业心、积极心态、热情
万事皆由心 ——心能:心灵智力
没有理由的理由 ——生命意志的表现
——事业心强的人把事业当爱人 创造力永不枯竭的源泉 执行力持久不倦的燃料
2、PDCA与制定工作计划
PDCA循环图(一)
P:计划
A:再行动
戴明法
D:执行
C:检查
二、培养技能成为技术专家
2、PDCA与制定工作计划
PDCA循环图(二)
再进步
A
进步
P
A
D
C
P
A
D
C
P D
C
特点: ——周而复始 —— 大环带小环 —— 阶梯式上升
二、培养技能成为技术专家
2、PDCA与制定工作计划
一、职业化员工的素质模型
1、职业化员工的素质特征
复合性 ——知识经济时代的必然
——一专多能:“德、才、学、识、质、体”
层次性 ——不同层次人员综合性能力不同
(高层、中层和基层) 动态性 ——在学习化生存的今天,能力是个变量
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型
心
灵商
事业心、积极心态、热情
《关注细节与执行力》 《个人高效执行力修炼》
《提升领导执行力的策略》 《提升团队执行力的法则》
No.4
No.3
第一讲
关注细节与执行力
目录
一、管理是一个系统工程 二、关注细节与执行力 三、人们常犯的执行力错误 四、竞争危机与执行力研究 五、全方位提升执行力
一、管理是一个系统工程
导入:麦肯锡七个S示意图
运营流程
现场演练
一分钟练习(3分钟准备):
学员自愿上讲台作自我介绍,形式多样、独 具特色,要求以积极的心态体现出热情与活力。 限时1分钟,50秒提示。 (超时者请大家鼓掌请其下台)