对素质教育有什么心得体会或感想
素质教育的心得体会8篇
素质教育的心得体会8篇素质教育的心得体会篇1为加快教育改变和发展，全面推进素质教育，是我们顺应时代潮流，迎接新挑战的必然选择，是国家富强、民族振兴的现实基础，同时为加强和改进未成年人思想道德建设，如今时代更加严格要求教书育人的教师们树立起“育人为本、德育为首、注重实效”的教育观。
“德高为范”，教师只有先以德修身，才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。
学校多次开展关于素质教育的学习活动，本人也从学习中受益匪浅，慢慢将理论知识融合与工作实践当中。
下面我将结合自己在工作实践中的一些做法，谈谈自己在本职工作中实施素质教育的一点心得体会。
一、转变教育教学观念，优化课堂教学过程，提高课堂教学效益。
如今的教育备受重视，教育方式也由从前的应试教育慢慢转向素质教育。
所谓思想是行动的先导，实施素质教育，首先要转变教育教学观念，摒弃应试教育的种.种落后观念，树立素质教育的先进教育观念，比如在我的课堂教学中上，我会用最接近朋友的语气和学生们一起讨论问题。
为新时代的教育者，应当尊重他们的想法和意见，做到及时的更正与尊重，这样才能真正做到以生为本，注重学生的个性化。
二、积极学习先进的教育教学理念，吸收素质教育教学改变的新成果。
将理论运用到实践中，用行为去教育我们的学生。
托马斯.马尔斯贝丁说过：“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果。
”是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。
榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。
行动就是力量。
因此教师的言行是孩子们学习的另一本无文语言的书籍。
我常常教育孩子们，做事情要多考虑别人的感受，让他们在小事中学会礼貌待人，尊重别人。
有时候我向学生借了支红笔改作业，还给学生时，我一定会说一声谢谢，学生们也会笑着回一句：不客气。
当我不小心踩到学生的鞋子时，我会立即说一句：iam sorry!孩子们竟然笑着说：老师说了i amsorry。
谈谈对素质教育的理解和感悟
谈谈对素质教育的理解和感悟素质教育是一种注重培养学生综合素质和个性发展的教育理念。
在
当今社会，素质教育已成为教育改革的重要方向。
对于素质教育，我
的理解和感悟如下。
首先，素质教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的综合
素质。
在传统的教育观念中，学生的学习成绩往往是衡量教育质量的
唯一标准。
然而，素质教育注重培养学生的创新精神、实践能力、团
队合作能力等综合素质，让学生在知识学习的同时，更好地发展自己
的潜能，做到知行合一。
其次，素质教育强调学生的个性发展。
每个学生都是独特的个体，
有着不同的兴趣爱好、能力特点和性格特征。
素质教育注重发挥学生
的个性优势，为其提供多样化的学习平台和发展空间，让学生在全面
拓展自我同时，找到适合自己的成长路径。
此外，素质教育还注重培养学生的社会责任感和人文素养。
现代社
会对人才的要求不仅仅是有一定的专业知识和技能，更需要具备良好
的情商、人际关系处理能力和社会责任感。
素质教育通过关注学生的
品德修养、社会实践活动等方面，培养学生的社会责任感和人文素养，让他们成为有担当、有情怀的新时代人才。
总的来说，素质教育是一种将“全面培养”放在首位的教育理念，强
调学生的综合素质和个性发展，注重学生的思想品德、学习能力、实
践能力和创新能力的培养。
只有通过素质教育，我们才能真正培养出
德智体美劳全面发展的新时代人才，为社会的发展和进步贡献力量。
愿我们共同努力，让素质教育的理念得以深入人心，让每一个学生都能享受到高质量的教育资源，实现自己的人生理想。
有关素质教育心得感悟(精选5篇)
有关素质教育心得感悟(精选5篇)有关素质教育心得感悟篇1素质教育是一种全面的教育理念，旨在培养人的全面素质，包括知识、技能、情感、价值观等方面。
通过参加素质教育，我有了以下的心得体会：首先，素质教育不仅仅是知识的传授，更是能力的培养。
在课程中，我们不仅学到了各种知识，更重要的是学会了如何思考、如何解决问题、如何团队合作等能力。
这些能力在未来的生活和工作中都将是非常重要的。
其次，素质教育注重个体的全面发展，不仅仅是学习成绩的好坏。
在学习中，我们不仅需要掌握知识，更需要培养自己的兴趣爱好、个性品质和情感价值观。
这样的人才能够在未来的社会中更好地发展。
最后，素质教育注重实践。
在课程中，我们不仅需要掌握理论知识，更需要通过实践来加深理解和应用。
通过实践，我们可以更好地掌握知识和技能，更好地适应未来的工作和生活。
总之，参加素质教育让我深刻地认识到了全面发展的重要性。
在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断提高自己的全面素质，成为一个有用的人。
有关素质教育心得感悟篇2信息素质教育学习心得体会我们身处一个信息时代，被信息包围，却依旧缺乏信息。
如此海量的信息，却不能够被我们得以充分利用。
实在是一件很令人感到无奈的事情。
但是，在信息素质教育课上，老师幽默机智的上课方式，采用实践理论相结合的教学模式，并发挥不同老师的优势的多人教学方法……图文并茂，声像结合，给我们传授了许多实实在在的东西。
但是，在我们掌握了如此众多的信息搜集潜力之后，我们却渐渐地松弛了下来。
有时候，我们一向不停加速转动的思绪浅渐渐地缓了下来，最可悲的是，甚至停止自己的思考潜力，完全奉承“拿来主义”。
这是一个缺乏原创的年代。
高超的网络技术让我们学会如何偷懒，复制粘贴，简单一点，便解决了我们绞尽脑汁的事情。
以前的我们，还不会玩电脑，找百度，用Google……于是我们百般思索，万般探究。
时间就这样匆匆而逝，我们一天天长成了大孩子。
日益沉醉在现代发达的科技中的我们渐渐懒惰起来。
二年级素质教育心得体会(3篇)
第1篇随着我国教育改革的不断深入，素质教育逐渐成为教育工作的核心。
作为一名二年级学生的家长，我有幸见证了孩子在这段成长过程中的点滴变化。
在这篇文章中，我想分享一下自己在孩子二年级素质教育过程中的心得体会。
一、认识素质教育素质教育是指通过教育手段，培养学生的综合素质，包括思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、审美素质和劳动素质等方面。
它强调学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
二、二年级素质教育的重要性二年级是学生成长过程中的一个重要阶段，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。
在这个阶段，学生需要培养良好的学习习惯、生活习惯和道德品质，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
以下是二年级素质教育的重要性：1. 培养学生的道德品质。
二年级是学生形成道德观念的重要时期，通过素质教育，可以帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
2. 培养学生的自主学习能力。
二年级的学生已经具备了一定的学习能力，素质教育可以帮助学生养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。
3. 培养学生的创新精神和实践能力。
素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力，这对于学生今后的学习和生活具有重要意义。
4. 培养学生的身心健康。
素质教育关注学生的身心健康，通过体育锻炼、艺术欣赏等活动，促进学生身心健康发展。
三、二年级素质教育心得体会1. 家长的积极参与在二年级素质教育过程中，家长的积极参与至关重要。
家长要关注孩子的学习、生活和心理健康，与学校、老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
以下是我的一些具体做法：（1）关注孩子的学习。
每天检查孩子的作业，了解孩子的学习情况，与老师沟通，共同帮助孩子解决学习中遇到的问题。
（2）关注孩子的身心健康。
鼓励孩子参加体育锻炼，培养良好的生活习惯，关注孩子的心理健康，与孩子进行心灵沟通。
（3）关注孩子的道德品质。
以身作则，教育孩子树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
关于素质教育的心得感悟7篇
关于素质教育的心得感悟7篇关于素质教育的心得感悟篇1规范办学行为是全面贯彻党和国家的教育方针，办人民满意教育的内在要求，是提高教育教学质量、培养一代江苏人的现实需要，也是深化教育教学改革、识破当前基础教育难点热点问题的重要途径。
应该肯定的是，这几年在实施素质教育方面，江苏省从上到下，从机关到基层，实施素质教育的理念已深入人心，教育教学成果丰硕。
目前，规范办学行为，深入实施素质教育已进入更加注重内涵发展和质量提高的新阶段。
但违规补课多、考试多、作业多，学生睡眠少、课业负担重的现象还比较普遍，制约了学生的发展，影响了学生的健康。
作为教育工作者，肩负着育人的使命，我们要以对事业负责、对未来负责的精神，充分认识到规范办学行为，深入实施素质教育的重大意义，进一步增强紧迫感和责任感，要严格执行国家和省有关规范中小学办学行为的规定，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，切实把规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作摆上更加重要的位置，确保学生的过重负担明显下降、不规范行为明显减少、管理水平明显提高。
探索“减负增效”的途径。
深化教育教学改革，转变教育教学观念，改进教育教学方法，倡导“自主。
合作。
探究”的学习方式，鼓励启发式教学，充分利用现代教育技术优化教育课程教学，不断提高教学质量和教学效率。
严格执行国家关于中小学教辅资料的有关国家规定，切实改变依靠教辅资料。
搞题海战术的方法。
教育主管部门应鼓励在规定时间内通过提高教学效率保证教学质量和先进学校和优秀老师。
开发利用校内外教育资源。
丰富学生的课余生活，积极发展学生的各种兴趣、爱好、特长，开放学校图书馆。
实验室。
体育健身器材和文艺活动场所。
组织学生开展文体兴趣活动和实践活动。
重视利用社区资源，发挥素质教育基地和爱国主义教育基地的作用。
发挥校外活动场所的育人职能。
要大力整顿学校周边环境。
营造有利于学生健康成长的社会环境为明显减少、管理水平明显提高。
关于素质教育的心得感悟篇2思想道德素质教育是提高小学生综合素质的基础，在未成年人思想道德建设中，承担着教育主渠道的重任，所以，我们更要扎扎实实的学习相关理论，丰富自己的内涵，提高自身的素养。
2024素质教育学习心得体会
2024素质教育学习心得体会____年素质教育学习心得体会____年，我们正处于素质教育的全面推行阶段。
作为一名中学生，我深有体会地感受到了素质教育的变化和影响。
以下是我的心得体会。
首先，素质教育将学习过程转变为生活的一部分。
过去，学习往往是枯燥乏味的，只是为了应付考试和取得好成绩。
但是，在素质教育的指导下，学习变得更加有趣和富有意义。
我们的教师们注重培养我们批判性思维和创造性思维，鼓励我们通过实践和经验来探索和学习。
在课堂上，我们进行小组讨论、案例分析、实验探究等活动，这些活动既培养了我们的合作能力和沟通能力，也拓宽了我们的知识面和视野。
其次，素质教育注重培养学生的综合能力。
过去，我们只注重知识的掌握和运用，忽视了其他方面的培养。
但是，在素质教育的引导下，我们不仅要学好知识，还要培养自己的思维能力、实践能力、领导能力等。
在学校，我们有各种各样的社团和课外活动可以选择，比如学生会、科技俱乐部、志愿者服务队等。
通过参与这些活动，我们能够培养自己的团队合作能力、领导能力和组织能力，同时也能够锻炼自己的实践能力和创新能力。
再次，素质教育注重培养学生的人文素养。
过去，我们往往只注重自己的学科知识，忽视了人文知识和人文素养的培养。
但是，在素质教育的倡导下，我们开始关注和学习人文知识，培养自己的人文素养。
我们学习历史、地理、文学、艺术等，了解和欣赏不同的文化和艺术形式，培养自己的审美能力和审美情趣。
同时，我们也注重培养自己的品格和道德观念，在日常生活中注重礼仪、尊重他人、助人为乐等。
最后，素质教育注重培养学生的健康意识。
过去，我们往往只关注学习和考试，忽视了身心健康的重要性。
但是，在素质教育的引导下，我们开始注重关爱自己的身心健康。
学校组织了各种各样的体育运动和健康教育活动，比如晨跑、健康饮食课、心理健康辅导等。
通过这些活动，我们能够增强自己的体质和体能，养成良好的生活习惯，并且学会如何管理和调节自己的情绪和压力。
2024素质教育学习心得体会
2024素质教育学习心得体会2024年是一个新的起点，素质教育已经成为教育改革的主要方向。
在过去的一年里，我在素质教育的学习中有了很多心得和体会，我将在下面详细介绍。
首先，素质教育强调全面发展。
过去的教育注重学生的学科成绩，而忽视了学生的兴趣爱好和综合素质。
而素质教育则更加注重培养学生的综合能力，包括思维能力、创新能力、交流能力等。
在素质教育的学习中，我学会了如何合理安排时间，平衡学习和兴趣爱好，让自己全面发展。
我发现，只有全面发展才能培养出真正的人才，这对我个人的成长非常重要。
其次，素质教育注重学生的主观能动性。
素质教育强调学生的自主学习和自主实践，鼓励学生主动参与教育活动。
在过去的学习中，老师通常是知识的传授者，而我们是被动接受者。
而在素质教育中，老师更多的是起到引导和辅导的作用，学生主导自己的学习过程。
在这一年中，我学会了主动思考和自我教育，培养了自主学习的能力，这对我今后的学习和工作都将有很大的帮助。
再次，素质教育注重培养学生的创新能力。
在过去的教育中，学生主要是通过记忆和模仿来学习知识。
而在素质教育中，我们更多的是通过实践和探索来培养创新能力。
在这一年中，我参与了各种实践活动，通过实际操作和团队协作，提高了自己的创新能力。
我还学会了如何培养自己的独立思考能力，发现问题并提出解决方案。
这不仅有助于提高我个人的素质，也对社会的发展有着重要的意义。
最后，素质教育注重培养学生的社会责任感。
在过去的教育中，学生主要是为了自己的前途而学习。
而在素质教育中，我们更多的是通过服务学习和社会实践来培养社会责任感。
在这一年中，我参与了志愿活动和社区服务，帮助了一些有需要的人。
这不仅让我感到快乐和满足，也让我明白了自己作为一名学生的责任和使命。
我认识到，只有通过自己的努力和奉献，才能让社会变得更加美好。
总的来说，2024年的素质教育学习让我收获颇丰。
我学会了如何全面发展、自主学习、创新思考和承担社会责任，这对我今后的发展和成长有着重要的意义。
综合素质教育心得体会(通用4篇)
综合素质教育心得体会（通用4篇）
综合素质教育对于培养学生的全面发展起到了重要的作用。
以下是我对综合素质教育的体会和心得。
1. 跨学科学习：综合素质教育鼓励学生进行跨学科学习。
通过学习不同学科的知识，学生可以获得更全面的视角和思考能力。
我在综合素质教育中，学习了许多与自己主修专业不直接相关的课程，如艺术、哲学等。
这些课程开拓了我的思维，提高了我的创造力和解决问题的能力。
2. 实践与实习：综合素质教育强调实践与实习的重要性。
通过参加实践和实习，我有机会将理论知识应用到实际中，并提升自己的实际操作能力。
在实践中，我学会了与团队合作、解决问题、灵活应对各种挑战。
这些经历对我的职业发展产生了积极的影响。
3. 个性发展：综合素质教育注重培养学生的个性发展。
通过参加各种社团活动，我有机会发展自己的兴趣爱好，并结识到志同道合的朋友。
这些社团活动增强了我的自信心和社交能力，使我能够更好地适应社会的变化。
4. 价值观教育：综合素质教育注重价值观的培养。
在综合素质教育中，我接触到了不同文化、思想的人和事物。
这使我能够更加客观地看待问题，尊重他人的不同观点，形成自己独立的价值观。
综合素质教育还教会我如何判断是非，如何做出正确的决策。
综合素质教育为学生的全面发展提供了很好的机会和平台。
通过跨学科学习、实践与实习、个性发展和价值观教育，学生能够在学术、实践和思想上得到全面的提升。
对我个人而言，综合素质教育让我成为一个具备综合素质的人，有能力应对各种挑战并做出正确的判断和决策。
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对素质教育有什么心得体会或感想素质教育要从小做起，一个孩子会成为怎样的人很大程度由素质教育决定。
我们来看一下其他人是怎么看的。
篇一我们身处一个信息时代，被信息包围，却依旧缺乏信息。
如此海量的信息，却不能够被我们得以充分利用。
实在是一件很令人感到无奈的事情。
不过，在信息素质教育课上，老师幽默机智的上课方式，采用实践理论相结合的教学模式，并发挥不同老师的优势的多人教学方法……图文并茂，声像结合，给我们传授了许多实实在在的东西。
但是，在我们掌握了如此众多的信息搜集能力之后，我们却渐渐地松弛了下来。
有时候，我们一直不停加速转动的思绪浅渐渐地缓了下来，最可悲的是，甚至停止自己的思考能力，完全奉承“拿来主义”。
这是一个缺乏原创的年代。
高超的网络技术让我们学会如何偷懒，复制粘贴，轻松一点，便解决了我们绞尽脑汁的事情。
曾经的我们，还不会玩电脑，找百度，用Google……于是我们百般思索，万般探究。
时间就这样匆匆而逝，我们一天天长成了大孩子。
日益沉醉在现代发达的科技中的我们渐渐懒惰起来。
无论是老师布置的小作业，还是学年论文，亦或是专业考察报告，都希望能在网上搜到相关资料，那样写起来就会像飞一样的高效精准，只不过有时会避免不了千篇一律的烦恼。
我们的脑子渐渐停止了思考，从我们懂得了如何偷懒之后。
曾经我的梦想是成为一名作家，或者是偶尔写写小文章，编编小故事也好。
可是，似乎自己从未为自己的梦想付出百分百的努力。
也许是不知如何努力才能达到心中所想，也许是因为懒惰而没有付诸实际。
学习心得曾经看到一句话：如果你学不死，那就往死里学。
扪心自问，我还没有这种拼命的精神，也从未达到过这种境界。
时常对自己说：要努力要努力!是时候该努力了!可是总会有这种这样的借口让我把自己的任务一天一天往后推，直至有一天放弃了曾经设想的的计划。
计划永远是最经不起时间消磨的东西，更加经不起我们的不断推拖。
曾经参加一次大型的作文竞赛，当时问了一位资深的教授很俗的问题。
是关于在日常生活中如何提高自己的写作水平的。
他的回答很简单：保持一颗好奇心。
()对于当时思想幼稚的我来说，这句话真的很受用。
在这以后很长的一段时间里乃至将来，我都一直保持着一种好奇。
只不过我的交际能力太差，所涉及的圈子太窄，以至于今天，我还经常处于一种OUT的状态。
众所周知，大学里有一座宝库，也就是图书馆。
能否在大学期间蜕变成“一只蝴蝶”，除了日常的学习工作之外，就要看是否能够充分利用图书馆的资源了。
信息素质的课上，我对图书馆的了解有了进一步深入。
不记得何时的我曾这样告诉自己，一定要利用好图书馆这个巨大的宝库，坚持每天读书。
在书中，我们可以重新获得思考的能力，可以重拾昔日的信念，言谈举止之间便增添一份自信、一份优雅。
书，让我们在学习中学会如何学习。
时代的车轮在飞速地向前滚动，我们必须跑起来才能跟上时代前进的步伐。
我们的技术越发的高明，但是我们更应该提高的是自己的内涵修养。
信息素质教育课，不仅教会了我搜集信息、查询资料的能力，更让我在这不断的学习中了解到，在这个信息时代，在这个知识经济的时代我们只有不断开阔自己的视野，提高自己的能力，才不至于被无情的岁月狠狠的抛弃。
时光的步伐太快，我们要学会跑起来，才不会被落下。
我们被信息所包围，同样要学会把信息包围起来。
篇二XX年5月—10月，我参加了顺义区第二期职工素质教育培训班。
通过半年来的学习使我认识到了，在当今的社会里，提高职工素质的重要性。
通过参加素质教育培训班，使自己在思想上有着不同程度的提高，把所学的一些文化知识已运用到了工作中去，使自己的工作进一步得到了提升。
为更好地完成企业的各项工作打下了良好的基础。
通过职工素质教育学习，总结出了一些心得体会。
一、端正学习态度，认清社会发展刚开始我认为：自己是来自企业的一名学员，工作已经28年了，以前却从未有过进修学习的机会，再加上自己的年龄大了，记忆力也减退了，再有两年我也退休了，学不学对我而言没有什么大的作用，没有什么必要参加什么素质培训了。
职工素质教育应对的是企事业中的青年职工，他们是企业经济发展的中坚，民族传承的关键，只有他们的知识、技能、素质提高与完善了，才能使企业国家未来更加发展壮大。
通过开学典礼的动员会和区领导的讲话使我认识到了，首都职工素质教育工程实在是和我们每一位职工的实践生存和未来的发展息息相关，和国家与民族兴衰密切相连的一项大事业、大举措。
正如人们常说的一句话“要活到老学到老”又有多少人在渴望学习、渴望自我的提升。
单位支付学费送我们来学习，工会给我们请来老师为我们上课，机会很难得，我要珍惜这次学习的机会，认真学习。
()特别是我国是世界上人口最多、劳动力资源最丰富的国家，但是劳动力素质偏低，自主创新能力薄弱，核心技术严重缺乏，在一定程度上制约了我国经济发展和国际竞争力的提高。
一次党的十八大报告中明确提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会”。
随着知识经济时代的到来，当今社会正在发生着快速而深刻的变化，是否具有适应环境和创新的发展能力已成为职工个体和生存与发展的关键，旨在增强职工的学习能力和创新能力的“职工素质教育工程”正是应时而生的一项民心工程，这项工程是“创建学习性组织，争做知识性职工”活动的重要举措。
从根本上维护了职工的学习权、发展权和精神文化权。
因此来看，社会的发展需要学习，祖国的未来需要学习，如何度过自己的后半生更需要在学习。
二、克服困难，积极参加学习对我这个五十年代才出生的人来说，正是上有父母，下有儿女，面临着工作、家庭与学习矛盾。
特别对我而言，我的工作单位在顺义李遂，而我的家却住在市里，每周我们只有周六回家，休息日，周一又得回来上班，而我们这次素质教育培训班的学习时间正是利用周日休息上课，对我来讲确实负担较大，中午一个面包、一瓶水，下午下课后到家都要晚上八、九点钟，还要干家务，但是每当看到给我们上课的周长亮老师，他年事已高，身体又不好，怀揣着医生给他开的住院通知单，还坚持这为我们讲课，为了给我们上好实用文体的写作，他认真备课，他讲的课既有书上的知识又有生活中的案例，让我们通俗易懂。
有时他站着讲累了，就坐着继续讲课。
他的这种精神也深深地感染我，他是为什么?难道他不知道累吗?不知道自己有心脏病吗?他是用自己的生命在给我们每一位学员讲课。
而我的困难和老师的生命相比那是微不足道的。
因此我更加珍惜周老师的每次面授课。
课上认真记笔记，下课认真完成老师留下的每次作业，课后还和同一个镇来的同志相互交流，把老师讲的知识吃深吃透，坚持上课，不迟到早退，从不缺席。
但是天有不测风云，人有旦夕祸福。
下半学期刚开始我就生病住院了，当我在病床上接到同志的电话是我非常着急，就嘱咐他记好笔记，把书给我带来。
手术后自己坚持看书、自学。
医生给开的假条未休完，我又回到了单位并参加了补考。
经过同志们的帮助和自己的努力，我所学的《自我发展与团队管理》《实用法律基础》《实用文体写作》《企业运营与发展》四门功课已全部通过。
三、要把所学的知识运用到工作和生活中去在参加素质教育培训班学习以前，对于工作和生活中常接触和用到的各类实用文体，全然没有明确的概念。
我对于如何正确认识自我发展、如何开展工作沟通、如何进行团队领导的知识与方法全无概念，对如何能够有效的利用和管理时间的理念与方法更是一无所知，对于一些与工作密切相关的法律法规也都是含糊其词，对于企业的运营与发展，认为这都是总经理的事。
现在通过我们参加了素质教育培训以后，将我们所学到的《实用文体写作》《自我发展与团队管理》《实用法律基础》和《企业运营与发展》的四门课程，应用于工作和生活中，这四门课程是最贴近生活，贴近实际工作需要的课程。
通过学习《实用文体写作》基本掌握了各种文体写作的格式，了解和掌握了日常生活和工作中常见的各种实用文体，提高了写作水平，对今后自己的一些实际工作有很大的帮助。
通过学习《自我发展与团队的管理》使我更加理解了团队合作精神的主旨并灵活运用管理手段，提高工作效率、提高团队合作意识，也学会了团队的管理方法，为今后的自身的职工生涯的发展打下良好的基础。
通过学习《企业的运营与发展》使我认识到了企业的规模无论大小，他未来的发展不是一个人的事，是具备管理经验，科学决策和各级管理工作大家的事。
通过学习后，我在工作和生活上都发生了一些变化，使得我的工作更加学习条分缕析、得心应手了。
总之，几个月的职工素质教育工程通用能力阶段的学习早已结束了，通过这段时间的学习，我不只是学习到了四门功课，它还是我今后继续学习的一把金钥匙，它打开了我今后继续学习的大门，我今后要加倍努力，改善心智模式，提高创造力和学习力，为企业的不断发展壮大和实现自我超越搭建终身学习的平台。
社会在发展，人类在进步，我们有取之不尽用之不完的科学知识。
我将在学习、学习再学习这条跑道上继续向前奔跑，为祖国和企业的明天更加美好而努力学习。
篇三前几天，开家长会，听了两位家长的育儿经验和心得，很是受启发，非常佩服这样有心的妈妈，育儿方面做得如此好，真正学习了!关于孩子的教育，是一门多么深奥的知识呀，需要我们不断的摸索，探索，和学习!很幸运的认识和结交了班级里几位非常热情而又热心的妈咪，大家共同群里聊孩子，聊生活，聊美丽!大家互相探讨育儿，互相学习和帮助，我能说的只能用“认识你们真好”来形容!关于育儿，自己也经常看看这方面的书籍，也会网络上看看和学习，多少心得是谈不上，但我们一直朝着以下几点在努力!1.素质教育即人品教育在伦伦1周岁多-3周岁，会和别的小宝一起玩玩具的时候，不免会互相争抢玩具，每每这个时候，我们总是让伦伦让着哥哥姐姐或者弟弟妹妹的，或者大家一起玩，共同分享。
或许就这样在不知不觉中我们教会了孩子谦让和分享，记得伦伦幼儿园的时候，每次和老师沟通孩子学校情况，收到都是老师满满对伦伦的表扬和喜爱，因为孩子在学校里不会和别的小朋友抢玩具，不会有老师头疼的孩子之间互相抢玩具的烦恼，就算是自己喜欢的玩具正在玩，而别的小朋友要，他一定会让给人家，然后自己拿别的玩具玩。
就是在公园里，自己带的玩具，别的小朋友拿去玩，他都毫不吝啬的给，甚至于在他想要，别的小朋友不给的情况下，他都是忍让，有时候自己看着，用我大人的思想来认为，这小子为何如此不强势，长大了会不会受人欺负呢?但是他的思想已经形成，用伦伦的想法就是：别人不想玩的时候肯定会还给我的，反正我现在可以先玩别的!或许这样的吃亏也是一种福气吧-我如此想!在伦伦2周岁多的时候，具体真是记不清了，但是事件记得很清楚，婆婆给我描叙的，孩子每年暑假的时候，都会在老家陪爷爷奶奶。
婆婆说，公公单位有个很爱和孩子玩的“爷爷”，一天，他外面喝酒回来，脸有些红，看到伦伦，故意说：爷爷喝醉了，头很晕，走路不稳了。
伦伦立马跑过去牵着爷爷，一直扶爷爷到床上躺在，然后自己说去倒水给爷爷喝就会好。