13 旅鼠之谜课件.ppt
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13课《旅鼠之谜》ppt
有待继续探究。
3.自然界的万物都是自然科学 研究的对象,对于旅鼠, 自有一 批动物学家怀着极大的兴趣孜
孜不倦地研究。
• 4.自然界本身具有调节机制,
一旦打破生态平衡,就出现向 新的平衡转化的新趋势。
• 5.从自然界的调节中人类
应该觉悟, 也要注意自我 调节, 以求和谐发展 .
• 6.科学研究过程要不断地调 整研究方法和思维方式，只
位梦华
学习目标：
1、速读课文，概括北极旅鼠三大奥秘。
2、理解文章带给人们的启示。
3、体会本文独特的写作方法。
4、激发学生探究科学奥秘的好奇心，从
而激发起学习的欲望。
旅鼠，是一种哺乳 （啮齿类） 动物，主要 以草根、草茎和苔藓之 类的植物为食。 常年居住北极，体 形椭圆， 四肢短小，比 普通老鼠要小一些，最 大可长到15厘米，尾巴 粗短，耳朵很小，两眼闪着胆怯的光芒，但 当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，奋 力反击。爱斯基摩人称其为来自天空的动物， 斯堪的纳维亚人称之为“天鼠”。
被缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的
皮肤被拉掉一大快肉。
蛇树
鸡是怎样洗澡的？
也许同学不会相信，我们经常看到
鸡在沙土地上扑腾，那是它在洗澡。
通过这种扑腾，身体在地面磨擦，是
羽毛沾满沙土，然后用力一抖，附着
在羽毛上的小虫子都被弄掉了。
螃蟹为什么要吐沫？
蟹是用鳃呼吸的，它的鳃生长在身体两侧，外面盖
考、研究。
从这篇课文中你可 以获得哪些启示?
• 1、篇末写丹尼斯说的话,从中我们
可以了解到, 人口问题是全球第一 号问题, 值得我们认真思考：人类 也不应该毫无节制的繁衍下去。
• 2、对旅鼠之谜人们已经研究了
人教版语文八年级下册第13课《旅鼠之谜》上课用PPT
结构梳理
第一奥秘：繁殖力强 记叙的框架 说明的内容 第二奥秘：自杀减员
对话的方式 第三奥秘：集体海葬
启示：人类也不应该毫无节制地繁衍下去。
拓展延伸
除了人大自然、科学
家和科学研究的方法等方面思考）
•自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，
就会出现向新的平衡转化的新趋势； •人类应和自然和谐相处，走可持续发展的道路 •科学研究应注意创新，万事万物都值得研究 •学习科学家为科学事业奉献的精神
新课导入
猜猜狐狸“倒插葱”在干嘛 ^_^
北极旅鼠
北极旅鼠自述
大家好！我就是可爱的旅鼠宝 宝。我常年居住在北极，靠吃苔类 植物和草生活。我们体形椭圆，四肢短小，比 普通老鼠要小一些，最大可长到15厘米，尾巴 粗短，耳朵很小，两眼闪着胆怯的光芒。但当 被逼无路可走时，我也会勃然大 怒，奋力反击。爱斯基摩人称我 为来自天空的动物，斯堪的纳维 亚人称我为“天鼠”。
辨析字形
逃窜（ cuàn ） 一串（ chuàn ） 蹿跳（ cuān ） 揪住（ jiū ） 焦躁（ zào ） 干燥（ zào ） 洗澡（ zǎo ）
秋天（ qiū ）
铁锹（ qiāo ）
词语解疑
媲 挑 迷 美： 比美；美好的程度差不多。 衅： 借端生事，企图引起冲突或战争。 惘： 由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
奥秘１
繁殖能力惊人，一对旅鼠一 年就有约百万只后代 一旦繁殖过多，就有种种自 杀行为，或停食，或改变毛 色挑衅天敌
奥秘２
奥秘３
第二大奥秘
旅鼠的繁殖具有周期性，当 繁殖过多时，就会有自杀行 为。（如停止进食、主动挑 衅天敌、改变毛色吸引天敌 等等）
你们来吃我啊！！ 我！不怕你们！！
新人教版八年级语文下册第13课《旅鼠之谜》(49张ppt)课件(共49张PPT)
• 通篇都是作者和丹尼斯的对话 ,在 通俗亲切的对话中介绍科学知识.
• 所以这篇文章既有记叙文的特征, 又具有说明文的特征 , 是一种跨 文体的文体 .
2.谋篇布局, 波澜起伏.
结构: 旅鼠的三大奥秘言之有序 , 超
强的繁殖能力是前提 , 其他两大奥秘 虽然还是一团谜 ,但总与繁殖有关 . 三大奥秘 ,一个比一个神秘莫测 ,第 二,第三大奥秘都是自杀行为 ,但是第 三大奥秘比第二大奥秘更神秘 .所以 结构上有一浪更比一浪高的效果 .
(2)本文中介绍旅鼠的丹尼斯是纽 约动物协会的成员, 由他来介绍, 知识的可信度高.
心理
好奇
沉思 怀疑 疑问 惊叹 惊吓
惊讶
思索
“我”的心理活动的发展也是波澜起
伏,很好地衬托了旅鼠的 “奇”.
3.清楚明白,可信度高.
(1)使用了数据来加以说明
如写一对旅鼠一年的繁殖量,使用 数据既能说明旅鼠的繁殖快,多;同 时又很清楚准确 ,让人信服.
一对旅鼠一年有七代子孙 , 作 者一代一代说下来 ,总体上看, 是详 细说明, 详说中也有略说 , 第二代 详说 , 第三代, 第一胎,第二胎详说, 其他几胎就不再一一详说 ,就是一, 二两胎, 仔细比较 ,详细的程度也有 差别, 第四代, 详说第一胎的 ,第二 胎到第七胎就概说总数 ,至于第五 代 ,第六代, 第七代, 第八代都只说 总数,最后是祖孙八代的总数.可见, 作者的写法是逐步展开, 有详有略的. 让人觉得烦而不乱 .
第一大奥秘
＋
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繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年有过百万后代。
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《旅鼠之谜》PPT课件
卷柏就是这样旅游着，有水就住下，无水就滚 走，所以难怪有人称它是植物王国中的“旅游者〞。
卷 柏
吃人树
在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。 它的形状象一棵巨大的菠萝，高约10尺，树干 呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树〞。 这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就 会被它抓住而不见了。 美国植物学家里斯尔曾在1937年亲身感受到蛇 树的威力：他无意中一只手碰到树枝时。手很快就 被缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的 皮肤被拉掉一大快肉。
黄山猕猴自杀之迷
黄山猕猴每一族群一般维持在28只 左右，这是族群最正确生活状态的临界 点，族群成员以生命来维护这一状态— —每当族群数量超出，年纪较大的猴子 就会毅然决然地选择坠崖而亡。
会走路的树
南美洲生长着一种即有趣又奇特的植物，名叫 卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己 把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩 成一个圆球状。又轻又圆，只要稍有一点儿风，它 能随风在地面பைடு நூலகம்滚动。一旦滚到水分充足的地方， 圆球就迅速的翻开，恢复“庐山真面目〞。根重新再 钻到土壤里，暂时安居下来。如果，它又感到水分 缺乏，住得不满意如意时，它又继续的拨起根来， 再过旅游的生活。
《旅鼠之谜》PPT课件
《旅鼠之谜》PPT课件
旅鼠之谜
“鼠〞字成语积累
贼眉鼠眼 抱头鼠窜 鼠肚鸡肠 鼠窃狗盗
……
鼠目寸光 胆小如鼠 獐头鼠目 投鼠忌器
旅鼠的食量惊人， 一顿可吃相当于自身 重量两倍的食物，而 且食性广，草根、草 茎和苔藓之类几乎所 有的北极植物均在其 食谱之列，它一年可 吃45公斤的食物，因 此，人们戏称旅鼠为 “肥胖忙碌的收割机 〞。
前赴后继 ：前面的人上去，后面的人就跟上去， 形容踊跃前进，连续不断。
卷 柏
吃人树
在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。 它的形状象一棵巨大的菠萝，高约10尺，树干 呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树〞。 这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就 会被它抓住而不见了。 美国植物学家里斯尔曾在1937年亲身感受到蛇 树的威力：他无意中一只手碰到树枝时。手很快就 被缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的 皮肤被拉掉一大快肉。
黄山猕猴自杀之迷
黄山猕猴每一族群一般维持在28只 左右，这是族群最正确生活状态的临界 点，族群成员以生命来维护这一状态— —每当族群数量超出，年纪较大的猴子 就会毅然决然地选择坠崖而亡。
会走路的树
南美洲生长着一种即有趣又奇特的植物，名叫 卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己 把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩 成一个圆球状。又轻又圆，只要稍有一点儿风，它 能随风在地面பைடு நூலகம்滚动。一旦滚到水分充足的地方， 圆球就迅速的翻开，恢复“庐山真面目〞。根重新再 钻到土壤里，暂时安居下来。如果，它又感到水分 缺乏，住得不满意如意时，它又继续的拨起根来， 再过旅游的生活。
《旅鼠之谜》PPT课件
《旅鼠之谜》PPT课件
旅鼠之谜
“鼠〞字成语积累
贼眉鼠眼 抱头鼠窜 鼠肚鸡肠 鼠窃狗盗
……
鼠目寸光 胆小如鼠 獐头鼠目 投鼠忌器
旅鼠的食量惊人， 一顿可吃相当于自身 重量两倍的食物，而 且食性广，草根、草 茎和苔藓之类几乎所 有的北极植物均在其 食谱之列，它一年可 吃45公斤的食物，因 此，人们戏称旅鼠为 “肥胖忙碌的收割机 〞。
前赴后继 ：前面的人上去，后面的人就跟上去， 形容踊跃前进，连续不断。
八年级语文下册《第13课 旅鼠之谜》课件新人教版
它的主要表达方式是描写性说明，是描写与 说明的巧妙有机联合。这种融合与记叙文的 描写有明显区别。
掌握一些重要的词
徘徊 媲(pì )美 笃(dǔ)信 幼崽 啮齿 仓皇逃窜 焦躁不安 传宗接代 饶有兴趣 东跑西颠 道听途说 神秘莫测 鼠目寸光 若有所思
提示：（文中标志性的文句）
“这还只是旅鼠的第一大奥秘”
“不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什 么。”你从这句话中得到什么启示？ 当人类数量急剧膨胀，威 胁到人类生存的时候，你 们能像我们这样吗?
世界十大未解之谜： 1 、UFO之迷； 2、埃及古墓咒语之迷；
3、鬼魂之谜；
4、裹尸布之迷； 5、韩国客机坠毁之迷； 6、肯尼迪死之迷； 7、尼斯湖水怪之谜；
国家地震局地质研 究所研究员，享受 政府特殊津贴的有 突出贡献的科学家。 1998年，位梦华第 六次进入北极考察， 成为第一位在北极 越冬的中国科学家
知识性、科学性、趣味性、文学性
科学小品文也称知识小品或文艺性说 明文。它用小品文的笔调，即借助某 些文学写作手法，将科学内容生动、 形象地表达出来。
来吃我吧！！！
伍数第 ，百三 奔万个 向的奥 大旅秘 海鼠： ，汇“ 葬成死 身浩亡 大浩大 海荡迁 。荡移 的” 队，
旅鼠的这些谜团有没有解开呢？ 但是你从文中得到什么启示？
1、人类也不应该毫无节制地繁衍下去。 2、自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。 3、自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡， 就出现向新的平衡转化的新趋势。
8、奇迹之谜；
9、人体自燃之谜； 10、泰坦尼号沉没之谜。
“这就是旅鼠的第二个难解之迷” “这就是旅鼠的第三大奥秘”
第一个奥秘：繁殖能力惊人，成为世界之最，一对 一年就有近百万的后代 才最旅 能强鼠 与的是 之，北 争也极 锋许所 。 只有 有动 细物 菌中 的繁 分殖 裂力
掌握一些重要的词
徘徊 媲(pì )美 笃(dǔ)信 幼崽 啮齿 仓皇逃窜 焦躁不安 传宗接代 饶有兴趣 东跑西颠 道听途说 神秘莫测 鼠目寸光 若有所思
提示：（文中标志性的文句）
“这还只是旅鼠的第一大奥秘”
“不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什 么。”你从这句话中得到什么启示？ 当人类数量急剧膨胀，威 胁到人类生存的时候，你 们能像我们这样吗?
世界十大未解之谜： 1 、UFO之迷； 2、埃及古墓咒语之迷；
3、鬼魂之谜；
4、裹尸布之迷； 5、韩国客机坠毁之迷； 6、肯尼迪死之迷； 7、尼斯湖水怪之谜；
国家地震局地质研 究所研究员，享受 政府特殊津贴的有 突出贡献的科学家。 1998年，位梦华第 六次进入北极考察， 成为第一位在北极 越冬的中国科学家
知识性、科学性、趣味性、文学性
科学小品文也称知识小品或文艺性说 明文。它用小品文的笔调，即借助某 些文学写作手法，将科学内容生动、 形象地表达出来。
来吃我吧！！！
伍数第 ，百三 奔万个 向的奥 大旅秘 海鼠： ，汇“ 葬成死 身浩亡 大浩大 海荡迁 。荡移 的” 队，
旅鼠的这些谜团有没有解开呢？ 但是你从文中得到什么启示？
1、人类也不应该毫无节制地繁衍下去。 2、自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。 3、自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡， 就出现向新的平衡转化的新趋势。
8、奇迹之谜；
9、人体自燃之谜； 10、泰坦尼号沉没之谜。
“这就是旅鼠的第二个难解之迷” “这就是旅鼠的第三大奥秘”
第一个奥秘：繁殖能力惊人，成为世界之最，一对 一年就有近百万的后代 才最旅 能强鼠 与的是 之，北 争也极 锋许所 。 只有 有动 细物 菌中 的繁 分殖 裂力
【最新】人教版八年级语文下册《13 旅鼠之谜》课件(共18张PPT)
与这些霸主，绅士相比，我们旅鼠实在 貌不惊人。但我们延续生命的能力， 为了种族生存的惊天动地的壮举， 在北极动物圈内，谁能与我们相比？
学习目标
、积累文中重要的词语。 2、回顾说明文知识。 3、整体感知北极旅鼠的三大奥秘。 4、多角度领会本文给人的启示。 5、领会、学习本文独特的写法。 6、培养学生热爱科学，勇于探索自 然奥秘的兴趣。
启示：
人类应该尽早采取措施，遏制人 口的过快增长的趋势，否则就将 重蹈旅鼠的覆辙。
我们还可以从课文中得到这样一些启示。
第一，“旅鼠之谜” 人们研究了好几个世纪，却始终 解不开他们的奥秘。由此联想开去，大自然还有许多 奥秘人类无法解释，有些奥秘是非常难解的，有待继 续探究。 第二，旅鼠的奇特行为给我们一个启示，即人类也不 应该毫无节制地繁衍下去。 第三，美国的丹尼斯、中国的位梦华等科学家离开繁 华的城市和温馨的家庭，来到边远极地，醉心于观察 和研究，表现出崇高的献身科学的精神。 第四，科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式。 研究的失败，说明研究方法和思维方式需要调整，只 有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。 第五，自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡， 就出现向新的平衡转化的新趋势。 第六，从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注 意自我调节，以求和谐发展。
ห้องสมุดไป่ตู้1
位梦华简介 1940年生于山东平度，1962年考入北京地质 学院攻读地球物理勘探专业，1967年毕业后分 配到中国科学院地质研究所，从事地震成因及地 震预报的探索与研究。 主要著作有《奇异的大陆--南极洲》、 《南极 政治与法律》、《南极之梦》、《美国随想与南 极梦说》、《南极属于谁》、《冰雪世界的资 源》、《北极的呼唤》等，由他主编的丛书《神 奇的北极》获第六届冰心儿童图书奖大奖 （1996）和第三届国家图书奖提名奖（1997 年）。
学习目标
、积累文中重要的词语。 2、回顾说明文知识。 3、整体感知北极旅鼠的三大奥秘。 4、多角度领会本文给人的启示。 5、领会、学习本文独特的写法。 6、培养学生热爱科学，勇于探索自 然奥秘的兴趣。
启示：
人类应该尽早采取措施，遏制人 口的过快增长的趋势，否则就将 重蹈旅鼠的覆辙。
我们还可以从课文中得到这样一些启示。
第一，“旅鼠之谜” 人们研究了好几个世纪，却始终 解不开他们的奥秘。由此联想开去，大自然还有许多 奥秘人类无法解释，有些奥秘是非常难解的，有待继 续探究。 第二，旅鼠的奇特行为给我们一个启示，即人类也不 应该毫无节制地繁衍下去。 第三，美国的丹尼斯、中国的位梦华等科学家离开繁 华的城市和温馨的家庭，来到边远极地，醉心于观察 和研究，表现出崇高的献身科学的精神。 第四，科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式。 研究的失败，说明研究方法和思维方式需要调整，只 有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。 第五，自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡， 就出现向新的平衡转化的新趋势。 第六，从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注 意自我调节，以求和谐发展。
ห้องสมุดไป่ตู้1
位梦华简介 1940年生于山东平度，1962年考入北京地质 学院攻读地球物理勘探专业，1967年毕业后分 配到中国科学院地质研究所，从事地震成因及地 震预报的探索与研究。 主要著作有《奇异的大陆--南极洲》、 《南极 政治与法律》、《南极之梦》、《美国随想与南 极梦说》、《南极属于谁》、《冰雪世界的资 源》、《北极的呼唤》等，由他主编的丛书《神 奇的北极》获第六届冰心儿童图书奖大奖 （1996）和第三届国家图书奖提名奖（1997 年）。
第13课《旅鼠之谜》课件(人教新课标八年级下)5ppt--初中语文
鼠 简 介
• 基本介绍 • 旅鼠属于啮齿目仓鼠科，共有四个属：环颈旅鼠属，
旅鼠属，林旅鼠属和沼泽旅鼠属。 形态特征 • 旅鼠腿短，耳朵小，毛软。除尾巴外，全身长10-18 厘米。毛上层为浅灰色或浅红褐色，下层颜色更浅， 有的旅鼠在冬天毛色变为全白，有利于保护自己。主 要分布于挪威北部和欧亚大陆的高纬度针叶林，以根， 嫩枝，青草和其他植物材为食，天敌有贼鸥，雪鹗， 北极狐，黄鼠狼等。 生活习性 • 旅鼠在春天时会由冬天时的干燥地区移往夏天的潮湿 地区，其数量约三~四年达到族群颠峰，在巅峰那年 的夏末或秋季时会由高密度的地区迁往低密度的地区。 繁衍生殖 • 旅鼠从春到秋均可繁殖，繁殖力极强，妊娠期20-22 天，一胎可产9仔，一年多胎，且其雌雄比例占约3:1， 但在早春时的比例约1:1。雄性的染色体只有xy一种 形式，但雌性有xx，x'x和x'y等三种型态，其中x'y 有较高的生殖潜能。 旅鼠的寿命通常不超过一年。活动领域方面，雄性约 2000m2，雌性约300m2。旅鼠的成熟期，雄性为44天 以上，而雌性为20~40天，若旅鼠在夏季时体重未达 到20克时，他们在冬季时便会停止成长直到春天时， 才性成熟。
祖孙八代的总数。可见，作者的写法是逐步展开，有详有略。 第几代第几代一一交代明白，所以让人觉得烦而不乱。
3.读整篇课文，真像读有趣的故事一样，叫人越读越起劲，本文在 谋篇布局上有什么特点？
•叙事文学讲究波澜，讲究高潮，仔细揣摩课文的谋篇布局，可以发现，这 篇科学小品也讲究波澜，讲究高潮，而且讲究结局的有趣和隽永，所以我 们会越读越有兴趣。 旅鼠的三大奥秘言之有序，超强的繁殖能力是前提，其他两大奥秘虽然至 今还是一团谜，但总与繁殖有关。三大奥秘一个比一个更神秘莫测，第二 大奥秘、第三大奥秘都是自杀行为，但是第三大奥秘比第二大奥秘更神秘。 所以这样的总体结构有一浪更比一浪高的效果。 再说对话的详略，丹尼斯讲述前两个奥秘之后，写“我”的反应都比较少， 对于第一大奥秘，我由怀疑而计算，由惊讶而感叹，对于第二大奥秘， “我却怎么也笑不出来，陷入了迷惘的深思”，气氛与前不同，行文显出 波澜。讲了第三大奥秘之后，写了反复的谈论，“我”一而再，再而三地 发问，谈兴前所未有，如同叙事文学作品的高潮，一问一答之间，实际上 也是反复制造悬念，反复解开悬念，最后却又是“一大难解之谜”，让读 者也“陷入了迷惘的深思”。篇末，又有丹尼斯发人深思的感慨和让人始 而惊吓继而发笑的举止，又庄又谐。通篇寓知识于叙事之中，知识性与趣 味性结合，让人既长知识又有兴味。
• 基本介绍 • 旅鼠属于啮齿目仓鼠科，共有四个属：环颈旅鼠属，
旅鼠属，林旅鼠属和沼泽旅鼠属。 形态特征 • 旅鼠腿短，耳朵小，毛软。除尾巴外，全身长10-18 厘米。毛上层为浅灰色或浅红褐色，下层颜色更浅， 有的旅鼠在冬天毛色变为全白，有利于保护自己。主 要分布于挪威北部和欧亚大陆的高纬度针叶林，以根， 嫩枝，青草和其他植物材为食，天敌有贼鸥，雪鹗， 北极狐，黄鼠狼等。 生活习性 • 旅鼠在春天时会由冬天时的干燥地区移往夏天的潮湿 地区，其数量约三~四年达到族群颠峰，在巅峰那年 的夏末或秋季时会由高密度的地区迁往低密度的地区。 繁衍生殖 • 旅鼠从春到秋均可繁殖，繁殖力极强，妊娠期20-22 天，一胎可产9仔，一年多胎，且其雌雄比例占约3:1， 但在早春时的比例约1:1。雄性的染色体只有xy一种 形式，但雌性有xx，x'x和x'y等三种型态，其中x'y 有较高的生殖潜能。 旅鼠的寿命通常不超过一年。活动领域方面，雄性约 2000m2，雌性约300m2。旅鼠的成熟期，雄性为44天 以上，而雌性为20~40天，若旅鼠在夏季时体重未达 到20克时，他们在冬季时便会停止成长直到春天时， 才性成熟。
祖孙八代的总数。可见，作者的写法是逐步展开，有详有略。 第几代第几代一一交代明白，所以让人觉得烦而不乱。
3.读整篇课文，真像读有趣的故事一样，叫人越读越起劲，本文在 谋篇布局上有什么特点？
•叙事文学讲究波澜，讲究高潮，仔细揣摩课文的谋篇布局，可以发现，这 篇科学小品也讲究波澜，讲究高潮，而且讲究结局的有趣和隽永，所以我 们会越读越有兴趣。 旅鼠的三大奥秘言之有序，超强的繁殖能力是前提，其他两大奥秘虽然至 今还是一团谜，但总与繁殖有关。三大奥秘一个比一个更神秘莫测，第二 大奥秘、第三大奥秘都是自杀行为，但是第三大奥秘比第二大奥秘更神秘。 所以这样的总体结构有一浪更比一浪高的效果。 再说对话的详略，丹尼斯讲述前两个奥秘之后，写“我”的反应都比较少， 对于第一大奥秘，我由怀疑而计算，由惊讶而感叹，对于第二大奥秘， “我却怎么也笑不出来，陷入了迷惘的深思”，气氛与前不同，行文显出 波澜。讲了第三大奥秘之后，写了反复的谈论，“我”一而再，再而三地 发问，谈兴前所未有，如同叙事文学作品的高潮，一问一答之间，实际上 也是反复制造悬念，反复解开悬念，最后却又是“一大难解之谜”，让读 者也“陷入了迷惘的深思”。篇末，又有丹尼斯发人深思的感慨和让人始 而惊吓继而发笑的举止，又庄又谐。通篇寓知识于叙事之中，知识性与趣 味性结合，让人既长知识又有兴味。
人教版语文第三单元第13课《旅鼠之谜》ppt课件
第一个奥秘：繁殖能力惊人，成为世界之最，一对 一年就有近百万的后代
能最旅 与强鼠 之的是 争，北 锋也极 。 许所
只有 有动 细物 菌中 的繁 分殖 裂力 才
如果一对旅鼠从3月份开始生育。假使它们一年生7胎，每胎12 只，一共就是84只，这是它们的第二代，再假设每胎都是6公6 母，则为6对。20天后，第一胎的6对开始生育，每胎12只，一 下子就可生出72只，一共可以生6胎，则为432只。40天后，第 二胎的6对也投入了生育大军，它们一共可以生5胎，若每胎12 只，则为360只。以此类推，那么，它们的孙子和孙女能有多少 呢?一共可以有1512只。这是第三代。不要忘了，40天以后，第 三代的第一胎共36对也开始繁殖了，它们的第一胎就可以生432 只，共可生5胎，为2160只。还有第三代的第二胎到第七胎呢， 所以第四代一生可以生出6480只小老鼠。照这样推算下去，第 五代为25920只，第六代为93312只，第七代为279936只，第八 代，也就是这一年的最后一批为559872只。你看看，从3月份的 两只，到8月底9月初就会变成967118只的庞大队伍！就是由于 气候、疾病和天敌等原因中途死掉一半，也几乎还有50万只。
国家地震局地质研究 所研究员，享受政府 特殊津贴的有突出贡 献的科学家。
1998年，位梦华第六 次进入北极考察，成 为第一位在北极越 冬的中国科学家
筛选信息：归纳北极旅鼠的奥秘
提示：（文中标志性的文句）
“这还只是旅鼠的第一大奥秘” “这就是旅鼠的第二个难解之迷” “这就是旅鼠的第三大奥秘”
第二个奥秘：一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自 杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅， 或改变毛色，吸引天敌
当旅鼠的数量急剧地膨胀，达到 一定的密度，例如一公顷有几百 只之后，奇怪的现象就发生了： 几乎所有的旅鼠一下子都变得焦 躁不安起来，它们东跑西颠，吵 吵嚷嚷，停止进食，似乎是大难 临头，世界末日就要到来似的。 不再胆小怕事，见人就跑，而是 恰恰相反，在任何天敌面前它们 都显得勇敢异常，无所畏惧，具 有明显的挑衅性，有时甚至会主 动进攻，真是有点天不怕地不怕 的样子。更加难以解释的是，这 时候，连它们的肤色也会发生明 显的变化，由灰黑变成鲜艳的桔 红，使其变得特别突出。所有这 些奇怪的现象加在一起，唯一可 能而且合理的解释是，它们为了 干方百计地吸引猫头鹰、贼鸥、 灰黑色海鸥、粗腿秃鹰、北极狐 狸甚至北极熊等天敌的注意，以 便多多地来吞食消耗它们。