五年级数学上册期末总复习-新人教版

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数学五年级上人教版版期末总复习课件(70张)

1、小数除以整数
2、一个数除以小数
小数
3、商的近似数
除法
4、循环小数
5、用计算器探索规律
6、解决问题
列竖式计算
22.44 1.8 12
小数除以整数，按照整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商 0 , 点上小数点，继续往下除。除到被除数的末位仍有余数，要添 0 再除。
保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。
△、计算钱数时,通常只算到“分”
小数大小变化的规律
变小 3位 ÷1000
2位 ÷100
1位 ÷10
（缩小1000倍）（缩小100倍）（缩小10倍）
进行单位换算
0.2米=（ 20
0.2×100
大单位
乘
）厘米小单位
从大单位到小单位数字会变大
计算
＝10＋1
＝11
简便计算
① 2.5×0.86×4 ② 0.112×1.25×8 ③ 9.19×24－9.19×14 ④ 9.9×8.8＋0.1×8.8 ⑤ （1＋0.8）×12.5 ⑥ （0.4－0.04）×25
解决问题
1、王老师从家骑自行车去学校，每小时行 16.8千米，0.25小时可以到达，如果他改为步行，每小时走4.5千米，0.95小时能到达吗?
数字变大用乘
320克=（ 0.32
320÷1000
小单位
除
）千克大单位
从小单位到大单位数字会变小数字变小用除
概
括 5.33…
一个小数的小数部分，
规律
1.555…
从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现
7.14545… ，这样的小数叫循环小数。

新人教版五年级上册数学期末考试复习

新人教版五年级上册数学期末考试复习一、知识点回顾在数学期末考试中，以下是五年级上册数学的主要知识点回顾：1. 四则运算：包括加法、减法、乘法和除法，掌握各种运算的方法和规律。

四则运算：包括加法、减法、乘法和除法，掌握各种运算的方法和规律。

2. 整数：理解正整数、负整数和零，进行整数的加减法计算。

整数：理解正整数、负整数和零，进行整数的加减法计算。

3. 小数：理解小数的概念和表示方法，进行小数的加减法计算。

小数：理解小数的概念和表示方法，进行小数的加减法计算。

4. 分数：理解分数的概念和表示方法，进行分数的加减法计算。

分数：理解分数的概念和表示方法，进行分数的加减法计算。

5. 时间：理解时间的表示方法，包括小时、分钟和秒。

时间：理解时间的表示方法，包括小时、分钟和秒。

6. 长度：理解长度的表示方法，如厘米、米。

长度：理解长度的表示方法，如厘米、米。

7. 面积和周长：计算矩形和正方形的面积和周长。

面积和周长：计算矩形和正方形的面积和周长。

二、复方法为了更好地复数学知识，你可以采取以下方法：1. 分模块复：将每个知识点分成小的模块，并逐个进行复。

可以将相应的题和练题整理到每个模块内。

分模块复习：将每个知识点分成小的模块，并逐个进行复习。

可以将相应的习题和练习题整理到每个模块内。

2. 做题巩固：完成相关的题和练题，加深对知识点的理解，并检验自己的掌握程度。

做题巩固：完成相关的习题和练习题，加深对知识点的理解，并检验自己的掌握程度。

3. 错题集整理：将做错的题目整理到一个错题集中，定期复和纠正错误，提高记忆和理解能力。

错题集整理：将做错的题目整理到一个错题集中，定期复习和纠正错误，提高记忆和理解能力。

4. 多元化复：采用不同的复方式，如口头复、写作复、画图复等，加深对知识点的综合理解。

多元化复习：采用不同的复习方式，如口头复习、写作复习、画图复习等，加深对知识点的综合理解。

三、复内容在复过程中，你需要重点关注以下内容：1. 四则运算：复加法、减法、乘法和除法的运算法则和注意事项。

人教版五年级数学上册期末总复习《图形与几何》(附答案)

人教版五年级数学上册
期末总复习《图形与几何》（附答案）
一、填空。

1．平行四边形的面积是20 m2，如果底和高都扩大2倍，它的面积是()m2。

2．右图的平行四边形面积是15cm2，阴影部分面积是()cm2。

3．小明坐在第3行第5列的位置，用数对表示是()。

二、判断。

1．(5，7)点右移3格后的位置用数对表示是(2，7)。

()
2．梯形的上、下底各扩大2倍，面积扩大4倍。

()
3．底和高分别相等的两个三角形面积相等。

()
三、计算下面图形的面积。

(单位：cm)
四、生活中的数学。

1．一个平行四边形的荔枝园，量得底是240米，高40米。

如果每4平方米种一棵荔枝树，这个荔枝园共可种荔枝多少棵？
2．一间房子的侧面如下图，如果每平方米用砖190块，砌这堵墙大约需要多少块砖？
五、求下图阴影部分的面积。

(单位：dm)
参考答案
一、1.80 2.7.5 3.5，3
二、1.× 2.× 3.√
三、1500(cm2)300(cm2)
四、1.240×40÷4＝2400(棵)答：荔枝园共可种荔枝2400棵。

2.(8×1.5÷2＋
3.2×8)×190＝(6＋25.6)×190＝31.6×190＝6004(块)答：砌这堵墙大约需要6004块砖。

五、4×7－4×(7－5)÷2＝24(dm2)
答：阴影部分的面积是24 dm2。

人教版五年级数学上册期末总复习知识梳理课件

总复习
巩固练习
1.计算下面各题。
32.5÷2.5= 13
1.36×0.05= 0.068
0.06×1.7= 0.102
2.08×75= 156
65÷2.6 = 25
2.3÷0.46= 5
总复习
巩固练习
2.计算下面各题。
5.5×17.3+6.7×5.5
3.8+4.29+2.1+4.2
=（17.3+6.7）×5.5
数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。
② 循环节：
一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数
. .
字。如3.5858…的循环节是58。
3.5 8
总复习
知识梳理
思考并交流
③ 有限小数：
小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
④ 无限小数：
小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
3.141592653……
4×(1.25x+x)=360
x=40
1.25×40=50（米）
答：甲、乙两队每天分别铺泊油路50米，40米。
总复习
巩固练习
6.光每秒能传播30万千米，这个路程大约比地球赤
道长度的7倍还多2万千米。地球赤道大约长多少万
千米？
解：设地球赤道大约长x万千米
7x+2=30
x=4
答：地球赤道大约长4万千米.
四舍五入法 , 进一法 , 去尾法。
知识梳理
总复习
怎样估算才能使计算简便?
先将两个数四舍五入再计算。
例如：计算0.51×7.9.
由0.51≈0.5，7.9≈8,推导0.5×8=4，
这样计算比先计算再将积四舍五入要简便。

人教版五年级数学上册期末总复习计算3套附答案

人教版五年级数学上册1．计算一、仔细审题，填一填。

(每小题2分，共20分)1．3.8÷0.15＝()÷15＝()÷1502．3.56×1.4的积是()位小数，保留整数积约是()。

3．38÷11的商是()小数，用简便方法记作：()，保留两位小数约是()。

4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

9．8×0.999.80.45÷1.020.450．78÷0.870.78 25.4×2.1505．按规律填数：1÷9＝0.1111…2÷9＝0.2222…3÷9＝()6÷9＝() 6．当x＝0.3时，x2＝()，2x＝()，2＋x＝()。

7．长期摄入过多的盐对健康不利。

世卫组织建议，成年人每天摄入食盐量不宜超过6克。

那么85个成年人一天摄入食盐量不超过()千克。

8．近年来，新能源汽车在我国大力推行。

一辆新能源汽车0.4小时行25千米，这辆汽车每小时行驶()千米，行驶1千米需要()小时。

9．一场突如其来的疫情，让口罩成了人们生活的必需品。

普济堂大药店11月份进了5000盒一次性医用口罩，上半月卖了m盒，下半月卖的是上半月的1.4倍。

(1)剩余()盒口罩(用含m的式子表示)。

(2)当m＝800时，剩余()盒口罩。

10．根据下面的竖式，直接写括号内的数。

16.5×8.7＝()()×0.87＝1.43551．65×8.7＝() 143.55÷87＝()二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共8分)1．如果a×0.89＝b×1.09＝c×0.98，那么a，b，c中最大的数是()。

A．a B．c C．b2．下面算式中商最大的是()。

A．4.5÷0.56 B．45÷56 C．45÷0.0563．甲数是a，比乙数的3倍多5，表示乙数的式子是()。

人教版五年级上数学期末复习资料及习题(全)

五年级数学上册期末复习资料（一）（小数乘除法）（一）概念1．小数乘法的意义小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。

一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几如：25×0.17，表示25的百分之十七是多少2．小数除法的意义小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

如：0.75÷0.5表示已知两个因数的积是0.75和其中一个因数0.5，求另一个因数是多少。

3．小数乘除法计算法则计算小数乘法：先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点上小数点。

小数除以整数：按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

如果除到末尾仍有余数，要添0再继续除。

计算除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，数位不够的要添0补足。

再按照除数是整数的小数除法进行计算。

4．积和商的近似数取近似数有三种方法：1、四舍五入法；2、去尾法；3、进一法。

在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。

5．有限小数和无限小数小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数；小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数；循环小数是无限小数。

一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。

一个小数的小数部分中，依次不断地重复出现的数字，叫做循环小数的循环节。

循环节从小数部分第一位开始的，叫做纯循环小数。

循环节不是从小数部分第一位开始的，叫做混循环小数。

（二）考点1．能准确判断出积的小数位数，准确计算小数的乘、除法。

（1）3.2×5＝（）＋（）＋（）＋（）＋（）。

0.125﹢（）=（）─ 0.125 = 0.125×（）=0.125÷（）=1 （2）3.07平方米＝（）平方分米 3平方米70平方分米=（）平方米6.4公顷=( )平方米120公顷=( )平方千米0.55时＝（）分 72分=（）时5吨75千克＝（）吨 2.05千克＝（）千克（）克3.02千克＝（）千克（）克 6.01千克=（）克（3）4.5是（）的9倍，4.5的9倍是（）。

新人教版五年级数学上学期期末课后复习题整理

大家来讨论：小数乘法应该怎样计算1.先按照整数乘法算出积，再点；2.点时，看中一共有几位小数，就从积的起数出几位，点上小数点。

1、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（）。

一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（）。

除法呢？2、在下面的里填上“>”或“<”。

756×0.9756 1÷0.94 14.25×1.1 4.25 31.4÷1.2 31.43、1公顷松柏林每天分泌杀菌素30 kg，24.5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？4、一个房间长8.1 m、宽5.2 m。

现在要铺上边长为0.6 m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。

）5、学校食堂准备购买下面这些水果，100元够吗？6、7、某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费的方法收取水费。

12吨以内的每吨2.5元，超过12吨的部分，每吨3.8元。

（1）小云家上个月的用水量为11吨，应缴水费多少元？（2）小可家上个月的用水量为17吨，应缴水费多少元？8、大家来讨论：计算除数是小数的除法是怎样计算的？1.先移动除数的小数点，使它变成；2.除数的小数点向右移动几位，的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用补足）。

；3.然后按除数是整数的小数除法进行计算。

9、把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。

4.68÷1.2=( )÷12 2.38÷0.34=()÷( )5.2÷0.32=()÷32 161÷0.46=()÷( )10、下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？11、双休日爸爸带小勇去登山。

从山底到山顶全程有7.2 km，他们上山用了3小时，下山用了2小时。

（1）上山、下山的平均速度各是多少？（2）全程的平均速度是多少？12、13、14、你会比较这些小数的大小吗？试试看。

15、不计算，运用规律直接填出 16、美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，得数，再用计算器验算。

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期末复习知识点归纳第一单元小数乘法1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8就是求 1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8就是求 1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

3、规律（1）（P9）：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原的数小。

一个数（0除外）乘1的数，积就得原的数。

4、求近似数的方法一般有三种：（P10）⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。

保留一位小数，表示计算到角。

6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)第二单元小数除法8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。

9、小数除以整数的计算方法（P16）：小数除以整数，按整数除法的方法去除。

，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

整数部分不够除，商0，点上小数点。

如果有余数，要添0再除。

10、（P21）除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再1按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。

注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。

11、(P23)在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。

12、(P24、25)除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。

②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。

③被除数不变，除数缩小，商扩大。

13、(P28)循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。

循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。

如 6.3232……的循环节是32.14、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。

小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。

第三单元观察物体15、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。

第四单元简易方程16、（P45）在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“?”，也可以省略不写。

加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。

17、a×a可以写作a?a或a ，a 读作a的平方。

2a表示a+a18、方程：含有未知数的等式称为方程。

使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

19、解方程原理：天平平衡。

等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（0除外），等式依然成立。

20、10个数量关系式：加法：和=加数+加数一个加数=和-两一个加数减法：差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减数-差乘法：积=因数×因数一个因数=积÷另一个因数除法：商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商21、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。

22、方程的检验过程：方程左边=……23、方程的解是一个数；=……解方程式一个计算过程。

=方程右边所以，=…是方程的解。

2第五单元多边形的面积23、公式：24、长方形：周长=(长+宽)×2 字母公式：C=(a+b)×2长=周长÷2-宽宽=周长÷2-长面积=长×宽 S=ab25、正方形：周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长 S=a26、平行四边形：面积=底×高 S=ah底=面积÷高 a = S ÷ h高=面积÷底27、三角形：面积=底×高÷ 2 字母公式： S=ah÷2底=面积×2÷高；高=面积×2÷底28、梯形：面积=（上底+下底）×高÷ 2 S=（a+b）h÷2高=面积×2÷（上底+下底） h = 2 S ÷ a上底+下底=面积×2÷高 a + b= 2 S ÷h上底=面积×2÷高－下底， a = 2 S ÷ h - b下底=面积×2÷高-上底 b =2 S ÷ h - a1、长方形周长=（长+宽）×2 C = 2 ( a + b )2、长方形面积=长×宽 S = a b3、正方形周长=边长×4 C = 4 a4、正方形面积=边长×边长 S = a 25、平行四边形面积=底×高 S = a h6、平行四边形底=面积÷高7、平行四边形高=面积÷底 h = S ÷ a8、三角形面积=底×高÷ 2 S = a h ÷ 29、三角形底=面积×2÷高 a =10、三角形高=面积×2÷底 11、梯形面积=（上底+下底）×高÷2 S = ( a + b ) h ÷ 212、梯形高=梯形面积×2÷（上底+下底） h = 2 S ÷( a + b )13、梯形上底=梯形面积×2÷高-下底 14、梯形下底=梯形面积×2÷高-上底329、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移平行四边形可以转化成一个长方形；长方形的长相当于平行四边形的底；长方形的宽相当于平行四边形的高；长方形的面积等于平行四边形的面积，因为长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高。

30、三角形面积公式推导：旋转两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底相当于三角形的底，平行四边形的高相当于三角形的高；平行四边形的面积等于三角形面积的2倍，因为平行四边形面积=底×高，所以三角形面积=底×高÷226、梯形面积公式推导：旋转两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底相当于梯形的上下底之和；平行四边形的高相当于梯形的高；平行四边形面积等于梯形面积的2倍，因为平行四边形面积=底×高，所以梯形面积=(上底+下底)×高÷228、等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。

29、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，高和面积变小。

30、组合图形：转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。

第六单元统计与可能性31、平均数=总数量÷总份数32、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响，用它代表全体数据的一般水平更合适。

第七单元数学广角33、数不仅可以用表示数量和顺序，还可以用编码。

34、邮政编码：由6位组成，前2位表示省（直辖市、自治区）0 5 4 0 0 1前3位表示邮区前4位表示县（市）最后2位表示投递局35、身份证号码：18位1 3 0 52 1 1 9 7 8 03 0 1 0 0 1 9河北省邢台市邢台县出生日期顺序码校验码倒数第二位的数字用表示性别，单数表示男，双数表示女。

第六单元倍数与因数（我们只在自然数（0除外）范围内研究倍数和因数。

）1、像0、1、2、3、4、5、6……这样的数是自然数。

2、像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数是整数。

3、整数与自然数的关系：整数包括自然数。

44、倍数和因数：举例如4×5＝20,20是4和5的倍数，4和5是20的因数，倍数和因数是相互依存的。

5、找倍数：从1倍开始有序的找。

6、一个数倍数的特点：①一个数的倍数的个数是无限的；②最小的倍数是它本身；③没有最大的倍数。

7、找因数：找一个数的因数，一对一对有序的找较好。

8、一个数因数的特点：①一个数的因数的个数是有限的；②最小的因数是1；③最大的因数是它本身。

9、2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。

10、奇数和偶数：是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。

按一个数是不是2的倍数分，自然数可以分成两类：奇数和偶数11、5的倍数的特征：个位是0或5的数是5的倍数。

12、3的倍数的特征：各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

13、既是2的倍数又是5的倍数的特征：个位是0的数。

既是2的倍数又是3的倍数的特征：①个位是0、2、4、6、8的数；②各个数位上的数字的和是3的倍数既是3的倍数又是5的倍数的特征：①个位是0或5的数；②各个数位上的数字的和是3的倍数既是2的倍数又是3的倍数还是5的倍数的特征：①个位是0的数；②各个数位上的数字的和是3的倍数9的倍数的特征：各个数位上的数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数14、质数：一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫质数。

最小的质数是2,是唯一的质数中的偶数。

100以内的质数：15、合数：一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫合数。

1既不是质数也不是合数，最小的合数是 4.16、按一个数的因数个数分，自然数可以分为三类。

第二单元图形的面积（一）15、 1平方千米=100公顷=1000000平方米16、 1公顷=10000平方米17、 1平方米=100平方分米=10000平方厘米第三单元分数51、分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。