杏坛逐梦 梦想花开
春暖迎花开逐梦向未来作文
春暖迎花开逐梦向未来作文
哎呀，这天气终于变暖了，花儿们也都跟着凑热闹，一朵接一
朵地开，好像都在说，“春天来了！”看到这些花，心情都变好了，感觉什么烦恼都能忘掉。
说到未来，嘿嘿，谁还没个梦想啊？我想当个旅行家，走遍全
世界，看看那些美丽的风景，尝尝那些地道的美食。
不过，要实现
梦想，也得付出点努力才行。
得规划路线，得攒够钱，还得锻炼好
身体，不然走到半路就累趴下了。
但话说回来，追逐梦想的路上也不是一帆风顺的。
有时候，可
能会遇到一些挫折，比如钱不够了，或者计划被打乱了。
这时候，
就得调整心态，重新规划。
失败了就再来一次，没什么大不了的。
总之呢，春天是个好季节，让人心情愉快，也让人充满希望。
在这个季节里，让我们一起加油，为了自己的梦想努力奋斗吧！未
来是属于我们的，只要我们敢去追梦，就一定能实现！。
三全育人,让梦想开花
三全育人，让梦想开花百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。
到底“为谁培养人？培养什么人？”是教师们一直以来需要思考的问题。
教书育人是教师的天职。
老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，更要育好人。
因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个教育家。
这就要求教师，必须全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，五育并举，做到既教书又育人。
三全育人是一种教育理念，同时也是一种工作模式。
当前，三全教育理念已经成为了办好人民满意的教育的一把标尺。
所谓三全育人，就是全员育人、全过程育人、全方位育人。
我们要坚持以人为本，以学生为本，始终将立德树人作为根本任务，所有人共同围绕同一目标主动的承担起育人职责，深入参与到育人活动之中去。
同时在育人的过程中要高度重视并加强思政教育，认真研究个年龄段孩子的成长规律，结合他们的年龄特点精心规划不同的工作重点与方法措施，实施有针对性的教育，帮助孩子们全面、健康的发展。
除了在学校中，我们还要在社会，在家庭环境中通过各种途径、各种措施对孩子进行思政教育。
在每一个大系统运转的过程中，都有千千万万个小系统联合实现大系统的运转。
因此只有加强子系统的稳定性与整体性，大系统才能够提升运转效率。
“三全育人”需要全员调动、全程跟进、全方位展开。
学校整合校内外资源，充分利用学校、家庭、企业、社会各种教育资源，汇聚各方面的力量，系统的推进思政教育，构建“全员、全过程、全方位”的育人体系。
三全育人理念的落实，是实现稳定性、整体性原则的必备要素。
那作为一名人民教师，我们应该如何做到三全育人呢？作为一名光荣的人民教师，不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德。
“要人敬必先自敬，重师重在自重。
”教师需要自敬自重则必须要先提高自身的职业道德素养。
我们选择了教育事业，就要对这一选择无怨无悔、不计名利、积极向上、开拓创新、无私奉献，不求最好，但求最好。
爱心是师德素养的重要表现，“爱心、耐心、细心”，无论是在生活上还是学习上，我们都要做到“三心聚到”，时时刻刻关爱学生，鼓励学生，培养他们健康的人格，树立起孩子们的自信心。
乘风破浪正扬帆 花开追梦向未来
乘风破浪正扬帆花开追梦向未来
作者：张晓吴也
来源：《山东青年报·教育周刊教师版上半月》2020年第09期
本报讯 9月1日上午，山东师范大学附属小学（以下简称山师附小）全体师生齐聚校园，举行2020—2021学年第一学期开学典礼暨升旗仪式。
全体师生高唱国歌，注视着五星红旗冉冉升起，以焕然一新的精神风貌，迎接崭新学期的到来。
校长刘其彬作新学期致辞。
他表示：新学期、新希望、新环境、新梦想，学校对南北两楼外观进行了粉刷美化和保温改造工程，新建了高标准的人工智能创新实验室和“steam”工作坊，为同学们创造更加优美的学习环境和更加丰富优质的教育资源。
开学典礼上，学校特别邀请了奋战在抗“疫”一线的五位一年级学生家长，给孩子们讲述了他们在此次疫情中白衣执甲、逆行出征的故事，让同学们感受到医疗队员舍小家顾大家、全国
人民众志成城的战“疫”精神。
而最让同学们振奋的是90岁的袁隆平爷爷百忙之中给同学们回复了一封信，山东省粮食和物资储备局粮食储备处四级调研员赵祚林叔叔转达了袁爷爷对同学们的期望：希望大家从小保持勤俭节约的好习惯，树立“节约光荣，浪费可耻”的理念，珍惜来之不易的勞动成果。
新学期奋进的号角已经吹响，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，乘风破浪，向阳花开！。
三尺杏坛梦想花开用心培育中国未来——解读“中国梦”里的教师梦想
次 泛 起 感 动 的 涟 漪 —— 这 就 是 教师 职 业 所特 有 的 幸 福 。
有一位老教师身患重病 ， 那 些学生背着她 四处寻医问药， 甚 至 从 国外 购 置 特 效 药 品 ， 送 到老师 的跟前 ； 一位 ８ Ｏ多 岁 的 老 教 师住院做手术 ， 老人麻药作用不省人事 ， 她 曾经 的七 八 位 学 生一
位学生都努力追逐梦想 、 每一位学生都梦想成真， 就 是 每 一 位
教 师 的梦 想 。 课 堂 是 教 师 播 种 梦 想 的地 方 ， 因 为 学 生 的 梦 想 在 这
里被唤醒 ； 课堂是教师成就梦想的地方 ， 因 为 学 生 的 梦 想 在 这 里
起 航 并 带 着 由此 沉 淀 的“ 素质 ” 而梦想成真。
一
发展 规划 意 识 和 能 力 ， 能主 动对 教育 教学 进 行 探 索 和 研 究活 动 ”
（ 顾 明远 教 授 ） 是 相 当 不利 的 。直 到 《 中小学教师专业标准》 颁
布， 明 确 定 义“ 中小学教师 ” — — 中 小 学 教师 是 履 行 中 小 学 教 育
工作职责的专业人员， 是 经 过 严 格 的 培养 与 培 训 ， 具 有 良好 的职
直守候在手术室外 ， 一 直 等 到 老人 醒 来 为 止 … …这 样 的事 例 ， 在
有追 求 、 有 梦想 、 有奋 斗、 有担 当的表 率引导 ， 学 生 的 理 想 与 抱 负， 担当与责任也必将被激发、 点燃， 教 育 梦 就 开 始 显 露 出生 发 、 凸现 的美 好 势 头 ， 那么 ， 国家的希望、 民族 的希 望 ， 中华 民族 伟 大
复兴 的 中 国梦 就 必 将 在 新 一 代 的接 力 奋 斗 中成 功 实 现 。 为此 ， 每 位 教 师 都 应 该 自觉 地 成 为 实 现 教 育 梦 的 一 股 力 量 ，
(完整)六艺齐臻做君子 杏坛新韵谱新篇
六艺齐臻做君子杏坛雅韵谱新篇曲阜市时庄中学地处曲阜西郊,为一所九年一贯制学校，学校占地面积112亩，现有32个教学班,在校生1442人，在校教职工129人。
学校立足圣城曲阜，大力实施“育人为本文化强校”的办学方略，以全面建设一所富有传统文化底蕴的九年一贯制品牌学校为目标，将儒家思想核心“仁”作为我校的核心文化理念，构建学校文化系统,通过汲取孔子教育思想，发挥传统文化育人功能,逐渐形成了我校的“学思习行”课堂文化，六艺大课堂课程文化、习六艺做君子德育文化，“时中八景”为代表的环境文化，走出了一条特色育人之路。
2014年10月,时庄中学六艺大课堂校本课程走过了四个年头，我们结集出版了第一期《我与六艺共成长》主题征文集，仔细品味那一篇篇的作文感觉就是一个个生命跳跃的音符，在演奏着时庄中学传统文化育人的华美乐章。
我看到了孩子们对六艺大课堂的渴望和期盼，看到了每一个孩子在六艺大课堂中所迸发的生命成长的活力，看到了四年来我们时中人一路艰辛所喜获的累累硕果。
也让我再次回眸历史，感悟2500多年前孔子其居杏坛施六艺所留给我们这份厚重的精神财富，并以此助推时庄中学走上文化强校的特色育人之路。
时至今天，我们的六艺大课堂已走过了六个年头，六艺大课堂在东方圣城这片教育的沃土上，时刻在汲取传统文化的力量,由一个破土而出的嫩芽逐渐成长为一颗参天大树。
在她的绿荫下，时庄中学的孩子们积聚着成长的力量，留下了无数的美好回忆。
五一班的吕欣冉在作文这样写道:“每到周三,我就热血沸腾，因为有我最喜欢的六艺大课堂，有我最喜欢的合唱。
我爱合唱，就像小鱼离不开水；我爱六艺大课堂，就像鸟儿离不开天空。
六艺，是我的老师；六艺，是我的朋友，她已经成了我成长中不可缺少的一部分。
“六年级二班的贾呈琳：“在我的脑海里,一直有一个梦想,那就是当一个伟大的数学家，而上天也给了我一个千载难逢的好机会，学校举办了六艺大课堂，正好有一个数学小组.从此开始，我踏上了数学之旅，开始了我的数学梦……每个星期三下午我可以尽情探索数学王国里的奥秘。
为梦想不负芳华
为梦想不负芳华
周金芝
【期刊名称】《年轻人:D版(幼师园地)》
【年(卷),期】2022()5
【摘要】党的十八大以来,我国学前教育事业取得跨越式发展。
学前教育蓬勃发展的十年,也是每一所幼儿园、每一个幼教人奋力拼搏向前的十年。
本期,我们聚焦一位学前教育工作者从保育员成长为园长的历程,从中透视农村学前教育的发展与变化。
【总页数】2页(P62-63)
【作者】周金芝
【作者单位】衡东县高湖中心幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G61
【相关文献】
1.不负梦想,不负时代!
2.坚守乡村不负芳华让教育梦想绽放开花
3.做一个怀揣梦想的人——读李捷来《追逐梦想,不负韶华》
4.不负青春,不负梦想
5.情暖三八不负芳华
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红棉树正气 鸿图导人生
红棉树正气鸿图导人生
佚名
【期刊名称】《中小学德育》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】广州市荔湾区鸿图苑小学创建于1998年8月。
学校占地面积近万平方米，现有教学班18个，专任教师46人。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【正文语种】中文
【中图分类】S759.9
【相关文献】
1.人生境界水样年华——“成功人生三境界”材料作文导写 [J], 孙延堂;栾晓红
2.红棉树正气鸿图导人生 [J], 郭裕坚
3.红棉树正气鸿图导人生——广州市荔湾区鸿图苑小学红棉文化特色探寻 [J], 郭裕坚;
4.人生每次转向都有不同的景致——与广东鸿图南通压铸有限公司董事长张国光一席谈 [J], 哈斯
5.“标配人生与人生价值”作文导写 [J], 周楚清
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用爱心引领学生快乐成长
用爱心引领学生快乐成长
王凯
【期刊名称】《中小学心理健康教育》
【年(卷),期】2007(000)011
【摘要】古人说：教师是蜡烛，是春蚕。
今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳
底下最光辉的职业。
这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。
【总页数】1页(P44)
【作者】王凯
【作者单位】北京市忠德学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.用爱心引领学生快乐成长 [J], 王凯
2.提升校园文化品位引领学生快乐成长 [J], 李伟锷
3.狠抓行为习惯养成教育,引领学生健康快乐成长 [J], 冯海东;卢绍翠
4.江苏省常州市武进区实验小学引领学生向善向上、快乐成长 [J], 钱文
5.“渔·洋”引领学生快乐成长 [J], 邓德玉;尹开海
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杏坛逐梦梦想花开
——我们祖孙三代的教师梦
梦，是无言独上西楼的寻觅；梦，是伊人在水一方的思念；梦，是人生路途上对理想执着的追求；梦，是带着茉莉花香的甜蜜回忆；梦，更是一首清丽无比而又耐人寻味的童年歌谣......
学生时代，大家一定都上过一样内容的作文课——“我的梦想”。
我，也曾在这课堂上放飞过自己的梦想，一个五彩斑斓的关于“长大后做一名教师”的梦想。
这个梦想，曾经被赞为范文读在老师惊奇的口上，也被老师正楷誊写贴在教室的墙上。
我爷爷是一名人民教师，16岁从教。
爷爷说，那时做教师很艰辛。
家里条件不好，每天学校分发的饭菜，他都留着，带回给儿女，自己就吃从家里带去的红薯。
有一次，半路在河里洗红薯，因为想抓回脱手的红薯，爷爷竟掉进了冰冷的河水深处。
他早晨要爬十多里山路去给孩子们上课，放学回家还要做犁田、种地、砍柴等很多沉重的农活。
那时的学生很淳朴，上进，大多学业优秀。
现在，爷爷退休了，早已是满头银丝，但桃李可遍走天下。
闲暇时，他最喜欢做的事就是翻看那厚厚的几大本学生相册，不厌其烦地给别人如数家珍地说他学生的过去和现在。
爷爷虽然从教时生活很苦，不过，每每提到以前，他总会有掩饰不住的满足和自豪。
在他看来，那是一段辛酸的岁月，更是一段甜蜜而幸福的岁月。
因为爷爷毕生的梦想就是学生，就是教育。
爷爷对我们后辈寄予了深切的期望。
他经常念叨：“我多么希望儿孙能继续我的教师梦啊。
”可惜父辈却不如他所愿，有的学业不理想，而学业优秀的却志不在此。
这常常令爷爷遗憾不已。
唯有姑姑，在爷爷的劝说下做了代课教师。
她是一名优秀的教师，得到过很多的赞誉，后来政策下来，姑姑转正了教师岗位。
当时，爷爷还大宴亲朋好友，以示庆贺呢！高兴得喝了很多酒的爷爷用手抚摸着我的头说：“乖孙女呀，快长大，将来像姑姑一样当教师，当一名优秀的教师。
”看着老屋满屋满墙的奖状，儿时的我对未来虽然懵懂不知，但是，“教师”、“梦”这两个字眼已经由爷爷的不停提及而逐渐深深地烙进了我幼小心灵。
从此，我对“教师”和“梦”有了特殊的情感。
从踏上三尺讲台的第一天起，我就暗暗告诫自己：我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里精彩演绎！光阴荏苒，岁月如梭。
7年的教学生涯，让我的教师梦在凤凰的山山水水间开花结果。
其间，有了我太多甜蜜的回忆，第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的探讨、第一次外出学习、第一次磨课......和孩子们在一起的日子真的很快乐，经常会让我的教师梦幻化成缤纷五彩。
前几天，几个学生给我一张卡片，眼里写满虔诚：“老师，我送您一张心愿卡，您把您的梦想写下来，贴在我们的心愿墙上吧!”于是，我郑重写下“一辈子幸福地做着教师梦。
”立刻，得到孩子们的欢呼雀跃。
“长大后，我就成了你，领着一群小鸟飞来飞去......”我的学生就是一群群可爱的小鸟，看着小鸟欢快的展翅翱翔，羽翼变得越来越丰满，身体变得越来越强壮，搏击在风雨中，越飞越高，越飞越远，我就觉得梦想得以花开，内心自然就无比欢快。
“为什么我的眼里常含泪水，是因为我对这片土地爱得深沉。
”教育这片沃土，承载了我们祖孙三代太多太多的教师梦，更承载了千万学子及家庭太多太多的幸福梦。
虽然，作为普通人，我们没有做过什么大事，更没有什么伟大的业绩，我们的梦也很普通，但是，恰恰因为我们这千千万万普通人的普通梦，才构筑起伟大的中国梦。
为中华复兴的伟大中国梦，让我们携起手来，努力实现自己普通的梦想，就像天幕里点点星光，点亮中国美丽璀璨的天空吧！。