教师个人成长发言稿

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教师教学成长发言稿三分钟

教师教学成长发言稿三分钟

教师教学成长发言稿三分钟尊敬的领导、各位同事:大家好!今天我非常荣幸站在这里,向大家分享我在教学工作中的成长经历。

作为一名教师,我深知自身的成长与学生的发展息息相关,为了提高教学水平和学生的学习效果,我不断探索创新、提升自我,通过反思与总结,不断完善自己的教学理念和方法。

首先,我意识到教师的成功与否与其教学理念密切相关。

在我刚开始从教的时候,我更多地关注教学内容的传授,追求学生的知识点掌握程度。

然而,随着时间的推移,我逐渐认识到知识的传授只是教学的基础,而培养学生的综合能力和素养才是真正的目标。

因此,我开始不再以知识点传授为中心,而是注重培养学生的思维能力、创新能力和合作精神。

举例来说,为了提高学生的思维能力,我经常组织一些思维训练的活动,比如让学生从不同角度思考问题、提出自己的见解,通过分组合作、讨论来培养学生的合作精神和表达能力。

通过这些改革,我发现学生的学习兴趣和主动性得到了明显的提高,他们对问题的分析和解决能力也有了明显的提升。

其次,教学方法的改进也对我的成长起到了积极的推动作用。

针对我所教授的科目和年级特点,我积极地研究和尝试各种不同的教学方法。

通过观摩其他教师的课堂和阅读专业书籍,我学到了很多灵活、多样的教学方法,将其融入到我的教学实践中。

比如,在教授数学知识时,我广泛运用教学媒体和多媒体技术,通过图文并茂的讲解,引发学生的兴趣,激发他们学习的动力。

在语文课上,我注重培养学生的阅读和写作能力,经常给学生展示一些经典的文学作品和优秀的写作范文,引导学生学会欣赏、理解和创作。

通过不断探索和实践,我发现多样化的教学方法不仅能激发学生的学习兴趣,还能提高他们的学习效果。

此外,注重课程设计和教学准备也是我在教学中不断成长的重要原因之一。

我始终坚信“好课不是上得好,而是设计得好”,因此我在备课过程中注重课程设计的合理性和教学资源的充足性。

在备课之前,我会详细分析教学内容和学生的实际情况,确定课堂目标和教学重点。

教师成长发言稿(通用7篇)

教师成长发言稿(通用7篇)

教师成长发言稿(通用7篇)教师成长发言稿1各位领导、各位老师:大家好!今天在这里和大家交流,感到无比荣幸,取得的成绩能够被领导和老师们承认,是我莫大的幸福。

我知道自己并不是干得最好的,只不过是一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已。

在这个过程中,我得到了领导如同对潜能生一般的关怀,得到了很多老师热心的帮助,我也因此而迅速成长了起来。

下面,请允许我将成长中的心得和大家分享。

与学生良性互动,因为爱是圆的。

自参加工作以来,出于教师职业的责任感和使命感,我始终以“身教重于言教”为准则,用自身的形象与行为潜移默化教育学生,用师德标准严格要求自己,为人师表。

要求学生做到的自己首先做到,从各方面做学生表率,达到了“其身正,不令而行”的效果。

同事们都说:在学生面前,我的大部分表情都是微笑。

的确,在平时的工作中,我总是微笑着面对学生,用微笑赢得学生的信任,许多学生愿意将自己的心里话对我讲,而我也尽可能地去倾听每一位学生的'声音。

平时利用主题班队会、家访、个别谈心等多种途径深入了解学生的个性特长、思想状况、学习态度等各方面情况、做到对每个学生了如指掌。

同时定期召开座谈会,了解学生对老师及老师的教育方法的看法,从而有针对性地开展教育。

为了更好走进学生的心灵,取得润物细无声的教育效果,节假日、周末时间,我还常常约一些孩子去爬爬龙山……时间从孩子们天真灿烂的笑脸上滑过。

不知道从什么时候开始,学生成了我心头的牵挂,而我也成了学生关心的对象。

当课间,有学生敞开心扉地和我闲聊时,我知道我已经成了孩子们的朋友。

当走在大街上,不经意间有家长主动和我打招呼时,我知道我的工作已经被认可了。

每年的教师节,我都能收到学生发来祝福短信,有的学生甚至结伴回来看望我这个还不算老的老师。

那时我的感动难以言表。

暮然回首,才猛然发现我也已在教育的大道上留下了深深浅浅的脚印。

如果要问,是谁在推我前行?我会不假思索地说,是可爱的孩子们。

孩子是上帝派往人间的天使,他们的心灵透明纯净,只要我们给他们一米阳光,他们就会回报我们一个灿烂的世界。

2024年小学教师成长经历发言稿范本

2024年小学教师成长经历发言稿范本

2024年小学教师成长经历发言稿范本尊敬的评委、亲爱的老师们:大家好!我是一名小学教师,很荣幸能有机会站在这里,分享我在2024年的成长经历。

回首过去的一年,我经历了许多挑战和收获,在教育事业中感受到了成长的喜悦与动力。

下面我将以____字的篇幅,为大家一一介绍。

首先,我明白到作为一名小学教师,不仅需要传授知识,更需要培养学生的综合素质。

因此,在2024年的成长旅程中,我不断努力提高自己的教育教学能力。

我积极参加各类教育培训和讲座,学习前沿教育理念和教学方法。

我还加入了学科教研组,与同事们一起共同研讨教学问题,互相交流经验。

通过这些努力,我能够更好地针对学生的个性特点和学习需求进行个性化教学,激发学生的学习兴趣和主动性。

同时,我注重培养学生的创新思维和实践能力,引导他们积极参与各种实践活动和课外项目。

我相信,通过这种综合素质培养的教育方式,每一个学生都将收获更多的成长和发展。

其次,在2024年的成长经历中,我也深刻认识到家校合作的重要性。

在家校共育的理念下,我积极与家长沟通交流,建立起良好的师生关系。

我定期与家长们开展家访活动,了解学生在家庭环境中的情况,与家长沟通孩子的学习和生活情况,互相支持和配合。

通过家校合作,我可以更好地把握学生的学习和成长动态,及时调整教学策略,帮助学生克服困难,提高学习效果。

同时,我也积极参与学校家长会和社区活动,与社会各界携手共育,为孩子们创造更加良好的成长环境。

除此之外,在2024年的成长旅程中,我也积极探索创新教育方法,注重素质教育。

我通过引入多媒体教学手段,丰富课堂教学内容,提高教学效果。

我尝试将游戏化教学运用到课堂中,让学生在轻松愉快的氛围中积极参与学习。

同时,我还注重培养学生的思辨能力和创新精神,让他们学会独立思考和解决问题。

我鼓励学生进行课外探究活动和团队合作,培养他们的创造性思维和团队合作能力。

这种创新教育方式,让学生在学习中感受到了乐趣和成就感,激发了他们的学习动力和创造力。

最新教师专业成长讲座发言稿范文(通用5篇)

最新教师专业成长讲座发言稿范文(通用5篇)

最新教师专业成长讲座发言稿范文(通用5篇)最新教师专业成长讲座发言稿范文(通用5篇)在不断进步的社会中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。

相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编精心整理的最新教师专业成长讲座发言稿范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

最新教师专业成长讲座发言稿1各位老师:首先感谢领导给这个我和大家交流学习的机会,其实我内心是诚惶诚恐的,一来资历不够,因为我只是一名普普通通的幼儿教师,在小学老师面前作报告真是关公面前耍大刀;二来愧不敢当,因为我感觉自己只是做了年轻人应该做的事情,没有什么值得拿出来说一说的。

所以烦请各位老师多多批评指正,我将分四个篇章汇报我的学习工作。

一、象牙塔之旅由于数学严重偏科,我只上了一所二专学校(最可怕的是,高中三年我的班主任都是数学老师,最后数学老师看我真是扶不起的阿斗,意味深长地对我说一句让我终生难忘的话:"绪康呀绪康,咱不能光往脑子里"续糠"呀,咱得续点数学知识呀!",现在我还经常拿出来自我调侃一番)。

虽然没有考上好的大学,我始终有一个信念:不怕起点低,这反而意味着成长空间将是海阔天空。

环境仅仅是影响个人成长的因素之一,更不是决定因素,而抱怨永远是最没有营养价值的负能量,个人的努力才是最大的资本,奋斗才是王道,自己才是靠山。

在亲朋好友的极力反对下,我毅然填报了学前教育专业,班里四十七个人只有我一个男生,在这种环境中是一种甜蜜的痛苦,舞蹈让我头疼,钢琴让我抓狂,手工让我崩溃。

大学期间,我的大部分时间与精力都献给了图书馆与篮球场,平时的学习生活虽然孤单枯燥了一点,但也收获了点滴欣慰,大学期间,曾先后获得"优秀学生干部""童话征文一等奖""优秀读者""优秀毕业生"等荣誉称号,现在回想起来,我可以对自己说:"还行,这三年没白虚度。

教师成长足迹发言稿

教师成长足迹发言稿

大家好!今天,我站在这里,怀着激动的心情,与大家分享我的教师成长足迹。

教师这个职业,对我来说,既是挑战,也是机遇。

自从踏上讲台的那一刻起,我就立志要成为一名优秀的教师,为孩子们的人生之路点亮一盏明灯。

回首我的教师生涯,仿佛一部成长的电影,充满了欢笑、泪水、困惑和喜悦。

以下是我的一些成长足迹:一、初入职场,迷茫与困惑刚踏入教师行业时,我对教育一无所知。

面对课堂上一个个充满好奇心的学生,我感到无从下手。

每当夜深人静时,我都会反思自己的教学方法和学生们的需求。

正是在这种迷茫和困惑中,我开始不断学习,努力提升自己的教育教学能力。

二、学习与实践,积累经验为了成为一名优秀的教师,我积极参加各类培训,学习先进的教育理念和方法。

在实践中,我不断摸索,尝试运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣。

同时,我注重与同事交流,汲取他们的宝贵经验,使自己的教育教学水平得到不断提升。

三、关爱学生,用爱心浇灌成长教师的工作,就是用心去关爱每一个学生。

在我的教学生涯中,我始终秉持着“关爱学生,从心开始”的原则。

每当学生遇到困难时,我都会耐心倾听他们的心声,给予他们鼓励和支持。

正是这份关爱,让我收获了学生们的信任和喜爱。

四、不断反思,追求卓越教育教学是一个不断反思、不断改进的过程。

我时常反思自己的教学效果,总结经验教训。

在追求卓越的道路上,我不断挑战自我,敢于突破,努力成为一名学生喜爱、家长信任、同行认可的优秀教师。

五、团队合作,共同进步教师是一个团队,我们共同肩负着培养下一代的重任。

在教育教学工作中,我深知团队合作的重要性。

我与同事们携手共进,共同探讨教育教学问题,分享教学经验,共同提高教育教学质量。

总结我的教师成长足迹,我感慨万分。

在这条道路上,我收获了许多,也付出了很多。

在今后的工作中,我将继续努力,为教育事业贡献自己的力量。

最后,我要感谢领导和同事们对我的关心与支持,让我们携手共进,共创美好未来!谢谢大家!。

年轻教师成长汇报发言稿

年轻教师成长汇报发言稿

大家好!我是今年新入职的年轻教师,非常荣幸能在这里向大家汇报我的成长历程。

时光荏苒,转眼间,我已经在教师这个岗位上度过了半年多的时间。

在这段时间里,我在领导的关怀下、在同事们的帮助下,不断成长、不断进步。

今天,我想借此机会,向大家分享一下我的成长经历和感悟。

一、初入教师岗位的困惑与挑战作为一名新教师,初入教师岗位时,我面临着诸多困惑与挑战。

首先,对教材的把握不够准确,对教学方法的理解不够深入,导致课堂效果不尽如人意。

其次,与学生沟通不畅,难以走进学生的内心世界,无法真正了解他们的需求和困惑。

再次,面对繁重的工作任务,我时常感到压力山大,焦虑不安。

面对这些困惑与挑战,我深知自己必须迅速成长,才能胜任教师这个职业。

于是,我努力调整心态,积极寻求解决问题的方法。

二、努力提升自身素质,适应教师角色1. 精研教材,掌握教学规律为了更好地把握教材,我利用业余时间认真研读教材,了解教材的编写意图和教学目标。

同时,积极参加教研活动,向有经验的教师请教教学方法,不断提高自己的教学水平。

2. 关注学生,建立良好师生关系为了更好地与学生沟通,我主动了解学生的兴趣爱好、家庭背景等,关注他们的成长。

在日常教学中,我尊重学生,关心学生,耐心倾听他们的心声,努力成为他们的良师益友。

3. 学会时间管理,提高工作效率面对繁重的工作任务,我学会了合理安排时间,提高工作效率。

通过制定工作计划、明确工作重点,我逐渐适应了教师这个角色。

三、积极参与教育教学改革,探索创新教学方法1. 探索信息化教学随着科技的不断发展,信息化教学已成为教育改革的重要方向。

为了适应这一趋势,我积极参加信息化教学培训,将信息技术融入课堂教学,提高教学效果。

2. 开展小组合作学习为了培养学生的合作精神和创新能力,我尝试开展小组合作学习。

在课堂上,我引导学生分组讨论、互相交流,让学生在合作中学习、成长。

3. 注重学生个性化发展针对学生的个体差异,我关注学生的个性化发展,因材施教。

青年教师成长经历分享发言稿

青年教师成长经历分享发言稿

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的青年教师成长经历。

作为一名青年教师,我深知自己的成长离不开学校、领导和同事们的关心与帮助。

下面,我将从以下几个方面向大家汇报我的成长经历。

一、明确目标,坚定信念初入教师行业时,我对自己的职业定位和未来发展方向并不清晰。

在迷茫中,我逐渐认识到,作为一名青年教师,首先要明确自己的目标,坚定信念。

因此,我积极参加各类教育培训,深入学习教育教学理论,努力提高自己的教育教学水平。

二、勤奋学习,不断提升作为一名青年教师,我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。

为了更好地完成这一使命,我始终保持勤奋学习的态度。

在教育教学实践中,我不断反思、总结,积极参加各类教研活动,向有经验的教师请教,努力提升自己的教育教学能力。

1. 不断充实专业知识。

我认真学习教材,深入研究教材,努力掌握教材的内涵和外延,使自己的教学更加丰富、生动。

2. 提高教育教学技能。

我积极参加各类教学技能培训,如课件制作、课堂管理、学生心理辅导等,努力提高自己的教育教学技能。

3. 关注学生全面发展。

在教育教学过程中,我注重培养学生的综合素质,关注学生的身心健康,使学生在德、智、体、美等方面全面发展。

三、团结协作,共同进步教师团队是一个整体,只有团结协作,才能共同进步。

在教育教学工作中,我注重与同事沟通交流,互相学习,共同提高。

以下是我与同事团结协作的几个方面:1. 教研活动。

我积极参加教研活动,与同事们共同探讨教育教学问题,分享教学经验,共同提高。

2. 教学观摩。

我经常参加同事们的公开课,虚心学习他们的优点,改进自己的不足。

3. 教学研讨。

我主动与同事们进行教学研讨,共同解决教学中的难题。

四、关爱学生,倾注爱心作为一名教师,关爱学生是首要任务。

在教育教学工作中,我始终把关爱学生放在首位,关注学生的成长,关注学生的心理健康,尽自己所能为学生提供帮助。

1. 关注学生个体差异。

我尊重每个学生的个性,关注他们的兴趣爱好,努力使每个学生都能在课堂上找到自己的价值。

新教师成长感悟发言稿样本(3篇)

新教师成长感悟发言稿样本(3篇)

新教师成长感悟发言稿样本尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!很荣幸能在这里向大家分享我的新教师成长感悟。

作为刚刚进入教育行业的新教师,我深深感受到了教师这个职业的伟大和责任重大。

在过去的这段时间里,我经历了许多挑战和困难,也取得了一些成绩和收获。

今天,我想和大家分享一下我在成长过程中得到的几点感悟。

首先,我意识到教师是一种职业,更是一种使命。

教师是祖国的脊梁,肩负着培养未来的栋梁之才的使命。

作为教师,我们要用心教书、用爱育人,为学生的成长提供良好的环境和引导。

而这个过程中,我逐渐明白,培养学生不仅仅只是传授知识,更重要的是要培养学生的品德和素养,让他们成为有责任感、有爱心、有担当的人才。

其次,我认识到教师的工作是一个不断学习和提升的过程。

在教学的过程中,我发现每个学生都有自己的特点和需求,不同的教学方法和手段也会对不同的学生产生不同的效果。

因此,作为教师,我们需要时刻保持学习的态度,不断探索更适合学生的教学方法。

同时,教学科研也是教师的一项重要工作,只有不断更新自己的知识和教学理念,才能更好地适应时代的发展和学生的需求。

第三,我深刻认识到家校合作对学生的成长和发展有着重要的影响。

学校和家庭是学生成长过程中最为重要的两个环境,只有学校和家庭紧密合作,共同关注学生的成长,才能更好地帮助学生解决问题和成长。

作为教师,我们要与家长保持密切的沟通,了解学生的家庭背景和需求,与家长共同协商制定合适的教育方案,并不断改进和完善。

只有形成学校、家庭和社会的合力,才能更好地促进学生的全面发展。

最后,我意识到教师是一个需要付出很多的职业,也是一个需要不断反思和调整的职业。

在教学的过程中,我们会遇到许多困难和挫折,有时候会陷入迷茫和疲惫。

但是,作为教师,我们不能气馁,要坚定信念,继续前行。

同时,教师也需要不断反思自己的教学方法和效果,及时调整和改进。

只有保持积极的心态和不断的学习反思,才能成为一名优秀的教师。

亲爱的领导、同事们,这就是我在成长过程中得到的一些感悟。

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教师个人成长发言稿
导语:教师是一份崇高的职业!尊敬教师。

以下是教师个人的成长发言稿,欢迎大家前来借鉴!
尊敬的各位领导、老师:
大家晚上好!首先,感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长,煞费苦心的组织这样的交流活动,同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。

值此光辉的“五四”青年节来临之际,我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢!向在座的青年教师朋友们致以节日的问候!
从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了,这七年来,在学校领导无微不至地关怀下,在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下,在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐,我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。

繁华中学,她是一个融洽的大集体,上至领导,下至同事,处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。

学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念,不仅仅是重视学生,更是善待每一位老师。

每一个年轻教师,在成长过程中都会遭遇到困境,包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁,特别是学生不肯学、学不好时,我们常常会手足无措,失去信心。

每当回顾自己成长的经历,我都会深深地感
到,繁华中学是我们青年教师成长的摇篮,她使我们由懵懂走向成熟,使我们脱胎换骨;我也深深地感到,繁华中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。

是她,使每一个教师找到了属于自己的角色;是她,为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。

我感受最深的就是学校青年教师培养工程,我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。

学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长,为了全面提升青年教师素质,促进青年教师专业成长,坚持“青年教师导师制”,发挥老教师的“传、帮、带”作用;学校还积极创造条件,鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛,积极吸收青年教师参加教育科研工作,为提高我们青年教师的业务能力和科研水平,搭建了一个又一个的平台,帮助我们青年教师迅速成长。

这种成长是快乐的,因为在这里,我们可以感受到领导的温情关怀;因为在这里,我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。

和他们一起工作,让我们提高的不仅仅是业务水平,更有为人的气度和胸襟。

为此,有三点感想和体会想和青年教师一起分享:
一、热爱学生、对学生负责,是一个教师最重要的品德。

台湾教育家高震东有一句名言:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。

作为一个教师,就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样,真心实意地为学生的进步和成才着想。

这是职业所要求的,也是教师这个光荣称号所要求的。

二、每个人都有自己的价值追求。

作为一个教师,三尺讲台就是自己的岗位,人生价值首先体现在课堂价值,所以应努力使这种价值最大化,认真地讲好每一次课,在课堂上得到最好发挥。

事实上,任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课,得到领导、同事和学生的认可。

有位哲人说:“人性深处最大的欲望,莫过于受到外界的认可与赞扬”。

把自己的工作做好,得到他人的尊重,是每一个人与生俱来的天性。

我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性,追求自己的课堂价值。

要想讲好课,首先要有这种欲望和激情,有这种价值追求。

三、干哪一行都需要基本功。

作为一个青年教师,对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑,在三尺讲台上体现自己的人生价值,我们更要讲究教学基本功。

学生的大脑不只是一只装知识的容器,更是一只需要点燃的火把。

过去说要给学生一碗水,教师得有一桶水,现在要求教师得有一条河,是活水,是时时更新的知识。

所以,做一个称职的教师是不容易的,我们必须坚持学习,坚持研究。

作为青年教师,我们要在繁华中学这个舞台上展示自己的激情和才华,致力于自身的发展,用勤学和善思书写成长,用求实和崇真建立我们的教育事业,推动学校的发展;
作为青年教师,我们要虚心向学校的名师学习,把前人
的宝贵经验作为我们自己成长的养料;我们要加强同事之间的交流与合作,在成长的路上携手并肩、共创未来!
作为青年教师,我们要保持一份健康、乐观、向上的心态,珍惜热爱自己的工作,在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐,在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。

对于我们青年教师来说,我们要学习的太多了,而且就我自身而言还有很多方面没有做到。

今天,站在这儿,我感觉肩上的担子沉甸甸的。

我们各位青年教师是繁华中学的希望,我们自身的发展与繁华中学将来的发展共赢。

唐朝诗人刘禹锡有句诗:”芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”。

繁华中学为我们的成长敞开了怀抱,我们要抓住机遇,努力工作,用我们的激情和实干为繁华中学的发展做出自己的贡献,用我们的辛勤和智慧迎接繁华中学希望的明天。

只有这样,繁华中学的明天在社会上才能永远保持现有的声誉,甚至更高的声誉,繁华中学的明天才会更加辉煌。

尊敬的各位领导、教师们:
胡锦涛总书记在20XX年全国优秀教师座谈会上指出,“推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。

没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。

”胡锦涛总书记对教师提出的“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远。


四点希望就是我们每位教师要努力的方向。

同时也让我感到作为一名人民教师在新时期肩负的责任重大。

身为89团小学的一名党员教师,更应该立志上进,勇争一流。

我们要树立四种意识:
一是忧患意识,当今社会教学改革,人事制度、分配制度改革,使得我们不能安于现状、停滞不前。

二是学习意识,要树立终身学习理念,要成为合格教育者,就必须不断学习,不断充实自己。

三是责任意识,要把教书育人作为教师的天职。

四是大局意识,做老实人,不怕吃苦,不斤斤计较个人得失,实事求是,把事做好。

在提高认识的同时,我们必须注重实践,要在实践中践行师德。

1、热爱学生,关心学生,平等对待学生,让每一位学生享受阳光。

2、和家长及时沟通和交流。

要有责任感,合理地反映学生的在校表现,增强家长的责任感,积极配合工作。

3、敬业爱岗,勇于奉献,立足岗位,扎扎实实做好学校的一切工作
4、团结协作,顾全大局,服从分配,不斤斤计较,处处做学生的表率。

5、端正心态,在充满阳光和希望中,坦然幸福地做好
每一件事。

总之作为一名新时期合格的人民教师,我们要自尊自励,在工作中不断创造新的业绩,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。

只有这样才能让教师成为社会上最受尊敬的职业,成为太阳底下最光辉的职业。

我是农民的女儿,虽然父母的文化不高,但是从我记事起,我妈就一直不断的叮嘱我:只有好好学习才有出路。

我一直对这句话深信不疑,所以尽管我智商一般,但凭着一条道走到黑的傻劲,我如愿完成了父母的心愿,也实现了自己的梦想。

四年前八月底的一天,我来到了北园小学,接受了我一生中的第一次面试,当我来到了学校门口,看着粉刷得整洁温馨的教学楼的时候,心中涌起了一股莫名的熟悉。

当时还跟我对象开玩笑说我对北园小学一见钟情了,我将来要成为这里的老师。

话虽那么说,但那时候我只是来应聘代课老师的。

我还记得那次对我进行面试的有于丽校长、赵静老师等几位老师。

面试完了之后说让我们周末等电话,但是周末没有等到电话,我想一定是没选上我。

所以我又去了另一所学校面试,也许是有了在北园的经验,这次面试很顺利,学校通知八月三十一号上班。

但就在我接受聘用的同一天下午,于校长的电话到了,只差那么一点。

就这样,我与北园小学失之交臂了。

然而,缘分是很奇妙的。

XX年的三月机缘巧合之下我又来到了北园小学,成为了北园小学的一份子。

由刚开始的学前班老师到成为一年级的语文老师和班主任。

我每一天的成长都在这里,也让我感受到了北园小学大家庭的温暖。

当我XX年参加教师招考的时候,更是受到了学校领导和老师们的关心与帮助。

当苏校长询问我是否愿意回来时,我更是高兴的无法用言语表达。

我的一见钟情终于蜕变成了一生一世。

我如愿成为了北园小学的正式成员。

“学高为师”,做一名合格的教师,不仅需要鲜明的人格影响力,还需要宽厚的知识和熟练的教育教学技能。

我们只有不断学习积累,随时更新储备知识,只有不断创新思维,拓宽学生自主发展的空间,只有不断掌握运用现代化教学技术和手段,提高教学的针对性和实效性,才能肩挑起培育面向21世纪合格人才的历史重担。

这也是我们北园小学营造书香校园的根本目的所在,读书就是生活,经历就是财富。

作为一名教师,我愿意和各位同事共同努力,努力把自己锻炼成为优秀的创新型的合格小学教师;我愿意和大家一样,用真诚、热情、和努力为每个孩子撑起一片晴朗的天空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!
最后,祝愿我们的北园小学更上一层楼!祝愿我们的每一位老师做幸福的北园人!我的演讲结束,谢谢大家!。

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