倡议书阅读答案
有关倡议书题目和答案
有关倡议书题目和答案
尊敬的xxxx：
我为您带来一项宝贵的倡议，希望您能够关注并支持。
这个倡议的主题是“关爱自然环境，共建美好家园”。
我们生活在一个美丽而多样化的地球上，然而由于人类活动的过度开发和破坏，我们的自然环境正面临严重的威胁。
气候变化、环境污染和生物多样性丧失等问题已经对我们的生活和未来造成巨大影响。
我们作为社会的一员，应该承担起保护环境的责任。
保护环境不仅仅是政府的责任，每个人都能够为环境保护事业做出自己的贡献。
因此，我提出以下几点倡议：
1. 节约能源：每个人都可以从改变我们的生活习惯开始，例如关灯节能、合理使用电器、开车或者公共交通方式选择等等，以减少能源的消耗。
2. 减少废物：我们可以通过垃圾分类、减少使用一次性塑料制品、回收利用等方式，减少废物对环境的污染和资源浪费。
3. 保护自然生态系统：尽量减少过度开发和破坏自然环境，推动环保建设，保护珍稀濒危物种，维护生态平衡。
4. 温和的生活方式：我们应该谨慎选择食品、衣物和其他产品，选择那些对环境友好、可持续发展的产品。
5. 教育与宣传：通过开展环境教育和宣传活动，提高公众对环境保护的认识和意识，鼓励更多人加入到环境保护的行动中。
这些只是一些简单而实际的行动，但是如果我们每个人都能够付诸实践，这将为环境保护事业作出巨大的贡献。
我希望能够得到您的支持，并且希望您能够鼓励身边的人也加入到这个倡议中来。
让我们一起关爱自然环境，共建美好家园！
衷心感谢您的阅读和支持。
此致，
xxxx。
2024年安徽省亳州市中考三模语文试题(含答案)
亳州市2024年5月九年级模拟考试语文（试题卷）注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）1.默写。
（10分）（1）自强不息是我们民族几千年熔铸的民族精神。
尝尽世间凄凉的李清照仍渴望像大鹏那样乘风高飞，乐观地寻求幸福，“九万里风鹏正举。
，”（《渔家傲•天接云涛连晓雾》；（《登飞来峰》）表现了王安石在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心；“，”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），字里行间洋溢着辛弃疾建功立业的雄心壮志和爱国激情。
（2）哲思充满智慧的理趣。
庄子《北冥有鱼》中的“，”两句，说明事物的存在都依附于一定条件，活动都是有所凭依的；《论语》中“，”两句形容时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快。
2.请运用积累的知识，完成（1）~（3）题。
（12分）但是，那里去呢？S城人的脸早经看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然。
总得寻别一类人们去，去寻为S城人所诟．病的人们，无论其为c hù生或mó鬼。
那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校，叫作中西学堂，汉文之外，又教些洋文和算学……毕业，自然大家都盼望的，但一到毕业，却又有些爽然若失。
爬了几次桅，不消说不配做半个水兵；听了几年讲，下了几回矿洞，就能掘．出金、银、铜、铁、锡来么？所余的还只有一条路：到外国去。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）诟．（）病chù（）生mó（）鬼掘．（）出（2）《朝花夕拾》原名是《》。
鲁迅原名，是中国现代伟大的文学家，家、家。
（4分）（3）鲁迅离开S城后，又去过其他几个地方求学，但结果还是离开。
2023年安徽省芜湖市中考模拟(一)语文试题(含答案)
2023届初中毕业班教学质量模拟监测（一）语文注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；3．请务必在．．．，在“试题卷”上答题是无效的；．．．．“答题卷．．．”上答题4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）1．默写。
（10分）（1）孔子曰：“君子登高必赋。
”自古以来，登高抒怀，便是不少文人的文化自觉。
王安石在《登飞来峰》中，用“_____________________，_____________________”表达他对前途的无比自信；杜甫在《望岳》中，用“_____________________，_____________________”表达他远大的志向和广阔的胸襟。
（2）我国古代文人常通过文字表达家国情怀，无论身处顺境还是逆境，他们都心系国家和百姓。
范仲淹在《岳阳楼记》中将国家、人民的利益放在首位，用“_____________________，_____________________”表达了自己的忧乐观。
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_____________________，_____________________”表达忧国忧民的情思。
苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故，表达作者愿意驰骋疆场、为国立功的句子是“_____________________，_____________________”。
2．请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。
（13分）【甲】史进会意，在梯子上叫道：“你两个都头都不要闹动，权退一步，我自绑缚出来解官请赏。
那两个都头却怕史进，只得应道：“我们都是没事的，等你绑出来同去请赏。
”史进下梯子……把庄里有的没的细软等物，即便收拾，尽教打叠起了；一壁点起三四十个火把。
史进和三个头领，全身披挂，枪架上各人跨了腰刀，拿了朴刀，拽扎起，把庄后草屋点着……就中堂又放起火来，大开了庄门呐声喊，杀将出来。
2023-2024学年小学语文人教部编版五年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.（1）汉字是世界上使用人口最多的文字（）1.（2）“书被人们称为人类文明的‘长生果’ ”一句运用了比喻的修辞手法（）1.（3）“七点七点一刻七点半父亲还没有回来我实在等不及了”这句话中的标点符号是错误的（）1.（4）《长相思》的作者纳兰性德是宋代人（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确中国是世界人口最多的国家中国人使用最多的文字为汉字所以汉字是世界上使用人口最多的文字【答案】（2）√【解析】（2）说法正确该句子将“书”比作“长生果” 运用了比喻的修辞【答案】（3）×【解析】（3）说法错误题干中句子的标点符号是正确的【答案】（4）×【解析】（4）说法错误纳兰性德是清代人2.（1）捐躯赴国难 _______________2.（2）一水护田将绿绕 _______________2.（3）《童年》的作者是_______________ 他是_______________（国家）伟大的无产阶级作家2.（4）《只有一个地球》一文是一篇_______________ 它告诉我们有关人类生存的知识常见的说明方法有_______________、_______________、作比较、_______________等2.（5）倡议书的格式一般由_______________、称呼、_______________、_______________、_______________五部分组成【答案】（1）视死忽如归【解析】（1）注意“忽”的正确书写【答案】（2）两山排闼送青来【解析】（2）注意“闼”的正确书写【答案】（3）高尔基, 苏联【解析】（3）结合日常积累可知《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部【答案】（4）说明文, 举例子, 列数字, 打比方【解析】（4）《只有一个地球》从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理说明了保护地球的重要性是一篇说明文常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、分类别、打比方、下定义等【答案】（5）标题, 正文, 署名, 日期【解析】（5）倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章一般由标题、称呼、正文、署名、日期五部分组成3.（1）按音序查字法“泣”字应查字母（________）3.（2）按部首查字法“妻”字应查部首（________）3.（3）“幽”字应查部首（________）【答案】（1）q【解析】（1）略【答案】（2）女【解析】【答案】（3）山【解析】4.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）4.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）4.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）4.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（1）×【解析】（1）错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）在短文中找到和下面意思相反的词大——（________）矮——（________）坏——（________）饿——（________）5.（2）小乌鸦为什么会对妈妈这么好？（）【答案】（1）小高好饱【解析】【答案】B【解析】6.（1）请你概括第②—④自然段的主要内容__________6.（2）第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写从中你可以感受到________ 6.（3）在买蜡烛的过程中“我”的心情发生着很大的变化请把心理变化过程填写完整纳闷——（________）——（________）——（________）——感动6.（4）在与杂货铺老板的交谈中“我”知道了蜡烛里的秘密是________ 他们这样做是为了________6.（5）“听了店主的话我被深深地感动了”感动“我”的是（）【答案】（1）“我”走了三家杂货铺买不到蜡烛最后在老阿婆家买到了【解析】（1）略【答案】（2）老阿婆生活艰辛【解析】【答案】（3）奇怪满意而归好奇【解析】【答案】（4）四家杂货铺老板约定不卖蜡烛救济老阿婆【解析】【答案】C【解析】三、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.按要求完成句子练习1．我们不能忘记老师的恩情（改为反问句）________________2．我们通过阅读可以增进知识（修改病句）________3．这种爱的力量是灵感和创作的源泉（缩句）________4．病人对沃克医生说“我一直在数你的刀数”（改为转述句）_________5．樱桃树和李子树都不大结果子我觉得他们并不存在（用恰当的关联词把两句话合成一句）_________6．读例句想象句子中描写的情景再从下面括号中选择一种情景照样子写一写例句八月天多热鸡热得耷拉着翅膀狗热得吐出舌头蝉热得不知如何是好（忙冷吵静快辣）__________【答案】我们怎能忘记老师的恩情呢？我们通过阅读可以增长知识力量是源泉病人对沃克医生说他一直在数沃克医生的刀数因为樱桃树和李子树都不大结果子所以我觉得他们并不存在天好冷呀！冷的滴水成冰冷的人们也不敢出门冷的连小狗也穿上了白棉袄【解析】本题考查按要求完成句子练习1．本题考查的是陈述句改为反问句陈述句改为反问句的方法①将肯定句中的肯定词改为否定词②把否定句中的否定词改为肯定词③在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道”等反问语气词④句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号本题首先要将陈述句中的否定词“不能”改为肯定词“能” 然后加上疑问语气词“难道”或者“怎么” 在句末加上疑问助词“吗”或者“呢” 将句号改为问号最后将句子梳理通顺即可2．本题考查修改病句要认真读原句弄清句子要表达的意思找出句子有毛病的地方根据病因修改修改后不能改变原句的意思检查修改后的句子看句子是否完整、通畅、合理本题词语搭配不当“增进”的意思是增加并促进与“知识“搭配不恰当可改为“提高”或者“增长”3．本题考查缩写句子要根据缩写的步骤先把句子分成“谁”“干什么” 找出句子的主干词语去掉修饰部分缩为力量是源泉4．本题考查的是引述句改为转述句首先要改标点符号冒号改为逗号去掉引号再改人称本题要将第一人称“我”改为表示病人的第三人称“他” 将第二人称“你”改为第三人称“沃克医生”5．本题考查关联词的运用解答时要先理解分句前后表示的是何种关系再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写“我”觉得他们并不存在的原因是因为樱桃树和李子树都不大结果子分句之间为因果关系所以要用表示因果关系的关联词“因为．..所以．...6．本题考查仿写句子例句使用“总分”的结构方式先总的写“八月天多热” 再分别说明天气热时动物们的表现体现八月的天真热仿写的句子也要使用“总分”的结构方式从括号中选择一种情景先总的说明一种情景再分别说明在这种情景下事物的表现8.按要求写句子1．霞光照得小孩子的脸红红的 (改为“被”字句)________________________2．飘着各色旗帜的海轮密密层层地排列在码头两边 (缩句)________________________3．秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的 (改成反问句)________________________4．李晓云家的房间很小 (改成夸张句)________________________【答案】小孩子的脸被霞光照得红红的海轮排列在码头两边奏兵马俑在古今中外的雕塑史上难道不是绝无仅有的吗？李晓云家的房间小得只有巴掌那么大【解析】1．本题考查“被字句” ”谁被谁怎么样” 其中前者的“谁”为被动者后面的“谁”为主动者而“怎么样”为动作用公式清晰地来表示即被字句=被动者+被+主动者+动作成分2．这道题考查学生缩写句子的能力缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子并且不能改变原句的主要意思就是去枝减叶缩句步骤第一弄懂句子的意思第二标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）第三检查对错优劣找出”的““地”“得” 把”的”“地”前面的修饰成分去掉把“得”后面的补充部分去掉3．这道题考查学生陈述句和反问句互换陈述句变反问句方法如下首先加反问词其次肯定词变否定词否定词变肯定词再次加语气词最后句号变问号4．本题考查学生改写句子和修辞手法的掌握与运用能力夸张是为了达到某种表达效果的需要对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式这个句子强调了橘子酸的特点所以是夸张句本题抓住关键词“很小”进行改写即可9.读拼音写出正确的字宝宝看谁写得漂亮shàng shān zhú zi shí tou míng tiānzì jǐ yuè yá quán duì lì zhèng【答案】上山竹子石头明天自己月牙全对立正【解析】略10.（1）那只老公鹅赶上了我（改为“被”字句）________________10.（2）不会豁虎跳就不能扮老虎吗？（改为陈述句）________________10.（3）我的叔叔一位很有童心的年轻民警在我生日那天送了我一只陀螺（缩句）________________10.（4）今天大概肯定不会下雨（修改病句）________________【答案】（1）我被那只老公鹅赶上了【解析】（1）本题考查句式转换陈述句改为被字句方法要把主谓宾结构颠倒过来宾语在前被主语怎么了“被字句”的基本格式是“什么被谁怎么样” 其中前者的“什么”为被动者后者的“谁”为主动者而“怎么样”为动作即被字句=被动者+被+主动者+动作成分【答案】（2）不会豁虎跳也能扮老虎【解析】（2）本题考查句式转换反问句改为陈述句反问句改为陈述句的方法如下第一步问号改为句号第二步删掉疑问词比如“难道…吗？”和“怎能……呢？”等第三步否定改为肯定肯定改为否定【答案】（3）叔叔送陀螺【解析】（3）本题考查学生缩句的能力缩句就是去掉句子中的修饰限制成分保留句子的主干使它更简洁即可缩句要将句子缩到最短保留其原始的主谓宾结构即可【答案】（4）今天肯定不会下雨【解析】（4）本题考查病句辨析认真读原句弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方根据病因修改修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子看句子是否完整、通顺、合理”今天大概肯定不会下雨”前后矛盾去掉“大概”或者”肯定”。
统编版六年级语文上册第三单元阅读提分训练-5(有答案)
统编版六年级语文上册第三单元阅读提分训练-5(有答案）六年级语文上册第三单元阅读提分训练一、非连续性文本阅读1．快乐阅读。
《节约用纸》倡议书①同学们：每一张纸都是值得珍贵的爱②，但是浪费纸张的现象依然十分严重。
为此，我向全校同学发出节约用纸的倡议，希望我们能做到以下几点：①不乱斯纸张③，一张纸两面用。
②过节时少用贺卡。
可以用手机微信或其他电子通信方式表达视贺。
③做好废纸回收。
力争废纸再利用。
④未用完的本子装订成册，做草稿本。
⑤自觉树立节约用纸的行动④，看到浪费纸张的行为予以劝说和制止。
2021年1月22日⑤龙一鸣⑥（1）这份倡议书有6个错误，请认真阅读并分别改正。
①_ ②___________ ③__________④_ ⑤__________ ⑥_________（2）除了上面的倡议内容，你认为还可以怎样节约用纸？试着写一条。
_____________二、课外拓展阅读2．课外阅读。
飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。
"这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
佛山市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】
千里黄云遮天蔽日，天气阴沉，北风送走雁群又吹来纷扬大雪。
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
B.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
——《春雪》
但是白雪嫌春色来得太晚了，所以故意化作花儿在庭院树间穿飞。
（1）完成下面词语归类卡。
时间词卡
一会儿
时间词：顷刻、少时、①______
（用原文词语填写）
D.学而不思则罔，思而不学则殆
【答案】（1）①狭隘；②随声附和；③禁锢；④美不胜收（2）B
（3）把“培养”改为“营造”。（4）D
【解析】
【小问1详解】
本题考查根据拼音写汉字。
xiá ài（狭隘）：形容心胸、见识等局限在一个小范围里，不宽广。
suí shēng fù hè（随声附和）：别人怎么说，就跟着怎么说。比喻没主见，只会盲从。
④小时候，只要看到大团大团的乌云往南奔跑，我们便会赤着足、光着膀子站在院内大声吼唱：“老嬷嬷背个鼓来了……”尖俏的话音还没落地，黑压压的乌云便跑到了头顶上，在半空中发出刺耳的怪啸或呜咽声，接着一道道树枝状的闪电倏地撕裂天空，那轰隆隆的雷声前后脚就追到了，发出惊天动地的狂响。接下来便是漫天漫地的雨声了，噼里啪啦，宛若炒了偌大一锅黄豆，砸在泡桐阔大的手掌上“叭叭”作响，砸在屋瓦上则“呼呼咚咚”发出低沉的声音。
要好读书。一个人只有坚持阅读，才能保持精神富足，面对分歧，才能避免极端①xiáài，学会求同存异；面对选择，才能避免②suí shēng fù hè，学会独立判断；面对发展，才能避免思想③jìn gù，学会锐意创新。
要读好书。市面上的书籍参差不齐，只有真正的好书才能让人进步。经典犹如④měibùshèngshōu的风景，让人沉醉其中、流连忘返……所以，同学们读书要从经典读起，于经典中汲取力量，增长智慧。
部编语文七上 语段综合练习 ( 含答案)
语段综合练习1、(2024·江苏淮安淮阴区期中）阅读下面的语段，完成题目。
金秋十月，稻谷飘香。
黄澄澄的稻谷昂首挺立着，随风飘扬，那鲜艳的颜色令人羡慕，那诱人的香味_______（飘荡飘散）到了数里之卜，窜人们的鼻孔里。
高粱被压弯了腰，挥舞红灯lóng，远远望去像是天空的晚霞。
（1）从下面两幅字中任选一幅临摹，写在下面的r 横线上。
（2）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
鲜艳（）灯(lóng)_______（3）结合语境，从括号内选择最恰当的词语填在语段中的横线上。
2、(2024·福建南平期中）阅读下面的语段，完成题目。
那些有关亲情的篇章，文字质朴，情感浓郁，它们从生活中的平凡小事、普通人物等细节处落笔，用细腻的文笔谱写亲情、人性和生命的动人的一曲曲赞歌。
《秋天怀念》是史铁生追思母亲的经典作品之一。
文中讲述了一位虽重病缠身，却体贴入微地照顾瘫hàn的儿子，鼓励儿子“好好儿活”的母亲的故事。
史铁生在文中并无一言直写自已对母的愧疚与怀念，但当我们品读那些克制而隐忍的文字时，他对母亲深深的愧疚与绵绵思念却( )。
它如平静大海下的激流，给我内处带来久久的激dàng，《散步》则是一篇秀美隽永、意蕴丰富的散文佳作。
“我”的儿子与母亲在散步路上的意见分qí，因互敬互爱而得到化解，最终“我”背着年迈的母亲，妻子背着年幼的儿子，“我们”( ) 地走在小路上，走得缓慢稳当。
一个( )母亲，一个关爱儿孙；一个真诚地理解，一个绝对地信任。
这种良性循环正体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
读这些优美的文字，我们也在亲情、人性、生命这三点构成的轨道上进行了一次深刻而有意义的旅行。
（1）根据拼音写汉子。
瘫(huàn)______ 激(dàng)_________ 分(qí)______（2）依次填入语段中括号内的词语，全都恰当的一项是( )A．应运而生小心翼翼恭敬B．油然生畏手畏脚恭敬C．油然而生畏手畏脚孝敬D．应运而生畏手畏脚孝敬（3）语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．它们从生活中普通人物、平凡小事等细节处落笔，用细腻的文笔谱写动人的一曲曲亲情、人性和生命的赞歌。
八年级下册语文阅读专项必刷卷(八)(含答案)
八年级下册语文阅读专项必刷卷（八）一、语段阅读1.阅读语段，按要求完成小题。
一个民族的复兴需要强大的物质力量，( ) 需要强大的精神力量。
文物是打开历史记忆的钥匙。
文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋① 养。
我们必须要把níng② 结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，以少走弯路，更好前进。
(1)给语段①处填写拼音，②处填写汉字。
①滋养（）②níng （）结(2)在语段括号内填入关联词，恰当的一项是( )A.和B.但C.也D.就(3)语段中画横线句子的主干是(4)语段中加色画线句子运用的修辞方法是。
二、阅读下面文言文，完成问题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）【乙】有泉焉，其始出石罅①，涓涓然②冬温而夏寒。
浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行③沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴④为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。
其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。
故秘书卿白野公恒来游,终日坐水旁,名之曰活水源。
其中有石蟹,大如钱,有小鰿鱼,色正黑,居石穴中,有水鼠常来食之。
予早春来时方甚寒,诸水族皆隐不出。
至是,悉出.又有虫四五枚,皆大如小指,状如半莲子,终日旋转行水面,日照其背,色若紫水晶,不知其何虫也。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
倡议书阅读答案篇一：倡议书练习题及解题技巧如何写倡议书范例一：向玉树地震灾区捐款倡议书尊敬的各位老师、亲爱的同学们：4月14日凌晨7点49分，青海省玉树县发生7．1级地震，房屋大量倒塌，道路损毁，桥梁断裂，山体滑坡??“4．14”地震给玉树同胞造成巨大创伤，截至4月19日上午8时，玉树地震遇难人员已达到1944人，失踪216人，受伤12135人(重伤1434人)，15000户民房倒塌，有100000灾民需要转移安置。
在无法抗拒的大自然面前，只有爱才是人类共同抗衡自然灾难的伟大力量。
看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起无限哀思。
灾害无情人有情，一方受灾，八方支援。
在此，学校少先队特发起“让爱温暖灾区人们的心”活动。
我们倡议：老师、同学们，把家里的废旧物品收集起来，把卖废品的钱捐给灾区人民，尽自己的一份力。
向比我们更困难的灾民奉献自己的爱心，受灾的同胞传递一份力量，让他们看到生的希望。
让我们用实际行动一起帮助受灾群众渡过难关，重建家园!范例二：学生上网正成为时代潮流，但有部分中学生因日夜沉溺于虚拟世界。
浏览不健康网页，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路。
为此引发了对中学生上网的不同看法。
请你据自己的看法，为他们草拟一份关于文明上网的倡议书。
关于自觉遵守网络道德规范的倡议书(标题)亲爱的同学们(对象)：为了避免网络给我们带来负面影响(原因)，使我们广大的初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范(目的)，根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求(依据)，特提出如下倡议(具体措施)：一．要充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质。
二.做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康的网页。
三.要节制上网，合理安排作息时间，不沉溺电脑游戏、网上聊天之中。
四.要增强自我保护意识,自觉接受父母、老师的监督,不随意约会网友。
希望同学们能以健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”的好学生。
XX校团委XX年X月X目一答题技巧1.格式其格式通常有标题、称呼、正文、结尾、署名和日期五项内容。
1．标题。
一般直接写“倡议书”三个字，也可以由倡议内容和文种名共同组成，如上述范例中的标题。
2．称呼。
写称呼是为了明确倡议的对象，一般要依据倡议的对象来选用适当的称呼，如上述“亲爱的同学们”(第二行顶格写，后加冒号)。
也可不用称呼，但要在正文中指出。
3．正文。
(第三行空两格书写)(1)原因：主要指明提出倡议的原因。
如范例中的“为了避免网络给我们带来负面影响”。
(2)目的：如范例中的“使我们广大的初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范”。
，(3)依据：主要是写出与倡议主题相关的文件精神或法律法规。
如范例中的“根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求”。
(4)内容：这是正文的重点部分要写明要求倡议对象做到的具体事项，如范例中的①至④。
4．结尾。
倡议书的结尾要表明倡议者的决心和希望，如范例中的“希望同学们能以健康的心态上网，做一个自觉遵守‘网德’的好学生”。
5．署名和日期。
在结尾的下一行右下角写明发出倡议的单位或个人称呼，并另起一行在署名对应下方写好日期(考试中不宜出现真实的学校、班级或姓名，要居右，如范例中的“XX校团委”)。
二、注意“四要”1．观点要正确。
为了确保倡议书得到他人的积极响应，设计倡议书时必须做到观点正确，即肯定什么、反对什么，并且必须以法律为依据、以道德为准绳、以社会成员的健康发展为宗旨。
2．条理要清晰。
正文部分必须依次写明对象、原因、目的、依据、内容。
具体内容部分应采用分条、并列的方式写，这样往往能让人一目了然，如范例就做到了这一点。
3．要有鼓动性和感召力。
倡议提出的目的就是希望人们积极响应，投身于某项有意义的活动。
因此，它必须具有强烈的鼓动性和感召力。
要晓之以理、动之以情，只有这样,才能让大家产生思想上的共鸣和认识上的共识，从而更好地落实到行动上。
4．篇幅要适宜。
一份倡议书因过于冗长使别人不愿意读，那还有何意义呢?再者，考场上时间有限，正文最好控制在200字左右，下表就将具体的字数限定细化了一下，以便学生在考场上较好地把握。
练习某校开展“共铸诚信学校”活动，进行诚信情况调查，结果如下：(抽查人数50人)抄袭作业考试作弊言而无信从来出现203424偶尔出现151016经常出现156lo请你根据调查结果，为“共铸诚信学校”活动写一份倡议书。
【参考答案】倡议书亲爱的同学们：诚信是中华民族的传统美德，是社会主义荣辱观和公民道德规范的重要内容，然而，在我们学校仍存在不诚信现象。
为了加强校园诚信建设，提高同学们的思想道德素质，培养同学们诚信的优良品质，特向大家发出以下倡议：1．认真学习社会主义荣辱观，增强诚信意识；2．遵守社会公德，积极参加道德实践活动；3．从现在做起，从小事做起，言而有信，不抄袭作业，考试不作弊。
希望同学们积极行动起来，以诚信为做人的准则，诚信于人，诚信于己，让诚信永驻心间!××学校．X年X月X日中考模拟：1.学校将开展“我们一起来读书，共同用好第四餐”主题读书节活动,请你根据要求完成下面的问题。
(12分)(1)请你为本次“读书节“活动设计一条宣传标语。
要求用对偶句式。
(2分)(2)下面是一位同学在“读书节“开幕式上的倡议书初稿中的一段话，请你帮助修改，并提出建议。
a.有这样一句读书的名言：“”B.期中考试已经过后，我校即将开展“读书月”活动。
c.目的是想让同学们都受到文字的熏陶，养成读书的好习惯，积累丰富的文化底蕴，为写作打下扎实的基础。
d.我们倡导读书，因为书籍是人类的精神粮食，是人类走向文明与进步的阶梯。
我们倡导读书，，。
E.让我们在知识的海洋中尽情飞翔吧！让读书伴随我们一生，启迪我们一生，激励我们一生！①请你帮助她选择一则读书名言填在a句横线上。
(2分)②B句有一处错误，请你加以修改。
(2分)③请仿造d句的前一句完成后一句话。
(2分)④E句有一个词语使用不当，可将“”一词改为“”。
(2分)方法小结：1．格式规范。
’倡议书的格式分为五部分：标题，要写在文章正中央，可以直接为“倡议书”，也可以是“关于××的倡议书”；倡议的对象，要顶格写。
倡议向谁发出，倡议对象就写谁；正文，是倡议书的主体，一般包括原因、目的、依据、措施、希望等内容；署名；日期。
2．观点正确。
观点正确是倡议书得到他人积极响应的必要前提。
反对什么、肯定什么，都要以道德为准绳，以法律为依据。
3．条理清楚，层次分明。
’倡议书的正文要条理清晰。
一般情况下，在正文中原因、目的、依据为一段；措施要分条写，有三四条措施即可；希望为一段。
4．语言简明扼要，通俗易懂，且有较强的号召力。
篇二：阅读课外书倡议书亲爱的同学们：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。
书既是一位充满智慧的老师，不断地启迪我们；又像是一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。
著名文学冰心老姐奶奶曾说过：“读书好，多读书，读好书。
”著名作家海伦凯勒也曾说过：“一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
”是的，读书，可以拓宽我们的视野，获得丰富的知识；读书，可以引导我们明理，做一个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
在此我向全校同学发出以下倡议：1、让我们在午读的时间里，在教室里，在年级流动书柜旁，静静地打开一本书，尽情地在书海中倘佯。
2、完成作业后，闲暇时，让我们坐在书桌前，静静地打开一本书，使自己的课余生活变得丰富而充实。
3、让我们共同关注学校的“阅读考级”，参加学校的“阅读考级”，一起来提升自己的阅读品味。
4、让阅读成为我们的生活方式，并以此影响家里的每一位成员，让家园也充满浓浓的书香。
同学们，读书吧！相信阵阵馥郁的书香，一定可以让你腹有诗书气自华；与圣贤为友，一定能培养你高洁的情操；与经典同行，一定能造就你人生的不凡高度！同学们，在这溢满书香的阅读节中，让我们再次静静地打开一本书，让我们把阅读作为一次新的播种与耕耘，让迷人的书香飘溢在我们的校园与家园；让阅读的生活伴随着我们成长的每一个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！课外阅读倡议书——暨成立班级图书馆意见征求书尊敬的家长：古人曾在实践中得出：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。
”同样，语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有“厚积”才能“薄发”目前，我们小学阶段阅读课文的总量不过三百多篇，这么有限的阅读材料对孩子的发展而言，可以说是杯水车薪，根本满足不了他们的阅读要求。
我们班的孩子，有主动阅读习惯的不到三分之一，有许多家长反映，给孩子买了书，却不读，因此也不想再给他买书。
不爱看书，导致作文不会写，语文成绩上不去。
经过反复考虑，这一期，我准备在班上开展阅读课外书的活动，设想如下：1、每周在学校图书馆给学生借一本书，本期以童话故事书为主，培养学生阅读的兴趣，养成阅读习惯，要求学生在阅读课（每周安排两节课）及课余时间完成；2、利用中午读报课给全班学生读书，以经典童话为主，每周一本，指导他们鉴赏童话，提高阅读品味；3、建立班级图书馆，收集最优秀、最适合他们阅读的书籍，随时可供借阅；4、每天早晨抽出十分钟，全班齐诵古诗。
日积月累，积淀古典文学知识。
如果这些设想可以实现，每个孩子每周读一本学校图书馆的书，全期就是20本左右，仅此一项，阅读量可达到100万字；班级图书馆的书，每人全期阅读十本，阅读量就是50万字（平均每本5万字左右）。
两项相加，全期阅读量可达到150万字（某些孩子可能还要超过）！每天背诵一首古诗，按在校100天计算，就能背诵100余首！这是多么可观的数字！也许有的家长会说：这不可能，平时作业都做不完，哪有时间读这么多书？但是，经过开学这一个月的观察，我发现，孩子们的阅读理解能力和阅读速度大大超过我们的想象，许多孩子，一节阅读课下来，一本童话书就看得差不多了。
我曾经担心语文成绩落后的孩子会看不懂，让他们读给我听，事实证明我的担心是多余的，他们不但能看懂，还觉得故事很有趣。
目前存在的问题是：每周只能从学校借一本书，远远满足不了孩子们的阅读需求；有些孩子不够自觉，回家后不能主动阅读。
所以，为了实现这一理想，需要家长和老师紧密配合，希望家长能做到：1、每天关注孩子读了什么课外书，让孩子将书中的故事讲给你听；最好能做到和孩子一起读书，因为父母是孩子最好的老师，最好的榜样；2、孩子读完一本书（每周至少读一本），请在“阅读登记表”中给孩子签字，老师将根据您的签字给孩子盖上“你真棒”印章，每月凭印章数来评选“读书小标兵”；3、请支持班上成立班级图书馆。
最初的设想是，每个孩子捐一本书（期末归还）到班上，但我估计绝大多数孩子只有以前要求买过的《格林童话》《安徒生童话》《西游记》及作文书等，内容单一。