当代世界经济与政治教学日历(1-4周)
《当代世界经济与政治》教学大纲
《当代世界经济与政治》教学大纲第一篇：《当代世界经济与政治》教学大纲《当代世界经济与政治》教学大纲政治与公共事务学院“当代世界经济与政治”教研组前言关于本大纲的说明：“当代世界经济与政治”从2006级起按照教育部的要求作为学校的限选课开设。
由于教育部到目前还没有编写出新的教学大纲及教材，因此本门课的教学大纲及教材均是按照教育部1998年方案编写的。
由于教学时数大幅减少，教师已无法按照原来大纲和教材的内容讲授，本大纲就是适应这一情况的变化对教科书的内容进行了相应调整，作了一些删简，目的在于更好地给同学们展现出当今世界发展变化的主要方面，以利于我们对这个紧张、动荡、复杂、多变的国际社会有一个比较清晰的认识课程简介：本课主要通过介绍当代世界政治、当代世界经济、霸权地位衰落的美国、发展中国家的经济与政治、中国的对外战略及其在世界上的地位与作用等内容，使学生全面了解当代世界经济与政治格局的演变与发展趋势，并能深入分析主要国际力量在政治、经济、对外战略和对外关系方面的发展变化及原因，全面认清中国的国际地位和对外战略的重大发展。
学习本门课程的目的和要求：对学生进行邓小平国际战略思想、以党的第三代中央领导集体关于当今国际问题的重要论述和我国外交政策的教育，使学生能够正确地运用这些理论、观点和方法观察世界，了解和把握当代世界经济、政治与国际关系演变及其发展趋势、特点和面临的主要问题；了解和认识主要国际力量在世界经济、政治中的地位和作用以及它们的对外战略；了解和认识苏联东欧国家兴衰存亡的经验教训；全面认识中国的外交战略、方针、政策与国际地位和作用，树立为国家富强和民族振兴、为人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念。
最终终使学生确立“站在中国看世界，站在世界看中国”的思想观念，培养和提高分析国际问题的能力。
学习和研究本门课程的基本理论与方法：马克思主义为我们正确认识世界奠定了理论基础，提供了科学方法。
学习和研究本门课程要以邓小平国际战略思想和以党的第三代中央领导集体关于国际问题的重要论述为指南。
高中历史人教版必修五《当代世界经济与政治》教案
高中历史人教版必修五《当代世界经济与政治》教案前言：《当代世界经济与政治》是高中历史人教版必修五的一篇重要教材，本教案旨在帮助学生更好地理解和学习这一章节的内容。
本教案将以提供清晰的学习目标和详细的学习步骤为主线，帮助学生建立对该章节内容的整体认识并掌握重要知识点。
一、学习目标通过本节课的学习，学生将能够：1.了解当代世界经济在全球化背景下的发展趋势；2.探索主要经济体的兴衰变化与政治原因；3.分析当代经济体制改革与发展的思路与方法；4.掌握中国在当代世界经济与政治中的地位与作用。
二、学习步骤1.导入通过展示一组数据，引导学生思考当代世界经济与政治的发展现状和面临的挑战，解释全球化的概念以及其对当代世界经济与政治的影响。
2.知识讲解与学习（1）内容引入介绍全球化的历史背景和时代特征，分析全球化对国际贸易、投资和劳动力流动的影响。
（2）全球化与经济体制改革解释全球化对不同国家/地区经济体制改革的影响，并以中国和其他主要经济体为例，分析其经济发展进程及其政治原因。
（3）全球治理与主要经济体探讨全球治理机制的建立与发展，分析主要经济体在全球治理中的作用和地位，引导学生思考全球治理体制需要改革的原因与方向。
（4）中国与当代世界经济与政治介绍中国在全球化进程中的地位和作用，以中国的对外开放政策、一带一路倡议等为例，分析中国在全球经济与政治中的影响力和贡献。
3.案例分析与讨论通过分析具体案例，让学生运用所学知识，探讨全球化对当代世界经济与政治的影响，以及各国在全球治理中所面临的问题和挑战。
4.课堂练习设计一些思考题和小组活动，让学生巩固所学，提高思辨和分析问题的能力。
5.总结与展望对本节课的内容进行总结，回顾学生在学习过程中所掌握的重点知识，展望下一节课的学习内容和目标。
三、教学重点1.了解当代世界经济与政治的发展趋势；2.分析全球化对经济体制改革与发展的影响；3.探索全球治理中各主要经济体的作用和地位；4.了解中国在当代世界经济与政治中的地位与作用。
当代世界经济与政治(新)
第二节
一、战后初期美国的经济霸权
4、美国推出“马歇尔计划”、“道奇路线”、 “第 四点计划”等援助计划，扶植西欧、日本， 拉 拢亚非拉民族独立国家，从而确立了自己在 资本主义阵营中的领导地位。
第二节
一、战后初期美国的经济霸权 （1）马歇尔计划：美国国务卿马歇尔提 出，援助西欧的计划。使西欧经济摆脱 困境，炜美国过剩的产品找到了出路， 同时加强了美国对西欧的控制力。
二、授课体系结构与安排
2、课程教学总体安排 本学期有16个教学周。安排如下：实际教 学15次，期末考试答疑占用一次上课时间。
考试成绩=平时上课考勤 +期末考试 +平时课堂讨论鼓励分
第一章
第一节 世界经济的形成与发展 第二节 战后世界经济格局的演变 第三节 当今世界经济发展的特点 和面临额焦点问题
第一节
二、世界经济格局 1、世界经济格局的概念 世界经济格局指在一定历史时期，世界 各国各地区和国家集团在世界经济领域相互 用而形成的一种相对稳定的结构和态势，其 核心是大国或国家集团之间的经济力量对比 关系和支配世界经济资源的权力分配状况。
第一节
二、世界经济格局 2、世界经济格局的演变 （1）第一次世界大战前 资本主义经济 （2）十月革命以后 世界经济一分为二：资 本主义经济、社会主义经济 （3）20世纪90年代冷战结束 经济全球化
第一节
3、世界经济中的行为主体主要有：
（1）主权国家（nation-state 200左右） （2）跨国公司（6.5万多家） 政府间国际组织
(Intergovernmental organization, IGOs)
（3）国际组织
非政府间国际组织
(Nongovernmental organization, NGOs)
《当代世界经济与政治》教学大纲
《当代世界经济与政治》教学大纲适用专业：五年制普师专业总学时：36学时一．课程的性质和教学目标《当代世界经济与政治》是重要的一门政治理论课。
该门课程的主要任务是让学生学习和掌握世界经济与政治方面的基本知识，了解二战结束以来的世界经济与政治发展的现状，把握其基本规律。
通过该门课程的学习达到扩大学生知识视野，增强学生的爱国意识和贯彻执行我国外交政策和对外开放政策的自觉性的目的。
为祖国经济与社会现代化以及中华民族的伟大复做出应有的贡献。
要求学生在学习过程中，在理解的过程中掌握基本概念和基本理论，把握当代世界经济与政治发展的历史进程与全貌，充分认识和把握世界经济与政治的辨证关系及其运动规律，学会在实践中正确认识和分析复杂多变的世界经济与政治形势，使自己成为符合祖国和时代发展需要的创新人才。
二、教学内容和基本要求(一) 当代世界经济教学要求：引导学生了解世界经济、经济格局的涵义及其演变规律，认清当前世界经济格局中多极力量的对比状况，世界经济的主要活动及其运行机制，认识当今世界经济的特点及发展趋势。
1、战后世界经济格局的演变2、当今世界经济3、当今世界经济发展的趋势与特点(二)当代世界政治教学要求：引导学生了解世界政治格局的涵义及其变化规律，认识两极格局终结的标志及其特点，把握当今世界政治的基本特征和发展趋势。
了解我国所处的国际环境及面临的机遇和挑战。
1、战后世界政治格局的演变2、当今世界政治发展的趋势和特点(三) 当今时代主题与建立国际新秩序教学要求：引导学生了解邓小平提出的关于当今世界和平与发展主题的依据和意义及和平与发展的相互关系。
了解国际旧秩序的内容和实质，明确在和平共处五项原则基础上建立国际新秩序的必要性，认识建立国际新秩序的不同主张和长期性。
1、和平与发展是当今时代主题2、和平与发展是当今世界两个全球性战略问题3、建立国际政治经济新秩序(四) 发达资本主义国家的经济与政治教学要求：引导学生了解战后发达资本主义国家经济的发展和原因，经济体制和社会政策的调整，现实困难和深层矛盾；了解其政治体制的内容、政治状况的重大变化和社会问题；认识其外交战略和对外关系及其特征。
当代世界经济与政治
《当代世界经济与政治》课程教学大纲一、课程编码及课程名称课程编码：课程名称：当代世界经济与政治 Principles of Political Science二、学时及学分总学时数：48，其中，讲授学时：48 ，实验（实践）学时：0。
学分：3三、适用专业及开设学期适用专业：思想政治教育（本科）开设学期：第3学期适用对象：思想政治教育本科专业四、课程性质、目标和任务(一)课程性质《当代世界经济与政治》是一门马克思主义的政治理论课。
是思想政治教育本科专业的必修课。
《当代世界经济与政治》，担负着对学生进行马克思主义关于当代世界经济与政治基本理论、邓小平国际战略思想、中共中央领导人关于当今国际问题的重要论述和我国外交政策的教育。
(二)课程目标1.知识目标通过本课程的系统学习，不仅使学生对本课程的基础知识充分掌握，包括马克思主义关于国际问题的基本原理、概念等基本知识点的识记和理解，深刻认识和了解当代国际经济与政治的一般原理和基本内容，正确认识和重点把握当今世界经济与政治发展的新特点和国际斗争的主要问题。
2.能力目标了解当代世界经济与政治研究的范围和内容，将马克思主义的国际问题理论寓于对国际社会的分析之中，对发展趋势和前景作出合乎科学的预测，并提出国际社会发展的规律；将当代世界看作是一个相互联系、相互制约又相互矛盾和斗争的完整的整体，重点是从经济、政治和国际关系考察。
3.素质目标通过该课程的学习，使学生正确认识中国国际地位的变化、对外战略的重大发展和外交政策选择；使学生树立为国家富强和民族振兴、为全人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念。
(三)课程任务让学生系统了解当今世界经济与政治格局演变及其发展趋势，重点把握当今世界经济与政治发展的新特点和国际斗争的主要问题；让学生深入分析主要国际力量在经济、政治、对外关系和对外战略方面的地位、作用、影响、发展变化及其原因；使学生扩大国际视野，增强国际意识，客观总结各国、各种力量兴衰存亡的经验教训；五、课程基本要求（一）教学模式的基本要求本课程采用理论讲解与实践教学相结合的教学方法，在理论教学中要求学生对基本知识点做到了解、理解和掌握，在实践教学中，要求学生能够运用所学知识，分析、解决实际问题。
新教材统编版高中思想政治选择性必修1《当代国际政治与经济》教学计划(2019部编版含教学进度表)
统编版高中思想政治选择性必修1《当代国际政治与经济》教学计划认真贯彻党的教育方针，以“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。
加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。
做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治一、指导思想认真贯彻党的教育方针，以新课程标准为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，在教科室的指导下，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。
加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学能力和水平。
做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
二、教材分析本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教育、国情教育，理想教育。
本教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。
突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。
重点在于增强学生世界观、人生观，教理导行，难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
三、学生情况分析本学期任教九年级的思品教学工作，因是毕业班，时间紧，学生心理压力较大，课堂容量较大，练习的综合性难度加强。
1班是寄宿班，学生基础好，接受能力较强。
2班有部分学生学习很努力，有很强的潜力可挖。
4班学生存在着基础差，好玩好动，没有明确的奋斗目标，上课的注意力不集中等现状。
针对这些情况，教学的时候需要注意加强分层教学，让每个学生体验成功，在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣，注重学生学习行为的养成。
教学具体措施：最好的教育是自我教育。
本学期对学生加强以“自律——成人”为主题的自成教育，把学生的内化知识转化为外在的行为，培养学生良好的思想品德。
当代世界经济与政治教学大纲
《当代世界经济与政治》教学大纲本门课程的教学目标和要求：本门课程的教学目的是：对学生进行马克思主义关于当代世界经济政治基本观点、邓小平的国际战略思想、党的第三代领导集体关于当今国际问题的重要论述的教育，使学生能够用马克思主义的理论、观点和方法观察世界，学习与掌握当代世界经济、政治与国际关系演变以及其发展的基本趋势、特点和面临的主要问题；了解和认识主要国际力量在世界经济、政治中的地位和作用以及它们的对外战略；全面认识中国的外交战略和对外关系。
树立为国家富强和民族振兴、为人类的进步繁荣而奋斗的信念。
学习本门课程，要坚持以马克思辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察世界和分析当代国际问题。
科学把握世界政治经济基本态势和发展趋向。
掌握马克思主义的时代观、国家观、民族观、战争与和平理论、经济与政治相互关系理论。
教学的重点与难点：本课程的教学重点是阐述二战后的世界经济、政治及国际关系的发展变化，对时代主题与国际秩序进行宏观概括和综合分析，对发达资本主义国家、社会主义国家、发展中国家等不同类型国家的经济、政治和对外战略进行介绍和分析，对中国国际地位的发展变化、对外战略思想以及对外关系进行总的分析。
本课程的教学难点是引导学生学会以马克思主义历史唯物论、辨证唯物论观察世界、认识世界。
正确认识和对待战后发达资本主义国家的发展变化，正确认识和对待社会主义事业发展中的挫折和低潮，正确认识和对待发展中国家面临的困难与机遇。
教学对象：选修本课的学生教学方式：课堂讲授、讨论教学时数：20学时教学的具体内容及学时分配：第一讲当代国际政治大势（4学时）教学目标和要求：通过学习，使学生了解东西对峙与“冷战”，“冷战”后的国际政治局势，当今世界政治面临的主要问题。
要求学生能够总体把握世界政治局势。
教学重点和难点：重点是了解世界总体政治局势及发展趋向。
难点是正确认识和对待战后发达资本主义国家的发展变化；正确认识和对待社会主义事业发展中的挫折和低潮。
当代世界经济与政治教学大纲
《当代世界经济与政治》课程教学大纲一、层次与学制本科四年制（含五年制）二、教学时数30学时，第二学期开设；每周2学时。
三、适用专业全校各院、系。
四、课程性质与任务“当代世界经济与政治”课以第二次世界大战后的世界经济、政治与国际关系的发展变化为主线，对当代世界经济、世界政治、时代主题与国际秩序进行宏观概括和综合分析，对发达资本主义国家、发展中国家、社会主义国家等不同类型国家的经济、政治和对外战略进行分类介绍和分析，对中国国际地位的发展变化、对外战略思想以及对外关系进行重点分析。
五、教学目的与基本要求学习体会当代马克思主义者关于国际问题的重要论述，正确地运用马克思主义立场、观点和方法观察世界，了解和把握当代世界经济、政治与国际关系演变发展特点、趋势和面临的主要问题；了解和认识主要国际力量在世界经济、政治中的地位和作用及其对外战略；了解和认识苏联东欧国家兴衰存亡的经验教训；全面认识中国的外交战略、方针政策、国际地位和作用；树立为国家富强和民族振兴、为人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念。
六、教材与教学参考书：教材：《当代世界政治经济与国际》，冯特君主编经济管理出版社 2005。
参考书：《当代世界经济与政治疑难解析》，李景治主编中国人民大学出版社2002。
《当代世界经济与政治》，朱以青张立华主编山东大学出版社 2004。
七、教学主要内容与学时分配（一）当代世界经济1.世界经济及其主要行为主体2.战后世界经济格局的演变3.当今世界经济发展的趋势与特点（二）当代世界政治1.当代世界政治行为主体2.战后世界政治格局的演变3.当今世界政治的发展趋势与特点（三）当代世界主题与建立国际新秩序1.时代主题的转换2.和平与发展的相互关系3.建立国际新秩序（四）战后发达资本主义国家的经济、政治与对外关系1.发达资本主义国家的经济2.发达资本主义国家的政治3.发达资本主义国家的对外关系（五）1.第三世界的兴起及其发展道路2.发展中国家的经济3.发展中国家的政治和文化4.发展中国家的对外关系（六）社会主义国家的经济、政治1.社会主义国家的发展2.社会主义国家的艰难探索3.社会主义向更加健康的方向发展（七）中国的对外战略及其在世界上的地位1.中国对外关系的发展和邓小平的国际战略思想2.中国对外政策的基本原则3.中国在当今世界上的地位与作用各教学环节的学时分配 (单位：学时)八、作业设计在学期第七周布置一次作业（小论文），占平时成绩的1/3九、教学策略（一）多媒体教学。
《当代世界经济与政治》教案
《当代世界经济与政治》教案第四章发达资本主义国家的经济与政治第一节发达资本主义国家的经济一、战后发达资本主义国家经济较快增长及其原因、二战后发达资本主义国家经济的发展经历1、恢复阶段2、高速发展时期3、“滞胀”阶段4、调整阶段5、结构性转变时期、战后发达资本主义国家经济地位和发展特点1、在世界经济的许多方面占居主导地位2、国家垄断资本主义国家经济生活中占据统治地位3、发展的波动性越来越小4、产业结构产生了深刻变化、战后发达资本主义国家经济获得较快发展的原因1、科技革命对生产力发展的促进2、生产关系的部分调整3、相互依存关系的加深和经济协调的加强。
4、对第三世界廉价原材料的掠夺5、相对稳定的和平环境6、同社会主义国家竞争的推动二、发达资本主义国家经济社会政策的调整、调整了产权关系、调整了劳资关系、调整了分配关系、经济发展出现了一定程度的计划化、在各种国际经济活动中形成了较为稳定的联系三、发达资本主义国家的主要经济模式、美国的宏观需求管理模式、德国的社会市场经济模式、法国的指导性计划模式、日本的政府主导型模式四、发达资本主义国家的现实困难和深层矛盾、现实困难 1、经济周期停滞和经济危机的痼疾2、失业率居高不下3、财政赤字和政府债务持续扩大、深层矛盾1、个别企业中生产的组织性和整个社会中生产的无政府状态之间的对立2、资产阶级和无产阶级之间的对立第二节发达资本主义国家的政治一、发达资本主义国家的政治制度、西方国家政治体制的主要组成部分1、议会制度2、行政制度13、司法制度4、政党制度5、选举制度、政体的主要类型1、君主立宪制2、民主共和制二、战后发达资本主义国家政治的重大变化、政治生活发生了很大变化、社会阶级结构复杂化、多层次化、阶级矛盾和斗争趋向缓和、各种社会运动不断发展、政党的纲领和政策趋向中庸、利益集团和大众媒体在当代西方政治生活中作用加强、分权制衡机制发生变化，行政权力膨胀、主流政治思潮和非主流政治思潮出现了新的特点三、发达资本主义国家政治制度的实质及存在的社会政治问题、资产阶级民主只是形式上的民主、政治冷淡主义突出、金钱操纵下的民主、两极分化、种族问题突出、精神和信仰危机、社会犯罪、极右翼势力抬头第三节发达资本主义国家的对外战略和政策一、发达资本主义国家对外关系的特征和实质、发达资本主义国家相互关系中一致和协调是主要的、其它发达国家对美国的霸道行径也进行了一定的批评和斗争、对外关系的基本特征是谋求世界霸权，推行强权政治二、战后美国全球战略的调整和变化、美国全球战略的确立1、杜鲁门时期2、艾森豪威尔时期3、肯尼迪、约翰逊时期、美国全球战略的调整1、尼克松、福特时期2、卡特时期、美国全球战略的发展 1、里根时期 2、布什时期3、克林顿时期4、小布什时期三、西欧的对外政策、50年代追随美国反苏反共、60年代联合与自主的倾向增强、70年代到80年代末期，西欧的独立自主倾向进一步增强2、冷战结束后，欧洲联盟力争成为国际政治格局中的重要力量四、日本的对外政策、战后初期的“追随外交”、50年代后期至60年代的“经济外交”、70年代的“多边自主外交”、80年代后，谋求政治大国步伐加快五、发达资本主义国家的对外关系、发达资本主义国家间的关系1、联盟关系2、合作关系3、竞争关系、发达资本主义国家与社会主义国家的关系、发达国家与发展中国家的关系第五章战后发展中国家的经济与政治第一节第三世界国家的崛起及其意义一、第三世界国家的崛起及其标志、第三世界的含义、“第三世界”概念的提出与发展1、1952年法国学者索维首次提出第三世界的概念2、1974年毛泽东提出“三个世界”划分的思想3、1974年邓小平在特别联大会议作了关于“三个世界”的发言、民族解放运动的蓬勃发展、第三世界崛起的标志1、1955年亚非会议的召开2、1961年不结盟运动的兴起3、1964年七十七国集团的成立二、第三世界在国际舞台上的地位和作用、是促使世界格局演变和建立国际新秩序的重要力量、维护世界和平的支柱和反对霸权主义的主力军、第三世界是世界经济发展的重要基础和市场、第三世界的兴起深刻地改变着联合国的面貌第二节发展中国家的经济发展及其经验一、发展中国家的经济发展及其成就、经济发展的几个阶段1、发展的准备阶段2、起飞阶段3、高速增长阶段4、开展石油和争取建立国际经济新秩序的斗争阶段5、停滞阶段6、持续增长阶段7、调整阶段3、发展中国家经济取得的成就1、发展中国家的国民经济获得高速增长2、产业结构发生了较大的变化3、进出口结构有所变化，对外贸易额有较大的增长4、出现了一批新兴工业国家和地区5、民族经济有了长足的发展，经济自主性不断增强二、发展中国家的经济发展战略、初级产品出口战略、进口替代战略、出口导向战略、经济社会综合发展战略、可持续发展战略三、发展中国家经济的调整与改革、战略调整、结构调整、体制改革、对外开放四、发展中国家经济发展面临的困难和问题、债务问题、粮食问题、人口问题、环境问题五、发展中国家经济发展的主要经验和教训、国家宏观调控必须与市场调节相结合、必须把独立自主与对外开放相结合、必须把对自然资源的开发和利用与科技创新相结合、必须把追求经济发展速度和可持续发展相统一、必须把政治经济变革和社会稳定相统一、经济改革必须与政治改革相适应第三节发展中国家的政治进步与存在的问题一、发展中国家的政治民主化进程二、发展中国家的政治制度与政党制度、发展中国家的政治体制1、共和制政体、议会共和制、总统共和制2、君主制政体、议会君主制、绝对君主制、二元君主制3、军人政权44、政教合一神权政体5、部落酋长制政体6、党政合一制、发展中国家的政党制度1、一党制2、一党优势制3、两党制4、多党制5、无党制三、发展中国家的政治思潮、民族主义、伊斯兰原教旨主义四、发展中国家政局不稳定及其因素、民族问题、宗教问题、政治派别和政治权力的问题、专制独裁统治、外国的干涉及国际的影响问题第四节发展中国家的对外政策对外关系一、发展中国家普遍奉行和平、中立、不结盟的对外政策二、发展中国家与发达国家的关系——南北关系、南北关系的来与发展、冷战后南北关系的新特点三、发展中国家之间的合作——南南合作、南南合作的主要形式1、建立了各种区域性合作组织2、贸易合作3、货币金融合作4、劳务和技术合作、南南合作的意义1、发展民族经济2、实现经济独立3、建立国际经济新秩序四、发展中国家与社会主义国家的关系、发展中国家与社会主义国家的关系，从本质上说是一种新型的平等互利的合作关系、发展中国家是社会主义国家联合反帝、反霸的主要和基本的依靠力量。
上海海洋大学大一新生课表
02
2.0
必修
考试
张伟标(外聘)*
正常
置入
3-17周
2
1
2
临
1
317
行政管理培养方案
5201005
计算机应用基础
27
3.0
必修
考试
裴仁林*
正常
置入
3-16周
2
3
2
临
1
107
3-16周
5
3
2
临
A
106
行政管理培养方案
6301501
管理学
01
3.0
必修
考试
乐家华*
正常
置入
3-17周
1
9
管理学_01(临1103)
职业发展与就业指导_19(临A105)
培养方案
课程号
课程名
课序号
学分
课程属性
考试类型
教师
大纲日历
修读方式
选课状态
周次
星期
节次
节数
校区
教学楼
教室
行政管理培养方案
7901102
当代世界经济与政治
01
2.0
必修
考试
秦昊*
正常
置入
3-17周
3
7
2
临
2
103
行政管理培养方案
1101411
选课结果(已安排时间地点)
2013年10月06日16时32分
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
上午
第1节( 8:15- 9:00)
大学语文_02(临4219)
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4
课程总结及考试
学时合计
32
任课教师(签名):张毅
系/室主任(签名):耿立言教学院长:张毅
附注：一式三份，一份任课教师本人自用，一份给任课教师所在院（部），一份报教务处。
填表日期：20134年9月1日
第二章、当代世界政治
第一节、战后世界政治格局的演变
4
4
2
讲授讨论
第二节冷战后世界政治发展的趋势与特点
5
1
2
讲授讨论
第三章美国的经济政治和对外关系
第一节美国的经济政治及其在世界中的地位
6
2
2
讲授讨论
第二节美国的全球战略
7
3
2
讲授
第三节美国的对外关系
4
2
讨论
世界热点问题之我见
9
1
2
讲授讨论
第四章欧洲国家的经济和政治
沈阳城市学院
教学日历
通识学院院（部）自动化1-2机自1-4班专业11年级
2013——2014学年第1学期
课程名称：当代世界经济与政治
课次
周次
学时
教学
方式
教学内容
(题目和内容提要)
1
1
2
讲授讨论
第一章当代世界经济
第一节战后世界经济格局的演变
2
2
2
讲授讨论
第二节当今世界经济发展的趋势与特点
3
3
2
讲授讨论
第一节欧洲国家的经济发展与政治变迁
10
2
2
讲授讨论
第二节欧洲国家的经济一体化进程
第三节多极化趋势中的欧洲
11
3
2
讲授讨论
第五章日本的经济政治和对外关系
第一节经济大国地位的确立
12
4
2
讲授讨论
第二节谋求政治大国地位
第三节日本的对外关系
13
1
2
讲授讨论
第六章俄罗斯的经济政治和对外关系
14
2
2
复习讨论
15