疫情期间入校晨午检异常学生情况登记表
工作报告 幼儿园晨午检接待制度
幼儿园晨午检接待制度幼儿园晨午晚检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午晚检制度。
一、晨检1、晨检要求：保健医在园门口进行入园晨检，无异常幼儿自己进班（要求家长不进班），幼儿进入班内由本班老师进行二次晨检，并进行卫生消毒（高锰酸钾泡手）。
2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象（每个幼儿入园时都要测体温）。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。
3、晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。
二、午检1、午检要求：每天中午幼儿入睡前和起床后，须接受本班教师的午间检查，保健医巡查督导。
2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录：午检后，保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
三、晚检1、晚检要求：每天幼儿放学前，须接受本班教师的晚间检查，保健医巡查督导。
2、晚检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿衣着。
3、晚检记录：晚检后保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来，并追踪记录。
四、严格执行H7N9禽流感疫情日报告制度。
每日晨检后对因病、事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记，及时了解其动态。
篇二:《幼儿园晨午检制度》幼儿园晨午检制度一、晨检制度1、晨检要求：每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。
2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
3、晨检记录晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。
学校卫生管理工作台帐范本
杭州市中、小学校卫生管理工作台账学校名称填写说明1、 学校应根据卫生工作的日常开展情况如实记录，完成卫生管理工 作台账；2、 附录1为学校卫生工作自查表样表，学校应根据实际情况制作检 查表并开展自查自纠；3、 学校应根据附录2要求分类建立卫生管理工作档案，本册即（三） 学校卫生管理工作台账”。
员管安卫学*****************二O 学年:学 校地校生全理印制目录一、饮用水卫生管理................................................................................................. ................. 错误！未指定书签。
（一）饮水设施清洗消毒记录表................................................................................................ ....错误！未指定书签。
（二）二次供水或自备水供水设施的定期清洗消毒记录表......................................................................... 错误！未指定书签。
二、传染病管理................................................................................................. ...................... 错误！未指定书签。
（一）学生体检情况一览表................................................................................................. .... 错误！未指定书签。
预防传染病晨检制度(6篇)
预防传染病晨检制度预防传染病晨午检及全日观察制度时逢各种传染病流行的季节，为了做好我校传染病的预防工作，保证学生的身体健康，特制定本制度。
1、晨检教师(班主任)每天7。
00准时到校，认真观察询问学生的身体状况，严格一测二看三问四记制度(测体温、看外表、问情况，做记录)，发现有发热、高烧(____度)、头痛、咳嗽、倦怠、腹泻、粗脖子、长疹子等症状者，一律不准进教室并及时通知家长送医院就诊，并且作好情况纪录以便上报。
2、午检上对在班学生逐个进行午检。
处理措施与晨检相同。
3、晨检、午检情况要作详细记录并将检查结果及时告诉相关的主管领导。
4、如发现班中有学生未来上学，及时查明原因，若因发热或传染病未来上学，上午9：00前了解各项情况(缺课学生登记)报告学校。
5、班内的所有任课教师应全日注意观察学生的精神、饮食、睡眠等情况，发现异常情况立即与家长联系并作好全日观察记录。
如发现学生有本制度中所指症状，及时报告学校领导。
6、对发热病假的学生在返校上课的学生，要凭医院痊愈证明后方可进入班级进行上课。
对法定传染病，如手足口病等，要在痊愈后十天凭资质医院痊愈证明后方可进入班级进行上课。
7、如因不负责任，疏于检查和上报，导致疾病在班、校传播，影响学生身体健康及学校正常教学秩序，将根据上级有关规定追究有关人员的责任并视其情节与年终考评挂钩。
8、学生带来的药品，要核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，作好登记，并由家长签字。
预防传染病晨检制度（2）为确保在发生传染病疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障师生员工身体健康，维护社会稳定，以构建预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散，保障广大师生员工身体健康，及时掌握师生的身体健康，结合我校实际，特制定本制度。
一、各班班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人。
(完整版)学校传染病预防晨(午)检制度
(完整版)学校传染病预防晨(午)检制度学校传染病预防晨(午)检制度1、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学校学生晨检、午检工作。
2、晨检、午检工作由学校校医室罗向荣老师、班主任和值日教师密切配合。
坚持每日晨检、午检，防止患病学生进入学校,保证集体儿童身体健康。
3、晨检、午检时间为早晨8：00及中午2：30，由各班班主任负责对本班在校学生进行检查。
4、晨检、午检工作的基本内容包括：摸：感觉学生有无发热现象，可疑者测量体温；看：观察学生面色等精神状态，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等；问:在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状;查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校.5、晨检、午检人员发现有疑似患病人员，应立即向学校卫生员或校领导报告，学校卫生员或校领导经过复检决定是否允许可疑者入校。
6、晨检、午检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊,或留隔离室观察。
对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。
7、晨检、午检后，学校卫生员应将晨检、午检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况,如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。
8、是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。
学生因传染病停学者痊愈后要出示医院相关证明并经学校同意方可回校学习。
9、学校校医室负责每天晨检、午检记录的汇总工作。
校长负责每天晨检、午检汇总记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间,每天检查一次。
10、根据《传染病防治法》和上级要求,及时上报。
在疫情流行时，按上级要求每天上报。
做好3——17岁学生疫情接种宣传会议记录
做好3——17岁学生疫情接种宣传会议记录预防接种督导分几方面内容：1、督导人，2、督导日期，3、督导内容，4、督导结果，5、建议。
督导人、督导日期依次填写，预防接种有许多工作项目，不可能每次督导都能检查完全部内容，督导内容一般分几大类型，如预防接种业务工作、接种管理工作。
督导结果是最难写也是最重要的，它作为一份检查工作文书，严肃来说是一份法律文书，要求督导人做到认真、严肃、真实、客观、公正、公平等为原则。
一般来说，针对性检查、书写不足之处。
在描述某项业务工作情况时，如检查麻疹查漏补种工作，首先书写的是工作计划有无？人员安排人数，麻疹疫苗入库数，现存数，使用数；然后根据摸底调查情况表，接种情况（清点接种册接种人数）写上摸底人员、漏种针剂数、补种人员、补种针剂数，写上补种的接种率（经人数计）及针剂次补种率；同时写上疫苗的使用率或完成率，损耗系数。
与工作指标判定是否达到要求，要求到客观，如果在检查过程中有什么疑问与其被检查单位人员沟通，做到公开、公平、公正。
检查某疫苗加强免疫接种率时，方法也一样，但工作量大，随机抽取一个村或街道作为代表，查阅该村的适龄儿童数，外出儿童数，流动儿童数，算出应种儿童数，然后查看补种原始资料，计疫苗的接种儿童数，算出接种率，评估接种率等。
建议：督导要体现督促、业务指导两方面功能，针对性提出改进意见，并提出如何怎么解决工作中存在的问题，用什么方法促进工作效率提高，这就要求我们督导人员不仅是检查，还要有相当丰富的工作经验和业务知识，这样的建议才能让接种单位信服得以实施。
不要以行政领导的口吻教训人。
这上所说只是片面的，不能一一列举，只是提供一些督导书写的思路，请见谅。
卫生保健制度一、幼儿一日生活制度合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，为合理安排幼儿一日生活，利于幼儿神经系统的正常发育，保护消化系统的功能，墙养幼儿良好的生活习惯，使幼儿体、智、德、美全面发展，特制定幼儿一日生活制度。
疫情防控工作记录表
校园疫情防控工作表（目录）
表1：疫情防控消毒记录表（责任人：总务后勤）
表2：疫情防控学生晨、午检（及病缺追踪）情况表（责任人：班主任）
表3：疫情防控（班级）隔离留观（密切接触者）校内记录表（责任人：保健教师）表4：疫情防控晨、午检（隔离留观）校内记录表（责任人：保健教师）
表5：复学复课学生返校信息核查记录表（责任人：保健教师）
表1：疫情防控校园消毒记录表（责任部门：总务后勤）
表2：疫情防控学生晨、午检（及病缺追踪）情况表（正反打印）
班级第（）周责任人（正副班主任）：
检测时间：上午8：:30分前下午15:10分前
表2：疫情防控学生晨、午检（及病缺追踪）情况表（正反打印）
班级第（）周责任人（正副班主任）：
检测时间：上午8：:30分前下午15:10分前
表3：疫情防控（班级）隔离留观（密切接触者）记录表
（责任人：保健教师）
表4：疫情防控晨、午检（隔离留观）校内记录表（责任人：保健教师）
表5：复学复课学生返校信息核查记录表
（责任人：保健教师主管）。
学校传染病防控督导记录表【范本模板】
②在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生(５例以上)发生相似症状时,学校、幼儿园要在最快时间（24小时内）报告教育行政部门和县疾控中心，发现全校一周内流感样病例数达10例以上时，要在2小时内报告.
开学后有无发现聚集病例
③手足口病、麻疹、腮腺炎、风疹等报告情况。
记录联系人姓名、职务、联系方式
培训与宣教
①开展对学校（幼儿园）所有教职工进行传染病防控知识全员培训,有讲义（课件)、签到单等培训记录。
查相关记录
②落实教育部要求,将结核病、冬春季呼吸道传染病的防控知识宣传教育课是否按要求严格执行（每学期最少一个小时,有课程安排、教案等原始资料）。
查课程表、讲义
③利用广播、黑板报开展结核病、流感防控知识宣传,重点教育学生、幼托儿童不要到人群聚集场所、养成良好卫生习惯及出现症状主动及时报告等。制定学生健康注意事项,以班级为单位组织学习。
有无加强监测
防控措施
①开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动,必须开展的集会活动应尽可能放在室外操场举行。
现场向有关人员、学生询问
防控措施
②按教育部、卫生部规定,开学前一周内出现有关传染病症状的学生、儿童或教职工，应治愈后方能复课，期间不能返校参加正常教学活动。
查晨午检记录
③发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后,要配合卫生部门进行调查处置、患者隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施，必要时落实停课措施。
查底稿
④按《中国流行性感冒预防接种指导意见》，做好相关宣传,建议学生、托幼儿童在自愿的基础上接种季节性流感疫苗
是否开展宣传
晨、午检及缺勤缺课追踪
①学校、幼儿园应制定晨、午检工作制度,明确校医、班主任等相关人员职责。
小学疫情期间师生缺勤／缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表
疫情来势汹汹，人间众志成城。
目前，新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作正处于关键时刻，这样一场看不见硝烟的战争，我们每个人都是抵抗疫情的“第一责任人”。
为大家整理的相关的小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表，供大家参考选择。
小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表新冠肺炎疫情期间，学校师生因病缺勤/缺课登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对师生的全面关爱，维护保障师生身体健康，有效预防新冠肺炎传染病疫情的重要举措。
为了保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和学校实际制定师生因病缺勤登记、病因追踪制度。
一、缺勤排查，切勿疏漏班主任认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检、午检，了解学生出勤、健康状况，按时填写《实验小学学生因病缺勤人员登记表》，报备疫情处;教师晨检由各处室、各年级每日上午9:00前将晨检结果上报学校疫情办公室，并填写《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
发现师生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，学校要及时登记并报告学校主管领导，上报教育局。
二、病因排查，密切追踪学校要对师生病因进行深入排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，应当了解学生的患病情况和可能的病因，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《实验小学学生因病缺勤及病因排查登记表》，并及时上报学校。
教职工因病缺勤，责任考勤处室要对该教职工的病因作详细记录，与教职工保持密切联系，及时了解其诊治情况，并完善《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
三、隔离治疗，随访关怀学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
师生因患传染病而隔离治疗的，学校领导、班主任要对其各方面予以关心，进行电话随访。
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源潭一中疫情期间异常学生情况汇总表
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最近异常时间
主要症状
是否接触确认病例或到过疫区
乘坐的交通工具
疫情处理情况
报告人
校园、办公室、宿舍、饭堂、功能室消毒液消毒记录表
时间姓名班级体温主要症14天内是否接触确诊病例或到过疫区乘坐的交通工具情况记录记录人备注源潭一中疫情期间异常学生情况汇总表姓名单位最近异常时间主要症状是否接触确认病例或到过疫区乘坐的交通工具疫情处理情况报告人校园办公室宿舍饭堂功能室消毒液消毒记录表日期消毒处室消毒时间消毒液名称用量ml用量比例执行签名
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消毒处室
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广利初级中学疫情期间工作排查
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时 间：2020年 月 日起
源潭一中疫情期间晨午检异常
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广利初级中学疫情防控指挥小组