实验六触发器、存储过程编程实验
存储过程及触发器实验报告
存储过程及触发器实验报告实验目的：1、了解存储过程及其应用；2、了解触发器及其应用；3、掌握使用存储过程及触发器完成数据操作的方法。
实验过程：1、存储过程存储过程是指一组为了完成特定功能的SQL语句集合。
存储过程可以接收传入参数并返回处理结果。
存储过程的好处是可以减少网络流量，提高性能，增加安全性。
在本次实验中，我们将学习如何创建存储过程。
首先，在MySQL中打开MySQL Workbench，进入我们的实验数据库。
然后我们就可以创建一个存储过程了。
创建存储过程的语法如下：CREATE PROCEDURE procedure_name ()BEGIN-- SQL statementsEND;在这个语法中，procedure_name是我们想要创建的存储过程的名称。
在BEGIN和END 之间，我们可以输入一组SQL语句，这些语句将组成存储过程的主体内容。
我们可以以一个创建一个简单的存储过程作为例子，这个存储过程的作用是输出一条信息。
我们将这个存储过程命名为print_message。
在上面的语句中，我们定义了一个存储过程，它被命名为print_message。
它只包含一条SELECT语句，这条语句将输出Hello, World!这个字符串。
创建完存储过程之后，我们可以通过CALL语句来调用它：CALL print_message();执行这个语句后，我们将会看到Hello, World!这个字符串输出到屏幕上。
2、触发器触发器是一种被动的对象，它是由数据库管理系统在数据表上自动执行的一些操作。
当数据表中发生某些指定的操作时，触发器就会被调用执行。
触发器通常用于数据表中的数据变更操作，比如插入、更新和删除。
在本次实验中，我们将学习如何创建和使用触发器。
在MySQL中创建触发器的语法如下：CREATE TRIGGER trigger_name{BEFORE | AFTER} trigger_event ON table_nameFOR EACH ROW trigger_body;在这个语法中，trigger_name是我们想要创建的触发器的名称。
存储过程和触发器(实验报告)
WITH ENCRYPTION AS
SELECT*
FROM student_info
WHERE性别='男'
EXEC stu_en
DROP PROCEDURE stu_en
4．使用grade表。
（1）创建一个存储过程stu_g_r，当输入一个学生的学号时，通过返回输出参数获取该学生各门课程的平均成绩。
CREATE PROC stu_g_r @stu_no varchar(8)=NULL,
@stu_score real OUTPUT
AS
SELECT@stu_score=AVG(分数)
FROM grade
WHERE (学号=@stu_no)
（2）执行存储过程stu_g_r，输入学号0002。
DECLARE @score real
WHERE (a.姓名=@stu_name)
EXEC stu_g_p ‘刘卫平’
sp_helptext stu_g_p
3．使用student_info表。
（1）创建一个加密的存储过程stu_en，查询所有男学生的信息。
（2）执行存储过程stu_en，查看返回学生的情况。
（3）使用Transact-SQL语句DROP PROCEDURE删除存储过程stu_en。
（3）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句Alter procedure修改存储过程的方法；
（4）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句Drop procedure删除存储过程的方法；
（5）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句Create trigger创建触发器的方法和步骤；
实验六-存储过程与触发器
实验六存储过程和触发器１．实验目的(1) 掌握存储过程和触发器的基本概念和功能(2) 掌握创建,管理存储过程的方法(3) 掌握创建,管理触发器的方法２．实验内容及步骤(1) 利用SQL Server Management Studio创建一个存储过程ProcNum,查询每个班级中学生的人数,按班级号升序排序.在查询编辑器的存储过程模板中输入如下创建存储过程的代码并执行.USE teachingGOCREATE PROCEDURE ProcNum ASSELECT classno,COUNT(*)AS number FROM studentGROUP BY classno ORDER BY classno ASCGOEXEC ProcNum(2) 利用Transact-SQL语句创建一个带有参数的存储过程ProcInsert,向score 表插入一条选课记录,并查询该学生的姓名,选课的所有课程名称,平时成绩和期末成绩.<1> 在查询编辑器输入如下创建存储过程的代码并执行.USE teachingGOCREATE PROCEDURE ProcInsert(@sno NCHAR(10),@cno NCHAR(6),@usually NUMERIC(6,2),@final NUMERIC(6,2))ASINSERT INTO score VALUES (@sno,@cno,@usually,@final)SELECT sname,cname,usually,finalFROM student s,course c,score scWHERE s.studentno=sc.studentno and c.courseno=sc.courseno and s.studentno=@sno<2> 调用存储过程ProcInsert,向score表插入一条选课记录.DECLARE@AVERAGE NUMERIC(6,2)EXEC ProcInsert'16135222201','c05103',88,90(3) 利用Transact-SQL语句创建一个存储过程ProcAvg，查询指定班级指定课程的平均分。
存储过程与触发器实验报告
存储过程与触发器实验报告一、引言存储过程和触发器是数据库中常用的高级功能，它们能够提高数据库的性能、数据一致性和安全性。
本实验报告将详细介绍存储过程和触发器的概念、用途以及实际应用。
二、存储过程2.1 概念存储过程是一组预定义的SQL语句集合，它们被命名并存储在数据库中，可以作为一个单元来调用和执行。
存储过程可以接受参数，并返回一个或多个结果集。
存储过程可以在应用程序层面减少网络传输，提高数据库性能。
2.2 用途存储过程的应用非常广泛，主要用于以下几个方面： 1. 数据库业务逻辑封装：将复杂的业务逻辑封装到存储过程中，使应用程序只需调用存储过程而不需要编写大量的SQL语句，简化应用程序的开发。
2. 数据库性能优化：通过存储过程可以减少网络传输，提高数据库性能。
3. 数据库安全性：通过存储过程，可以实现对数据库的访问权限控制，提高数据库的安全性。
2.3 示例下面以一个简单的示例来说明存储过程的使用。
2.3.1 创建存储过程CREATE PROCEDURE `get_employee_by_department` (IN department_id INT)BEGINSELECT * FROM employee WHERE department_id = department_id;END2.3.2 调用存储过程CALL `get_employee_by_department`(1);2.4 优化技巧为了进一步提高存储过程的性能，可以采用以下优化技巧： 1. 减少存储过程的参数：过多的参数会增加网络传输的负担，应尽量减少存储过程的参数数量。
2. 避免长时间占用资源：存储过程应尽量快速执行，避免长时间占用数据库资源。
三、触发器3.1 概念触发器是与表相关联的特殊类型的存储过程，它在表的数据发生变化时自动执行。
触发器可以监视INSERT、UPDATE或DELETE等操作，并在这些操作发生时自动触发执行一段预定义的代码。
实验教案—实验六(存储过程和触发器)(2005)
[3]《SQL SEVER数据库原理及应用》，张莉，清华大学出版社，2005
下次实验内容
存储过程的建立、修改和执行，触发器的建立和修改，设计一组操作触发触发器的执行
在A中，提交事务
在A，B窗口分别察看customerid = 'ANTON’的记录，结果如何，为什么?
3、锁的模拟
启动两个查询分析器，分别叫（A，B）
在A中，显式启动事务，察看customerid = 'ANTON'的记录
在B中，显式启动事务，察看customerid = 'ANTON'的记录
在B中，将customerid = 'ANTON’地址更新为’AAAAAA’
1).通过试验，加深学生对事务的基本概念理解语掌握；
2).通过试验，加深学生对并发控制的基本概念理解，认识不正确的并发控制所带来的危害；
3).通过试验，加深学生对锁的基本概念的掌握与理解，认识锁带来的问题；
二、实验环境
硬件：奔腾4处理器，1.8GHz，512M内存
操作系统软件：WindowsXP
数据库系统：SQLServer 2000桌面版
（3）对视图的操作
2、难点：
设计一系列操作触发触发器的执行。
四、仪器设备及用具
硬件：每位同学分配PC机一台
软件：windows环境安装好SQL Server
五、教学过程
（一）实验预习
（1）熟悉SQL中的创建存储过程和触发器的SQL语句
（2）准备好实验所用的数据库及原始数据
（二）实验原理
在查询分析器下利用SQL命令完成对所要求的存储过程的创建和执行，完成触发器的执行和设计相应操作触发触发器的执行。
存储过程及触发器实验报告
数据库技术与应用实验报告七班级：机械因材学号： 16 姓名：高永吉一：实验名称：存储过程及触发器二，实验目的：⑴ 使用系统常用的存储过程；⑵ 掌握存储过程的创建及应用(3) 理解触发器的概念；(4) 掌握触发器的创建及应用。
三．实验内容、过程和结果：存储过程1创建一个存储过程，查看学号为1（根据实际情况取）的学生的信息，包括该学生的学号，班级编号，姓名。
（提示：查询涉及到表Student）2执行1中创建的存储过程。
3使用输入参数创建题1中的存储过程。
题1中所创建的存储过程只能学号为1的学生信息进行查看，要想对其他学生进行查看，需要进行参数传递。
4执行3中创建的存储过程，（1）按位置传递参数；（2）通过参数名传递参数；5触发器1）在课程表Course上创建一个触发器，该触发器被操作DELETE所触发，且要求触发触发器的DELETE语句在执行被取消。
2）在表Student中建立插入触发器, 插入一条记录时，若年龄>100或者年龄<=0,拒绝插入记录并显示：“年龄不符合规定，无法插入此记录！”；3）创建一个触发器，如果在Student表中添加或更改数据，向客户端显示一条消息“你正在插入或修改学生表的数据”，要求触发触发器的DELETE、UPDATE语句被执行。
4 ）为Course表创建一个名称为my_trig的触发器，当用户成功删除该表中的一条或多条记录时，触发器自动删除Student表中与之有关的记录。
5 ）使用系统存储过程查看创建的触发器。
图一：创建一个存储过程，查看Tno为1（根据实际情况取）的教师的信息，包括该教师的姓名，sal图二执行1中创建的存储过程。
图三使用输入参数创建题1中的存储过程。
图四执行3中创建的存储过程，（按位置传递参数）图五执行3中创建的存储过程通过参数名传递参数；图六使用系统存储过程查看3中创建的存储过程图七删除3中创建的存储过程。
图八在Teacher上创建一个触发器，该触发器被操作DELETE所触发，且要求触发触发器的DELETE语句在执行被取消。
实验六 触发器实验报告
实验六触发器实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入理解触发器的工作原理和应用，通过实际操作和观察，掌握触发器在数字电路中的功能和特性。
二、实验原理触发器是一种具有记忆功能的基本逻辑单元，能够存储一位二进制信息。
常见的触发器类型有 SR 触发器、JK 触发器、D 触发器和 T 触发器等。
以 D 触发器为例，其工作原理是在时钟脉冲的上升沿或下降沿，将输入数据D 传递到输出端Q。
在没有时钟脉冲时，输出状态保持不变。
三、实验设备与材料1、数字电路实验箱2、 74LS74 双 D 触发器芯片3、示波器4、导线若干四、实验内容与步骤1、用 74LS74 芯片搭建 D 触发器电路将芯片插入实验箱的插座中，按照芯片引脚功能连接电源、地和输入输出引脚。
使用导线将 D 输入端连接到逻辑电平开关，将时钟输入端连接到脉冲信号源，将 Q 和 Q'输出端连接到发光二极管或逻辑电平指示器。
2、测试 D 触发器的功能置 D 输入端为高电平（1），观察在时钟脉冲作用下 Q 输出端的变化。
置 D 输入端为低电平（0），再次观察时钟脉冲作用下 Q 输出端的变化。
3、观察 D 触发器的异步置位和复位功能将异步置位端（PRE）和异步复位端（CLR）分别连接到逻辑电平开关，测试在置位和复位信号作用下触发器的状态。
4、用示波器观察时钟脉冲和 Q 输出端的波形将示波器的探头分别连接到时钟脉冲输入端和 Q 输出端，调整示波器的设置，观察并记录波形。
五、实验结果与分析1、在 D 输入端为高电平时，每当时钟脉冲的上升沿到来，Q 输出端变为高电平；在D 输入端为低电平时，每当时钟脉冲的上升沿到来，Q 输出端变为低电平，验证了 D 触发器的正常功能。
2、当异步置位端（PRE）为低电平时，无论其他输入如何，Q 输出端立即变为高电平；当异步复位端（CLR）为低电平时，Q 输出端立即变为低电平，表明异步置位和复位功能有效。
3、从示波器观察到的波形可以清晰地看到时钟脉冲与 Q 输出端的关系，进一步验证了触发器的工作特性。
数据库实验存储过程、触发器和函数实验
存储过程、触发器和用户自定义函数实验实验内容一练习教材中存储过程、触发器和用户自定义函数的例子。
教材中的BookSales数据库，在群共享中，文件名为BookSales.bak。
实验内容二针对附件1中的教学活动数据库，完成下面的实验内容。
1、存储过程（1）创建一个存储过程，该存储过程统计“高等数学”的成绩分布情况，即按照各分数段统计人数。
执行存储过程：exec countpeople（2）创建一个存储过程，该存储过程有一个参数用来接收课程号，该存储过程统计给定课程的平均成绩。
执行存储过程：exec avg_score'C602'（3）创建一个存储过程，该存储过程将学生选课成绩从百分制改为等级制（即A、B、C、D、E）。
执行存储过程：exec alterscore（4）创建一个存储过程，该存储过程有一个参数用来接收学生姓名，该存储过程查询该学生的学号以及选修课程的门数。
执行存储过程：exec select_courses'李强'（5）创建一个存储过程，该存储过程有两个输入参数用来接收学号和课程号，一个输出参数用于获取相应学号和课程号对应的成绩。
执行存储过程:declare@score smallintexec select_socre'98601','C602',@score outputprint'成绩是'+convert(char(2),@score)+'分'2、触发器（1）为study表创建一个UPDATE触发器，当更新成绩时，要求更新后的成绩不能低于原来的成绩。
创建完触发器尝试进行更新数据：update study set score=60 where sno='98601'and cno='C601'执行完之后查询结果发现成绩仍然是90select score from study where sno='98601'and cno='C601'再更新一个高于90分的成绩则可以成功update study set score=91 where sno='98601'and cno='C601'select score from study where sno='98601'and cno='C601'（2）为study表创建一个DELETE触发器，要求一次只能从study表中删除一条记录。
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实验六触发器、存储过程编程实验一、实验目的学习存储过程和触发器的创建和使用方法。
二、实验环境硬件：PC机软件：SQL Server 2000三、实验原理1.触发器触发器是一种特殊的过程，它不带参数，不被用户和程序调用，只能由用户对数据库中的表的操作（插入、删除、修改）触发。
因此，可以利用触发器来维护表间的数据一致性。
触发器只能在表上建立，一张表最多可有3个触发器，即插入触发器、删除触发器、修改触发器，分别由插入、删除、修改操作触发。
触发器可以查询其它表，而且可以包含复杂的SQL语句。
它们主要用于强制复杂的业务规则及数据完整性。
⑴创建触发器创建触发器时需指定：●名称。
●在其上定义触发器的表。
●触发器将何时激发。
●激活触发器的数据修改语句。
有效选项为INSERT、UPDATE或DELETE。
多个数据修改语句可激活同一个触发器。
例如，触发器可由INSERT或UPDATE语句激活。
●执行触发操作的编程语句。
语法：CREATE TRIGGER 触发器名ON {表名| 视图名}{ FOR | AFTER | INSTEAD OF } { [DELETE] [,] [INSERT] [,] [UPDATE] }ASSQL语句块RETURN⑵使用inserted和deleted表触发器语句中使用了两种特殊的表：deleted表和inserted表。
Microsoft SQL Server2000 自动创建和管理这些表。
可以使用这两个临时的驻留内存的表测试某些数据修改的效果及设置触发器操作的条件；然而，不能直接对表中的数据进行更改。
inserted 和deleted 表主要用于触发器中：●扩展表间引用完整性。
●在以视图为基础的基表中插入或更新数据。
●检查错误并基于错误采取行动。
●找到数据修改前后表状态的差异，并基于此差异采取行动。
Deleted表用于存储DELETE和UPDATE语句所影响的行的复本。
在执行DELETE 或UPDATE语句时，行从触发器表中删除，并传输到deleted表中。
Deleted表和触发器表通常没有相同的行。
Inserted表用于存储INSERT和UPDATE语句所影响的行的副本。
在一个插入或更新事务处理中，新建行被同时添加到inserted表和触发器表中。
Inserted表中的行是触发器表中新行的副本。
更新事务类似于在删除之后执行插入；首先旧行被复制到deleted表中，然后新行被复制到触发器表和inserted表中。
在设置触发器条件时，应当为引发触发器的操作恰当使用inserted和deleted表。
虽然在测试INSERT时引用deleted表或在测试DELETE时引用inserted表不会引起任何错误，但是在这种情形下这些触发器测试表中不会包含任何行。
⑶删除触发器从当前数据库中删除一个或多个触发器。
语法：DROP TRIGGER 触发器名[ ,...n ]2.自定义数据类型SQL Server 2000允许用户定义自己的数据类型。
⑴创建用户定义的数据类型语法：sp_addtype ‘类型名’, ‘系统数据类型名’, ‘属性’⑵删除用户定义的数据类型语法：sp_droptype ‘类型名’⑶查看用户定义的数据类型语法：sp_help ‘类型名’3.函数SQL Server 2000 支持两种函数类型：●内置函数按Transact-SQL参考中定义的方式运行且不能修改。
只有使用Transact-SQL参考中所定义语法的Transact-SQL语句才能引用这类函数。
●用户定义函数可以用CREATE FUNCTION语句定义自己的Transact-SQL函数。
⑴创建函数语法：CREATE FUNCTION 函数名( [ { @参数[AS] 类型[ = default ] } [ ,...n ] ] )RETURNS 函数返回值类型| TABLEASBEGIN函数体语句RETURN 函数返回值| SELECT语句END⑵函数调用语法：[Declare 变量名数据类型][Select @变量名= ] 函数名( [参数表达式] [,...] )⑶删除函数语法：DROP FUNCTION 函数名[ ,...n ]4.存储过程存储过程是SQL语句和可选控制流语句的预编译集合，以一个名称存储并作为一个单元处理。
它在建立时由RDBMS编译和优化，其执行代码存储于数据库中的程序中。
存储过程可包含程序流、逻辑以及对数据库的查询。
它们可以接受参数、输出参数、返回单个或多个结果集以及返回值。
存储过程分为两类：系统存储过程和自定义存储过程。
系统存储过程在系统安装时自动装载于系统数据库中，便于用户或数据库管理员管理和维护数据库中的各种数据信息和对象。
系统存储过程以“sp_”开头。
用户自定义存储过程，由用户定义。
⑴创建存储过程语法：CREATE PROC 过程名[ ( @参数变量数据类型[ = default ] [ OUTPUT ] )] [ ,...n ][ WITH { RECOMPILE | ENCRYPTION | RECOMPILE , ENCRYPTION } ] AS SQL语句[ ...n ][RETURN [存储过程执行状态]]⑵执行存储过程可在命令行或批中调用。
如在批中调用，应加EXEC 过程名[参数[OUTPUT] ] [,...n]⑶删除存储过程语法：DROP PROC 过程名⑷查看存储过程语法：sp_helptext 过程名⑸更改存储过程名称语法：sp_rename 旧过程名, 新过程名四、实验内容1.利用T-SQL语句创建触发器，并测试其作用要求：⑴在person表上创建一个触发器，当删除表person中的员工信息时，级联删除表pay 中该员工的工资信息。
参考：CREATE TRIGGER person_delON personFOR DELETEASIF @@rowcount=0RETURNDELETE payFROM pay t, deleted dWHERE t.No=d.NoRETURN注：@@rowcount=0是SQL Server提供的系统变量，其值表示表中有几行记录被删除了。
⑵在pay表上创建一个触发器，检查在修改该表时是否有不存在于person表中的员工代码出现。
参考：CREATE TRIGGER pay_updateON payFOR UpdateASDeclare @num_rows intSelect @num_rows=@@rowcountIF @num_rows=0RETURNIF (Select count(*)From person p, inserted iWhere p.No=i.No) !=@num_rowsBeginraiserror 33333 '试图修改非法的员工号到pay表中'rollback transactionreturnEndRETURN⑶在pay表上创建一个触发器，当向该表插入数据时，必须参考表person中的No。
参考：CREATE TRIGGER pay_insertON payFOR InsertASDeclare @num_rows intSelect @num_rows=@@rowcountIF @num_rows=0RETURNIF (Select count(*)From person p, inserted iWhere p.No=i.No) !=@num_rowsBeginraiserror 33333 '试图插入非法的员工号到pay表中'rollback transactionreturnEndRETURN2.利用T-SQL语句自定义数据类型要求：定义一个数据类型d_no，将其长度定义为2B，并以此来重新定义dept表。
参考：sp_addtype d_no, 'char(2)', 'NOT NULL'gocreate table dept1(deptno d_no,deptname varchar(10) Not Null)3.利用T-SQL语句创建函数，并调用要求：⑴创建一个函数Fun_CheckNo，检测给定的员工号是否存在，如果存在返回0，否则返回-1。
参考：Create function Fun_CheckNo(@pno char(6))Returns integer asBeginDeclare @num IntIf Exists (Select no from personWhere no=@pno)Select @num=0ElseSelect @num=-1Return @numEND⑵调用函数Fun_CheckNo，如果返回0，则向表pay中插入一行该员工的工资记录。
参考：Declare @num IntSelect @num=DBO. Fun_CheckNo('000008')If @num=0Insert pay values('000008',2005,2,2200,280,12.4)4.利用T-SQL语句创建存储过程，并调用要求：⑴创建一个存储过程Pro_CalAge，根据person表中的出生日期计算其实际年龄。
参考：Create PROC Pro_CalAge @code char(6), @age int OUTPUTAsDeclare @birth varchar(4), @today varchar(4)Select @birth=DATENAME(year,birthday)From personWhere no=@codeSelect @today=DATENAME(year,GETDATE())Select @age=CONVERT(INT,@today)-CONVERT(INT,@birth)⑵调用存储过程Pro_CalAge，计算工号为’000001’的员工实际年龄。
参考：Declare @age IntExecute Pro_CalAge '000001', @age outputPrint @age五、练习⑴利用T-SQL语句，在person表上创建一个触发器，当修改表person中的员工工号时，级联修改表pay中该员工的工号信息。
⑵利用企业管理器，完成以上实验内容。