人教版三年级数学下册《课时练》口算除法
人教部编版三年级数学下册 2.1口算除法-课时练
2.1口算除法1.用两种读法读算式，再口算出得数。
30÷3 60÷6＝40÷2＝60÷2＝300÷3＝8000÷4＝400÷4＝45÷5＝72÷3＝2.括号里最大能填几？30×（）＜250 60×（）＜18590×（）＜380 80×（）＜65050×（）＜480 70×（）＜43040×（）＜180 20×（）＜1903. （1）30除270得多少？（2）28除以4得多少？2800除以40得多少？4.看谁算得又对又快。
60÷10＝ 3×40＝ 12×70＝180÷20＝350÷70＝140÷20＝100÷5＝ 400÷5＝ 30×40＝640÷80＝96÷3＝360÷60＝5.同学们到农场劳动，高年级去了120人，是中年级的3倍，中年级去了多少人？6.一头大猪重280千克，一头小猪重40千克，这头大猪的体重是小猪的多少倍？7.三年级有50人参加大合唱，四年级有34人参加大合唱，平均站成4行，每行有多少人？参考答案1.10； 10 ；20； 30； 100； 20XX ；100； 9； 242.8； 3； 4； 8； 9； 6； 4； 93.（1）9 （2）7；704.6； 120； 840； 9； 5； 7； 20； 80； 1200； 8； 32； 65.40人6.7倍7.21人教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——好词好句。
琼海市XX小学三年级数学下册 2 除数是一位数的除法课时练习3 新人教版
第2单元除数是一位数的除法——口算除法三（1）班同学春游，要到小河的对岸去，现在岸边只有一条小船，船上最多只能坐4人，31名同学最少用多少次可以全部到对岸去？（小船每过一次河算一次，同学们可以自己划船。
）答案提示：31－1＝30（人）4－1＝3（人）30÷3＝10（个）10×2－1＝19（次）答：31名同学最少用19次可以全部到对岸去。
解题思路：只有一条小船，因此小船必须来回穿梭。
由于每过一次河算作一次，因此每运送一船人要来回过河两次，又由于同学们可以自己划船，所以除最后一船的4人只需运送一次，无需再返回对岸外，其他每运送3人都需来回过河两次。
《多位数乘一位数》单元教学反思第六单元的教学内容主要是多位数乘一位数，在学习本单元之前，学生已经熟练掌握了表内乘法以及100以内的加减法，本单元的“整理和复习”包括两方面的内容。
一、对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理，使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升学生对本单元知识的掌握水平。
二是集中安排了一个练习，在学生回顾整理的基础对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固，进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学的意识。
反思这两周的教学我认为《多位数乘一位数》的笔算乘法，主要是解决笔算过程中从哪一位乘起、怎么进位和竖式的书写格式问题。
这部分内容是学生学习笔算乘法的开始，是在学生会做表内乘法，整十、整百的数乘一位数的口算、乘加两步混合运算和万以内数的组成的基础上进行教学的。
比如学习例3和例4时，我让学生先预习，预习要求是这样提的：1、先读课本，要求从上往下，从左往右认真阅读。
2、寻找图中的信息，并根据有关的信息提出相关的问题，3、怎样解决这个问题？4、怎样计算？如果有问题可以请教家长。
课堂中我利用两分钟的时间，让孩子回忆昨晚的预习情况，并做好汇报工作。
然后让学生把自己的算法板书到黑板上，并让他们进行讲解，结果让我大吃一惊，孩子思路清晰，口齿伶俐，讲的头头是道，令人佩服。
三年级下册数学教案-第二单元1口算除法第3课时练习课人教版
三年级下册数学教案第二单元1 口算除法第3课时练习课人教版作为一名经验丰富的教师，我深知教案的重要性。
下面是我为三年级下册数学教案第二单元1口算除法第3课时练习课所准备的教案：一、教学内容今天我们要学习的是第二单元1口算除法的练习课。
我们将复习和巩固口算除法的基本概念和运算方法，提高学生的口算能力。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生能够熟练掌握口算除法的基本运算方法，提高口算能力，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生熟练掌握口算除法的运算方法，提高口算能力。
难点是对于一些特殊情况的处理，比如除数为0或者除数和被除数有相同因数的情况。
四、教具与学具准备我已经准备好了练习题和口算除法的运算工具，学生需要准备好自己的课本和练习本。
五、教学过程1. 复习导入：我先引导学生复习一下口算除法的基本概念和运算方法，通过一些简单的例题来帮助学生回忆和巩固。
2. 练习题：我给出一些练习题，让学生独立完成。
在学生完成练习题的过程中，我会进行巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。
3. 讲解和讨论：我选取一些有代表性的题目进行讲解，让学生明白解题的思路和方法。
同时，我会引导学生进行讨论，鼓励他们分享自己的解题心得。
六、板书设计七、作业设计1. 题目：完成练习本上的练习题。
答案：略八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现大部分学生已经掌握了口算除法的运算方法，但还有一些学生在处理特殊情况时还存在困难。
在课后，我会针对这些学生进行个别辅导，帮助他们克服困难。
同时，我也会鼓励学生在课后进行更多的练习，提高自己的口算能力。
重点和难点解析在上述教案中，有几个关键细节是我认为需要重点关注的。
复习导入环节的重要性不容忽视。
练习题的设计和讲解方法的选用对于学生的学习效果有着直接的影响。
对于课后反思和拓展延伸环节的重视也是提高学生学习成效的关键。
关于复习导入环节的重要性，我认为这是为学生搭建知识框架的关键一步。
新课标人教版小学三下2.1口算除法第三课时(练习)教案
人教新课标版小学三下2.1口算除法第三课时（练习）教案教学内容：新人教版三年级数学下册17页练习三教学目标：1.经过多练多想，让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。
2．熟练掌握除法口算后，能在生活中学会运用。
教学重点：给学生讲解学生错多，难以明白的一些典型例题。
教学难点：在具体情境中使学生明确解决同一个问题，可以有不同的方法。
教学准备：课件一、创设情境师：同学们，我们学到了很多除法口算方法，这一节课老师要让你们玩游戏，想不想呀？生齐声答：想师：但是老师有一个条件，玩游戏之前要要过五关，还要解答我们提的数学问题。
有没有信心？二、第一关，过听算关（课件出示）6÷2 60÷2 600÷2 6000÷2 8÷4 80÷4 800÷4 8000÷410÷2 2×5 60÷3 20×3 24÷3 240÷3 2400÷3 120÷370÷7 10×7 54÷6 48÷8三、第二关，估算比赛：用你自己喜欢的方法估一估（课件出示）125÷2 378÷5 435÷7 297÷4 469÷8 194÷6四、第三关，解决问题（课件出示）1、一只东北虎的重量大约是一只鸵鸟的4倍，是一只企你鹅的9倍。
一只东北虎360千克。
鸵鸟多少千克？企鹅多少千克？2、三年级的学生去植树。
女生56人，男生有64人。
4名学生分成一组，一共可以分成多少组？①学生独立做。
师查②③②师让一学生当小老师讲题。
3、在一次地震中，有灾民182人，如果按每6人发一顶帐篷，最少要准备多少顶帐篷？组织学生讨论怎样估算？板书估算列式。
五、第四关，你能提出问题吗？青蛙大约活6年，海龟大约活128年，比目鱼大约活64年。
人教版三年级数学下册第2单元《口算除法》课时练习题(含答案)
人教版三年级数学下册第2单元《2.1口算除法》课时练习题（含答案）一、填空题1．5个14的和是( )；200是4的( )倍。
2．横线上最大能填几？80×________＜642 60×________＜2803．从24里面连续减去6，减( )次后得数为0。
4．最小的四位数乘以最大的一位数，积是________。
5．( )的6倍是120，120的6倍是( )。
二、判断题6．计算：60÷2把60看作6个十，把它平均分成2份，每份是个3个十，也就是30。
() 7．小刚5分跑了400米，小芳3分跑了270米，小刚跑得快。
( )8．30÷6的商比20÷5的商要小。
( )9．估算1□8×7，要使它的积最接近1400，方框中只能填5。
( )10．300里有5个60. ( )三、选择题11．150×4=（ ）A ．690B ．600C ．960D ．24012．估一估，（ ）的商是20多。
A ．9964÷B ．1888÷C ．1089÷13．一本书，每天读9页，4天读完。
如果每天少读3页，（ ）天读完。
A ．6B ．36C ．1214．360÷6=（ ）。
A ．6B ．60C ．600D ．3615．他俩相比（ ）跳得快。
A ．球球B ．乐乐四、连线题16．把得数相同的算式用线连起来。
五、计算17．直接写出得数。
612⨯＝ 309⨯= 2004÷= 1204⨯= 323⨯=777÷= 135⨯= 093⨯＝ 642÷= 6309÷=六、列式计算18．74比480除以8的商多多少？19．已知一个数的7倍是560，这个数是几？七、解决问题20．王师傅4小时加工36个零件。
照这样计算，他加工54个零件需要多少小时？21．运动场上有一排彩旗，共34面，按3面红旗，1面黄旗的次序依次排列着，请问在这些彩旗中，红旗有几面？黄旗有几面？22．一瓶药有30片 ，每天吃三次，每次两片，一瓶药够吃几天？23．一开始田鼠爸爸比田鼠妈妈多11块宝石，要让爸爸比妈妈多3块宝石，需要爸爸给妈妈多少块宝石？参考答案1．70 502．8 43．44．90005．20 7206．√7．×8．×9．×10．√11．B12．B13．A14．B15．B16．略17．72；270；50；480；69；11；65；0；32；7018．1419．8020．6小时21．红旗有26面，黄旗有8面。
人教版三年级数学下册《全册》课时练(2020年)
补充习题第1单元位置与方向（一）（1）刺猬在小狗的（）面；（2）梅花鹿在小狗的（）面；（3）小猫在小狗的（）面；（4）小猴在小狗的（）面；（5）小狗在小猴的（）面；（6）小猴在梅花鹿的（）面。
答案提示：（1）刺猬在小狗的（北）面；（2）梅花鹿在小狗的（西）面；（3）小猫在小狗的（南）面；（4）小猴在小狗的（东）面；（5）小狗在小猴的（西）面；（6）小猴在梅花鹿的（东）面。
解题思路：关键找准观测点，第（1）至（4）题观测点是小狗，第（5）题观测点是小猴，第（6）题观测点是梅花鹿。
补充习题第1单元位置与方向（一）街心公园周围有什么？完成下面的示意图，并说说这些建筑物的位置。
答案提示：（答案不唯一）如：超市在街心公园的北面。
解题思路：先看懂示意图，上北下南，左西右东，再找准观测点是街心公园。
学生自主设计答案。
补充习题第1单元位置与方向（一）说一说，建筑物分别在十字路口的什么位置？答案提示：（答案不唯一）如：文化宫在十字路口的西北方向。
解题思路：先看懂示意图，确定十字路口是观测点，再辨别各建筑物的位置。
补充习题第1单元位置与方向（一）小华从家向（）面走，又向（）方向走，能到便民超市。
答案提示：（答案不唯一）小华从家向（东）面走，又向（西北）方向走，能到便民超市。
小华从家向（北）面走，又向（东南）方向走，能到便民超市。
解题思路：看懂示意图，确定观测点是小华家，再选择行走路线。
位置与方向（二）1．如图（1）体育场在广场的________偏________ ________的方向上，距离约是________米；广场在体育场的________偏________ ________的方向上。
（2）从图中，你还得到哪些信息？请写下来。
2．学校举行长跑比赛，比赛路线如下图。
（1）比赛路线是从学校出发，向________偏________ ________方向到达街心公园，接着向________偏________ ________方向经游泳馆，向________偏________ ________方向回到学校。
【★★】2024年春季测试卷小学三年级下册数学人教版课时练第2单元《口算除法》(含答案)
课时练第2单元除数是一位数的除法口算除法一、单选题1.与420÷3÷2得数相等的算式是（）。
A.420÷3×2B.420÷（3×2）C.420÷2×32.210÷7=（）A.30B.18C.15D .1203.2400×5的积的末尾有（）个0．A.2B.3C.4D.54.900×（）＜3900,括号里最大能填（）A.4B.5C.8D.7二、判断题5.一个因数末尾有0，积的末尾一定有0。
（）6.400×5的积的末尾有两个零．（）7.运动场的跑道通常1圈是400米，2圈半正好是1千米．（）8.整十数乘一位数且积是180的乘法算式，只能写出2个。
（）三、填空题9.在横线上填“<”“>”或“=”。
19×5+5________6×19430×0 ________430+0 350×3×3________350×9800 克________8千克3000克________3千克2千克________1999克10.________的4倍是200；350的2倍是________．11.口算60×50＝________300×60＝________250×40＝________四、解答题12.一块草地长15米，宽8米。
一个工人叔叔每小时修剪草地6平方米，他需要多长时间才能修剪完这块草地?13.一个因数是9，另一个因数是940，积是多少?五、应用题14.张阿姨去市场买了90千克，每千克6元，张阿姨买共花多少钱?参考答案一、单选题1. B2. A3. B4. A二、判断题5. 正确6. 错误7. 正确8. 错误三、填空题9. <；<；=；<；=；>10. 50；70011. 3000；18000；10000四、解答题12. 解：15×8÷6=20(小时)13. 解：9×940=8460五、应用题14. 解：90×6=540（元）。
三年级下册数学人教版课时练第2单元《口算除法》(1)试卷含答案
课时练第2单元除数是一位数的除法口算除法一、单选题1.一个因数是4，另一个因数是210，积是（）A.740B.260C.840D.3602.2500×4积的末尾有（）个0．A.1B.2C.3D.43.720÷8的商是（）位数．A.一B.两C.三4.小美卖香肠一共获得363元，每根3元，那么小美一共卖了（）根香肠呢？A.40B.121C.10D.3二、判断题5.计算200×7时，想：2个百乘7是14个百，200×7就是1400．6.250×3＝757.400×5的积末尾有两个零。
8.（1）140×7＝98（2）240×5＝120三、填空题9.直接写得数。
2100÷7=________80×300= ________23×30=________420÷3= ________900×6=________6×2400=________10.800千克的苹果，平均分给4个小猴，每个小猴分得________千克。
11.16×3＝48，160×3又该怎样口算呢？12.一条游泳道长50米，小明游了2个来回，共游了________米。
四、解答题13.贝贝中午不回家，在学校吃饭；晶晶中午回家吃饭。
每天上学及放学回家谁走的路多些?14.一本故事书共有70页，淘气打算一周（7天）看完，平均每天要看多少页？五、应用题15.四年级有168人，平均分成4 队，每队平均分成3组，每组有多少人？参考答案一、单选题1. C2. D3. B4. B二、判断题5. 正确6. 错误7. 错误8. （1）错误（2）错误三、填空题9. 300；24000；690；140；5400 ；1440010. 20011. 200四、解答题12. 解：160×3先算100×3＝300，再算60×3＝180，最后算300＋180＝480 方法二：先把0前面的数相乘，16×3＝48，再在得数后面添一个0，即480。