大课间活动照片
参加幼儿园现场会心得精选7篇
参加幼儿园现场会心得精选7篇参加幼儿园现场会心得【篇1】或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音。
而西宁市第一幼儿园的老师正是在这片小小的田地中开拓出了属于自己的百花园。
12月3号，我们有幸在学校领导带领下，第一次到西宁市第一幼儿园参加观摩活动，留给我深刻影响的，便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们欢快的身影、她们间的平衡发展、他们良好的学习习惯、敢说感讲的行为表现。
我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养，更离不开他们对孩子的解读和分析。
为此我在心中暗暗下定决心，作为主抓幼教的我一定要赶上他们，甚至比他们先行一步。
通过观摩老师们精心准备的公开课让我非常直观的感受到了先进的教育理念的体现。
各位教师的教学设计非常有创意，通过活动可以看得出，每一位老师的每一节课都经过精心的研究，每一个环节都经过认真的考虑，什么地方该说什么，该提哪些问题，每一位老师都做到了心中有数。
活动课，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。
活动中，教师教态自然，尊重每一位幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。
注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学习，去探索。
这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时，也发现了自己的很多不足。
在今后的教育教学中，要严格要求自己，取人之长，补己之短，做到认真反思，查找不足，不断提高自身的业务水平，为今后的教育教学工作打下一个良好的基础。
记得有位特级教师说过：“做的是你应该做的，得到的却是你意想不到的。
”是啊，在幼教的岗位上默默无闻的人何其多，不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的事。
让我们一起努力吧！参加幼儿园现场会心得【篇2】在学区领导的组织下，到临泽县滨河幼儿园、第一幼儿园、第二幼儿园进行了观摩学习，并在第一幼儿园进行了临泽县县域幼教发展联盟研讨会。
在这一次的观摩学习中，一天下来，使我深有感触。
羽毛球活动方案实施方案范本(三篇)
羽毛球活动方案实施方案范本一、指导思想为贯彻《____加强青少年体育增强青少年体质____》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、目标和原则(一)目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(二)原则1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。
实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。
张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。
营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施1、加强领导、健全组织机构具体分工如下：校长室：宏观调控，并随时督查。
朋友圈晒学生照片句子大全唯美
朋友圈晒学生照片句子大全唯美1. 小学生优美句子1、冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的，人们的装束变得丰富多彩了，不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣，人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上，乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。
2、阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
3、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。
太阳已经升高，也更加温暖了。
它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！4、春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福！5、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
6、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
7、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
8、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
9、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
10、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。
许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
11、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
愉悦身心的大课间活动
愉悦身心的大课间活动张家港市港区初级中学 215633 施爱萍摘要：体育大课间活动的开展，不仅使学生身体得到了全面锻炼，增强了体质，还对学生在德、智、美三方面起到了积极的作用。
因为人们在进行体育运动时，大脑右半球的活动暂时处于主导地位，这个半球同时管音乐和愉悦的情绪，适当的体育运动之后，全身的新陈代谢加快、加强，养料充分吸收，废物从呼吸、汗液中加速排出，各个器官和肢体都得到活动，左右脑半球的兴奋和抑制得到平衡，这时会感到周身爽快、舒畅，觉得生命充满着活力和愉悦，同时也对自己的生活充满了信心。
关键词：健康锻炼活动组织成长健康是包括身体健康、心理健康、和社会适宜能力三个方面。
而不是单指身体没有疾病和不虚弱。
体育运动是让人身心欢快的活动，它能使身体健康，而且能从这种健康中培育出一个愉悦、开朗的心灵。
在当今重视体育健康的新形势下，推广和提倡体育大课间活动就像一缕阳光渗透了整个校园，给校园注进了青春的活力，更好的展示出学生生动活泼、阳光向上的天性。
我校的大课间活动，其内容也变得丰富多彩，形式活泼自由。
这无疑更有益于促进学生的身心发展，有利于学生全面成长，深受学生的喜爱。
它除了增强学生的身体素质，让学生掌握了一些体育运动的基本技术、技能、技巧外，还造就学生的心理健康。
使学生养成团结协作、关心集体等优良品质，从而培养了学生终身体育意识。
一、大课间体育活动提出的背景近年来，我国青少年体质不断下降令人担忧。
最近一次全国青少年体质健康调查报告表明，学生肥胖人数在过去5年内迅速增加，四分之一的城市男生是“肥墩”，眼睛近视比例，初中生接近60%，高中生为76%，大学生高达83%，视力不良、超重及肥胖严重影响着青少年的健康。
出现这些问题的原因是多方面的，但学生学习任务繁重，每天的生活单调，学生的每天的日程安排就是从学校到家里，除了上课就是写作业、做习题，体育锻炼时间被挤压，每天锻炼时间得不到保证是造成学生体质下降的主要原因。
义务教育均衡发展迎国检和国检复查《学校功能室管理和使用注意事项》
看环境布置（制度、兴趣小组、科技创新、音体美等活动照片）；（3）看设施配备表册、管理使用情况，重点查看设施使用和实验开设原始记录等资料。
（四）管理员业务能力：1.解说不是背台词，要善于引导专家，看什么说什么，问什么说什么，突出亮点，展示成果，让他触景生情，认可你做的工作和成效。
2.要充分发挥功能室的“功能”，精心设计、合理布置，要凸显本功能室的特点，科学营造文化氛围（有主题标语、管理制度、学生作品、活动照片及成果展示等）。
3.知道课程开设标准；熟悉各类器材名称、用途；知晓各类实验器材药品名称、性质、用途、注意事项等（尤其是实验室管理人员要知道危化品的种类、数量、名称、性质、用途、存放要求、报废处理注意事项等）；会使用常见设备、折装简单实验器材。
（五）管理员应变能力：1.要灵活机动，善于应变。
2.要有应急预案，能及时准确回答专家的提问（例如：使用教材版本、安徽省实验室配备标准、各年级演示分组实验数、每个实验使用器材药品、危化物品报废处理等情况；例如：直跑道环形跑道长度、大课间操怎样安排的、体育健康测试项目与标准、每天一小时体育锻炼时间怎样保证、雨天体育课怎么样上、每年举行运动会等情况；例如：生机比怎样计算、学校宽带接入兆数、本机房宽带网速等情况；例如：图书借阅方式、新增图书、推荐图书目录、主题读书活动时间名称等情况；例如：熟悉留守儿童之家建设及留守儿童家庭背景、活动方式、帮扶情况等）。
3.要知道仪器设备是拿来教学用的，不是装饰品；要知道图书是给学生看的，不是珍藏品，学生借阅弄破了，比放那不借好。
要加强管理，不能过于成人化。
三、熟悉学校功能室规范管理、使用注意事项1. 实验室（小学科学实验室、初中理化生实验室）解说：（1）仪器、药品配备情况；（2）实验课开设情况。
查看：（1）看课程表、作息时间表、教学管理人员分工表、实验座位安排、实验计划安排、环境布置（制度、兴趣小组、科技创新等活动照片）。
（2）看危化物品、易燃易爆物品管理（管理人员要知道种类、数量、名称、性质、用途、存放要求、报废处理注意事项等），有专柜、实行双人双锁，有分管领导和两个管理员名单公示。
阳光大课间活动美篇
阳光大课间活动美篇阳光大课间活动美篇 1为促进和谐校园建设，全面推进素质教育，进一步增强师生体质;进一步深化创新，突出特色，有效地营造浓郁的校园体育锻炼氛围，促进广大青年学生积极参加体育锻炼，切实提高师生身体健康水平，在校党委的高度重视下，学工处、团委的大力支持下，在阳光体育俱乐部两位指导老师胡小峰、卢金邦及俱乐部全体成员的共同努力下，为期两半月的阳光体育活动暨第七届“红色畅想”校园文化体育艺术节之“阳光体育篇”系列活动顺利圆满落幕了。
本学期初，我校就将阳光体育活动纳入了学校工作计划之中，同时将之作为本届校园文化体育艺术节的独立篇章“阳光体育篇”。
学工处处长通过国旗下讲话向全体同学发出号召，提出了具体目标和参与方法。
阳光体育俱乐部指导老师随之召开了各系部各班级体育部成员和班级体育委员会议，随后各班级都召开了主题班会，对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。
“阳光体育人人参与”、“我运动我健康我快乐”等口号深入每一个同学的心中。
阳光体育俱乐部精心策划、组织安排了形式多样的创新型体育活动。
例如排球比赛、花样跳绳比赛、呼拉圈竞走赛、四人五足赛、袋鼠跳比赛、广播操比赛、中国象棋比赛、足球比赛、篮球比赛等等，同时各系部还精心组织了师生共同参与的足、篮、排球赛。
开展体育活动健全了身体机能、丰富了课余生活，也是对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益的探索。
每一项活动都做到了赛前有计划、有预案;赛中有过程、有记载;赛后有总结、有评比;确保活动收到实效。
通过阳光体育活动的开展，不仅增强了班级的集体荣誉感，还营造了一个充满活力、充满激情、健康向上的校园环境。
阳光大课间活动美篇 2为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见” 》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。
2016.11.4江北实小：互帮互助谋发展 共荣共建促创新(带照片)
江北实小：毕节十七小互帮互助谋发展共荣共建促创新近段时间以来，宜宾市江北实验小学校“和美课堂”展示活动正在如火如荼开展，11月3—4日,又迎来了一批特殊客人——贵州省毕节市十七小的领导和教师代表们。
这是江北实小与毕节市十七小达成“互助共建”行动计划后，毕节十七小同行第一次到访江北实验小学。
此次两校“互助共建”活动共分为实地考察、交流管理经验、特色学校建设、参加课堂展示月活动等四个环节。
实地考察，共享校园文化11月3日下午，毕节十七小的老师们来到江北实小翠微路校区参观。
在解说老师引导下，毕节十七小的老师们先后参观了图书室、城市青少年宫、校园文化建设、班级文化建设、陶艺室、多功能室和音乐、国画、线描室，书法文化墙等校园文化功能区，对翠微路校区以和美文化为中心，别出心裁打造环创文化，辅以城市青少年宫及足球学校文化，让每一位学生都能感到和美文化等创新做法给予高度评价。
“一所学校的背后是文化，优秀学校的稳定性在于形成了个性鲜明、独特的学校文化。
只有拥有内涵，学校才会底蕴厚重，才能持续发展、做大做强，江北实小就是这样一所学校。
”毕节十七小申校长发出由衷感叹。
和美特色，共享和美文化11月4日上午课间休息时间，江北实验小学曹校长同毕节市十七小的同行们参观了学校本部荣誉室、班级文化建设、学生大课间展示。
期间，曹校长如数家珍，向客人们一一介绍“和美”特色学校建设经验，一是围绕“以美育人，和谐发展”办学理念，形成以制度管理为基础，创立“人本化”管理流程，逐步形成了“和美管理”新路径，使“和美”管理理念深入人心。
二是以教师“职业和美”为目标，致力于建设一支乐业、敬业、勤业、精业的教师队伍，开展骨干与教师“1+1”互助共进活动，描绘出教师之间互促共进的“平行线”。
三是着眼于学生德智体美全面和谐发展，围绕“和美教育”，积极培育集“军校―艺体—质量”于一体的“生态教育圈”，让更多的和美之星从江北实小走出去。
曹校长的成功办学经验得到毕节十七小同行们的一致赞誉，认为江北实验小学“管理和美、职业和美、育人和美”三管齐下，创建“和美”特色学校，促进了师生全面和谐发展，非常值得学习借鉴。
最美大课间美篇
最美大课间美篇
大课间，是我们学生们一天中最期待的时间。
这是我们展现自己
的机会，让我们的朋友也看到我们的闪光点。
在这个短暂的时间里，
我们可以做自己想做的事情。
有人跳舞，有人唱歌，有人打牌，有人
聊天。
但有一次，我看见了一幅美丽的画。
我走在校园里，突然听见了美妙的华尔兹音乐。
我不由自主地被
吸引了过去，只见几位同学手拉手，在校园中漫步。
他们的动作简单
流畅，彼此协调默契。
更令人赞叹的是，他们身上的服装完美地搭配
着音乐，如同在舞台上演出一般。
舞蹈过后，这些同学们开始了另一项活动。
他们拿出了一个巨大
的画框，开始创作。
一个学生在画板上勾勒了草地，一位同学添加了
花卉和树木，还有一位同学画上了一只蜜蜂。
这幅画通过每位同学的
努力，变得越来越完美。
最后，这幅美丽的画被挂在了校园里的墙上，让所有人欣赏。
这次课间活动，让我感受到了美丽和快乐。
它让我看到了同学们
的想象力和才华。
这些同学用他们的方式展现了美和艺术的魅力。
在
这个简单的瞬间，我感受到了人类创造出的每一个美好的事物都是如
此的令人着迷。
在我的脑海里，这幅美丽的画会一直存在。
每次看到它，我会想
起这些同学，在他们幸福而美好的瞬间所创造的美。
大课间，不仅仅
是一个简单的空闲时间，而是每个人展现自己的机会。