《祁雪莲》阅读答案

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江西省抚州市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷(含答案)

江西省抚州市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷(含答案)

江西省抚州市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三四五总分评分一、语言文字运用(10分)1.阅读下面的文字,完成下面小题。

轻轻地打开七年级上册语文课本,自然风物,人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前,时时触动着我们的心灵——鲁迅先生那百草园中的覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球;老舍先生笔下那可爱的水藻把终年贮.蓄的绿色奉献给了济南的冬天;刘湛秋先生笔下的夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗①____(guǎng);莫怀戚解决散步时的分歧,彰显中华民族尊老爱幼;海伦·凯勒在井房的经历使她求知的欲望②____……(1)文中加点字“贮”的读音和横线①处所填汉字均正确的是()A.zhù犷B.zhù旷C.zù犷D.zù旷(2)在文中横线②处填入词语,恰当的是()A.茅塞顿开B.愈燃愈烈C.恍然大悟D.油然而生在朱毛井冈山会师95周年之际,又一部聚焦井冈山斗争的彩色故事片()《井冈星火》与全国观众见面。

反映井冈山革命斗争与峥嵘岁月的已有多部。

最有影响的当数2007年的连续剧《井冈山》。

____________,电影《井冈星火》的特色与看点在哪里?就此,笔者走访了该片总制片人、导演和其中一个编剧。

(3)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()A.市场反映井冈山革命斗争与峥嵘岁月的已有多部。

B.反映井冈山革命斗争与峥嵘岁月的影视剧已有多部。

C.反映井冈山革命斗争与峥嵘岁月的文化已有多部。

D.反映井冈山革命斗争与峥嵘岁月的已有多部影视剧。

(4)在文中括号内填入标点符号,正确的一项是()A.,B.。

C.——D.、(5)下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是()A.所以,与以往的同题材影视作品相比B.那么,参照以往的同题材影视作品C.那么,与以往的同题材影视作品相比D.那么,与以往的同题材文学作品相比2.下列句子中,加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是()A.这是您家母..托我买的,您直接交给她老人家就行了。

新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2024-2025学年九年级上学期10月期中语文试题(含答案)

新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2024-2025学年九年级上学期10月期中语文试题(含答案)

墨玉县2024-2025学年第一学期期中考试九年级语文试题卷学校名称: 班级: 姓名: 考号:考生须知:1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分,试题卷共8页,答题卷共4页。

2.考试时间100分钟, 满分100分。

3.考生必须在答题卷上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累(共18分)阅读下面的材料,按要求完成下面小题。

在一个春日的午后,阳光温柔地洒在古老的庭院里,一位身着旗袍的女子娉婷走来,步履间摇曳生姿,仿佛是画中走出的仙子。

然而,她的美并不只是外表的温婉,她的美更多的在对艺术心无旁wù的专注上,她从不因外界的纷扰而①。

对于那些试图以浅薄之词亵渎她作品的人,她总是以沉默回应,未曾让强聒不舍的言语打扰到她内心的宁静。

她的创作从不矫揉造作,每一个细节都透露出自然与真挚,即便是面对困难,也绝不忸怩作态,而是以坚韧不拔的精神面对。

岁月似乎对她格外宽容,尽管历经风霜,她的精神依旧矍铄,未曾形销骨立,反而与她的艺术成就②,愈发显得光彩照人。

在一次展览的准备过程中,时间紧迫到间不容发,但她依然能够保持冷静,有条不紊地安排一切。

即便穿着朴素,甚至有些褴褛,那份对艺术的热爱与执着让她在众人眼中显得格外耀眼。

当她郑重其shì地宣布展览开幕时,那份由内而外散发的力量,让在场的每一个人都为之动容。

1.请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。

(2分)强聒不舍矫揉造作2.下列加点字的字音不正确的一项是 ( ) (2分)A. 娉( pīn ) 婷B. 亵 ( xiè) 渎C. 褴褛( lán lǚ )D. 间 ( jiān ) 不容发3.下列字形正确的一项是( ) (2分)A. 心无旁鹜郑重其事B. 心无旁骛郑重其是C. 心无旁骛郑重其事D. 心无旁鹜郑重其是4. 填入文中横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) (2分)A. ①断章取义②相得益彰B. ①实事求是②相反相成C. ①断章取义②相反相成D. ①实事求是②相得益彰5.下列表述不正确的一项是 ( ) (2分)A. 《敬业与乐业》的作者是近代维新派代表人物、学者梁启超,该文选自《饮冰室合集》。

2024-2025学年河北师大附中七年级(上)月考语文试卷(10月份)+答案解析

2024-2025学年河北师大附中七年级(上)月考语文试卷(10月份)+答案解析

2024-2025学年河北师大附中七年级(上)月考语文试卷(10月份)一、单选题:本大题共6小题,共18分。

1.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”,如果说书卷是故人,那么其中的诗歌则胜过故人,它________多情,________知心,是最易引起共鸣的人生伴侣。

旅途中如果没有诗歌,脚步便会凝涩;生活中如果没有诗歌,岁月便会褪色;成长中如果没有诗歌,青春便会萎缩;生命中如果没有诗歌,心灵便会________。

诗歌,一代一代________地影响着华夏儿女,成为中国人的精神支柱和心灵依托。

A.不仅而且干涸潜移默化B.因为所以干涸潜移默化C.不仅而且干旱耳濡目染D.因为所以干旱耳濡目染2.下面是学生作文中的句子,没有语病的一项是()A.成长的路上,挫折也伴随着我们快速成长,但只要认准方向努力,就能拼出灿烂的明天。

B.炎炎夏日,我举目远眺:看到水鸟笨重的身躯掠过水面,羽毛划过水波发出的好听的声音。

C.环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候,是否顶着太阳辛勤劳作。

D.你走过来,伸手一把把我从地上拉起来,紧紧地抱着我,拍着我的背说:“别怕,有我在。

”3.下列加点词语使用有误的一项是()A.他这次的考试成绩令老师喜出望外....。

B.老师翻来覆去....讲了好几遍,他还是没有听懂。

C.没人陪奶奶的时候,她就喜欢边做事边絮絮叨叨....。

D.这次活动为了顾全大局,使大家各得其所....,所以有一小部分人对其不是很满意。

4.下列句子中敬词与谦词表达得体的一项是()A.小文到同学小康家去玩儿,临别时对小康说,今日光临寒舍,我很开心,谢谢你盛情款待。

B.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。

C.他从小父母不在身边,幼年承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。

D.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。

5.下列各项中表述有误的一项是()A.长妈妈是鲁迅在《朝花夕拾》中不止一次写到的一位保姆,我们在《狗•猫•鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》中认识了他。

江苏省连云港市灌云县南京师大灌云附中2023-2024学年高一上学期开学检测语文试题(解析版)

江苏省连云港市灌云县南京师大灌云附中2023-2024学年高一上学期开学检测语文试题(解析版)
刚走出门不远,就有人告诉我们,刚才那位年轻媳妇,是刚过门三天的新娘子,这条被子就是她唯一的嫁妆。我听了,心里便有些过意不去,通讯员也皱起了眉,默默地看着手里的被子。我想他听了这样的话一定会有同感吧!果然,他一边走,一边跟我嘟哝起来了。
……
包扎所的担架不够了,好几个重彩号不能及时送后方医院,耽搁下来。我不能解除他们任何痛苦,只得带着那些妇女,给他们拭脸洗手,能吃得了的喂他们吃一点,带着背包的,就给他们换一件干净衣裳,有些还得解开他们的衣服,给他们拭洗身上的污泥血迹。
一九五八年三月(原载《延河》1958年第3期)
1.下面对小说的理解分析,不正确的一项是()
A.《百合花》是一篇将战争主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作,对战争的描写用笔俭省,而对通讯员、新媳妇则不惜笔墨,讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人,赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。
B.小说中有不少意蕴丰富 意象,如“百合花”,一方面指被子上的百合花图案,预示新婚夫妻百年好合;另一方面又象征了年轻媳妇的朴实美丽与纯洁无瑕。文中的“百合花被”是全文的情节线索。
我手里已捧满了被子,就一努嘴,叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸,装作没看见。我只好开口叫他,他这才绷了脸,垂着眼皮,上去接过被子,慌慌张张地转身就走。不想他一步还没走出去,就听见“嘶”的一声,衣服挂住了门钩,在肩膀处,挂下一片布来,口子撕得不小。那媳妇一面笑着,一面赶忙找针拿线,要给他缝上。通讯员却高低不肯,挟了被子就走。
由原文“‘我刚才也是说的这几句话,她就是不借,你看怪吧!……’”可知,小通讯员的纯朴可爱跃然纸上;由原文“她听着,脸扭向里面,尽咬着嘴唇笑。我说完了,她也不作声,还是低头咬着嘴唇,好像忍了一肚子的笑料没笑完”以及“她转身进去抱被子了”表明,新媳妇的大方开朗、深明大义,给人留下了深刻的印象,小说展现了战争年代军民纯洁高尚的人性美。

部编版2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷(含答案)2

部编版2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷(含答案)2

编版2023-2024学年七年级上册语文期末试卷(一)姓名:__________ 班级:__________考号:__________1.阅读文段,完成问题。

陶渊明说“好读书,不求甚解”,这是说我们可以略读[甲] 今人说读书要“咬文嚼字”,这是告诉我们要精读。

孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”[乙]无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能在我们观点产生fēn qí时,为我们指引方向,书籍能zhù xù 人与人之间最美好的情感,能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

(1)请根据拼音,写出正确的汉字。

fēn qí zhù xù2.按要求填写相应语句。

(1)子曰:学而不思则罔,。

(《论语十二章》)(2),我言秋日胜春朝。

(刘禹锡《秋词(其一)》)(3)正是江南好风景,。

(杜甫《江南逢李龟年》)(4),铁马冰河入梦来。

(陆游《十一月四日风雨大作》)(5)何当共剪西窗烛,。

(李商隐《夜雨寄北》)(6)《次北固山下》蕴含了时序变迁,新旧交替的自然规律,表现生活哲理,给人乐观积极向上力量的诗句是:,。

(7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富想象,借月抒发诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句:,。

3.默写。

(1)何当共剪西窗烛,。

(李商隐《夜雨寄北》)(2),尚思为国戍轮台。

(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)(3)在唐朝诗人刘禹锡《秋词(其一)》一诗中,不写悲秋,而用明丽秋景以及豪迈诗情来印证“秋日胜春朝”的诗句是:“,。

”4.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.缥.缈(piāo)掺.和(cān)赐.给(cì) 随声附和.(hè)B.炫.耀(xuàn) 愚蠢.(cǔn)踪迹.(jì) 骇.人听闻(hài)C.妥.当(tuǒ) 御聘.(pìn)钦.(qīn)差莽莽榛.榛(zhēn)D.呈.报(chéng) 躇.步(chú)庇.护(pì) 不可救.药(jiù)5.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是()古诗文里着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的……谁能穿透历史的冰层,古诗文的领域,寻觅到汉语的,哪怕只取一瓢饮,也足以让他拥有不同凡响的语文功力。

部编版2024-2025学年七年级上册语文期末学情评估试题(含答案)

部编版2024-2025学年七年级上册语文期末学情评估试题(含答案)

部编版2024-2025学年七年级上册语文期末学情评估一、积累与运用(15分)文章之美,蕴于情,凝于意。

七年级(1)班准备在学期结束之时开展“语文品读”交流会,请你参与。

【美段摘抄】小语摘抄了下面的优美语段,请你阅读并完成1—5题。

(8分)下雪了。

雪降落在松坊村了。

雪降落在松坊溪上了。

像①柳xù__________一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。

溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪了:好像有一群白色的小牛,在溪中饮水□好像有两只白色的狮睡在雪地里□好像有几只白色的熊,正准备从溪中冒雪走上岸。

远山披着白雪。

石桥披着白雪。

溪石披着白雪。

从石桥上走过时,我听见溪水正在②淙淙__________地流着。

我看见溪中映照着远山的雪影,映照着石桥和溪石的雪影。

我看见溪水中有一个发亮的白雪。

1.给选文①处横线上填汉字,②处横线上填加点字的拼音。

(2分)①柳xù____________ ②淙淙____________2.请在下面的横线上填入恰当的词语。

(填序号)(2分)3.选文中□处应填的标点正确的一项是( )(1分)A., B.; ; C.。

 。

D., 。

4.文中画线的句子有语病,请把正确的句子写在下面。

(1分)5.下列关于各项词性判断不正确的一项是( )(2分)A.“覆盖”“飞舞”都是动词 B.“芦花”“绒毛”都是名词C.“大”“小”“白”都是形容词D.“一般”“几只”都是数量词【诗文随笔】6.小林同学拿出了自己的古诗文随笔记录和大家分享,请帮他将空缺的部分补全。

(7分)心中有情,万物皆有情。

思念友人,明月也来深切关心,“,”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》);珍惜时间,流水也充满生活哲理,“,”(《〈论语〉十二章》);渴望和平,菊花也不负秋阳,竞相绽放,“,应傍战场开”(岑参《行军九日思长安故园》);羁旅漂泊,黄昏也令人愁肠百结,“,断肠人在天涯”(马致远《天净沙·秋思》);追求自由,山水也变得桀骜不驯,“,山入潼关不解平”(谭嗣同《潼关》)。

云南省普洱市2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷(含答案)

云南省普洱市2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷(含答案)

云南省普洱市2023-2024学年七年级上学期语文卷姓名:__________ 班级:__________考号:__________1.请阅读下列语段,按要求完成各题。

文字,能帮我们留住逝去的时光,留住那些让人难以忘怀的记忆。

时值深秋,北海的菊花又开了。

那个说要推史铁生去北海看花的人,不在了。

“我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别..…… ”史铁生在《秋天的怀念》中追忆道。

每个人的生命中,总有些难以忘怀的地方和值得留恋的人和事。

鲁迅笔下“____ 碧绿的菜畦(qí) ,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;____ 鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂____ 在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直____ 向云霄里去了”的百草园是他的乐园,七岁时他依依不舍的同它告别,走进了三味书屋,遇见了和蔼、方正、质朴、博学..的寿镜吾先生;海伦·凯勒永远不会忘记1887 年的 3月 3 日,她说:“回想此前和此后截然不同....的生活,我不能不感慨(kǎi)万分”;毛泽东同志高度赞扬了白求恩同志对工作负责、对人民热忱的共产主义精神,号召我们学习他毫无自私自利的精神,做一个高尚、纯.粹.、有道德、脱离低级趣味和有益于人民的人;还有郑振铎笔下让“我”想要惩(chéng)戒的“畏罪潜.(qiǎn)逃”的猫,最终让“我”良心十分受伤,从此不再养猫,呼吁人们要善待生命,同情弱小者。

他们之所以被历史铭记的原因,是因为绽放出独特的生命光彩。

我们能从阅读中感受到文字的力量。

同时,阅读要有合适的方法。

甲。

如我们读《西游记》这样的长篇古典小说,适合“精读”和“跳读”并用。

(1)文中注音不正确的一项是()A.菜畦(qí)B.感慨(kǎi)C.惩(chéng)戒D.畏罪潜(qiǎn)逃(2)文中加点词语有错别字的一项是()A.诀别B.截然不同C.搏学D.纯粹(3)在横线上依次填入词语,最恰当的一项是()碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;____ 鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂____ 在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直____ 向云霄里去了。

2024-2025学年部编版高一上学期期中语文试卷及解答参考

2024-2025学年部编版高一上学期期中语文试卷及解答参考

2024-2025学年部编版语文高一上学期期中复习试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ(18分)阅读下面的文字,完成下面的题目。

【甲】在寒冷的冬日,森林里传来了一阵阵痛苦的呻吟声。

一只可怜的小兔子受伤了,它蜷缩在树洞里,身体发抖,眼泪汪汪。

这时,一只善良的狐狸路过,看到小兔子如此痛苦,心生怜悯,决定帮助它。

“小兔子,你怎么了?”狐狸关切地问道。

“我受伤了,走不动了。

”小兔子带着哭腔回答。

“别担心,我会帮你找到医治的方法。

”狐狸安慰道。

于是,狐狸带着小兔子离开了森林,四处寻找草药。

它们走过了山川河流,跨过了险峻的山峰,终于找到了一种神奇的草药。

狐狸小心翼翼地将草药敷在小兔子的伤口上,奇迹般地,小兔子的伤口逐渐愈合。

【乙】几年后,狐狸和小兔子再次相遇。

那时的狐狸已经变得衰老,而小兔子却依然年轻活泼。

看到狐狸的样子,小兔子惊讶地问道:“狐狸大哥,你怎么变得这么老了?”“这都是因为我曾经救过一只小兔子。

”狐狸感慨地说,“我年轻时,遇到一只受伤的小兔子,它当时非常可怜,我就决定帮助它。

为了找到草药,我们历经千辛万苦。

如今,那只小兔子已经长大成人,而我却因为那次冒险而变得衰老。

”小兔子听后,感慨万分,决定报答狐狸的恩情。

于是,它开始照顾狐狸,陪它度过余生。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A. 文中通过描写狐狸和小兔子在困境中的相互帮助,展现了动物之间的友谊和善良。

B. 文章采用记叙文的语言风格,以简洁明快的文字描绘了故事情节。

C. 文章通过对比狐狸和小兔子的成长变化,突出了善良和友谊的力量。

D. 文章结尾处,小兔子照顾狐狸的情节,体现了动物之间的感恩之情。

2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A. 文章以小兔子受伤为线索,展现了狐狸和小兔子之间的友谊。

B. 文章运用对比手法,将狐狸和小兔子的成长变化进行对比,突出了善良和友谊的力量。

C. 文章结尾处,小兔子照顾狐狸的情节,体现了动物之间的感恩之情。

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《祁雪莲》阅读答案
《祁雪莲》阅读答案
祁雪莲
千里河西走廊,在我身临其境之前,总以为那里是黄尘弥漫、阒寂荒凉的。

显然是受了古诗的浸染,“千山空皓雪,万里尽黄沙”之类的诗句,已经在脑海里扎了根。

这次实地一看,才了解到真相。

原来,河西走廊竟是甘肃最富庶的地区。

这片铁马金戈的古战场,如今已被国家划定为重要的商品粮基地。

当你驻足威武、张掖,一定会为那里的依依垂柳、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。

当然也不是说,整个河西走廊尽是良畴沃野。

它的精华所在,只是石羊河流域的威武、永昌平原,黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原,疏勒河流域的玉门、敦煌平原。

这片膏腴之地,是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。

祁连雪以其丰美、清洌的乳汁汇成了几十条大大小小的河流,灌溉着农田、牧场、果园、林带,哺育着河西走廊的子孙,一代又一代。

祁连山古称天山,西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”,故又名祁连山。

一过乌鞘岭,那静绝人世、夐列天南的一脉层峦叠嶂,就投影在我们游骋的深眸里。

映着淡青色的天光,雪岭的素洁的脊线蜿蜒起伏,一直延伸到天际,一块块咬缺了完整的晴空。

面对着这雪擎穹宇、云幻古今的高山丽景,领略着空寂琼瑶的素影清氛,顿觉凉生襟腋,情愫高洁。

它使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化。

大自然的魅力固然使人动情,但平心而论,祁连山确也沾了神话和历史的光。

这里难以计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀,压低了祁连山,涂饰了祁连山,丰富了祁连山。

在那看云做梦的少年时代,一部《穆天子传》曾使我如醉如痴,晓夜神驰于荒山瀚海,景慕周天子驾八骏马巡行西北三万五千里,也想着要去西王母那里做客。

当时把其中的故事都当成了信史。

真正知道它“恍惚无征,夸言寡实”,是后来的事,但祁连山的吸引力并未因之稍减,反而益发强化了。

四十余年的渴慕,今朝终于得偿,其欢忭之情是难以形容的。

旅途中我喜欢把记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合。

车过山丹河(即古弱水)时,我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。

《淮南子》里也有后羿过弱水向西王母“请不死之药”的记载。

神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆,我们可以通过这种思维、情感,体验以至行动的载体,深入地窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。

观山如读史。

驰车河西走廊,眺望那笼罩南山的一派空濛,仿佛能谛听到自然、社会、历史的无声倾诉。

一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来,觉得有许多世事已经倏然远逝,又有多少天涯过客正在匆匆走来。

我们这些河西走廊的过客,与祁连雪岭朝夕相对,自然就把它当做了热门话题。

有人形容它像一位仪表堂堂、银发飘洒的将军,俯视着苍茫的大地,守护者千里沃野;有人说祁连雪岭像一尊圣洁的神祗,壁立千寻,高悬天半,给人一种可望而不可及的隔膜感。

可是在我的心目中,它却是恋人、挚友般的亲切。

潜力长
行,依依相伴,神之所游,意之所注,无往而不是灵山圣雪,目力虽穷而情脉不断。

一种相遇相化相亲相契的温情,使造化与心源合一,客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗,一切形象都化作了象征世界。

也许正是这种类似的情感使然,150年前的秋日,林则徐充军西北路过河西走廊时,曾写下诗句:“天山万笏耸琼瑶,导我西行伴寂寥。

我与山灵相对笑,满头晴雪共难消。

”甘、青路上,我也即兴赋诗,寄情于祁连雪:“依依只有祁连雪,千里相随照眼明。

”(取材于王充闾的同名散文,有删改)
16.下列对文章的理解,不正确的两项是()()(4分)
A.文章旁征博引,大量引用神话传说,并触及了当下现实,把河西走廊的精华所在与江南相提并论。

B.神话传闻和历史积淀“压低”、“涂饰”了祁连山,反映了历史带给祁连山以无法摆脱的沉重负担。

C.河西走廊的过客对祁连山的形容之所以见仁见智,是因为雪岭常被一派空濛笼罩,真相难以认清。

D.作者在游历河西走廊的同时,也以恋人、挚友般的心态去贴近祁连山,试图体验祁连山的“心史”。

E.本文既从空间的描述祁连雪山特有的自然美景,也从时间的角度传达一种绵长凝重的历史感。

【解析】不正确的两项是B和C。

注意每一段落的结尾一句。

我们逐一将它们排列出来,感情脉络一目了然:
当你驻足威武、张掖,一定会为那里的……所构成的“江南秀色”所倾倒。

祁连雪以其……,灌溉着农田、牧场、果园、林带,哺育着河西走廊的子孙,一代又一代。

它使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化。

四十余年的渴慕,今朝终于得偿,其欢忭之情是难以形容的。

神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆,我们可以通过这种思维、情感,体验以至行动的载体,深入地窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。

一种相遇相化相亲相契的温情,使造化与心源合一,客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗,一切形象都化作了象征世界。

甘、青路上,我也即兴赋诗,寄情于祁连雪:“依依只有祁连雪,千里相随照眼明。


很明显,神话传闻和历史积淀别没有“压低”、“涂饰”了祁连山,它们出发了作者试图体验祁连山的“心史”,历史带给祁连山的也并不是以无法摆脱的沉重负担。

“一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来,觉得有许多世
事已经倏然远逝”,才会使得“河西走廊的过客对祁连山的形容见仁见智”,而不是什么“是因为雪岭常被一派空濛笼罩,真相难以认清”。

17.作者在文章的开头和结尾均引用了古人的诗句,请分别说明其用
意是什么。

(5分)
【解析】该题是“作用”题的变体表述。

本题只考了“引用古诗的作用”,直接作答即可。

妙用古诗文的作用:
1、可以激活语言表达、彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书
卷气和文化气。

2、在文章开头嵌入诗词佳句,以此领起全篇,引起下文则能够
使语言显得凝练精辟,更能让读者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养,给他们留下较佳的第一印象。

3、在文章收尾处引用古典诗文,总结上文,引发思考,能够启人心智、升华主题,收到言有尽而意无穷的表达效果,令读者掩卷沉思,回味无穷。

根据文章内容,点面结合作答就可以了。

答题示范:
开头以古诗渲染作者从前的印象,在强烈对比中反衬现实真相;起笔大气,在引起下文的同时,也透出文章特有的书卷气。

结尾的引用既印证了前文自然景物与生命情感交融互渗的关系,引发作者的诗句来收束文章,同时又以林则徐寂寥无奈的心境映衬作者明朗向上的情绪。

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18.作者曾说:“雪”是《祁连雪》的“文眼”,具有重要的作用。

请通读
全文,谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。

(6分)
一、结构作用:“雪”是贯穿全文的线索;
二、技巧作用:象征,“雪”是作者借助的意象,用以抒发思想感情和表达历史感悟。

三、内容:“雪”的表层意:化水汇成了河流,哺育着河西走廊世世代代的子孙;
实质意:“雪”赋予祁连山以壮丽景观,使人生亲切之感。

答题范例:
“雪”是贯穿全文的线索;
“雪”化水汇成了河流,哺育着河西走廊世世代代的子孙;
“雪”赋予祁连山以壮丽景观,圣灵神韵,使人生亲切之感;
“雪”充当的是作者抒发思想感情和表达历史感悟的载体;
“雪”作为生动鲜明的感性意象,使文章富于艺术感染力。

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