我国水资源的分布特点、问题及对策 2018-2019学年上学期高一地理人教版Word版含解析
归纳我国水资源的分布特点课件
通过科技创新、政策引导、社会参与 等多方面努力，实现水资源可持续利 用，促进经济社会的可持续发展。
05
我国水资源管理政策与 法规
水资源管理政策
水资源节约政策
倡导节约用水，提高水资源利用效率，减少 水资源的浪费。
水资源配置政策
合理配置水资源，满足不同地区、不同行业 的水资源需求。
水资源保护政策
利用率不高
由于技术和管理原因，我 国水资源的利用率相对较 低，存在浪费现象。
农业用水为主
我国农业用水量占比较大 ，但随着工业化和城市化 进程加速，工业和城市用 水需求不断增加。
02
我国水资源的地区分布 特点
东南沿海地区水资源丰富
东南沿海地区位于季风气候区，每年 夏季受台风影响，带来大量降水。
东南沿海地区经济发达，人口密集， 对水资源需求量大，但总体上供需矛 盾不大。
水资源主要集中在西南地区和长 江流域，而华北、西北等地区水 资源相对匮乏。
人均水资源量
人均不足
我国人均水资源量约为2100立方米，低于世界平均水平。
人口增长压力
随着人口增长，人均水资源量将进一步减少，水资源压力加 大。
水资源的质量和利用情况
01
02
03
水质问题
部分地区水资源存在污染 和富营养化问题，影响水 质。
该地区河流密布，湖泊众多，水资源 丰富。
西北内陆地区水资源匮乏
西北内陆地区深居内 陆，远离海洋，受大 陆性气候影响，降水 稀少。
西北内陆地区以农业 为主，对水资源需求 量大，供需矛盾突出 。
该地区河流稀疏，湖 泊萎缩，水资源十分 匮乏。
西南地区水资源丰富但开发难度大
西南地区地形以山地高原为主 ，地势陡峭，河流落差大。
高中地理知识点：我国水资源状况
高中地理知识点高中地理：我国水资源状况一、我国水资源分布1.江河年径流量——总量：27000亿立方米，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，居世界第六位；人均占有量：2240立方米，不到世界平均数的四分之一。
2.分布特点——空间分布：南方多北方少，东部多西部少；时间分布：夏秋两季多，冬春两季少，各年之间的变率很大。
3.我国水资源紧张(特别是华北、西北地区)的原因及解决措施自然原因：水资源时间分配不均——修建水库等；水资源空间分布不均——跨流域调水等。
人为原因：人口增长，工农业发展使用水量增加——节约用水，合理用水；水体污染——保护水源，防止污染。
二、水资源与人类社会1.水资源的空间分布与人类社会：从数量和质量来看。
2.水资源的时间变化与人类社会：科技落后时代与科技发达时代的比较三、合理利用水资源1.水资源的变化：从数量和质量来看。
2.水资源的持续利用：开源与节流。
(1)开源的措施。
包括合理开发和提取地下水；修筑水库；开渠引水实行跨流域调水；海水淡化；人工增雨等。
(2)节流的措施。
包括加强宣传教育，提高公民节水意识；重视改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率等。
例1、以黄河的灾害及成因为例。
1.洪灾——水土流失、地上河中游：水土流失——原因：土质疏松、坡度较大，暴雨集中、流量季节变化大，植被破坏，不合理耕作、开矿。
下游：地上河。
2.凌汛——自南向北流的河段（从较低纬度流向较高纬度的河段）刘家峡→包头；开封→利津（河口）。
原因：南北跨纬度大，不同纬度地区河水结冰期和解冻期不同；发生在初冬和初春时节；现象是冰坝阻塞河道。
3.断流原因（1）自然原因：流经区多为干旱、半干旱，蒸发大，降水少，流量不大；支流少，汇水面积小，下游严重渗透。
（2）人为原因：中上游大量引水发展经济、大水漫灌、浪费严重；缺乏统一水资源管理；植被破坏大，涵养水源能力下降。
人教版高一地理必修一知识讲解：3.3水资源合理利用
人教版高一地理必修1知识讲解：第三章第3节水资源合理利用一、水资源的合理利用1、水资源及其分布(1)广义的水资源包括水圈内的水量总体，狭义的水资源主要是指陆地上的淡水资源。
(2)目前人类容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。
(3)水资源衡量标准:多年平均径流总量=多年平均降水量-多年平均蒸发量,二、合理利用水资源1、水资源利用的突出问题——水资源短缺，可按如下思路分析：★2、水资源供水紧张问题的产生既有自然原因，也有人为原因，针对各原因采取相应措施，具体分析如下表所示：原因措施自然空间分布不均开源跨流域调水时间分布不均修建水库气候干旱，水资源总量少合理开发和提取地下水，植树造林，涵养水源，海水淡化，人工增雨人为人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大节流控制人口增长，节约用水，推广滴灌、喷灌技术，限制耗水大的产业发展，提高水资源利用率水资源浪费严重节约、合理使用，水资源市场化，提高水价，加强管理水资源污染严重保护水源、防治污染、净化污水、立法保护二、跟踪训练读“某地涌泉形成示意图”，回答1～2题。
1．如果涌泉水质变坏，最有可能是()A．图中城市排放的废水下渗所致B．游客向涌泉乱丢垃圾所致C．含水层岩石发生变质所致D．南部山区受到污染所致2．前些年，涌泉一度断流，要想使涌泉重新喷涌，行之有效的措施是()①在城市上空进行人工降雨②增加城市林地和草地③限制城市地下水的开采，引水回灌地下水④绿化南部山区A．①②B．②③C．①④D．③④解析：第1题，从图中可以看出，该涌泉的水源来自南部山区，如果南部山区受到污染，则涌泉的水质会变坏。
第2题，涌泉断流，说明其补给量减少。
要想使涌泉重新喷涌，必须减少对当地地下水资源的开采利用，同时采取雨季时回灌以及绿化南部山区等补给水源的措施。
答案：1.D 2.D读地球上大陆和海洋各纬度带平衡(降水量减去蒸发量)图，结合所学知识，回答3～4题。
3．影响全球水平衡的根本因素是()A．太阳辐射B．大气环流C．洋流D．下垫面4．下列说法与图示相符的是()A．中纬度地区，大陆上降水量小于蒸发量B．低纬度地区，海洋上降水量小于蒸发量C．南纬55°附近，降水量出现峰值D．南、北极地区，降水量均小于蒸发量解析：第3题，全球的水平衡是受降水量和蒸发量制约的，而影响降水量和蒸发量的最根本因素是太阳辐射。
人教版地理教材解读了解中国的水资源与水循环
人教版地理教材解读了解中国的水资源与水循环人教版地理教材解读：了解中国的水资源与水循环随着社会经济的发展和人口的增加，水资源的问题日益突出。
在中国的地理教材中，人教版对中国的水资源和水循环进行了详细解读。
本文将通过分析人教版地理教材的内容，来了解中国的水资源和水循环。
第一章：中国水资源的特点中国是一个水资源相对贫乏的国家。
在人教版地理教材中，指出中国的水资源总量虽然比较丰富，但分布不均匀。
南方地区雨量多，水资源相对较为丰富，而北方地区降水量少，水资源相对紧缺。
此外，地理教材还详细介绍了中国的主要河流和湖泊，如黄河、长江等对中国水资源的重要性。
第二章：中国的水循环人教版地理教材中还介绍了中国的水循环过程。
水循环是指水在地球上不断循环的过程。
在中国，水循环受到气候和地形的共同影响。
高温和多雨的南方地区，水循环较为旺盛，而干旱的北方地区，水循环则相对较弱。
此外，地理教材还介绍了中国水文循环的主要特点，如蒸发、降雨、入渗和径流等过程。
第三章：中国水资源利用与管理人教版地理教材中重点阐述了中国水资源的利用和管理。
中国政府非常重视水资源的保护和合理利用。
在地理教材中，指出了中国实施的一系列水资源管理措施，如建设水利工程、加强水资源监测和保护、推行水资源税等。
同时，还介绍了中国在农业、工业和生活用水方面的应对措施，以及节水意识的提升。
第四章：中国的水问题与解决方案中国水资源面临着严峻的挑战，如水污染、水土流失和水灾害等问题。
在人教版地理教材中，详细介绍了中国水问题的成因和影响，并提出了一系列解决方案。
这些解决方案包括改善水资源利用效率、加强水环境治理、推动农田水利建设、建立水资源权益保护机制等。
通过这些方案的实施，中国正在努力解决水问题，促进水资源的可持续利用。
结语通过对人教版地理教材的解读，我们更加深入地了解了中国的水资源与水循环。
水资源是人类生存和发展的基础，我们每个人都应该珍惜和合理利用水资源，共同保护地球上宝贵的水资源。
人教版地理了解中国的水资源与水文地理
人教版地理了解中国的水资源与水文地理中国作为世界上人口最多的国家之一，水资源的重要性不言而喻。
了解中国的水资源与水文地理对于我们更好地认识和利用水资源具有重要意义。
本文将从水资源总量、分布特点、水文地理分区等方面进行论述，旨在全面了解中国的水资源及其地理特征。
一、中国的水资源总量：中国位于亚洲大陆东部，素有“水疆”之称。
根据统计数据，中国的水资源总量约为2.8万亿立方米，是世界上仅次于巴西的第二大水资源大国。
然而，由于地形地貌的复杂性，水资源的分布极为不均衡。
二、中国水资源的分布特点：中国水资源的分布主要受制于气候因素、地形地貌和人类活动等因素的影响，呈现出明显的东多西少、南多北少的特点。
1. 东多西少：中国东部地势相对平坦，河网发达，湖泊众多，水资源相对丰富。
例如，黄河、长江等著名河流从西向东纵贯中国，河流水量充沛，充当着东部地区的重要水资源来源。
2. 南多北少：中国南方地区降雨量较大，气候湿润，水资源相对丰富。
而中国北方地区则干旱缺水，水资源相对匮乏。
特别是西北地区，具有典型的内陆干旱气候，水资源稀缺，这也成为西北地区发展的一大制约因素。
三、中国水文地理分区：为了更好地管理和利用水资源，中国根据地形地貌和水资源情况，划分了五个水文地理分区。
1. 长江流域：长江流域是中国最重要的水文地理分区之一。
该地区水量充沛，河网发达，蕴含着巨大的水资源潜力。
长江流域覆盖范围广泛，涵盖了中国的东南沿海地区，是中国经济发展的重要支撑。
2. 黄河流域：作为中国文明的发源地之一，黄河流域在中国的重要性不言而喻。
然而，黄河流域同时也是中国水资源最紧缺的地区之一，地理环境的恶劣导致水资源的匮乏。
3. 淮河流域：淮河流域位于中国中东部，是中国经济发展较快的地区之一。
然而，淮河流域的水资源也相对紧张，常年缺水的问题需要引起重视。
4. 澜沧江-怒江流域：澜沧江-怒江流域位于中国西南地区，是中国重要的水文地理分区之一。
该地区以丰富的水资源和生态多样性而闻名，也是中国珍稀物种的天堂。
地理人教版必修一3-3水资源的合理利用课件 (共34张PPT)
▪导致咸海面积不断缩小的原因主要是？
▪咸海面积缩小会带来哪些后果？
▪人类应该如何合理利用水资源？
2、合理利用水资源
（1）开源措施：
▪合理开发和提取地下水 ▪修筑水库 ▪引水调水 ▪海水淡化 ▪人工增雨等
（2）节流措施：
▪ 加强宣传：提高节水意识 ▪ 技术改进：
改进农业灌溉技术 提高工业用水的重复利用率
（1）世界水资源 的地区差异
最多的大洲？
最多的国家？
衡量水资源丰歉的标准: 年径流总量
中国水资源总量居世界_第__六___
（2）中国水资源分布
▪空间分布:_东__南__多__、__西__北__少___
▪时间分布__夏__秋__多__，__冬__春__少___ 造成我国水资源时空分布不均的原因是？
0%
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农业灌溉水的有效利用率 工业用水的重复利用率
三、合理利用水资源
1、缺水的原因
• 全球可利用的淡水资源少 自然原因
• 分布不均
• 人口增长 • 工农业发展 • 水的利用率低 • 水污染严重
人为原因
阅读
咸海的忧虑
1960年
1987年
2000年
古代引地表水灌溉发展农业、创造文明
近代对地下水的开采 现代的海水淡化技术
３．生产力条件不同， 水资源对人类社会的影响程度不同
修筑水库
跨流域调水
沙漠中的奇迹 ——以色列水资源的利用
活动
▪以色列的自然环境适合发展农业生产吗？ 不适合
▪以色列是如何把水资源由“少”变“多” 的海？水淡化（开源） 滴灌（节流）
高一地理必修一第三单元水资源的合理利用知识点.doc
高一地理必修一第三单元水资源的合理利用知识点高一地理学习的知识点众多，这些知识点也是考试经常考察的内容，因此有必要掌握好这些知识点，这样才能在考试中取得好的地理成绩，下面为大家带来高一地理必修一第三单元水资源的合理利用知识点，希望能够加深大家对地理知识点的记忆。
水资源的特征：水资源分布具有明显的地域差异;补给的循环性：可再生;利用的广泛性和不可替代性;水利水害双重性1、世界水资源分布:①影响水资源分布的因素降水量的空间分布及水循环的活跃程度②衡量水资源丰富程度的主要指标多年平均径流总量水资源的分布是不均衡的2、中国水资源分布的特点:特点：绝对数量多、相对数量少而且时空分布也不均衡;空间分布上：南多北少，东多西少时间分配上：夏秋多，冬春少，年变率大水资源与人类社会:数量：影响经济活动规模的大小质量：影响地区经济活动的效益不同的生产力条件下，水资源对人类社会的影响程度不同。
古代(落后)：沿河、沿湖发展近现代(发达)：生存发展空间扩大合理利用水资源:(1)造成水资源紧缺的原因自然原因：水资源时空分布不均人为原因：数量---人口工农业生产居民生活用水增加;质量---水质污染(2)促进水资源的持续利用①开源措施：建立蓄水工程，修建跨流域的引水工程，合理开采地下水，海水淡化，人工增雨;②节流措施：提高公民节水意识，改进工农业用水效率，保护水资源，防治水污染;③农业节水：推广节水灌溉，推广耐旱农作物;④工业节水：合理布局减少污水排放量，提高水的重复利用率，采用先进工艺至无水工艺;⑤城市节水：分质供水，推广节水型器具;⑥3R原则REDUCE、RECYCLE、REUSE(减污、循环、再用)。
以上内容就是为大家带来的高一地理必修一第三单元水资源的合理利用知识点，希望大家能够把这些地理知识点掌握透彻，这样就能在解答地理试题的时候手到擒来。
高中地理 第三节 水资源的合理利用知识精讲 新人教版必修1
第三节水资源的合理利用名师导航知识梳理1.水资源及其分布（1）通常所说的水资源主要是指陆地上淡水资源。
目前，人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
（2）一个地区或国家水资源的丰歉程度，通常用多年平均径流总量来衡量。
（3）在除南极洲之外的世界六大洲中，亚洲多年平均径流量最多，大洋洲多年平均径流量最少；在200多个国家中，巴西多年平均径流量最多，其次是俄罗斯，中国居世界第六位。
（4）我国水资源时空分布的特点是夏秋多，冬春少；南方多，北方少，东部多，西部少。
2.水资源与人类社会（1）水资源的数量和质量都会影响经济活动。
（2）科学技术的发展在解决水矛盾中具有重要意义，此外人类还可以通过跨流域调水来缓解水资源时空分布不均。
3.合理利用水资源（1）水危机的实质是随着人类社会的发展，水资源的数量、质量不能与其需求相配合而出现的尖锐矛盾。
（2）人们可采取多种措施，力图从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。
疑难突破1.生活中的淡水资源剖析：水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。
广义水资源是指水圈内的水量总体，包括所有咸水和淡水。
狭义水资源是指陆地上的淡水资源，其储量仅占地球淡水总量的2.53%。
目前，人类比较容易利用的淡水资源主要有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
这是因为这些水体易开采利用，利用后短期内可恢复。
2.世界水资源的分布规律剖析：水资源的分布与降水的分布、河川径流量（总量、人均占有量）都有密切关系。
世界上水资源分布有地区差异，这主要是降水分布不均造成的。
（1）从理论上来说：降水量多、水循环活跃的地区，水资源丰富；降水量小、水循环不活跃的地区，水资源缺乏。
（2）具体来说：反映一个国家或地区水资源的丰歉程度，通常以多年平均径流总量为主要指标（径流量取决于降水量与蒸发量的对比关系）。
江河径流总量占世界前六位的国家是巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚和中国。
因此，水资源最丰富的国家是巴西。
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11月15日
我国水资源的分布特点、问题及对策
高考频度：★★☆☆☆难易程度：★★☆☆☆
读我国重点缺水地区分布示意图，回答1—2题。
1．对各地区缺水原因分析不正确的是
A．甲地降水量小，农业用水量大B．乙地生产用水量大，水污染严重C．丙地降水量小，近海养殖用水量大D．丁地降水变率大，生产用水量大2．解决丙地缺水最有效的措施是
A．增加人工降雨B．修建梯田
C．大力开采地下水D．跨流域调水
【答案】1．C 2．D
施是跨流域调水。
故本题选D。
我国水资源的分布特点、问题及对策
1．我国华北地区供水紧张的原因和对策
2．我国水资源分布的特点、成因和对策
时空分布特点
成因
对策
夏秋季节多 冬春季节少
我国大部分地区属于温带大陆性、季风气候，降水基本上都是夏季风从海洋上带过来的，因
此夏秋季节降水较多，水循环活跃，水资源丰富，甚至还会出现洪涝灾害；而冬春季节主要受来自内陆的冬季风影响，降水很少，水资源
缺乏，一些河流还会出现断流现象 通过修建水库来改变径流
的时间分配
东多西少 南多北少
影响我国的夏季风首先在东南沿海登陆，因此
越靠近东南部的地区，受夏季风的影响就越明显、受影响的时间就越长、强度越大，水资源
也就越丰富
通过跨流域调水的方式，将水资源丰富地区的水调到水资源缺乏的地区，如我国的南水北调工程
阅读图文材料，回答下列问题。
水资源短缺是许多地方面临的突出问题，为了充分利用地下水，有些地方采用在地下含水层设置地下水坝的方式储存水量，扩大蓄水效益。
图1为澎湖列岛位置示意图。
图2为位于台湾岛西面，台湾海峡南部的澎湖列岛主岛马公地区的一座地下水库，其地下水坝的长度为820 m ，厚度为0.55 m ，主要提供马公地区农业灌溉用水，为缺水的马公提供水资源。
（1）分析马公地区缺水的原因。
（2）相对于地表水，地下水作为水资源的主要优势是什么？ （3）相对于地上水库，地下水库具有哪些优点？
【答案】（1）位于台湾山脉背风一侧的雨影区，加上地形平坦，不利于阻挡水汽，降水少；纬度低，气温高，太阳辐射强，蒸发量大；位于岛屿，面积小，径流短。
（2）水量稳定，水质好，不易蒸发。
（3）不占用土地资源、安全性高、投资低。
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