高考议论文拟题的方法
2024年高考语文作文一轮综合备考《议论文拟题十招》
拆除心中那堵“墙” 聆听中国真实的心跳 守护技术创新的初心 打开隔绝陌生人的围墙 做守望民族精神的代言人 走出“生活在别处”的困境 铸就文质彬彬的礼乐中国
拟题第七招
主谓式
奋斗最美丽 敬业永不下岗 你们敬业的样子，真美 英雄，应被你我铭记 中国少年当自强 书香伴我成长 生活需要担当
学习当锲而不舍 乡情，自难忘 超越无止境 追求没有休止符
4.切莫文不对题 《不放弃，用心一》，“不放弃”和“用心专一”有 何逻辑关系，读者猜不透，看文章，中心内容是“用心 一”，不放弃只点了一下，所以不如改为《用心一，易 成事》。 《人生似旅行，自信是方向》，文中根本没有提一笔 “人生似旅行”，这导致文不对题。
5.题目立意要高远 《变通之道，后生可畏》，最初题目为《赚钱之道， 后生可畏》，围绕怎么赚钱写一篇考场作文，不太好。 不是说赚钱有问题，而是高考是国家选拨高等人才的一 种手段，是选拨有爱国心、有责任心，有担当，能吃苦 的……德才兼备的人才的，所以我们写文章一定要攒足 人品。
6.范围太宽泛 《何为忠义》，这题目太大。
7.用公式容易有纰漏 《积累+坚持=成功》，坚持积累就成功吗？显然不是 。
谢谢观看
拟题第八招
主谓宾式
宽容造就美德 学真亦需真学 好读书才能读好书 助人者自助 创新成就梦想 坚持终会成功 机会眷顾有心人 细节决定成败
拟题第九招
对偶
何以解忧，唯有创新
奋斗正当时，吾辈当自强
没有初心，何谈前行 何以解忧，唯有创新 奋斗正当时，吾辈当自强 没有初心，何谈前行
海纳百川，有容海乃纳百川大，有容乃大 必有容，德乃大
让奋斗为梦想着色 让信仰之花开在心间 让奋斗为中国梦带上双翼 让欣赏之树绽放才能之花 让胜利之花开在坚持枝头
2025届高考语文复习：议论文拟题+课件
以团结合作之水，浇共享共赢之花 用工匠精神雕琢时代品质
用合作共赢之灯，照华夏山河万朵 借实干整饬自我，以笃行丰盈青春
以团结合作之甘霖，沃共赢共享之繁花 把文化种子，播入精神土壤
以文化发展，擦亮“中国名片”
犁、刃、盾(金);桥、梯(木);水、甘霖、甘 露(水);火、光、炬(火);基、石(土);风、 帆......
二、在关键词前后加上合适的词语，将其扩充成 动宾短语或主谓短语，作为标题。
常见的添加方式则有实词添加、虚词添加
真题示例
[2023年全国乙卷] 阅读下面材料，根据要求写作。
概括材料观点:损人未必利己。
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明;阻挡别人的:一花独放，不如百花齐放。
做 法
结果部分常用的动词有: 青春华章、青春风采; 文化自信、文化基因;
+
结 中国风骨、中国智慧;
果
中国主张、中国力量; 时代发展、民族复兴;
千秋伟业、万里宏
图……
添加拟题法 ——实词添加法
关键词在前，后面添加相应的结果，构成主谓短语。
团结合作筑桥梁，开放包容达八方 踽踽独行非良道，海纳百川谋共赢 一灯独燃终觉微，万众执灯方致远 一盏孤明尽落寞，万家灯火齐梦圆 一枝独秀不为美，百花齐放耀九州 踽踽独行非良道，合作共赢绽芳华
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一
种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
以上两则材料，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据
此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，
不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
提炼作文立意关键词:“利他、合作、共赢”
写议论文常见拟题方法
关于写议论文常见拟题方法关于写谈论文常见拟题方法通过阅卷发觉：高考考场作文的标题常常消失以下问题：1.大而空泛。
如：论真理谈谈历史。
2.偏离题意。
如：真诚，我无悔的选择(幻想)真情无价(光与影)。
3.照抄话题。
如：我生活的世界(话题我生活的世界)。
4.表意不明。
如：我要我自己双面谈时尚。
5.观点不当。
如：真理，从谬误中迸出来要随心所欲。
6.表达不简洁。
小议中同学打工中的利与弊。
7.存在语病。
如：发挥真理杂其阅历(搭配不当)。
去年湖南高考作文是需要考生自拟题目的，今年还要不要自拟题目呢?下面介绍一些拟题方法，举出一些较好的实例供同学们学习。
一、点题法。
假如写谈论文，最好用此法拟题。
把观点提炼、浓缩成标题，让读者一见题目就知道你所写的文章的中心论点。
这种方法就有点像打球中的短、平、快，在直截了当中既张扬了你的共性，又给人一种鲜亮爽快、痛快淋漓之感。
请赏析下面的作文标题：诚信并未贬值。
诚信是生活中的太阳(20xx年高考作文题)。
人生，因选择而多彩。
选择太阳，走向光明。
爱心，人生的首选(20xx年高考作文题)。
让理性主持宣判。
莫让感情迷了是非的眼。
不放弃感情，再借你一份理智。
勿以好恶论断之(20xx年高考作文题)。
到处留心皆学问。
乐观向上笑看人生。
节省是美德。
信任自己就等于有了一个上帝。
前事不忘，后事之师。
多行不义必自毙。
人生，丰富多彩!人生也是一张答卷。
男儿当自强。
失败也是一种财宝。
爱是一首永恒的诗。
毁树简单种树难。
思想，是不过时的漂亮。
微笑是一把奇妙的钥匙。
将奉献进行究竟。
遗忘教你潇洒。
不能向生活称臣。
揣好幻想上路。
守候心灵的春天。
倾听心灵的钟声。
横看成岭侧成峰。
雏凤清于老凤声。
为有源头活水来。
勿以善小而不为。
让我们荡起双桨。
世界有了我们更漂亮。
大爱无声。
活着就是为了别人。
人生需要装饰。
守住心灵的契约。
我思想，我漂亮。
得失寸心知。
搭起通向理解的五彩桥。
道德，为人的底线。
祸害常积于忽微。
良心无价。
走出呵护展翅蓝天。
高考议论文拟题复习：巧用对偶
巧用对偶手法，作文精警凝练对偶通常是指文句中两两相对、字数相等、句法相似平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞方式。
从意义上讲，前后两部分密切关联，干练集中，有很强的概括力;从形式上看，前后两部分整齐均匀，音节和谐，具有韵律感。
在作文中巧妙使用对偶手法，可以让作文精警凝练，锦上添花。
正面经验：1.标题态度鲜明，简洁凝练，不能过于松散；2.标题多用短语，少用句子，切入点要小；3.标题要起到对内容的整体概括，让人一目了然；4.要严肃，不可戏谑。
负面教训：1.标题照抄话题，一抄话题，就是失败；2.标题太俗；3.标题太宽泛，容易让人一看就一头雾水，找不到重点。
训练：》《扩大开放合作，》《城市发展不止步，》《跑出“加速度”，》《感受“国潮热”，》《把真相呈现，》《让古诗照进生活，》《感受诗词之趣，》《寒暑不辍研诗道，》《绵绵诗中意，》《感受诗词力量，》《创新艺术表达，》《做“时代的眼睛”，》《一稻济世，》《以书为本，》答案《横平竖直皆风骨，撇捺飞扬显气度》《扩大开放合作，激发充沛活力》《城市发展不止步，便民设施需呵护》《跑出“加速度”，确保“高质量”》《感受“国潮热”，彰显“文化力”》《把真相呈现，让理性回归》《让古诗照进生活，让生活充满诗意》《感受诗词之趣，品味诗词之美》《寒暑不辍研诗道，季节交替品人生》《绵绵诗中意，殷殷家国情》《感受诗词力量，奔赴诗意远方》《创新艺术表达，赓续民族精神》《做“时代的眼睛”，讲“生活的情感”》《一稻济世，万家粮足》《以书为本，以读明身》。
高考议论文拟题方法-2023年高考语文考场作文(全国通用)
“用（以）”字秘诀
7.用公共理性铲除邪教土壤
1.用好作风凝聚正能量
8.以德遗后方流长
2.用改革之火点燃创新引擎 3.用法治中国凝聚复兴力量 4.用制度破解“换马甲”难题 5.用刚性制度托起诚信中国
9.以创新思维增活力 10.以新作为引领新常态 11.以翰墨书香养浩然之气
6.用规则文明突破“关系藩篱”12.以工匠精神雕琢时代品质
• 一、让、是、用（以）、把（将）、不、动 • 让“赶考”精神照亮前路 • 让理想之花绽放在“赶考”之路 • “赶考”，是人生永远的姿态 • 用“赶考”琼浆浇灌理想土壤 • 用“赶考”标记青春 • 以“赶考”精神追理想风帆 • 以“赶考”之魂逐理想之光 • 把“赶考”之种子播入理想之土壤 • 无惧“赶考” • 跟随时代“赶考”
• 二、对偶Байду номын сангаас
• 人生“赶考”，没有终点
• “赶考”路上，永不退却
• “赶考”路上，永不缺席 • 铭记历史赴考场，奋斗图强为理想 • 践行“赶考”精神，争做时代先锋 • 深耕“赶考”沃土，丰收理想硕果 • 承担“赶考”重任，自信面对未来
• 三、化用 • 以梦为马，不负“赶考” • 我们都是“赶考”人 • 星光不负“赶考”人
再次提示，重点点拨：
标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选 取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
好题再现
1949年3月，一段毛泽东和周恩来之间关于“进京赶考”的对话，被历史 铭记。那是在中共中央即将离开最后一个农村指挥所西柏坡，前往北平建立 新中国之际，毛泽东意味深长地对周恩来说：“今天是进京的日子，进京 ‘赶考’去。”周恩来回应道：“我们应当都能考试及格，不要退回来。” 毛泽东说:“退回来就失败了。我们决不当李自成!我们都希望考个好成 绩！”2013年7月，习近平总书记在西柏坡学习考察时指出，“党面临的‘赶 考’远未结束”。
高考议论文拟题方法
(5)搬用影视广告
• 以“诚信”为话题——《真诚到永远》 （海尔电器广告语）
• 以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意 犹未尽》（麦氏咖啡广告语 ）
• 以 “青春”为话题——《阳光灿烂的日 子》 • ——同名电影
(6)搬用格言警句
• 以“信念”为话题——《锲而不舍，金 石可镂》 • ——荀子《劝学》
４、运用典故——生动巧妙，富有文采 • 例１：《条条大路通罗马》（话题是 “答案是丰富多采的”） • 例2：《假如吕布有头脑》（话题是“相 信自己和听取别人的意见”） • 例3：《赤兔之死》（话题是“诚信”） • 例3：《故事新编》 《再见孔乙己》 《刘备访友》《新西游记后记》
5、巧用反问——强调语气
6、运用对偶 ——工整有味
• 《细语闲花皆寂寞 文人英雄应如是》
(3)搬用名句
• 以“素质教育”为话题—《救救孩子》 （鲁迅《狂人日记》 ）
• 以“关注生活”为话题，写生活对人的 考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》 （高尔基《海燕》）
(4)搬用书名
以“友谊”为话题——《百年孤独》 ——加西亚 ．马尔克斯同名小说
有位哲人说过：向后看才懂得生活，向前看才能生活。 《左手记忆，右手半文。好的文题是传达文章主旨、 内容和意蕴之神的“眼睛”，是让阅卷老师慧 眼为之一亮的第一点 ，能收到引人入胜、先 声夺人的效果。 • 评分作用: 不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际 上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不 当，其隐性失分绝对不止一两分。
三、拟题的原则
(2)搬用流行歌曲
• 以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英 • 以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙 燕姿 • 以“怀乡”为话题——《常回家看看》——陈 红
2023届高考语文作文备考-议论文拟题方法及标题模板 课件24张全
家国
《××××茂风华，××××谱新章》 《A A 与 B B齐飞，A A 共B B 一色》
谢谢观看！
黄金—立足行为
淬炼、重塑、 紧抓、紧扣、 贯彻、深化、 践行、谋势、 蓄力、共创。
钻石—着眼一端
深耕、厚植、 对标、聚焦、 渗透、赓续、 谋取、明晰、 凸显、瞄准。
王者—连缀多词
融合、互联、 贯通、统筹、 共赢、集成、 合力、协同、 合拳、互济。
三、标题模板
议论文标题模板
一元
四字标题
二元
个人 家国 个人 家国
——高中议论文拟题方法及标题模板
一、拟题方法
【拟题三步走】
一、迅速准确地提炼出材料中的核心关键词或事件； 二、根据关键词数量及逻辑关系明确拟题内容，把 核心关键词嵌入所拟题目当中； 三、运用修辞手法等进行美化调整。
重点推荐 对称式动宾结构标题
常见对称式拟题方法
1.正对式标题：即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统 一在一个立意主题之中。例如《荣枯随缘，遇合尽兴》
一元
六字标题
二元
个人 家国 个人 家国
议论文标题模板
一元
六字标题
二元
《唯有××××，方可行稳致远》
个人
《践行××使命，谱写青春华章》 《塑造××××，筑牢××根基》
（横线处可替换：筑牢人生之基、补足精神之钙、
把稳思想之舵、避免精神贫血/人格缺钙)
《弘扬××精神，汇聚磅礴力量》
家国
《见证××精神，镌刻“中国高度”》 《庚续××基因，厚植文化自信》
中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识 与思考，并提出希望与建议。
【高分标题】 ➢ 动宾、介宾结构：《让青春在劳动中绽放光彩》《以劳动书写人生风采》 ➢ 串对式动宾结构：《点滴劳动，共筑盛世》《逐劳动之光，扬时代之帆》 ➢ 正对式：《劳则生欢，劳则生慧》 ➢ 修辞（联想、比喻、化用…）：《一屋不扫，何扫天下》
高考议论文常用的作文拟题方法
高考议论文常用的作文拟题方法李艳龙论点式拟题论点式拟题，是指用作文试题中所给材料的中心观点作为作文标题的拟题方法。
论点式的作文标题也是全文的观点，它体现着作者字斟句酌的语言能力。
例如：阅读下面的材料，按照要求作文。
两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。
游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
不得套作，不得抄袭。
范文感受生活之美鱼儿生活在水中而忽略了水，其实它只要轻轻吐气便可通过水泡感受到水的存在。
有些最常见而又不可或缺的东西总是容易被忽略，其实只需要我们拥有一双善于发现美的眼睛。
发现美要心怀感恩。
鱼儿也许曾感动于水的无私，然而时光流逝，当接受成为习惯，鱼儿也忘记了水的付出。
鱼儿因水的馈赠而成长，却忘了心怀感恩。
父母对我们事事担心，处处唠叨，只要心怀感恩你就会发现，这句句唠叨中包含着的是对我们的担心、牵挂和期待；朋友与我们相携相伴，只有心怀感恩，你才能感受到那些看似泼冷水的话语，不是打击，而是帮我们看清前进的路，那些静静的倾听，不是冷漠，而是用心的关怀……世界上最宝贵的东西都是免费的，又都是我们不可或缺的：空气、阳光、水以及人间至纯至美的真情。
动人的情感从不流连于话语，而是默默无声地流露，正因如此才总是被人忽略，只有心怀感恩，才能感受到无声的温暖，生活也因此被温暖得格外璀璨。
发现美要注重细节。
也许水流曾无数次冲刷鱼儿的背鳍留下细密的水泡，或许鱼儿跃出水面曾激起无数浪花，这些细微之处其实时时提醒着鱼儿水的存在。
曾经世界第一的奥沙利文在只剩一杆球即能胜利的情况下，因一个细小的失误将球打偏，与冠军失之交臂，让人叹息；弗莱明因为注重细节，意外发现了青霉素，给人类带来了福音；英国国王查理三世的铁匠为国王的马钉马掌时少了一根钉子，使国王在战争中因战马跌倒而失败，江山易主，因此有了“少了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，丢了一匹战马；丢了一匹战马，败了一场战役；败了一场战役，丢了一个国家”的民谣。
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高考议论文拟题的方法
在拟题之前要先给同学们介绍一些常用的拟题方法，这样可以打破拟题方法单一的现状，并且可以先模仿后实践，在接受上有一个梯度。
（1）扩展法：在所给话题的前面或后面加上适当的词语
举例：以“诚信”为话题
扩展法拟题：《诚信立业之本》《成功需要诚信》《让诚信导航》《学会诚信》
优点：扩展法操作简便，只需在所给话题的前面或后面加上适当的词语。
它可使话题由大化小，由概括到具体，直接亮出作者观点，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象。
是拟题中的方便之举。
（2）套用法：在话题前套用固定格式
举例：《由……想到的》《由……说开去》《有感于……》《从……谈起》，或者在话题前加上“析、议、评、谈”等词构成一个短语。
优点：套用法操作简便，不易脱离话题，也是拟题中的方便之举。
（3）修辞法：巧用比喻、借代、引用、对比、对偶等修辞手法为题目增色举例：以“网”为话题——巧用比喻拟题：《人生之网》
人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网吗？这个题目带给人深思。
举例：以“鼓励”为话题——巧用借代拟题：《人生需要掌声》
借“掌声”代“鼓励”，亮明观点，又不与话题雷同。
举例：以“诚信”为话题——巧用引用拟题：《诚以养德，信以修身》
套用古语，使题目典雅大方，增强文学性。
举例：以“读书与做人”为话题——巧用对比拟题：《躺着读书，站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
举例：以“读书与做人”为话题——巧用对偶拟题：《读智慧之书，做有用之人》
运用对偶的修辞，将话题巧妙地嵌于对偶句中，使之工整新颖，吸引人的眼球。
优点：修辞法拟题能使题目生动、形象，新颖别致，亦庄亦谐，引人入胜。
从而使文章从题目开始就可避免走进议论文单调枯燥的胡同，使文章在说理的同时又增添一份文学趣味，是拟题中的高明之举。
（4）提问法：用设问句或反问句来表明论证的观点或范围，将自己的观点用提问的方式亮出来。
举例：以“原则”为话题
提问法拟题：《错？对！》先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙；《老实人总是吃亏吗？》用设问来引起读者的思索。
优点：提问法拟题凸显作者个性，又激发读者的阅读兴趣，能提出一些与常理不一致的新的观点，引起作者与读者更多的思考。
是拟题中的高明之举。
（5）悬念法：让文题违背常情，造成悬念
举例：以“财富”为话题
悬念法拟题：《不要金子》《一枚硬币》《渴望是“穷人”》
优点：用悬念、用反常法制作的好标题会令人产生一种非读不可的感觉，能激起读者的阅读兴趣。
是拟题中的高明之举。
（6）符号法：巧用数字、公式、标点等出奇制胜。
举例：用数字——《1：6的启示》
用公式——《W=X+Y+Z》（W表示成功，X表示艰苦劳动，Y表示正确的方法，Z表示少说空话）
优点：给文题一个恰到好处的符号，能借用符号言简意赅表达中心，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，起到文字难以代替的作用。
是拟题中的高明之举。
1、标题用比喻，生动形象：《放手--风雨后的晴空》《挫折--人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、
2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》
4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》
8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你--我的对手》《都云老汉痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
10、标题并列组合法：《乌鸦天空》、《星星天堂》《人路》、《瞬间与永恒》。
小结：议论文的拟题方法除以上六种之外，还有如想象法、迁移法、情景法等等，同学们在实际写作中应因人而异，选择适合自己的方式，选择适合话题的方式，使所拟之题能为写作的议论文增光添色。