新版福建师范大学新闻与传播考研经验考研参考书考研真题
福师大考研810真题

福师大考研810真题福建师范大学考研810真题回顾福建师范大学(以下简称福师大)是一所位于福建省福州市的重点高校,享有较高的声誉和较强的学术实力。
考研810是福师大自主招生的研究生入学考试,今天我们就来回顾一下福师大考研810的真题,看看其中有哪些经典题目和考点。
第一节:语言知识与应用第一部分:词汇选择本部分共有15个小题,每题1分,共计15分。
考生需根据句子的语境和所给选项选择一个最佳答案。
例题:1. The classroom was ______ with colorful balloons to celebrate Children's Day.A. decoratedB. plantingC. organizingD. constructing解析:本题主要考察考生对词汇的理解和应用能力。
根据句子的语境,我们可以知道教室被彩色气球所装饰。
因此,选项A“decorated”最符合语境。
第二部分:完形填空本部分共有10个小题,每题1分,共计10分。
考生需根据短文内容和上下文提示,从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案,补全短文。
例题:2. Littering is not only a _______ of civic-mindedness, but also a threat to the environment.A. symptomB. symbolC. conceptD. contrary解析:本题主要考察考生对短文语境的理解和词汇的辨析能力。
根据短文内容,我们可以知道乱扔垃圾不仅违背公民义务,而且对环境构成威胁。
因此,选项A“symptom”最符合语境。
第二节:阅读理解本节共有3篇短文,每篇短文后有5个小题,每题2分,共计30分。
考生需根据短文内容,从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案。
例题:3. What can be inferred from the passage?A. The author loves beach vacations.B. The author is an experienced hiker.C. The author suggests a visit to Blue Mountain.D. The author believes physical activities can relieve stress.解析:本题主要考察考生对文章细节的理解和推理能力。
新版福建师范大学生态学考研经验考研参考书考研真题

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情,那个时候我混迹于人群之中,跟大多数的人一样,做着这个时代青少年该做的事情,一切都井井有条,只不过,我不知做这些是为了什么,只因大家都这样做,所以我只是随众而已,虽然考上了一个不错的大学,但,我的人生目标一直以来都比较混乱。
但是后来,对世界有了进一步了解之后,我忽而发现,自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟,而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。
认识到个体的渺小之后,忽然有了争夺自己命运主导权的想法。
所以走到这个阶段,我选择了考研,考研只不过是万千道路中的一条。
不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。
而事到如今,我觉得我的选择是正确的,时隔一年之久,我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。
自此之后也算是有了自己的方向,终于不再浑浑噩噩,不再在时代的浪潮中随波逐流。
而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。
这期间我甚至想过不如放弃吧,得过且过又怎样呢,还不是一样活着。
可是最终,我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。
我庆幸自己居然会有这样的觉悟,真是不枉我活了二十多个春秋。
在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅,当然最重要的是,干货满满,包括备考经验,复习方法,复习资料,面试经验等等。
所以篇幅会比较长,还望大家耐心读完,结尾处会附上我的学习资料供大家下载,希望会对各位有所帮助,也不枉我码了这么多字吧。
福建师范大学生态学初试科目:(101)思想政治理论(201)英语一(635)生态学(843)植物学参考书目:[1]牛翠娟等,《基础生态学》(第3版).高等教育出版社,2015年7月;[2]李博主编.《生态学》.高等教育出版社,2007年。
[3]陆时万,吴国芳等.《植物学》(第二版,上下册).高等教育出版社,2011年12月。
先介绍一下英语单词部分:我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用,背单词没捷径。
你想又懒又快捷的提升单词量,没门。
2019福建师范大学全日制教育硕士考试科目+参考书+招生人数+就业情况+难度分析全攻略

2019福建师范大学全日制教育硕士333考试资料分享2019年福建师大全日制教育硕士考研的同学们估计要开始备考了,本文系统介绍福建师大全日制教育硕士考研难度,福建师大全日制教育硕士就业方向,福建师大全日制教育硕士学费介绍,福建师大全日制教育硕士考研参考书,福建师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,福建师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
一、福建师大全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?总体来说,院校招生量较大,考试题目难度不高,考研难度不大。
据统计,录取的人基本都是跨专业的学生,其专业课认真复习后,及格很容易。
从福建师大内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。
其次,教育硕士考研考试科目里,333教育综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。
在辅导班里很多这样,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
二、福建师大全日制教育硕士就业怎么样?福建师大教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。
三、福建师大全日制教育硕士初试科目如下:全日制教育硕士考试科目1、英语二100分2、政治100分3、333教育综合150分4、专业课二150分四、福建师大全日制教育硕士考研参考书是什么?福建师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里老师给大家整理出来了:333教育综合考研参考书教育学原理1.《教育学》王道俊,人民教育出版社第七版333必看的参考书,内容稍有陈旧,但是知识体系与333教育综合大纲完全吻合。
2022福建师范大学中国古代文学考研真题经验参考书

很明显比第一遍效果好。暑假期间建议一周一篇。同时,每周拿出一 定的时间继续浏览评论文章,继续积累素材和理论,建议童庆炳《文 学理论教程》和陈思和《中国现当代小说名作欣赏》,一起看就可以 了。一周拿出两天的时间给评论写作。
【学费】 学费标准:全日制硕士研究生的学费为每生每学年 8000 元。 【就业情况分析】 中国古代文学专业的就业形势并不是很理想,由于此专业研究范 围比较特殊,在实际应用中并不广泛,所以限制了此专业就业,但是 此专业的毕业生在文化界有很高的地位,如果专业知识够扎实找到一 份相对对口的工作也不是难事。 (1)适合到大中专院校从事中国古代文学、中国文学批评史、中 国文化史的教学研究工作; (2)适合到编辑出版、文化宣传部门从事编辑、文秘、管理工作; (3)适合到各级社科研究部门从事科研工作。 【初试备考经验】
其实在备考初期,我尝试过想整理出自己的文学史笔记,弄了大 概两个礼拜,我就放弃了, 首先是内容真的太多 了很耗费时间, 接 着就是自己初期 还没有形成系统的文学史脉络,做笔记也是在抄书。 我知道有很多人是强迫症,一定要弄出一份自己的很规整的笔记,其 实我也是这样,但后来我发现好麻烦而且加上我懒得写那么多字就放 弃了。找了一位可爱的学姐买了全部的复习笔记作为参考。古代文学 史脉络清晰,就按照目录来复习就好啦,加上万献初的辅导练习那本 来看,现当代比较乱点,需要自己整理专题和重点来背诵;外国文学 就自己整理题目,照着书本记。整个备考阶段我没有报任何辅导班, 包括公共课都没有报。就是拿着这十几本的参考书一遍一遍地背记背 记,到考试前我已经记不清自己书本看了几遍。考研没什么技巧,只
福建师范大学文学院中国古代文学有五个研究方向:(01)先秦两 汉文学研究(02)古代诗文研究(含魏晋南北朝文学)(03)唐宋文学研 究(04)元明清文学研究(05)近代文学考试科目是:(101)思想政治理 论(201)英语一或(203)日语 (616)中国语言文学综合(811)文学评论 写作。
福建师范大学中国现当代文学历年考研真题

福建师范大学中国现当代文学历年考研真题2013年福建师范大学中国现当代考研真题《现当代文学》一、名词解释(5*10=50)1、《呐喊》2、新月社3、《日出》4、延安文艺座谈会5、散文三大家6、改革文学7、先锋小说8、新生代诗歌9、人文主义精神讨论 10、新世纪文学二、简答题(6*8=48)1、郭沫若和郁达夫的浪漫主义风貌有何不同之处?2、三十年代新出现的散文作家有哪些?其代表作是什么。
3、十七年的小说类型有哪些?代表作品是什么。
4、80年代的文学思潮有何特点?5、女性写作的作家有哪些?其艺术特点是什么?6、如何看待余秋雨的大文化散文的文学性?三、论述题(30+22=52)1、结合具体作品分析鲁迅、老舍、赵树理、张爱玲、王蒙对国民性的弱点的艺术表现。
2、现实主义文学中,社会剖析派、干预生活小说、新写实小说、现实主义冲击波为我们留下了哪些历久弥新的审美新质?了解详情可以加一八一四一零三零五四2014考研福建师范大学现当代文学真题(回忆版)业务一一、名解(每题5分)1、随感录2、乡土小说3、左联4、《抗战文艺》5、《林海雪原》6、革命样板戏7、伤痕文学8、社会问题报告文学9、新生代小说 10、《文化苦旅》二、简答(每题10分)1、五四文学时期“问题小说”涉及哪些方面?代表作家和作品有哪些?2、从内容和艺术表现两方面简析《画梦录》的独特性。
3、20世纪40年代“现实主义”讨论中,“革命”的现实主义与“主观的现实主义”的主要差异。
4、十七年文学时期郭小川诗歌艺术探求的具体表现。
5、20世纪80年代“人道主义”讨论对文学产生的影响。
6、20世纪90年代“众声喧哗,多元共生”的特点,具体如何理解?三、论述(每题20分)1、现实主义精神在鲁迅和王蒙的作品中是如何体现的,他们之间的差异在哪里?2、20世纪表现的现实情怀的抒情诗,鲜明或隐晦地呈现意识形态的指向功能,从这一观点分析“十七年文学”时期“政治抒情诗”和新时期“朦胧诗”在内容选择与抒情方式的相同性。
爱他教育:南京师范大学新闻学传播学考研资料历年真题参考书目

2014 年南京师范大学新闻传播学专业课精品辅导资料1、《新闻学概论》学习笔记《新闻学概论》章节知识点汇总及答案详解2、《传播学教程》学习笔记《传播学教程》章节知识点汇总及答案详解3、《中国新闻史》学习笔记《中国新闻史》章节知识点汇总及答案详解4、《外国新闻史》学习笔记《外国新闻史》章节知识点汇总及答案详解5、《中国广播电视通史》学习辅导与重点归纳6、近年新闻热点、网络事件汇总及深度解析7、新闻传播学历年真题及答案解析(2006-2011)新闻史论2000,2002-2005年新闻综合知识2002-2005年传播史论2003-2005年传播实务2002-2005年8、2012独家更新资料优秀新闻传播学考研精品套餐笔记2012 年独家更新资料,南京师范大学新闻学传播学专业考研精品笔记套餐(165页):资料总共分为两部分,第一部分:内部信息,包括新闻传播学院新闻传播学专业介绍,新闻传播学专业课导师信息,联系方式,我们提供导师邮箱,方便同学联系导师,师兄考研的时候,也是给自己的导师发过邮件,在考研过程中就给自己想考的导师发过邮件,在考研的过程中得到了导师的悉心教导。
学长认为,电子邮件是联系导师的最理想方式。
大家要坚持给导师发邮件,不能问完问题,就间断了。
斤三年来新闻学传播学的考研招生人数和参考书目变化情况,近三年新闻传播学专业课复试上线人数,近三年新闻传播学保送名单,近三年南师大新闻传播复试线,已经考上的经验,第二部分为考研精品笔记,主要是按照每一章每一节的知识点和考点进行总结,考上的研究生学长已经将考点在后面注明,比如某个考点是名词解释,后面就有表明名词解释考点,第二部分是初试五本参考书的经典笔记。
9、独家辅导班讲义(温馨提示:我校没有任何官方专业课辅导班,本辅导班为恩波*翔高针对南师大新闻传播考研开办)1、新闻学概论国庆辅导班讲义2、传播学教程国庆辅导班讲义3、中国新闻史国庆辅导班讲义4、外国新闻传播史国庆辅导班讲义5、中国广播电视通史国庆辅导班讲义10、中国新闻史笔记针对中国新闻史的考试特点,以及繁琐难记忆的特征,笔记采用词条体和专题体相结合的方式,使得考点集中、全面、好查、易记,全方位应对考试中相关的名词解释和简单题。
2018年厦门大学考研官方指定参考书目★

2018年厦门大学考研官方指定参考书目★第一篇:2018年厦门大学考研官方指定参考书目2018年厦门大学考研官方指定参考书目摘要:想要报考厦门大学硕士研究生的小伙伴们要清楚一件事,厦门大学自2010年起已取消由研招办统一公布指定参考书目,改由各院系自行决定是否公布指定参考书目。
下述指定参考书目是在2009年厦大研招办统一公布的指定参考书目基础上结合院系最新公布指定参考书目汇总而成,只要厦大专业课考试科目不变,该参考书目即目前最权威的厦大专业课指定参考书目,对大家的备考复习具有重大指导意义!新闻传播学院各专业考研参考书目新闻学参考书目:703新闻学与传播学基础《传播学教程》郭庆光,中国人民大学出版社,2011年4月第二版《新闻学概论》李良荣,复旦大学出版社,2009年1月第三版《中国新闻传播史》方汉奇主编,中国人民大学出版社,2009年6月第二版《外国新闻传播史导论》程曼丽,复旦大学出版社,2007年9月第一版804新闻与传播实务《广告学概论》陈培爱主编,高等教育出版社,2010年第二版《公共关系的基本原理与实务》纪华强等,高等教育出版社,2006版《广告心理学》黄合水,高等教育出版社,2011年8月第一版《报纸编辑学教程》郑兴东,中国人民大学出版社2001年12月第一版《现代电视新闻学》叶子,中国广播电视出版社,2005年3月版。
备考复习全书:《2017厦门大学新闻传播学院考研专业课复习全书》(含真题与答案)《2017厦门大学新闻传播学院考研专业课全真模拟题与答案解析》传播学参考书目:703新闻学与传播学基础《传播学教程》郭庆光,中国人民大学出版社,2011年4月第二版《新闻学概论》李良荣,复旦大学出版社,2009年1月第三版《中国新闻传播史》方汉奇主编,中国人民大学出版社,2009年6月第二版《外国新闻传播史导论》程曼丽,复旦大学出版社,2007年9月第一版804新闻与传播实务《广告学概论》陈培爱主编,高等教育出版社,2010年第二版《公共关系的基本原理与实务》纪华强等,高等教育出版社,2006版《广告心理学》黄合水,高等教育出版社,2011年8月第一版《报纸编辑学教程》郑兴东,中国人民大学出版社2001年12月第一版《现代电视新闻学》叶子,中国广播电视出版社,2005年3月版。
2012-2014福建师范大学333真题

2012-2014福建师范大学333真题第一篇:2012-2014福建师范大学333真题2012回忆版一、名词解释1学习策略 2角色扮演法 3智者派 4壬戌学制 5性善论 6要素教育论二、简答题1人身心发展的规律及意义2课程内容逻辑规定,及课程内容组织编排时要处理好的逻辑组织形式关系3学校教育,现代学校教育的发展特点4教学中的讨论法及其应用要求三、论述题1现代中小学教学制度的改革内容,联系我国的中小学教育制度改革,对于改革要有什么要求。
2教学中这样培养学生问题解决能力3中世纪大学特征及意义4福建船政学堂及其意义2013年一、名词解释1.朱子读书法2.全人生指导3.先行组织者4.形式训练说 5.助产术 6.导生制二、简答题1.简述人的发展的规律性。
2.简述学生管理的主要内容和要求。
3.学校教育制度的涵义,以及我国现行学校教育制度的改革。
4.简述教学评价的种类。
三、论述题1.学校德育的特点,举例说明如何运用奖惩。
2.评述庚款兴学。
3试述马斯洛需要层次理论的主要内容,并分析其教育启示意义。
4.中世纪大学的特征及意义。
2014年一、名词解释1、三纲领八条目2、苏湖教法3、骑士教育4、巴尔福法案5、自我效能感6、移情二、简答题1、班级授课制的优点。
2、学生在教学中接受学习的基本阶段。
3、简述知识对人的发展的价值。
4、长善救失的德育原则内涵和要求。
三、论述题1、论述现在教师角色发展的趋势。
2 论述“五四”运动中的平民教育思潮和科学教育思潮。
3、论述杜威的“做中学”理论。
4、分析影响问题解决的主要因素。
第二篇:福建师范大学2014年自然地理学考研真题福建师范大学2014年自然地理学考研真题人文地理学一.简答题(共90分,每题15分)1.什么是循环累积因果原理并以此原理解释发达国家以及发展中国家之间的马太效应。
2.什么是文化景观?文化景观有哪些特点?3.拉文斯坦人口迁移的规律。
4.产业集群的概念以及特征。
5.如何理解我国人口地理分布线,并说明其特征。
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回首过去一年的各种疲惫,困顿,不安,怀疑,期待等等全部都可以告一段落了,我真的是如释重负,终于可以安稳的让自己休息一段时间了。
虽然时间如此之漫长,但是回想起来还是历历在目,这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。
相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。
不过,这切实的果实也是最好的回报。
在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息,如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料,所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈,大家共享了资料和经验。
他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。
而现如今,我也终于可以以一个前人的姿态,把自己的经验下下来,供大家翻阅,内心还是比较欣喜的。
首先当你下定决心准备备考的时候,要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划,学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好,这样就可以很好的掌握自己的学习进度,稳扎稳打步步为营。
另外,复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后,自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之,定好计划之后,一定要坚持下去。
由于篇幅较长,还望各位同学能够耐心看完,在结尾处附上我的学习资料供大家下载。
福建师范大学新闻与传播的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二和(334)新闻与传播专业综合能力或(440)新闻与传播专业基础参考书目为:[1](美)菲利普.科特勒.《营销革命4.0:从传统到数字》.机械工业出版社,2017年;[2]吴飞,《新闻编辑学教程》(第二版).高等教育出版社,2015年;[3]石长顺.《融合新闻学导论》.北京大学出版社,2016年。
[1]方汉奇.《中国新闻传播史》(第三版).中国人民大学出版社,2014年;[2]郭庆光.《传播学教程》(第二版).中国人民大学出版社,2011年;[3]风笑天.《社会研究方法》(第四版).中国人民大学出版社,2013年。
先说英语,最重要的就是两个环节:单词和真题。
关于单词单词一定要会,不用着急做题,先将单词掌握牢,背单词的方式有很多,我除了用乱序单词,我还偏好使用手机软件,背单词软件有很多,你们挑你们用的最喜欢的就好,我这里就不做分享了。
我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息,所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复,将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射,这样我们提取的速度也就会达到最快。
都说考研有很多生僻词义,其实不是的,很多都是书面语言常见意思,只是我们不熟悉书面语言而已。
比如casualty表示伤亡,我们口语常见是casual 随意的。
这种能力一定不是背单词搞出来的,而且需要扎扎实实坐下来读书。
关于阅读第一次我阅读很差,对答案错了一大半。
这次我阅读是满分。
如何做到?我非常认同老钟的观点,不要再管命题人,不论谁命题,不论什么题型,都是围绕着你有没有读懂作者在说什么,题型的存在只是从不同侧面考察这一点。
只有回到阅读本身,才会真的恍然大悟,而不是被定位的思想牵着盲人摸象。
我算明白了为什么考研这么重视阅读,当你真的学会了读学术文章,你才会体会到一个研究者的乐趣。
关于真题对于真题相信各位已经耳熟能详了,它的重要性我就不多提了。
我做的是木糖英语真题手译,讲解很详细。
有如果你复习的时间早,时间充裕,可以考虑背完单词在做。
但如果是和我一样暑期才开始复习的,就不太建议你们怎么做了,直接上手就好了,可能之前有人会说难度差不多,但根据这两年考试情况来看,英语的难度降的确实挺多的,尤其是考前千万不要为了挑战自己,拿出来练手。
我考研的时候有一位研友,就是最后一个月又把英语拿出来做,而且又自己臆想了觉得今年考试会更难一些,所以他那个时候考试就没有发挥好,英语才考60多。
对于要不要把真题认认真真从头到尾翻译一遍,大部分的经验贴都在强调,要把真题的句子一个个翻译出来。
做真题的经验就是一定要重视文法的学习。
考研英语和四级有一个小不同的特点,前者是半学术语言,后者是生活语言多点。
所以前者的句子一般都比较长,后者系生活语言,所以比较简短,也相对比较简单。
而长句子里面一般都会有些复杂的语法和固定搭配在里面。
还有另外一个非常小的单词:“as”这个单词是考研中出现频率最高的单词之一,它人小鬼大,用法非常灵活多变,有人统计过大概有九种用法。
不懂他的用法,你也能大概读懂文章,但是绝对无法精确理解。
类似这些,最好自己搞一个精彩句子的收集本子,慢慢积累。
(334)新闻与传播专业综合能力复习经验专业课这方面经验比较少,也因人而异,我劝大家根据自己的实际情况,不要一味的相信到最后一个月复习也不完,我觉得还是不要拖那么晚,早作准备,有些知识点,例如人际传播的特点就有以下几个要点:①人际传播传递信息的渠道多,方法灵活。
传播者不仅可以使用语言,而且能够运用表情、眼神、动作等多种渠道或手段来传达信息,同样,受传者也可以通过多种渠道来接收信息。
②所传递信息的意义比其他形式的传播更为丰富和复杂这个特点和第一个特点密切相关,也就是说在面对面的情况下,多种渠道和多种手段的配合,会形成特殊的传播情境,这种特殊的情境会产生新的意义。
③人际传播双向性强,反馈及时,互动频度高双方的信息授受以一来一往的形式进行,传播者与受传者不断相互交换角色,每一方都可以随时根据对方的反应把握自己的传播效果,并相应地修改、补充传播内容或改变传播方法。
因此,人际传播是一种高质量的传播活动,尤其在说服和沟通感情方面,其效果要好于其他形式的传播。
④在传播关系上具有自发性、自主性和非强制性,是一种非制度化传播说人际传播是一种非制度化传播,并不是说它不受任何制度化因素的影响。
相反,人际传播也是社会关系的体现,参与的双方虽然都是拥有独立意志的主体,但他们都是由一定的社会关系相连接的;人际传播的内容,双方使用的言辞、语气、态度等等,无一不是这些关系的反映。
这里所说的非制度化,主要指传播关系的成立上具有自发性、自主性和非强制性,人际传播主要是建立在自愿和合意基础上的活动。
在人际传播中,双方都没有强制对方的权利,也没有接受强制的义务,这意味着人际传播是一种相对自由和平等的传播活动。
虽然知识比较多,但要系统地总结框架,高度概括,重点在于理解,如果你看了专业课的真题,就发现考的都是你的理解,出题比较灵活,并且是对比来考。
可以先把大纲通览一遍两遍,然后再此基础上,总结知识点框架,做到心中有数,重在理解总结。
到最后,可以看看真题的大题怎么答,背背的大题答案。
最后我借了同学的大题答题技巧,觉得总结的很不错,都有模板,背背记住就OK了。
在这边插一个题外话,不仅是这些专业课,其实公共课的真题也是需要多刷一些的,但是多刷也并不是没有技巧,无脑的刷数量,比如公共课英语部分,在做《木糖英语真题手译》的时候,题目很多,乍一看起来好像题目没有规律可言,但其实出题人也是有局限性的,题目的设置与考察也都有类似的地方,我们在做题的时候其实可以利用题目中的解析去做一个梳理总结,公共课政治在做《政治新时器》的时候,也是有需要梳理的,一些题目在设置上是有出题人偏好的,这时答案中就会有体现,体现出哪一个知识点是重要的,是常出现的,所以也建议和英语一样,多看解析,找出适用于自己做题习惯的规律。
在这里说一下,研教新版的专业课解析,是一本比较不错的专业课知识点解析,里面涵盖了一些重要关键点的记忆法和主线学习法,对于宏观把握专业课的复习思路,是非常不错的一个选择,可以说是浓缩的精华,容纳了专业课的重要考点,直击真题预测,建议大家可以背一背。
如下图就是该习题集总结出来的答案,条理清晰,通俗易懂。
专业课这部分范围广,需要每天积累,并不断复习,忘记,再背诵,再忘记,再复习背诵,反复进行。
另外,我建议:如果你觉得自己有些知识点背诵的差不多了的话,别掉以轻心,下笔写一下,或许你会发现自己记得并不是那么牢固,所以一定要记的准确,虽然不一定会考,但是也不要太掉以轻心,因为有些知识点在不同的题型中也可以用的,这些都是相通的,例如组织传播就可以逐步解释为,组织从广义上说,组织是指由诸多要素按照一定方式相互联系起来的系统。
从狭义上说,组织就是指人们为实现一定的目标,互相协作结合而成的集体或团体,如党团组织、工会组织、企业、军事组织等等。
狭义的组织专门指人群而言,运用于社会管理之中。
在现代社会生活中.组织是人们按照一定的目的、任务和形式编制起来的社会集团,组织不仅是社会的细胞、社会的基本单元,而且可以说是社会的基础。
平时多注意积累,看到一些关键点就要思考。
这样才会大大提升正确率。
建议大家先搜集真题,把真题的解析都熟记于心,因为某校爱出原题啊,我把之前的真题,认真分析了,发现真的有好多原题啊,就以真题为本,把和真题相关的解析都整理下来,如果大家钻研了真题的话,就会发现出题很有规律,而且方向也基本偏向一方面,所以一定要先研究真题。
这个一方面是靠自己平时的积累,另一方面要想提升,也比较快,大家都说刷题是提升比较快的!我倒是没有用刷多少,就是自己搜集整理的一些资料,再加上从学校图书馆借的基本知识书籍等等,具体看个人情况选择。
专业课不可能短时间有突飞猛进,需要你坚持练习,但也不要一味地求量,每次练完后要自己进行理解和总结,有的地方没有标准的答案,只有谁比较精,比较准,坚持练一段时间,有了量的积累,自己总结体会,进步自然而然就会有的,我当时一直在用研教新版的模拟题进行联系,当中又不少往年的原题。
再次提醒大家,不要求量,每次练过后,及时积累,查缺补漏,把这次练习中暴露的不足马上补上,还有就是一定要坚持每天进行练习,下笔写,不然你会发现时间长不练习的话,手就生了。
一定要多多练习,看再多的经验也是没有用的,所以希望大家一定要练习,从实践中提升自己的能力。
你们可以看到,因为我把笔记等工作做的很快,所以前期主要是做笔记,后期在掌握了笔记的基础上就完全是背书。
至于说有没有分题型整理知识点,一开始是没有的,后来到了十二月把专业的解析和一部分题简单地整理了一下,也是为了确定一下自己写在卷面上的答案。
我效率一般,期间也会利用休息时间玩手机,刷微博和朋友圈,就当是换换脑子,有时候看到什么还会激发自己的斗志,挺好的。
但10-12月份我选择断网,并且没有电视可以看,毕竟能抵抗得住诱惑的人还是少数,所以还是给自己断了后路比较好。
没有逛过一次街,没有买过任何衣服,只是去过两次医院……刚开始的时候还会偶尔和朋友吃吃饭什么的,不过后期都取消了。
有时任务量太大,就订个饭在走廊匆匆吃完就学习去了。
好了,就这些吧。
今年考研的娃子们加油啊!你们一定可以的!回想这几个月来的日日夜夜,猪狗不如的生活,领悟了很多,也学会了很多,总体看来就像当年在西安花了一晚上爬华山一样,善始者实多,克终者盖寡。
有人因为太累了而停下脚步,有人因为身体不行而放弃前行,有人因为装备没带齐而不得不回头,有人到了北峰就停了歇息,不想一停下,就再也不想前行了,人生不正是如此?信誓旦旦给了承诺,却被时间扑了空。