家校联系册使用心得

家校联系册使用心得
卫俊臣
从这学期开始，学校就提倡使用家校联系册，起初还存在一些思想的误区，但真正使用以来，我才慢慢感受到了它的魅力所在。

现在谈谈自己的点滴感受，不对之处敬请指正。

一、家校联系册是培养孩子良好生活习惯的金钥匙
我们一般当家长的，在孩子刚开始上学时，心里总是希望孩子能各方面都表现好些，不管是学习上还是生活习惯上，但到底要怎么做才能让孩子养成良好的生活习惯，要怎样孩子的学习兴趣才能得到恒久保持，怎样帮助孩子形成健全的人格……这些我们都不得而知，或者说我们总是无从下手。

在茫然中，金桥家校联系册走进了我们的校园，走进了我的家庭，它如同一盏明灯给我引领着方向，它告诉我们教育孩子的具体操作方法，在家校册中隔一个月逐日评价的项目就会发生变化，这也遵循了孩子各方面习惯循序养成的原则。

一年来，我带领孩子坚持使用家校联系册，可以说受益匪浅。

每天晚上休息前，我都要和孩子根据评价项目一起回忆他当天的表现，然后孩子自评，家长贴红花评价，另外再写上一些批语。

写批语时我一般以赏识赞扬为主，对孩子当天一些好的或进步的表现加以记录。

当然，对他的一些不良表现，屡次提醒仍无效的时候，我也会毫不客气地记录下来，这样也能借助老师的外力帮孩子形成良
好的生活行为习惯。

因为老师的评语、小红花都能给孩子带来极大的鞭策与鼓励。

一路走来，我欣喜地看到孩子好多习惯的养成，如每天坚持洗漱，没有抱怨，有好吃的先给父母吃，主动整理自己的学习用品，坚持读课外书，主动帮着擦桌子扫地等等。

我深知孩子这些习惯的养成均源自于家校册的坚持使用，真是太感谢它了。

二、家校练习册的良性使用给孩子插上了上进的翅膀。

对于我们成人来说，多得一分，多得一朵小红花可能算不得什么，但对于七八岁的孩子来说，每一分每一朵小花都关系着自己今天能不能得一个绿分，因为每天6朵，少一朵小花都是不能得绿分的，所以孩子对家长奖的每一朵小红花都非常重视。

孩子思想有时偶尔开个小差，不想读书了，不想洗脚了，但一看红花也没有了，他就又动摇了，不行，我要及时完善，我要挣齐小红花，得到绿分。

因为在每个月底，班级都会根据孩子们的家校册进行月底汇总评比，并发一些物质的奖励，所以孩子的上进心被激发起来了。

记得有两次月底汇总，孩子的分数都不高，可能是他看到了其他同学的优异成绩得到了老师的表扬，心里十分羡慕。

于是回家后他就跟我说了好几次：“妈妈，不行，上个月我坚持的不够好，这次我要每天坚持好。

”说真的，当时我心里被触动了，我想，孩子，你只要能坚持几项就不错了，没必要非要怎么样。

但孩子后来的做法却让我刮目相看，他真的做到了更加勤奋认真，每天必须挣全所有红花。

功夫不负有心人，月底他如期得到老师的奖励，感到特别高兴。

是的，孩子的学习、行为都得到了及时的认可，他自然高兴，于是我也趁火打劫，告诉他这是他自己努力的结果，希望他能坚持，孩子听了愈发有信心了。

所以我认为家校练习册的良性使用相当于给孩子插上了上进的翅膀。

当然，我知道，家校册的批阅给家长老师增加了一些负担，但我们却要为之感到自豪和荣耀。

因为它的使用的确让孩子的习惯得到根本的变化，也更方便老师的管理，家长的期盼也得以满足，可以说益处多多。

最后，我想说是这本书弥补了我教育的缺失，是它把无形的教育变成了有形的操作，把简单的管教变成了有效的忙碌，它是一个很好的家校互动平台。

使用过程中，我真切地感受到它的可操作性、有效性，确实值得推广使用，它会让孩子们都能学会自己监督自己，自己管理自己。