生态学实验五——生命表的编制 山东大学实验报告

生态学实验五——生命表的编制

13生物基地201300140059刘洋2015-04-21

同组者：吕赞苏志国马华峥孙佳孟徐艺菲齐珂心王若仪蔡正琦

一、实验目的

1.通过实验操作，掌握生命表的编制方法。

2.学会分析生命表。

二、实验原理

生命表是表达种群死亡过程的有力工具。通过编制生命表，可获得有关种群成活率、存活曲线、生命期望、世代净增殖率、增长率（综合生命表）等有重要价值的信息。根据生命表所列数字的来源和类型，可将生命表分为动态生命表（又称同生群生命表，追踪同生群存活数和死亡数作为基本数据列入表中）、静态生命表（根据一次大规模调查，以不同年龄个体成活数作为基本数据列入表中）和综合生命表（在上述生命表中加入代表世代繁殖信息的数据）。建立野外生物的动态生命表往往需要结合运用标记重捕技术，而且该方法由于要追踪生物从生到死的整个过程，不太适用于寿命很长的生物的研究。静态生命表的编制需要一次大量采集数据，以便样品能够代表整个种群的构成，而且由于不同同生群之间出生率、死亡率不尽相同，容易出现较大的误差。

依据生物性质划分年龄阶段（如1个发育期、1个月、1年、5年等）作为表中最左边的一列x，观察同一时期出生的同一群生物从出生到死亡各年龄段开始的存活情况，将观测值n x列在x值右边一栏，根据这些观测值即可算出表中其他栏目的数据。动态生命表中数据栏目由左至右一次为x（年龄段）；n x（x期开始时存活数目）；l x（x期开始时存活率）；

d x（x到x+1期间的死亡数目）；q x(x到x+1期间的死亡率）；L x(x到x+1期间的平均存活个体数）；T x(超过x龄的总生存余年）；

e x(x期开始时的平均生命期望或平均余年）。各栏数据的关系如下：

l x=n x/n0

d x=n x-n x+1

q x=d x/n x

L x=(n x+n x+1)/2

T x=L x+L x+1+L x+2+···+L max

e x=T x/n x

三、实验器材

骰子、盒子、记录纸、绘图纸、笔等

四、实验步骤

1.以骰子的数量代表所观察的一组动物（如海豹）的同生群，给每个实验组法50个骰

子，一个盒子。

2.通过掷骰子游戏来模拟动物死亡过程，每只骰子代表一个动物，所以开始时动物数为

50，年龄记为0。掷骰子的规则为：将盒子中骰子充分混匀，一次全部掷出，观察骰子的点数，2、3、5、6点代表存活个体，1、4点代表死亡个体，投掷一次骰子代表1年、将投掷次数作为年龄记在下表中最左边一栏（年龄x）中，将显示2、3、5、6点的骰子数作为存活个体数记在小标存活个体数n x一栏中，以此模拟死亡率为1/3的情景。

3.将“死亡个体”数去除，“存活个体”继续放回烧杯中重复以上步骤，直到所有动物

全部“死亡”。

4.重新掷骰子，规则改为当掷出1时代表死亡个体，其余相同，以此模拟死亡率为1/6

的情景。

5.按上面的公式计算生命表中其他各项的数值，完成表格。

年龄x存活个体数n

x存活率l x死亡个数d x死亡率q x L x T x生命期望e x 0

1

2

3

····

n

五、实验结果

理论存活率为1/3

理论存活率为1/6

六、分析讨论

通过这次实验可知，我们明白了编制生命表的意义：

1.生命表可以回答刚出生的一代人按照现有的社会政治、经济、文化、生活水平和医疗

技术等条件，平均每个人可活到多少岁，也能回答现在已经活到一定年龄的人，今后平均还能活到多少岁。

2.生命表可为考察人口再生产状况，计算净人口再生产率和平均世代间隔，以及进行人

口预测等，提供可靠的数据。

3.生命表综合反映不同国家、地区以及同一国家、地区的不同时期的社会生活条件对人

口寿命的影响，为规划社会福利、医疗卫生事业的建设，提供重要资料。