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罗凤中心小学党支部建设情况简介
罗凤中心小学党支部建设情况简介党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调把各级党组织建设成学习型党组织。
2010年2月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》,对推进学习型党组织建设做出了全面、系统的部署。
按照中央的统一部署和罗凤办事处党委的有关文件精神,我校党支部从去年下半年开始开展学习型党组织建设活动。
现根据上级党委要求将有关情况总结如下:一、主要做法1、精心组织,加强领导。
按照办事处党委的安排部署,我们制定了《开展建设学习型党组织的实施方案》,成立了以党支部书记为组长,支委及各处室负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组。
把政治理论、业务知识学习落到实处。
2、结合实际形式多样在学习的形式上,集中学习和分散学习相结合,政治理论学习通常以集中为主,业务学习和校本培训以教研组为单位组织进行,网上非学历培训采用个人自学因地制宜的松散型形式,以提高学习的针对性。
在学习内容上,由单纯政治型转为政治与业务相结合的实用型,以提高学习实效性。
在教育载体上,以多样性为原则,变枯燥单调为寓教于乐。
如运用电教手段进行理论学习,通过论文交流增强学习的吸引力。
为了使理论学习不走过场,学校支部制定了学习计划,将理论学习列为党员目标管理及年度考评的一项内容。
注重将理论学习与自身建设结合起来,使党员的思想观念、工作目标与时代步伐合拍。
3、创新特色,注重实效。
(1)学习型党组织建设和书香校园建设相结合。
我校学习型党组织的建设“营造书香校园,师生共享成功”倡导教师读书,读好书,以陶冶教师的情操,让教师由“知识人”走向“文化人”,从而提高教师教书育人的水准。
因此学校“学习型党组织”的创建,主要是为教职工的发展、成才搭建坚实的平台。
只有在一个倡导学术、倡导学习的大氛围中,当学习意识和行动渗透到教师所做的每一件事情,内化为教师自身的一种需求时,学习才不再是额外的负担。
学校通过定期集体培训、自学、邀请专家来校讲学、定期举行专题教学研讨、派教师外出取经等多种形式,努力使全体教师进一步提高政治理论水平,进一步转变教学观念,更新教育思想和教学方法,树立起现代教育理念,成为适应现代教育的创造型、学者型的教师。
学习型党组织事迹材料_事迹材料_
学习型党组织事迹材料按照xx届四中全会建设“学习型”基层党组织的要求，八岔村党支部通过建强学习阵地、创新培训方式、建立长效机制，突出抓好学习型农村党组织建设，有力地增强了基层党组织的战斗力和农民党员的“双带”能力，发挥了农村基层党组织在凝聚民心、服务群众、推动发展、促进和谐中的核心作用。
一、树立终身学习理念，提高村党组织的科学执政能力。
以政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高效率为目标，积极开展创建学习型党组织活动。
一是开展“星期五课堂”，集中学习党在农村的方针政策、市场经济知识、现代管理知识，不断完善内容，改善知识结构，拓宽知识领域，扩大知识层面，不断提高运用科学理论分析解决实际问题的能力。
把学习的目的定位在“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”上，努力做到“带着问题学，围绕发展学”。
，使班子成员在工作时成为国家政策的宣传员、群众管理解惑的信息员、解决矛盾纠纷的调解员，在生产中成为种田的科技明白人、养殖业中的技术员，时时处处体现出共产党员的先锋模范作用。
支部委员尤俊红在支部的培养下，从过去的门外汉成为村上的种植业致富能手。
二是利用“远程教育课堂”、“农家书屋”，充分发挥农村党员教育培训主阵地作用，通过收看远教节目、播放科技实用光盘、印制辅导材料、查阅图书资料等方式，全方位、多角度传授党的理论和农业生产知识，通过科普知识的学习和运用，村党支部带动38户农民种植绿色大豆2万亩，养殖水产品9000亩，黄牛136头，发展养殖大户14户。
重点发展了梅花鹿、蓝狐、貉、中华河蟹等特色养殖，现在已发展养殖户8户，养殖梅花鹿60多头、蓝狐300多只，形成不断学习、不断创新、不断提高的发展，全面提高党员素质，培育党组织驾驭经济发展和社会和谐的能力，把农村基层党组织建设成为带领农民致富、农村繁荣的战斗堡垒。
三是完善“实践课堂”，达到干部受教育、发展上水平、群众得实惠”的目的。
围绕生产需要定期组织农村党员干部走进科技示范园、科技示范基地学习交流蔬菜种植、畜牧养殖、水产品等种养加技术。
学校建设学习型党组织方案(共6篇)
（学校）建设学习型党组织方案（共6篇）（篇一）为深入贯彻落实党的XX六中全会关于建设马克思主义学习型政党战略任务，切实推进我校学习型党组织建设，制定如下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高党员干部思想政治水平为目标，抓好学校党员干部、教职员工的学习，形成浓厚的学习氛围，促进学校作风转变和学校效能提升，使我校各项工作又好又快发展。
二、建立学习型党组织的领导机制1.成立学习型党组织领导小组组长：副组长：组员：2.完善制度，严格考核。
建立严格的学习制度，通过考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的活力，努力营造良好的学习氛围。
把学习与考核考绩挂钩，学习与教师的职务评聘挂钩，学习与评先评优挂钩，建立健全激励机制，真正使学习成为全体党员和教职员工的自觉行动和提升自身素质的动力源泉。
三、主要原则1.坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。
2.坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。
大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进学校改革发展稳定紧密结合起来，与推进学校作风转变结合起来，在实践中深化学习，做到理论联系实际，把学习成果转化为解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
3.坚持领导干部作表率，充分调动广大党员的积极性和主动性。
领导干部要带头学习，先学一步，学深一些，学透一些，做不断学习、善于学习的表率，做组织学习、促进学习的表率，以此带动和促进全校党员干部、师生员工的学习。
4.坚持改革创新，鼓励大胆探索。
健全党组织学习制度、树立党员终身学习思想，不断创新党组织学习的思路、办法和机制，健全管用有效的学习制度，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升党员的政治素养，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
学校党支部“创建五好党支部”汇报材料
党支部“创建五好党支部”汇报材料为了全面贯彻落实党的十七大精神，进一步推动学校党建工作，充分发挥党组织在学校各项工作中的先锋模范作用。
学校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大会议精神，以学习实践科学发展观为载体，以全面推进学校“三个年”（教研深化年、优化环境年、管理规范年）工作为目标，以支部“五好”建设标准为核心，以创“三先”（先进党支部、德育工作先进学校和教育教学先进单位）活动为动力，与时俱进，改革创新，强化党组织功能，全面提高党员队伍的整体素质和党支部的创造力、凝聚力、战斗力，为学校的发展提供坚强的政治和组织保证。
开展建设“五好”党支部活动以来，学校领导高度重视，谭锦新书记亲自抓，定期召开班子会议，分析创建工作，针对存在问题，采取有力措施，确保创建活动的顺利开展。
制定了创建规划，明确创建目标，落实创建责任，形成上下联动、人人参与的良好氛围。
在指导思想上，围绕中心，服务大局，处理好党建工作与业务工作的关系。
一、抓班子思想建设，建设一个好的领导班子。
健全支部班子，加强领导力量，是确保党支部各项工作正常运作，扎实推进创建“五好”党支部活动的关键。
党支部都把加强班子自身建设作为重中之重的工作，为创建工作奠定坚实的组织基础。
我校党支部紧紧抓住思想政治建设这一主线，提高班子的领导水平和决策水平，坚持理论联系实际的良好学风，班子成员认真地学习十七大的精神，开辟了"与时俱进，开拓创新，推动学校发展"的宣传阵地，组织党员进行大讨论，畅谈推进学校健康快速发展的思路与建议，交流学习十七大心得；以学习新《党章》、实践“三个代表”重要思想为主要内容，重温入党誓词、创建党员示范岗、开展党员活动日活动；学习县委、县政府关于“机关效能建设”的精神；主要表现在：（1）党组织在保证学校的正确发展方向上充分发挥了作用。
党支部班子五位成员其中四位是学校行政班子成员，确保学校的各项重大的改革和发展都能按照正确的方向进行。
创建学习型支部成果总结
创建学习型党支部工作成果总结大沟党支部一直在努力提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型单位、实施学校主动发展、推进新课程改革中的政治核心和示范引领作用。
回顾一年以来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结如下。
一、指导思想明确，组织领导到位。
学校党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，把党建理论与学习型组织先进理念结合起来，认真树立和落实科学发展观,围绕我区实现“两个率先”、“做教育强区“的总要求，以创建党建工作示范点为抓手,紧密结合本校中心工作，促进党员教师牢固树立与时俱进的理念，努力营造党内终身学习、团队学习的组织环境，使学校党支部成为广大党员相互学习的课堂、交流思想的精神家园、团结奋斗的堡垒。
学校成立了创建学习型党支部工作领导小组,负责开展本校建设学习型党组织的领导、考核、督促等工作。
组长：薛晶副组长：陈龙组员：白光灿程武许晓飞夏洪家二、学习内容充实，目标体系明确（一）学习内容1、政治理论。
主要为学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神，学习胡锦涛同志“两个务必”的重要论述，学习党的知识，学习党章（作为主）；学习《公民道德建设实施纲要》。
党员干部轮训读本；结合教育“教育局政风行风建设的18条措施”、“八要十不”师德规范等内容加强学习、提高；学习要联系思想实际，提高政治思想素质和教师职业道德素养。
学习十六届五、六中全会精神，《教师礼仪》，班主任工作理论，教师业务期刊。
2、法律法规。
党员教师要带头学习教育法律法规，如《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人思想道德建设纲要》等，。
3、学习新课程标准和新课程改革理论，学习先进的教育教学理念，以此树立正确、质量观和教学观。
4、积极投入“新三学”，即学电脑、学外语、学现代科技知识和推广普通话。
学习现代教育技术，更新教育观念。
党员教师带头学习计算机、网络技术，掌握多媒体教学、计算机辅助教学、网络教学等现代教育技术，不断提高教育教学水平5、学习先进典型。
学习型党组织创建情况汇报学习型党组织创建情况汇报
学习型党组织创建情况汇报一、构建全员参与的学习体系一是加强阵地建设。
充分发挥党支部的阵地作用，在党支部阵地建设重点工程的基础上，将各专题教育内容落实到阵地建设和活动中，努力把基层党组织建设成为党员学习教育的课堂、锤炼思想的熔炉和团结奋进的堡垒。
二是发挥载体优势。
采取党课教育、专题报告、知识竞赛和征文研讨等形式，强化对党员的主体培训；创新研讨会、现场交流、课题调研等学习载体，丰富学习形式，拓宽学习渠道。
开展党员群众广泛参与的实践活动、研究评比、文体活动，做到教育与工作实际结合，寓教于乐。
三是健全学习网络。
以全面提高党员综合素质为重点，以构建和谐机关为目标，鼓励、支持党员参加在职学习，有组织地安排业务培训，努力形成多形式、多层次、全方位的终身学习教育体系。
注重网络培训、远程教育和电化教育，对培训成果和特色课程进行深度开发，逐步实现教、学、考、管的网上作业。
同时，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织。
二、建立完善党员学习教育体系一是建立理论教育培训基地。
发挥市委党校在教育培训中的重要作用，充分运用现代远程教育、电化教育等手段，对党员干部进行政治理论教育。
二是建立综合能力拓展培训基地。
依托社会培训机构、科技示范基地等开展业务技能培训、岗位练兵、业务竞赛，提高党员履行岗位职责的本领和能力。
三是建立国防与军事教育基地。
组织党员深入军营进行国防理论教育和实施军事训练，了解掌握一定的军事知识，增强国防意识。
四是建立警示教育基地。
组织党员到监狱、劳改农场现场参观，通过以案释法听服刑人员现身说法等，对党员干部进行党的组织纪律教育。
五是建立生产生活体验锻炼基地。
推行机关党员进农村田间地头、进工厂车间及生产一线，体验艰苦生活，接受实践锻炼。
三、创新党组织学习活动方式一是构建以提高能力为中心的学习模式，增强学习的吸引力和实效性。
通过国情民情体验、跟班学习、现场教学、基层蹲点等方式实施体验教育；以研究解决工作中的重难点问题为载体借助案例、学员论坛等方式进行思维训练，形成科学的思维和工作方法；对党员干部进行规范和行为方式的角色演练，培养和提升干部正确的角色行为能力、心理素质、沟通技巧和应变能力。
中心小学党支部汇报材料
古浪县直滩中心小学党支部党建工作情况汇报材料2012年，学校党支部继续围绕“办好人民满意的教育”，加强党员先进性教育，积极开展创先争优活动，充分发挥学校党组织的战斗堡垒和广大党员教师的先锋模范作用，努力完成党建各项工作，为学校发展取得新的成绩。
现将自查情况汇报如下：一、基本情况目前学校党支部有党员5人，分别为王万生，职务区长；倪相寿，职务督学；党万红，职务项目办主任；倪永春、高世成，职务教师。
二、主要成效（一）继续做好党建各项工作。
1、加强思想理论学习。
组织党员教师深入学习“三个代表”的重要思想、十八大精神、省市县各类文件精神、省市县领导同志在创先争优活动上的讲话等内容，在党员中开展学习型活动，进一步学习教育政策法规及业务知识，提高工作能力，促进教育新发展。
2、加强党组织建设。
围绕学校教学中心任务，支部严格按照党支部标准开展党建工作。
配强了支部班子，坚持集体领导、分工明确、各尽其职、团结协作，增强了班子的凝聚力和战斗力；还对党员实施年终总评，民主评议党员，评出优秀党员1名；定期召开民主生活会，每月1次组织生活会，每年一次民主评议党员会；本年度对党员承诺事项、代表选举和评先评优情况进行了公开，保障了党员干部的参与权、知情权和监督权；收看党性党风党纪教育宣传片等形式，努力使党员教师做到自重、自警、自省、自励。
3、深入开展党风廉政建设。
（1）本年度对我校进行规范财务管理制度。
（2）加强收费管理。
中心小学与中心学区签定学校收费管理责任书，落实领导责任制和责任追究制度。
通过向社会公示学校收费情况和投诉电话，积极宣传教育收费政策；本校实现“零”收费。
（3）学习中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，学校领导与中心学区签订了《党风廉政责任书》，把党风廉政建设纳入了我校党政领导班子目标管理。
学校教师评聘、收支、评优、人事变动等坚持公开、公平、公正。
目前学校秩序稳定，教师爱岗敬业，学校呈现蒸蒸日上。
4、党建经费和规范管理及发展党员工作。
学校党组织建设的汇报材料
学校党组织建设的汇报材料201X年，我校党总支紧紧围绕“强组织、增活力、解难题、促发展，创先争优迎十八大”这一主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，以创先争优为动力，以群众满意为目标，以实施“五型五力”工程为抓手，着力实现组织强功能、干部强素质、党员强意识，为学校科学发展提供坚强的组织保障和人才支撑。
现将具体工作汇报如下：（一）建设活力型党组织，进一步增强党建工作的影响力。
1、实施分类定级，全面晋位升级。
今年四月，对照基层党组织“五个好”要求，通过党支部自评、党员群众测评、党总支核准定级、公告公示等工作对四个支部进行了分类定级，定级结果为：行政AP联合支部评为“较好”；原初一支部为“较好”；原初二支部为“较好”；原初三支部为“好”。
各支部认真撰写了分类定级分析报告，总结了自身工作的亮点，找出了工作中的不足，明确了努力的方向。
下半年，三个“较好”支部针对不足采取整改措施，力争在晋位升级。
为进一步增强了支部工作影响力，各支部开展了主题党日活动。
初三年级面向群众开放，全体党员与第一次上初三毕业班的青年教师座谈，为他们答疑解惑、加油鼓劲；初二党支部面向学生开放，开展现场心理咨询，33名党员老师和特邀专家徐京怀老师等心理咨询师为正进入青春期遇到一些成长困惑的学子们排忧解难，帮助同学们健康快乐成长；初一党支部面向全校师生开放，在十八大开幕当天，走上马路、走进食堂，开展宣传十八大和文明劝导活动。
2、理顺隶属关系，健全领导体系。
为进一步规范组织建设，形成集体研究、民主决策的良好机制，科学推动学校发展，在上级党委的关心支持下，学校于10月举行了党总支成立暨选举大会，选举产生了党总支五人工作班子。
3、注重培养发展，提高发展质量。
重视在青年教师中发展党员工作，经各支部推荐，确定了两名入党积极分子和两名发展对象，各支部派专人从思想上引导、生活上关心、业务上培养，增强党建工作在青年教师中的影响力，引导符合条件的优秀青年教师加入党组织，永葆党员队伍的生机活力。
创建学习型党组织工作总结汇报 (一)
创建学习型党组织工作总结汇报 (一)近年来，随着我国经济和社会的发展，党的建设也进入了一个新的阶段，学习型党组织建设成为推进党的建设的重要方向之一。
在这一背景下，我们积极探索，以创建学习型党组织为统领，全面深化党的建设，收到了显著成果。
一、创建学习型党组织的意义学习型党组织是指通过建立良好的学习机制、坚持把学习作为经常性工作、注重学会做与学习相结合、不断培养党组织成员的学习习惯和能力，加强理论武装，提高组织品质，推动党的工作和发展的一种党组织形态。
学习型党组织建设，能够激发全体党员的学习热情，增强党的组织力和号召力，完善党的工作机制。
二、创建学习型党组织的具体措施为了推进学习型党组织的建设，我们进行了以下几点努力：1、提高学习意识。
在组织会议、班会等场合，以及通过各种形式的宣传，不断推动全体党员树立“终身学习”的理念，使其意识到学习是党员应有的基本素质。
2、建立学习机制。
开设党员学习小组，定期举行党员主题学习活动，不定期邀请党委宣讲，推动党员学习全面深入。
3、落实学习任务。
明确不同层级党员的不同学习任务，落实督促措施，确保学习任务的完成。
4、强化学习成果的应用。
在学习任务完成后，要求各小组成员以个人报告、小组讨论等形式，讲述心得和体会，推动学习成果在工作中应用。
5、定期检查学习效果。
组织开展考试、讨论、作业等形式的检查，促进成员守定性、活跃性和创造性，切实提高学习效果。
三、创建学习型党组织的效果经过一段时间的努力，我们成功创造了一批学习氛围浓厚、学习成果显著、工作指导有实效的学习型党组织。
这些组织在多个革命和建设领域都亮出了优异成绩，极大地调动了全员的积极性，提高了组织落实各项目标任务的工作效率。
四、创建学习型党组织的后续工作创建学习型党组织是一项系统工程，需要我们继续保持和加强工作力度。
在后续工作中，我们将以更加开放、创新的方式，不断完善组织机制、提高组织质量，为党的建设和发展变革注入新的力量。
《建设学习型党支部》课件
02
CHAPTER
学习型党支部建设的重要性
通过建设学习型党支部，党员能够不断学习新知识、新技能，提高自身素质，更好地履行党员义务。
党员素质提升
学习型党支部鼓励党员之间的交流与合作，促进共同进步，增强党组织的凝聚力。
增强凝聚力
创新思维
学习型党支部注重培养党员的创新意识，鼓励党员积极探索新的工作思路和方法，推动党组织创新。
《建设学习型党支部》ppt课件
目录
党支部概述学习型党支部建设的重要性学习型党支部建设的实践路径学习型党支部建设的保障措施学习型党支部建设的成果展示
01
CHAPTER众的桥梁和纽带，是党在社会基层组织中的战斗堡垒。
党支部的作用是贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。
制度化、规范化
总结词
根据党支部的实际情况和党员的需求，制定详细的学习计划，明确学习目标、内容、时间和方式。
制定学习计划
定期召开学习会议，组织党员集中学习、交流和讨论，形成良好的学习氛围。
定期学习会议
建立学习考核制度，对党员的学习情况进行评估和考核，对表现优秀的党员给予奖励和表彰。
学习考核与奖励
总结词
定期开展学习成果展示和交流活动，促进相互学习和借鉴，提高学习效果和水平。
建立科学的考核评价体系，制定具体的考核标准和办法，对学习情况进行客观、公正的评价。
利用各种媒体和渠道，加强对学习型党支部建设的宣传和推广，提高社会认知度和影响力。
积极开展各种形式的宣传活动，如宣传周、宣传月等，营造良好的社会氛围和学习环境。
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小学创建学习型党支部汇报材料
实验小学党支部为全面贯彻xx书记关于切实加强各级干部理论学习、每天读书一小时的要求，积极推进学习型党组织建设，努力在党员干部队伍中营造学习氛围，提高广大党员干部队伍素质，组织全体党员开展了一系列活动，现将创建学习型党组织活动汇报如下：
一、基本情况：
我校现有教职工72人，其中党员23人，党员占全体教师的32%。
学校有党支部书记室、党员活动室、党员电教室、流动党员活动室。
学校党支部充分利用四个专业室，经常开展学习性实践活动。
二、基本做法：
1、健全领导机构
学校党支部成立了创建学习型党组织活动领导小组：
组长： xx 副组长：xx组员： xx 明确了工作职责，分工合作。
2、加强学习宣传
①办公室设立门牌，领导小组成员的工作台牌、领导机构、实施措施、制度等上墙；
②学校采取了“学习实施方案、制度”、“出版党员学习心得体会园地”、“悬挂宣传标语、出版宣传板报”、“设置征求意见箱，广泛征求意见”等宣传途径，营造浓厚的学习氛围；
③学校党支部召开了如何“创建学习型党组织”专题讨论会议，使党员明确了创建学习型党组织活动的意义和重要性。
3、学习内容和方式
学校党支部采取宣讲的方式，组织党员在学习活动室学习了xx书记要求党员干部学习的《出师表》、《报任安书》、《劝学解》、《陈情表》、《岳阳楼记》和《正气歌》。
详细学习了诸葛亮《出师表》原文及译文。
学校党支部利用观看录像的形式，组织党员在党员电教室学习了xx书记在市委八届六次全会闭幕式上的讲话中提出的“三个一”，即“一心一意为民、一丝不苟干事、一尘不染从政”；并且撰写了专题写心得体会。
校长紧扣科学发展观之要旨，结合实际，撰写了一篇语句精炼，科学发展观的“百字箴言”。
三、活动及其实效
学校党支部组织党员干部开展了学习“国学经典”，开展了“温经典扬正气”主题实践活动，把理论学习与实践活动相结合，提高了党员教师文化素质，弘扬了正气。
学校党支部组织党员干部开展了“励志、修德、导行”座右铭活动，办了宣传栏，装订了座右铭手册，供大家共同学习。
总之，通过开展创建学习型党组织活动，为全体师生创造了更加和谐、书香的工作与学习环境。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。