五年级信息技术上册教学计划(贵州版)
五年级上册信息技术教学教案(贵州版)
五年级上册信息技术教学教案(贵州版)第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念。
学会使用网络进行信息搜索。
培养学生正确使用网络的习惯。
1.2 教学内容网络的定义与分类网络的用途正确使用网络的方法与注意事项1.3 教学步骤引入话题：什么是网络？讲解网络的定义、分类与用途。
演示如何使用网络进行信息搜索。
学生实践：使用网络搜索信息。
1.4 作业布置让学生在家中尝试使用网络搜索信息，并记录下自己的搜索过程与感受。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标让学生掌握计算机的基本操作。
学会使用计算机进行文档编辑。
2.2 教学内容计算机的基本操作文档编辑的基本方法2.3 教学步骤讲解计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。
演示如何使用计算机进行文档编辑。
学生实践：自行编辑一份文档。
2.4 作业布置让学生在家中自行编辑一份文档，可以是作文、日记等。
第三章：电子表格的使用3.1 教学目标让学生学会使用电子表格软件。
能够利用电子表格进行数据处理。
3.2 教学内容电子表格软件的基本操作数据处理的基本方法3.3 教学步骤讲解电子表格软件的基本操作。
演示如何利用电子表格进行数据处理。
学生实践：自行设计一份电子表格，进行数据处理。
3.4 作业布置让学生在家中利用电子表格软件设计一份表格，并进行数据处理。
第四章：多媒体的基本概念与使用4.1 教学目标让学生了解多媒体的基本概念。
学会使用多媒体软件。
4.2 教学内容多媒体的定义与分类多媒体软件的基本操作4.3 教学步骤讲解多媒体的定义、分类与用途。
演示如何使用多媒体软件。
学生实践：使用多媒体软件制作一份简单的作品。
4.4 作业布置让学生在家中尝试使用多媒体软件制作一份简单的作品。
第五章：计算机网络的安全与道德5.1 教学目标让学生了解计算机网络的安全知识。
学会保护自己的信息安全。
培养学生在网络上的道德行为。
5.2 教学内容计算机网络的安全知识个人信息保护方法网络道德规范5.3 教学步骤讲解计算机网络的安全知识，如如何防止病毒、如何防止黑客攻击等。
2023年五年级上册信息技术教学计划范文
2023年五年级上册信息技术教学计划范文教学计划：五年级上册信息技术一、教学目标1. 培养学生基本的信息技术知识和技能，包括计算机硬件的基本构成、操作系统的基本使用、网络的基本原理等。
2. 培养学生正确的信息技术应用态度和良好的信息技术素养，提高他们的信息意识和信息能力。
3. 培养学生的基本创新意识和动手能力，激发他们对信息技术的兴趣和探索精神。
二、教学内容1. 计算机的基本知识(1) 计算机的分类和发展历史(2) 计算机的基本输入、输出设备及其作用(3) 计算机的基本组成部分及其作用(4) 计算机的基本操作方法2. 操作系统的基本使用(1) 常见操作系统的介绍和比较(2) 操作系统的基本安装和设置方法(3) 操作系统的基本操作技巧(4) 操作系统的基本维护和优化方法3. 网络的基本知识(1) 网络的基本概念和组成(2) 网络的基本工作原理(3) 网络的基本协议和技术(4) 网络的基本安全和管理4. 基本的办公软件应用(1) 文字处理软件的基本使用(2) 幻灯片演示软件的基本使用(3) 电子表格软件的基本使用(4) 图形处理软件的基本使用5. 基本的网页设计与制作(1) HTML的基本语法和标签(2) 网页的基本结构和布局(3) 图像、链接和多媒体在网页中的应用三、教学方法1. 激发学生的兴趣：通过丰富多样的教学案例和实例，引导学生主动参与，积极思考和探索。
2. 教学与实践相结合：通过实际操作，让学生亲自动手实践，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
3. 合作学习：推动学生之间的合作学习，通过小组活动和项目实践，培养学生的团队精神和合作能力。
4. 让学生站在信息技术应用的角度思考问题：引导学生从实际应用的需求出发，理解信息技术的基本原理和应用方法。
四、教学评价1. 知识评价：通过考察学生对所学知识点的理解和运用能力，进行笔试或上机实验。
2. 技能评价：通过学生完成一系列实践任务的表现，评估他们的操作技能和解决问题的能力。
五年级上册信息技术教学教案(贵州版)
五年级上册信息技术教学教案（贵州版）一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握贵州苗族文化的基本知识。
（2）培养学生利用信息技术搜索、筛选和整理信息的能力。
（3）培养学生运用信息技术进行创意设计和表达的能力。
2. 过程与方法：（1）通过调查、访问、搜集资料等方法，了解贵州苗族文化的特点。
（2）利用信息技术，对苗族文化进行探究和展示。
（3）以小组合作的形式，进行苗族文化项目的设计与实践。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对贵州苗族文化的兴趣和热爱。
（2）培养学生团结协作、勇于探究的精神。
（3）培养学生正确使用信息技术的意识。
二、教学内容第1课时：走进贵州苗族文化1. 教学目标：（1）让学生了解贵州苗族文化的基本知识。
（2）培养学生利用信息技术搜索、筛选和整理信息的能力。
2. 教学内容：（1）介绍贵州苗族文化的起源、发展及其特点。
（2）利用信息技术，搜索和筛选关于苗族文化的资料。
（3）整理所收集到的信息，进行课堂分享。
三、教学资源1. 网络资源：关于贵州苗族文化的图片、视频、文字资料等。
2. 纸质资源：相关书籍、报纸、杂志等。
3. 硬件资源：计算机、投影仪、音响等。
四、教学过程1. 导入：教师简要介绍贵州苗族文化的特点，激发学生的兴趣。
2. 课堂探究：（1）学生分组，利用信息技术搜索关于苗族文化的资料。
（2）学生筛选和整理所收集到的信息。
（3）各组派代表进行课堂分享，介绍苗族文化的特点。
3. 创意设计：（1）教师提出苗族文化创意设计的要求和主题。
（2）学生分组讨论，确定设计方案。
（3）学生利用信息技术进行创意设计，如制作苗族文化PPT、海报等。
4. 总结与反思：（1）教师引导学生总结本节课所学内容。
（2）学生分享自己的收获和感受。
（3）教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。
五、课后作业1. 学生根据课堂所学，编写关于苗族文化的短文。
2. 学生利用信息技术，制作关于苗族文化的手抄报。
3. 学生以小组为单位，拍摄关于苗族文化的短视频。
2024小学信息技术五年级上册教学计划(2篇)
2024小学信息技术五年级上册教学计划教学目标：1.了解计算机的基本知识和原理，掌握计算机操作的基本技能。
2.培养学生的观察、分析、解决问题的能力，培养学生的创新思维和创造力。
3.激发学生的兴趣，培养学生主动学习和自主探究的能力。
教学内容：1.计算机的基本知识和原理2.文字处理软件的基本操作3.图像处理软件的基本操作4.制作简单的网页5.常见的网络应用软件的使用教学计划：第一课：计算机的基本知识和原理1. 介绍计算机的定义和基本组成部分2. 讲解计算机的工作原理和分类3. 培养学生对计算机的兴趣，激发其学习的动力第二课：文字处理软件的基本操作1. 介绍文字处理软件的定义和常见的文字处理软件2. 讲解文字处理软件的基本操作，包括新建、保存、编辑、格式设置等功能3. 练习使用文字处理软件，完成一份简单的作文第三课：图像处理软件的基本操作1. 介绍图像处理软件的定义和常见的图像处理软件2. 讲解图像处理软件的基本操作，包括打开、编辑、调整图片大小和颜色等功能3. 练习使用图像处理软件，制作一份简单的贺卡第四课：制作简单的网页1. 介绍网页的概念和基本结构2. 讲解网页制作软件的基本操作，包括添加文本、图片、链接等功能3. 练习使用网页制作软件，制作一个简单的个人网页第五课：常见的网络应用软件的使用1. 介绍常见的网络应用软件，包括邮件、即时通讯、网络搜索等2. 讲解这些应用软件的基本操作和注意事项3. 练习使用这些应用软件，完成一些简单的任务，如发送邮件、搜索信息等第六课：综合应用1. 综合运用前面学到的知识和技能，制作一个包含文字、图片、链接的网页2. 结合其他学科的内容，制作一个小学的主题网页，如科学常识、文学作品展示等教学方法：1. 讲授与实践相结合，理论与实践相结合，通过讲解和实践操作相结合的方式，帮助学生更好地掌握知识和技能。
2. 引导学生主动学习和自主探究，通过自主学习和思考的方式，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
贵州教育出版社小学五年级上册信息技术教案 全册
贵州教育出版社信息技术教案（第5册）第1课认识新网络教学目标：通过学习了解什么是因特网,知道网络与生活的密切关系以及网上浏览。
教学重点：因特网的概述及连接方法,认识IE以及网上浏览。
教学难点：认识因特网的含义。
教学过程：一、导入新课：1、师：你们知不知道什么是Internet(因特网)，在网上我们可以做什么呢？（学生讨论回答，教师再操作示范）2、师：你们知道在Internet(因特网)都有哪些通讯方法吗？（QQ、E-mail、BBS、IP 、聊天室）（学生回答，教师再操作示范）3、师：你们有谁上过网呀？都上过这些网站呀？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）学生操作观看（这样就很好的导入了新课，把本来很枯燥的理论知识的导入变得生动化）但要想实现我们在网上遨游的目的，我们首先要知道因特网的一些基本知识，看看它是怎样为我们服务的。
下面我们就来一起揭开它神秘的面纱。
二、新授（一）认识因特网Internet是将不同类型的计算机连接起来，配以适当的硬件和软件组成的通信网络，它使信息在不同的计算机之间畅通无阻。
Internet的中文名字有好几个：国际互联网、网际网等。
现在我国统一称为因特网。
（一）因特网提供的服务1、WWW2、E-MAIL3、BBS三、想一想P5 1题2题第2课新手上路教学目标：了解什么是IE浏览器，以及如何操作IE上网。
教学重点：认识IE以及网上浏览。
教学难点：IE浏览器的操作。
教学过程：一、导入新课：(一)认识浏览器，打开浏览器１、同学们，网络就是一个世界，不过这是个虚拟的世界，想要看这个虚拟世界的信息，咱们还得请个帮手，谁呢？就是它"e"（出示浏览图标）它的名字叫"浏览器"，它还有个外号叫"探路者"，能在网络世界中帮我们探路浏览信息。
２、（１）小活动：找找看，在电脑中哪些地方能找到它的身影？（学生试找；三处：桌面上、任务栏上、程序菜单中）（２）学习三种打开浏览器的方法。
2024年小学五年级信息技术教学计划样本（3篇）
2024年小学五年级信息技术教学计划样本一、学生情况分析本学期，五年级共有____名学生，他们正处于思想观念逐步成熟的阶段，对知识充满渴望。
尽管他们在家庭环境中未曾接触过电脑，但对信息技术的学习表现出浓厚的兴趣，均热切期盼能够掌握丰富的信息技术知识。
鉴于此，本学期教师需加强电脑知识的教学力度，全面提升教学质量。
二、教材内容分析本册教材共计12课，分为两个单元，第一单元包含7课，第二单元包含5课。
教材在编排上凸显以下特点：1. 贯彻新课程改革理念。
2. 着重营造高度真实的学习环境。
3. 注重培育学生的情感态度与价值观，引导他们养成良好的学习习惯。
教材内容主要包括以下几个部分：三、教学关键点与难点教学关键点：1. 掌握多媒体演示文稿的制作方法与技巧。
2. 熟悉幻灯片背景的设置方法。
3. 理解信息技术在生活与学习中的应用及其对信息安全的知识。
教学难点：1. 通过电脑操作，让学生感受高科技的魅力，激发学习兴趣。
2. 培养学生具备良好的信息安全知识和防范习惯。
四、教学目标1. 了解多媒体演示文稿的基本构成元素，并掌握其制作方法。
2. 通过游戏活动，培养学生的自主学习习惯和能力。
3. 认识信息技术在生活和学习中的重要性，了解信息安全知识。
4. 能够熟练进行文字输入，掌握常用电脑命令。
5. 通过电脑操作，让学生体验高科技的魅力，培养其学习兴趣。
6. 培养学生具备良好的信息安全知识和防范习惯。
五、教学措施1. 充分利用课余时间，定期检修电脑设备，确保课堂教学效率。
2. 组织信息技术课外兴趣小组，发掘并培养特长生。
3. 认真备课，不断探索创新的教学方法。
4. 积极与其它学科沟通，研究学科整合，响应新课程标准。
5. 公平对待每一位学生，多给予鼓励，减少批评。
6. 将理论与实践相结合，鼓励小组合作交流学习。
六、教学进度安排（具体教学进度安排请根据实际情况制定，并在此部分详细阐述。
）2024年小学五年级信息技术教学计划样本（二）一、年级学生信息技术能力现状评估在信息时代背景下，部分学生在接触计算机方面已具备一定基础。
小学五年级上册信息技术教案(贵州版)
小学信息技术五年级上册教学计划一、学情分析五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析陕西科技技术出版社出版试用教材五年级·上册包括三个单元，第一单元是文章的输入与修改，共3课，通过利用文字处理软件WORD，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元是文章的美化，共4课；第三单元是制作图文并茂的板报，共3课。
三、教学目标1、知识与技能要求掌握的具体知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；制作图文并茂的板报。
2、过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
3、情感态度与价值观通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学措施教学中从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。
认真落实“五认真”具体措施：（1）认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。
分析学生情况，做到每课必备，写好教案。
领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。
（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做好教学后记。
2023年五年级上册信息技术教学计划
2023年五年级上册信息技术教学计划一、课程目标1. 培养学生的信息技术素养，提高学生的信息技术应用能力。
2. 帮助学生了解信息技术的基本概念和原理，掌握信息技术的基本操作方法。
3. 培养学生的信息技术创新能力，引导学生运用信息技术解决问题。
4. 培养学生的信息素养，加强学生信息技术的伦理意识和安全意识。
二、教学内容1. 计算机基础知识：了解计算机的基本组成、计算机硬件的基本原理和计算机软件的基本应用。
2. 基本操作技能：学习电脑的基本操作方法，如开机、关机、使用鼠标和键盘等。
3. 文件管理和操作：学习文件的创建、打开、保存、复制、删除等基本操作方法。
4. 网络和互联网应用：了解互联网的基本概念和常用网络应用，学习使用浏览器进行网页浏览和搜索。
5. 多媒体应用：学习使用多媒体工具，如图片编辑工具、音频编辑工具和视频编辑工具等的基本操作方法。
6. 编程思维：培养学生的逻辑思维能力，学习编程思维的基本概念和方法。
三、教学方法1. 教师讲解法：通过教师的讲解，向学生介绍信息技术的相关知识和操作方法。
2. 实践操作法：通过让学生亲自动手操作，锻炼学生的实际操作能力。
3. 分组合作法：组织学生分组合作，进行信息技术实践项目，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 问题探究法：引导学生提出问题，通过自主探究和合作解决问题，培养学生的探究精神和解决问题的能力。
四、教学步骤和时间分配本教学计划根据每周五节信息技术课进行安排，每节课时为45分钟。
第一课时：计算机基础知识（2节课）1. 了解计算机的基本组成和计算机硬件的基本原理（1节课）2. 熟悉计算机操作系统的界面和基本功能（1节课）第二课时：基本操作技能（2节课）1. 学习电脑的开机、关机和重启操作（1节课）2. 学习使用鼠标和键盘进行基本操作（1节课）第三课时：文件管理和操作（2节课）1. 学习文件的创建、打开、保存和关闭操作（1节课）2. 学习文件的复制、剪切和粘贴操作（1节课）第四课时：网络和互联网应用（2节课）1. 了解互联网的基本概念和常用网络应用（1节课）2. 学习使用浏览器进行网页浏览和搜索（1节课）第五课时：多媒体应用（2节课）1. 学习使用图片编辑工具进行基本编辑操作（1节课）2. 学习使用音频编辑工具进行基本编辑操作（1节课）第六课时：编程思维（2节课）1. 了解编程思维的基本概念和方法（1节课）2. 进行简单的编程实践，培养学生的编程思维（1节课）五、教学评价1. 教师观察法：通过观察学生的课堂表现和实践操作情况，评价学生的学习态度和操作能力。
五年级上册黔科版信息技术教案
五年级上册黔科版信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能1.1. 了解信息技术的定义和基本概念；1.2. 掌握计算机的基本操作技能，包括开机、关机、登入、注销、文件的创建、保存和删除等；1.3. 能够使用Word进行简单的文字输入和格式化操作；1.4. 能够使用Excel进行简单的数据输入、计算和图表制作；1.5. 能够使用PPT进行简单的幻灯片制作和演示。
2. 过程与方法2.1. 注重培养学生的实际操作能力，通过多次练习来巩固所学知识；2.2. 提倡合作学习和共享，培养学生的团队合作精神；2.3. 鼓励学生发挥创造力，灵活运用所学知识解决问题。
3. 情感态度与价值观3.1. 培养学生正确的信息技术应用态度，注重信息技术的安全和合理使用；3.2. 培养学生对信息技术的兴趣和热爱，激发其学习的动力；3.3. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
二、教学重难点1. 重点：计算机基本操作技能的掌握；2. 难点：Excel表格的数据输入、计算和图表制作。
三、教学过程1. 讲授信息技术基本概念和定义，让学生了解信息技术的作用和意义；2. 介绍计算机的基本操作技能，包括开机、关机、登入、注销、文件的创建、保存和删除等；3. 在实际操作中，引导学生使用Word进行简单的文字输入和格式化操作；4. 引导学生使用Excel进行简单的数据输入、计算和图表制作；5. 引导学生使用PPT进行简单的幻灯片制作和演示。
四、教学反思经过一节课的教学，学生对信息技术的理解有了一定的提升，对计算机的基本操作技能有了初步掌握。
但在实际操作中，部分学生仍存在操作不规范、速度较慢等问题。
在今后的教学中，需要注重学生的实际操作能力的培养，多设置练习环节，提高学生的操作技能和操作速度。
也需要关注学生的情感态度和价值观培养，引导他们正确看待信息技术的应用和发展，注重信息技术的安全和合理使用。
在教学过程中，也需要引导学生进行合作学习和共享。
信息技术教学并不仅仅是关于个人的技能操作，更重要的是培养学生团队合作精神和共享精神。
小学五年级上册信息技术教学计划(含教学进度表)
小学五年级上册信息技术教学计划(含教学进度表)小学五年级上册信息技术教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助小学五年级学生掌握基本的信息技术知识和技能，培养他们的信息素养和创新思维能力。
具体教学目标如下：1. 理解电脑的基本组成和工作原理。
2. 掌握安全使用电脑和网络的基本规范和技巧。
3. 熟悉常见的办公软件的基本操作和功能。
4. 学会使用互联网进行信息检索和资源利用。
5. 培养利用信息技术解决问题的能力。
二、教学内容本教学计划包含以下几个主要内容模块：1. 电脑基础知识- 计算机的基本组成和工作原理- 常见硬件设备的功能和使用方法- 操作系统和文件管理2. 电脑和网络安全- 电脑和网络使用的基本规范和注意事项- 防止电脑病毒和网络攻击的措施- 个人隐私保护和网络诈骗的防范3. 办公软件应用- 文字处理软件的基本操作和常用功能- 数据处理软件的基本操作和常用功能- 幻灯片设计和演示软件的基本操作和技巧4. 互联网使用和信息检索- 互联网的基本概念和使用方法- 使用搜索引擎进行信息检索- 利用互联网资源进行研究和交流5. 信息技术应用- 利用信息技术解决实际问题的案例分析- 制作简单的网页和多媒体作品- 研究编程思维和基本的编程知识三、教学进度表以下是本教学计划的大致进度安排：四、教学评价与反馈为了确保教学质量和学生的研究效果，我们将采取以下方式进行教学评价与反馈：1. 学生参与度和课堂表现评价。
2. 作业和实验报告的评阅和评分。
3. 小组合作项目的评价和展示。
4. 阶段性考试和综合评估。
5. 定期与家长进行沟通和反馈。
以上是小学五年级上册信息技术教学计划的内容和进度安排。
希望通过本教学计划的实施，能够培养学生的信息技术素养，提高他们的研究和创新能力。
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2015—2016学年度第一学期五年级
信息技术教学计划
一、学情分析
全年级共有学生59人，大部分学生有一定信息技术的知识基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还不全面，对于电脑的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对互联网的学习，让学生能尽量熟悉和使用互联网，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析
贵州科技技术出版社出版实验教材五年级上册共16课，通过利用浏览器，尽情地在网上遨游，去体会互联网给我们带来的快乐！，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。
三、教学目标
1、知识与技能
要求掌握的具体知识点如下：认识互联网，熟悉互联网的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；认识了解电子邮件，会收信、回信等。
2、过程与方法
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
3、情感态度与价值观
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学措施
教学中从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。
认真落实“五认真”具体措施：
（1）认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。
分析学生情况，做到每课必备，写好教案。
领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。
（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做好教学后记。
（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
（5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。
采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。
五、教学进度
教师：吴光芝2015年09月01日。