校园演讲稿(优秀7篇)

校园演讲稿（优秀7篇）校园演讲稿篇一各位同学、老师：大家好！蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

今天我讲话的主题是：做文明学生，创和谐校园。

话题很老，但不过时。

它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提升，品质的提升；是人性的解放、自由、健全和超越。

从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。

礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自身，自身首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自身同样重要。

文明的学生，一定是有着不错卫生习惯爱护公共财物的人。

他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自身。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。

他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……那校园因什么而和谐？校园因你、我的文明而和谐。

我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校园的和谐，因而文明缔造和谐。

校园演讲稿篇二圭塘河边，有我们美丽的校园——新世纪实验小学。

那弯弯的迎春花枝条垂下来，在风中摇摆着金黄的“花枝”，高大的玉兰树盛开出洁白的花朵，银杏树在秋天披上金色的头巾。

一排排樟树看守着足球场，威严的国旗台守护着我们，我是多么喜欢我们的校园。

在校园里，我们快乐学习，快乐玩耍，一天天长大，也认识了更多好朋友，在这里发生了很多令我难忘的事情。

三年前发生的一件事情让我记忆犹新。

一次课间休息，我和班里的一个同学正在操场玩游戏，突然，一个哥哥从身后把我俩撞到了，结果我们三个人像“汉堡”一样叠在一起，我压在最下面，脸蛋与凹凸不平的地面来了个亲密接触，嘴唇和鼻子的皮磨掉了一些，血流了出来，两颗门牙也松了。

摸着嘴上的血，我吓得哇哇大哭。

那个哥哥站在旁边看着我惊慌失措，这一幕被正在值日的一个高年级的姐姐看见了，她大步流星地跑到我的身边，把我从地上扶起来，一边查看我的伤情，一边微笑着不停地安慰我，还从自身的口袋里掏出一张洁白的卫生纸帮我擦拭泪水和流出的血，这对于刚上小学，才融入一个陌生大家庭的我来说，姐姐的友善之举和妈妈的怀抱一样温暖，她让我感受到了爱。

后来我和姐姐成为了好朋友，姐姐是我的榜样，不管在学校，还是在校外，我都会像她一样友善待人，每次看到比我小的同学我都会多看几眼，看他们需不需要我的帮助，我希望我也能像姐姐一样，成为一个让人温暖，给人关爱的人。

慢慢的，我身边的小伙伴越来越多，他们对我赞不绝口，每天心情美美的我很像一只快乐的小鸟，在校园里和伙伴们愉快地玩耍。

校园演讲稿篇三尊敬的老师亲爱的同学们：大家早上好，我今天国旗下演讲的题目是：校园安全伴我行。

生命是宝贵的，生命是父母赐予我们的，生命是独一无二的……安全！是生命的根源，是幸福的开始，是生活的根本……然而在我们生命的道路上经常会有一些不良的安全因素影响着我们的生命。

校园是我们学习的天堂，也是一个时刻充满快乐的境地，因此校园的安全更不能忽视。

在校园里经常会有很多意想不到的灾难，例如：玩耍时磕破了头，吃了一些不合格的零食……如今影响我们校园安全的危险因素有很多种，常见的有：食品安全，楼梯踩踏，交通事故，网络安全……据了解近年来的楼梯踩踏尤为严重。

我曾经在一篇报道上看到：20xx年XX月5日下午6时，陕西省宝鸡市虢镇镇初级中学3500多学生的学校得知学校仍不能来电，随即通知学生不上晚自习，可以放学回家。

当时，正值平时下午课后和晚自习之前活动时间，一部分学生在楼下操场活动一部分同学在楼上教室等待下课。

得知这一消息后，楼上学生蜂拥而上，楼下学生也涌向教室取书包，结果上下楼梯时，一名学生不幸踩空，撞倒前面同学，后继学生发生拥挤踩踏，导致3死6重伤。

还有校车安全事故。

就在前不久，在湖南湘潭市某幼儿园的校车在送幼儿回家途中，途径湘潭市交界的长沙市岳麓区的干子村时，翻入水库。

此事故共导致11人遇难，包含8名幼儿和3位成人。

然而，在我们勤奋学校的安全防范也是十分好的，领导也十分重视。

在课间上下楼梯时，无论是领导，还是师生，都会靠右行。

在学校里，领导们还时不时地让我们学生做地震演习，提升我们的安全防范意识。

校园安全十分重要，因此我要在此提议：1。

个人一定要有安全防范意识，懂得逃生。

2。

在楼梯上不要打闹，要靠右行，轻声慢步。

3。

游戏时要选择合适的时间，不能沉迷于网络游戏。

4。

不喝生水，不买无证小摊食品，不吃过期或变质食品。

学校是知识的宝库，是幸福的家，是梦的开始……但一定要注意安全。

我们要开开心心去上学，平平安安回到家。

让我们注意安全，关爱生命，将安全牢记在心！校园演讲稿篇四亲爱的老师和同学们：大家好！我们的校园有美丽的风景：五颜六色的花，郁郁葱葱的树，各种各样的植物，还有……但当我们仔细发现和观察的时候，校园里会有无数的垃圾。

长期以来，学生们认为垃圾应该留在地上，让别人捡起来。

如果所有人都这么想，那世界上就没有人会捡垃圾了。

学生乱扔垃圾的原因是学生不乱扔垃圾的意识仍然薄弱，没有形成不随地乱扔垃圾的习惯。

不要随地扔垃圾，不只是一个牌子上的硬性提示，而是从侧面开始，从我做起。

作为学校里的大姐姐，我明确提出以下建议：1.在校园的每个地方贴一些幽默诙谐的标语，告诉大家不要乱扔垃圾。

口号要由学生自身写，交给班主任，班主任交给学校，然后颁发一.二.三等奖，还有优秀奖，这样口号才不会死板。

2.每个班都以“保护校园环境，从我做起”为主题召开小组会议，让每个学生发表自身的观点和建议。

3.在晨会上做一个“保护校园环境，从我做起”的演讲，让同学们明白它的重要性。

4.学校开展各种关于“保护校园环境，从我做起”的大型活动。

校园环境应该由我们地球来维护的环境，更需要我们的维护，让我们一起“捡起地上的一个垃圾，保护校园与地球的环境”，共同维护我们赖以生存的地球和那我们成长的校园吧！校园演讲稿篇五尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自小学x年级x班的xx，今天我演讲的题目是“学校为我搭舞台，我为校园添光彩”。

在美丽的东方之巅，有我们共同的家园——祖国，因为她的博爱宽广，因为她的盛世繁华，我们才幸福安康。

在邻州广袤的土地上，有我们幸福的家园——xx实验学校，这里就是我的家！这里有整洁的环境，有深厚的文化……每天踏进校园，听着小鸟啁啾，和着清风鸣唱，让我心情地在知识的海洋里徜徉……记得六年前，我迈着稚嫩的脚步，走进这充满智慧的校园，懵懂中已不知不觉踏上新的征程。

六年的时间，就像一片云悄然飘过；六年的时间在不经意间稍纵即逝。

如今我已由年幼无知到见多识广，在邻实文明礼仪教育的熏陶下，我学会了礼貌待人；在邻实墨香文化的浸润下，我增长了知识；在充满拼搏的体育锻炼中，我健康成长……在学校这个大舞台，全校师生用自身的实际行动谱写校园新的篇章。

我校感动校园人物曾宪东同学，出生在一个贫穷的农家里，因为他的母亲患有胃癌，致使家庭一贫如洗，徒有四壁。

但乐观坚强的他硬是用稚嫩的双肩担起了家的重担，为母亲赢取了生命的明天。

我们学校有很多老师经常带病上课，有的甚至好几次昏倒在讲台上，尽管如此，她总是坚持在讲台上认真投入地讲解一个又一个知识点，展现经我们的，依旧是她阳光灿烂的笑容。

他们正是用自身的实际行动来诠释什么叫爱家，什么叫爱校！他们正是用自身的点点滴滴来启发我们要勇为校园添光彩！哈佛大学有句名言：“学校的荣誉不在于它的校舍与人数，而在于它一代又一代学生的质量”。

在邻实这个大家庭里，我们只是普通的一员，但邻实的飞速发展，同学们的长足进步，都离不开每一位老师的辛勤耕耘，离不开每一位同学的努力拼搏。

我们的举手投足，一言一行，都代表着学校的形象，我们应该用实际行动为学校增光添彩。

也许有人会问：我只是那普通的一员，怎能为学校增光添彩？你看，那交通复杂的十字路口，一群“红领巾”在进行文明劝导，扶老人过马路；校园里，有的同学轻轻地弯下腰，拾起地上的垃圾，扶起摔倒的同学，悄悄抹去讲台的灰尘；还有很多拾金不昧的同学，捡到东西后及时交给学校；好人好事层出不穷，这一件件平凡的小事其实都彰显着闪光的心灵，这不正是在为学校增光添彩吗？无数平凡的水滴，才汇聚成浩瀚的大海。

即使是一个小小的我，也能发光发热，也能绽放光彩。

xx实验学校，是我们培育栋梁的沃土；xx实验学校，是放飞理想的殿堂！同学们，让我们携起手来，从现在做起，从点滴做起，做一名文明、守纪、勤学、上进的好学生，在学校为我们搭建的舞台上心情演绎属于我们的精彩！校园演讲稿篇六尊敬的老师同学们：大家早上好！有机会站在庄重的国旗下与大家交换自身的心声，我倍感荣幸。

又是一个布满希看的清晨，又是崭新的一天，我们又开始了新的一天的生活，我们一如既往地在课本中翱翔在题海中穿梭，同时也一如既往地与公共财物接触着，我们天天都在利用它们，却以一种不友好的方式“回报”着它们，看看教室里那天蓝色的窗帘上是否是比本来多了些印象派绘画？不用说，这些都是我们的杰作，有的同学吃过饭，不管手上沾的是水还是油，洗都不洗，掀起窗帘就擦，直到以为自身的手干净为止，手是干净了，可看看可怜的窗帘，我们又于心何忍？更有甚者，拉窗帘时巴不得用力全身力气，把窗帘拉到“唰啦“一声，还在为自身“萧洒”的'动作自得自豪，不顾其他同学那异常的眼光，那眼光是爱惜环境者对他的提示，也是对他这类行为的批评，乃至痛斥。

是啊，这些东西是我们共同有的，是公共财物，是为我们的学习，生活提供方便的，我们不应当如此残暴地对对待它们，相反，更应当爱惜它们，像朋友一样庇护它们，使它们更好地为我们服务，相信每个仁慈的人都会这样想，更都应当这样做。

再看看教室里的桌凳，有几个是完好无损的？又有哪些不遍体鳞伤？天天支持着同学们厚重的书本和不太小的身躯，还要承受主人心情不好时的一通宣泄。

天天默默无闻地为我们奉献着自身，不光没有得到任何回报，还遭受严重侵害。

这些现象都是我们习以为常的，或许我们实在不太留意这些看似微小的细节，但，人的品质不正是从这点点滴滴的行为和细节中体现出来的吗？我们对某个人下评论时，不也是从他的行为谈起吗？从幼儿园起，老师就教育我们要爱惜环境，爱惜校园里的一草一木，一年又一年，直到我们上了高中，不知听了多少遍，可以说每个人都明白，可又有几人真正做到过呢？公共财物是我们共同的财富，是我们的帮手，离开了他们，我们的学习生活就不会那末方便，顺心，作为高中生，我们更应当为他人建立榜样，爱惜环境，不随便破坏环境，由于我们是社会的未来，是祖国的希看，应当说聚集着大众的眼光，一切好习惯都应当在我们身上体现用我们的行为往感化身边的人。