第5章-演示文稿的制作-10课时上课讲义
《大学信息技术》(高煜)教学课件 第5章 演示文稿制作软件PowerPoint 2010
绘制和美化 表格
插入媒体
绘制文本框并输入文本 幻灯片效果
添加工程符号
插入和编辑 文本框
插入图片和 艺术字
绘制和美化 图形
绘制和美化 表格
插入媒体
在PowerPoint中绘制不同图形的方法根本相同，只需选择相应的形状工具，然后 绘制即可。单击“插入〞选项卡“插图〞组中的“形状〞按钮，在弹出的列表中选择 一种图形，将鼠标指针移至幻灯片中准备绘制图形的起始点，按住鼠标左键并拖动， 至需要的图形大小时释放鼠标左键，即可绘制出先前选择的形状。并可对其添加文本 并进行美化操作，方法与美化图片相似。
• 5.4 制作幻灯片内容
• 5.8 放映和打包演示文稿
PowerPoint 2021使用根底
5.1.1 PowerPoint 2021的工作界面 5.1.2 PowerPoint 2021的视图模式
PowerPoint 2010的工作
界面
PowerPoint 2010的视图
模式
单击“开始〞按钮，选择“所有程序〞→“Microsoft Office〞→“Microsoft PowerPoint 2021〞菜单项，启动PowerPoint 2021，进入其工作界面
5.3.4 移动或复制幻灯片 5.3.5 删除幻灯片
添加幻灯片
设置幻灯片 版式
选择幻灯片
移动或复制 幻灯片
删除幻灯片
默认情况下，启动PowerPoint时，系统会新建一个空白演示文稿，其中包括一 张幻灯片。根据需要，用户可以添加幻灯片。
〔1〕按“Ctrl+M〞组合键，可快速在当前幻灯片的后面插入一张“标题和内容 〞版式的空白幻灯片。
〔4〕在幻灯片缩略图的右键快捷菜单中选择“新建幻灯片〞选项，可在当前幻 灯片的后面插入一张“标题和内容〞版式的空白幻灯片。
《制作演示文稿》说课课件
六、说教学过程： 说教学过程：
• 1．导入课程： • 复习导入：引导学生复习幻灯片的制作流程，然 后直接进入本课。 • 2．实践引导： • 演示讲解：版式有什么作用以及如何选择版式。 • 3．层层深入逐步提高 • （1）插入和编辑文字： • 联系所学word中的文字输入及编辑。特别要指出 在PowerPoint中有两种方式可以输入文字：占位 符和文本框。 • 接下来让学生尝试：如何设置文字的字体和颜色， 注意方法和技巧。通过实践能够实现知识的迁移。
课后思考： 七、课后思考： 在幻灯片中插入图片等素材的真正目的是什 么？通过思考之后不仅让学生明白插入图 片能够使幻灯片更漂亮， 片能够使幻灯片更漂亮，更重要的是做到 根据文字内容和版式来科学合理的设计素 材的布局， 材的布局，争取让制作的演示文稿不仅漂 亮而且实用！ 亮而且实用！
四、说重点难点：
• 1．重点：幻灯片版式的选择和文本的添加。 ．重点：幻灯片版式的选择和文本的添加。 • 2．难点：在幻灯片中添加各种素材，以及掌握合 ．难点：在幻灯片中添加各种素材， 理进行素材的布局。 理进行素材的布局。
五、说教学方法： 说教学方法：
针对本课内容的特点为了完成教学目标， 针对本课内容的特点为了完成教学目标，引导学生 顺利解决重点和难点问题， 顺利解决重点和难点问题，我决定采用以任务驱动 为主、 为主、自主尝试与讨论交流相结合的方法来组织教 学。教学过程中运用现代信息技术教学模式充分突 出新的课程理念。体现出了以教师为主导学生为主 出新的课程理念。 体的教学原则，引导学生逐步掌握所学知识。 体的教学原则，引导学生逐步掌握所学知识。
二、说学生：
本节课面对的是初中二年级学生， 本节课面对的是初中二年级学生，通过调查了 解该学段的学生已经具备了基本的文字处理和 版面设计的能力，对于学习《制作演示文稿》 版面设计的能力，对于学习《制作演示文稿》 有较好的基础。 有较好的基础。
第五章演示文稿的制作
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在该幻灯片制作中，考虑了以下几点： 充分运用了文字、表格、图表、艺术字、图形、结构图和 声音等对象，增加了演示文稿的表现效果，以期吸引观看 者的注意。 演示文稿中每张幻灯片都有切换效果，部分对象较多的幻 灯片设置有动画效果。 除了前两张幻灯片之外，其他个张幻灯片均制作了具有导 航功能的动作按钮。 相关幻灯片之间，或者有一定从属关系的幻灯片之间，都 建立了超链接。 幻灯片在播放时，可以按照序号顺序播放；也可以根据导 航按钮前后跳转，或者按照超链接的定义方式选择播放。
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（5）对幻灯片中各个对象的内容进行编辑、排版、设置动 画效果。 （6）设置幻灯片之间的切换效果、超链接、导航按钮、动 作设置等。 （7）设置幻灯片的放映效果，包括放映方式、放映内容和 放映进度的控制等。 （8）考虑通用性，有时还需要进行打包操作或者将演示文 稿保存为.pdf格式、.html格式。 （9）根据实际情况的需要，按照一定的效果对幻灯片进行 打印输出或网络发布。
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图5-9 通过“升级”得到的七张幻灯片
图5-10 幻灯片浏览视图
（8）按照步骤（6）～（7）相同的方法，创建与第6张幻灯片“公司经典线 路”相对应的6张幻灯片，最终建立好整个演示文稿所对应的15张幻灯片的框 架。
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一张幻灯片分为两部分：标题区和主体区。
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（3）选用图5-3中的“暗香扑面”主题，然后单击“创建”命令按钮， 就可以建立一个基于选定主题的演示文稿，如图5-4所示，目前只有第 1张默认的标题幻灯片。
《制作演示文稿》说课教案稿
《制作演示文稿》说课教案稿.doc一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解演示文稿的基本概念和作用；（2）掌握演示文稿的制作方法和技巧；（3）学会使用演示文稿进行有效展示。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生独立思考和解决问题的能力；（2）通过小组合作，培养学生团队协作和沟通能力；（3）通过实践操作，培养学生动手操作和创新能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术学科的兴趣和爱好；（2）培养学生勇于探索和积极进取的精神；（3）培养学生的信息素养和审美观念。
二、教学内容：1. 演示文稿的基本概念和作用2. 演示文稿的制作方法3. 演示文稿的技巧与策略4. 演示文稿的展示与评价5. 演示文稿在实际应用中的案例分析三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）演示文稿的制作方法；（2）演示文稿的技巧与策略；（3）演示文稿在实际应用中的案例分析。
2. 教学难点：（1）演示文稿的制作技巧；（2）演示文稿的展示与评价；（3）案例分析的设计与实施。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解演示文稿的基本概念、制作方法和技巧；2. 案例分析法：分析实际应用中的演示文稿案例，培养学生的实践能力；3. 小组合作法：分组制作演示文稿，培养学生的团队协作和沟通能力；4. 实践操作法：动手制作演示文稿，提高学生的操作技能。
五、教学过程：1. 导入新课：介绍演示文稿的基本概念和作用，激发学生的学习兴趣；2. 讲解演示文稿的制作方法：讲解演示文稿的制作步骤，演示制作技巧；3. 案例分析：分析实际应用中的演示文稿案例，引导学生独立思考和解决问题；4. 小组合作：分组制作演示文稿，培养学生团队协作和沟通能力；5. 展示与评价：各小组展示制作成果，进行评价和交流。
教案剩余部分待您提供具体要求后，我将为您编写。
六、教学评价教学评价分为过程性评价和终结性评价两部分。
1. 过程性评价：主要评价学生在制作演示文稿过程中的操作技能、团队协作能力和创新意识。
演示文稿的制作PPT课件
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精品课件
5.2 商场店庆
❖ 6. 套用模板
❖ 打开已建立的演示文稿，单击 【设计】选项卡【主题】组【其 他】按钮，在弹出的选框中选择【浏 览主题】选项，如图所示；在弹出的 选择主题或主题文档对话框中选择所 需的“庆典.potx”，单击【应用】按钮 即可。
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精品课件
拓展任务
❖根据素材， 制作纽 曼公司产品展示的演 示文稿
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精品课件
5.1 公司简介
❖1. 启动PowerPoint 2010
❖ 单击桌面上的“开始” —“程序—Microsoft Office — Microsoft Office PowerPoint 2010”命令。
快速访问工具栏
标题栏
选项卡
功能区
幻灯片/大纲选项卡 幻灯片/大纲窗格
占位符
编辑窗格
设置幻灯片的母版图片超链接?选定首页按钮右击选择超链接在打开的对话框中选择本文档中的位置中选择第一张幻灯片同样进行上一页下一页按钮的超链接到上下一张幻灯片上选定三张图片进行组合然后设置动画单击动画选项卡下的自定义动画单击添加效果中的动作路径选择向上开始选择之后用鼠标画出路径的起始点即可
计算机应用基础（Windows 7+Office 2010)
项目导读及能力目标
项目导读
本项目是本课程的重要内容之一，它直接学习了 PowerPoint2010演示文稿制作的基础知识和基本操作，通过 该项目的实施，可以让学生熟练进行演示文稿制作的工作。 该项目的具体实施过程包括4个环节（任务）（1）制作公司简介演 示文稿；（2）制作商场店庆演示文稿； （3）制作新产品宣传手 册（4）制作公司投标方案演示文稿。
❖ 步骤1 设置图片动画效果 选中第1张幻灯片中左侧的图片， 单击【动画】选项卡【动画】 组【自定义动画】按钮打开 【自定义动画】任务窗格，如图 所示；
某大学计算机应用基础第5章+电子演示文稿制作技术课件
讲义母版
讲义母版实际是设置打印讲义时的打印样 式，可以从中设置一页打印多少张幻灯片 和打印页上的页眉页脚，还可以通过母版 在打印页上添加修饰性图形等。
备注母版
与讲义母版一样，备注母版也是设置打印备注 页时的打印样式的，可添加图形对象、图片、 页眉和页脚，这些元素在备注窗格不会出现， 只有工作在备注母版上、备注页视图中或打印 备注时，它们才会出现。
① 屏幕演示。 ② 制作备注、讲义和大纲。 ③ 制作特殊幻灯片。 ④ 制作全球广域网文档。
认识PowerPoint
演示文稿的概念
一个演示文稿就是一个文件。
一个演示文稿是由若干 张“幻灯片”组成的。
认识PowerPoint
幻灯片的概念
▪视觉形象页 ▪幻灯片是演示文稿的一个个单独的部分 ▪演示文稿用计算机演示，每张幻灯片就是 一个单独的屏幕显示 ▪演示文稿用投影机放映，每张幻灯片就是 一张35mm幻灯片
5.1.2 PowerPoint 的视图方式
PowerPoint 的启动和退出
1．启动PowerPoint 方法一:[开始]→[程序]→[Microsoft PowerPoint]。 方法二:双击桌面上的 PowerPoint快捷方式图标。 方 法 三 : 用 鼠 标 双 击 任 意 一 个 后 缀 为 .PPT 的 文 件
例5：为演示文稿test1创建第四张幻灯片，使它
包含数据图表
5.2 创建演示文稿—演示文稿的制作
5.绘制图形和插入艺术字
在普通视图的幻灯片窗格中可以绘制图形和插入 艺术字
6.插入表格
有内容占位符的单击“插入表格”图标 执行“插入”|“表格”菜单命令
5.2 创建演示文稿—演示文稿的制作
7.插入多媒体信息
计算机应用基础教学教案 第5章 使用Powerpoint2003制作演示文稿
幻灯片编辑区：是编辑幻灯片内容的主要区域，在其中可以为幻灯片添加文本、图片、声音和影片，以及创建超链接等。
幻灯片/大纲窗格：通过“幻灯片”窗格或“大纲”窗格可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片。
其中，“幻灯片”窗格显示了幻灯片的缩略图；“大纲”窗格显示了幻灯片的文本大纲。
备注栏：用于添加演说者的备注信息，观众无法看到。
3、使用模版创建演示文稿1）新建空白演示文稿：在“新建演示文稿”任务窗格中单击“空白演示文稿”链接，切换到“幻灯片版式”任务窗格，根据需要选择一种版式，可新建一个空白演示文稿。
2）利用“内容提示向导”创建演示文稿：利用“内容提示向导”可快速创建具有专业风格的演示文稿的基本框架。
方法是：单击“新建演示文稿”任务窗格中的“根据内容提示向导”链接，打开如图5-5左图所示“内容提示向导”对话框，然后根据提示进行操作，即可创建需要的演示文稿框架。
图5-5右图所示是一个“集体讨论例会”类型的演示文稿效果实例。
通过演示法，向学生演示通过三种不同的方法，创建PPT文件的方法。
通过演示法，向学生演示保存、关闭PPT 的方法。
4、输入演示文稿文字内容并设置格式在幻灯片中插入文本有两种方法，一种是在占位符中直接输入，另一种是利用文本框进行添加。
下面我们向演示文稿的第1张幻灯片中输入文字并进行编辑。
学生听课中5、在演示文稿中插入图片、声音等对象要在演示文稿中插入图片、声音和影片，可以利用“插入”菜单。
学生听课中三、课堂练习（1）实验名称：利用三种方法创建演示文稿（2）实验目的：通过本实训，学生能够熟练地使用三种方法创建演示文稿文件。
（3）实验内容1．根据“内容提示向导“创建演示文稿，要求对演示文稿中的文字进行修改，并尽量与主题相符。
2．根据“设计模板”创建演示文稿，要求对自己的学校及专业进行介绍，文件中至少包括五张幻灯片。
3.使用“空演示文稿”创建演示文稿，要求自己进行介绍，至少三张幻灯片。
四、课堂总结对授课内容进行总结课题第二节制作“洗面奶产品”演示文稿其他幻灯片——管理幻灯片和修饰演示文稿课时4学时教学内容1、插入、复制和移动幻灯片2、更换演示文稿的背景3、编辑幻灯片母版4、为对象设置超链接5、创建动作按钮教学目标掌握PPT软件编辑的方法。
第5章 演示文稿的制作 10课时
熟悉工作界面各组成部分是制作演示文稿的基础。
PowerPoint2010工作界面与Word2010分布相似，功能相近的组成部分不再重复。
着重介绍“幻灯片/大纲”窗格、幻灯片编辑区、备注窗格和状态栏等部分组成。
幻灯片/大纲窗格方便掌握整个演示文稿的结构。
在幻灯片窗格下，显示幻灯片的编号、缩略图以及数量。
在大纲窗格下，列出了当前演示文稿中各张幻灯片中的文本内容，如图5-7所示。
幻灯片编辑区用于显示和编辑幻灯片，是使用PowerPoint制作演示文稿的操作平台，是整个工作界面的核心区域。
备注窗格位于幻灯片编辑区下方，制作者对需要的幻灯片添加说明和注释，观众无法看到。
状态栏位于工作界面最下方，用于显示演示文稿中所选的当前幻灯片以及幻灯片总张数、幻灯片采用的模板类型、视图切换按钮以及页面显示比例等。
5.1.2新建演示文稿在【文件】菜单下的“新建”选项中提供了一系列创建演示文稿的方法。
在此我们介绍常见的“样本模板”、“主题”、“空演示文稿”等三种创建方式。
“样本模板”、“主题”这些模板带有预先设计好的标题、注释、文稿格式和背景颜色等。
用户可以根据演示文稿的需要，选择合适的模板。
1．通过“样本模板”新建演示文稿2．通过“主题”新建演示文稿3. 新建空白演示文稿5.1.3演示文稿的视图为满足用户不同的需求，PowerPoint 2010提供了普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片备注视图和阅读视图四种视图模式来编辑查看幻灯片。
用户可以从这些视图中选择一种视图作为PowerPoint 的默认视图，如图。
普通视图PowerPoint 2010默认显示普通视图，是主要的编辑视图，常用于撰写或设计单张幻灯片，调整演示文稿的结构。
该视图有三个工作区域：左侧是幻灯片和大纲选项卡；右侧为主工作区，以大视图显示当前幻灯片；底部为备注窗格。
幻灯片浏览视图是以缩略图形式显示幻灯片的视图，可浏览幻灯片在演示文稿中的整体结构和效果。
在此模式下可以改变幻灯片的背景，以及移动、复制、删除幻灯片，以此改变幻灯片的版式和结构，但不能对单张幻灯片的具体内容进行编辑。
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第5章-演示文稿的制作-10课时
熟悉工作界面各组成部分是制作演示文稿的基础。
PowerPoint 2010工作界面与Word 2010分布相似，功能相近的组成部分不再重复。
着重介绍“幻灯片/大纲”窗格、幻灯片编辑区、备注窗格和状态栏等部分组成。
➢幻灯片/大纲窗格方便掌握整个演示文稿的结构。
在幻灯片窗格下，显示幻灯片的编号、缩略图以及数量。
在大纲窗格下，列出了当前
演示文稿中各张幻灯片中的文本内容，如图5-7所示。
➢幻灯片编辑区用于显示和编辑幻灯片，是使用PowerPoint制作演示文稿的操作平台，是整个工作界面的核心区域。
➢备注窗格位于幻灯片编辑区下方，制作者对需要的幻灯片添加说明和注释，观众无法看到。
➢状态栏位于工作界面最下方，用于显示演示文稿中所选的当前幻灯片以及幻灯片总张数、幻灯片采用的模板类型、视图切换按钮以及
页面显示比例等。
5.1.2 新建演示文稿
在【文件】菜单下的“新建”选项中提供了一系列创建演示文稿的方法。
在此我们介绍常见的“样本模板”、“主题”、“空演示文稿”等三种创建方式。
“样本模板”、“主题”这些模板带有预先设计好的标题、注释、文稿格式和背景颜色等。
用户可以根据演示文稿的需要，选择合适的模板。
1．通过“样本模板”新建演示文稿
2．通过“主题”新建演示文稿
3. 新建空白演示文稿
5.1.3演示文稿的视图
为满足用户不同的需求，PowerPoint 2010提供了普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片备注视图和阅读视图四种视图模式来编辑查看幻灯片。
用户可以从这些视图中选择一种视图作为 PowerPoint 的默认视图，如图。
普通视图PowerPoint 2010默认显示普通视图，是主要的编辑视图，常用于撰写或设计单张幻灯片，调整演示文稿的结构。
该视图有三个工作区域：左侧是幻灯片和大纲选项卡；右侧为主工作区，以大视图显示当前幻灯片；底部为备注窗格。
幻灯片浏览视图是以缩略图形式显示幻灯片的视图，可浏览幻灯片在演示文稿中的整体结构和效果。
在此模式下可以改变幻灯片的背景，以及移动、复制、删除幻灯片，以此改变幻灯片的版式和结构，但不能对单张幻灯片的具体内容进行编辑。
备注视图备注视图与普通视图相似，只是没有“幻灯片/大纲”窗格，在
此视图下幻灯片编辑区中完全显示当前幻灯片的备注信息。
阅读视图演示文稿中的幻灯片将以全屏动态放映，进入演示文稿的真正放映状态，以阅读方式浏览整个演示文稿的播放。
通过预览放映效果，及时对在放映过程中不满意的地方进行修改，测试插入的动画、更改声音等效果，还可以在放映过程中标注出重点，观察每张幻灯片的切换效果等。
课堂作业：P166项目实训一应用样式模板创建演示文稿
P166 项目实训二应用主题创建演示文稿
四、课堂小结
教师结合学生听课情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生应注意的学习重点和难点，提醒学生独立完成操作练习，并尽量多利用课余时间有条件的加强操作。
2．通过快捷菜单新建幻灯片
启动PowerPoint 2010，在新建的空白演示文稿的“幻灯片”窗格空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建幻灯片”命令。
3．通过【Enter】键新建幻灯片
在“幻灯片”窗格中，选择任意一张幻灯片的缩略图，按【Enter】键即可在选定幻灯片的后面新建一张与所选幻灯片版式相同的幻灯片。
5.2.2 选择、复制、移动和删除幻灯片幻灯片
在幻灯片中输入内容之前，首先要掌握选择、复制、移动和删除幻灯片的方法。
课堂作业：P170项目实训三幻灯片的基本操作
5.2.4 插入及编辑幻灯片对象
对象是幻灯片中的基本成份，是设置动态效果的基本元素。
幻灯片中的对象被分为文本对象（标题、项目列表、文字批注等）、可视化对象（图片、剪贴画、图表、艺术字等）和多媒体对象（视频、声音、Falsh动画等）三类。
占位符：在一般情况下，幻灯片中包含了几个带有虚线边框的区域，用于放置幻灯片标题、文本、图表、表格等对象的位置，称为占位符。
在占位符中预设了格式、颜色、字体和字形，用户可以向
占位符中插入对象。
课堂作业：P172 项目实训四制作演示文稿
➢设置幻灯片背景
➢插入图片
➢删除图片背景
➢从剪贴画库中插入图片
➢利用文本框插入文本
➢设置文本框格式
➢利用横排文本框
➢在幻灯片中插入音乐
➢设置音频格式
四、课堂小结
教师结合学生听课情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生应注意的学习重点和难点，提醒学生独立完成操作练习，并尽量多利用课余时间有条件的加强操作。
2．页面主题
幻灯片的页面主题包含幻灯片的颜色、字体和效果。
在【设计】选项卡下的“主题”组中，可以选择不同的主题。
3．页面背景
PowerPoint 2010提供了12中内置的背景样式，在【设计】选项卡中的“背景”组中，单击“背景样式”按钮，选择样式。
1）纯色填充
2）渐变色填充
3）图片或纹理填充
4）图案填充
5.3.2 演示文稿页面版式应用
幻灯片页面中所有对象的排列与组合称为演示文稿的版式。
制作演示文稿时，合理安排幻灯片的版式布局，能够在传递信息的同时产生一种美感，使演示效果更好。
幻灯片版式布局要遵循和谐统一、重点突出、布局简洁优美等原则。
PowerPoint 2010默认幻灯片的版式布局分为标题幻灯片版式、标题与内容版式、节标题版式、两栏内容版式等11种类型。
5.3.3 母版
母版用于设置每张幻灯片的预设格式，这些格式包括每张幻灯片中的文本或者图形、正文文字的大小、标题文本的大小、位置、颜色以及背景颜色等。
母版中更改的内容就能应用到所有幻灯片中，因此可以统一改变文稿中所有幻灯片的文本外观和标志等。
母版是用来设置格式、背景等的，没有具体内容，因此是空白的，不要在母版中输入内容。
1. 幻灯片母版
1）字体格式设置
2）更改项目符号
3）设置页眉页脚和幻灯片编号
4）插入对象
5）幻灯片母版背景格式设置
2、讲义母版与备注母版
2. 切换效果选项
3. 设置切换效果的播放方式
5.4.2 幻灯片动画
幻灯片内动画设计是指在演示一张幻灯片时，以各种不同的方式显示幻灯片内的各对象。
1. 动画设计
在PowerPoint 2010中，通过【动画】选项卡，如图5-83所示，添加动画、设置动画效果、设置动画播放方式
幻灯片的动画有4种类型：
➢进入动画指文本、图形图片、声音、视频等对象从无到有出现在幻灯片中的动态过程，它包括擦除、淡出、劈裂、飞入等方式。
➢退出动画指幻灯片中的对象从有到无逐渐消失的动画效果，与进入动画相对应。
退出动画是多种对象之间自然过渡时需要的效果，因
此又称为“无缝接动画”。
➢强调动画为了使幻灯片中的对象能够引起观众的注意，常常会为其添加强调动画效果，如放大缩小、忽明忽暗、跷跷板或色彩上的变
化。
➢动作路径动画对象根据所绘制的路径运动，可以是对象进入或退出的过程，也可以是强调对象的方式。
2．动画复制
在PowerPoint 2010中，新增了名为动画刷的工具，如图5-84所示，该工具允许用户把现有的动画效果复制到其他对象中，可以快速地制作PowerPoint动画。
PowerPoint 2010的动画刷的使用：选择一个带有动画效果的PowerPoint幻灯片元素，点击【动画】选项卡下“高级动画”组中的“动画刷”按钮，这时鼠标指针会变成带有小刷子的样式，与格式刷的指针样式差不多，找到需要复制动画效果的元素，单击鼠标，动画效果就已经复制下来了。
课堂作业：P185项目实训五动画制作
四、课堂小结
教师结合学生听课情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生应注意的学习重点和难点，提醒学生独立完成操作练习，并尽量多利用课余时间有条件的加强操作。