圆明园的述说(ppt)9
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圆明园ppt(修改版)

• 圆明两次昆明劫, • 鹤化千年未忍归。 • 一曲悲笳吹不尽, • 残灰犹共晚烟飞。
—— 李大钊
圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失,也是世 界文化史上不可估量的损失。
圆明园里,荒野的风,
呜咽地讲述着—— 一个古老的故事;
残留的柱, 痛苦地书写着——
一个国家的耻辱。
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃 物,今天,居然还天真地以为自己就是真 正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来 展出。我希望有朝一日,解放了的干干净 净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺 的中国。 这个奇迹已经消失了。有一天,两个 强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一 个强盗放火。一个叫法兰西,另一个叫英 吉利! ——雨果
圆明园
圆明园遗址位于北京海淀区颐和园东,海淀镇北, 原为清代大型皇家御苑,与附园长春园和绮春园 合称“圆明三园”,占地约347公顷。
Байду номын сангаас
圆明园是我国园林艺术的瑰宝。有“万园之园”的美称,意为什么样式的 园林这里都有。的确,如果今天还和140年前一样,这座超巨型园林就是当 之无愧的“世界园林之王”了。她原为清代举世无双的皇家御苑。从1709 年开始营建,至1809年基本建成,历时一个世纪。此后的嘉庆、道光、咸 丰三代屡有修缮扩建,历时150多年。人们习惯上所称的圆明园,实际上是 由圆明、长春、绮春 (后改名“万春”)三圆组成,总面积达347公顷。 它的陆上建筑面积比故宫还多1万平方米,外围周长约10公里。水域面积又 等于一个颐和园。三园分别有垣墙相隔;前为万春园,后面并列的两园, 左为圆明园,右为长春园。圆明园系一座水景园,水面占全园面积一半以 上,有些景观的命名,直接以水为主题。在山环水绕之中,分布着140多个 景区,汇集了当时江南若干名园胜景的特点,融我国古代造园艺术精华, 以园中之园的艺术手法,将诗情画意融化于千变万化的景象之中。其中有 50多处景点直接模仿外地的名园胜景,如“平湖秋月”、“苏堤春晓”、 “三潭印月”、“曲院风荷”等,都来自于杭州的西湖十景,不仅模仿建 筑,连名字也照搬过来。 还有仿桃花源的“武陵春色”、仿庐山的“西峰 秀色”、仿狮子林的”叠石迷宫”、仿瞻园的“茹园”、仿孤山放鹤亭的 “招鹤蹬”等等,汇集了无数天下胜景和名园的精华。圆明园中还建有西 式园林景区。最有名的“观水法”,是一座西洋喷泉,还有万花阵迷宫以 及西洋楼等,都具有意大利文艺复兴时期的风格。在方河里还有一个威尼 斯城模型,皇帝坐在岸边山上便可欣赏万里-之外的“水城风光”。圆明园 不仅有极为精美的陈设、装饰,还收藏和陈列着全国罕见的珍宝、文物、 名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物,集中了古代文化 的精华。
《圆明园的诉说》PPT课件∣教科版

第三单元的亭台楼阁
金碧辉煌的殿堂
象征着田园风光的山乡村野
现在的圆明园
断壁残垣
大水法遗址
我想喊:
1、落后就要挨打!!! 2、挨打意味着什么?意味着: 财富,被一笔一笔地掠去。 土地,被大片大片地吞噬。 鲜血,被一滴一滴地吸干。
勿忘国耻 振兴中华
圆明园的毁灭是中国近代史的重大 事件,也是中国的国耻。随着新中国 的建立,改革开放的发展,有许多人 对这一段历史已经陌生,他们也为此 就“圆明园是否要重建”的问题在网 上开展了一些争论。今天,我们也就 这个话题来说说自己的想法。
课后作业
1、课后同学们把自己这节课最深的感触 说给自己的亲人听。
2、同学们可以上网或到书籍中寻找一些 与这段历史相关的资料,好好阅读,发 表自己的感言。
谢谢!
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友,那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友! (二)、朋友相见,感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外,还探访了哪些好朋友呢?他们之间情谊如何,你是从哪些语句中感知的?请你们拿起书本,快速地浏览一遍。 2、交流探究,品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。 (1)作者在这里用了什么表达方法?这样写有什么好处?用朗读来加深自己的体会。 (2)有感情地朗读。 我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 (1)默读,想象作者描写的情景。 (2)同桌互读,交流对这段话的体会。 (3)指名汇报对这段话的理解。(丰富的想象;写出了融入大自然的感受) (4)带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切,哪个不是我的朋友? (1)指哪些朋友呢?请熟读第五自然段。 (2)“哪个不是我的朋友”言外之意是什么?用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”,可以怎么说?(这山中的山泉溪流就是我的朋友;这山中的瀑布、悬崖、溪流,哪个不是我的朋友?……) 我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上,仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
金碧辉煌的殿堂
象征着田园风光的山乡村野
现在的圆明园
断壁残垣
大水法遗址
我想喊:
1、落后就要挨打!!! 2、挨打意味着什么?意味着: 财富,被一笔一笔地掠去。 土地,被大片大片地吞噬。 鲜血,被一滴一滴地吸干。
勿忘国耻 振兴中华
圆明园的毁灭是中国近代史的重大 事件,也是中国的国耻。随着新中国 的建立,改革开放的发展,有许多人 对这一段历史已经陌生,他们也为此 就“圆明园是否要重建”的问题在网 上开展了一些争论。今天,我们也就 这个话题来说说自己的想法。
课后作业
1、课后同学们把自己这节课最深的感触 说给自己的亲人听。
2、同学们可以上网或到书籍中寻找一些 与这段历史相关的资料,好好阅读,发 表自己的感言。
谢谢!
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友,那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友! (二)、朋友相见,感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外,还探访了哪些好朋友呢?他们之间情谊如何,你是从哪些语句中感知的?请你们拿起书本,快速地浏览一遍。 2、交流探究,品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。 (1)作者在这里用了什么表达方法?这样写有什么好处?用朗读来加深自己的体会。 (2)有感情地朗读。 我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 (1)默读,想象作者描写的情景。 (2)同桌互读,交流对这段话的体会。 (3)指名汇报对这段话的理解。(丰富的想象;写出了融入大自然的感受) (4)带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切,哪个不是我的朋友? (1)指哪些朋友呢?请熟读第五自然段。 (2)“哪个不是我的朋友”言外之意是什么?用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”,可以怎么说?(这山中的山泉溪流就是我的朋友;这山中的瀑布、悬崖、溪流,哪个不是我的朋友?……) 我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上,仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
圆明园的前世今生言语无法形容的建筑恍若月宫的建筑是圆明园宣传PPT精品演示

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圆明园
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言语无法形容的建筑恍若月宫的建筑是圆明园
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主讲人:XXX 若素素材设计制作 若素素材设计制作
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三邻新改圆
的克术于深丰
典多的世的富
范雨典,民的
“ ”
“ ”
。
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果 誉 为 理 想 与 艺 术
范 , 被 法 国 作 家 维
被 誉 为 一 切 造 园 艺
与 木 兰
三 山
, 但 宁
帝 时 ,
成 为 主
改狩的撤国要
建猎陈万事园
和
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设
寿
日
居
装
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,
、
衰
场
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圆明园ppt课件

06
结语
对圆明园的历史与价值的总结
圆明园是中国古代皇家园林的 杰出代表,具有极高的艺术和 历史价值。
圆明园的建筑风格和园林美学 融合了中国传统文化的精髓, 体现了人与自然的和谐共生。
圆明园是世界文化遗产,对于 研究中国古代文化和历史具有 重要意义。
对保护与传承圆明园文化的呼吁
加强对圆明园的保护和修复工作 ,确保其历史和艺术价值的永久
圆明园的文物珍宝
总结词
丰富珍贵的历史文化遗产
详细描述
圆明园内收藏了大量的文物珍宝,如瓷器、 玉器、书画、铜器等,这些文物代表了中国 古代文化的精华,也是研究中国历史和文化 的重要资料。
圆明园的艺术价值
总结词
艺术价值和历史意义并重
详细描述
圆明园不仅是一个园林,更是一个艺术品。 园内的建筑、雕塑、绘画等都充满了艺术气 息,代表了中国古代艺术的最高成就。同时 ,圆明园也是中国历史上的一个重要事件和
圆明园的保护现状与措施
文物本体保护
圆明园内文物众多,保护工作艰 巨。近年来,国家加大了对圆明 园本体的保护力度,实施了多项 修缮工程,确保文物的安全和完
整。
环境整治
圆明园周边的环境复杂,存在诸 多污染源。为此,政府加大了对 圆明园周边环境的整治力度,拆 除了大量违规建筑,恢复了部分
古建筑和景观。
游客管理
圆明园的考古发掘与保护
考古发现
20世纪初,圆明园遗址被 考古发掘,发现了大量的 建筑残骸和文物,揭示了 其曾经的辉煌。
保护措施
政府开始对圆明园遗址进 行保护,设立了专门的保 护机构,修复和保护圆明 园内的文物和建筑。
研究价值
圆明园遗址具有重要的历 史和文化价值,吸引了大 批学者和游客前来研究和 学习。
圆明园的诉说ppt课件

园林布局
圆明园的建筑与园林相结合,形成了 一个完整的园林景观体系,包括山水 、花木、建筑等多个元素。
圆明园的建筑元素
屋顶形式
圆明园的建筑屋顶形式多样,包 括歇山、悬山、硬山等,每种形
式都有其独特的特点和美感。
雕刻艺术
圆明园的建筑雕刻艺术精美绝伦, 包括木雕、石雕、砖雕等多种形式 ,展现了中国传统雕刻艺术的魅力 。
20世纪80年代,中国政府开始着手重建圆明园,力求恢复其 历史风貌。经过多年的努力,圆明园部分景区已经重新对外 开放,供游客参观游览。
CHAPTER
02
圆明园的建筑特色
圆明园的建筑风格
01
02
03
古典主义风格
圆明园的建筑风格以中国 古典园林为主,同时吸收 了欧洲古典主义建筑的元 素,形成了独特的风格。
江南园林风格
圆明园的建筑受到江南园 林的影响,注重自然景观 的营造,如假山、池塘、 亭台等。
皇家园林风格
作为皇家园林,圆明园的 建筑风格还具有皇家气派 ,如宏伟的宫殿、精致的 雕刻和华丽的装饰。
圆明园的建筑布局
轴线布局
居住区与游览区布局
圆明园的建筑布局以中轴线为中心, 左右对称,层次分明。
圆明园的建筑布局将居住区与游览区 有机地结合起来,既满足了居住需求 ,又提供了游览和休闲的空间。
圆明园的诉说ppt课件
CONTE的建筑特色 • 圆明园的文化内涵 • 圆明园的未来展望
CHAPTER
01
圆明园的历史背景
圆明园的建立和发展
圆明园始建于18世纪,由清朝皇帝康熙和乾隆主持建造,目的是为了提供一个理 想的皇家园林。
随着时间的推移,圆明园不断扩建,吸收了中国传统园林艺术和西方建筑风格的 精华,成为了一个集园林、建筑、文化和艺术于一体的综合性皇家园林。
圆明园PPT

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历史背景
圆明园的园林艺术成就被普遍认为既体现了中国封 建时代的灿烂文化,也暴露了封建帝王的挥霍无度。 由于封建统治者妄自尊大,闭关锁国,至清代中叶,
整个国家的科学技术已大大落后于西方,阶级矛盾 日益尖锐,1840年(道光二十年)西方殖民主义者 挑起侵华战争--第一次鸦片战争;随后国内又爆发了
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圆明园,曾以其宏大的地域规模、 杰出的营造技艺、精美的建筑景群、 丰富的文化收藏和博大精深的民族 文化内涵而享誉于世,被誉为“一
切造园艺术的典范”和“万园之 园”。
反抗清王朝腐败统治的"太平天国"革命的封面副标题
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圆明园继承了中国3000多年的优秀造园传统,既有宫廷建筑的雍容华贵,又有 江南水乡园林的委婉多姿,同时又吸取了欧洲的园林建筑形式,把不同风格的园
林建筑融为一体,在整体布局上使人感到和谐完美。可谓“虽由人做,宛自天 开”。
1860年,英法联军攻入北京,将圆明园烧毁。1900年八国联军入侵北京烧杀掳 掠,慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安,八旗兵丁,土匪地痞即趁火打劫把园残存和 陆续基本修复的共约近百座建筑物,皆拆抢一空,使圆明园的建筑和古树名木遭 到彻底毁灭。其后,圆明园的遗物,又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺,乃
至政府当局的有组织地损毁。
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遗址公园简介
圆明园座落在北京西郊海淀,与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年 (1707年),由圆明、长春、绮春三园组成。占地350公顷(5200 余亩),其中水面面积约140公顷(2100亩),有园林风景百余处, 建筑面积逾16万平方米,是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座 大型皇家宫苑。它继承了中国三千多年的优秀造园传统,既有宫廷建 筑的雍容华贵,又有江南水乡园林的委婉多姿,同时,又吸取了欧洲 的园林建筑形式,把不同风格的园林建筑融为一体,在整体布局上使 人感到和谐完美。真可谓:"虽由人做,宛自天开"。圆明园不仅以园
初三想象作文《圆明园的诉说》800字(总11页PPT)

初三想象作文《圆明园的诉说》
名人 哎……同时,我体内珍贵的 字画、秘府典籍、钟鼎宝 器、金银珠宝等稀世珍宝一抢而空, 圆明 只剩断垣残壁供人回忆。” 园悲伤的诉说着。听完,我的心中 燃起了阵阵愤恨的烈火。
关键词:名人字画,秘府,典籍,
宝器,圆明园,烈火,回忆,燃起,愤恨, 珍贵,悲伤。 词语:秘府 拼音:mì fǔ 解释:古代称禁中藏图书秘记之 所。《汉书·艺文志》:“於是建 藏书之策,置写书之官,下及诸 子传説,皆充祕府。”颜师古注 引如淳曰:“外则有太常太史博 士之藏,内则有延阁广内祕室之 府。”汉扬雄《剧秦美新》: “是以发祕府,览书林,遥集乎 文雅之囿,翱翔乎礼...
初三想象作文《圆明园的诉说》
路,是自己走出来的;机会是自己创造出来 的。
再见
2019年8月6日星期二
初三想象作文《圆明园的诉说》
敌 只流下我自己孤单的面对可恶的
人!我真是恨死他们了!”
就这样沉默了好久,我们相对无
语。站在圆明园的废墟上,
倍感 我思绪万千,
痛惜。这里曾
有精致的楼台亭阁,有奇异的花草树
木,有价值连城的国宝……,然
而,那个被雨果誉为“梦幻与
艺术之崇高典范”的皇家
园林以存在了。
关键词:敌人,圆明园,废墟,倍
初三想象作文《圆明园的诉说》
我的心灵被耻辱啃啮着,被愤
火焰 怒的
灼烧着。我痛恨八国联
军的凶残、贪婪和疯狂,更为清政府 懦弱无能、委曲求全而感到羞耻。如
国力 果那时我国的
强盛怎么会遭
此一劫呢?
过去的一切已被扫进历史的
回收站,崭新的一页已经翻开。
关键词:心灵,耻辱,火焰,国力,
历史,回收站,啃啮,愤怒,灼烧,痛恨, 无能,感到,扫进,翻开,凶残,贪婪, 疯狂,羞耻,强盛。 词语:心灵 拼音:xīnlíng 解释:思想感情。南朝宋颜延之 《庭诰文》:“幸有心灵,义无 自恶。”南朝梁锺嵘《诗品·总 论》:“凡斯种种,感荡心灵。 非陈诗何以展其义,非长歌何以 骋其情?”唐权德舆《侍从游后 湖宴坐》诗:“心灵一开旷,...
圆明园PPT课件

历史的教训!!!
落后就要挨打!!! 挨打意味着什么?意味着: 财富,被一笔一笔的掠去; 土地,被大片大片的吞噬; 鲜血,被一滴一滴的吸干。
那时候的圆明园 是多么壮观多么美丽!
我们不要忘记 1860年,英法联军火烧圆明园
中华民族从那天开始 走向耻辱!!!
圆明两次昆明劫, 鹤化千年未忍归。 一曲悲笳吹不尽, 残灰犹共晚烟飞。
那时的圆明园如此的华丽,看如今,历史告诉我们什么呢?
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圆明园始建于1709年(康熙四十八年),最初是康熙帝给皇四子胤禛的赐园。1722年雍正即位后,拓 展原赐园,并在园南增建了正大光明殿和勤政殿以及内阁、六部、军机处诸值房,欲以夏季在此“避喧听 政”。乾隆帝在位期间除对圆明园进行局部增建、改建之外,还在紧东邻新建了长春园,在东南邻并入了万 春园。圆明三园的格局基本形成。嘉庆朝,主要对绮春园进行修缮和拓建,使之成为主要园居场所之一。道 光帝时,国事日衰,财力不足,但宁撤万寿、香山、玉泉“三山”的陈设,罢热河避暑与木兰狩猎,仍不放 弃圆明三园的改建和装饰。1860年英法联军洗劫圆明园,文物被劫掠,同治帝时欲修复,后因财政困难, 被迫停止,改建其他建筑。八国联军之后,又遭到匪盗的打击,终变成一片废墟。
方壶胜境
圆明园景观
万方安和 平湖秋月
三潭印月
1860年,英法联军火烧圆明园,中华民族的百年屈辱,从此开始
历史背景
鸦片贸易给中国社会带来的严重危害,引起了 清政府和广大人民的重视。林则徐前往广州,进 行了虎门销烟。英国人把中国人的禁烟行动看成 侵犯私人财产,觉得不可容忍,促成战争的爆发。
落后就要挨打!!! 挨打意味着什么?意味着: 财富,被一笔一笔的掠去; 土地,被大片大片的吞噬; 鲜血,被一滴一滴的吸干。
那时候的圆明园 是多么壮观多么美丽!
我们不要忘记 1860年,英法联军火烧圆明园
中华民族从那天开始 走向耻辱!!!
圆明两次昆明劫, 鹤化千年未忍归。 一曲悲笳吹不尽, 残灰犹共晚烟飞。
那时的圆明园如此的华丽,看如今,历史告诉我们什么呢?
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圆明园始建于1709年(康熙四十八年),最初是康熙帝给皇四子胤禛的赐园。1722年雍正即位后,拓 展原赐园,并在园南增建了正大光明殿和勤政殿以及内阁、六部、军机处诸值房,欲以夏季在此“避喧听 政”。乾隆帝在位期间除对圆明园进行局部增建、改建之外,还在紧东邻新建了长春园,在东南邻并入了万 春园。圆明三园的格局基本形成。嘉庆朝,主要对绮春园进行修缮和拓建,使之成为主要园居场所之一。道 光帝时,国事日衰,财力不足,但宁撤万寿、香山、玉泉“三山”的陈设,罢热河避暑与木兰狩猎,仍不放 弃圆明三园的改建和装饰。1860年英法联军洗劫圆明园,文物被劫掠,同治帝时欲修复,后因财政困难, 被迫停止,改建其他建筑。八国联军之后,又遭到匪盗的打击,终变成一片废墟。
方壶胜境
圆明园景观
万方安和 平湖秋月
三潭印月
1860年,英法联军火烧圆明园,中华民族的百年屈辱,从此开始
历史背景
鸦片贸易给中国社会带来的严重危害,引起了 清政府和广大人民的重视。林则徐前往广州,进 行了虎门销烟。英国人把中国人的禁烟行动看成 侵犯私人财产,觉得不可容忍,促成战争的爆发。
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• 帝国主义列强趁火打劫,逼迫中国签订了 1000多条不平等条约,他们都看中了中国 这块肥肉,中国成了任人宰割的羔羊。香 港、台湾被割走了,中国赔了许多白银, 被抢走了许多土地。八国联军也来侵略中 国,他们烧杀抢掠,无恶不作。
• 我们当时是拥有4亿人口的国家,为什么只 能眼睁睁看着外国人欺辱我们呢?为什么 我们被人家迫害、掠夺,反而赔给人家白 银?割给人家土地呢?
思考三:作为一名小学生,你觉得你现在 最应该做些什么?
勿忘国耻 振兴中华
于少于少少少少少少少 地年欧年年年年年年年
少
球雄洲胜进自独强富智 年
……
于,于步由立则则则 地 欧则则则国国国 球 洲国国国强富智 则 则进自独,;,
中 国 说
国 国步由立
节 选
雄 胜;,;
课后作业
请同学们以“勿忘国耻,振 兴中华”为主题办一张剪报。
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
象征着热闹街市的“买卖街”
象征着田园风光的山乡村野
面对如此富丽堂皇的圆明园,你想 说什么?
倾听圆明园的哭泣
毁灭后的圆明园是什么样的?
观
看
火烧圆明园
影
片
大水法遗址
断壁残垣
圆明园里,荒野的风, 呜咽地讲述着—— 一个古老的故事; 残留的柱, 痛苦地书写着—— 一个国家的耻辱。
假如你就站在圆 明园的废墟前,能 想象她昔日的富丽 堂皇吗?此时此刻, 你又想说些什么?
小组交流:
外国侵略者还在中国犯下了哪 些罪行?你有什么感受?
《南京条约》的主要内容
• 割香港岛给英国; • 赔款2100万银元; • 开放广州,厦门,福州,宁波,上海五
处通商口岸; • 英商进出口货物交纳的税款,中国须同
圆明园的诉说
圆明园的述说
走进圆明园的辉煌
请在小组内展示你搜集的图 片资料,并说一说圆明园过去的 美丽和辉煌。
圆明园是清朝一座大型皇家宫苑,与颐和园相邻,由圆明园、长春园和 万春园组成。圆明园占地面积5200亩,建筑面积达20万平方米,里面有150多 个景点,被誉为“一切造园艺术的典范”,又被称为“万园之园”。清朝皇 帝每到盛夏就来到这里避暑、听政,处理军政事务,因此也称“夏宫”。
落后的结果是什么?
落后就要挨打!
帝国主义仗着洋枪洋炮,一次又一次 闯进我们的家园,为所欲为,给中华民族 带来了深重的灾难。
财富,被一笔一笔地掠去! 土地,被大片大片地吞噬!! 鲜血,被一滴一滴地吸干!! !
走出圆明园的思考
思考一:如果在现在的中国,圆明园还 会遭到毁灭吗?为什么?
我们有强大的军队
英国商定
ห้องสมุดไป่ตู้ 《辛丑条约》主要内容
• 《辛丑条约》共12款,另有19个附件, 主要内容有以下两款:
• 1.赔款。中国赔款白银4.5亿两,分 39年还清,年息4厘,本息共计9.8亿 两,以海关税、常关税和盐税作担保。 2.划定使馆区。将北京东交民巷划定 为使馆区,成为“国中之国”。在区内 中国人不得居住,各国可派兵驻守。
谢谢大家!
我们有先进的武器
我们的火箭腾空而起
我们的战斗机飞向蓝天
我们的奥运圣火照亮世界
走出圆明园的思考
思考二:现在我们国家周边就没有 危机了吗?
中国周围依然存在危机……
日本强占中国钓鱼岛 又拿东海挑衅中国
美国海军最新型两栖船 坞登陆现身中国南海
美国正在韩国部署萨德系统 对中国造成极大地安全威胁
走出圆明园的思考