高中作文素材精选：理性思维来了
优秀重点高中获奖作文素材：理性思维来了
优秀高中作文素材：理性思维来了为大家整理的优秀高中作文素材：理性思维来了,供大家参考;优秀高中作文素材：理性思维来了2012年高考作文展示：我期盼的“理性思维”来啦——从部分省2012年高考高考作文作文题说起看了今年部分省的语文高考作文题,想起的一个问题是我们太需要培养学生的“理性思维”,2012各地高考作文题点评：理性思维来了;远在16世纪末,17世纪初,利玛窦在中国札记里,批评中国人没有理性思维,中国人缺少理性精神;凤凰卫视评论员邱震海先生在理性精神——大国崛起之关键一文中也说：理性精神与其说是一种精神,还不如说是一种思维方式,这种思维方式归纳起来就是：培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力;是一种对社会、对人生、对人类的思考,是一种理性的追问;在新世纪的今天,为什么我们在理论上没有多少建树,我们在探讨钱学森之问,我不能不想到这样的问题;我们的高考作文要引导培养学生的理性思维可喜的是,今年的高考作文题,在向这个方面努力;好非常好请看,2012年部分省的作文考题：仅从有关媒体查阅,有可能不准确1、浙江高考作文题为：对黄金的体会;该原题为：“冲天香连透长安,满城尽带黄金甲”是诗歌中的名句,随着近几年黄金的大涨,国际国内群众纷纷掏腰包购金;黄金,已经成为人们生活中的一部分;请根据自己对黄金的体会,展开联想,写一篇作文;2、广东语文高考作文题：醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带;居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前&8226;&8226;&8226;&8226;&8226;&8226;伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里;我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活;”上面的材料引发了你怎样的思考请结合自己的体验与感悟,写一篇文章;3、江西高考语文大作文是要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么,而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么,而要想着你没有拥有什么”两个主题,选择展开议论,写一篇700字左右的议论文；4、河北2012年高考作文题：把握方向5、北京高考作文题为材料作文,讲述火车巡逻员老计的故事,老计每天在深山里走几十里路守护铁路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火车经过都会敬礼,火车都会鸣笛回应;请自拟题目写篇不少于八百字的文章;6、福建：要求考生根据冯骥才一段话写成一篇作文;冯骥才的这段话为：“运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程;”根据以上材料写一篇800字的作文;7、上海：根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章不要写成诗歌;人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西;而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己谁的微光;8、山东：据孙中山的一段话：“我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死;既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步;精神贯注,猛力向前,应付世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日;”根据以上材料自行命题,题材不限;……纵观今年的作文考题,好在与世界接轨以往中国的作文试题明显地带有抒情性;而世界上一些教育的大国,他们都比较重视考查学生的理性思维能力如：2010年法国中学生会考作文题：共三道题1‘对于真理的追求是否可能没有利害关系2、为了给自己一个未来是否应该忘记过去3、解释托马斯啊奎那作品的意义这些作文考查学生对人生哲学的思考再来看看去年的美国高考作文题：第一个作文题目是：Doeseveryachievementbringwithitnewchallenge中文译：每一个成就是否会带来新的挑战这个题目说大也大,说小也小,可以把它扩大到整个社会,及至整个世界,也可以把它缩小到某一个具体的人;当然,无论你的文章主角是谁,都不防碍你的文章;这篇文章也可以理解成,你获得了一个新的成就,是不是就意味着你要重新开始定位你的未来再继续以新的起点开始努力和发展;当然,也可以是人,也可以是社会或者是世界;这篇文章若从学生的角度来写,是再适合不过了;因为在每一个人的生命里,都有过成就,都有过成功的时候,因此,当你在成功后,面对着新的挑战的时候,你会选择怎样第二个作文题目是：Doesacceptingthevaluesofagroupallowpeopletoavoidtakingresponsibilityfortheirownthought sandactions中文译：接受群体的价值观会认可人们避免对他们自己的思想和行为负责吗这篇文章的题前语是这样讲的：,therefore,loyaltoourfamilies,ourteams,ourschools,:byautomaticallyidentifyingourse lveswithagroupandacceptingitsvaluesasourown,weavoidtakingresponsibilityforourownthough tsandactions;这段话,用中国最通俗的讲法就是,少数服从多数,这些少数人会为自己的思想和行为负责任吗当大多数人的思想和行为出现错误的时候;也就是矛盾,为什么存在少数服从多数的情况,这种现象是怎么产生然后现在的人为什么喜欢随大流,而且当盲目地随从了大流而导致了错误后,这些人是不是会为自己的思想和行为付出代价;这篇文章说起来,其实真的很有写头,我个人觉得,不同的学生会写出不同的感受来;很美,很享受这样的文章;第三个作文题目是：Dogroupsthatencouragenonconformityanddisagreementfunctionbetterthanthosethatdiscourage it中文译：鼓励不一致和不同意见的群体是否比不鼓励那样做的群体运行得更好这种没有正确之分的考题是美国作文最爱出的一种类型,他考查的并不是学生在这方面的态度,而是看学生如何能把自己和点评作文的老师说服了;也就是说,要看你如何摆事实,如何讲道理,如何把你想要呈现的观点呈现在阅读者的面前,然后用你所讲的事例等说服他,让他信服;综观欧美这几年来的作文,作文试题直接采用问句的形式出现,,提出问题,抛出矛盾,启发学生理性地去思考,省去了学生审题的时间,又不带有命题者的主观色彩和情感倾向,真的很值得我们学习;今年,我们的作文考题正在和世界接轨,可喜可贺我总觉得作文考题不单单是考查学生的语文水平,“她”和这个国家的教育理念有很大关系;近年来的高考作文,越来越重视对人生的思考核对社会问题的思考;这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现,目的是引导学生关注社会、思考人生、认识自我;因此,我们的语文教育要重视对学生进行文化对话,在陶冶学生的情感中激发写作驱动;写作不仅仅是语言表达的事,它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事,他是一个人文化素养;价值趋向;创造能力的综合体现;高考作文又有指挥棒的作用,高考作文关注学生的理性思维其意义就在这里如何培养学生的理性精神首先是提升人的理性,对学生有更深切的人文关怀;理性是一种精神品质,“表现了一个生活在具体的社会和历史中的人的自我负责的精神和对生活的自我治理能力,表现了一种对生活的实践反思态度;我们依赖它反思我们的知识、思想、行动、制度等,因此,理性是指导我们的实践行为的一种有效的智慧;”理性精神一旦缺失,会导致个人的非理性的信念、偏见、或不良欲望；导致个人道德狂热和政治狂热、个人盲从和迷信；放弃追求理性精神和优秀品质的精神动力;因此说,“理性精神不仅是一个社会走向自由、公正和繁荣的关键,而且也是个人自由地形成个人的生活目的,承担责任,形成道德自律的关键;”语文学科在在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势;小学到初中语文教学侧重于从言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴,培育其积极健康的情感态度,而高中语文则必须把价值观的锻造,精神家园的构建放在首位,然后去分析言语技巧等;国家的新课标中说：“高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高中学生获得应该具备的语文素养,并为学生的不同倾向提供更大的学习空间；要为造就时代所需要的多方面人才,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用;”；“高中学生身心发展渐趋成熟,已具备一定的阅读表达能力和知识文化积累,高中语文教学应关注学生思维的深度和广度,培养学生的洞察力和批判力,让学生在思考和处理问题时候具备一定的理性精神,为他们构建一定的精神的底子”;北大的钱理群教授认为：“中学语文教育落实到人文教育上时,就是给人建立一种精神底子;一个人的精神是要有一定的底子的;我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的,即给人的生命一种亮色;”高中语文教师应根据目前社会转型期的特点,结合高中学生的特点,针对其一些弱点,如依赖性强,独立性差,狂热、偏激,好走极端,反教育,盲从,没有责任感和使命感等,在语文教学的各个方面利用语文教学的优势,培养学生的一些理性精神,独立地分析问题的能力,冷静地处理问题的能力,表达个人的一些成熟的看法,对世俗的现象有自己清醒的认识,透过现象分析本质,具有一定的批判能力,对自己的思想行为有反思的能力,对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗,具有积极昂扬的状态,具有崇高的生活信念,鄙弃假、丑、恶,追求真、善、美,有一定的价值取向能力,使语文教育的终极目标定位在对人格完美的追求上;北京师范大学高考作文肖川教授认为：“教师要成为有思想的教师,有思想的教师,会对学生的心灵丰富和精神充实有一种自觉而又自然的引领;从对问题的设计,到课堂氛围的营造,甚至用一套什么样的语言,背后都有思想的底蕴;”“有思想,使得我们不人云亦云,不简单化,使我们葆有自由意志和独立人格;”“我国中小学教师或多或少的缺少一种文化精神,文化眼光,一种自觉的价值追求,一种坚定的对于社会、人生和教育的理想和信念;一言以蔽之,缺乏思想;”“其后果是,中小学教师付出的大量劳动停留在低层次上,缺乏对于学生精神上的引领,缺乏对于自身工作高远的立意,缺乏对于课本知识所承载的价值和心理结构的深刻洞察;说得极端一点,把教育浅化为庸俗化为没有灵魂的认知结果的堆积;”一个国家,一个民族,是不能丢失思维能力,不能没有理性的底蕴,不能缺少了阳刚之气;我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考一下,我们能教给学生什么,学生在我们的指导下能学到什;当然,作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁,也有别于昙花一现式的灵感;她来源于对生活的独特观察,来源于阅读中的涵泳品味、,更来源于作文教学中对思维训练的执着追求,人文素养的积淀板结的土壤是结不出甜美的果实的,只有在具备厚实的人文素养的心田,才能绽放绚丽的理性之花;只有在具备相当的人文积淀之后,才能做到厚积薄发,推陈出新;所以,培养学生的理性思维,关键在学校的校园文化精神建设,对此,笔者有专论,在此不深谈;朱熹早就指出：“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进;”尤其现代是个鼓励创新展现自我的时代,鼓励打破“宗经”思维的束缚,更应指导、鼓励学生大胆质疑;我呼吁：我们的语文教育要更好地培养学生的理性思维。
2021高考核心素养主题作文素材——理性思维
2021高考核心素养主题作文素材——理性思维01概念解读《中国学生发展核心素养》框架中明确指出：“崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法；尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。
”理性思维就是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。
作文写作中，不仅审题、立意要建立在理性思考的基础上，论证展开的过程亦要适当运用逻辑推理的思维方式，例如一分为二的观点、发展的观点、辩证的观点等分析问题、解决问题。
02名句集萃1. 照耀人的唯一的灯是理性，引导生命于迷途的唯一手杖是良心。
——海涅2. 科学既是人类理性最高贵的花朵，又是物质福利的最可靠的源泉。
——贝尔纳3. 一个人面对外面的世界时，需要的是窗子，一个人面对自我时，需要的是镜子。
通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。
——林清玄4. 人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
——查尔斯·达尔文5.你看不见你自己，你只能看见自己的影子。
——泰戈尔5. 极少数人有理智，多数人有眼睛。
——查·丘吉尔03实用素材1.钟美美母亲理性育儿观：13岁的黑龙江小男孩“钟美美”最近在短视频平台大火，他传神地模仿让网友纷纷评论自己仿佛看到了儿时小学的班主任。
走红之后，巨大的流量让某些商家嗅到了隐藏的商业价值，广告植入、产品代言……甚至有公司直接开出一百万元签约。
虽然家境普通，但是钟美美的母亲还是选择了拒绝。
钟妈妈认为，“美美”还是一个小孩子，自己有兴趣爱好都会支持。
但是，钟妈妈不同意儿子在这么小的年纪进入演艺圈，孩子不是赚钱的手段，他还是个孩子，应该快乐成长。
面对财富诱惑，钟妈妈理智选择了对孩子成长更有益的一条路，这种理性育儿观在时下这个浮躁的社会更加难能可贵。
2.双黄连“一夜封神”。
1月底2月初，正是疫情汹涌之时，一条“双黄连可治疗新冠肺炎”的消息突然在微博、微信等社交平台迅速传播，全国多地霎时出现抢购狂潮，人们不顾“不能出门、减少聚集”的防控忠告，连夜上街，扎堆购买。
关于理性思考不盲从的作文素材
关于理性思考不盲从的作文素材
哎，这时代啊，信息像洪水一样泛滥，你得有双火眼金睛才能
看清啥是真啥是假。
说实话，我有时候都得捏把汗，生怕一不小心
就被那些花里胡哨的标题给带偏了。
不过啊，话说回来，我觉得还是得学会自己判断。
那些网络上
的声音，有些真的挺吸引人的，但你得想想，它们背后有没有逻辑，是不是经得起推敲。
不能人家说啥就是啥，得有点自己的主见。
说到主见，历史上那些大人物，哪个不是有自己的思想、自己
的判断？比如伽利略，他就敢挑战那些大家都认为是对的东西，结
果还真给他找出了新道理。
这就是独立思考的魅力啊！
当然啦，独立思考也不意味着你要跟所有人唱反调。
咱们得学
会倾听，听听别人的想法，然后再结合自己的情况去判断。
这样，
你的观点才会更全面，更贴近真相。
总之啊，在这个信息爆炸的时代，咱们得学会筛选、学会判断。
别让那些乱七八糟的信息给带偏了，保持清醒的头脑，才能走得更远。
以理性思维为主题的作文
以理性思维为主题的作文
《理性思维很重要呀》
嗨呀，你们知道吗，我前几天遇到一件让我特别印象深刻的事儿。
那天我去商场逛街，逛着逛着看到一家店在搞促销活动，好多人都在那抢购呢，那场面叫一个热闹。
我呢，本来也想去凑凑热闹的，可心里就在那琢磨了，这么多人抢，是不是真的有那么好呀？于是我就没着急，在旁边先观察了一会儿。
我看到有的人呀，就跟疯了似的，也不管自己需不需要，看见东西就往购物车里塞。
我心里就想，这可不行，不能这么盲目呀。
我就在那慢慢看，仔细研究那些商品，看看质量、看看价格是不是真的划算。
结果呢，我发现有一些商品其实并不是那么合适，虽然价格便宜，但是质量一般般呀。
要是盲目地买回去，说不定用不了几次就坏了，那不就浪费了嘛。
还好我当时用理性思维想了想，没有跟着大家一起疯狂抢购。
后来我就挑了几件自己真的喜欢、真的需要而且质量也不错的东西。
你看，要是没有理性的思考，我可能就会浪费好多钱买一堆不实用的东西了。
所以呀，咱们做事真得有理性思维，不能被一时的热闹或者冲动给带跑了。
要像我这次一样，冷静思考，才能做出正确的选择。
理性思维真的太重要啦，它能让我们的生活更有条理，不会稀里糊涂地犯错哦！
哎呀，说了这么多，就是想告诉大家要重视理性思维呀，大家可别嫌我啰嗦哟！。
理性看待问题的作文素材
理性看待问题的作文素材
嘿呀！说到理性看待问题，这可真是个超级重要的事儿呢！
先来说说咱们熟悉的历史人物诸葛亮吧！哇，他在面对各种复杂局势的时候，那可真是超级理性呀！不管是在赤壁之战前的谋算，还是后来北伐中原的规划，他都没有被一时的冲动或者情绪左右。
哎呀呀，他冷静地分析敌我双方的实力、地理环境、人心向背等等因素，这才做出了明智的决策，成就了一番伟业呢！
还有那个牛顿，哇哦！他发现万有引力定律的过程，也是理性思考的典范呀！当苹果砸到他头上的时候，一般人可能就只是觉得哎呀，这苹果熟透啦！可牛顿不一样呀，他就开始琢磨：这苹果为啥会往下掉，而不是往上飞呢？然后通过一系列的实验和计算，得出了那个大名鼎鼎的万有引力定律！这难道不是理性看待问题的力量吗？
再来讲讲咱们日常生活中的例子。
比如说买房子，哎呀呀，这可是个大事情！有些人一看到漂亮的样板房，脑子一热就想买，完全不考虑自己的经济实力、地理位置、周边配套设施等等。
但是理性的人呢，就会先算一算自己能承担的价格范围，再仔细研究房子的位置好不好，交通方不方便，周边有没有学校、医院、商场。
这样做出的决定，才不会让自己后悔呀！
还有找工作的时候呢，有的人看到工资高就立马冲过去，结果发现工作强度大得受不了，或者根本没有发展空间。
而理性的人会综合考虑工作的发展前景、个人兴趣、职业规划等等。
哇，这样才能找到一份真正适合自己的好工作呢！
总之呀，理性看待问题真的太重要啦！它能让我们避免很多错误的决定，走向更美好的未来！你说是不是呀？。
关于理性思维的作文
标题：理性思维嘿，大家好！今天咱们来聊一点特别重要的东西——理性思维。
你可别小看这四个字，它们可是能帮我们在生活里避开好多坑，做出明智的选择呢。
首先，啥是理性思维呢？简单来说，就是用脑子去想问题，而不是光靠感觉或者冲动做决定。
比如你看到超市打折，理性思维就会提醒你先想想家里是不是真的需要这些东西，而不是一头扎进“买买买”的大潮中。
我们为什么要培养理性思维呢？这个问题很关键。
世界太复杂了，要是我们做事情不用脑子，那就跟蒙着眼睛跑步差不多，指不定啥时候就“砰”的一声撞树上了。
有了理性思维，我们就能像超人一样，用我们的“超级眼镜”看透问题的表面，直达核心。
举个例子吧，我们班里的小明，有一次他看到阿花在哭，他没急着去告老师，而是先停下来问了问原因，结果发现是阿花自己不小心把橡皮弄丢了。
小明这个举动，就是典型的理性思维——他没有冲动，而是先观察、思考再行动。
再来说说我自己吧。
有一次，我在回家的路上，看到一个小摊卖的玩具好好看，老板还一个劲儿地说“买一送一”呢！我差点就掏钱了，可是我脑子里的“小警钟”突然响了，它提醒我：“等等，你记得妈妈说的吗？不要因为贪小便宜而吃大亏。
”这么一想，我就冷静下来了，回家后跟妈妈商量，最后我们决定还是到正规的商店去买，虽然贵一点，但是质量有保证。
说到这儿，你们可能好奇，怎么才能做到理性思维呢？我觉得关键是得学会“停一停，想一想”。
就像我们过马路，每次停下来左右看看，想想有没有危险再走。
做决定也是一样，每回别着急下结论，给自己一点时间去想想这么做的后果是什么，有没有什么更好的选择。
当然了，理性思维不是让你冷血，没有感情。
比如你的朋友伤心了，你当然要过去安慰一下，这时候就不能站在那儿想：“我到底该不该安慰他呢？”这样子。
理性和感情是可以并存的，重要的是分清楚什么时候该用哪个。
最后，我想说的是，理性思维这东西听起来高大上，实际上人人都能学会。
从小事做起，比如管理自己的零花钱，安排每天的作业时间，这些都是锻炼的好机会。
理性的思考作文（通用13篇）
理性的思考作文（通用13篇）理性的思考作文（通用13篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的理性的思考作文（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
理性的思考作文篇1白炽灯洁白的灯光铺洒在桌面上，我呆呆的看这灯，仿佛看出了一丝幽暗，这幽暗似乎来自于那早已被被我们废弃的煤油灯。
遥想爱迪生当年发明电灯的时候，遭到过多少人的不解与质疑；贝尔在发明电话之时，外界的嘲笑声此起彼伏，他们认为贝尔这个外行发明的东西不如邮局送信方便。
而如今，电灯电话却早已成为我们生活中必不可少的电器……跨时代的科学研究往往如此，总会遭到人们的不解甚至是白眼。
跨时代的科学要就成果和思想就如同第一个敢吃螃蟹的人，尽管有着别人的嘲讽，而其中的滋味自己自然了解。
就如同德国著名作家歌德所说“真理属于人类，谬误属于时代。
”新科技终会有被人们所认同，在生活中所使用的一天。
科学的进步，往往推动着人文的进步与改革。
文艺复兴时期，伽利略的日心说和牛顿的万有引力如同石破天惊一般，引起巨大反省和宗教危机。
宗教最初由抵抗，也变为顺应。
随之而来的，便是一个全新的世界观。
人文为何？人文就是人类文化中最先进的部分。
不同的人文产生不同的生活——在希腊的商品经济形成了原始民主；而在地大物博的中国形成了“学成文武艺，货与帝王家”的封建思想与中央集权。
不同的制度下，人们的生活方式各有千秋。
生活是科学灵感的来源。
生活方式决定了科学的发展方向。
在农耕生活的中国，曲辕犁、筒车的出现不足为奇，而却不会有人研究井底的回声是怎么回事；而在劳动力匮乏的英国，出现珍妮纺纱机也是理所应当，因为这样可以获取更多劳动力，使得资本可以成倍增加。
由此可见，科学、人文、生活并非特立独行而是互相促进影响。
尤肯达修女的关心并不是鼠目寸光，她出于一种向善的理性。
知善者必能行善，她会做她认为善的事。
理性思辨类作文摘抄
理性思辨类作文摘抄说起理性思辨，我就想起了前段时间我和朋友的一次争论，那可真是一场“激烈的战斗”。
当时我们正在讨论一个热门话题：年轻人到底应不应该频繁跳槽换工作。
我朋友坚定地认为，年轻人就应该在一个单位老老实实待着，积累经验，谋求长远发展。
而我呢，却觉得年轻人多尝试不同的工作，才能找到真正适合自己的方向。
朋友皱着眉头，一脸严肃地说：“你看啊，在一个公司稳定下来，熟悉了业务，和同事、领导关系也处好了，升职加薪那不是迟早的事儿嘛。
总是跳来跳去，新环境得重新适应，多累啊！”我一听，立马反驳道：“可要是在一个地方干着干着，发现根本不是自己喜欢的，或者没什么发展前途，难道还一直耗着？多尝试几份工作，才能知道自己到底擅长什么，喜欢什么呀。
”朋友摇摇头，提高了音量：“你这想法太天真！哪有那么容易找到完全满意的工作？再说了，频繁跳槽，简历上看起来多不稳定，新公司也不敢要啊。
”我也不甘示弱，瞪大了眼睛说：“现在社会发展这么快，行业变化也大，死守着一份不喜欢的工作，那不就是浪费时间嘛。
而且只要有能力，新公司为啥不要？”我们俩你一言我一语，争得面红耳赤。
朋友双手抱在胸前，说：“我看你啊，就是没耐心，遇到点困难就想跑。
”我则挥舞着手臂，大声说道：“这怎么能叫没耐心？这叫及时止损！”就在我们争得不可开交的时候，我突然冷静了下来。
我意识到，我们之所以争论得这么激烈，其实是因为我们都只看到了自己观点的好处，而忽略了对方观点的合理性。
我深吸一口气，放缓了语气说：“咱先别吵，仔细想想，其实咱俩说的都有道理。
你说的在一个地方稳定发展，确实能积累深厚的经验和人脉。
但我觉得，适当的尝试和探索，也能让人开阔视野，发现更多的可能性。
”朋友听我这么一说，也不再那么激动了，点了点头说：“嗯，好像是这么个理儿。
”经过这次争论，我明白了一个道理，对于像年轻人是否应该频繁跳槽这样的问题，不能简单地一概而论。
要综合考虑个人的情况、职业规划、行业特点等等因素。
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高中作文素材精选：理性思维来了
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2012年高考作文展示：
我期盼的“理性思维”来啦！
——从部分省2012年高考（高考作文）作文题说起
点评：理性思维来了。
远在16世纪末，17世纪初，利玛窦在《中国札记
卫视评论员邱震海先生在《理性精神——
请看，2012年部分省的作文考题：)
1”是诗歌中的名句，随着
2
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前
••••••伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。
我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
3、江西高考语文大作文是要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文；
4、河北2012年高考作文题：把握方向
5、北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。
请自拟题目写篇不少于八百字的文章。
6、福建：要求考生根据冯骥才一段话写成一篇作文。
冯骥才的这段话为：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。
”根据以上材料写一篇800字的作文。
7、上海：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。
而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己谁的微光。
8、山东：据孙中山的一段话：“
最后成功之一日。
”
根据以上材料自行命题，题材不限。
……
们都比较重视考查学生的理性思维能力！
如：2010年法国中学生会考作文题：(共三道题)
1‘
2
3
中文译：每一个成就是否会带来新的挑战？
这个题目说大也大，说小也小，可以把它扩大到整个社会，及至整个世界，也可以把它缩小到某一个具体的人。
当然，无论你的文章主角是谁，都不防碍你的文章。
这篇文章也可以理解成，你获得了一个新的成就，是不是就意味着你要重新开始定位你的未来？再继续以新的起点开始努力和发展。
当然，也可以是人，也可以是社会或者是世界。
这篇文章若从学生的角度来写，是再适合不过了。
因为在每一个人的生命里，都有过成就，都有过成功的时候，因此，当你在成功后，面对着新的挑战的时候，你会选择怎样？
第二个作文题目是：
Does accepting the values of a group allow people to avoid taking responsibility for their own thoughts and actions?
中文译：接受群体的价值观会认可人们避免对他们自己的思想和行为负责吗？
这篇文章的题前语是这样讲的：Loyalty is a virtue that is encouraged and rewarded in every aspect of our lives. We are, therefore, loyal to our families, our teams, our schools, and our countries. But too often loyalty is blind: by automatically identifying ourselves with a group and accepting its values as our own, we avoid taking responsibility for our own thoughts and actions。
这段话，用中国最通俗的讲法就是，少数服从多数，这些少数人会为自己的思想和行为负责任吗？当大多数人的思想和行为出现错误的时候。
也就是矛盾，为什么存在少数服从多数的情况，这种现象是怎么产生？然后现在的人为
第三个作文题目是：
倾向，真的很值得我们学习。
”和这个国家的教育理念有很大关系。
近年来的高考作文，
写作驱动。
价值趋向。
创造能力的综合体现。
高考作文又有指挥棒的作用，高考作文关注学生的理性思维其意义就在这里！
如何培养学生的理性精神？首先是提升人的理性，对学生有更深切的人文关怀。
理性是一种精神品质，“表现了
一个生活在具体的社会和历史中的人的自我负责的精神和对生活的自我治理能力，表现了一种对生活的实践反思态度。
我们依赖它反思我们的知识、思想、行动、制度等，因此，理性是指导我们的实践行为的一种有效的智慧。
” 理性精神一旦缺失，会导致个人的非理性的信念、偏见、或不良欲望；导致个人道德狂热和政治狂热、个人盲从和迷信；放弃追求理性精神和优秀品质的精神动力。
因此说，“理性精神不仅是一个社会走向自由、公正和繁荣的关键，而且也
是个人自由地形成个人的生活目的，承担责任，形成道德自律的关键。
”
语文学科在在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势。
小学到初中语文教学侧重于从言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴，培育其积极健康的情感态度，而高中语文则必须把价值观的锻造，精神家园的构建放在首位，然后去分析言语技巧等。
国家的新课标中说：“高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，
使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同倾向提供更大的学习空间；要为造就时代所需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。
” ；“高中学生身心发展渐趋成熟，已具备一定的阅读表达能力和知识文化积累，高中语文教学应关注学生思维的深度和广度，培养学生的洞察力和批判力，让学生在思考和处理问题时候具备一定的理性精神，为他们构建一定的精神的底子”。
北大的钱理群教授认为：“中学语文教育落实到人文教育上时，就是给人建立一种精神底子。
一个人的精神是要有一定的底子的。
我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的，即给人的生命一种亮色。
” 高中语文教师应根据目前社会转型期的特点，结合高中学生的特点，针对其一些弱点，如依赖性强，独立性差，狂热、偏激，好走极端，反教育，盲从，没有责任感和使命感等，在语文教学的各个方面利用语文教学的优势，培养学生的一些理性精神，独立地分析问题的能力，冷静地处理问题的能力，表达个人的一些成熟的看法，对世俗的现象有自己清醒的认识，透过
育的终极目标定位在对人格完美的追求上。
北京师范大学（高考作文）肖川教授认为：“
的底蕴。
”“
之，缺乏思想。
”“
没有灵魂的认知结果的堆积。
”
学到什。
,也有别于昙花一现式的灵感。
她来源
,才能绽放绚丽的理性之花。
只有在具备相当的人文积淀之后,
“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
”尤其现代是
“宗经”思维的束缚，更应指导、鼓励学生大胆质疑。