孝老爱亲,从我做起

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孝亲敬老从我做起演讲稿(原创)

孝亲敬老从我做起演讲稿(原创)

孝亲敬老从我做起演讲稿(原创)
尊敬的领导,亲爱的同事们:
大家好!今天我想和大家分享一些关于“孝亲敬老”的话题,这是一个我们每个人都应该去关注、去重视的重要话题。

首先,孝顺父母是我们中华民族的传统美德,也是我们作为一个人最基本的责任和义务。

父母养育我们长大,无私付出,为我们付出了太多太多,我们应该回报他们最真挚的爱。

无论身处何地,我们始终要将“报恩”这四个字放在心上,用自己的行动去证明、去实践。

其次,敬老尊贤也是我们中华民族的传统美德,老吾老以及人之老,尊老爱幼是中华民族一直秉持的传统美德。

人到中年,请尽孝陪伴,老来时须孝,我们应该在平时多和老人交流,多尊重他们的意见和看法,在他们需要我们的时候及时伸出援手。

最后,从我做起,我们要不忘初心,秉持着对家庭、对长辈的敬重,做一个孝顺的儿女,做一个心存感恩、懂得珍惜的人。

在这个快节奏的社会中,让我们一起用爱和关心温暖我们周围的每一颗心,让孝亲敬老成为我们每个人的生活中不可或缺的一部分。

谢谢大家!让我们共同努力,做一个孝亲敬老的典范!。

孝亲的一份倡议书10篇范文

孝亲的一份倡议书10篇范文

孝亲的一份倡议书10篇范文在当下社会,越来越多地方需要用到倡议书,倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。

一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发?以下是小编帮大家整理的孝亲倡议书,希望对大家有所帮助。

孝亲倡议书篇1各位同学:大家好!百善孝为先,孝亲敬老是中华民族的传统美德,老吾老以及人之老更是我国优秀传统文化的瑰宝。

为进一步弘扬中华民族传统的敬老文化,营造良好的尊老敬老助老社会氛围。

为进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性,教育学生感恩父母,孝亲敬老,培养学生知恩、感恩、报恩的意识和能力,根据上级文件精神,结合我校教育实际,现就在全校开展孝亲敬老活动。

一、百善孝为先,孝亲从小事做起。

回报父母的养育之恩,从亲切的关心问候开始。

向老人问一声好,陪老人散一次步、出一次游,给老人捶一次背、洗一次脚、添一件衣、梳一次头、做一道菜,为老人安排一次体检,实现老人一个愿望等,使父母身心舒畅,安享晚年。

二、老吾老以及人之老,以主题班会为阵地。

以班为单位,开展六个一活动。

每周要求教师利用班会,给学生讲一个孝亲敬老小故事;要求学生读一篇孝亲敬老故事;为父母或老人做一件孝顺事(捶背、打洗脚水或洗脚等);送父母一句温馨的祝福;做一件力所能及的家务活;写一篇听后感、读后感或做后感。

三、讲求实效,持之以恒。

尊老敬老的善举没有时间、空间的限制,不一定做多么感天动地的事才是楷模,将尊老敬老的爱心与行动,落实到日常工作和生活的每一个细节中,持之以恒,使之成为自觉行为,也一样令人敬佩。

家家有老人,人人都会老。

敬老、助老事关你我他,连接千万家。

让我们积极行动起来,集结各方的力量,敬老从心开始,助老从我做起。

为所有老年人都能演绎出美丽的夕阳红,为老龄事业的和谐发展作出应有的贡献!倡议人:______日期:20____年__月__日孝亲倡议书篇2尊敬的老师、亲爱的同学们:早上好!父母恩情似海深,人生莫忘父母恩。

初中语文_“孝老敬亲从我做起”之《养亲有责》教学设计学情分析教材分析课后反思

初中语文_“孝老敬亲从我做起”之《养亲有责》教学设计学情分析教材分析课后反思

学情分析孝道是我国最重要传统美德之一,也是做人的基本准则与修身之本。

然而受市场经济影响,我国中学教育中普遍存在重智轻德,忽视学生道德教育,导致中学生普遍存在孝德缺失现象。

如今独生子女比例不断增大,人口老龄化日益加剧,后辈对长辈奉行孝道日趋重要。

然而目前不少中学生的家庭观念淡化,功利思想严重,责任感缺失,孝道观处于断裂与冲突之中。

因此,对中学生开展孝道教育尤显重要与迫切。

同时,通过本次综合性学习,让学生进一步懂得“孝”是中华民族传统美德,在学习活动中,深入体会“孝”的深刻含义;在日常生活中能够真正做到体谅父母,孝顺父母。

效果分析本节课较好的实现了教学目标,使学生对于“孝”有了新的理解和认识,感受到了伟大的父母之爱的温暖,也学会了孝亲敬老,触动了学生们心底对于父母的感恩之情与孝顺之情。

在中学生中弘扬了我们中华民族的传统美德“孝道”,让学生们真正理解到孝文化的内涵与深意,作为子女,内心真正充满了感恩之情,并让学生们从内心下定决心,从现在开始,好好关心父母,体谅父母,孝敬父母。

本节课最后的宣誓激发了学生们的热情与感恩之心,相信本节课后,学生们一定会带着新的收获去感受父母之爱,去表达孝顺之意,从自我做起去弘扬传统美德孝道文化。

课题:“孝亲敬老,从我做起”之《养亲有责》课型:新授课课时:一节课教师:教材分析:本单元以社会主义核心价值观为统领,以弘扬中华传统美德为主旨,以中华传统文化经典为学习内容,使学生了解中华文化的丰厚博大,从中汲取民族传统美德,以培育中学生正确价值观、高尚情操和优秀品德。

本课讲述了孝道的内涵,说出了孝的本质是爱,引导学生对父母有感恩之心,说感谢之话,行感谢之事,并能从现在开始孝敬父母、尊重父母,真正做到养亲、敬亲、谏亲、悦亲。

教学目标:1.知识和能力:熟读选文,对孝的内涵有基本了解。

2.行为和习惯:在生活中能做到“养亲有责”,能以恰当的方式指出父母的过错,并促使其改正,形成融洽的家庭关系。

《“孝老敬亲,从我做起”综合性学习》答案卷

《“孝老敬亲,从我做起”综合性学习》答案卷

《“孝老敬亲,从我做起”综合性学习》编写:冯双清2018.5.21一、“孝”上为老,下为子,是上一代与下一代,融为一体。

孝是中华民族的传统美德。

请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。

活动一【说行孝】(2分)①子曰:“今之孝者,是谓能养。

至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”孝不仅是你赡养着父母,你们家的马和狗你都养着它们,能说“孝”吗?若不尊敬父母那和养牲口有什么区别?②《孝经》:“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。

”做人子女,要行孝,应先从爱护自己开始,不要让父母为我们身体的伤患而担忧;更要记得“德有伤,贻亲羞”的警言,严于律己,不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱,这是孝的第一步。

根据链接材料,从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝:○1不仅是赡养父母,更是尊敬父母;②行孝要爱护自己的身体和名誉。

活动二【话观点】我学习工作忙,我钱赚得还太少,我的父母身体都还很健康,等我将来有时间了,等我将来有能力了,等我的父母老了身体不好了,我会来尽孝。

针对这种“将来再尽孝”的观点,你怎么看,谈谈你的看法。

我不赞成将来再尽孝的观点。

行孝要趁早,行孝只有现在时,而不是等待将来时。

常回家看看,常为父母做些力所能及的事,都是行孝。

一个总等待将来去行孝的人,是不会真正行孝的。

活动三【晒积累】1、积累有关孝的名言2条。

羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义——《增广贤文》老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼——孟子不孝的人是世界上最可恶的人。

——鲁迅2、积累有关孝的故事2个(人物+内容的一句话)董永卖身葬父。

黄香温席。

王祥卧冰求鲤包公辞官照顾父母。

陈毅元帅为母亲洗尿裤。

王子豪割皮救父。

活动四【看行动】1.“谁言寸草心,报得三春晖”。

为了报答母亲的养育之恩,你今后打算怎么做?1)了解父母各方面,如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?2)接受爸爸妈妈正确的意见,不乱发脾气,不顶撞父母。

孝敬父母的作文15篇

孝敬父母的作文15篇

孝敬父母的作文15篇孝敬父母的作文精选15篇孝敬父母的作文1父爱就似一座山,永远的守护着我们,母爱就似一条河,不断的哺育着我们。

如果说我们是雏鹰,那么父母就是蔚蓝的天空,任由我们自由地翱翔;如果说我们是小马,那么父母就是广阔的草原,任由我们尽情地奔跑;如果说我们是鱼儿,那么父母就是辽阔的大海,任由我们快乐地遨游。

我小时候从来不知道什么是孝敬父母,我只知道接受父母的爱,父母为我穿衣服、盖被窝。

幼稚的我理直气壮地认为父母为我们“服务”是理所当然的。

所以,当我接受父母的'爱时从不脸红,更不会说一声“谢谢!”而如今,我已懂得了孝敬父母。

母亲对我们唠叨是为什么?是因为她怕我们出事啊!父亲对我们批评是为什么?是因为他希望我们能改正错误,继续拼搏啊!这唠叨与批评中饱含了多少浓浓的亲情!我们可不能为母亲的唠叨而心烦、为父亲的批评而怨恨,如果让父母知道了,他们该是多么伤心!我开始学会了给父母按摩背部,帮他们洗衣服,拖地,洗碗。

在接受父母的爱时,我总会说一声“谢谢!”看见父母脸上的欣慰表情,我也十分快乐!我懂得了孝敬父母!孝敬父母的作文2俗话说:“百善孝为先”,孝道是中华民族的传统美德,孝老爱亲是泱泱中华的血液,我们不但要继承而且要光大。

中华民族文化传统绝该继承和发扬。

孝亲敬老美德更是精髓,更应该继续发扬光大,这是每个人应尽的'义务,是良心的要求。

所以我带着一颗孝敬的心来到了我的故乡。

姥姥一见到我就欣喜若狂,把家里好吃的都拿出来招待我。

姥姥家的院子里种了很多花,姥姥每天都给他们浇水、施肥。

爱护它们就像爱护一个小孩子似的。

姥姥最喜欢小孩子了,每次我来到姥姥家,姥姥一边抚摸着我的脸颊一边叫着我的小名。

我在姥姥家的这几天,帮姥姥做了很多事。

有:“浇花、施肥、叠被子、提桶、扫地拖地、擦桌子。

等等很多活。

我每做一件事,姥姥就夸我一次,可见,姥姥真的很喜欢我。

如果你是雄鹰,就选择敬老;如果你是沙鸥,就懂得赡养;如果你是麻雀,就会自觉服侍长辈;如果你是一个人,就更应该懂得服侍长辈,孝敬老人。

七下语文综合性学习《孝亲敬老-从我做起》精选题附答案

七下语文综合性学习《孝亲敬老-从我做起》精选题附答案
(1)校团委拟写了一则通知,请根据提示进行 修改。(6分)
通知 各班级:
为进一步弘扬中华民族传统美德,倡导尊老爱老的良好 社会风尚,并加强中学生的品德教育,增加中学生的写作水 平,学校团委以“孝亲敬老”为主题举办征文活动。
1.征文对象为全体师生。 2.征文内容必须与主题相符,可以是发生在学校、家庭 、邻里、社……等身边的好人好事,也可以是看到、听到的 感人事迹,做到主题鲜明,表达完整,字数不限。
(2)请你向同学们描述下面海报的画面内容 并说明其精妙之处。(50字左右)(4分)
画面中祖孙三代 人,爸爸在帮奶奶洗 脚,妈妈在给奶奶梳 头,孙子在帮妈妈梳 头,整个画面温馨、 感人,生动地演绎着 爱的传递。
(3)下面是班委会拟写的一则倡议书,呼吁同学们积极践
行孝老爱亲的理念。请你按照要求完成题目。(6分)
B.__孝_敬__父__母__长__辈__,__常__怀__感__恩__之__心__。_________
2、“孝”是中华民族的传统美德,为弘扬优良 传统,某校七年级(2)班将开展以“孝亲敬老, 从我做起”为主题的综合性学习活动,请你完 成下列各题。(12分)
(1)下面是班委会针对“与父母经常沟通”“ 节日里向父母表示祝福”“主动帮父母做事” 问卷调查的一个统计,请你从中整理出两条信 息。(4分)
孝老爱亲倡议书 亲爱的同学们:
德乃人之本,孝为德之先。作为新时代的学生,我们 要秉承尊老、敬老的传统美德,体验爱的情感,学会爱的 奉献,懂得爱的责任,在此,我特向同学们发出以下倡议 :
A._____________________________________________ B._____________________________________________ 让我们用行动带动身边的每一个人,使孝老爱亲蔚然 威风!

孝敬老人从我做起优秀演讲稿

孝敬老人从我做起优秀演讲稿

孝敬老人从我做起优秀演讲稿孝敬老人从我做起优秀演讲稿范文(精选6篇)演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。

在现在社会,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编为大家整理的孝敬老人从我做起优秀演讲稿范文(精选6篇),希望对大家有所帮助。

孝敬老人从我做起优秀演讲稿1尊敬的各位领导,朋友们:大家好,今天我演讲的题目是《传承孝亲敬老美德,构建和谐社会风尚》。

父母恩情似海深,人生莫忘父母恩。

孝亲敬老是中华民族传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富,是家庭和睦、社会和谐的基础。

孝敬父母是我们应尽的义务。

敬爱的父母把他们人生最旺盛的精力、最美好的年华,毫无保留地奉献给了子女和社会。

当我们展翅高飞、感受人生的幸福和快乐时,不应忘记恩重如山的父母与长辈。

“鸦有反哺之义”,“羊有跪乳之恩”,让每一位老人都能享受健康快乐生活,拥有一个幸福舒适的晚年,是我们做儿女义不容辞的责任。

俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。

”更何况父母为我们付出的绝不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。

那么身为儿女的我们,是否曾在父母劳累后递上一杯暖茶,是否曾在他们生日时送上一些祝福的话语,是否曾在他们失落时奉上一番问候与安慰?我们要永怀感恩之心,报答父母养育之恩。

在“弘扬中华优秀传统文化做有道德的二七人”活动中,马寨镇涌现出了一大批孝亲敬老的模范。

今年重阳节前夕,我镇隆重表彰了47户好婆媳家庭,57户孝亲敬老模范家庭,产生了良好的社会反响。

有人或许会这样认为,婆婆毕竟不是亲母亲,媳妇毕竟不是亲女儿,又怎能做到相处没有隔阂呢?但事实一次又一次的向我们展现了一对对和谐而又亲密的婆媳。

“婆媳之间相互包容一点,将心比心,相互理解一点,就什么都解决了”、“花个十块八块给父母买点喜欢吃的,过年过节了给父母买件不算名牌的衣服”,听,这就是马寨村的好媳妇王玉俊的肺腑之言,25年来,婆媳之间互敬互爱、从没吵过架红过脸,这不仅让周围人感动,而且也深深地影响了他们的孩子,她们用自己的亲身行动告诉孩子:传统美德不能丢。

孝老爱亲倡议书6篇

孝老爱亲倡议书6篇

孝老爱亲倡议书6篇孝老爱亲倡议书篇1泱泱中华,礼义之邦,道德传统,源远流长。

百善孝为先。

敬老孝老,是我们的传统美德,是我们做人的本分。

父母给了我们生命,含辛茹苦哺育我们,恩情天高地厚。

为人子女,当饮水思源,恪尽孝道。

我们要怀着感恩之心,自觉履行赡养父母义务,做好生活照料和精神慰藉,让他们老有所养;从日常生活点滴小事做起,关心和体贴父母,让他们老有所依;向父母送上亲切问候和美好祝福,多陪同他们聊聊天,多带他们走走看看,丰富精神文化生活,让他们老有所乐;积极创造条件,支持和鼓励父母参加社会活动,发挥专长,在继续融入社会中发光发热,让他们老有所为。

我们要把珍藏在心中对父母的爱,化作一个个具体实在的行动,用孝心换来父母幸福生活和健康长寿。

老吾老以及人之老。

敬老助老事关千万家,连着你我他。

善待今天的老人,就是善待明天的自己。

我们与老人言谈交往时,要心怀谦恭,举止礼貌,送上真诚笑容;在公共场合、交通出行中,注意礼让老人,让他们多一点安全、多一份安心;当老人遇到困难时,施以援手,把真情和关怀送到他们心坎上;对病残体弱、鳏寡孤独老人和空巢老人,积极提供志愿服务,让他们切实感受到社会的温暖。

我们要用每一个人的实际行动,关爱帮扶身边每一位老人,让敬老助老之风遍及城乡每一个角落。

孝顺父母、敬重长辈,是中华民族的传统美德,是现代文明的重要体现。

我们正置身于一个伟大的时代。

社会发展需要道德力量推动,时代前进需要文明风尚引领,构建和谐社会需要全体公民共同努力。

大力培育和弘扬敬老孝老文化,在全社会树立关心关爱老人的良好风尚,是每一个人的责任和义务。

让我们积极行动起来,争做敬老孝老的文明使者,共同把敬老孝老美德发扬光大,为促进社会文明和谐作出应有贡献!孝老爱亲倡议书篇2亲爱的朋友们:泱泱中华,礼义之邦,道德传统,源远流长。

在这金风送爽,丹桂飘香的十月,我们又迎来了九九重阳和第27个老人节。

孝,是人性的根本,是人伦关系的传承。

古往今来,人人都是父母所生,父母所养。

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汉文帝刘恒,汉高祖第三 子,为薄太后所生。高后八 年(前180)即帝位。他以仁孝 之名,闻于天下,侍奉母亲 从不懈怠。 母亲卧病三年,他常常 目不交睫, 衣不解带; 母亲 所服的汤药他亲口尝过后才 放心让母亲服用。他在位24 年,重德治,兴礼仪,注意 发展农业,使西汉社会稳定, 人丁兴旺,经济得到恢复和 发展,他与汉景帝的统治时 期被誉为“文景治”。
曾参,字子舆,春秋时期鲁国 人,孔子的得意弟子,世称"曾 子",以孝著称。少年时家贫, 常入山打柴。一天,家里来了 客人,母亲不知所措,就用牙 咬自己的手指。曾参忽然觉得 心疼,知道母亲在呼唤自己, 便背着柴迅速返回家中,跪问 缘故。母亲说:"有客人忽然到 来,我咬手指盼你回来。"曾参 于是接见客人,以礼相待。曾 参学识渊博,曾提出"吾日三省 吾身"(《论语·学而》)的修 养方法,相传他著述有《大 学》、《孝经》等儒家经典, 后世儒家尊他为"宗圣"。
蔡顺,汉代汝南(今属河 南)人,少年丧父,事母甚 孝。当时正值王莽之乱,又 遇饥荒,柴米昂贵,只得拾 桑葚母子充饥。一天,巧遇 赤眉军,义军士兵厉声问道: "为什么把红色的桑葚和黑 色的桑葚分开装在两个篓子 里?"蔡顺回答说:"黑色的 桑葚供老母食用,红色的桑 葚留给自己吃。" 赤眉军怜 悯他的孝心,送给他三斗白 米,一头牛,带回去供奉他 的母亲,以示敬意。
孝顺父母长辈,就是要求子女对 父母长辈履行应尽的义务,包括 尊敬、关心、赡养等等。对父母 长辈的关心有多种表达方式。一 句亲切的问候、一次耐心的倾听、 一段贴心的话语、一杯温暖的热 茶、一把舒适的椅子、一份生日 的礼物都能让他们张开笑脸。孝 顺父母长辈就表现在我们平时的 一言一行之中。
儿女们的任何回报,都报不完父母的养育恩, 还不清父母的疼爱请,偿不尽父母的呵护心。 儿女给父母的回报,对照父母一生对儿女的付 出,是微不足道的。有一首歌这样唱到:“常 回家看看,回家看看。哪怕帮妈妈捶捶后背, 揉揉肩,老人不求儿女为家作多大贡献,一辈 子不容易,只图个平平安安!”将来,我们不 管走到哪里,都要记着自己的父母;现在我们 要趁在他们身边的时候,多孝敬他们。
三几虑就尝医辞十庾 年天,去病生官天黔 。后夜尝人嘱返,娄 父里父粪咐乡忽, 亲跪亲便说。觉南 死拜的的:回心齐 去北粪味 到惊高 ,斗便道要家流士 黔星,,知中汗, 娄,发味道 病,,任 安乞现苦情知预孱 葬求味就 父感陵 了以甜好吉 凶亲家县 父身,。,已中令 亲代内 病有。 只 ,父心黔要重事赴 并去十娄尝两,任 守死分于 日当不 制。忧是一。即满 " "
丁兰,相传为东汉时期河 内(今河南黄河北)人,幼年 父母双亡,他经常思念父 母的养育之恩,于是用木 头刻成双亲的雕像,事之 如生,凡事均和木像商议, 每曰三餐敬过双亲后自己 方才食用,出门前一定禀 告,回家后一定面见,从 不懈怠。久之,其妻对木 像便不太恭敬了,竟好奇 地用针刺木像的手指,而 木像的手指居然有血流出。 丁兰回家见木像眼中垂泪, 问知实情,遂将妻子休弃。
扇枕温衾
黄香,东汉江夏安陆人, 九岁丧母,事父极孝。 酷夏时为父亲扇凉枕席; 寒冬时用身体为父亲温 暖被褥。少年时即博通 经典,文采飞扬,京师 广泛流传"天下无双, 江夏黄童"。安帝 (107-125年)时任魏 郡(今属河北)太守, 魏郡遭受水灾,黄香尽 其所有赈济灾民。著有 《九宫赋》、《天子冠 颂》等。
3、尊敬、赡养父母长辈,不只 是报答父母对我们的养育之恩, 更是我国法律规定的必须履行 的义务,是每个公民义不容辞 的责任。
田 世 国 和 他 身 患 尿 毒 症 的 母 亲
1、他做了什么事? 2、他为什么要这么做? 3、我们从中学到了什么?
孝感动天
舜,传说中的远古帝王,五帝之一, 姓姚,名重华,号有虞氏,史称虞 舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异 母弟象,多次想害死他:让舜修补 谷仓仓顶时,从谷仓下纵火,舜手 持两个斗笠跳下逃脱;让舜掘井时, 瞽叟与象却下土填井,舜掘地道逃 脱。事后舜毫不嫉恨,仍对父亲恭 顺,对弟弟慈爱。他的孝行感动了 天帝。舜在厉山耕种,大象替他耕 地,鸟代他锄草。帝尧听说舜非常 孝顺,有处理政事的才干,把两个 女儿娥皇和女英嫁给他;经过多年 观察和考验,选定舜做他的继承人。 舜登天子位后,去看望父亲,仍然 恭恭敬敬,并封象为诸侯。
1、“孝”,是中华民族优良的 传统美德。 2、孝敬父母也是社会主义道德 规范的重要组成部分。孝是做 人的根本,古人常说“百善孝 为先”。一个人,如果连养育 自己的父母都不关心、不照顾、 不尊敬、不爱戴,又怎么回去 爱他人、爱集体呢?一个人对 生身父母都没有深厚的情感, 又怎么升母亲和儿童受国家保 护 成年子女有赡养老人的义务。 禁止虐待老人、妇女和儿童。 ——《中华人民共和国宪法》
我们常常和母亲通电话。在电话里,我们的语气是否不 够和蔼:好了,好了,知道,真罗嗦;有事吗,没事那 挂了啊。母亲打电话只想说说话而已,我们是否感到不 耐烦?一些母亲已经力不能及的事,我们因为关心而制 止,这样就让母亲觉得自己很无用?母亲的话语或许起 不到什么作用,可我们是否能换一种回应的方式?自己 的房间还是自己收拾好,不收拾,也不要拂了母亲的好 意。有时候母亲好心好意给我们夹菜,盼着我们回家的 母亲总想把所有关心融在特意做的菜里,我们能领情母 亲的一番爱心吗。母亲总想把跟我们成长有关的东西都 收藏起来,也许占满房间。多年后,看到自己还是婴儿 时的小棉袄,难道不是很惊喜吗?相信很多人都或多或 少有过以上经历。人生短暂,一定要珍惜这一辈子把我 们培养成人的不容易;善待老人,孝敬长辈。不要等到 一切都无法挽回了,才知道这些人对你是多么重要,因 为,无论你做错了什么,父母都会原谅你,家,是你永 久的港湾。
晋王祥,字休征。早丧母,继母朱氏 不慈。父前数谮之,由是失爱于父母。 尝欲食生鱼,时天寒冰冻,祥解衣卧 冰求之。冰忽自解,双鲤跃出,持归 供母。 晋朝的王祥,早年丧母,继母朱 氏并不慈爱,常在其父面前数说王祥 的是非,因而失去父亲之疼爱。一年 冬天,继母朱氏生病想吃鲤鱼,但因 天寒河水冰冻,无法捕捉,王祥便赤 身卧于冰上祷告,忽然间冰裂,从裂 缝处跃出两尾鲤鱼,王祥喜极,持归 供奉继母。 他的举动,在十里乡村传为佳话。 人们都称赞王祥是人间少有的孝子。 有诗颂曰: 继母人间有,王祥天下无;至今 河水上,留得卧冰模。
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