养成学习好习惯自测题
(完整版)学习习惯测试大全
本测试共16道题目，每题都有三个备选答案：A、是B、有时如此（或不一定）C、否请认真阅读每一道问题并如实回答：1．在固定的时间进行学习吗？2．学习时周围必须很安静吗？3．是否经常查用辞典、字典等工具书？4．学习时有下意识动作吗？5．是否在按自己制订的计划学习？6．在学习中有经常沉迷于空想的时候吗？7．学习结束后，收拾书桌吗？8．有一边听广播或看电视一边学习的时候吗？9．发回的试卷，自己能认真总结、分析缺陷吗？10．是否平时不烧香，考前抱佛脚？11．你认为自己的预习效果不错吗？12．不感兴趣的课程就不愿下大力气去学吗？13．对所学的知识能够立即复习吗？14．即使有不明白的问题，也不愿去办公室向老师请教吗？15．即使有你喜爱的电视节目，是否也要坚持完成当天的学习任务再去看？16．是否经常有对书本毫无兴趣而浪费时间的现象？本测试共28道题目，请在你认为符合自己情况的题后回答“是”，反之则回答“否”。
请认真阅读每一个问题并如实回答。
1．每天是否提前做好上学的准备？2．是否经常迟到？3．每天的学习时间是否一定？4．是否经常感到睡眠不足？5．能否在规定的地点、时间进行学习？6．起床时间与就寝时间是否毫无规律？7．是否拥有切实可行的学习计划？8．游玩时间是否经常挤占学习时间？9．坐在桌前是否能迅速进入学习状态？10．学习时同学相邀去玩，是否欣然答应？11．除了运用公式、定理，你还深入探究它们是如何推导出来的吗？12．你对书中的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？13．是否经常去图书馆和阅览室？14．学习除了书本还是书本吗？15．遇到不明之处，是否有查阅字典、参考书的习惯？16．是否一边看电视或听收音机，一边学习？17．是否爱护教科书、参考书？18．是否有一边拿着点心或饮料，一边学习的陋习？19．上课或自习你都能聚精会神、很少开小差吗？20．是否对弱科、不感兴趣的学科就不愿去学？21．能否与同学互相学习、互相帮助？22．是否不愿在家学习，而经常去同学家学习？23．你能见缝插针，利用点滴时间学习吗？24．一次考试成绩不良是否总是挂念于心？25．考试时是否仔细工整地回答问题？26．考试后是否听完老师的讲评就对试卷置之不理？27．受到老师表扬后，是否就更喜欢学校生活，并对这位老师的课也兴趣培增？28．一经批评，是否就耿耿于怀，愁眉不展？本测试共14题，每题都有三个备选答案：A、是B、有时如此（或不一定）C、否请认真阅读每一道问题并如实回答。
学习习惯培养考核试卷
C.请家教辅导
D.尝试不同的学习方法
13.如何正确面对学习中的困难？( )
A.直接放弃
B.主动寻求帮助
C.自我安慰，认为别人也解决不了
D.忽略困难，继续学习
14.以下哪个不是时间管理的原则？( )
A.优先处理重要且紧急的任务
B.避免时间碎片化
C.一次性完成多个任务
D.合理安排休息时间
D.做笔记
2.制定学习计划时，应考虑以下哪个因素？( )
A.学习环境
B.同学建议
C.睡眠时间
D.老师喜好
3.以下哪种方法不适合提高注意力？( )
A.使用番茄工作法
B.戴耳机听音乐
C.保持桌面整洁
D.关闭手机通知
4.培养阅读习惯的有效方法是什么？( )
A.每天坚持阅读至少30分钟
B.只有在无聊的时候才阅读
6.在时间管理中，我们应该优先处理__________的任务。
7.学习环境对学习效率有很大影响，我们应该尽量保持__________、光线适宜和噪音较小的环境。
8.通过__________和总结，我们可以发现自己的学习不足之处并加以改进。
9.积极的学习心态有助于我们面对学习中的困难，保持__________是成功的关键。
3.拖延症会导致任务积压，增加学习压力，影响学习效果。克服方法包括制定计划、分解任务和设定截止日期。
4.自我评估可以帮助我发现学习中的不足，改进学习策略。注意问题包括避免主观偏见和确保评估的全面性。
A.制定具体可行的计划
B.设定截止日期
C.将大任务分解为小任务
D.惩罚自己拖延的行为
5.以下哪些是时间管理的技巧？( )
A.使用待办事项列表
学生学习行为习惯50条测试题
学生学习习惯50条测试题班级：姓名：成绩：一、不定项选择题（每题2分，25题，共50分，请把答案涂在答题卡。
）1.学生要有作计划的习惯，以下哪种计划要订得具体可行？（）A.学期计划B.每月计划C.每周计划D.每日计划2.每晚睡前，可以做的事情是（）A.想想今天学到了什么新知识。
B.跟同学交流一下今天发生的趣事。
C.反思今天有哪些知识已经懂了。
D.回顾今天还有哪些知识不太清楚。
3.如何能够在实践中锻炼自己，全面提高自己的综合素质？（）A.积极参加校外机构各种各样的培训班B.积极参加社会实践活动C.主动承担义务劳动D.主动参加各种公益服务等社会工作4.养成“三快三慢”的考试习惯，是指（A.审题快解题慢、计算快作答慢、难题快易题慢B.审题慢解题快、计算慢作答快、难题慢易题快C.审题快解题慢、计算慢作答快、难题慢易题快D.审题慢解题快、计算快做题慢、难题快易题慢5.以下属于专注课堂学习的习惯有（）A.养成爱提问的习惯B.学会倾听，积极思考C.仔细审题的习惯D.做好课堂笔记的习惯6.合作学习的习惯中，以下行为正确的有（）A.不要与组内成员争辩B.注意倾听同学的意见和看法C.积极发表自己的观点D.服从组长的统一组织7.完成错题的改正后，应当还要从五个层次反思错题，五个层次的正确顺序是（）①怎样做出来的？想解题采用的方法；②有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；③为什么想到这种方法？想解题的思路；④能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。
⑤为什么这样做？想解题依据的依据；A.①②③④⑤B.②①③⑤④C.①②⑤③④D.①⑤③②④8.端正“轻视错题，害怕错题”态度，以下正确的是（）A.读一次不如做一次B.做一次不如错一次C.错一次不如改一次D.错一题，进一步9.以下行为属于养成自己开展课外学习的好习惯的是（）A.培养珍惜时间的习惯B.养成动静分明、劳逸结合的习惯C.学会归纳知识的习惯D.养成考后分析的习惯10.预习的习惯中，以下行为正确的是（）A.提前一周预习下周的新课B.每天课后最先应该做的工作就是预习明天的新课C.利用寒暑假对新课程按章节或按单元自学一遍D.确实因时间不足无法做到预习，可以放一放，不预习，课堂认真听课即可。
小学生学习习惯测试
学习习惯测试你想知道自己的学习过程中，有哪些优点和缺点吗？尝试坦白回答下列问题，可助你明白自己的学习习惯。
阅读方面：（）1、阅读时，你会先确定阅读的目标，认清自己要从中学什么。
（）2、在详细阅读课文之前，你会先将该文粗略地看一遍。
（）3、你会用不同的阅读方法及速度来配合不同的读物与阅读目的。
（）4、你会留意课文里的标题、分题与课文前后的问题。
（）5、你会留意课文中的图表、地图和相片等。
（）6、阅读时，你能分辨出哪些内容重要，哪些不重要。
（）7、对所阅读的读物，你会努力尝试对它发生兴趣。
记忆方面：（）1、对于必须记牢的内容，你会尝试先行了解、明白。
（）2、你会将需要学习的东西组织起来，如写下大纲、分成类别等。
（）3、对于刚学到的东西，你尽快复习。
（）4、你会将复习时间分成若干段落，并适当安排休息。
（）5、在学习时，你能分辨出哪些资料重要哪些不重要，并使注意力集中在重要的资料上。
（）6、你会尽量将重要的东西牢牢地记住。
（）7、你会将学过的知识融会贯通。
（）8、你会将学过的内容经常复习。
（）9、你会将学到的东西或知识加以应用。
笔记方面：（）1、你会应用简写的方式如符号、图表等，使笔记看来更精简易明。
（）2、你的笔记有很大的灵活性，以便随时加插、修改或重新编排次序。
（）3、你的笔记选用不同的组织方法如列序式、大网式、分类等，以配合不同形式的内容。
（）4、你的笔记内容是经过自己的思考、过滤及重组后，用自己的语言写出来的。
（）5、上课时，你能同时听老师讲课及用笔记摘录内容。
（）6、你会拣出内容的精华而避免原文照抄，也避免将老师所讲的一字不漏地写下来。
养成良好的学习习惯很多家长总把眼光盯在孩子的学习成绩上,事实上好的学习习惯远比分数更重要,它会让你的孩子终身受益.帮助你的孩子培养良好的学习习惯,就要从小做起,从今天做起.家长朋友，本次指导菜单我们给您推荐一套检测孩子学习习惯的题目，请您指导孩子完成题目的填写，然后根据说明打分，对孩子的学习习惯做一个评估。
初中生学习习惯测试30题目
初中生学习习惯测试30题目1. 你在上课时喜欢坐在哪个位置？A. 靠近黑板的前排B. 中间位置C. 靠近窗户的后排2. 你会在上课时注意听老师讲解吗？A. 经常专心听讲B. 有时候会分心C. 很少听讲3. 你会在课堂上积极提问吗？A. 经常提问问题B. 偶尔提问问题C. 很少提问问题4. 你会在家里专心做作业吗？A. 经常专心做作业B. 有时候会分心C. 很少专心做作业5. 你经常复习课堂内容吗？A. 经常复习B. 有时候会复习C. 很少复习6. 你会制定学习计划吗？A. 经常制定学习计划B. 偶尔制定学习计划C. 不制定学习计划7. 你会及时完成老师布置的作业吗？A. 经常及时完成B. 有时候会拖延C. 经常拖延8. 你会找老师请教问题吗？A. 经常请教问题B. 偶尔请教问题C. 不会请教问题9. 你会和同学一起学习吗？A. 经常和同学一起学习B. 偶尔和同学一起学习C. 从不和同学一起学习10. 你会利用课余时间进行自主学习吗？A. 经常进行自主学习B. 偶尔进行自主学习C. 不进行自主学习11. 你会定期参加课外培训或兴趣班吗？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 不参加12. 你会利用学习工具（如电脑、互联网等）进行学习吗？A. 经常利用学习工具B. 偶尔利用学习工具C. 不利用学习工具13. 你在考试前会提前复习吗？A. 经常提前复习B. 偶尔提前复习C. 不提前复习14. 你在考试时会认真答题吗？A. 经常认真答题B. 有时候会马虎C. 很少认真答题15. 你会及时整理和归档学习资料吗？A. 经常整理和归档B. 偶尔整理和归档C. 不整理和归档16. 你会参加学校组织的学习活动吗？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 不参加17. 你会主动向老师请教不懂的问题吗？A. 经常请教B. 偶尔请教C. 不会请教18. 你会在学习上设立目标吗？A. 经常设立目标B. 偶尔设立目标C. 不设立目标19. 你会通过阅读提升自己的知识吗？A. 经常阅读B. 偶尔阅读C. 不阅读20. 你会在学习上保持坚持不懈的态度吗？A. 经常保持坚持不懈B. 偶尔保持坚持不懈C. 不保持坚持不懈21. 你会在学习上寻求他人的帮助吗？A. 经常寻求帮助B. 偶尔寻求帮助C. 不寻求帮助22. 你会在学习上关注自己的进步吗？A. 经常关注进步B. 偶尔关注进步C. 不关注进步23. 你会在学习中灵活运用不同的学习方法吗？A. 经常灵活运用B. 偶尔灵活运用C. 不灵活运用24. 你会主动参加课堂讨论吗？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 不参加25. 你会在学习中克服困难吗？A. 经常克服困难B. 偶尔克服困难C. 不克服困难26. 你会在学习上保持积极的态度吗？A. 经常保持积极态度B. 偶尔保持积极态度C. 不保持积极态度27. 你会在学习时集中精力吗？A. 经常集中精力B. 有时候会分心C. 很少集中精力28. 你会在学习中注重细节吗？A. 经常注重细节B. 偶尔注重细节C. 不注重细节29. 你会在学习中尝试多种解决问题的方法吗？A. 经常尝试多种方法B. 偶尔尝试多种方法C. 不尝试多种方法30. 你会在学习中培养自己的学习兴趣吗？A. 经常培养学习兴趣B. 偶尔培养学习兴趣C. 不培养学习兴趣。
《培养好习惯》习题
《培养好习惯》习题一、判断题1、小亮喜欢躺在床上看书，躺在床上思考问题，他感觉这样做既学习了知识，又能消除自己一天的疲劳，挺舒服的。
（）2、小强学习非常刻苦，他很珍惜时间，经常在吃饭时看书，走路时思考问题，甚至上厕所还要带一本书去。
（）3、习惯有好习惯与坏习惯之分。
（）4、不会制订合理的学习计划是当前中学生中普遍存在的问题。
（）5、只要有良好的计划就能在生活中养成良好的习惯。
（）6、持之以恒，就应该做到善始善终。
（）7、《曹刿论战》中所讲的“一鼓作气，再而衰，三而竭”，告诉我们应处事果断。
（）8、初中生处于人格塑造的最佳时期。
（）二、单项选择题1、“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”这段话说明要想成就一番事业，必须（）A、善于自制B、勇敢顽强C、坚持不懈D、富有主见2“永远不要把你今天可以做的事留到明天做，延宕是偷光阴的贼。
”狄更斯的这句名言强调我们不管做什么事情都（）A、要有针对性B、要有预见性C、要讲究方法D、要有计划3、下列行为习惯中属于良好学习习惯的有（）①爱动脑筋，爱观察，爱提问②善于集中精神，不受干扰③经常查阅工具书④学习不拖拉⑤平时不懂的问题经常请教老师或同学⑥平时不努力，考前抱佛脚A、①②③④⑥B、①②③④⑤C、②③④⑤⑥D、①③④⑤⑥4、“首先，我们培养习惯；然后，习惯塑造我们。
”这句话强调了（）A、我们应养成良好的学习习惯B、习惯对于我们来说无所谓C、习惯的重要性D、习惯影响我们的身体健康5、带领我们进入学习殿堂的导师是，帮助我们开启学习之门的金钥匙是，需要我们持之以恒培养的是（）①学习方法②学习观念③学习兴趣④学习习惯A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④某校从500个学生中选出60人组成一个“荣誉班”，这个班的学生被告知：他们是这500个学生中最有潜质和发展前途的人，正是这个原因才被选上的。
从此，他们对前途充满信心，严于律己，勤奋学习。
良好的学习习惯自我测试
这篇关于《良好的学习习惯⾃我测试》，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！
1、我提前检查学习⽤具是否带齐。
2、我会使⽤字典等⼯具书。
3、课堂上我注意听讲，特别是⽼师讲重点、难点时。
4、我经常主动举⼿答问。
5、完成作业时，我不开电视，不吃零⾷。
6、我按时、独⽴、全额完成作业，诚实考试。
7、学习中，我乐于与同学切磋。
8、学习中遇到困难，我思考克服，有时向⽼师请教。
9、我及时复习。
10、我在学习中有时标新⽴异，课外我经常从各⽅⾯吸取知识。
每题得分：总是如此，2分；有时如此，1分；从不如此，0分。
总分：18分或18分以上，你有良好的学习习惯；14—17分，学习习惯较好；10—13分，⼀般；10分以下，需要努⼒培养良好的学习习惯。
人教版道德与法治一年级上册第三单元《养成良好习惯》单元测试(含答案)
人教版道德与法治一年级上册第三单元测试一、选择题（每题 2 分，共40 分）1. 作息有规律，我们应该（）。
A. 晚上熬夜看电视B. 早睡早起C. 想什么时候睡就什么时候睡2. 吃饭的时候，我们应该（）。
A. 挑食B. 边吃边玩C. 不挑食，安静吃饭3. 见到长辈，我们要（）。
A. 不理不睬B. 主动打招呼C. 躲起来4. 玩的时候，我们要（）。
A. 注意安全B. 随便玩C. 破坏东西5. 有规律的作息对我们的身体（）。
A. 不好B. 有好处C. 没有影响6. 吃饭时，（）是好习惯。
A. 大声说话B. 用手抓饭C. 细嚼慢咽7. 对人有礼貌，我们可以说（）。
A. 你真笨B. 谢谢C. 滚开8. 玩的时候，我们不能（）。
A. 遵守规则B. 互相帮助C. 打架9. 作息有规律，我们每天要保证（）睡眠。
A. 很少的B. 充足的C. 随便多少10. 吃饭前，我们应该（）。
A. 不洗手B. 洗手C. 随便擦一下手11. 对人有礼貌，会让别人（）。
A. 不开心B. 开心C. 讨厌我们12. 玩也有学问，我们可以（）。
A. 只玩一种游戏B. 什么都不玩C. 尝试不同的游戏13. 作息不规律会（）。
A. 让我们更健康B. 对我们没影响C. 影响我们的身体14. 吃饭时，不能（）。
A. 浪费食物B. 吃得干净C. 把饭菜吃完15. 对人有礼貌，别人也会对我们（）。
A. 不礼貌B. 礼貌C. 不理睬16. 玩的时候，要注意（）。
A. 时间不要太长B. 一直玩C. 玩得很累17. 有规律的作息可以让我们（）。
A. 上课没精神B. 精神饱满C. 总是睡觉18. 吃饭要（）。
A. 吃得很快B. 慢慢吃C. 边吃边跑19. 对人有礼貌体现在（）。
A. 说脏话B. 帮助别人C. 嘲笑别人20. 玩得有学问，我们要（）。
A. 只自己玩B. 和大家一起玩C. 抢别人的玩具玩二、判断题（每题 2 分，共40 分）1. 作息不规律也没关系。
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养成学习好习惯自测题
设计目的：快乐的人生，从习惯养成开始。
习惯是一个人存放在大脑里取之不尽用之不竭的资本，一个人养成好习惯, 一辈子都用不完它的利息；养成不良习惯，一辈子都偿还不清它的债务。
一滴水能升华为大海，一棵草能升华为草原，一棵树能升华为森林，一个好习惯能升华为成功!
你养成学习的好习惯了吗？快来测试一下!
探1.上课听讲时:
A脑子跟着课堂上讨论的问题积极思考。
B对所学知识不感兴趣。
C总想下课和同学游戏的事情。
探2.上课老师提问时:
A迅速思考，积极举手发表自己的看法。
B张嘴就说。
C和自己无关。
探3.你在课上不能积极发言的原因是:
A确实不会。
B怕说错，老师批评，同学笑话。
C懒得说。
探4.课上遇到不明白的问题时:
A敢于问老师，求得真知。
B不想问。
C不敢问，怕老师批评，怕同学笑话。
探5.课上老师板书时:
A看老师在写什么。
B抽空玩点别的。
C悄悄和同学说话。
探6.课上发现老师板书出现错字时:
A很有礼貌地告诉老师：老师，您的板书有一个字写错了。
”
B当时就嚷：老师，您写错字啦！”不敢告诉老师。
探7.课上小组讨论时:
A积极参与。
B光听别人说。
C想说就说，不想说就不说。
探8.课上小组讨论同学发言时:
A认真倾听，学习别人的长处，及时给予别人积极的评价，同时也能够发表不同看法。
B听不进别人说什么，只顾自己想说。
C没什么看法，也不加评论, 像个局外人。
探9.同学发言出错时:
A诚恳帮助同学纠正错误。
B起哄。
C哈哈大笑。
探10.考试时:
A认真审题，看清题目要求后，胸有成竹地答题，做完认真检查，只要会做的题，就不让它出错。
B拿过试卷赶紧做，做完后休息。
C遇到自己不会的试题，脑子就乱了，和这道题较上劲，其他的题就没心思做了，浪费大量时间，也未必想出正确答案。
探11.考卷发回后:
A得分高，想想成功的原因，今后保持；得分低，赶紧改错题，吸取教训, 成绩好坏都愿意让家长看卷子。
B得高分高兴，拿给家长看；得低分害怕，不给家长看。
C考好考坏无所谓，老师不追不改错。
探12.你认为得100分的原因:
A认真。
B碰巧。
C聪明。
探13•对待其他学科:
A认识到各学科的知识都是基础知识，认真学习可以提高自己的整体素质, 所以都认真学习。
B喜欢的学科就用心学，不喜欢的学科就不好好学。
C喜欢这个老师就好好学这门课，不喜欢这个老师就不想学这门课。
探14.体育课锻炼身体疲劳时:
A坚持锻炼，练身体，也练毅力。
B糊弄。
C不想练了。
探15.受到老师的表扬时:
A很有成就感，继续努力。
B无所谓。
C非常得意，忘乎所以。
探16.写作业时:
A专心写作业。
B写一会儿看一会儿电视。
C边写边玩。
探17.写作业遇到困难时:
A先看看教科书，再用老师教给的方法认真思考，实在不会再问人。
B马上问人。
C随便写个答案。
探18.同学功课不会问到自己时:
A慢慢启发同学，帮助同学自己想出答案。
B只顾自己玩，不愿意管。
C马上告诉答案。
探19•课堂上有人扰乱课堂秩序时，你采取什么态度:
A小声提醒他。
B不理他。
C用不满的目光看他一眼。
探20•课堂上有人成心恶作剧时，你采取什么态度:
A制止他。
B觉得很逗，哈哈大笑。
C就像没看见一样。
探21.阅读课外书遇到不认识的字时:
A查字典。
B不管它。
C猜个音念。
探22.对待课外书，应该:
A有经常看课外书的习惯。
B根本不看课外书。
C家长让看时才看。
探23.看课外书的种类，应该:
A只要是内容健康的课外书都要看。
B只看童话书。
C只看科幻书。
探24•记读书笔记，应该:
A除了摘抄好词好句，还写下自己的心得和感受。
B只摘抄好词好句。
C没有记过读书笔记。
探25写日记，应该:
A每天都写。
B没有记日记的习惯。
C有时记，有时不记。
探26.写作文，应该:
A写自己经历的一件事，并写出自己的真情实感。
B瞎编一篇文章。
C抄作文选。
探27你的文具盒内，应该:
A分类摆放，整整齐齐。
B缺这少那。
C有笔却无法使用。
探28.你接老师递过来的东西时，应该:
A恭敬地双手接过。
B 一只手随便接过。
C只顾玩耍，让同学代替自己接过。
探29.完成家庭作业时，应该:
A回家第一件事情就是写作业。
B明天该交了，睡觉前匆匆写完。
C半个小时的作业量写三个小时。
探30•做数学题时，应该:
A考虑好几种解题方法，最后选一种简便的方法解答。
B赶紧做完，懒得思考别的方法。
C写了就算完成任务，爱对不对。
填完后就可以看说明了!
说明：30道题全部答“A”冠军属于你！恭喜恭喜！答对25〜29道题，也恭
喜你，你是亚军得主，再努把力，你也能当冠军哦！答对20〜24道题，毫无疑问，你是铜牌得主，加油吧！答对19道题以下，你只能屈居第四，快参加好习惯特训营”里加油充电吧!。