小学地震演练方案及流程(通用8篇)
小学校园地震应急演练方案
一、演练目的为了提高全校师生的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、有效地实施救援行动，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。
二、演练时间2023年X月X日（星期X）上午9:00三、演练地点XX小学操场及各教室四、参演人员1. 参演师生：全校师生。
2. 指挥组：由校长任组长，副校长、各班主任、各科任教师为成员。
3. 救援组：由学校保安、食堂工作人员、校医等组成。
4. 播音组：由学校广播站工作人员组成。
五、演练内容1. 地震预警信号发布。
2. 教室内紧急避险。
3. 教室内紧急疏散。
4. 操场上紧急疏散。
5. 应急救援与处置。
六、演练步骤1. 地震预警信号发布当演练开始时，由播音组模拟地震预警信号发布，提醒全校师生注意。
2. 教室内紧急避险各班主任组织学生立即停止活动，迅速抱头、闭眼，躲在课桌下或墙角处，尽量蜷缩身体，降低身体重心，保护头部。
3. 教室内紧急疏散各班主任组织学生按照预定路线，迅速、有序地疏散到操场。
疏散过程中，学生双手抱头，弯腰低身，保持队形整齐。
4. 操场上紧急疏散学生在操场集结，班主任清点人数，确保无遗漏。
5. 应急救援与处置救援组对受伤学生进行救治，确保生命安全。
同时，对校园进行安全检查，确保无安全隐患。
七、演练要求1. 参演师生必须按照演练方案认真对待，确保演练效果。
2. 各班主任要提前对学生进行防震减灾知识教育，提高学生的自救互救能力。
3. 播音组要确保演练过程中的通讯畅通，及时发布指令。
4. 救援组要熟悉救援技能，确保受伤学生得到及时救治。
5. 演练结束后，各班要组织学生进行总结，提高防震减灾意识。
八、演练总结演练结束后，学校将对本次演练进行总结，查找不足，进一步完善应急预案，提高全校师生的防震减灾能力。
同时，学校将定期开展地震应急演练，确保师生在地震发生时能够迅速、有序、有效地应对。
2022年秋季小学防震减灾应急演练方案(十篇)
学校防震减灾应急演练方案一、指导思想为确保学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡，提高全校师生在密集场所应急避震能力，深化全校师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
二、演练时间2022年9月X日15：00三、演练地点教学楼、操场四、演练人员全体师生五、演练领导小组总指挥：XX副总指挥：XXX工作组及成员：1.疏散指挥组：XXX、XXX、XXX2.秩序导护组：XXX、XXX3.医疗救护组：XXX、XXX4.后勤保障组:XXX、XXX5.广播组：XXX6.应急组：XXX、XXX7.消防组：XXX、XXX六、楼梯口负责人员安排人员：行政人员及各班班主任与当节任课老师（依次为1——4号楼梯口）二层各楼梯口：XXX、XXX、XXX、XXX三层各楼梯口：XX、XXX、XXX、XX四层各楼梯口：XXX、XXX、XXX、XXX七、演练程序1.演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
2.地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。
代表主震结束，学生进行疏散。
3.应急避震：应急避震时学生应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
4.紧急疏散：安全疏散时，各班任课教师要带好班级学生，按要求、按顺序离开教学楼，一个班接着一个班迅速疏散，按照指定路径集中疏散到操场，班主任要及时清点班级学生人数，对学生进行询问，看是否有受伤的情况，同时医疗组做好准备，做好救护工作。
地震应急演练方案小学
地震应急演练方案小学一、演练目的为了提高我校师生防震减灾意识和地震应急避险能力，培养学生终身受益的安全意识和自救互救能力，确保地震发生时我校师生能迅速、有序、高效地进行紧急疏散，确保师生的生命安全，特制定本方案。
二、演练原则1. 安全第一，确保师生生命安全。
2. 统一指挥，分级负责。
3. 结合实际，注重实效。
4. 定期演练，不断提高。
三、演练时间每年9月份的第三个星期二（或根据实际情况确定）。
四、演练范围全校师生。
五、演练内容1. 地震知识教育：让学生了解地震的特点、发生的原因、危害及预防措施等。
2. 应急避险训练：教给学生正确的避险姿势、逃生路线、自救互救方法等。
3. 紧急疏散演练：模拟地震发生时，师生迅速、有序地撤离教学楼，到达安全地带。
4. 地震救援演练：模拟地震发生后，师生如何进行自救互救，以及如何配合救援人员开展救援工作。
六、演练步骤1. 准备阶段：宣传地震知识，讲解应急避险方法，制定详细的演练方案，准备演练所需的道具、器材等。
2. 实施阶段：按照演练方案，进行地震应急避险训练、紧急疏散演练和地震救援演练。
3. 总结阶段：对演练情况进行总结，查找不足，提出改进措施，总结经验教训，不断提高地震应急演练的效果。
七、组织机构1. 领导小组：校长担任组长，分管副校长、安全主任、班主任等为成员，负责组织、协调和指导全校的地震应急演练工作。
2. 实施小组：由安全主任、班主任、教师代表等组成，负责具体实施地震应急演练工作。
八、注意事项1. 确保演练安全：在演练过程中，要确保师生的人身安全，避免发生意外事故。
2. 注重实效：通过演练，使师生真正掌握地震应急避险知识和技能。
3. 认真总结：对演练情况进行全面总结，找出存在的问题，及时整改。
九、评分标准1. 师生参与度：全体师生都能积极参与演练，无缺席、迟到现象。
2. 疏散时间：全校师生能在规定的时间内迅速、有序地完成疏散。
3. 应急避险动作：师生能正确做到地震应急避险动作，如抱头、蹲下、遮挡等。
小学地震避险逃生疏散演练方案2023优秀5篇
小学地震避险逃生疏散演练方案2023优秀5篇为进一步加强学校安全教育，使学生在地震应急疏散活动中学会应急逃生，增强学生自救意识，提高学生自救能力、互救能力，同时结合本校实际，特制订本方案。
（一）演练目的1、增强学校防震应急处置能力。
2、增强师生逃生、自救、互救能力。
3、加强各项工作组协调救援能力。
（二）演练内容本次演练分三个部分：1、地震发生时的应急避震。
2、震后紧急疏散。
3、自救互救。
（三）演练要求迅速、有序、尽责、安全（四）演练时间：2023年3月9日（五）演练对象：四、五年级学生（六）演练指挥机构和组织系统防震安全疏散演练指挥部：总指挥：__副总指挥：__、（应急疏散组、预警指挥组）__、（安全保障组、医疗救护组）__、（安全保障组、医疗救护组）__、（安全保障组、医疗救护组）防震安全疏散演练指挥部工作小组：1、预警指挥组组长：__组员：__任务及职责：演练开始前到广播室发布演练各种指令，做到清晰无误。
负责协调现场与指挥部，及时掌握情况，并向指挥部汇报，贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
2、应急疏散组组长：__组员：__、__、各班班主任注：各班主任在班级队伍后，其他跟操老师到班级指定位置护导。
任务及职责：在现场坚守岗位，在教室、走廊、楼梯口依据预案及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中应避免拥挤踩踏事件等安全事故发生，以保证全体师生安全、快速、有序撤离。
妥善安置受伤师生，做到灾情调查，统计，上报指挥部。
3、抢险救灾组组长：__组员：__、__任务及职责：最大限度准备药品、器械和设备，立即到达抢救现场组织和进行学生的自救互救，轻伤员救治，重伤员的搜寻和抢救，做好水源管理，防止和控制疫情发生。
4、安全保障组：组长：__组员：__、体育组全体成员任务及职责：迅速排查学校电力、饮水、通讯和其他公共设施受灾情况，组织抢修，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。
小学防震减灾安全演练方案
小学防震减灾安全演练方案小学防震减灾安全演练方案（通用18篇）为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学防震减灾安全演练方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学防震减灾安全演练方案篇1今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”。
为进一步深入宣传地震科普知识，增强广大师生的防震减灾意识，提高自救互救能力，按照省、市有关要求和年初工作安排，决定在全市中小学幼儿园继续组织开展以地震、防火等为内容的“防震减灾”专题教育宣传月暨“5.12”安全演练活动。
现将有关事项通知如下：一、活动时间20xx年5月12日前后，具体时间由各校自定。
二、参与对象全市中小学幼儿园全体师生。
寄宿制学校以消防演练为主，非寄宿制学校以地震演练为主。
三、内容和形式（一）全面开展“五个一”教育宣传活动1.印发一份防震减灾教育宣传材料。
2.加大应急演练活动力度，在“5.12防灾减灾日”宣传活动期间，每所学校、幼儿园至少集中开展一次地震避险或火灾逃生自救互救应急演练。
做到每一名学生儿童都要参加1次以上的演练。
3.组织观看一个专题教育片。
每所学校在活动期间，每周至少播放1次专题片；学生至少写一篇体会文章。
4.布置制作一个防震减灾教育图片展示板或橱窗。
做到每所学校都有一块专题教育展示板或橱窗宣传栏，专题内容至少保留1个月。
5.开展一次“寻找安全避险位置”活动。
学生与老师或家人一起寻找教室、家庭等场所室内外最安全的避险位置。
做到参加活动的师生、家长等人人知晓。
（二）全面排查校园安全隐患1.在学校全面开展安全隐患排查整改基础上，各县市区教体局要对辖区内中小学、幼儿园安全隐患排查工作进行再动员、再部署，加强具体指导，掌握隐患排查情况，全面细致地排查校园内部和周边环境的安全情况，重点对教室、围墙、宿舍、体育器材、水电设施等进行排查，及时整改落实，建立完善台账。
学校地震演练方案及流程范本
学校地震演练方案及流程范本小学地震演练计划及流程范本篇1一、任务目标为深化地推进我校平安教导，切实做好小学各项平安防范工作，进一步提升全校师生的平安意识和防震、消防的应急反应本事，增加师生在灾难降落时的自救和抢救本事，最大限度地削减各种灾难和平安事故造成的损失，推动安全校内建设。
二、演练领导机构（一）领导小组负责人：闫文海教师，邢敏书记，张佳教师（二）指挥组总指挥；其他疏散人员：楼梯口：各班班长三、演练对象：大一大二全体学生，党员和同学四、演练时光，地点：__年11月26日下午，主楼五楼。
五、演练内容情景模拟：全校同学在教室里，碰到较强的地震影响时；六、实施过程（一）就地避震和平安疏散演练1、正式演练前一周预备工作：（1）小学利用主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾学问，普及《防震减灾平安学问问答》内容，让师生明确演练的须要性和基本步骤。
（2）在小学的显要位置通过宣扬画、板报等形式加大宣扬，进一步提升全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
（3）以年级为单位，组织同学学习防震减灾学问，并举行就地避震和平安撤离演练。
（4）平安撤离动作要领：当听到总指挥在校内广播上发出的地震到来的信号时，老师喊：注重，地震了！全体同学在5秒钟的时光内，快速跑到墙角逃避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的老师打开前门，靠后门的学生打开后门。
20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后（此时的校内广播可能因地震的缘由已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号）。
老师喊：开头撤离！在上课老师的指挥下，快速、有序的、抱头撤离教室。
以就近撤离为原则，一楼的年级直接跑向指定地点，二楼以上的年级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。
在楼道里不要惊惶，不要喊叫，不要拥挤，避开踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向小学指定的平安地带后，各班快速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把囫囵年段的状况（灾情）准时、精确地报告校领导。
小学学校防震减灾应急预案(精选10篇)
小学学校防震减灾应急预案（精选10篇）小学学校防震减灾应急预案【篇1】一、防震减灾工作领导小组（地震应急指挥部）组长：副组长：成员：职责：1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力；2、制定地震应急预案，并组织演练；3、临震预x发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和校应急预案的实施；4、地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；5、负责向上级汇报灾情，争取援助。
二、防震减灾工作组织机构及职责：防震减灾工作领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组：（一）办公室组成及职责组长：成员：职责：1、承担草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情（灾情）上报职责；2、承担领导组在地震发生后提出的具体应急工作方案；3、协调各专业组之间的应急救援工作；4、制定和定期修定学校地震应急预案、应急救援工作程序；5、负责宣传，承担领导组的日常事务；6、组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练；7、进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应，负责接待及后勤保障工作；8、安排应急期间的值班工作。
（二）应急疏散组组成及职责组长：成员：职责：1、地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；2、制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等，利用学校操场和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，在教室的师生，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散；3、组织开展师生避震、疏散、简单救护等演练；4、妥善安置受伤师、生工作，做好灾情调查、统计、上报（指挥部）工作；5、疏散安置应急期的生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作。
应急信号员：职责：管理、发布应急信号。
（三）抢险救灾组组成及职责组长：张成胜成员：当班任课教师、各班主任在第一时间组织学生进行紧急疏散和学生伤亡统计、上报及安抚学生工作，除校抗震救灾指挥部领导组要求的人员到规定地集合外，其他人员全部为抢险救灾组成员，包括：非当班教师、后勤工作人员等。
2024年小学地震演练方案范文
2024年小学地震演练方案范文____年小学地震演练方案一、引言地震是一种自然灾害，其发生可能给生命和财产带来巨大的威胁。
为了提高学生应对地震的能力和自救能力，保障学生的安全，我校决定组织一次小学地震演练。
本方案旨在为全校师生提供一个安全、科学的演练环境，使每个人都能正确、迅速地反应并采取正确的应对措施。
二、演练目的1. 提高学生的地震防护意识：通过演练，使学生了解地震发生的原因、表现及应对措施，培养他们正确判断地震情况，快速采取逃生姿势和到达安全区域的能力。
2. 锻炼学生的应急能力：演练中，学生将学会安全有序地撤离教室，寻找安全避难地点，并按照预定程序进行报警、救援等应急操作。
3. 检验校园安全设施和应急预案的有效性：演练可以检验学校的安全设施是否完善，应急预案是否实用，并加以改善。
三、演练时间和地点时间：____年5月20日上午9:00-11:00地点：学校校园及附近公共场所四、演练人员1. 演练组织者：学校领导及安全办公室负责人2. 演练队伍：全体师生、学校保安人员、特聘消防员、医务人员等五、演练内容1. 演练前的宣传准备（1）宣传目的：通过校园广播、海报、家校信等方式向全校师生宣传演练的时间、目的、意义以及应对措施，提醒师生做好演练准备。
（2）演练教育：安排专门的时间，由各班主任对学生进行地震演练的教育，包括地震知识普及、逃生方法和自救互救等。
2. 演练准备工作（1）指定演练负责人：由安全办公室负责人担任演练负责人，负责指导学校行政部门、教工队伍和学生组织的演练准备工作。
（2）制定演练计划：根据演练的目的和内容，制定演练流程及时间表，并将其通知到各班级和学校相关人员，确保每个人都能按时参与演练。
（3）检查救援设备：演练前，安全办公室负责人将对学校的消防器材、避难区域、医疗救护设备等进行检查和维护，确保其正常运行。
（4）培训救援人员：安全办公室负责人将对特聘消防员和医务人员进行培训，让他们了解演练内容及自己在演练中的职责和任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学地震演练方案及流程(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小学地震演练方案及流程(通用8篇)方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是本店铺精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
小学地震演练方案及流程篇一（一）演练主题：防患于未然、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡。
（二）演练目的：通过地震应急避险、紧急疏散的演练，普及宣传校园地震应急安全常识，帮助全体师生掌握避震技巧，提高师生自助自救能力。
二、组织机构：总指挥：XX。
副总指挥：XX、XX。
成员：XX、XX、XXX、XXX、XX、XX、XX、各班主任。
疏散引导组。
组长：XX副组长：XX。
成员：XX、XX、XX、XX、XX、各班主任。
医疗救护组。
组长：XX。
成员：XX、XX、XX、XX。
三、演练对象：全校师生。
四、演练时间：20XX年XX月XX日下午。
五、演练内容：（一）讲解地震应急避险及疏散注意事项。
1、讲解不同位置地震应急避险动作.2、讲解疏散撤离注意事项。
3、指定撤离路线。
4、指定集中地点。
（三）位于不同位置的师生采取合适的避险动作。
1、教室内的师生分别用手护头躲避蹲到讲台、桌子下或侧面、头低于桌面，位于梁下的师生应避开梁后蹲下。
2、实验室内的师生迅速封住打开的化学试剂瓶，熄灭明火，用手护头，蹲下，头低于实验台（桌面）。
位于梁下的师生应避开梁后蹲下，用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸。
3、图书室、阅览室内的师生护头躲到阅览桌、借书台下，位于梁下的师生应避开梁。
4、位于体育场的师生迅速集中体育场中心蹲下。
5、位于门口朝开阔地的楼房一层、平房、门外没有高或封闭走廊的近门学生，迅速起身用手护头冲出室内，并观察附近有无高空坠落物。
6、位于路上的学生以手护头迅速离开建筑物或构筑物到空旷的操场、球场。
（四）学校统一下达疏散指令。
1、应急避险指令下达一分钟后教师检查学生避险动作是否正确，离开室内到走廊、楼梯处待命。
2、应急避险指令下达一分半钟后下达疏散指令。
（五）师生撤离教室、图书室、实验室。
1、学生靠走廊、楼梯扶手，一手轻扶扶手或墙壁，一手护头，快速、有序地离开，跑向指定地点集中。
2、离开教室、实验室、图书室后，选取途中楼房少，路面开阔的道路，前往指定地点。
3、往指定地点的途中要两手护头，并不断观察附近建筑物情况。
六、演练的具体程序。
（一）上午召开全体教职工会议，学习本次安全演练的要求，熟悉演练的各个环节，保障本次安全演练能有序安全的完成。
（二）演练前集中全体师生学习有关的防震知识，学习演练的要求和程序。
（三）步骤：1、警报响后，正在上课的老师立即按要求指挥学生紧急避险，班主任要迅速回到班级协助上课老师组织学生疏散。
负责楼梯道转角疏散的人员要快速进入指定位置，指挥学生疏散。
2、听到紧急疏散指令后，学生按要求迅速走出教室，撤离到学校指定地点。
3、撤离到指定地点的学生按要求集好队，两手护头、蹲下。
5、集好队后各班主任清点好本班人数，并向总指挥报告。
（四）各班疏散路线：新教学楼：074、075撤到洗衣渠、其余班撤到新平整的鱼塘集中。
063、064撤到挡风墙后，061、062撤到大草坪。
微机课的师生撤离到韦文锋主任信房前面（073、074、075、083、085从新教学楼西面楼梯口撤离。
071、072、081、082、084从新教学楼西面楼梯口撤离。
061、062从旧教学楼东楼梯口撤离，063、064从旧教学楼东楼梯口撤离）在撤离过程中，由各班主任及各当班教师在教室里负责指挥学生撤离，同时每一楼梯转弯口处派一名教师担当疏散指挥员。
疏散指挥员分别是：（一）新教学楼西面3、4楼XX，2、3楼XX，1、2楼XX。
新教学东面3、4楼XX，2、3XX，1、2XX。
旧教学楼东面2、3楼XX，1、2XX。
旧教学楼西面2、3楼XX，1、2楼XX。
（二）XX校长在大草坪指挥，XX副校长在洗衣渠指挥。
撤离完毕后全体师生在大操场集中由杨校长对此次活动总结。
6、集队完毕，由XX校长对本次演练进行总结。
小学地震演练方案及流程篇二通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，让学生掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，提高学生紧急避险、自救自护和应急反应的能力，以防在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，确保师生生命安全和学校财产安全。
全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。
每学期开展一次“地震应急演练”活动，具体时间另行确定。
指挥长：邹惠良。
副指挥长：吴艳平。
成员：本校全体教师。
演练指挥部下设专门工作小组，具体如下：1、行政秘书组。
组长由刘荣杰担任。
负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向镇政府抗震救灾指挥部办公室和区教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。
2、避险撤离组。
组长由刘春雨担任，成员由所有任课教师、班主任组成。
主要负责指导紧急避险和紧急撤离，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
同时，应随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。
避险撤离组成员及其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。
没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场等临时避难场所。
如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。
无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
3、紧急救援组。
组长由李志臣担任，成员临时抽调学校教师组成。
负责险情和灾情检查和本校救援。
在外援人员到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援人员到达后，协助开展救援和医疗。
4、后勤保障组。
组长由王艳环担任。
主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
1、教室内应急避险。
（1）指挥部信号员发出“地震警报”信号，钟声为“铛，铛铛；铛，铛铛”；哨子为连续三遍三短。
（2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。
演练时间为1分钟。
（3）1分钟后，信号员发出解除“紧急疏散（撤离）”信号，钟声为“铛铛铛----”；哨子为连续三遍两短一长。
（4）学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。
2、紧急疏散（撤离）。
（1）学生在老师带领下有序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。
（2）发生地震灾害时，所有人员均从楼梯或教室、宿舍外紧急疏散，向操场正中铺有白色瓷砖的范围内依照课间操所排位置分班级靠拢、双手（书包、书本）护头、蹲下避难。
（3）撤离时教师在指定的出口处、过道处维持秩序指导撤离，保证不发生拥挤踩踏事故。
指导撤离时，教师的定点位置如下：场内巡视：当班任课老师，巡视完之后随学生跟班撤离。
如遇不是上课时间，则由少先队辅导员负责巡视。
学生人数清点：各班主任、科任教师。
指挥长总结和讲评演练情况。
各班有顺序带回，各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
小学地震演练方案及流程篇三今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，为认真做好第八个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据兴仁县教育局[20XX_]17号文件“关于印发《兴仁县教育系统20XX_年“防灾减灾日”宣传教育活动方案》的通知”精神要求，结合我校实际，特制定方案如下：一、指导思想。
紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。
二、活动时间。
三、活动领导小组。
组长：副组长：成员：五、活动内容。
1、加强领导，提高认识。
要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。
2、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
（1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等。