英语专业八级高频词汇 -精选

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TEM-8英语专八心得

TEM-8英语专八心得

看得到的“3.10”,(2012.3.10:我们的专八),看了昕师姐的这篇日志后,祝贺、收获与佩服并存着,师姐她在奋战并赢站后用如此清晰的文字记录和分享备考心迹和心得,难能可贵,想想我,学了将近10年英语且现时更是英语专业生,而每当同学好友问起有什么学习方法和心得时,无言以对,惭愧惭愧……感谢师姐的分享,以下是转贴师姐的文章,供参考、借鉴,共勉,加油……复习推荐用书:星火《复习思路及全真模拟》(全做+熟读)星火 2001-2010年真题(全做+详细研究)星火《翻译指南》(精练)星火《写作标准范文背诵》(晨读)星火《人文知识与改错》(熟读)星火《改错满分突破》(精练+详细研究)星火《听力题源精选500题》(选做)1.听力第一部分speech是最全卷最难的,录音只播放一次,却要填10个空格,有些空格的答案还不是录音直接给的,而是要你自己归纳总结!通过做真题发现,自己做题经常漏冠词a/an、the,单复数用错。

但是,比较好的是,如果是并列的内容,你可以根据它给出的部分进行推测,如果它列的是单词,就填单词;是短语,就要填短语。

还有,这类讲座的文章,结构性都十分明显,转折部分的关键词要注意捕捉。

first of all、secondly、on one hand,on the other hand、last but not least……新闻部分复习,可以参看星火听力书中新闻常见词汇的总结。

看熟就行了。

多做练习。

《听力题源精选500题》里我只做了speech,因为知道是弱项,而且其它题型也不够时间练习了。

听力题源精选里的speech个人感觉难度适中;复习思路里的speech偏简单了。

2.翻译翻译是我们商务英语专业课程中练习得最少的。

不得不专门练习一下,临阵磨枪,不快也光!考前除了反复练习真题中的翻译外,加练星火的翻译也很有必要。

除了真题,考前至少在《翻译指南》里选做中译英、英译中各5篇,而且是精练。

大三时也学了一个学期的翻译理论,庆幸自己每次做秋哥布置的翻译作业,都会很认真地去完成。

《倒背如流新概念英语》项目指导

《倒背如流新概念英语》项目指导

“实用原则”
该书无论是从听、说、读、写哪一方面都可以无可厚非地成为 经典教材,吃透新概念,挥洒自如的运用英语指日可待。
成功需要方法, 习本身也可以很快乐!
《倒背如流新概念英语》
主讲人: Bonnie & Snow老师
核心课程《倒背如流新概念》
猴子 桌子 书包 投篮 婚礼
学校 电脑 老鼠 太极 生产
狗 香水 钢笔 西瓜 冰箱 圣诞老人 69 螃蟹 手机 纸 太阳
请回忆
请回忆
Lesson 31
Where’s Sally?
JEAN: Where’s Sally.Jack? JACK:She’s in the garden,Jean. JEAN:What’s she doing? JACK:She’s sitting under the tree. JEAN:Is Tim in the garden,too? JACK:Yes,he is. He’s climbing the tree. JEAN:I beg your pardon? Who’s climbing the tree? JACK:Tim is. JEAN:What about the dog? JACK:The dog’s in the garden,too. It’s running across the grass. It’s running after a cat.
肯定式
I am working. He (She, It)用is: He is working. We/You/They用are: We are working.
否定式
I am not working. He (She, It)用is: He is not working. We/You/They用are: We are not working.

考研英语单词记忆五大方法分享

考研英语单词记忆五大方法分享

考研英语单词记忆五大方法分享考研英语单词记忆五大方法共享考研英语单词记忆五大方法都有哪些?2023年考研英语单词记忆窍门都有哪些?下面就让我给大家带来考研英语单词记忆五大方法,盼望大家喜爱!考研英语单词记忆五大方法1、合适的单词书考研英语考试大纲要求我们学习的单词量是5500个词汇,因此背单词是一个浩大的工程,选择自己比较喜爱的版本。

换句话说,自己看起来比较舒适,不会感到很枯燥即可。

目前单词书的形式比较多的有两种,一种是挨次单词书,也就是单词书中的词汇是根据由A-Z 排列,还有一种是乱序,也就是书中的词汇是无序的排列的。

考生可以选择适合自己的单词书。

而且作为在职人员,本身学习是时间就不是很充分,考生需要一边工作一边学习,所以考生可以下载背单词的软件,利用空闲时间去记忆单词,提高背单词的效率。

2、合理支配时间表考生在复习的时候,肯定要知道合适的方案表,根据时间支配,保证每天肯定量的单词记忆,利用自己每天的空闲时间,节约出来进行背单词,可以实行一些方法。

例如做做小纸条,每天把几个小纸条带到身上,在平常闲暇的时间都可以拿出来看看,到了晚上复习复习自己白天所看的词汇。

这样经过日积月累就会发觉自己的词汇量增多。

考生肯定要记得不能往后推,肯定要按方案表去完成每天的任务量,不然你会越积越多的。

复习的前期我们可以花费的时间多一些,每天的单词学习一小时,内容为地毯式扫盲复习;中期,每天的学习时间是半小时,内容为历年真题单词为主;后期的冲刺内骨,每天的学习时间为10分钟,内容为高频单词。

3、词根词缀记忆法考生在记忆单词的时候,假如只是机械性的记忆、背诵。

这样考生就觉得无趣,单词记忆效率也会下降。

因此,考生在记忆单词的时候,可以使用词根词缀记忆法,词根词缀就像是记忆单词的教导,把握肯定数量的词根词缀,就可以举一反三,了解很多由它构成的单词,扩大词汇量。

利用一些单词记忆小技巧,增加单词记忆的趣味性,提高记忆效率。

4、使用单词的软件除了纸质版的单词书外,我们还可以通过各种单词学习软件来学习单词。

英语学习_英语资料_必备

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最新专八听力技巧总结专八听力经验贴优秀

最新专八听力技巧总结专八听力经验贴优秀

最新专八听力技巧总结专八听力经验贴优秀专八听力技巧总结专八听力经验贴篇一英语专业八级考试以其特定的考试人群,高级别的难度、有限的通过率和国内本科时代“终极”英文等级证书的名号而使其具备相当的稀缺性和辨识度。

即便是英语专业大四的学生,备考时都需要耗费一定的心力。

其中,所有科目都是以考察英文“硬实力”为导向设计的。

按照考试顺序,你会遇到的挑战分别是:听力(20%),阅读(20%),人文知识(10%),改错(10%),翻译(20%)和写作(20%)。

五种题目的考试时间长度接近190分钟。

在这次稿件中,我们先从听力入手,分析听力部分的破题之道。

听力部分的题目构成为:1、mini lecture(迷你演讲/笔记与填空)共十题占10%2、interview (访谈)共五题占 5%3、news(新闻)共五题占 5%考题语速约100-110词每分钟、采取英音与美音混合的方式、每种类型题目都只播读一遍。

此类题目是目前国内英文考试中难度最大的一种听力题目。

考生首先会在无任何文字提示的情况下听到一篇长约9分钟,接近1000词左右的演讲稿,同时被要求在纸上做笔记。

听力结束后,监考人会将答卷纸发至考生手中,要求考生利用笔记内容进行填空。

专业八级听力部分涉及到四大能力的测试:1、基础听力能力2、速记能力3、理解笔记能力(解码能力)4、填空能力结合四大能力的考察,我们总结出以下做题步骤:一、用首段确定主题与高频词缩写首段由问候语和主题介绍构成。

本段至至全文第一个序数词(例如first和number10之间不会出题)。

考生需要以最快速度进入状态,并且确定文章内出现频率最高单词的'缩写。

请看2023年mini lecture的第一段话。

good morning. in today's lecture, we shall discuss what meaning is in literary works.(主题句). when we read novels, poems, etc., we invariably ask ourselves a question. that is, what does the writer mean here? in other words, we are interested in finding out the meaning. but meaning is adifficult issue in literature. how do we know what a work of literature is supposed to mean or what its real meaning is? i'd like to discuss three ways to explain what meaning is.由此可见,本篇文稿主题是:文学作品中的含义。

_中国英语专业大学生二语写作中的词汇丰富性研究

_中国英语专业大学生二语写作中的词汇丰富性研究
本文拟通过进一步开展词汇丰富性方面 的研究 , 以利改进大学英语写作教学 。 2.研究设计
2.1 研究问题 本研究主要回答以下问题 : (1)词汇多样 性是否随着外语 学习者 学习时间 的变化而 变化 ? 在 不同的学 习阶 段 , 不同水平学习者之间的词汇多样性是否 存在差异 ? (2)词汇复杂 性是否随着外语 学习者 学习时间 的变化而 变化 ? 在 不同的学 习阶 段 , 不同水平学习者之间的词汇复杂性是否 存在差异 ? (3)词汇运用 的正确率是否随 着外语 学习者学习时间的变化而变化 ? 在不同的学 习阶段 , 不同水平学习者之间的词汇运用正 确率是否存在差异 ? 2.2 词汇丰富性测量方法 本研究中词汇丰富性 的测量采用 Read (2000:200)提出的 “词汇评估 ”(assessingvocabulary)模式和桂诗春 、杨惠中 (2003:5)的
表 2 四 、八级作 文的词汇复杂性比较
发展模式 ? 表 1为四校英语专业学生在词汇 多样性指标上的描述性数据分析结果 。 复旦 大学英语专业学生四级作文的 Uber指数最 高 , 八级作文的 Uber指数却出现了退步 。 其 他三校学生作文的词汇多样性都有不同程度 的提高 , 其中上外学生的进步最大 。 一元方 差统计分析表明 , 这些组间差别是显著的 (F =8.798, p= .000;F= 7.915, p=.000)。
表 1 四校学生作文的词汇多样性指标情况
四级作文
八级作 文
平均值 标准 差 平均值 标准差
上理工 复旦
2 0.6 02 2 2.2 99
2.8 32 5.4 19
21.27 9 21.39 0
2.4 89 2.1 88
上师大 上外
1 7.3 71 1 9.8 50

少儿英语词汇测评词库(简介)

少儿英语词汇测评词库(简介)
专业性
为使学生对词汇掌握得更准确、更全面,项目组在本书的专业性上也是力求完美——音 标采用 DJ 版音标,即英式发音的 IPA 音标‘例句则参考牛津大学出版社、外语教学与研究 出版社的多版英汉双语词典;对于单词的词性、复数不规则变化及读音、动词过去式和过去 分词不规则变化及读音等也做出了标示,以满足学生的使用需求。
西特(SETRA)高端教育与教学研究院
少儿英语词汇测评词库
概述 《少儿英语词汇测评词库(1-10级)》全书共分六册,是我国首部针对青少年英语学习
者编写的分级梯度式循环记忆词库。涵盖多版现行中小学英语教材及中高考考纲必备词汇, 收录5000条词条分级处理,突出各个级别高频词汇便于循环记忆。每个词条释义及例句条 理清晰,内容丰富,突出情景语句翻译,辅以音标、词性说明以及动词过去式和过去分词不 规则变化等实用内容帮助扩展记忆。同时配有生动漫画加深印象,实用有趣,非常适合6~14 岁儿童及青少年使用。
简介
书籍简介
词汇是语言学习中最重要的内容,词汇量的大小直接决定了语言水平的高低。现实中, 学生们在英语学习中普遍面临如何更快地通过“词汇关”的问题。针对这一情况,《少儿英 语测评词库》参考全日制学校英语教学大纲和《新概念英语》等各类教材要求,整编了这套 分级提升的词库,用五年时间在“21世纪杯中小学生英语演讲比赛”、“全国新概念英语 大赛”等全国大型英语赛事的参赛学生群体,及省级重点中学学生群体中试用测评词库,进 行英语词汇量晋级提升训练,效果显著,丰富的词汇量促进英语学习信心和实用交流,学生 们快速发展成为英语尖子生,一批学生在赛事中获得全国冠亚季军。
针对性
所有单词均为从小学到大学多套现行教材和考纲中出现的高频词汇,学员可以根据自身 情况选择相应的词汇等级进行学习和测评。

英语同义词大全

英语同义词大全

英语同义词大全abandon, desert, forsake, leave, give up这些动词或词组均含“抛弃、放弃”之意abandon:强调永远或完全放弃或抛弃人或事物等,这可能是被迫的,也可能是自愿的。

desert 着重指违背法律责任和义务,或自己的信仰与誓言的行为,多含非难的意味。

forsake:侧重断绝感情上的依恋,自愿抛弃所喜欢的人或物。

也指抛弃信仰或改掉恶习。

leave:普通用词,指舍弃某事或某一职业,或终止同一某人的关系,但不涉及动机与果。

give up:普通用语,侧重指没有希望或因外界压力而放弃。

ability, capacity, capability, genius, talent, competence, faculty, gift, aptitude这些名词均可表示人的“能力,才能”之意。

ability:普通用词,指人先天的或学来的各种能力。

capacity:侧重指人的潜在能力,通常不指体力,多指才智,尤指接受与领悟能力。

capability:多用于人,指胜任某项具体工作的能力,也指本身具有、尚未发挥的潜在能力。

常与of 或for 连用。

genius:语气最强,指天赋的高度才能与智力。

talent:着重指人某方面具有可发展和倍养的突出天赋才能,但语意比genius 弱。

competence:正式用词,侧重指令人满意的业务能力与水平,达到胜任某项工作等的要求。

faculty:指特殊的才能或智力。

gift:着重个人的天赋的才能或在某方面的显著本领,常暗含不能用一般规律作解释的意味。

aptitude:多指先天或后天习常暗示接受能力强,能迅速掌握一种学术训练或艺术技巧。

able, capable, competent这些形容词均含有“有能力的,能干的”之意able:最常用词,多用于褒义,着重指多方面的,经常性的,或潜在性的能力。

有时也指高超、非凡的能力。

capable:语气弱于able,指有能力、有潜力或有条件做某事,常与of 连用。

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英语专八高频词汇1.abide by(=be faithful to ; obey)忠于;遵守。

2. be absent from…. 缺席,不在3. absence or mind(=being absent-minded) 心不在焉4. absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力(被动语态):be absorbed in 全神贯注于…近:be engrossed in ; be lost in ; be rapt in ;be concentrated on ; be focused on ; be centered on5. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with)富于,富有6. access(to) (不可数名词) 能接近,进入,了解7. by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外. Without accident(=safely) 安全地,8. of one’s own accord(=without being asked; willi ngly; freely)自愿地,主动地9. in accord with 与…一致out of one’s accord with 同….不一致10. with one accord (=with everybody agreeing)一致地11. in accordance with (=in agreement with) 依照,根据12. on one’s own account1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利益2) (=at one’s own risk) 自行负责3) (=by oneself)依靠自己on account赊账; on account of 因为; on no account不论什么原因也不;of …account 有…..重要性.13. take…into account(=consider)把...考虑进去14. give sb. an account of 说明, 解释(理由)15. account for (=give an explanation or reason for)解释, 说明.16. on account of (=because of)由于,因为.17. on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句子要倒装)18. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控,控告19. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)习惯于.20. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially) 熟悉21. act on 奉行,按照…行动; act as 扮演; act for 代理22. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于23. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need)改编, 改写(以适应新的需要)24. in addition (=besides) 此外, 又, 加之25. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外26. adhere to (=abide by, conform to, comply with, clingto, insist on, persist in, observe, opinion, belief )粘附; 坚持, 遵循27. adjacent(=next to, close to) 毗邻的, 临近的28. adjust..(to) (=change slightly)调节; 适应;29. admit of (=be capable of, leave room for)…的可能,留有…的余地.30. in advance (before in time) 预告, 事先.31. to advantage 有利的,使优点更加突出地.32. have an advantage over 胜过.have the advantage of由于…处于有利条件have the advantage of sb.知道某人所不知道的事33. take advantage of (=make the best of, utilize, make useof, profit from, harness)利用.34. agree with 赞同(某人意见) agree to 同意35. in agreement (with) 同意, 一致36. ahead of 在…之前, 超过ahead of time 提前.37. in the air 1)不肯定, 不具体. 2)在谣传中.38. above all (=especially, most important of all)尤其是, 最重要的.39. in all (=counting everyone or everything, altogether)总共, 总计40. after all 毕竟,到底; (not) at all 一点也不;all at once(=suddenly)突然; once and for all 只此一次;above all 最重要的; first of all 首先; all in all 大体上说;be all in 累极了; all but 几乎.41. allow for (=take into consideration, take into account)考虑到, 估计到.42. amount to (=to be equal to) 总计, 等于.43. answer for (undertake responsibility for, be liable for,take charge for) 对…负责.44. answer to (=conform to) 适合,符合.45. be anxious about 为…焦急不安; 或anxious for46. apologize to sb. for sth. 为…向…道歉47. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁.appeal to sb. 对某人有吸引力48. apply to sb. for sth. 为…向…申请apply for申请; apply to 适用.49. apply to 与…有关;适用50. approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to,consider good, right) 赞成, approve vt. 批准51. arise from(=be caused by) 由…引起.52. arrange for sb./sth. to do sth. 安排…做…53. arrive on 到达; arrive in 到达某地(大地方);arrive at 到达某地(小地方);得出,作出;54.be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because1of sth. done) 以…为羞耻55. assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.) 向…保证, 使…确信.56. attach(to) (=to fix, fasten; join) 缚, 系,结57. make an attempt at doing sth. (to do sth.) 试图做…58. attend to (=give one’s attention, care and though t)注意,照顾;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after) 侍候,照料59. attitude to/ toward …对…的态度.看法60. attribute…to…(=to believe sth. to be the result of…)把..归因于.., 认为..是..的结果61. on the average (=on average, on an average) 平均62. (be) aware of (=be conscious of , having knowledge or consciousness)意识到,知道.63. at the back of (=behind) 在…后面64. in the back of 在…后部(里面); on the back of 在…后部(外面); be on one’s back(=be ill in bed) 卧病不起. 65. at one’s back(=supporting or favoring sb.) 支持,维护; have sb. at one’s back 有…支持, 有…作后台66. turn one’s back on sb. (=turn away from sb. in an impolite way) 不理睬(某人),背弃,抛弃67. behind one’s back 背着某人(说坏话)68. be based on / upon 基于69. on the basis of 根据…, 在…基础上70. beat…at 在…运动项目上打赢71. begin with 以…开始. to begin with (=first of all) 首先, 第一(经常用于开始语)72. on behalf of (=as the representative of) 以…名义73. believe in(=have faith or trust in; consider sth./sb. to be true) 相信,依赖,信仰.74. benefit (from) 受益,得到好处.75. for the benefit of 为了…的利益(好处)76. for the better 好转77. get the better of (=defeat sb.) 打败, 胜过.78. by birth 在出生上,论出身,按血统at birth 在出生时; give birth to 出生79. blame sb. for sth. 因…责备某人.blame sth. on sb. 把…推在某人身上80. in blossom开花(指树木) be in blossom开花(强调状态) come into blossom开花(强调动作)81. on board 到船上, 在船上, 上火车或飞机82. boast of (or about) 吹嘘83. out of breath 喘不过气来84. in brief(=in as few words as possible)简言之85. in bulk 成批地,不散装的86. take the floor 起立发言87. on business 出差办事.88. be busy with sth.于某事。

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