幼儿园防踩踏安全教育教案
中班防踩踏安全教育教案6个实例
中班防踩踏安全教育教案6个实例中班防踩踏安全教育教案6个实例一、教案概述近年来，踩踏事故频发，给人们的生命财产安全造成了极大的威胁。
而儿童作为社会的未来，他们的安全教育尤为重要。
本教案旨在通过6个实例，让中班的孩子们了解踩踏事故的发生原因、预防方法和自我保护技巧，提高他们的安全意识，培养他们的自我保护能力。
二、教案具体内容实例1：在人流拥挤的情况下如何保持自己的安全活动安排：1.学生在老师的带领下，到操场上模拟人流拥挤的环境，观察人流拥挤时的情景。
2.老师向学生讲解人流拥挤可能导致的踩踏事故，例如聚会、游行等。
3.老师引导学生探讨预防踩踏事故的方法，如保持冷静、不推挤他人等。
4.学生分小组进行角色扮演，模拟人流拥挤的环境，并展示自己的应对方法。
实例2：公共场所遇到突发情况如何自救活动安排：1.老师通过图片或视频展示不同突发情况，如火灾、地震等。
2.老师向学生简单介绍遇到这些情况应该采取的自救措施，如迅速撤离、寻找逃生通道等。
3.学生分组讨论突发情况下的自救方法，并展示自己的讨论成果。
实例3：在校内行走时如何避免踩踏事故活动安排：1.学生在老师的带领下，到校园内进行观察，寻找可能发生踩踏事故的地方，如楼梯口、走廊等。
2.老师给学生讲解避免踩踏事故的方法，如不奔跑、不堵塞走道等。
3.学生分组进行角色扮演，模拟校内行走时避免踩踏事故的情景，并展示自己的行动措施。
实例4：参加校外活动时的安全注意事项活动安排：1.老师向学生介绍校外活动的种类和可能遇到的安全问题，如郊游、博物馆参观等。
2.老师组织学生进行小组讨论，列举出参加校外活动时应该注意的安全事项，如听从老师安排、不私自离开队伍等。
3.学生分组展示他们所列举的安全注意事项，并收集其他组的补充。
实例5：玩具乱扔导致的伤害及预防活动安排：1.老师给学生讲解乱扔玩具可能导致的伤害，如被玩具砸伤、绊倒等。
2.老师引导学生探讨乱扔玩具的危害，并提醒他们遵守游戏规则、保持环境整洁等。
幼儿防踩踏安全教育教案7篇
幼儿防踩踏安全教育教案7篇幼儿防踩踏安全教育教案篇1教学目的：1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏的事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。
2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏的事件的发生。
3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。
教学过程：一、创设情境，提出问题（多媒体展示踩踏的事件的新闻报道、图片、视频）观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏的事件。
让学生说出看后的感受。
二、同学发言，分析原因1、发生踩踏的事故的原因师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏的事故的原因是什么？2、容易发生踩踏的事故的场??三、联系实际，寻找隐患问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏的事件？（学生小组讨论、代表发言，评选安全小组）得出：（一）在我们学校踩踏的事故的诱发因素存在：四、解决问题，消除隐患问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么？（请同学自由发言）教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。
2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。
3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。
五、完成问答，提高认识问答题（学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组）俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办？如：1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑？为什么？2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办？3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办？4、若被推倒怎么办？（全班同学模拟动作）五、实际行动，形成能力防踩踏演习（评出安全团队）（模拟出操时大量学生同时下楼时的情景）六、全课总结说说通过这节课的学习，你有什么收获？教学反思：防止学生发生踩踏的事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发生踩踏的事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。
幼儿园防踩踏模板教案及反思
一、教案名称幼儿园防踩踏安全教育活动二、活动目标1. 让幼儿了解踩踏事故的危害和原因。
2. 培养幼儿遵守秩序、排队等候的良好习惯。
3. 提高幼儿在紧急情况下的自我保护意识和能力。
三、活动准备1. 图片：踩踏事故现场、拥挤场景、安全标识等。
2. 教具：防踩踏安全知识卡片、情景模拟道具等。
3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。
四、活动过程（一）导入1. 教师出示踩踏事故现场图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？为什么会发生这样的事情？”2. 幼儿自由讨论，教师总结踩踏事故的危害和原因。
（二）讲解防踩踏知识1. 教师发放防踩踏安全知识卡片，讲解以下内容：- 踩踏事故的危害：造成人员伤亡、财产损失等。
- 踩踏事故的原因：人群拥挤、秩序混乱、缺乏安全意识等。
- 预防踩踏事故的方法：遵守秩序、排队等候、注意安全标识等。
2. 幼儿跟随教师一起学习防踩踏安全知识，并尝试回答相关问题。
（三）情景模拟1. 教师组织幼儿进行防踩踏情景模拟，让幼儿扮演不同的角色，如：排队等候、拥挤人群、安全标识等。
2. 在模拟过程中，教师引导幼儿注意以下几点：- 保持队形，不拥挤、不推搡。
- 遇到拥挤时，及时躲避，避免摔倒。
- 注意观察安全标识，按照标识指示行动。
（四）总结与反思1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，并强调遵守秩序、排队等候的重要性。
2. 幼儿分享自己在活动中的感受，教师给予肯定和鼓励。
五、活动反思本次防踩踏安全教育活动，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
以下是活动反思：1. 活动过程中，幼儿积极参与，对防踩踏知识有了初步的了解。
但在情景模拟环节，部分幼儿仍存在拥挤、推搡的现象，说明幼儿的安全意识还有待提高。
2. 教师在活动中应注重引导幼儿观察、思考，让幼儿在亲身体验中学习防踩踏知识。
同时，要关注幼儿的情绪变化，适时给予鼓励和肯定。
3. 在今后的活动中，可以增加一些互动环节，如：防踩踏知识竞赛、安全标识绘画等，提高幼儿的学习兴趣。
幼儿防踩踏安全教育教案
课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解踩踏事故的危害，提高幼儿的安全防范意识。
2. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静，迅速撤离的能力。
3. 培养幼儿遵守秩序，互相帮助的良好品质。
教学重点：1. 让幼儿了解踩踏事故的危害。
2. 培养幼儿在紧急情况下迅速撤离的能力。
教学难点：1. 培养幼儿遵守秩序，互相帮助的良好品质。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全标志图片3. 踩踏事故案例视频4. 安全教育故事书教学过程：一、导入1. 教师出示安全标志图片，引导幼儿观察并说出标志的含义。
2. 提问：你们知道这些标志是为了保护我们的安全吗？那么，我们该如何保护自己呢？二、基本内容1. 讲解踩踏事故的危害（1）教师播放踩踏事故案例视频，让幼儿了解踩踏事故的危害。
（2）教师结合视频中的案例，讲解踩踏事故的原因和后果。
（3）提问：如果遇到踩踏事故，我们应该怎么做？2. 培养幼儿在紧急情况下迅速撤离的能力（1）教师示范在紧急情况下迅速撤离的动作，如：弯腰、低头、用手保护头部等。
（2）幼儿跟随教师进行练习，教师纠正动作。
（3）分组进行模拟演练，教师观察并指导。
3. 培养幼儿遵守秩序，互相帮助的良好品质（1）教师讲述安全教育故事，引导幼儿了解遵守秩序的重要性。
（2）讨论：如果遇到有人摔倒，我们应该怎么做？（3）教师总结：在紧急情况下，我们要遵守秩序，互相帮助，共同度过难关。
三、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调幼儿在日常生活中要时刻注意安全。
2. 鼓励幼儿回家后与家长分享所学知识，提高家庭安全意识。
3. 提醒幼儿在日常生活中注意观察周围环境，提高自我保护能力。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与情况，了解幼儿对踩踏事故危害的认识程度。
2. 通过模拟演练，评价幼儿在紧急情况下迅速撤离的能力。
3. 了解幼儿在日常生活中遵守秩序、互相帮助的行为表现。
教学延伸：1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起学习安全知识，提高家庭安全意识。
安全教育防踩踏幼儿教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解踩踏事故的危害，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在公共场所遇到紧急情况时，能够迅速、有序地撤离的能力。
3. 培养幼儿良好的秩序感，遵守公共场所的规则。
教学重点：1. 让幼儿了解踩踏事故的危害。
2. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静，有序撤离的能力。
教学难点：1. 让幼儿掌握在公共场所如何避免踩踏事故。
2. 培养幼儿在紧急情况下互相帮助、共同应对的意识。
教学准备：1. 录像带或PPT，展示踩踏事故的案例。
2. 实物教具：楼梯、玩具车等。
3. 环境布置：模拟公共场所，如商场、电影院等。
教学过程：一、导入1. 教师出示踩踏事故的图片或视频，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是踩踏事故吗？踩踏事故会带来什么危害？二、讲解踩踏事故的危害1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示踩踏事故的严重后果。
2. 讲解踩踏事故可能导致的伤害，如骨折、内脏损伤等。
3. 强调踩踏事故的危害性，让幼儿意识到安全的重要性。
三、模拟公共场所环境，学习逃生技能1. 教师布置模拟公共场所的环境，如商场、电影院等。
2. 教师向幼儿讲解在公共场所遇到紧急情况时，如何保持冷静、有序撤离。
3. 教师示范正确的逃生方法，如弯腰、用肩膀保护头部等。
四、分组练习逃生技能1. 将幼儿分成若干小组，每组选择一位组长。
2. 每组在模拟公共场所的环境中，模拟逃生过程。
3. 教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。
五、总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，提问：今天我们学习了哪些内容？你们在模拟逃生过程中遇到了哪些问题？2. 教师针对幼儿的回答，进行总结和反思。
3. 强调在日常生活中，我们要时刻注意安全，遵守公共场所的规则。
六、延伸活动1. 教师组织幼儿进行角色扮演，模拟在公共场所遇到紧急情况时，如何互相帮助、共同应对。
2. 鼓励幼儿回家后，向家人分享今天的学习内容，提高家庭的安全意识。
教学评价：1. 观察幼儿在模拟逃生过程中的表现，评价幼儿对逃生技能的掌握程度。
中班防踩踏安全教育教案6篇
中班防踩踏安全教育教案一、引言近年来，由于社会人口的增加和人口流动性的增强，踩踏事件时有发生，给人们的生命财产安全带来严重威胁。
中班幼儿正处在身体发育和认知能力提高的阶段，对于踩踏安全教育的需求尤为重要。
本教案旨在通过多种教育形式，帮助中班幼儿掌握踩踏安全的基本知识和技能，提高自我保护意识和能力，减少踩踏事故的发生。
二、学习目标通过本教育活动，中班幼儿应能够： 1. 认识到踩踏事故的危害性。
2. 掌握踩踏安全的基本知识。
3. 学会正确的踩踏安全行为。
4. 培养自我保护意识和能力。
三、教学内容3.1 踩踏事故的危害性踩踏事故是指在人群密集场所，由于各种原因，造成人员相互挤压、踩踏致使人员伤亡的事件。
踩踏事故的危害性主要体现在： 1. 人员伤亡：踩踏事故往往导致大量人员受伤甚至死亡，给个体和家庭带来巨大悲痛和损失。
2. 社会恐慌：踩踏事故发生后会引发公众恐慌，对社会治安和秩序产生不良影响。
3. 经济损失：踩踏事故会造成场地设施损坏和财物丢失，给场地管理者和相关单位造成经济负担。
3.2 踩踏安全的基本知识1.人群密集场所：幼儿应了解什么是人群密集场所，如商场、车站、体育馆等。
2.安全通道：幼儿应知道在人群密集场所中，应选择合适的安全通道快速离开。
3.遵守秩序：幼儿应明白遵守秩序的重要性，不要随意挤压和推搡他人。
4.求助方式：幼儿应了解如何向身边的成年人或警察求助。
3.3 正确的踩踏安全行为1.保持镇静：幼儿应保持表情镇定，避免恐慌情绪的蔓延。
2.扶老助弱：幼儿应学会扶老携幼，帮助弱者快速离开现场。
3.不乱推搡：幼儿应牢记不随意推搡他人，以免加重踩踏事故的后果。
4.使用安全通道：幼儿应了解什么是安全通道，并能够正确使用安全通道。
3.4 自我保护意识和能力的培养1.培养观察力：幼儿应培养观察周围环境的能力，及时发现踩踏事故的迹象。
2.身体锻炼：幼儿应通过适当的身体锻炼提高体质，增强自我保护能力。
幼儿园防踩踏安全教案
幼儿园防踩踏安全教案教案内容：【教案目标】1. 培养幼儿在幼儿园活动中注意踩踏安全，避免发生意外伤害。
2. 增强幼儿的自我保护意识，学会采取正确的自我保护措施。
【教学重点】1. 让幼儿了解踩踏意外伤害的危害性，树立安全意识。
2. 学会避免踩踏事故发生的方法。
【教学准备】1. 教案相关图片、道具。
2. PPT、挂图等辅助教具。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 师生互动：与幼儿聊聊在幼儿园玩耍中有哪些危险的地方？2. 提问：有没有看到过其他小朋友在玩耍时踩踏到其他小朋友的事情？这种行为对被踩踏的小朋友会造成哪些伤害？二、新知输入（10分钟）1. 展示图片：展示发生踩踏事故的图片，并引导幼儿讨论图片中的危险行为和后果。
2. 讲解：通过图示和语言解释让幼儿明白踩踏事故的危险性，以及受伤的可能后果。
三、知识练习（15分钟）1. 角色扮演：分成小组进行角色扮演，模拟活动场景，让幼儿体验被踩踏的感觉，并学会寻求保护的方法。
2. 讨论：回顾角色扮演的情境，与幼儿共同总结避免踩踏事故发生的方法和技巧。
四、延伸活动（15分钟）1. 游戏时间：设计和幼儿相关的游戏，引导幼儿在游戏中加深对踩踏安全的理解，如模拟踩踏道具找出不同、模拟幼儿玩耍场景进行角色扮演等。
2. 互动交流：组织幼儿分享自己在幼儿园中遇到过的安全问题和解决办法，从中学习别人的提问或解决方法。
五、总结（5分钟）1. 归纳：让幼儿共同总结今天学到的踩踏安全知识，并表达自己的收获。
2. 展示：摆放相关安全标识和提示语，提醒幼儿注意踩踏安全。
【教学反思】通过本节课的教学，幼儿对踩踏安全有了初步的了解，并学会了避免踩踏事故发生的方法。
同时，通过角色扮演和游戏等互动活动，幼儿参与度高，能更好地理解和巩固所学内容。
另外，幼儿园也需时刻关注踩踏安全问题，加强安全管理措施，确保幼儿园的安全。
幼儿园防踩踏安全知识培训教案（通用6篇）
幼儿园防踩踏安全知识培训教案（通用6篇）幼儿园防踩踏安全知识培训教案1幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。
幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。
一、演练主题：防灾疏散二、时间：20xx年1月15三、对象：文家中心幼儿园大、中班四、指挥中心指挥长：xxx成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人五、岗位安排及具体职责：1、一楼总负责人：xxx大厅东、西安全出口负责人――xxx一楼走廊东门口负责人：卞xx伙房后门口负责人：顾x2、二楼总负责人：姜xx西楼梯负责人――田xx东楼梯负责人――王xx3、三楼总负责人：吕xx西楼梯负责人――穆x东楼梯负责人――贾xx岗位职责：总负责人：及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。
楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。
同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。
并及时向负责人汇报。
六、疏散原则：1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。
2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。
4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。
七、疏散路线：大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。
大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。
中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。
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幼儿园防踩踏安全教育教案
师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
以下是小编精心整理的幼儿园防踩踏安全教育教案的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿园防踩踏安全教育教案篇一【活动目标】
1、师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
【活动准备】
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片。
【活动过程】
一、出示图片，了解踩踏的原因。
1、出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
2、想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
3、那他们怎么会受伤的呢?
(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。
后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。
)
二、了解预防踩踏的方法。
1、遭遇拥挤的人群怎么办?
幼儿讨论后师小结：
①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
2、出现混乱局面后怎么办?
幼儿讨论后师小结：
①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
3、急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)
三、说说自己
1、排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?
为什么不对?
(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。
)
2、那上下楼梯应该怎么走呢?
我们小手要扶好扶手，靠右行走。
【活动延伸】
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
幼儿园防踩踏安全教育教案篇二【活动目标】
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。
【活动准备】
有关踩踏事件的录像短片。
【活动过程】
1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。
(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。
(二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述
教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。
帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?
(一)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?
(二)教师对正确的做法进行小结：
(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
(4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
2、出现混乱局面后怎么办?
(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
(5)若被推倒，要设法靠近墙壁。
面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
3、危急时刻如何保持心理镇定。
(1)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心
理所驱使。
当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
(2)已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。
发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，
4、事故已经发生该怎么办?
(1)如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。
赶快拨打110、999或120等。
(2)在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
幼儿园防踩踏安全教育教案篇三一、活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。
对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
二、活动目标：
1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
三、活动准备：
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
四、活动过程：
1.出示图片，了解踩踏的原因
(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?
(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。
后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。
)
2.了解预防踩踏的方法
(1)遭遇拥挤的人群怎么办?
幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(2)出现混乱局面后怎么办?
幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
②当
发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)
3.说说自己
(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?
(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。
)
(2)那上下楼梯应该怎么走呢?
(我们小手要扶好扶手，靠右行走。
)
五、活动延伸：
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
看了幼儿园防踩踏安全教育教案的人还看了：
1.幼儿园大班防踩踏安全教案
2.幼儿园防拥挤踩踏教案
3.幼儿园大班防踩踏教案
4.幼儿园踩踏教案
5.幼儿园防冻防滑教案设计。