小学数学教师评职称述职演讲稿
小学数学教师职称评审个人述职报告 (细选3篇)
小学数学教师职称评审个人述职报告(细选3篇)小学数学教师职称评审个人述职报告1一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水，并顺利完成教育教学任务。
为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个报告：一、思想方面认真学的教育方针，遵守国家的法律法规，关心，热爱忠诚的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面本年度，我主要负责四年级的数学课。
回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学。
积极参加中心校、学校的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。
这样一来，作业质量提高了一大块。
而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
数学教师职称评审述职报告 小学数学教师职称评定述职(4篇)
数学教师职称评审述职报告小学数学教师职称评定述职(4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学数学教师评职称述职报告
小学数学教师评职称述职报告小学数学教师评职称述职报告（通用10篇）述职报告是工作报告中的总结性报告，在教师评职称的时候要求每个老师都要写一份述职报告，小学数学教师的述职报告该怎么写呢？下文是小编为大家整理的小学数学教师评职称述职报告，欢迎参考！小学数学教师评职称述职报告篇1我自20XX年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。
小学数学教师职称考核述职报告5篇
小学数学教师职称考核述职报告5篇小学数学教师职称考核述职报告篇1尊敬的领导：您好!时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。
本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作总结计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真备课为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。
二、注重课堂教学我注重认真上好每一节课。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
三、做好课后辅导工作学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
2024年小学数学老师申报职称述职报告
2024年小学数学老师申报职称述职报告尊敬的评委们：大家好！我是XX小学的数学老师XX。
非常荣幸能够站在这里向各位评委述职，向大家展示我在过去一年里在教学方面的成果和所取得的进步。
一、教学成果在教学方面，我积极运用多种教学方法，为学生提供了良好的学习环境。
通过充分了解学生的特点和学习需求，我能够针对不同学生制定个性化的教学计划，帮助他们更好地掌握数学知识。
1.提高教学质量我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
通过精心设计的习题和实际生活中的案例，我能够引导学生主动思考，培养他们独立解决问题的能力。
我还通过激发学生的兴趣，开展多种实践活动，提高他们的学习积极性，并通过课后辅导帮助他们解决学习中遇到的困难。
2.积极参与教学研究我积极参加学校组织的教学研究活动，与其他老师进行教学交流，分享教学心得。
我还主动参与制定教材和教学大纲的工作，为学校的教学改革提供了积极的建议和意见。
二、教学改革在过去一年里，我积极参与了学校的教学改革工作，为学校的教育发展做出了自己的贡献。
1.创新教学方法针对小学生对数学的难以理解的特点，我注重运用生动有趣的教学方法，如游戏化教学、多媒体教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我还积极引入科技手段，运用互联网资源和在线教育平台，拓宽学生的学习渠道，提高教学效率。
2.建设良好的班级氛围班级氛围对学生的学习成绩和学习积极性有着重要影响。
我注重在班级中营造和谐的人际关系，鼓励学生之间的合作和互助。
通过组织团队活动和班级讨论，我帮助学生建立了良好的学习氛围，促使他们更好地参与到课堂学习中。
三、师德师风作为一名小学数学教师，我不仅注重教学成果，更注重培养学生健康的人格和积极的价值观。
1.激发学生的自信与独立性我鼓励学生勇于表达自己的观点和想法，培养他们的自信心和独立思考能力。
我注重培养学生的团队合作精神和互助精神，鼓励他们积极参加课外活动，培养全面发展的个人素质。
2.关注学生的成长我关心学生的成长和生活，积极与学生进行心灵沟通。
小学数学教师评职称述职报告
小学数学教师评职称述职报告尊敬的评委会成员：大家好！我是黄子雪小学数学教师，很荣幸能够站在这里向各位评委述职报告。
过去一年，我一如既往地投入到数学教育中，认真教学，积极创新，努力提升教学质量和学生成绩。
在此，请允许我向评委们汇报一下我的工作和取得的成绩。
首先，我注重教学方法的改进。
在过去的一年里，我积极参加各种教研活动，并尝试采用多种教学方法来培养学生的数学思维能力。
我发现，让学生参与到课堂互动中，采用启发式的授课方式能够更好地激发学生学习兴趣和主动性。
因此，我常常给学生设计一些生动有趣的数学游戏，通过实践操作解决问题的方式，引导学生思考和探索。
在教学中，我也注重培养学生的合作意识和团队精神，鼓励他们相互帮助，共同探索数学的奥妙。
通过这些努力，学生们的学习积极性大大提升，他们对数学产生了浓厚的兴趣。
其次，我关注教学素材的创新。
我不断学习更新教学资源，积极利用多媒体教具、网络课件等现代化工具来辅助教学。
通过听取学生的意见和建议，我也了解到他们在学习中的困惑和问题，我积极分析、总结并改进自己的教学方法。
我发现，选取一些能够激发学生学习兴趣的例子和题目能够更好地帮助学生理解抽象的数学概念。
另外，我还根据学生的学习水平，设计了一些拓展和巩固练习，帮助他们提高解题能力。
这些努力取得了一定的成果，学生们的学习成绩明显提高。
最后，我注重与家长的沟通与合作。
在过去的一年里，我定期与家长进行家访，了解学生在家庭环境中的学习情况。
在家访的过程中，我向家长们介绍了数学学科的教学方法和教学目标，听取他们的意见和建议。
通过与家长的密切合作，我们能够更好地帮助孩子养成良好的学习习惯和态度。
我还定期向家长们发布学生的学习情况和成绩，让家长们及时了解孩子的学习状况，并与他们共同探讨孩子学习中的问题和挑战。
通过这样的合作，孩子们得到了更多的关爱和支持，他们的学习成绩也不断提高。
总结一年来的工作，我坚持不懈地努力工作，取得了一定的成绩。
小学数学教师评职称述职报告
小学数学教师评职称述职报告尊敬的评委：大家好！我是一名小学数学教师，我非常荣幸能够站在这里向大家述职。
在过去的一年里，我在教学、科研和工作方面都取得了一些成绩，但我也意识到了自己的不足之处，希望通过这次述职报告来总结经验，改进不足，进一步提高我的教学水平。
首先，我要感谢我的学生们。
在过去的一年里，我全心全意地投入到教学中，对于每一位学生都耐心倾听，严格要求。
我深知每一个学生都是独一无二的，他们在学习上的差异需要我们教师有针对性地进行教学。
因此，我在备课过程中注重针对性，根据学生的特点和水平进行教学设计，提供多样化的教学资源和活动，以激发学生的学习兴趣和主动性。
通过不断的努力和实践，我发现学生们的学习效果得到了显著提高，他们的数学成绩也有了明显的提升。
这让我感到非常自豪和满足。
其次，我要感谢我的同事们。
在过去的一年里，我与同事们紧密合作，相互交流，共同进步。
我们互相支持，分享教学经验和教学资源。
我积极参加学校组织的教研活动和培训，努力提高自己的教学能力。
通过与同事们的合作和交流，我不断更新自己的教学理念和教学方法，提高了教学质量和效果。
同时，我也积极参加学校举办的各项活动，为学生们提供更多的学习机会和实践经验。
我相信，团队合作是提高教学质量和效果的关键。
在科研方面，我积极参与学科研究，深入研究小学数学教学的新方法和新技术。
我关注国内外最新的教学理念和研究成果，不断学习和总结，以不断提高自己的教学水平。
我也积极参加学术会议和交流活动，与同行们进行深入的学术讨论和交流，拓宽自己的学术视野。
我希望通过自己的努力，能够为小学数学教学的改进和发展做出一些贡献。
在工作方面，我积极参与学校的各项管理工作和活动。
我担任班主任工作，与家长保持密切的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和问题，与家长共同协作，共同关心学生的成长和发展。
同时，我也积极参与学校组织的各项活动和社会实践，为学生们提供更多的学习机会和实践经验。
小学数学教师评职称工作的述职报告（通用6篇）
小学数学教师评职称工作的述职报告（通用6篇）小学数学教师评职称工作的述职报告（通用6篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，好好地做个总结并写一份述职报告吧。
那么你有了解过述职报告吗？下面是小编为大家整理的小学数学教师评职称工作的述职报告（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学数学教师评职称工作的述职报告1尊敬的领导：您好！随着本学年的结束，2021年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好，特就2021年工作述职如下：一、政治思想本人能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作。
二、教育教学1、专业成长。
严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。
认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习，xx年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学年初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
此致敬礼！述职人：xxx2021年x月x日小学数学教师评职称工作的述职报告2尊敬的领导：您好！认真回顾这一个学年以来的工作，我觉得自己也是做出了一些成绩，这让我也是深有感触的，在工作当中我应该要对自己更加有信心的一点的，现在做出辞职这个决定，我真切的体会到了这一点，作为一名数学教师我也是感觉非常的有意义，对于这一阶段的工作我也应该做出一番述职：在这个过程当中，我对自己还是很有信心的，作为一名数学教师，我对自己各方面还是很有信心的，做出辞职这个决定我也是维持了很好的状态，作为一名数学教师我也是应该做出更好的判断，我能够非常客观的看待自己各方面的能力，在这个过程当中我也是学习到了很多的，我更加希望能够在这方面做出好的判断的，所以我也是在这方面维持了很好的状态，这一点是毋庸置疑的，作为一名教师我平时也是在不带的学习好业务知识，在这个过程当中，我也是很有信心的，我真的是深刻的体会到了这一点，在这个过程当中，我应该要做出好的调整，而且希望能够在今后的工作当中，做的更好一点。
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小学数学教师评职称述职演讲稿
始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽
以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通
过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自
己的行为。
二、教育教学方面
经过多番努力，终于取得一定的成就，在各项技能比赛中体现出来。
20XX年学校举行的技能比赛中，我指导的0515班邓桂云、黄
梅香分别获得电力拖动交流接触器正反转一等奖和二等奖;指导的
066班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。
20XX
年指导077班卢树全普车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得
普通车床加工优秀奖;指导077班张焕健数车实操训练，参加自治区
中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。
20XX年指导081班莫大腾数
车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖;指
导078班覃京理、084班廖辉龙数铣实操训练，参加自治区中职技
能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖，指导082班谢正模、李金沙普车实操训练，参加中职技能大赛二人都获得普通车床加工
优秀奖。
三、教学改革和继续教育方面
四、德育教育工作
参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。
在少先队工作中，实施德育工作。
我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。
要求学生做的事，我身体力行。
曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期
开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责
怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，也许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子按照值日制度进行
规范地值日。
由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。
班上和校园
内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开
展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里
走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，马上
就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。
班上
有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，
学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。
我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教
育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。
对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助。
发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心。
在班上找学习好的同学给他们当师傅，
团结他们使他们不孤单，把学生分成“三人行”学习小组，让成绩
好的帮助学困生。
我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲
一遍，进行查漏补缺。
对特差的学生，我利用星期天主动上门为他
们补课。
如张敏、吕胜通过补差，都考上了理想的中学。
在平时的教学工作中，我还注意促进学生各方面发展，上学期班上一位学生叫马秀琪，这位学生学习成绩尚可，但怕回答老师提出
的问题，问其原因：爱面子，回答错了怕班上的同学讥笑她，针对
这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励她，帮她树
立信心，经过一段时间的锻炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于回
答问题爱回答问题的良好习惯。
还有一位叫许杰的同学，这位学生
聪明，成绩突出，胆大，有“自傲”的情绪，经不起表扬，我对他
的表扬控制一定的“度”，对他出现的错误毫不隐瞒地指出来，同
时也采用恰当的方法进行批评，改变他那“自傲”的情绪，促进他
良好地发展，以及良好的学习习惯的养成。
我只是在做着自己的本职。
恪守着自己的职业道德。
没有太多的豪言壮语——只因为爱，所以我愿意!
本人XXX，男，1XXX年8月出生于XXXXXX。
20XX年7月毕业于XX学校，同年8月分配到XX小学任教至今.
任现职以来，本人教书育人成绩显著，所任教的班级多次名列全镇前茅，所管教的班级每学期都被评为学校“双优标兵班”。
其次，我刻苦钻研业务，教学工作精益求精，教学效果显著。
近几年来，
每学期期终考试成绩的平均分、合格率、优秀率分别在95分、100%、87.6%以上。
所辅导的学生XXX、XXX分别获得《育苗杯》二等奖，
20XX年7月XXX同学以288分的成绩考上XX一中。
还积极承担公
开课，其中两次被评为县优质课，三次被评为镇优质课，20XX年参
加XX县小学数学说课比赛荣获二等奖，20XX年撰写的《管教得法
导之有方》的班主任论文获县二等奖，20XX年撰写的《浅谈调节学
生乐学数学的情感》获县教学论文二等奖。
近五年来，我每学期都
被评为县、镇优秀班主任和教学先进教师，并获得学校的考绩奖。
我也注意培养年青教师。
经我指导的XX老师参加镇的教坛新秀评选，被评为镇教坛新秀;XXX、XXX老师被评为镇优秀班主任。
综上所述，我已具备数学小学高级教师职务的资格。
现将我在任职期间的主要
工作叙述如下：
一、努力塑造高尚的思想品格
从教以来，我坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜，努力实践和运用“三
个代表”重要思想，以及胡锦涛提出的“八荣八耻”的要求，认真
贯彻执行党的方针、政策;遵纪守法，忠诚党的教育事业;勤教乐教，热爱本职工作;精益求精，努力提高自己的政治思想品德。
三、致力改革课堂的教学，精心育苗
四、做好班主任工作，尽习尽力
1、用现代管理手段管理班级
2、关爱学生，培优转困，全面民展
学困生是处于弱势的孩子，他们更需要关爱。
因为爱是一块肥沃的土壤，是一种催人奋发的力量，只要教师把自己的爱全部倾注在
学困生的身上，他们就会亲其师信其道。
所以我像慈祥的长者一样
关爱他们，多家访、多谈心，多鼓励，少指责、少讽刺、少批评，
做到动之以情，晓之以理，导之以行。
我很注重对学生进行素质教育，积极、认真地组织学生开展各种课外活动，使学生充分展示自己的才能，学会做人，学会生存，主
动适应，主动发展。
例如，经我指导后，XXX、XXX、XXX等学生获
得县、镇和校的读书活动、小制作等方面的奖励。
开展丰富多彩的
课外活动，培养了学生的创新精神和实践能力，又使他们受到教育，陶冶他们的情操，创建团结、友爱、和谐的班集体。
近五年来，我
每学期被评为镇或校的优秀班主任。
五、发扬团队精神，关心新人成长
振兴祖国靠的是教育，抓好教育靠的是师资力量。
所以我真心实意、尽心尽力地培养年青教师，教研活动时积极与他们学习教学大纲，分析教材，探讨教法，并与他们分享十多年来的教学经验。
另
外每学期还主动为他们上一至二节公开课或示范课。
我培养的三位
青年教师已成为学校的教学骨干和优秀班主
XXX、任。
例如：我指导的XXX老师参加镇的教坛新秀评选，被
评为镇教坛新秀;
XXX老师被评为镇优秀班主任。
回顾从教十二年生涯，我无比欣慰，因为我已把我的青春和热血奉献给了我最钟爱的教育事业。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
今后，我将在育人这块土地上，不懈地耕耘，将我毕生的精力献给
我热爱的祖国和人民的事业上，让祖国之花开得更灿烂、更鲜艳!
看完“小学数学教师评职称述职演讲稿”的人还看：。