引文注释格式样本
论文注释范例
论文注释范例篇一：学位论文参考文献及脚注部分格式示例公共管理学院学位论文参考文献及脚注部分格式示例参考文献和脚注的注释方法有各种版本，为本学院整体规范的的需要，现统一如下：说明：示例下面的附注是请各位老师和论文作者注意的地方。
一、参考文献参考文献整体格式中文：五号字，宋体，英文：times new roman 10.5号字体（相当于五号字）；1.25倍行距；顶格写，无首行缩进，也无左缩进；用“[1]”这种格式，序号后空一个字符；按照人名的字母顺序标注中文使用中文状态下标点符号，英文使用英文状态下标点符号，切忌混用。
15个（含15个）以上，其中至少3个英文参考文献。
（中英文参考文献需分别列出）下面分类列出各种参考文献的著录方法（一）专著的著录格式[1] 孙家广、杨长青：《计算机图形学》，北京：清华大学出版社1995年版。
[2] 张为民主编：《21世纪的国际商务》，北京：世界图书出版公司1999年版。
[3] M· Skolink, Radar handbook, New York: McGraw-Hill Press, 1995, pp.26~28.[4] 布兰查德、费希尔：《宏观经济学：高级教程》，刘树成、沈利生译，北京：经济科学出版社1982年版。
附注：专著的一般顺序为：作者名，书名，地址，出版社，出版年份，页码。
1、页码不作要求，如果有的话也可以写上2、标点符号都按照以上示例；如果有两个作者以上的，作者之间用顿号；出版社和出版年份之间不加标点符号；作者名和地名后用冒号，其他中间一般用逗号，句末加句号；如果图书上只有主编人的，如第二个，需要在人名后加主编两字。
3、英文的作者名需要大写的字母要大写，作者后面用逗号，地址后面用冒号，书名用斜体并加粗；英文的就应该用英文格式的标点符号。
按照上面第三个参考文献的格式写。
4、如果为译著，请参照示例 [4] 格式调整。
（二）期刊的著录格式[5] 李旭东、宗光华、毕树生等：“海关监察系统的研究”，《北京航空航天大学学报》2002年第3期。
注释和参考文献格式..
注释和参考文献格式要求Format of Notes and References for the Graduation ThesesI. 注释Endnotes and In-text Citations1．尾注和脚注尾注为在正文需详细注释处的右上方按顺序加注数码①②③……，在全文之后写注文,每条加对应数码, 回行时与上一行注文对齐。
脚注为在正文需详细注释处的右上方按顺序加注数码1，2，3……，在当页底部写注文。
2．夹注某些引文或所依据的文献无须详细注释者，以夹注的形式随文在括号内注明。
1）来自专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现：格式：出版年份：页码例：Rees said, ―As key aspects of …in the process‖ (241).2 ) 来自专著的直接引语，作者姓名在文中没有出现：格式：作者姓名，出版年份：页码例：The underlying assumption is that language ―bound up with culture in multiple and complex ways‖ (Kramsch，1989：3).3 ) 来自某篇文章的直接引语，作者姓名在文中已经出现：格式：发表年份（无须页码）例：Ernst Rose submits, ―The highly spiritual view of the …alike‖ (1974).4 ) 来自某篇文章的直接引语，作者姓名在文中没有出现：格式：作者姓名（英文只注姓）、出版年份（无须页码）例：―Everything rests on the notio n that there is such a thing as ‗just‘ words – but there isn‘t‖ (Bateson 1972)5 ) 来自专著的间接引语，作者姓名在文中已经出现：格式：出版年份：引文页码例：According to Alun Rees (1986:234), the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation.6 ) 来自专著的间接引语，作者姓名在文中没有提到：格式：作者姓名引文页码例：It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance (Robertson 136).7 ) 来自文章的间接引语，作者姓名在文中没有提到：格式：作者姓名出版年份（无须页码）例：It is argued that if communication is to be successful, the people involved need to share the same referential meaning of the words they are using (Byron & Fleming 1999).8 ) 提到某人的观点与姓名：格式：发表年份（紧跟姓名后）例：Peters (1985) proposes that the operation of a rule-based system generates language …9 )提到某人的观点（没有提到姓名）：格式：作者姓名发表年份：页码（该观点来自某一页码）例：The writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (Rees 1986:32).格式：作者姓名发表年份（该观点来自某一文献）A number of studies do not find texts with long series of Themes that derive from a single semantic field (Thompson 1985; Francis 1989/1990).10 ) 互联网资料：格式：编号例：―A deconstructive reading is a reading which analyses the specificity of a text‘s critical difference from itself‖ (N et. 2 ).( 注:：Net. 1, Net. 2, Net. 3,……为了便于注明文内引语的出处，在参考文献中按编号顺序列出网址。
补充材料：引文标注参考文献格式
补充材料：引文标注参考文献格式引文1、简接引文：不用双引号2、直接引文：简短的引文用双引号；较长的引文，则左右各缩进两格、缩小字体另起一段，但不用双引号。
标注1、顺序编码制：（1）脚注用圈码①、②、③等标识，每页重新编码。
（2）尾注用中括号[1] [2] [3]等标识，全文同一顺序编码。
2、著者出版年制（夹注）：（1）同一位作者在一年内只有一篇文献被引用的情况：（夏鲁惠，2004）（周融，任志国，杨尚雷，厉星星，2003）（Gill,1985）（2）同一位作者在一年内有多篇文献被引用的情况：（夏鲁惠，2004a）（夏鲁惠，2004b）（3）一篇文献被多次引用的情况：（夏鲁惠，2004：37）（夏鲁惠，2004：21-28）。
（夏鲁惠，2004,p.37）（夏鲁惠，2004，pp.21-28）3、标注原则：标注哪项内容，编码就放在哪项内容右上角。
如果标注的是词语，编码就放在此与右上角；标注句子，编码就放在句子标点符号的右上角。
【例1】生产基金分为固定基金与流动基金，①……（标注的是句子）【例2】生产基金分为固定基金与流动基金①，……（仅标注词语“流动基金”）4、标注类型与参考文献的排序：（1）顺序编码制的脚注文献在每页页脚重新编码，尾注文献在文后同一顺序编码。
（2）著者出版年制（夹注）的文献先分大类，如中文部分和英文部分，再按作者姓氏音序排序。
参考文献一、参考文献的类型参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：M——专著 C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章D——学位论文 R——报告 S——标准 P——专利A——论文集中的析出文献对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
常用的电子文献及载体类型标识：［ＤＢ/OL］——联机网上数据(database online)［DB/MT］——磁带数据库(database on magnetic tape)［Ｍ/CD］——光盘图书(monograph on CD ROM)［ＣＰ／DK］——磁盘软件(computer program on disk)［Ｊ／ＯＬ］——网上期刊(serial online)［ＥＢ/OL］——网上电子公告(electronic bulletin board online)对于英文参考文献，还应注意以下两点：①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.；②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。
规范来稿格式及引文注释.txt
（一）投稿要求
本刊实施网上投稿，在线投稿系统网址为：
（二）稿件正文部分注意事项
1．Word文件格局，按每页34行，每行36字排版。2．文中图表原则上不跨页。3．文字如无特殊需要，不必繁体字。4．标点符号及数字的用法一概遵循国家标准。5．文中如呈现外国人名，第一次呈现时需译成汉语，用括号标明外文原名，今后呈现时直接用汉译人名。6．文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”标明。7．论文如系赞助项目，在文末阐明。多个赞助来源的，只选一项。8．因匿名评定需要，正文部分不得呈现与作者有关的任何信息。
二、引文注释标准
（一）注释编制及标明方位
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本刊文献引证方法选用注释编制。注释放置于文后（尾注）。注释序号用［1］、［2］、［3］……标识，全文一致排序。正文中的注释序号一致置于包括引文的语句（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。
（二）注释的标明格局
1. 非连续出版物。责任方法为著时，“著”可省掉，其他责任方法不行省掉。引证翻译作品时，将译者作为第二责任者置于文献落款之后。示例：方汉奇主编：《我国新闻事业通史》第1卷，北京：我国人民大学出版社，1996年，第73页。〔美〕威尔伯?施拉姆、威廉?波特：《传达学概论》，陈亮、周立方、李启译，北京：新华出版社，1984年，第135-136页。范长江：《青年记者学会安排的必要和出路》，《范长江新闻文集》下卷，北京：新华出版社，2001年，第788页。2. 连续出版物。报纸要标明版次，前期中文报纸无版次，可标明卷册、时刻或栏目。示例：〔美〕马克?利维：《新闻与传达：走向网络空间的年代》，《新闻与传达研讨》1997年第1期。梁启超：《论报馆有益于国务》，《时务报》1896年8月9日创刊号。3. 未刊文献。学位论文、会议论文等要标明论文性质、校园（或会议地址）、文献构成时刻及页码；手稿、档案文献等要标明文献构成时刻、卷宗号或其他编号以及藏所。4. 转引文献。无法直接引证的文献，转引自别人作品时，须标明。示例：王韬：《弢园述撰》，《循环日报》1874年4月12日，转引自〔新加坡〕卓南生：《我国近代报业发展史（1815-1874）》（增订版），北京：我国社会科学出版社，2002年，第197、202页。5. 电子文献。需标明文献原宣布时刻和引证的日期。示例：人民网舆情监测室：《2011年新浪政务微博陈述》，2011年12月，年12月25日。6. 外文文献。引证外文文献，原则上运用该语种通行的引证标明方法。示例：JosephT.Klapper,TheEffectsofMassCommunication,NewYork:FreePress,1960,p.8.Jensen,K.B.&Rosengren,K.E.,“FivetraditionsinSearchoftheAudience,”EuropeanJournalofCommunication,vol.5,no.2,1990,pp.207-238.
文献注释标准格式
文献注释标准格式
一、作者
作者应包括主要作者和所有参与研究的学者，按照贡献大小依次排列。
二、标题
标题应简明、清晰地反映文章内容，一般不超过25个字。
三、出版物名称
出版物名称应包括期刊名、书籍名等，并应使用正式名称。
四、出版日期
出版日期应包括年、月、日，并按照公历标准格式书写。
五、页码
页码应包括文章起始页码和结束页码，以阿拉伯数字表示。
六、引用内容
引用内容应包括文章的主要观点、数据、事实等，并应按照文献引用规范进行标注。
七、注释内容
注释内容应对引用内容进行解释、说明或补充，以帮助读者更好地理解文章内容。
注释一般采用尾注形式，即在文章末尾列出所有注释。
注释内容应简洁明了，准确无误。
论文脚注的格式
论文脚注的格式二、注释的格式（一）中文注释：1、当文章引用或借用的资料所在的著作第一次出现于注释中时，须将该书作者姓名、书名、出版地、出版者、出版年代及引用资料所在的页码一并注出。
（1）引用专著例：李道揆：《美国政府和美国政治》，北京．中国社会科学出版社，1990年版，第72－74页。
说明：（a）作者姓名后面用冒号；著作名用书名号标出，书名号后加逗号；出版地后用间隔号（中圆点）；出版社名称后加逗号；出版年代后加“版”字，再加逗号；页码后用句号。
（b）著作者如系二人，作者姓名之间用顿号分隔，如：xxx、xxx；如系二人以上，可写出第一作者姓名，后面加“等”字省略其他作者，如：xxx等。
(c）著作名如有副标题，则在书名号内以破折号将标题与副标题隔开。
如：陈宝森：《美国经济与政府政策——从罗斯福到里根》，北京．世界知识出版社，1988年版，第124页。
（d）著作如系多卷本，须在书名号后面直接写出引用资料所在的卷数，再加句号。
如：徐民：《抗美援朝的历史回顾》上卷，北京．中国广播出版社，1990年版，第5页。
（e）出版地应包括省、自治区及其下属的市名，直辖市只注市名，如：吉林延吉．延边教育出版社；北京．国际文化出版公司。
如出版社名称本身已含其中某一级地名，则可不必在出版地中重复注出，如：南京．江苏人民出版社，不必注为江苏南京．江苏人民出版社；北京出版社，不必注为北京．北京出版社。
（2）引用译著例：J．布卢姆等：《美国的历程》下册第二分册（杨国标、张儒林译，黄席群校），北京．商务印书馆，1988年版，第97页。
说明：（a）作者姓名中除姓（family name）外，名与中间名（first name 和 middle name）均可用缩写形式表示，如缩写，须用英文缩写符号（下圆点）；如将姓名全部译出，则须在姓名之间加中文间隔符号（中圆点）。
（b）书名号后或多卷本著作卷次、册次后直接加圆括号，括号内注明中文译、校者姓名。
参考文献及注释格式
参考⽂献及注释格式论⽂参考⽂献及注释格式参考⼀、参考⽂献格式：1 参考⽂献是对期刊论⽂引⽂进⾏统计和分析的重要信息源之⼀，在本规范中采⽤GB7714推荐的顺序编码制格式著录。
2 参考⽂献著录项⽬a.主要责任者(专著作者、论⽂集主编、学位申报⼈、专利申请⼈、报告撰写⼈、期刊⽂章作者、析出⽂章作者)。
多个责任者之间以“，”分隔，注意在本项数据中不得出现缩写点“.”。
主要责任者只列姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。
b.⽂献题名及版本(初版省略)。
c.⽂献类型及载体类型标识。
d.出版项(出版地、出版者、出版年)。
e.⽂献出处或电⼦⽂献的可获得地址。
f.⽂献起⽌页码。
g.⽂献标准编号(标准号、专利号……)。
3 参考⽂献类型及其标识他未说明的⽂献类型，建议采⽤单字母“Z”。
(3) 对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电⼦公告(electronic对于⾮纸张型载体的电⼦⽂献，当被引⽤为参考⽂献时需在参考⽂献类型标识中同时标明其载体类型。
本规范建议采⽤双字母表⽰电⼦⽂献载体类型：磁带(magnetic tape)——MT，磁盘(disk)——DK，光盘(CD-ROM)——CD，联机⽹络(online)——OL，并以下列格式表⽰包括了⽂献载体类型的参考⽂献类型标识：[⽂献类型标识/载体类型标识]如：[DB/OL]——联机⽹上数据库(database online)[DB/MT]——磁带数据库(database on magnetic tape)[M/CD]——光盘图书(monograph on CD-ROM)[CP/DK]——磁盘软件(computer program on disk)[J/OL]——⽹上期刊(serial online)[EB/OL]——⽹上电⼦公告(electronic bulletin board online)以纸张为载体的传统⽂献在引作参考⽂献时不必注明其载体类型。
论文注释的格式范文 论文引文注释格式优秀5篇
论文注释的格式范文论文引文注释格式优秀5篇有关论文注释的格式范文(推荐篇一师德，即指教师的职业道德，是一种美德。
以美德孕育人生，人生才有价值；以美德浇灌生活，生活才有意义。
同样，承担着为国育才的重大使命的人民教师，他们的师德如何，直接关系到生活，关系到社会，关系到百年大计。
师德是调整教师与学校之间、教师与学生之间以及教师与本职工作之间关系的行为规范的总和。
它具有非强制性，对教师的言行起指导和规范作用。
“德高为师，身正为范”。
教师作为人类灵魂的工程师，其必备的首要条件就是要具有高尚的师德。
教师的职业道德素质不仅直接关系到中小学生的身心健康，还对整个国家和民族的精神风貌产生深远影响。
那么，新时期的教师应该具备哪些职业道德呢？学生是社会和国家建设和发展的栋梁之才。
当今社会，科学技术迅猛发展，国家之间交流日益频繁，各种不良思想与意识难免会侵害中小学生的身心健康。
因此，作为教师，应该树立正确的人生观、世界观、价值观。
提高自身政治觉悟，坚持科学发展观的重要意义。
从而用正确的思想教育引导学生，用自身的行动带动感染学生。
从表面上看，教师的职业是个体劳动。
其实需要教师之间的团结协作。
在教学中，各门学科都是相通的，而各个教师的教学方法各异。
因此，教师之间要互相学习，取长补短。
干一行爱一行。
作为一名教师，不能被金钱所诱惑。
选择教师就选择了清贫，选择教师就选择了平凡。
因此，我们要全身心的得投入到工作中，一心一意为教育事业而奋斗拼搏。
作为教师，热爱学生是我们的天职。
我们的工作特性就是：一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生。
当我写到这的时候，我不由得想到了5.12那场大地震，震动了全国人民的心，也正是在地震中，出现了谭千秋与范美忠两位教师，他们的师德体现，引发一场关于人性的“地震”。
天灾无情，人间有爱。
大灾中才能体现大爱。
“我会牢记你那永恒的瞬间。
你那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。
当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。
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引文注释规范
一、凡涉及引文或引证的观点，请采用脚注（字型10）形式注明出处，注释内
容必须包括作者、书名或文章名、编者或译者（如果有的话）、城市及出版
社、期刊名、出版日期、期刊的卷期数字、引用的页码等。
举例如下：
1.中文图书格式：作者《书名》，出版地：出版社，出版年份，页数。
a.单本著作
沈松勤《唐宋词的社会文化研究》，杭州：浙江大学出版社，2001年，
第105页。
b.翻译著作
孙康宜《词与文类研究》（李奭学译），北京：北京大学出版社，2004年，
第32页。
C. 书名号
篇名书名一律使用双书名号《》，唯有篇中篇，如《汉唐〈史记〉
研究论稿》的情况下，使用单书名号〈〉。
2.丛书格式：作者《书名》，编者《丛书名》出版地：出版社，出版年份，册
数，页数。
a.刘熙载《词概》，唐圭璋编《词话丛编》，北京：中华书局，1986年，
第4册，第4250页。
b.周应合《景定建康志》卷五十，《宋元方志丛刊》本，北京：中华书局，
1990年，第2173页。
c.张齐贤《洛阳缙绅旧闻记》第一，《全宋笔记》本，郑州：大象出版社，
2003年，第151页
3、引自总集者: 作者《篇名》，《书名》卷数，出版地：出版社，出版年份，
页数。
a.梅尧臣《送师厚归南阳》，《全宋诗》卷二四一，北京：北京大学出版
社，1991年，第2795页。
b.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》（大江东去），《全宋词》，北京：中华书
局，1979年，第342页。
4．引自作者别集者: 作者《篇名》，《书名》卷数，出版地：出版社，出版
年份，页数。
苏辙《秀州僧本莹净照堂》，《栾城集》卷三，北京：中华书局，1990
年，第46页。
5．引古籍（线装丛书或单刻本）者:作者《篇名》，《书名》卷数，版本
a.朱熹《与陈亮书》，《晦庵先生朱文公文集》卷五，《四部丛刊》
本。
b.朱熹《与陈亮书》，《朱子全集》卷五，清光绪十七年吴兴嘉业堂刻
本。
6．引古籍校注本者:作者、校注者《书名》卷数，出版地：出版社，出版年
份，页数。
a.周煇著、刘永翔校注《清波杂志校注》卷十，北京：中华书局，1994年，
第443页。
b.陶渊明著、袁行霈校注《陶渊明集笺注》卷二，北京：中华书局，2007
年，第35页。
7、研讨会、专题论文集内的文章格式：作者《篇名》，编者《书名》，出版地点：
出版社，出版年份，页数。
许丽芳《女子弄文诚可罪——试析女性书写意识中之自觉和矛盾》，台湾淡
江大学中国文学系主编《中国女性书写——国际学术研讨会论文集》，台北：学生书局，2000年，第237页。
8. 中文期刊格式：作者《篇名》，《学报》，出版年份期数，页数。
朱丽华《明月照水——试论李煜后期的艺术魅力之因》，《长春大学学报》， 2000年第3期，第60页。
9.论文格式：
a.已出版之研讨会论文：作者《论文题目》，编者《论文集名称》，出版地：
出版社，出版年份，页数。
b.未出版之研讨会论文：作者《论文题目》，研讨会名称，举办地点，年月
日，页数。
c. 硕、博士学位论文：作者《论文题目》，学位级别（硕、博），地点：大
学、学术机构，年月，页数。
10.报纸、杂志、互联网文章格式：
a.报纸
作者《文章题目>》《报章》，出版地，年月日，版页或版名。
b.杂志
作者《文章题目》,《杂志名称》，出版地：出版社，出版年份，期数，
页数。
c.互联网资料格式
互联网资料引用只限于学术网站和报章网页，必须注有作者和篇名以及可
以查阅的正确网址。
无作者、篇名、日期讯息的一概不能引用。
1.文章：作者<文章题目>，网址，日期。
黄彬华：<日本第三度陷入衰退>，.sg/y1/tx001_
171201.html，2001年12月17日
2.图片：图片题目，网址。
落日：/I?ct=503316480&z=84641820&tn=baidu
imagedetail&world=落日&=416
二、当再次引用同一资料来源的资料时，只需注明作者、著作名（副标题可省略）
和资料所在页码：
a.沈松勤《唐宋词的社会文化研究》，第45页。
b.刘熙载《词概》，《词话丛编》第4册，第4250页。
三、如在同一页且紧接同一资料来源的上一注释，可以用“同上”（论文）或“同
上书”（著作）代替作者姓名、著作名；如果有间隔，可以只注明作者姓名、著作简短标题和资料所在页码。
例如：
a. 沈松勤《唐宋词的社会文化研究》，第45页。
b. 同上。
c. 同上，第46页。
d. 刘熙载《词概》，《词话丛编》第4册，第4250页。
四、以上注释规则有待进一步加以完善，欢迎各位同学批评指正。
在没有变动之
前，大家完成的学期作业，务请按以上规则撰写注释。