高二物理沪科版第四章 沪科版高二物理上册第四章的知识点
沪科版高二物理上册第四章知识点：信息的获取传感器
沪科版高二物理上册第四章知识点：信息的获取——传感器传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。
下面小编带来了沪科版高二物理上册第四章知识点：信息的获取——传感器，希望能帮助大家复习!一、传感器的及其工作原理1、有一些元件它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量，并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量，或转换为电路的通断。
我们把这种元件叫做传感器。
它的优点是：把非电学量转换为电学量以后，就可以很方便地进行测量、传输、处理和控制了。
2、光敏电阻在光照射下电阻变化的原因：有些物质，例如硫化镉，是一种半导体材料，无光照时，载流子极少，导电性能不好;随着光照的增强，载流子增多，导电性变好。
光照越强，光敏电阻阻值越小。
3、金属导体的电阻随温度的升高而增大，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，且阻值随温度变化非常明显。
金属热电阻与热敏电阻都能够把温度这个热学量转换为电阻这个电学量，金属热电阻的化学稳定性好，测温范围大，但灵敏度较差。
二、传感器的应用(一)1.光敏电阻2.热敏电阻和金属热电阻3.电容式位移传感器4.力传感器————将力信号转化为电流信号的元件。
5.霍尔元件霍尔元件是将电磁感应这个磁学量转化为电压这个电学量的元件。
外部磁场使运动的载流子受到洛伦兹力，在导体板的一侧聚集，在导体板的另一侧会出现多余的另一种电荷，从而形成横向电场;横向电场对电子施加与洛伦兹力方向相反的静电力，当静电力与洛伦兹力达到平衡时，导体板左右两例会形成稳定的电压，被称为霍尔电势差或霍尔电压。
三、传感器的应用(二)1.传感器应用的一般模式2.传感器应用：力传感器的应用——电子秤声传感器的应用——话筒温度传感器的应用——电熨斗、电饭锅、测温仪光传感器的应用——鼠标器、火灾报警器四、传感器的应用实例：1、光控开关2、温度报警器沪科版高二物理上册第四章知识点：信息的获取——传感器就整理到这里了，希望能帮助大家复习本课的知识点！。
2018_2019版高中物理第4章光的波动性4.5光的折射课件沪科版
答案 见解析
解析 sin i EF/OE EF· OG EF GH n＝sin r(或因为 sin i＝OE，sin r＝OG，则 n＝GH/OG＝OE· GH).
解析 答案
课堂要点小结
折射定律 光的折射
c sin i 折射率：n＝ v＝sin r >1
折射中的色散
测定玻璃的折射率：插针法
达标检测
c 由v＝ ，na<nb知va>vb，A正确，B错误. n
解析 答案
二、折射中的色散
[导学探究]
拿一块破碎的玻璃，迎着阳光看去，会发现玻璃的边缘出现彩色条纹，
这又是什么原因？ 答案 光在折射时发生了色散.
答案
[知识深化] 图3表示白光通过棱镜折射后，由上到下的色光顺序为：红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫，这说明：
第4章 光的波动性
4.5 光的折射
[学习目标] 1.理解光的折射定律，会用折射定律解释相关现象和计算有关问题.
2.理解折射率的定义及其与光速的关系.
3.了解折射中的色散，认识对同一介质、不同颜色的光折射率不同.
4.会测定玻璃的折射率.
内容索引
自主预习
预习新知 夯实基础
重点探究
启迪思维 探究重点
达标检测
分别看到彩色图样，这两种现象
A.都是色散现象
B.前者是干涉现象，后者是色散现象 √
C.都是干涉现象
D.前者是色散现象，后者是干涉现象 解析 B正确.
1 2 3 4
光在玻璃片表面的油膜上发生了薄膜干涉，光在玻璃片边缘发
生了折射，不同颜色的光在玻璃中的折射率不同，发生了色散.故选项
解析
答案
3.(多选)如图6所示，两束单色光a、b分别照射到玻璃三棱镜AC面上，穿 过三棱镜后互相平行，则 A.a光的折射率大 B.b光的折射率大 √ C.a光在三棱镜中的速度大 √ D.b光在三棱镜中的速度大 解析
高中物理第4章光的波动性4.5光的折射课件沪科版选修3-4
(3)公式
n＝ssiinn
i r.
(4)折射率与光速的关系：某种介质的折射率，等于光在真空中的传播速度 c
跟光在这种介质中的 传播速度之v比，即 n＝vc.
图 4-5-7 3.实验器材 一块长方体的 玻璃砖，白纸，木板，大头针(4 枚)，量角器(或圆规、三角 板)，刻度尺，激光笔，铅笔等.
实验时应注意的三点 1.实验时，尽可能将大头针竖直插在纸上，且 P1 和 P2 之间，P2 与 O 点之间， P3 与 P4 之间，P3 与 E 之间距离要稍大一些. 2.入射角 i 应适当大一些，以减小测量角度的误差，但入射角不宜太大，也 不宜太小. 3.玻璃砖应选用宽度较大的，宜在 5 cm 以上.若宽度太小，则测量误差较大.
测定材料的折射率
1.实验目的 测定玻璃的折射率. 2.实验原理 如图 4-5-7 所示，当光线 AO 以一定入射角 θ1 穿过两面平行的玻璃砖时，通 过插针法找出跟入射光线 AO 对应的出射光线的 O′B，从而画出折射光线 OO′，量出折射角 θ2，再根据 n＝ssiinn θθ12算出玻璃的折射率.
(5)特点：任何介质的折射率都大于1 .
2.当一束白光斜射入某种介质时，由于各种色光的折射角不同，各种色光将 分开，这种现象叫光的 色散.各种色光中，红光的偏折角度最小，紫光的偏折角 度最大.
3.同一种介质，对红光的折射率最小，对紫光的折射率最大.红光在介质中 的传播速度最大，紫光在介质中的传播速度最小.
[再判断] 1.折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内.(√ ) 2.入射角总大于折射角.(×) 3.光线从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角.( √)
高中物理第4章光的波动性5光的折射课件沪科版选修3
高中物理第4章光的波动性5光的折射课件沪科版选修3
2021/4/17
高中物理第4章光的波动性5光的折射课件沪科版选修3
第4章 光的波动性
4.5 光的折射
第4章 光的波动性
1.通过实例和实验探究掌握光的折射定律. 2.理解折射 率的定义及其与光速的关系. 3.学会用插针法测定介质的折射率.(重点、难点)
一、光的折射定律 1.内容：如图所示，当光从一种介质进入另 一种介质时，在界面上光的传播方向发生了 明显的改变，折射光线与入射光线、法线在 _同__一__平__面___内，折射光线与入射光线分别位 于_法___线__两侧，_入__射__角__的__正___弦__跟_折___射__角__的__正__弦__成正比，这 就是光的折射定律. 2.公式：ssiinnri＝n.
3.重要的实验步骤 (1)在白纸上画出一条直线 aa′作为界 面，过 aa′上的一点 O1 画出界面的法线 NN′，并画一条线段 AO1 作为入射光线， 如图所示. (2)在直线 AO1 上竖直插上两枚大头针 P1、P2，透过玻璃砖观察大头针 P1、P2 的像，调整视线方向， 直到 P2 挡住 P1 的像，再在观察的这一侧插两枚大头针 P3、P4， 使 P3 挡住 P1、P2 的像，P4 挡住 P3 及 P1、P2 的像，记下 P3、 P4 的位置. (3)连接 O1O2，直线 O1O2 就代表了沿 AO1 方向入射的光线在玻 璃砖中的传播路径，入射角 i＝∠AO1N，折射角 r＝∠O2O1N′.
(2)图像法：以 sinθ1 值为横坐标、以 sin θ2 值为纵坐标，建立直 角坐标系，得一条过原点的直线.斜率 k＝n1，故玻璃砖的折射率 n＝1k.(如图甲所示)
甲
乙
(3)等效圆法：以入射点 O1 为圆心，以任意长为半径画圆，分 别与 AO1 交于 C 点，与 O1O2(或 O1O2 的延长线)交于 D 点，过 C、D 两点分别向 NN′作垂线，交 NN′于 C′、D′，用直尺量出 CC′和 DD′的长，如图乙所示，得折射率 n＝ssiinnri＝DCDC′′.
高二物理第四章第二节知识点解析
高二物理第四章第二节知识点解析高二物理第四章第二节知识点解析1一、电荷量和点电荷1、电荷量：物体所带电荷的多少，叫做电荷量，简称电量。
单位为库仑，简称库，用符号C表示。
2、点电荷：带电体的形状、大小及电荷量分布对相互作用力的影响可以忽略不计，在这种情况下，我们就可以把带电体简化为一个点，并称之为点电荷。
二、电荷量的检验1、检测仪器：验电器2、了解验电器的工作原理三、库仑定律1、内容：在真空中两个静止的点电荷间相互作用的库仑力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
2、大小：方向在两个电电荷的连线上，同性相斥，异性相吸。
3、公式中k为静电力常量，4、成立条件①真空中(空气中也近似成立)②点电荷高二物理第四章第二节知识点解析21.定理的表述教材上欧姆定律是这样表述的：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2.成立的条件从教材对定理的描述看，欧姆定律实际是对两个实验结论的综合：一是“导体的电流跟这段导体两端的电压成正比”，这一结论成立的条件是导体的电阻不变;二是“导体中的电流跟这段导体的电阻成反比”，这一结论成立的条件是保持导体两端的电压不变。
3.注意的事项该定理中的各个物理量是同一导体或同一段电路上的同一时刻的对应值。
在实际电路中，往往有几个导体，即使是同一导体，在不同时刻的I、U、R值也不相同，因此在应用欧姆定律解题时应对同一导体同一时刻的I、U、R 标上同一的脚码，以避免张冠李戴。
另外，还需注意该定理中各物理量的单位统一用国际单位，这样才能求得正确的结果。
4.公式的变形对于欧姆定律的变形R=U/I,有些同学单纯的从数学角度来理解为“一段电路的电阻跟这段电路两端的电压成正比，跟这段电路的电流成反比”,这显然是错误的。
事实上，如果这段导体两端的电压变化了几倍，其电流必然也随着变化几倍，所以它们的比值R必然也是一个定值。
所以R=U/I只是电阻大小的一个计算式，而不是决定式。
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A.动能不变
B.动能增大
C.动能减小
D.以上情况都可能k
图1
解析 当磁场均匀增强时，根据麦克斯韦电磁场理论，将激 发一稳定的电场，带电粒子将受到电场力作用，电场力对带 正电的粒子做正功，所以粒子的动能将增大.故正确答案为B. 答案 B
二、LC回路振荡规律、周期及频率 1.LC回路中各量的变化规律 电容器上的物理量：电量q、电场强度E、电场能EE. 线圈上的物理量：振荡电流i、磁感应强度B、磁场能EB. 放电过程：q↓—E↓—EE↓―→i↑—B↑—EB↑ 充电过程：q↑—E↑—EE↑―→i↓—B↓—EB↓ 充电结束时q、E、EE最大，i、B、EB均为零； 放电结束时q、E、EE均为零，i、B、EB最大.
解析 由磁场方向和安培定则可判断振荡电流的方向，由于 题目中未标明电容器两极板带电情况，可分两种情况讨论： (1)若该时刻电容器上极板带正电，则可知电容器处于放电阶 段，电流增大，则C对，A错； (2)若该时刻电容器下极板带正电，则可知电容器处于充电状 态，电流在减小，则B对，由楞次定律可判定D对. 答案 BCD
解析 波长越长，越容易发生衍射现象，在电磁波中，无线 电波波长最长，γ射线的波长最短，故A错误，B正确； 波长越短，频率越大的电磁波，其衍射现象越不明显，传播 的直线性越好，遇到障碍物反射性越好，故C、D正确. 答案 BCD
感谢各位老师！
祝： 身体健康
万事如意
解析 当罐中液面上升时，电容器极板间的介电常数变大，
则电容器的电容C增大，根据T＝2π LC ，可知LC回路的振 荡周期T变大，又f＝T1，所以振荡频率变小，故选项B、C正 确，选项A、D错误.
答案 BC
例4 在LC振荡电路中，某时刻磁场方向如图3所示，则下 列说法正确的是( ) A.若磁场正在减弱，则电容器上极板带正电 B.若电容器正在充电，则电容器下极板带正电 C.若电容器上极板带正电，则线圈中电流正增大 图3 D.若电容器正在放电，则自感电动势正在阻碍电流的增大
高二物理沪科版3-1第四章闭合电路欧姆定律(共12张PPT)-经典通用课件资料
常用字列表 Thanks
作图元素
小区、业务平台等的表示图标，上面放终端或产品示意图
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立体部件化组合
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之 类的文字，反白字，加阴影。
ATM交换机
MD
MPLS
例题：如图所示，电源电动势为E，内电阻为r．
当滑动变阻器的触片P从右端滑到左端时，发现
电压表V1、V2示数变化的绝对值分别为ΔU1和ΔU2，
下列说法中正确的是（
）
A、小灯泡L1、L3变暗，L2变亮
B、小灯泡L3变暗，L1、L2变亮
C、ΔU1<ΔU2
D、ΔU1>ΔU2
L1
L2
P
L3
V1
V2
解：滑动变阻器的触片P从右 端滑到左端，总电阻减小，总 电流增大，路端电压减小。
图库用法指导
1、此图标库在色彩方面大致分为鲜亮色(符号及元素)和沉稳色(各终端及实物场景)，使 用时，注意鲜亮色和沉稳色要平衡，画面不要全是鲜亮色或者全是沉稳色。
2、由于各终端及实物场景的颜色是沉稳色，所以连接它们的组网线要粗一些、颜色可 以鲜一些，以产生对比，求得视觉平衡。
3、这些图标大部分都有一定的透视，如果您注意其透视的一致性，再加以有透视感的 组网线，可以画出一张立体的组网图。
E
③当外电路短路时, R外=0, U外=0,I短=
很大，一般情况下不允许外电路短路。
r
路端电压随电流变化的U-I图像
U = E — I r 知: U是I 的一次函数
高中物理 第4章 光的波动性章末总结课件 沪科版选修34
.
(BC2＋d2)/(AC2＋d2)
2.插针法
原理：光的折射定律.
方法：如图3所示，取一方木板，在板上画
出互相垂直(chuízhí)的两条线AB、MN，从它们的交
点O处画直线OP(使∠PON<45°)，在直线
OP上的P、Q两点垂直(chuízhí)插两枚大头针.把木板 图3 放入水中，使AB与水面相平，MN与水面垂直(chuízhí).在水
n v1>v2>v3，选项D正确.
答案(dáàn) D
第二十五页，共29页。
123
2.如图8所示，一束复色光从空气(kōngqì)中沿半圆形
玻璃砖半径方向射入，从玻璃砖射出后分成
a、b两束单色光.则( )
A.玻璃砖对a光的折射率为
图8
B.玻璃砖对a光的折射率为1.5 2
C.b光的频率比a光的频率大
第十九页，共29页。
解析 依题意，由于光的折射现象(xiànxiàng)，A的像
生成于D，可作出光路图如图所示，由几何
关系有：
sin r＝sin ∠ODC＝ OC＝ 12 ＝0.8，
sin i＝sin ∠CAO＝ C＝D 0.6. 122＋92
故n＝
.
OC
AC
sin sin
ri＝34
答 案4 3
第二十页，共29页。
(chuánbō)方向发
光的折射 (zhéshè)
折射生变化
入射角、折射角，折射率n＝
折射定律n＝ sin i
(zhéshè)定
sin r
c v
实验：测定玻璃的折射率 律
条件：(1)光从光 密介质射入光疏介质；(2)入射角
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高二物理沪科版第四章沪科版高二物理上册第四章的知识点
1.信息：各种事物发出的有意义的消息。
人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革是：①语言的诞生;②文字的诞生;③印刷术的诞生;④电磁波的应用;⑤计算机技术的应用。
(要求会正确排序)
2.早期的信息传播工具：烽火台，驿马，电报机，电话等。
3.人类储存信息的工具有：①牛骨﹑竹简、木牍，②书，③磁盘﹑光盘。
4.所有的波都在传播周期性的运动形态。
例如：水和橡皮绳传播的是凸凹相间的运动形态，而弹簧和声波传播的是疏密相间的运动形态。
5.机械波是振动形式在介质中的传播，它不仅传播了振动的形式，更主要是传播了振动的能量。
当信息加载到波上后，就可以传播出去。
6.有关描述波的性质的物理量：①振幅A：波源偏离平衡位置的最大距离，单位是m.
②周期T：波源振动一次所需要的时间，单位是s.③频率f：波源每秒类振动的次数，单位是Hz.④波长λ：波在一个周期类传播的距离，单位是m.
7.波的传播速度v与波长、频率的关系是：λ.v=——=λfT
8.电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场，由于电磁场本身具有物质性，因此电磁波传播时不需要介质。
9.电磁波谱(按波长由小到大或频率由高到低排列)：γ射线、X射线、紫外线、可见光(红橙黄绿蓝靛紫)、红外线﹑微波﹑无线电波。
(要了解它们各自应用)。
10.人类应用电磁波传播信息的历史经历了以下变化：①传播的信息形式从文字→声音→图像;②传播的信息量由小到大;③传播的距离由近到远④传播的速度由慢到快。
11.现代“信息高速公路”的两大支柱是：卫星通信和光纤通信，其中光纤通信优点是：容量大、不受外界电磁场干扰、不怕潮湿、不怕腐蚀，互联网是信息高速公路的主干线，互联网用途有：①发送电子邮件;②召开视频会议;③网上发布新闻;④进行远程登陆，实现资源共享等。
12.电视广播、移动通信是利用微波传递信号的。
感谢您的阅读！。