生态学思考题

生物多样性定义及其意义？生物多样性:各种生命实体在各方面的差异性可持续发展的定义？满足当代的需求,而不损害后代满足她们的需求的能力的一种发展生态因子的作用规律有哪些？生物如何适应多变的生态环境？1.综合作用2.生物因子作用3.不可替代性与可补偿性4.阶段性5.直接性与间接性在自然界特定条件下生存的生物,其生存环境就是否为该物种的最适生境？自然界中的动植物很少能够生活在其最适应的地方,通常由于其它生物的竞争把她们从最适宜的地方排挤出去,结果只能生活在它们占有更大竞争优势的生境中环境的系列概念环境:作用于生物的外界条件总与,包括生物生存空间及维持生命活动的物质与能量环境因子:环境中可分离出的事物生态因子:对某一具体生物起作用的环境因子生境:指特定群落地段生态因子的总称,包括生物本身创造的部分生存条件:生物生长发育所必需的生态因子总与限制因子:限制生物生长与生物繁殖的因子生态幅:每一个物种对环境因子适宜的大小Shelford耐性定律一种生物能够存在与繁殖,要依赖综合环境的全部因子的存在,只要其中一项的量不足或过多,超过了某种生物的耐性限度,则使该物种不能生存。

李比希定律:每一种植物都需要一定种类与一定数量的营养元素,在植物生长所必需的营养元素中,供给量最少的元素决定植物的产量生态因子不可替代性:环境中各种生态因子对生物的作用虽然不尽相同,但都各具有重要性,不可缺少适应对生物生存有何意义？生物有机体或其各部分在与环境的长期相互作用中可形成一系列具有生存价值的特征:依靠这些特征能免受各种环境的侵害,并能有效从其生境中获得所需要的物质与能量,使个体发育不至异常或中断现代生态学特点？现代生态学具以下特点: 1、从野外转向室内,传统的生态学均以自然界生物系统为对象进行研究,揭示自然状态下生物与环境间的相互关系及其规律。

近年来随着科学技术的发展,诸如受控生态系统、微宇宙、人工模拟生态实验室等,均能在不破坏生物体及环境的情况下进行研究分析,以及生物在备理想条件下的生长发育规律相适应对策等研究。

进一步揭示生物与自然环境的相互关系,使生态学进入了实验研究时期。

2、从定性走向定量,长期以来生态学被认为就是一间描述性科学,只有个体生态可进行定量分析,而群体部分则难于定量。

近年来由于电子技术、遥控技术等新技术的引入,以及数学、物理学、化学、系统学、工程学等相互渗透,使群体生态学的研究进大了定量化阶段,如数学生态学、系统生态学等生态学新领域不断涌现。

3、研究重点从个体转移到种群与群落,进而发展到以生态系统研究为中心。

早期的生态学主要发展的就是自然历史,本世纪初到五十年代的动物生态学则把种群的数量变动问题作为中心,而植物生态学则着重发展群落的结构、演替的植被分析,近10年来多学科的综合性研究迅速发展。

4、自人类产生以来自然生态系统或多或少地受到干扰与破坏,在人口爆炸的时代自然生态系统可以说几乎不存在了,因而对半自然生态系统与人类赖以生存的社会生态系统的研究,已成为现代生态学研究的热门。

5、从理论走向应用,生物多样性研究引起普遍关注。

光,温度,水力,土壤因子的生态学意义,生态类型及其特征光因子生态意义:太阳辐射上一切生物能来源光会影响植物形态,结构,分布,动物活动行为其它因子随光改变温度的生态意义:温度就是一个重要因子,表现在对生物作用就是经常地,无处不在的就是一切生物新陈代谢的基础因素,就是最主要最根本,最活跃的生态因素温度直接影响生物体的体温。

体温的高低又决定了生物体的代谢过程的强度与特点。

体内的生理生化反应要求有一定的温度范围生物发育的需温性温度影响生物的分布与活动温度变化会影响其它因素的变化水的生态学意义:水就是最重要的生命基质水就是最活泼的中性溶剂水就是最强的氧化剂与最活泼的还原剂一定含水量就是生物体保持形态的必要条件水具有较高的热容量与气化热土壤的生态学意义:提供生活空间供给水,矿物质物质能量交换场所竞争排斥原理:两个亲缘很近的物种竞争后发生生态分离高斯定律:同一生态位不能有两个物种共存她感作用:植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质,对其它作物产生直接与间接的影响生态学意义:歇地现象植物群落的种类组成植物群落演替生物有性繁殖与无性繁殖的特征及其适应意义有性生殖:来自父本与母本的染色体重新配对的方式使子代更具变异性与对环境的适应性无性繁殖:不经过复杂的有性过程与胚胎发育阶段,它的子代就是来自同基因型的亲体,因而在扩展性繁殖速度与繁殖潜力上比有性生殖更有优势生物密度效应的基本规律有哪两个？其主要特征就是什么？1、最后产量恒值法则在一定范围内,当条件相同时,不管一个种群的密度如何,最后产量总就是差不多一样的2.-3/2自梳法则在播种密度不断增加过程中,植物逐渐出现自然稀疏,并且增强,最强时自梳线斜率为-3/2协同进化-当两个或更多物种的种群相互作用时,每个物种都会发生改变,以便对影响自身进化适合度的另一物种的一些特征作出反应的过程生态位:物种所占据特定生境及执行特定功能的综合群落成员型:根据各个种在群落中的作用不同,将其划分为几个不同的群落成员型植物群落:一定空间范围内,区系组成,结构,外貌上相对一致植物之间、植物与环境间保持一定相关性的,植物有机体有规律的同住结合形式植物区系:一定地区植物全部种类的总与植物群落种类组成的四度一量就是什么密度,盖度,频度,高度,重量重要值=(相对密度+相对频度+相对显著度)/300常用群落物种多样性指数辛普森多样性指数香浓威纳指数Ramlaker生活型分类依据及内容？Ramlaker依休眠芽与嫩枝在不良季节的位置分为高位芽植物地上芽植物地下芽植物地面芽植物一年生植物植物群落层片特征？同生活型不同种植物组成,个体数,相关性具有一定的小环境占据一定的时间与空间,共时空变化。

————结构,外貌相对独立性演替:一定地段或一个空间范围内,一个群落代替另一个群落的过程影响因素:繁殖体传播与动物的活动性群落内部环境变化种间关系变化外界环境变化及人为活动植物群落成层现象的生态学意义成层现象就是群落中各种群之间以及种群与环境之间相互竞争与相互选择的结果。

这一现象不仅缓解了植物争夺阳光,空间,水分与矿物营养的矛盾,而且由于植物在空间上的成层排列,扩大了植物的利用范围,提高了同化功能的强度与效率。

成层现象越复杂,即群落结构越复杂,植物对环境利用越充分,提供的有机质也就越多群落内部动态就是如何表现的1.季节变化-周期性a季相b生产力c营养成分及富含部位d动物的习性2.年度变化-波动性与气候,动植物生活的周期性人为活动等a种类数量关系变化b层片发育状况c生产力波动生物群落的结构特征。

(1)水平结构:水平结构就是群落的配置状况或水平格局,主要表现在镶嵌性、复合体与群落交错区。

①镶嵌性就是指群落内部水平方向上的不均匀配置现象。

②复合体就是指不同群落的小地段相互间隔的现象。

③群落交错区就是两个及两个以上群落的过渡地带,其生境复杂多样,物种多样性高,某些种群密度大。

(2)垂直结构:①分层现象:A.地上成层现象;B.地下成层现象;C.动物种群的分层现象;D.水生群落的分层现象。

②层片,也就是群落的结构部分,它具有一定的种类组成,具有一定的生态生物学特征,具有一定的环境。

(3)年龄结构。

中国植物群落分类原则,系统,与单位内容(1)分类原则:群落学－生态学原则(2)分类依据:①种类组成;②外貌与结构;③地理分布;④动态特征;⑤生态环境。

(3)分类系统:植被型组－植被型－植被亚型－群系组－群系－亚群系－群丛组－群丛－亚群丛。

(4)主要分类单位:①群丛(基本单位);②群系(中级单位);③植被型(高级单位)。

地带性植被:与大气联系紧密,占据立地条件典型的植被草原森林荒漠非地带性植被:与大气联系不紧密,占据立地条件不典型的植被植被的三项地带性植被就是什么？经向地带性:水分差异纬向地带性:热量差异垂直地带性:海拔高度我国植被地带性分布规律就是什么？生物气候带地带性生境与非地带性生境植被分布的三向地带性我国八个植被区域寒温带针叶林区域热带季雨林区域温带针阔混交林区域温带草原区域暖温带落叶林区域温带荒漠区域亚热带常绿阔叶林区域青藏高原高寒植被区域地球植被包括哪些类型森林,草原,荒漠,草甸,沼泽,水生植被荒漠植被的生境特征有哪些？干旱少雨小于200mm 蒸发量小于降水量高温多风土层薄质地粗含有盐分生态系统:在一定空间中,共同栖居的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行物质循环与能量流动过程而形成的统一整体。

生态系统的特征1,生态系统就是生态学上的一个主要结构与功能单位。

2,生态系统内部具有自我调节能力。

结构越复杂、物种数目越多,自我调节能力就越强。

3,能量流动、物质循环与信息传递就是生态系统的三大功能。

4,生态系统营养级的数目通常不会超过4-5个。

5,生态系统就是一个开放、反馈动态系统。

6,具利用能量系统的所有特征。

食物链:生产者所固定的能量与物质,通过一系列取食与被食的关系在生态系统中传递,各种生物按其食物关系排列的链状顺序称为食物链。

1、捕食食物链(生食链):以绿色食物为起点的食物链。

2、腐屑食物链(碎屑事物链):起点就是残体、有机碎屑腐生性小动物、细菌、真菌、腐食性动物。

富集现象(效应):有毒有害物质沿食物链累积现象。

生态平衡:当生态系统的各类组成,结构趋于稳定能量与物质的输出、输入接近相等,即生产、消费、分解过程处于平衡这时称生态系统处于平衡状态植被在生态系统中的作用。

1、主要组成部分;2、能量固定者就是物、能的基础与重要环节;3、决定生态系统的结构;4、环境强大的改造者;5、生态系统中生活有机体所利用的矿质元素的源泉所以起主导作用。