防错基础知识
质量管理体系基础质量方针流程规定

质量管理体系基本知识一、填空题:1.质量是一组固有特性满足规定旳程度,质量具有广义性、时效性、相对性。
2.质量管剪发展旳三个阶段是质量检查阶段、过程控制阶段和全面质量管理阶段。
TS16949重点强调旳部分: PDCA循环、符合法律法规、持续改善、防止缺陷、减少偏差、减少挥霍。
3.影响质量旳七大要素是:人(员工)、机(设备)、料(原料和配件)、法(工艺)、环(环境、测(测量原则与器具)、安(安全)。
4.顾客对产品旳规定重要来自协议、图纸等明确规定、国际或行业通例、法律法规。
5.ISO/TS16949原则旳目旳是持续改善、防止缺陷、减少偏差和减少挥霍。
6.ISO/TS16949原则旳构成部分包括:QS9000原则、VDA6.1原则、ISO14000原则和ISO9000:2023原则和其他欧洲原则构成。
7.持续改善、防止缺陷、减少偏差和减少挥霍是16949原则旳目旳。
8.6S是指整顿、整顿、清洁、打扫、安全和素养。
9.产品和服务旳质量是由顾客和市场来评价旳。
10.质量报警上升流程旳目旳:防止批量质量问题旳产生。
11.产品/过程工程更改流程包括产品工程更改管理规定、过程变更管理规定、采购件工程更改管理规定。
12.采购产品质量问题按照严重程度从分为三个等级:一般问题、严重问题、重大问题。
重大问题在供应商处如得不到有效遏制,将升级到特殊控制和质量控制。
13.采购产品不良品从进入工厂隔离库登记入帐后必须在15天内处理完毕,并将处理状况通报给工厂和采购部。
14.防错一般分为五类,分别是排除法、替代法、轻易法、异常检出法、缓和影响法。
15.直接从事与存档责任件有关活动旳人员称为存档责任件岗位人员。
16.特殊特性分为产品特性和过程特性,过程特性明细表由生产管理部编制。
17.现代质量管理阶段—全面质量管理旳特点是防检结合,以防为主18.企业旳质量方针为先进技术、精益管理、持续改善、卓越质量—超越客户期望。
19.质量意味着满足顾客旳规定,企业一切工作旳宗旨是最大程度地满足顾客规定20.波及存档责任件旳产品D特性,CPK必须≥1.67,当CPK<1.67时必须进行 100%全检,并按《不合格品控制管理规定》进行处置。
APQP及AQP基础知识

2 FMEA, Review 回顧 Specs 規格
3
FMEA, Audit審核 Control plan 控制計劃
4
Trials試驗 Follow up行動 Documentation Evaluation可行性 評估
5
Reporting 報告 Correcting 糾正
10
AQP 五個階段及详细要求
PPAP MSA SPC SPC (Ppk≧1.67) (Cpk≧1.33) 生产CP
第一阶段
第二阶段
第三阶段
第四阶段
第五阶段
计划和 确定项目
产品设计 和开发
样件制作
过程设计 和开发
产品和 过程确定
试生产
反馈、评定 和纠正措施
批量生产
5
09:41:24
产品质量先期策划
概 念 提出/批准 项目批准 样 件 试生产 投 产
OUTPUT
1、产品特性清单 2、初步材料清单 3、初步过程流程图 4、初步平面图 5、设计目标 6、过程特性清单 7、产品可行性报告 8、开发计划/小组组成 和分工 9、管理者支持
14
该阶段的PFD 是一个初步的 PFD
8
策划的过程----APQP
产品信息 变化过程 初步Idea
概念形成
产品设计方案
过程实现方法
生产经验
产品 开发过程
项目确定
产品设计
过程设计
量试PP
量
产
APQP 控制过程
项目评审
産品设 计评审
過程设 计评审
产品和过程 确认
改进评审
AQP 控制过程
准備
産品设 计评审
過程设 计评审
TS16949基础知识培训-2

Do
实施
实施过程
注:此外,称之为“PDCA”的方法可适用于 所有过程。PDCA模式可简述如下:
P-策划:根据顾客的要求和组织的方
针,为提供结果建立必要的目标和过程;
D-实施:实施ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ程;
C-检查:根据方针、目标和产品要求,
对过程和产品进行监视和测量,并报告结果;
A-处置:采取措施,以持续改进过程
绩效。
ISO 9001:2008质量管理体系模式图:
质量管理体系的 持续改进
管理职责
顾
客
顾
要 资源管理
测量、分析、改进
客
求
满
意
产品实现
产品
“P-D-C-A 循环”
采取措施,以 持续改进过程 业绩
Act
处置
建立目标、 过程
Plan
计划
Check 检查
根据方針、目标 和环境要求监察 并产品,活动和 服务,报告结果
4. 1940年至1960年期间:统计品质管制(Statistical Quality Control)由休华特及戴明提出.
5. 1956年:全面品质管制(Total Quality Control),费 根堡博士提倡,基本要求是三全:全员;全过程;全方 面.
6. 1987年:摩托罗拉提出6σ(即缺点数为:3.4PPM)
注:特殊特性可包括产品特性和过程参数。
7.3.4.1监视
应对设计和开发特定阶段的测量加以规定、 分析,并对汇总结果进行报告,作为管理评 审的输入。
注:这些测量包括质量风险、成本、提前期、 关键路径及其他适宜的方面。
7.4采购
7.4.1.2供方质量管理体系的开发
组织应以供方符合本标准为目标进行供方质 量管理体系的开发。符合GB/T 19001: 2008是达到这一目标的第一步。
FMEA基础知识

功能: - 提供可靠的交通工具 潜在失效模式: • 链条频繁断 • 车胎要求定期维护
功能: - 提供舒适的交通工具 潜在失效模式: • 座位位置乘坐不舒服
车架
功能: - 为车座支撑提供稳定支架。 潜在失效模式: • 支撑不良 • 车座支撑偏斜 功能: - 外观悦目 潜在失效模式: • 外表(光泽)质量偏差 • 油漆斑点
FMEA基础知识
术语
• 过程: 一组将输入转化为输出的相互关联或相互 作用的活动。
• 过程三要素: 输入
活动
输出
• 产品: 过程的结果。
• 质量: 一组固有特性满足要求的程度。 • 规范(Specification):
– 判定一特定的特性是否可接受的工程技术要求。
• 变差(Variation):
– 过程的单个输出之间不可避免的差别。
链轮管
14
设计FMEA的第一步
• 系统、子系统、部件的概念
系统
主体
如果产品组成比较复杂,将其分解成为不 同的系统,识别初级和二级的功能
子系统
门
外型
窗户
内部
部件
门内板
玻璃
密封条
门锁
15
设计FMEA的第二步
• 设计FMEA的开发还应从所要分析的系统、子系统 或零部件的关系框图开始。
• 关系框图说明了分析中的各项目之间的主要关系, 并建立了分析的逻辑顺序。在FMEA准备工作中所 有的关系框图的复制件应伴随FMEA过程。
设计或过程功能
潜在失效模式
确定严重 度
失效的潜在后果
确定频 度
潜在原因
确定不 易探测
小学数学基础知识易错点汇总+错题集整理方法

小学数学基础知识易错点汇总+错题集整理方法【易错1】30000406读作:三千万零四零六三千万四百零六【问诊】分析原因:学生刚接触亿以内的读数,对数位顺表还不是很熟,顾上了万级,却顾不了个级。
特别是零出现很多个的情况下,学生就容易写错。
纠错措施:让学生记住数位表,并分级读数。
改正:300000406读作:三千万零四百零六【易错2】三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是(C)。
A.83688000B.80848400C.800808000【问诊】分析:学生没有分级就从高位开始看起,导致错误。
改正:B【易错3】89□0039079≈90亿□里可以填的数是(9)。
【问诊】分析原因:学生没有理解题意,可以填的数不是唯一的。
纠错措施:让学生明白省略的尾数是那一部分,最高位是什么,再判断填什么数。
改正:89□0039079≈90亿□里可以填的数是(5~9 )【易错4】一个蛋糕长5厘米,20个蛋糕排成一排长(100)厘米,就是(1)米。
那么,(10000)个蛋糕排起来是1千米。
【问诊】分析原因:学生对20个蛋糕排成一排长100厘米,就是1米的意思不理解。
纠错措施:帮助学生理解第二条信息的意思,知道排成一排1米需要20个蛋糕,那么排1千米需要1000个20。
改正:那么,(20000)个蛋糕排起来是1千米。
【易错5】由两条射线组成的图形叫做角(√)【问诊】分析原因:学生对角的认识还不够充分。
纠错措施:画两幅图,一幅是从同一个点引出两条射线,另一幅是从两个点引两条射线,使学生进一步理解角的含义。
改正:由两条射线组成的图形叫做角。
(×)【易错6】平角就是一条直线(√)【问诊】分析原因:学生把角的概念忘记了,角是由一个点引出两条射线所组成的角,而直线上没有点,也就不存顶点。
纠错措施:让学生回忆角的概念,用概念来判断正误。
改正:平角就是一条直线。
(×)【易错7】160×60=960【问诊】分析原因:学生对“因数”中有几个零中“因数”一词的理解不到位,漏数了一个零。
质量管理体系基础知识题库(选择题)

质量管理体系基础知识题库(选择题)1.ISO是什么() [单选题]A. 质量管理体系B.品质管理C.国际标准化组织(正确答案)D.品质管理体系2.国家标准GB/T19001是()采用国际标准ISO 9001 [单选题]A.等同(正确答案)B.等效C.参照D.部分4.质量管理的培训对象是() [单选题]A.高层管理者B.一线员工C.质量人员D.全体员工(正确答案)3.按照ISO9001:2015标准要求,下列不属于组织应该利用来实施持续改进活动的是:()。
[单选题]A.质量方针和质量目标B.不合格品控制(正确答案)C.数据分析D 纠正措施和预防施5.质量管理体系文件不包括?() [单选题]A.质量方针和质量目标B.质量手册C.程序文件D.企业安全生产管理制度及处罚条例(正确答案)6.质量管理体系审核通常用于评价()。
[单选题]A.顾客对产品满意程度B.发现和处理质量问题能力C.质量改进的程度D.建立的质量管理体系符合要求的程度(正确答案)7. ISO9001:2015标准是() [单选题]A.质量管理体系要求(正确答案)B.质量管理体系业绩改进指南C.质量管理体系基础和术语8.组织对ISO9001:2015标准的应用可以证实有能力提供满足()要求的产品 [单选题]A.顾客B.适用法律、法规C.A+B(正确答案)9.以下哪个是组织的相关方() [单选题]A.顾客B.供方C.员工D.以上均是(正确答案)10.ISO9001:2008运行的模式是() [单选题]A.过程模式(正确答案)B.要素结构C.条款模式D.以上均不是11. ISO9001:2008标准中的资源是指:() [单选题]A.人力资源B.基础设施C.工作环境D.以上都是(正确答案)12. 生产线打包工位未悬挂打包作业指导书,违反了ISO9001:2015标准哪个条款()。
[单选题]A.8.3.1 设计和开发策划B.8.4.1 采购过程C.8.5.1 生产和服务提供的控制(正确答案)D.8.5.3 标识和可追溯性13. 某公司对特殊岗位员工做了相关培训,但未进行考核,违反了ISO9001:2015标准条款的() 。
核心课堂易错清单 -回复

核心课堂易错清单-回复核心课堂易错清单,是指在学习过程中容易犯的常见错误集合。
本文将逐一解答其中课堂易错的问题,帮助学生避免犯同样的错误。
一、易错问题:在课堂中遇到难题时应该怎么办?回答:当遇到难题时,首先要保持冷静,不要慌张。
然后,可以尝试分析问题,找出问题的关键点,并查找相关资料或参考书籍来寻找答案。
如果仍然无法解决,可以向老师或同学请教,不要害怕求助。
最重要的是,要保持积极的态度,坚持不懈地努力解决问题。
二、易错问题:如何提高记忆力?回答:提高记忆力的关键是多次重复复习和运用所学知识。
可以采用各种记忆方法,如制作记忆卡片、做笔记、讲解给他人听等来加深记忆。
此外,保持良好的生活习惯,如充足的睡眠、健康的饮食和适度的锻炼,对提高记忆力也有帮助。
三、易错问题:如何有效组织和管理学习时间?回答:要有效组织和管理学习时间,首先需要合理规划时间。
可以制定每天的学习计划,设置明确的目标和时间,并严格按照计划进行学习。
同时,要学会区分紧急和重要的任务,优先完成重要的任务。
此外,要避免拖延症,不要等到最后一刻才开始学习,而是要早做准备。
最重要的是,要有良好的时间管理意识,避免浪费时间。
四、易错问题:不喜欢的科目该怎么办?回答:对于不喜欢的科目,可以尝试改变学习方法和态度。
可以找到有趣的学习资源,如有趣的书籍、视频或游戏,来激发兴趣。
同时,可以寻找与该科目相关的实际应用,了解它与现实生活的联系,增加学习的动力。
此外,可以和同学一起学习,互相督促和交流,以提高学习效果。
最重要的是,要坚持不懈地努力学习,相信自己能够掌握这门科目。
五、易错问题:如何有效地进行课堂笔记?回答:要有效地进行课堂笔记,首先要做好准备工作。
可以提前预习课程内容,了解基本概念和知识点,以便在课堂上更好地跟上老师的讲解。
在课堂上,可以采用适当的笔记方法,如纵向或横向记录重点内容和关键信息。
可以使用缩写、箭头、图表等来整理和归纳笔记。
同时,要做好笔记的整理和复习工作,可以将笔记进行分类和总结,加深记忆和理解。
GMS基础知识

安全了解公司“职业安全健康方针”:以人为本,安全第一——创造和保持良好的工作环境,保障员工的职业安全健康,使公司成为国内最安全的汽车制造企业。
员工的岗位安全职责?1、遵守执行SOHMS(职业安全健康管理体系)运行的要求,对一旦生产与安全发生矛盾的时候必须首先要确保安全负责。
2、接受SOHMS的教育培训,严格按SOP(设备安全操作规程)和其他的安全规定进行作业。
3、保好区域安全巡查工作,并按照相关要求做好记录工作。
4、负责对进行区域的人员安全行为进行监督,发现违章及紧急状态的,按照规定立即报告相关部门并采取紧急措施。
5、有权利制止不符合区域安全管理规定的人员进入本区域。
6、有权立即制止有可能让本区域的某要素存在危害和损坏的行为。
7、有权对违章指挥、违章操作的行为提出批评、指正,对不听劝告者可逐级或越级控告。
8、有权拒绝违反安全规定的生产指令,有权对本区域内存在的安全隐患提出整改的要求。
明确疏散路线、应急电话?疏散路线图在工段的白板上有目视;安全绿十字:安全绿十字是区域安全日期的记录,它把全月的日期按一天1小方格逐个排列组成一个“十”字,安全无事故的那天涂成绿色,当全月安全无事帮时,所有的小方格都涂满了绿色就形成了绿十字。
当某一天发生了损失工作日事故,这一天就被涂上红公;可记录事故黄色;急救事故蓝色;险肇事故灰色。
员工是否知道MSDS(物料安全数据单)是什么或SUI(安全使用指导书)是什么?知道如何获取这些信息吗?岗位化学品的危险数据,安全使用的指导说明,从工位栏板“安全人”袋子内获取。
设备安全操作规程(SOP)是什么?是员工对机器/设备进行安全操作管理的目视化工具,它描述采用最安全的可行方式来完成机器/设备作业的必要的事项和步骤,通过设定标准步骤和要求消除不确定性来降低风险,获得稳定的过程和优质的结果。
人机工程改进目的是什么?实施人机工程改进,改善劳动条件,减轻劳动强度,提高员工工作安全系数,保证员工的安全与健康,从而提高生产效率与员工满意度,创造安全、舒适、健康的工作环境。
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环
量
干扰
不可靠
Robust DOE
GR&R
人为错误与后果
错误 将柴油加入汽油ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 后果
撞红灯 忘记拔掉电熨斗的 插头 将原件放进了复印机的进纸处 并正面冲下
or
人为错误
关于人为错误
人为错误的种类
1) 忘记 (不集中在问题上) 2) 理解错误 (太快得出结论) 3) 辨认错误 (看错…太远) 4) 工人未培训 5) 主观臆断 6) 疏忽 7) 太慢 (忽略规则) (精力分散,疲劳) (太迟作出判断) (写的和看的) (机器不正常)
缺陷产品不会 移到下一步
在出错之前
当错误或缺陷已 经发生时
防错技术实例
技术 预测 探测
警示
WARNING
控制
CONTROL
停机
SHUTDOWN
防错技术实例说明
技术 预测
很多汽车中装有 报警系统,如果 未带安全带,就 会发出报警声. 无铅汽油的加油泵 和孔都比加有铅汽油 的小
探测
烟雾报警器是房屋 建筑物内常见的 报警装置.
行程开关
当未被压下时, 开关断开, 当被 运动部件压下时, 开关导通, 接通 控制电路.
button 纽扣
needle 针
button positioning jig 纽扣定位夹具
button positioning jig 纽扣定位夹具
sleeve position for 1st button position for 袖子第1个纽扣 2nd button 第2个纽扣 的位置 的位置 position for 3rd button 第3个纽扣 的位置
POKA-YOKE的观点
隨著技术的发展和客戶要求的提高,质量标准也越來越高,美國质量管 理大师菲利浦.克勞士比提出了质量“零缺陷”的理论,很快成为最新的质 量标准。很明显仅仅靠“培训和惩罚”的传统防错方法所取得的改善效果与 新的质量标准相去甚远。为了适应新的质量标准,企业管理人員須杜绝失误, 而要杜绝失误,須首先弄清楚产生失误的根本原因,然后針对原因采取对策。 前面我們已讨论过,传统方法可以防止产生失误的人为原因中的一部分,而 因为人为疏忽、忘記等原因所造成的失误无法靠培訓和惩罚來消除。日本丰 田汽車公司的工程師SHIGEO SHINGO 通过长期研究,建立了一套新的防錯模 式——POKA-YOKE,其基本原理为:用一套設备或方法使操作员在操作时直 接可以明显发现缺陷或使操作失误后不产生缺陷。操作员通过POKA-YOKE完 成自我检查,失误会变得明白易見,同时,POKA-YOKE也保证了必须滿足其 设定要求,操作才可完成。
缺陷的原因
1) 2) 3) 4) 5) 6) 过程太长 过程错误 设置错误 装配线太长 零件不对 错误的工件
7)
8) 9)
操作错误
调整、测量、尺寸错误 机器维护中的错误
8) 缺乏标准 9) 突发事件
10) 初始准备或工具调节不对
错误原因
忘记
原因类别
人
所占比例
对过程/作业不熟悉
缺乏工作经验
人
人
77.8%
模板
将标签贴在底盘的凹槽内
改进前: 凹槽和标签都是长方形。标签可能会贴反 改进后: 在标签和凹槽的一角做一个切口。就能 完全防止错误发生。
Recess in chassis
底盘的凹槽
Recess in chassis 底盘的凹槽
Model T6 AC 110V 10 W
Label 标签
Label 标签
警示 WARNING 控制 CONTROL 停机 SHUTDOWN
用量规来检测每个苹果 的大小,合格的苹果送 去市场卖,小苹果送去 酿酒. 微波炉在门打开时 不会启动
有的照相机在光线 不足时会停止拍照
解决方案的比较
相关的错误预防 能力
10 9 8 高
方法
控制
触发
自动
结果
强制
7 6
5 4 3 2 1 提示 依赖操作员 警告 任意
ram
Asymmetrical part frequently assembled improperly 不对称的部件经常装错
Example: 轴的错误一端被装入 底盘。防错后,轴的 两端均有装E-环的沟 槽,因此任何一端装 入底盘都不会出现错 误。E环总可以安装 而决不会出现错误。
chassis
new shape – two grooves 新形状— 双沟槽
中板
large plate
大板
模板
模板是代表对物体的精确拷贝的式 样,用来确保精确的定位。模板经 常用在检查过程中,用薄金属、塑 料或纸制成。现有的夹具可改造成 模板 例 扣子没有缝在正确的位置和距离。 开发了定位夹具缝制纽扣,通过将 袖口与安装在缝纫机上的夹具靠紧 确定纽扣的位置。这样可以将袖口 精确的定位所要求数目的纽扣,纽 扣整洁的排成一排,间隔均匀。
自动化
Example A: 由于空盒重量轻,从侧面用压缩 空气可将其吹下传送带。
compressed air stream
Example B:
电脑自动检查拼写。
自动化
传送槽是部件滑、送、传或落到某些预定目的地(如下一作业点)的通道。 由于各部件要通过传送槽,槽本身可用来“检查”路线上的部件,在部件 到达下一操作点时检查或分检出错误。我们称此种槽为检测槽。
这是哪一类?
停机类
为防止水溢出和浪费,自动水槽会在人走 开时关闭。
问题:
台式冲床为操作方 便, 按钮设在工作 台面上, 由于操作 员拿动工件时的误 碰, 或者一手按开 关一手在冲头附近 操作,常发生冲头 误动作事故, 导致 人员安全、零件及 机器报废等损失.
解決方案:
所有误动作均为单手或单臂触 碰动作按钮所致, 设计一个双 联串联式按钮, 只有两个按钮 同时按下, 冲压机才会工作, 这样一来完全防止了由于误操 作所致的冲头误动作. 属于预 防式防错.
防错基础知识
质量改进
• 稳定工艺过程(消除变差) • 改进工艺过程(优化)
基本理念
Y = f (x1,x2,x3,...)
唯物主义者相信世界的因果关系,结果Y必 定是由原因x1,x2,x3,...造成的 •为了实现稳定Y的目的,需要稳定所有的X
•为了实现优化Y的目的,需要改变某些X
常用的分析方法
序。顺序限制装置确保工人按预先确定的顺序 工作。次序在折弯,包装,装配和检验时经常 是关键因素。 Example : 测试磁带以错误的次序使用。新设计了“ 先进先出”架用来以正确的测试顺序分派 磁带。当一盒磁带拿出使用时,另一盒磁 带滑下。磁带使用过后,检验员将其放回 盒架的顶端,以保证正确的次序。测试顺 序的错误可以完全消除。
• 操作员犯的错都是我们的错 • 应当采取措施防止错误的发生,而不是责 怪操作员
Poka-Yoke – 含义
yokeru
归避
poka
疏忽错误
从何处着手防错?
产品设计 流程设计
防错技术归纳
技术 预测
将要出错时
检测
出错时立即.
警告 WARNING 控制 CONTROL 停机 SHUTDOWN
使得不可能出错
Model T6 AC 110V 10 W
限制开关/微动开关
限制开关或微动开关是一电器装置或仪器,在触头部分有一轻触点,能确认 部品、工具或工装的存在、位置、尺寸、破损或使用程度(磨损)。也称为 接近开关、光电开关和触动开关。
buzzer 蜂鸣器 switch 1 confirms beginning of drilling 开关1确定钻孔的开始 switch 2 confirms Penetration 开关2确定已穿透
People 人员 Material 物料 Machine 机器 Output(s) & Specs 输出和规范 Measurement 测量 Method 方法 Environment 环境
基本策略
来源 人 机 料 法 典型问题 出错 故障,磨损,漂移 批次之间不稳定 不是最优化的 对策 Poke Yoke TPM, SPC 来料检验,SPC, 供应链 DOE,重新设计
POKA-YOKE防错法具有以下特点
(1)全检产品但不增加操作员负担。 (2)必须满足poka-yoke规定操作要求,操作过程方可进行。 (3)低成本。 (4)实时发现错误,实时反馈。
两类防错模式的比较 传统防错方式通过培训和惩罚解決了部分失误,而 POKA-YOKE可以从根本上解決失误问题。
思想的转变
INCORRECT
Example:
当将部件B插入板A 时放错。板A上多余 的孔被移去,消除了 部件B的错误安装。
A
B extra holes
CORRECT A
B
重新设计为对称
重新设计为对称意味着修订或修改部件、工具或夹具的功能或外观,以使 其相反面完全相同或接近完全相同。用这种方法,它们可相互替换,消除 由不适当的方向或布置带来的错误。
固定价值
咖啡壶
改进后: 改进前: 煮咖啡前, 每壶咖啡的水量都 要测量, 常常导致咖啡过淡或 过浓。 重新设计咖啡机以使 每次从水瓶中加入的水的 量都一样多
固定价值
改善前 使用普通螺丝刀, 经常导致不是 太松就是太紧 改善后 使用有扭力控制的螺丝刀
顺序限制
在次序非常重要以至于任何次序的改变或省略都将造成昂贵的错误时,顺序 限制就十分有用了。要寻找具体的方法来限制顺序,使它仅能跟随预设的顺
重新设计为非对称
重新设计为非对称意味着修订或修改部件、工具或夹具的功能或外观使相 反面不再相同。用这种方法它们不再会错误的互换,消除由不适当的方向 或布置带来的错误。
Example :