实习初中语文教师工作总结
2024年初中语文老师教学工作总结范文8篇
2024年初中语文老师教学工作总结范文8篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年的实习期已经结束了。
在这一年里，我不断学习，不断进步，逐步从一个涉世未深的大学生成长为一名合格的初中语文教师。
以下是我这一年来的工作总结。
一、政治思想方面我坚决拥护党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，用科学发展观武装自己，充实自己，提高自己。
在思想上严以律己，热爱党的教育事业，全心全意为党的教育事业服务。
本人始终以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，加强自身师德修养，遵守学校各项规章制度。
在平时的工作中，我严格要求自己，为人师表，爱校如家，注重培养学生养成良好的思想品德。
二、教育教学方面我积极学习教育教学理论，刻苦钻研业务，精益求精，不断提升自己的教学水平。
在《综合性学习》的教学过程中，我注重引导学生通过观察生活、感悟生活来学习语文，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、技能。
同时，我鼓励学生多读书、读好书，注重课外阅读的指导，让学生在阅读中感受语言文字的魅力。
在作文教学中，我注重培养学生的观察能力和表达能力。
在指导学生写作时，我鼓励学生多观察、多思考、多练习，让学生通过写作来表现自己的内心世界。
在批改作文时，我注重肯定学生的优点和进步，同时指出学生作文中的不足和需要改进的地方。
通过这样的教学方式，学生们的写作水平得到了明显的提高。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力。
我鼓励学生多读书、多思考、多提问，让学生在学习的过程中养成自主学习的习惯。
同时，我注重培养学生的合作精神和探究能力。
我鼓励学生在学习中互相合作、互相探究，让学生在合作和探究的过程中获得更多的知识和经验。
三、个人成长方面这一年里，我不断学习新知识、新技能来充实自己。
在教育教学方面，我积极参与学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的业务水平。
同时，我还利用课余时间阅读了大量的教育教学书籍和文章，不断拓宽自己的知识面。
2023年初中语文教师实习工作总结7篇
2023年初中语文教师实习工作总结7篇第1篇示例：2023年初中语文教师实习工作总结时光荏苒，转眼间我已完成了2023年初中语文教师的实习工作。
在这段时间里，我受益匪浅，积累了丰富的经验，也对自己的教学能力有了更深刻的认识。
以下是我对这段实习经历的总结与反思。
实习期间我认识到了与学生建立良好关系的重要性。
作为教师，要做到言传身教，成为学生学习和生活的榜样。
在实习中，我注重与学生建立亲近的师生关系，耐心倾听他们的心声，理解他们的困惑和需求，及时给予关心和帮助。
我还积极参与学生的课外活动，关心他们的生活状况，促进师生之间的情感交流，增进师生之间的信任和沟通。
实习期间我不断提升自身的教学能力和专业素养。
在实习中，我认真备课，针对学生的学习特点和难点，精心设计教学方案，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。
我还不断研读教育理论和教学法，参加教师进修培训，不断充实自己的教育知识，提高自己的专业水平。
在实习中，我也不断反思自己的教学过程，总结经验教训，不断完善自己的教学方式和方法，努力成为一名优秀的语文教师。
2023年初中语文教师实习工作对我而言是一段宝贵的经历。
在实习中，我不仅学到了很多专业知识和实践技能，也锻炼了自己的教育能力和人格魅力。
我相信在未来的教育工作中，我会继续努力，不断进步，以更好地为学生服务，为教育事业贡献自己的力量。
2023年初中语文教师实习工作总结到此结束，谢谢大家！愿我们都能在教育的道路上越走越远！第2篇示例：2023年初中语文教师实习工作总结实习期间，我深入实践了多种教学方法，提高了自己的教学能力。
我在备课过程中注重教学内容的合理安排和深入挖掘，结合学生的实际情况设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
在课堂上，我灵活运用了讲解、讨论、互动等多种教学方式，引导学生积极思考和互动交流，培养他们的综合能力和创新意识。
通过这些实践，我逐渐摸索出了适合自己的教学风格，提高了对学生的教学效果和满意度。
关于中学语文老师工作实习总结大全5篇
中学语文老师工作实习总结大全5篇通过工作总结，领导要深入基层，开展调查研究，培养与锻炼自己的思维方法、分析能力、辩证观点，实际上这是自我提高的好方法。
下面是小编精心给大家整理中学语文老师工作实习总结大全，希望大家喜欢！中学语文老师工作实习总结大全1时光匆匆，还来不及回味，实习已经接近尾声。
在半年中，我在努力地学习成为一名合格的老师，在课堂教学、班级管理以及生活方面都有了较大的进步。
我在这里收获了希望，得到了进步。
一、教学篇实习初，在教学上，我具备的更多的是激情、干劲，但却不懂得如何把握课堂的各个环节，导致我付出了很多却收效甚微。
我曾经为此感到迷茫，挫败感很强。
但是经过半年的努力，和指导老师的指导，加之我自己的不断反思摸索，向许多优秀教师请教，最终，在课堂教学方面我获得了很大的进步。
在这半年，我收获最大的就是在课堂教学中所学到的技能和方法。
1、备课、上课方面在实习初，我虽然也阅读了《语文课程标准》、《语文教学论》，但是并没有在心里足够重视，我并没有把新课标的理念充分运用到课堂教学中。
直到一次驻县老师和师大老师听课，指导老师重点提出了这一问题，并提醒我要引起足够的重视。
我认真反思了自己的失误并在以后每一次备课时充分考虑新课标的理念。
我逐渐发现，教学其实也是一条流水线，要承前启后，才能达到课程的完整性，取得良好的效果。
如若上好一节课，我认为最重要的是“三读”。
(一)读《课程标准》我所在的实习学校用的是人教版新课标高一语文必修，新课标倡导“自主、合作、探究的学习方式”，在设计上更注重改革学生的单一呆板的学习方式，引导学生观察，搜集资料，合作交流以及体验、感悟和反思。
因此，在备课过程中，我更侧重教学方法上的多样性，教学过程的引导，安排学生的自主、合作探究活动，当堂练，当堂总结，而非如何讲。
(二)读教材通过充分备课，熟悉掌握教学内容，区分出要求学生必须掌握的知识、技能材料。
过渡性练习或者背景材料。
区分不同性质的材料，确定学生学习目标、教学重难点。
初中语文教师实习个人工作总结范文（通用5篇）
初中语文教师实习个人工作总结范文（通用5篇）初中语文教师实习个人工作总结范文（通用5篇）紧张而又充实的实习生活结束了，回顾过去这段时间的实习经历，收获颇丰，让我们一起来学习写实习总结吧。
那么你知道实习总结如何写吗？以下是小编精心整理的初中语文教师实习个人工作总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中语文教师实习个人工作总结1本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、"三个代表"重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案。
在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。
初中语文教师实习个人工作总结6篇
初中语文教师实习个人工作总结6篇篇1时间飞逝，转眼间，我在初中语文教学岗位上已经实习了三个月。
这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对这三个月实习工作的总结和反思。
一、教学方面在实习期间，我积极参与听课、备课和上课等教学活动，认真听取老教师的意见和建议，不断改进自己的教学方法和手段。
通过实践，我深刻认识到语文教学不仅要注重知识的传授，更要注重能力的培养和学生情感的培养。
因此，我尽量采用生动活泼、多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
同时，我也注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和手段，力求做到因材施教。
在备课方面，我始终坚持“三备”原则，即备教材、备学生、备自己。
我认为只有充分了解教材内容、学生特点和自身教学水平，才能制定出切实可行的教学方案。
此外，我还注重教学反思，及时总结教学中的经验和教训，不断改进自己的教学方法和手段。
二、班级管理方面作为语文教师，我深知班级管理的重要性。
因此，在实习期间，我积极参与班级管理工作，认真制定班级规章制度，加强学生的思想教育和纪律教育。
同时，我也注重培养学生的自主管理能力和团队合作精神，让学生在班级中感受到家的温暖和集体的力量。
然而，在班级管理方面，我也存在一些不足。
例如，有时过于严厉或过于宽松，导致学生产生抵触情绪或无法养成良好的学习习惯。
因此，在未来的工作中，我需要更加注重与学生沟通的方式和方法，做到严宽相济、以理服人。
三、个人成长方面在实习期间，我不仅在教学和班级管理方面取得了进步和成就，还注重了个人成长和发展。
我认真学习教育理论知识和专业技能知识，不断提高自己的教学水平和综合素质。
同时，我也积极参加学校组织的各种培训和交流活动，与同行们共同探讨教育教学的热点问题和解决方案。
然而，在个人成长方面，我也存在一些不足和需要改进的地方。
例如，有时过于依赖教材和教参资料上的内容来授课而缺乏个人思考和创新意识；此外在处理学生问题时有时过于急躁和情绪化需要更加冷静和理性地对待问题。
初中语文教育实习总结范文（通用5篇）
初中语文教育实习总结初中语文教育实习总结范文（通用5篇）一段时间的实习生活又接近尾声，这次实习让你有什么心得呢？该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习总结了。
你所见过的实习总结应该是什么样的？下面是小编整理的初中语文教育实习总结范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初中语文教育实习总结1十几年里都是坐在讲台下聆听老师的教诲，即便是明明知道自己长大后也会成为教师，可仍然对教书育人这件事情懵懵懂懂。
然而在这一个多月里，我却完成了自己从职业学生向老师的蜕变，成了一名准老师，我觉得很欣慰很自豪。
想想这一个来月的生活，心中便充满了怀念和感激：怀念自己在讲台上的激情飞扬，怀念学生们的友善配合；感激老师们的帮助指点，感激宿舍姐妹们的关怀鼓励。
现在，我的实习生活结束了，可是这六个多星期里遇见的每一个人、发生的每一件事，却都还那么清晰，回想起来历历在目，让我留恋不已。
在实习期间，印象最深的就是我上的第一节课。
虽然在讲课之前作了充分的准备，可是当真正讲课的那天却仍是紧张，担心课堂上会不会出意外，学生不配合怎么办，越想越害怕。
上课铃响的时候，脑袋“嗡”的一声，原来在脑子里演练了许久，备课时的设想全都抛到九霄云外了，只是机械地走上讲台，盯着教案。
可让我意外的是，当我哆哆嗦嗦地把新课导入的问题提出来之后，学生们竟然一点也没有计较我的不自然，十分感兴趣地回答起来，很开心的样子，跟我预先设想的一样，我一下子就放松了。
知道自己已经进入状态，我索性丢下教案，很高兴地给学生讲起课来。
那节课上班级气氛很活跃，我能跟他们进行眼神交流，他们也乐意提出问题，这使我的课堂氛围很融洽。
但是心里还是有点怕，毕竟这是自己第一次当老师，我很怕自己水平不够，讲错东西。
好不容易下课铃响了，我松了一口气，我竟然完成了我的第一个教学课时。
课后指导老师们正面指出了我的不足，同时也给了我很大的鼓励，让我能够吸取这节课上的经验教训，并带着这笔珍贵的“财富”顺利地上好以后的课。
2024年初中语文教师实习总结（3篇）
2024年初中语文教师实习总结经过近两个月的实习经历，我深有感触。
在实习期间，我主要负责语文教学工作。
尽管实习时间不长，但我获得了宝贵的经验。
这段经历中的付出与收获，以及其中的喜悦与挑战，是无法仅用言语来充分表达的。
在此过程中，我不仅积累了教育经验，更重要的是体会到了教师与学生之间民主和谐的教育氛围，以及课堂教育观念的展现，这些都极大地丰富了我的思考。
一、教学工作方面：在盘县坪地彝族乡民族中学的实习中，我负责七年级（2）班的语文教学。
按照指导教师的要求，我原本应在观摩一周后才开始正式授课，但因特殊情况，我仅观摩两天便开始准备上讲台。
起初，我认为教授一堂语文课是件轻松的事，但经过几堂课后，我感受到了巨大的压力。
我意识到，要想上好一堂语文课，需要长时间的精心准备。
在实习期间，我基本掌握了课程进度和同事们的教学方法与技巧，并从中吸取了许多值得学习的经验。
我学会了如何在自己的课堂上发挥优势，避免劣势，并在教学过程中找到适合自己的定位，掌握教授语文的基本方法与技巧。
兴趣是最好的老师。
作为教师，面对众多教学任务，必须不断追求教育的发展方向，更新和完善自我。
这包括学习指导教师的教学风格，了解学生的语文水平，以及掌握新教材改革的基本情况。
更为重要的是，激发学生学习语文的兴趣，这是语文教师的基本职责。
二、构建和谐民主的师生关系：构建和谐的师生关系不仅是语文教师应具备的技能，也是教育工作者在教学中应具备的基本素质。
课堂是学生与教师共同的舞台。
作为教师，要提高学生的学习质量，首先需要建立一个和谐民主的课堂环境。
在实习期间，指导老师在这方面做得非常好，他们在课堂教学中始终融入这一理念。
这也是我未来教学中需要学习和运用的重要方面。
我坚信，在未来的教学工作中，我能够很好地运用这一理念。
总结来说，近两个月的实习经历让我受益良多，既有喜悦也有忧虑。
忧虑的是自己在未来教育工作中是否能够胜任，能否在语文教学领域取得突破；喜悦的是在实习期间，在指导教师的指导下，我学到了许多平时难以获得的知识，加深了对自己的认识和了解，促进了自我完善。
初中语文教师实习工作体会总结（3篇）
初中语文教师实习工作体会总结作为一名初中语文实习教师，在这个期间我收获颇多，不仅能够锻炼自己的教学能力和教育思想，还能感受到学生的进步和成长。
下面是我在实习中的一些体会总结，希望对于将来的教学生涯有所帮助。
首先，实习期间我意识到了教育的重要性和责任感。
作为一名教师，我们不仅要传授学生知识，更要培养他们的思维能力和表达能力。
通过教学实践，我逐渐认识到只有注重培养学生的综合素质，才能真正为他们的未来发展打下坚实的基础。
其次，实习中我发现课堂教学是提高教育教学质量的重要环节。
因此，我注重课堂的设计和展示，力求让学生在课堂中能够主动学习、积极参与，达到知识的消化和灵活运用。
同时，我通过多媒体和生动有趣的课件设计，来激发学生的学习兴趣和主动性。
然后，实习期间我也积极参与学校的各项活动和教研交流。
通过参与教研活动，我可以与同事们分享教学经验和教学心得，学习借鉴他们的教学方法和理念。
同时，学校的各项活动也为我们提供了一个展示自己和锻炼自己的机会。
通过这些活动，我能更好地与学生和家长进行交流，了解学生的需要和家长的期望。
最后，实习中我也发现了自己的不足和问题，比如课程设计和教学方法上的不够灵活，学生管理上的不够严谨等等。
对于这些问题，我积极向导师和同事请教，并做出相应的改进。
同时，我也及时反思自己的工作，不断提高自己的教学水平和能力。
总之，初中语文教师实习是一个宝贵的学习和成长的机会。
在这期间，我学到了很多理论知识，也锻炼了教学能力和解决问题的能力。
通过实习，我更加明确了自己对教育教学的热爱和追求，也更加深入地了解了教师的责任和使命。
我相信，在今后的教学生涯中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献力量。
初中语文教师实习工作体会总结（二）自2021年9月至2022年1月，我在某初级中学担任语文教师实习岗位。
通过这段实习经历，我获得了许多宝贵的教学经验和成长。
在此总结和回顾一下我的教学实习工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实习初中语文教师工作总结实习初中语文教师工作总结“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼XX年已经过去了。
在XX年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。
我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：一、关于教学方面虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。
对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。
对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。
半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。
其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。
我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。
这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。
通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。
在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。
在课堂临场表现上。
初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。
在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。
除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学节奏。
在应考复习方面。
在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是唯一能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。
在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。
但班级阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。
在培养学生学习习惯方面。
初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中学习。
首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的要求是十分必要的。
项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。
当然我有着太多急需改进的地方。
比较凸显的是我的教学语言不够精炼。
我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待他们自己解决问题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊！除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。
对学生咬文嚼字的训练还不够。
并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在思考并深受困扰的问题。
二、关于班级管理方面十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导老师，在班级管理方面，学校也指定了指导老师。
从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。
半学期的工作学习使我受益匪浅。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。
热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对于需要帮助的学生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。
三、对未来的展望工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的回答是毫不犹豫的“累！”说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。
做一名人民教师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。
在接下来的工作中，我希望能尽快成长，胜任这份神圣并且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。
我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。
实习初中语文教师工作总结在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。
在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。
刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。
在这期间我听了3个课任老师共8节课。
在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。
听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
2备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。
备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。
单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。
由于我们是新老师在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。
因此在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题。
语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。
不能有所偏失。
对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。
以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。
目的不一样，我们的注意点就不一样。
刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。
或许是知之越多，越是觉得难以着手。
由于缺乏经验，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。
对于科任指导老师谭敏老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据谭老师的安排来备课。
谭老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位语文实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。
3上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。
他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。
他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。
因此，在课堂上必须注意学生的反应。
我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。
刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。
针对出现的问题，谭老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。
过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。
虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。
要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素、班主任工作方面三班主任工作方面：在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。
从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。
当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
1、奖罚适当。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。
常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。
今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。
当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
2、师生间的关系当看见那些十一、二岁活泼可爱的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到了小学时代。
小学的孩子具有童真，可爱，但已经表现出善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。