职称评定时如何计算各类分数(学习资料)
中学教师职称评审量化积分办法模版
中学教师职称评审量化积分办法模版一、工作履历及教学经验积分评定：1. 学习经历：根据教师的学历背景和学习经历给予相应积分，硕士学位加10分，博士学位加20分。
2. 教学经验：根据教师的教学经验给予积分，具体计算方法为每年工作经验加2分，最高不超过20分。
二、教学质量及成果积分评定：1. 课堂教学效果：根据学生评价和学生成绩等方面考核，优秀加20分，良好加15分，合格加10分，不合格不得分。
2. 教学成果：根据教师参与教材编写、科研项目等方面考核，一项教学成果加10分，最高不超过20分。
三、教学科研积分评定：1. 教研论文发表：根据教师在教育类期刊上发表的教研论文数量给予相应积分，每篇论文加5分，最高不超过20分。
2. 教材编写：根据教师参与教材编写的数量和级别给予相应积分，每本教材加10分，最高不超过20分。
3. 科研项目：根据教师参与科研项目的数量和级别给予相应积分，一项科研项目加10分，最高不超过20分。
四、教师培训及专业素质积分评定：1. 岗位培训：根据教师参加的岗位培训课程和培训时间给予相应积分，每门课程加5分，最高不超过20分。
2. 教育教学专业能力：根据教师参加的教育教学专业能力考核和获得的证书给予相应积分，每项考核加10分，最高不超过20分。
五、工作表现积分评定：1. 工作态度：根据教师的工作纪律和态度给予相应积分，优秀加10分，良好加5分，不合格不得分。
2. 任课班级成绩：根据教师任教班级成绩评定给予相应积分，优秀加15分，良好加10分，合格加5分，不合格不得分。
3. 学生综合素质成长：根据教师对学生综合素质的培养和促进给予相应积分，优秀加15分，良好加10分，合格加5分，不合格不得分。
六、奖惩记录积分评定：1. 奖励记录：根据教师获得的奖励荣誉给予相应积分，一项奖励加5分，最高不超过20分。
2. 违纪违规记录：根据教师的违纪违规情况给予相应扣分，每条违纪违规记录扣5分，最高扣分不超过20分。
中学教师职称评聘工作积分细则范文
中学教师职称评聘工作积分细则范文I. 概述教师职称评聘是一项重要的工作，为了确保评聘的公正、公平，制定了一套细则来对教师进行评估，以便决定他们是否符合晋升职称的条件。
本文将详细介绍教师职称评聘工作的积分细则，以便全面、客观地评估教师的绩效。
II. 教学贡献（满分100分）教学贡献是评估教师职称的关键因素之一，以下是评估教师教学贡献的具体标准和权重：A. 教学效果（满分40分）1. 学生绩效（30分）：评估学生的考试成绩、学业水平和学科竞赛成绩等。
2. 教学评价（10分）：根据学生、家长和同事对教师的评价进行评估。
B. 教学创新（满分30分）1. 教学方法和手段（20分）：评估教师是否使用创新的教学方法和手段，包括使用多媒体教具、互动式教学等。
2. 教学资源（10分）：评估教师是否积极获取和应用教学资源，如教学软件、教材等。
C. 教学团队合作（满分30分）1. 教师合作（20分）：评估教师在教学团队中的合作精神和能力。
2. 学科专业团队合作（10分）：评估教师在学科专业团队中的贡献和能力。
学科建设是评估教师职称的另一个重要方面，以下是评估教师学科建设的具体标准和权重：A. 学科研究（满分40分）1. 学术论文（20分）：评估教师发表的学术论文数量和质量。
2. 科研项目（20分）：评估教师参与的科研项目数量和质量。
B. 学科竞赛（满分20分）1. 学生参赛成绩（10分）：评估教师指导的学生在学科竞赛中的成绩。
2. 赛事组织（10分）：评估教师是否参与学科竞赛的组织和筹备工作。
C. 学科团队建设（满分20分）1. 学科团队建设（10分）：评估教师在学科团队中的建设和贡献。
2. 学科资源共享（10分）：评估教师是否积极推动学科资源的共享和交流。
IV. 教师发展（满分40分）教师发展是评估教师职称的另一个重要方面，以下是评估教师发展的具体标准和权重：A. 自我学习（满分20分）1. 学习方法（10分）：评估教师是否具备有效的学习方法和策略。
职称评定时如何计算各类分数(学习资料)
职称评定时如何计算各类分数职称评定需要呈报许多材料，如论文、成果、计算机模块、英语、毕业证、专业成绩等等，这些硬件中如何计算分值？多少分值方能晋升成功？硬件一般在职称评审中占60%，这其中硬件包括：学历（学位）占12.5%，专业工作年限占17%，现任职年限占12.5%,年度考核占8%,荣誉称号（行政奖励）占8%，现任职以来教育教学成果奖励情况占17%，现任职以来发表教育教学论文、出版专著情况占25%（其中在不同级别的杂志上发表积分也是不一样的，发表的杂志级别越高积分也就越多），多少分值能晋升成功那要看各个单位制定的标准；在刊物上发表论文，按以下刊物类别计算分数：第一作者-第三作者（余类推）国外刊物：10-8分数国家级刊物：具有国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）的刊物6-4分数省级刊物：5-3分数地（市）级刊物：4-2分数内部刊物：2-1分数目前，由于中国特有的考评体制，绝大多数事业单位、行政机关、大企业工作人员，都需要进行职称评定。
职称评定一般按照不同岗位，分为初级、中级、副高和高级等级别。
而每晋一个级别，就需要发表不同数量的学术论文。
由于国内学术杂志有限，而需求众多，因此，论文发表难、发表论文难的现状，一直困扰着广大急需论文的朋友。
根据不同地方的不同要求，论文可以发表在报纸和杂志。
一般省级及其以上公开发行的报纸和杂志发表论文即可满足要求。
另外，要提醒大家的是，很多地方要求，在诸如增刊、副刊、以书号代刊号的杂志、论文集等上面发表的论文，评职称时候，视为无效。
要发表论文的朋友们一定要睁大眼睛本人现《健康必读》杂志的组稿编辑为广大需要职称论文的朋友发表论文。
若需要，请联系。
中华人民共和国新闻出版总署备案国际刊号：ISSN 1672-3783 国内统一刊号：CN 43-1386/R 邮发代号：42-119《《健健康康必必读读》》杂杂志志是是由由卫卫生生部部，，中中国国医医疗疗保保健健国国际际交交流流促促进进会会，，中中老老年年保保健健专专业业委委员员会会承承办办的的国国家家级级医医学学类类权权威威期期刊刊，，由由卫卫生生部部副副部部长长朱朱庆庆生生任任名名誉誉主主任任，，卫卫生生部部医医政政司司司司长长吴吴明明江江，，副副司司长长王王羽羽任任名名誉誉副副主主任任。
济宁职称公式
济宁职称公式
济宁职称公式是指济宁市人力资源和社会保障局制定的职称评审标准。
根据该标准，济宁市职称评审的主要依据是考核者的岗位职责、工作业绩、学术成果和业务能力等方面的表现。
具体来说，济宁市职称评审的公式如下：
职称评审总分= 岗位职责得分+ 工作业绩得分+ 学术成果得分+ 业务能力得分
其中，各项得分的具体计算方法如下：
岗位职责得分：根据考核者所在岗位的职责，评定其在工作中所承担的职责和任务的难度和重要程度，最高可得20分。
工作业绩得分：根据考核者在工作中所取得的成绩，评定其工作业绩的质量和数量，最高可得50分。
学术成果得分：根据考核者在学术研究方面所取得的成果，评定其学术水平和研究能力，最高可得20分。
业务能力得分：根据考核者在业务能力方面所表现出的能力和素质，评定其业务能力的水平和能力，最高可得10分。
以上四项得分相加，得出的总分即为考核者的职称评审总分。
根据总分的高低，考核者可被评为相应的职称等级，如助理工程师、工程师、高级工程师等。
职称考核量化计分办法如下
莲海学校初中部2014年度教师职称评审量化计分办法量化计分办法如下：民主评议成绩占20%，基本成绩占35%，绩效考核成绩占45%。
具体量化计分办法如下：（一）师德分（20分）。
由参与竞争评审之外的教师参与评议，评议时按报名参加评审人数3:4:3的比例分为A\B\C三档，按照A=90分、B=80分、C=70分的标准计分。
计分时分别去掉参与评议人数的10%的最高分和最低分后计算个人的平均分，最后乘以20%即为民主评议师德分。
（二）基本条件（35分）本项得分为：100÷该项前三名分数的平均分×该项实得分×35%1、学历分。
硕士10分，本科8分，专科6分，中专4分，高中及以下3分，只记1个最高分。
2、获得任职资格年限分。
截止到2014年6月30日，获得现职资格每满一年记1分，满六个月不满一年的按一年计分,不满六个月的不计分。
3、.专业工作年限分。
即从事教育教学工作的年限，截止到2014年6月30日，每一年记1分，超过30年的部分每年记2分。
如中间因离职进修、病休等各种原因脱离教育教学工作（按规定休产假的除外）的时间应扣除，满六个月的按一年扣，不满六个月的不扣。
脱离教育教学工作期间如遇寒、暑假等节假日，均计算为脱离教育教学工作时间。
4、年度考核分。
自2009年以来（2009、2010、2011、2012、2013）的专业技术职务年度考核成绩，属优秀的每次记10分，称职的每次记9分,基本称职的每次记6分,不称职的不记分（考核结果以人事部门备案为准）。
5、教科研成果分。
（1）自取得现职资格以来，被各级教研部门评为县以上优质课或讲课大赛中获奖励的（“含基本功比赛”删除），县级记1分，市级记2分，省级记3分，国家级记5分，受多级奖励的，只记一次最高分，不重复记分。
（2）自取得现职资格以来，凡在县以上举行有一定影响的公开课、观摩课、电教录像课辅导学生参加竞赛获辅导教师奖的，县级记0.5分,市级记1分，省级记1.5分，国家级记2分。
职称评分标准(新)
职称评分标准（新）职称评审量化标准一、基础分（1）教（工）龄计分①教龄每年2分②工龄每年1分教龄、工龄不重复计分，离职进修按工龄计分。
（2）任职年限计分自任现职起至本次申报高一级职务每年2分。
教龄、任职年限按周年计算。
（3）学历计分①师范类研究生16分、本科12分、专科8分、中专4分。
②后取得师范类学历及原始非师范类学历，研究生13分、本科9分、专科5分、中专1分，以最高学历计分，高中及以下学历不计分。
二、业绩分（10-30分）按德、能、勤、绩四个方面计算，教育教学成绩占50%。
三、奖励分所有奖励必须是任现职以来获得的，分别记最高奖一次，不重复计分。
（2）教学能手：省级6分、市级4分、县级2分。
录像类教学能手：省级3分、市级2分、县级1分。
（3）优质课、教学基本功比赛（综合）：一等奖国家级6分、省级5分、市级3分、县级1.5分；二等奖国家级4分、省级3分、市级1.5分、县级1分；三等奖国家级2分、省级1.5分、市级1分。
录像优质课（一师一优课）：一等奖国家级4分、省级3分、市级1.5分、县级1分；二等奖国家级3分、省级2分、市级1分、县级0.5分；三等奖国家级2分、省级1分、市级0.5分。
一师一优课未获等级的按同级别录像优质课二等奖计分。
市级以上公开课按同级别录像优质课三等奖计分；基本功大赛（单项）、课堂大赛、综合素养大赛、课件评选、微课大赛、说课大赛等按同级别等次录像类优质课折半计分。
（5）课题研究承担科研课题项目的主持人：国家级3分、省级2分、市级1分、县级0.5分；成员减半计分。
（6）论文、著作①论文：国家级2分、省级1分、市级0.5分。
②著作：主编2分、副主编1分、编委0.5分。
论文必须是任现职以来在国家、省、市级专业期刊上正式发表的专业论文（有统一刊号CN、ISSN），能在中国知网、维普数据库或万方数据库等主要网络数据平台查询到；在非专业学术刊物、增刊上发表的论文以及以书代刊的论文集不作计分依据。
职称评定教学成果赋分说明
职称推荐中科研成果及教学成果赋分有关说明一、教学成果赋分说明一、成果赋分位次分值执行如下标准：第一位次所占系数为1，第二位次所占系数为0.8，第三位次所占系数为0.7，第四位次所占系数为0.6，第五位次所占系数为0.5，第六位次所占系数为0.4。
对于在研项目，需个人提供参与的佐证材料，教学、科研部门出具证明，按照结项分值的60%核分。
二、对于教学改革立项项目：1、对于结项项目。
只认定各级各类政府部门立项的项目，其级别由核批部门的所属部门确定。
2、对于在研项目。
在研项目参与人的排名位次原则上与申报时保持一致，该排名位次根据申报时教务处存档的《申报书》中位次核定分数。
今后如有变动，需按程序先由主持人征得原有项目组所有成员同意，并提出申请，报立项主管部门批准，方可变动，且必须与今后该项目结项时人员及位次完全一致，中间不准更改。
如随意改动，将不予办理相关结项手续。
三、对于精品课程：1、各类精品课程赋分只计算到主讲教师。
2、主讲教师排名位次原则上与申报时保持一致，该排名位次根据申报时教务处存档的《申报书》中位次核定分数。
今后复审时如有变动，需按程序先由主持人征得原有项目组所有成员同意，并修改网站申报书，专家复审通过后，将修改后的申报书报教务处备案方可承认变动。
如随意改动，不予承认。
六、对于讲课比赛、教师技能大赛、教学成果奖等：1、按照获得相应等级赋分，无等级的不赋分。
国家级:一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分省级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分市级：一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分2、观摩课、公开课、示范课不分等级的按国家级、省级、市级给予4、2、1分。
七、对于辅导教师奖：（包括辅导学生音体美比赛、学生讲课比赛、论文比赛等）1、以学生获得等级而定，辅导学生未获得等级的不赋分。
2、赋分标准按照获得学生奖励级别降一等次计算分值，即：国家级: 一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分省级：一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分市级：一等奖1分，二等奖0.5分，三等奖0.25分3、对于优秀辅导教师、优秀指导教师、优秀教练员等不分等级的按国家级、省级、市级给予1、0.5、0.25分。
高、中级专业技术人员职称评审赋分标准
推荐高、中级专业技术职务任职资格量化赋分标准一、量化赋分标准1、专业工作年限赋分专业工作年限按周年计算，每满1年1分，超过半年按1年计算。
最高计20分。
（1）学历均以毕业证书和学位证书为准，双学历以上者，只按最高学历赋分；（2）后取学历计分，自取得学历起应从事本专业工作3年以上，不足3年的仍按前学历计分；（3）所学专业与任教学科相近者，降2分；不一致者，降4分；（4）最高计35分。
3、聘任现职期间考核赋分按最近4年度的考核等次（以考绩档案和年度考核表原件为准）计分，年度考核优秀每年5分，合格每年3分，基本合格每年1分。
最高计15分。
4、外语成绩赋分60分以上或具有合格证计10分，符合放宽条件在50-59分之间的记8分，符合免考条件的记6分。
5、任职期间继续教育赋分以市人事局统一下发的继续教育证书中的记载为准，最近2个聘期（4年）内的继续教育学分有效，分。
继续教育学分平均每年应达到20学分以上。
乘以15%计算，最高计15②只计任现职以来的成绩，同一业绩获得不同层次的荣誉，只按最高级别计分；③以奖励证书原件为准，一般应附原公布文件；④所在单位评选的以报主管部门备案为准，没有备案的，不予认可。
⑤中专教师获市级以上教师专业技能比赛一、二、三等奖，分别按相应级别的优质课一、二、三等奖赋分。
⑥各级教育电教部门评选的课件制作奖，按公开课、示范课对应相应级别计分。
⑦学科教学先进个人按优质课对应相应级别计分。
⑧同一类型业绩不能累计赋分，最高计35分。
7、荣誉称号赋分级分别①只计任现职以来的成绩，同一业绩获得不同层次的荣誉，只按最高级别计分；②以奖励证书原件为准，一般应附原公布文件；③各级优秀教师、优秀教育工作者、劳动模范、特级教师等荣誉赋分年限评选中、初级职务可放宽掌握。
④所在单位评选的以报主管部门备案为准，没有备案的，不予认可。
⑤同一类型业绩不能累计赋分，最高计30分。
注：①赋分时只计任现职以来所获奖项，多项成果可计算总和，同一成果多次获奖只按最高奖计分；②实验课题和科研课题必须有教育主管部门逐级申报审批手续，有立题报告、实验方案、实验纪录和结题报告。
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职称评定时如何计算各类分数
职称评定需要呈报许多材料，如论文、成果、计算机模块、英语、毕业证、专业成绩等等，这些硬件中如何计算分值？多少分值方能晋升成功？
硬件一般在职称评审中占60%，这其中硬件包括：学历（学位）占12.5%，专业工作年限占17%，现任职年限占12.5%,年度考核占8%,荣誉称号（行政奖励）占8%，现任职以来教育教学成果奖励情况占17%，现任职以来发表教育教学论文、出版专著情况占25%（其中在不同级别的杂志上发表积分也是不一样的，发表的杂志级别越高积分也就越多），多少分值能晋升成功那要看各个单位制定的标准；
在刊物上发表论文，按以下刊物类别计算分数：
第一作者-第三作者（余类推）
国外刊物：10-8分数
国家级刊物：具有国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）的刊物6-4分数
省级刊物：5-3分数
地（市）级刊物：4-2分数
内部刊物：2-1分数
目前，由于中国特有的考评体制，绝大多数事业单位、行政机关、大企业工作人员，都需要进行职称评定。
职称评定一般按照不同岗位，分为初级、中级、副高和高级等级别。
而每晋一个级别，就需要发表不同数量的学术论文。
由于国内学术杂志有限，而需求众多，因此，论文发表难、发表论文难的现状，一直困扰着广大急需论文的朋友。
根据不同地方的不同要求，论文可以发表在报纸和杂志。
一般省级及其以上公开发行的报纸和杂志发表论文即可满足要求。
另外，要提醒大家的是，很多地方要求，在诸如增刊、副刊、以书号代刊号的杂志、论文集等上面发表的论文，评职称时候，视为无效。
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本人现《健康必读》杂志的组稿编辑为广大需要职称论
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国际刊号：ISSN 1672-3783 国内统一刊
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《《健健康康必必读读》》杂杂志志是是由由卫卫生生部部，，中中国国医医疗疗保保健健国
国际际交交流流促促进进会会，，中中老老年年保保健健专专业业委委员员会会承承办办的的国国家家级
级医医学学类类权权威威期期刊刊，，由由卫卫生生部部副副部部长长朱朱庆庆生生任任名名誉誉主主任任，
，卫卫生生部部医医政政司司司司长长吴吴明明江江，，副副司司长长王王羽羽任任名名誉誉副副主主任任。
《《健健康康必必读读》》。
《《健健康康必必读读》》已已被被““中中国国核核心心期期刊刊（（遴遴选选））数数据据库库””等等多多家家单单位位全全文文收收录录。
《《健健康康必必读读》》杂杂志志现现开开设设：：专专家家评评述述、、生生物物科科技技、、健健康康与与保保健健、、论论著著、、临临床床研研究究、、医医药药论论坛坛、、保保健健护护理理、、医医院院管管理理、、讲讲座座、、经经验验荟荟萃萃、、社社保保等等栏栏目目，，其其内内容容涵涵盖盖医医疗疗卫卫生生系系统统的的方方方方面面面面。
《《健健康康必必读读》》具具体体征征稿稿事事宜宜说说明明如如下下：：
一一、、 征征文文形形式式与与要要求求
（（11）） 论论文文要要求求论论点点新新颖颖，，论论证证充充分分；；设设想想可可行行，，结结论论可可靠靠；；条条理理分分明明，，书书写写清清楚楚，，用用字字规规范范，，文文前前要要有有““摘摘要要””、、““关关键键词词””，，投投稿稿方方式式以以发发电电子子邮邮件件为为主主，，格格式式要要求求用用w w o o r r d d 文文档档，，字字数数以以22550000--33550000字字为为宜宜。
（（22）） 论论文文格格式式题题目目、、作作者者姓姓名名、、工工作作单单位位、、地地址址及及邮邮政政编编码码、、内内容容摘摘要要、、关关键键词词、、正正文文、、参参考考文文献献。
（（附附个个人人简简介介及及联联系系方方式式））
来来稿稿请请注注明明你你的的姓姓名名，，性性别别，，籍籍贯贯，，出出生生年年月月，，工工作作单单位位，，职职称称，，详详细细邮邮寄寄地地址址以以及及电电话话或或者者手手机机号号码码。
二二、、投投稿稿及及联联系系方方式式
（（11））投投稿稿邮邮箱箱：：w w w w w w j j k k b b d d c c o o m m @@116633..c c o o m m （（投投稿稿时时请请注注明明投投稿稿《《健健康康必必读读》》）） （（22））咨咨询询 Q Q Q Q ：：776058598
（（33））联联系系方方式式：：1133112266992277555588 ;; 001100--6600332299558855
（（44））组组稿稿编编辑辑：：王王老老师师
三三、、论论文文发发表表说说明明
投投寄寄论论文文经经本本刊刊编编辑辑部部审审阅阅通通过过后后，，将将在在《《健健康康必必读读》》杂杂志志上上刊刊发发。
每每篇篇论论文文收收到到后后一一周周给给予予答答复复是是否否被被录录用用（（敬敬请请及及时时询询问问，，以以防防耽耽误误）），，论论文文发发表表后后，，本本部部向向每每位位作作者者赠赠送送一一本本当当期期样样刊刊，，以以便便使使用用。
注注意意：：所所投投论论文文，，文文责责自自负负。