小学棋类兴趣小组活动计划(正确)
小学棋类兴趣小组教学计划 棋类兴趣小组活动计划
千里之行，始于足下。
学校棋类爱好小组教学方案棋类爱好小组活动方案一、活动背景棋类是一种具有丰富哲学内涵和智力挑战的玩耍，它能培育同学的思维力量、观看力和制造力。
为了提高同学对棋类的爱好和生疏，我校打算组织一支学校棋类爱好小组，通过专业指导和团队合作，开展一系列丰富多彩的棋类活动。
以下是学校棋类爱好小组的教学方案。
二、活动目标1.培育同学对棋类的爱好和宠爱。
2.提高同学的棋类落子力量和思维力量。
3.加强同学的观看力和推断力。
4.增加同学的团队合作和竞技意识。
三、活动流程1.选拔成员通过面试和选拔，选拔一支棋技过硬、有悟性和有活动乐观性的同学组成棋类爱好小组。
2.专业指导请一位专业棋手担当爱好小组导师，每周定期进行棋类教学和指导。
3.集中训练每周支配一次集中训练，时间为周六下午，每次训练2小时。
训练内容包括开局、中局和残局的基本技巧和策略，并进行实战模拟训练。
4.自由活动除了集中训练外，每周还支配一次自由活动时间。
活动方式可以是自由对战，也可以是针对某个棋局进行争辩和分析。
5.竞赛沟通第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
每个月举办一次内部竞赛，鼓舞同学乐观参与。
同时，可以邀请其他学校的棋类小组进行友情赛和沟通，提高同学棋艺和竞技水平。
6.综合呈现每学期末，组织一次综合呈现活动，让同学呈现自己在棋类上的成果和收获。
四、教学方法1.师生互动导师与同学之间通过互动提问、示范演练等方式进行教学，让同学在实践中提高自己的棋艺。
2.小组合作鼓舞同学进行小组合作，通过同学之间的沟通和争辩，相互促进、共同提高。
3.实战演练在集中训练和自由活动中，支配实战演练，让同学能够将理论学问应用到实际对战中。
4.示范指导导师通过示范棋局和解析分析，引导同学理解棋局的规章和胜败判定。
五、教学资源1.棋盘、棋子预备足够的棋盘和棋子，以便组织多组对战和集中训练。
2.图书资料购买一些棋类教材和实战分析书籍，供同学参考和学习。
3.电子教学工具使用电脑软件或移动应用程序进行棋局模拟和解析，便利同学学习和训练。
新旗小学棋艺兴趣小组活动计划
新旗小学棋艺兴趣小组活动计划
目标
本活动计划的目标是为新旗小学学生提供一个棋艺研究和交流
的平台，促进学生们的思维能力、集中力和责任感的培养。
活动内容
- 棋艺教学课程：每周安排一次棋艺教学课程，由专业的棋艺
老师进行讲解和指导，学生们将研究象棋或围棋的基本规则和技巧。
- 棋艺比赛：定期举办棋艺比赛，鼓励学生们展示所学的棋艺
技能，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
- 棋艺交流活动：组织学生们与其他学校的棋艺小组进行交流，通过比赛和友谊赛的形式加深彼此之间的了解和交流。
活动安排
第一周
- 时间：周六下午2点至4点
- 内容：棋艺教学课程（象棋基础规则和技巧）
第二周
- 时间：周六下午2点至4点
- 内容：棋艺比赛（象棋）
第三周
- 时间：周六下午2点至4点
- 内容：棋艺教学课程（围棋基础规则和技巧）
第四周
- 时间：周六下午2点至4点
- 内容：棋艺比赛（围棋）
第五周
- 时间：周六下午2点至4点
- 内容：与XX小学棋艺小组友谊赛
所需准备
- 棋具：足够数量的象棋和围棋棋盘和棋子
- 教材：适合初学者的象棋和围棋教材
- 场地：配备适当的教室或活动场地
- 宣传：制作活动海报和宣传册，向校内宣传活动信息
以上是新旗小学棋艺兴趣小组活动计划，希望能够帮助学生们在愉快的氛围中学习和发展棋艺。
谢谢！。
棋类兴趣小组工作计划
棋类兴趣小组工作计划目标我们的目标是建立一个热爱棋类游戏的兴趣小组，并在全校范围内推广和发展棋类文化。
通过开展各种棋类活动，提高同学们对棋类游戏的兴趣与水平，并且加强同学们之间的交流与沟通。
活动内容1. 每周定期棋类活动每周定期举办一次棋类活动，包括象棋、围棋和国际象棋等多种棋类游戏。
活动地点将安排在学校图书馆或者是大型教室，以方便更多的同学参加。
2. 棋类比赛定期组织棋类比赛，分为内部比赛和校际比赛。
内部比赛鼓励小组成员之间进行友谊赛或者组队赛，增强队员之间的默契与团队合作精神。
校际比赛将邀请周边学校的棋类爱好者参加，提高自己的棋艺和竞技水平。
3. 棋类培训定期邀请专业的棋类教练来进行棋类培训。
研究从基础规则到高级技巧的讲解，提高成员们在棋类游戏中的水平。
培训内容将根据同学们的需求来安排，以确保每个成员都能有所收获。
4. 棋类讲座和展览邀请专业的棋类爱好者和专家来进行棋类讲座和展览。
如象棋解谜、围棋开局与布局等。
通过这些讲座和展览，让同学们了解更多关于棋类的文化和知识，激发他们对棋类的深入探索兴趣。
5. 棋类社交活动每学期举办一次棋类社交活动，包括聚餐、座谈会等。
通过这些活动，让小组成员们更好地相互交流，分享自己的棋类经验，形成一个紧密的社交网络。
资源需求1. 棋具和场地为了顺利开展活动，我们需要一些基本的棋具和训练场地。
可与学校协商，申请使用闲置的教室或图书馆空间，以及借用学校的象棋、围棋和国际象棋游戏盘。
2. 棋类教练为了组织培训和提高成员们的棋艺，我们需要邀请专业的棋类教练进行培训和讲解。
可通过与学校棋类协会或者外部棋类培训机构合作，寻找合适的教练。
3. 宣传推广为了吸引更多的同学参与到我们的棋类小组中，我们需要加强宣传和推广。
可以通过制作海报、校园宣传栏、校内广播等方式进行宣传。
时间安排详细的时间安排将根据学校的课程安排、校历和学生的自时间等因素进行调整。
一般而言，每月至少进行一次活动，每学期举办一个大型棋类赛事。
XXX小学象棋兴趣小组活动计划
XXX小学象棋兴趣小组活动计划1.背景象棋是中华民族的传统文化之一，深受广大人民群众的喜爱。
在小学阶段，适当培养孩子们的象棋兴趣，不仅可以锻炼其思维能力，还可以丰富其文化生活。
因此，本小组决定开展象棋兴趣小组活动，让小学生们在愉快的游戏中学习象棋文化，提高其认知能力和思考能力。
2.活动目标本活动旨在：•培养小学生对象棋的兴趣和爱好；•提高小学生的认知能力和思维能力；•加强小学生的团队合作和交流能力；•丰富小学生的课余文化生活。
3.活动内容3.1.活动时间和地点活动时间为每周六上午9:00至11:00，活动地点为学校教室。
3.2.活动形式本活动将通过以下形式开展：1.课堂讲解：由指导教师进行象棋基本知识讲解和技巧指导；2.策略对弈：通过分组比赛和挑战赛等形式，组织小学生进行策略对弈；3.观摩比赛：安排小学生观看象棋比赛并进行赛后点评和总结；4.活动考核：定期组织小学生进行象棋知识测试和技巧测试。
3.3.活动安排本活动共分为8次活动，具体安排如下：活动时间活动内容第1次活动介绍活动目标、活动规则和象棋基本知识第2次活动讲解象棋的战术技巧，安排小组对抗第3次活动分组比赛第4次活动策略对弈第5次活动观摩比赛1，赛后总结和点评第6次活动策略对弈第7次活动观摩比赛2，赛后总结和点评第8次活动活动总结和考核，颁发象棋小组证书4.活动要求本活动要求如下：1.参与本活动的小学生需要具备一定的象棋基础和兴趣；2.参与者需要积极参与活动，尊重集体，不得随意缺席；3.参与者需要遵守活动规则和安全规定，不得伤害他人和自己；4.参与者需要认真完成活动考核，达到要求方可颁发象棋小组证书。
5.活动评估本活动将根据以下标准进行评估：1.参与度：参与活动的频率和积极性；2.活动质量：活动的组织和开展质量；3.学习效果：参与者的象棋技巧提高情况和学习效果；4.互动效果：参与者的交流和合作情况。
6.总结通过本次象棋兴趣小组活动，小学生们得到了较好的锻炼，不仅提高了他们的认知能力和思维能力，也增强了他们的团队合作和交流能力。
小学象棋兴趣小组活动方案
小学象棋兴趣小组活动方案一、活动目标在小学这个阶段，孩子们的兴趣和思维能力正处于快速发展的关键期。
象棋，这个传统的智力游戏，不光能提升小朋友的逻辑思维和战略规划能力，还能让他们学会耐心和专注。
因此，我们计划组织一个象棋兴趣小组活动，具体目标如下：- 让学生对象棋产生浓厚的兴趣，逐步提升他们的棋艺。
- 通过象棋比赛，锻炼孩子们的思维能力和自信心。
- 促进同学之间的互动与合作，增强集体意识。
- 营造积极向上的学习氛围，让孩子们在轻松愉快的环境中学习。
二、组织现状与需求分析在我们学校里，有不少孩子对象棋表现出了浓厚的兴趣。
但是，由于缺乏系统的指导和交流平台，很多小朋友只能在家里自学，进步缓慢。
根据我们的调研，至少有60%的学生希望能参与象棋活动。
所以，成立象棋兴趣小组显得尤为重要。
三、活动计划1. 小组成立小组名称：小学象棋兴趣小组小组成员：我们会招募3到5名热爱象棋的老师作为指导，吸引20名以上的学生加入。
2. 活动时间每周四下午3:30到5:00，活动将持续一个学期，大约18周。
3. 活动地点活动会在学校的多功能教室或图书馆进行，确保环境安静，适合学习和交流。
4. 活动内容- 基础知识讲解：教授象棋的基本规则、棋子的走法和基本战术。
- 实战演练：组织小组内的小型对局，让学生们进行实战训练。
- 象棋比赛：定期举办象棋比赛，评选出优秀选手，并颁发奖品。
- 交流分享：邀请象棋爱好者或专业棋手进行讲座，分享经验。
5. 教学资源- 购置象棋棋盘和棋子，预计费用为500元。
- 准备相关教材和参考书籍，预算200元。
- 如需租用讲座场地，预算300元。
四、具体实施步骤1. 小组宣传与招募通过班级通知、学校网站以及家长微信群等方式宣传，吸引学生报名。
2. 制定课程计划根据学生的基础水平，制定详细的教学计划，确保每次活动前老师准备好教学内容。
3. 组织活动活动前，老师需提前到场布置棋盘，准备材料。
活动开始时，进行简短的热身和复习。
小学五子棋兴趣小组活动计划方案
一、前言五子棋，作为一种古老的智力游戏，具有简单易学、趣味性强、竞技性高等特点，非常适合小学生进行智力锻炼和团队协作。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神，我校拟成立五子棋兴趣小组，特制定以下活动计划方案。
二、指导思想以培养小学生兴趣为导向，通过五子棋兴趣小组活动，提高学生的逻辑思维能力、竞技水平以及团队协作能力，为学生提供一个展示自我、锻炼自我、挑战自我的平台。
三、活动目标1. 培养学生对五子棋的兴趣，提高学生的竞技水平。
2. 锻炼学生的逻辑思维能力，提高学生的观察力和判断力。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。
4. 促进学生之间的交流与友谊，营造良好的校园文化氛围。
四、活动内容1. 理论学习：讲解五子棋的基本规则、策略和技巧。
2. 实践练习：组织学生进行五子棋对弈，提高实战能力。
3. 交流活动：定期举办五子棋比赛，邀请其他学校的学生进行交流。
4. 知识拓展：开展五子棋文化讲座，让学生了解五子棋的历史和文化内涵。
五、活动安排1. 活动时间：每周五下午第三节课。
2. 活动地点：学校多功能厅。
3. 活动组织：由学校老师担任指导教师，负责活动的策划、组织与实施。
4. 活动形式：理论学习、实践练习、交流活动、知识拓展。
六、活动措施1. 组织学生报名：各班宣传五子棋兴趣小组活动，鼓励学生积极参与。
2. 筛选指导教师：选拔具备五子棋专业知识和教学经验丰富的教师担任指导教师。
3. 制定活动计划：根据活动内容，制定详细的活动计划，确保活动顺利进行。
4. 建立活动档案：记录每次活动的开展情况，包括活动时间、地点、内容、成果等。
5. 举办成果展示：定期举办五子棋比赛，展示学生的竞技成果。
七、预期效果通过五子棋兴趣小组活动，预计达到以下效果：1. 学生对五子棋产生浓厚兴趣，积极参与活动。
2. 学生的逻辑思维能力、竞技水平得到提高。
3. 学生之间的友谊得到加深，团队协作精神得到增强。
XXX小学第一学期棋类兴趣小组活动计划
XXX小学第一学期棋类兴趣小组活动计划
1. 活动介绍
在本小学棋类兴趣小组中，我们将会学习和玩耍不同的棋类游戏，让孩子们感受到棋类游戏的魅力，并且发现自己的兴趣爱好。
我们将会安排三个不同的活动，分别是学习棋类游戏的规则和基本策略，进行淘汰赛，以及最终的棋类大赛。
2. 活动安排
第一次活动：学习棋类游戏的规则和基本策略
在第一次活动中，我们将会安排1个小时的时间来学习不同棋类游戏的规则和基本策略。
我们将会涉及到国际象棋、围棋和五子棋等棋类游戏。
我们将会以一些简单的实战演练、比赛和问题解决来让孩子们感受到游戏中的激烈竞争和策略规划。
第二次活动：进行淘汰赛
在第二次活动中，我们将会安排2个小时的时间来进行淘汰赛。
我们将会将所有报名学生分成小组，每个小组内的学生将会进行相互对决，直到最后只剩下一个获胜者。
我们将会针对每个小组的获胜者进行汇总，选出不同小组的前三名。
第三次活动：棋类大赛
在第三次活动中，我们将会安排4个小时的时间来举办棋类大赛。
在所有小组的获胜者中，我们将会选取8位最强的棋手来进行决赛，在决赛中我们将会决定谁是本小学棋类兴趣小组的真正冠军。
对于比赛的结果，我们将会制作获奖证书，分别颁发给前三名。
3. 活动
通过参与本小学棋类兴趣小组的活动，孩子们将会学习到不同的棋类游戏规则和基本策略，同时也会提高自己的思维能力、集中精力和解决问题的能力。
对于那些喜欢棋类游戏的学生来说，这将会成为他们的最佳选择，同时也将有机会结交到更多志同道合的朋友。
我们希
望本小学棋类兴趣小组的活动能够成为学生们精神生活的重要组成部分。
小学生棋类活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，棋类活动作为一种传统的智力游戏，越来越受到人们的喜爱。
它不仅能够锻炼孩子们的思维能力，提高逻辑判断能力，还能培养他们的耐心和毅力。
为了丰富小学生的课余生活，提高他们的综合素质，我们特制定以下棋类活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生对棋类活动的兴趣，提高他们的棋艺水平。
2. 增强学生的团队协作能力，培养他们的竞技精神。
3. 丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
4. 弘扬中华优秀传统文化，传承棋类艺术。
三、活动时间2022年9月至2023年6月，每周五下午课后时间。
四、活动地点学校多功能厅、教室等。
五、活动内容1. 棋类知识普及讲座邀请专业棋类教练为学生们讲解棋类基础知识，包括棋类种类、规则、技巧等。
2. 棋类比赛（1）班级内部比赛：每周五下午进行班级内部棋类比赛，以培养同学们的竞技意识和团队精神。
（2）年级组比赛：每学期末举行年级组棋类比赛，选拔优秀选手参加校级比赛。
（3）校级比赛：每年举办一次校级棋类比赛，邀请其他学校的优秀选手参加。
3. 棋类活动周每学期举办一次棋类活动周，包括棋类知识讲座、棋类比赛、棋艺表演等。
4. 棋类兴趣小组成立棋类兴趣小组，定期组织成员进行棋类练习和比赛，提高成员的棋艺水平。
六、活动组织1. 成立棋类活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专业棋类教练担任活动指导老师，负责棋类知识讲解和比赛指导。
3. 班级班主任协助组织班级内部比赛，并选拔优秀选手参加年级组比赛。
4. 校级比赛由教务处、体育处等部门共同组织。
七、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道宣传棋类活动，提高学生参与度。
2. 邀请家长参与活动，共同关注孩子的成长。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
八、活动评价1. 定期对活动进行总结，评估活动效果。
2. 收集学生、家长、教师对活动的意见和建议，不断改进活动方案。
3. 对优秀选手和积极参与活动的学生进行表彰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
棋类兴趣小组活动计划
（2013---2014学年度第二学期）为了提高学生的探究兴趣,增强学生的创新意识,拓展学生的创造能力,开拓学生的思维能力,丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起到添砖加瓦的作用，特制定如下活动计划：
一、活动目的
1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于开发学生的潜在能力。
2.通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4.通过开展棋类活动，丰富学生的业余文化生活，提高学生稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展，提高学生的动手能力及创造能力。
同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作乐趣。
二、下棋的益处
1.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。
2.可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。
3.可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。
4.可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。
三、展示形式
1.每月以“打擂、挑战”的形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
2.设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
3.每月评一次积极参与分子。
四、方法与措施
1.了解棋类的渊源及其发展历史
要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋类的发展历史，本学期，我们将运用一到两节课的时间，向孩子们介绍棋类的发展史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋类的兴趣。
2.采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺
在教学中，对于棋类的理论知识，我们不能一味的讲解，而要根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩
子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。
另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
3.在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质
下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些坏的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。
另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
4.针对学生的不同情况，让孩子们分组练习
兴趣小组建立之后，及时了解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。
5.开展经常性的比赛，激发孩子的潜能
在整个兴趣小组活动的过程中，将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛，培养孩子们的兴趣，激发他们的斗志，挖掘孩子们的潜能，培养孩子们的智力。
五、参加学生条件
1、具有一定棋类基础者优先加入。
2、凡加入者须自带相关的学习用具。
六、活动时间：每双周星期五下午第三节课
七、活动地点
四年级（1）班教室
八、辅导教师：
张延娟、高秀兰
九、周次活动安排。