大学辅导员年度考核个人总结范文
2024年大学辅导员年度考核个人总结（四篇）
2024年大学辅导员年度考核个人总结随着本学年即将落幕，作为07级艺术设计1班的辅导员助理，我深感肩负重任。
在履行辅导员助理职责的过程中，我意识到个人存在诸多不足。
自担任此职务以来，我遵循辅导员的安排，积极组织并协助各项工作的开展。
通过针对学生的学习状况和思想特点，我加强了思想教育，并积极参与院校组织的各项活动，力求以勤奋弥补不足，使班级工作取得了一定成效，同时亦有不少地方需改进。
以下是我对班风建设、学风建设和活动组织三方面工作的总结：一、在班风建设方面鉴于本班学生入学成绩分布相对集中，高分学生较少，而中低分学生较多，学生普遍性格内向，不擅长展示自我，生活节俭且思想积极向上的特点，自入学之初，我便提出了“团结、紧张、活泼、共进”的班风口号。
具体措施包括：1. 着重开展学生思想教育工作，营造积极向上的集体氛围，助力学生树立正确的人生观和价值观，确定适宜的人生目标，重塑学习自信。
围绕“职业生涯规划”主题召开班会，让学生对当前人才需求有更清晰的认识。
2. 构建了一支有能力、有凝聚力、积极向上的班委会，充分发挥学生自我管理与自我学习的潜能。
3. 我利用多种场合与班级每一位同学进行沟通，根据他们的特点，指导他们确立正确的人生与奋斗目标。
4. 制定并实施班级量化管理细则，规范同学们的行为。
二、在学风建设方面面对本班学生的实际情况，我们重点加强了学风建设：1. 严格执行考勤制度和晚自习制度，不定期进行抽查。
对无故缺课的同学实行严格管理，确保无故缺课者向全班同学进行检查，以此达到警示效果。
2. 召开学习经验交流会等主题班会，鼓励成绩优秀的同学分享学习经验，以提高全班的学习水平。
三、在班级活动组织方面1. 坚持每周班会制度，每次班会主题各异，有效增进了师生间的感情。
鼓励学生们独立思考，从多元角度审视社会事件。
2. 积极参与学校组织的各项活动，以学校活动推动本班活动的开展。
尽管本班文艺和体育骨干较少，但通过辅导员的努力，我们在各类活动中取得了显著成绩，如设计、摄影大赛和十佳歌手大赛等。
大学辅导员年度考核个人总结
大学辅导员年度考核个人总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高校辅导员年终个人总结范文5篇
高校辅导员年终个人总结范文5篇篇1一、背景本年度作为高校辅导员，我肩负着培养学生全面发展、关注学生心理健康、协调学生事务等重要职责。
在这一年的工作中，我始终秉持敬业、专注、创新、协作的工作理念，致力于为学生提供更好的服务和指导。
二、工作内容及成果1. 学生日常管理本年度，我严格按照学校要求，完成了学生日常管理各项工作。
通过制定并执行班级管理制度，加强学生纪律教育，有效减少了违纪现象的发生。
同时，积极开展班会、座谈会等活动，加强师生间的沟通与交流，增进了师生感情。
2. 心理健康教育心理健康教育是辅导员工作的重要组成部分。
本年度，我组织开展了多次心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理辅导等，帮助学生了解心理健康知识，增强自我调节能力。
此外，我还关注学生的心理健康状况，及时发现问题，积极与学生沟通，提供心理辅导。
3. 学业指导与职业规划作为辅导员，我积极关注学生的学业状况，提供学习方法和技巧的指导。
同时，结合学生的兴趣和特长，为学生提供职业规划建议。
本年度，我组织开展了职业规划讲座，帮助学生明确职业目标，提高就业竞争力。
4. 实践活动组织为了丰富学生课余生活，提高学生的社会实践能力，我积极组织各类实践活动，如志愿服务、社会实践等。
通过参与这些活动，学生的团队协作能力和社会责任感得到了提高。
三、工作亮点与特色1. 创新心理辅导方式本年度，我引入了线上心理辅导平台，为学生提供更加便捷的心理咨询服务。
同时，我还与校内外专家合作，开展心理健康沙龙，帮助学生解决心理问题。
2. 精细化日常管理在日常管理工作中，我注重精细化管理，关注学生的点滴变化。
通过与学生深入交流，了解学生的需求和困难，为学生提供更加个性化的服务。
四、工作不足与反思1. 工作效率待提高在工作中，我发现自己在处理一些日常事务时，效率有待提高。
为此，我将进一步优化工作流程，提高工作效率。
2. 沟通能力待增强虽然我在工作中注重与学生沟通，但仍需提高沟通技巧，更好地解决学生在学习和生活中遇到的问题。
2024年大学辅导员年度考核个人总结范文(4篇)
2024年大学辅导员年度考核个人总结范文一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下，本人各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。
工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，构建“123”工作模式，全面促进学生综合素质提升。
为进一步推动学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学年工作总结如下：一、坚持一个中心，树立全面育人观工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心，坚持“抓常规，确保安全稳定;突重点，提升育人质量;创特色，彰显工作水平”的工作思路，____“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则，关心学生成长，助力学工发展，努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理。
二、把握两大方向，提升大学生思想政治教育针对性与有效性一是加强思想引领，进一步学生思想政治教育。
进一步加强大学生思想政治教育，必须强化思想引领，以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
此外，创新性的采取创立班报团刊的形式，加强思想引领，服务学生成长，引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。
二是结合专业特色，进一步促进综合素质提升。
本学年，采取多种行之有效的措施，以思想政治教育为主线，全面提升学生综合素质。
如以学雷锋等系列志愿服务活动为载体，提升学生思想政治素质;以心理健康教育系列活动为依托，提升学生健康心理素质;以各项专业风采大赛为平台，提升学生专业技能素质等。
三、守住三条主线，努力建设社会主义和谐校园一是以思想政治教育为长线，是建设和谐校园的根本点。
坚持以思想政治教育为根本，从大学生的实际出发，一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面发展为出发点和归宿点。
建立思想政治教育“五进”长效机制。
进课堂，强化思想政治理论课的学习效果;进公寓，领导老师经常深入宿舍与学生加强交流，并创立班报团刊，保证室室有、人人看;进实践，将思想政治教育融入课外实践活动之中;进社团;以院团委、大学生心理研究会为组织，扎实开展思想政治教育工作。
2024年大学辅导员年度考核个人总结范文(三篇)
2024年大学辅导员年度考核个人总结范文尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XX大学XX学院的辅导员XX，非常荣幸能够参加____年大学辅导员年度考核。
在这里，我将向大家汇报本年度的工作情况和个人总结。
一、工作概况本年度，我以“学生成长，心理关爱”为主题，按照学校要求和辅导员工作相关指导意见，在辅导员团队的共同配合下，积极推进工作，取得了一定的成绩。
具体工作概况如下：1. 班级管理：在本学年的班级管理工作中，我始终坚持以学生为中心的原则，积极引导班级建设，促进学生个体及班级整体的成长与发展。
我与班主任合作，共同制定了班委选举方案，鼓励学生参与班级事务管理，并及时进行跟进，确保班级活动的顺利进行。
此外，我定期与班主任开展班级教育活动，指导同学们制定并完成学习计划，提高学习效果。
2. 学生管理：我通过制定一系列学生管理制度和规范，提高学生的学习和行为规范意识。
我广泛了解和关注学生的学习、生活和心理状况，定期与学生进行面谈和座谈，帮助他们解决学习和生活中的问题，并提供积极的心理支持。
我积极倡导学生参加各类社团和实践活动，为学生提供全方位的个人成长平台。
3. 心理辅导：作为一名心理辅导员，我注重学生心理健康的培养和维护。
我定期开展心理健康教育，组织学生参加心理测评和心理讲座，提供专业的心理咨询服务。
我也积极参与学校的心理健康教育活动，组织学生参加心理学习小组，提高学生的心理素质和抗压能力。
4. 职业引导：在本年度，我积极组织学生参加各类职业规划和就业指导活动，提供个性化的职业咨询和辅导服务。
我与就业指导中心合作，组织了职业生涯规划讲座和招聘活动，帮助学生做好就业准备工作，提高就业竞争力。
二、工作成效通过本年度的工作，我取得了一定的成效，主要有以下几个方面：1. 班级管理：我所负责的班级在本年度的整体发展状况良好，班级凝聚力得到了明显的提升。
班级纪律意识明显增强，同学们之间的沟通和交流更加融洽，班级氛围更加和谐。
辅导员年度考核总结5篇
辅导员年度考核总结5篇辅导员年度考核总结（篇1）又是一年的工作结束了，我今年也作为辅导员在工作的岗位上努力着。
辅导员的工作是繁琐的，是忙碌的。
一届这么多的同学，刚开始的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。
现在好不容易度过了大一，我希望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺利利的度过这个大学。
但我知道，这些在生活中的琐事，到底都需要我这个辅导员来一一处理，与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦，不如我再多加强一下我今后的工作。
为此，我特地对大一学年的的工作做了以下总结：一、新生到来在刚开始的时候，为了更加了解这届新生的状况，我亲自去参加了新生的接引，并集结了一些老生志愿者们，帮助新生找到自己的宿舍，并带领他们了解学校。
在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍一一清点人数，住宿情况，并让新生能认识我，并建立了分班级的通知群组，并通过群组通知了第一次的班会。
二、每周的班会光是通过群组去传播信息显然是不行的，有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲自在班会上通知到人，并不断的提醒，通知群的消息的重要性。
三、宿舍内务方面老师管理学生的学习，而我则是负责生活。
在来到大学后，因为没有了那么时时刻刻的检查，所以很多的同学都松懈了下来。
每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，多次强调，而且会不定时的亲自去进行内务的检查。
在我的长时间坚持，以及学生们的努力下，宿舍的内务的问题得到了很好的改善。
四、助学金、奖学金方面这一年里，我多次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有问题的同学也非常主动的来找我聊了这写事情，还有一些比较困难的同学，我也帮助他们安排了在学校勤工俭学的兼职工作。
五、其他日常方面作为一个辅导员，我认为除了做好引导学生生活的工作，更多的是对学生的关心，以及对学生的帮助。
面对学生的提问，我都及时的做出回答，并且有同学因为一些事情来找我的时候，我也都经我所能的去帮助他们。
大学辅导员年度考核个人工作总结（5篇）
大学辅导员年度考核个人工作总结尊敬的领导：时光如梭，一年的工作即将结束。
回想起这一年来的工作，我深感压力与快乐并存。
作为一名大学辅导员，我充分认识到我的工作职责和使命，不断努力提升自己的能力和水平，为学生们提供更好的服务和指导。
下面是我个人对这一年工作的总结和回顾。
首先，在学生问题解决方面，我积极参与了校内学生的思想问题辅导和心理咨询工作。
我建立了良好的师生关系，与学生们保持密切的沟通和交流，及时了解和解决他们在学习和生活中遇到的问题。
通过对学生的关怀和倾听，我帮助他们发现问题的症结与根源，提供相应的解决方案，并帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我也不断关注学生的学业状况，与他们共同制定个性化的学习计划，提供有效的学习指导，帮助他们提高学习动力和自我管理能力，使他们在学业上取得了明显的进步。
其次，在学生职业发展指导方面，我深入了解学生的兴趣、特长和职业规划，帮助他们明确自己的职业目标，并通过举办职业讲座、招聘会等活动，为学生们提供了更多了解社会、了解职业的机会。
我还积极推荐学生参加各类实习就业活动，并与校外企事业单位建立了良好的合作关系，为学生提供更多实践锻炼的机会。
在这一方面，我取得了一定的成绩，并得到了学生和领导的好评。
另外，在学生生活服务方面，我也积极参与了学院举办的各项活动。
我曾组织过多次社区实践活动、志愿者活动，包括为留守儿童、敬老院的老人们提供关爱和帮助。
我还参与了辅导员团队的建设工作，与同事们共同商讨、策划并组织了一系列学生座谈会、班会活动和学生交流活动，以促进学生之间的交流和互动，培养其团队协作意识和社会责任感。
通过这些活动，我努力营造了一个和谐积极向上的学院氛围，提高了学生的综合素质和学习动力。
最后，作为一名大学辅导员，我深知自己的不足和需要提高的地方。
首先，我需要进一步提升自身的学科知识和专业技能，以更好地指导学生的学习和发展。
其次，我需要加强与学生和家长的沟通和联络，及时了解他们的需求和意见，并采取相应措施解决问题。
大学辅导员个人年终工作总结(5篇)
大学辅导员个人年终工作总结____年____月伊始，我进入学校，承担____级____班____名新生的日常管理工作，不知不觉间，已经接近学期末。
在一年里，我收获很多，和前辈们的相处让我收获了很多难能可贵的经验；和学生的相处让我学会了如何处理各种各样的班级日常事务以及突发状况。
我从一开始接触这份工作的迷茫，到逐渐适应熟悉，以下就是我对这半年来的各个方面的总结。
一、端正思想，坚持学习作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。
本人思想端正，作风正派，服从各项工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
工作中，能以一名党员的标准严格要求自己；积极参加学部党总支及学部党总支第二支部组织的各项理论学习活动，认真学习____会议精神。
在业务知识学习方面，作为一名新进辅导员，我认真学习了学生手册、学校、系部的各种规章制度、辅导员工作指南等，全面深入了解学校和学部的基本情况，熟悉辅导员的业务知识；大量阅读辅导员理论文章，着力扩大知识面，开阔视野，进一步提高理论水平。
二、履行辅导员工作职责，完成工作任务1、认真做好____级____班____名新生的日常管理工作（1）充分做好迎新前的准备工作。
我把迎新前的主要准备工作放在了阅读新生的基本情况以及通过学生圈与学生建立联系。
了解他们的家乡、特长、兴趣爱好，便于今后对学生管理做到心中有数。
（2）迎接新生。
首先是见好“第一”面，留意观察学生的衣着打扮，言谈举止，及时做好了记录；其次是“第一”时间走访学生宿舍。
报道结束后的当天晚上，我第一时间到学生宿舍走访。
了解他们的住宿情况，是否还有需要解决的困难，并告知他们在陌生的环境中一定要注意人、财、物的安全。
最后是召开“第一次”班会，告知开学初期的一些事宜。
（3）做好军训和入学教育工作。
遵照学生处安排，执行军训期间，新生辅导员值班工作，做好新生军训期间的思想政治教育和心理帮扶工作；组织新生参加专业思想教育讲座以及新生入学教育系列讲座，并随班听课。
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大学辅导员年度考核个人总结范文【导语】工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足，得出可供参考及改进的经验。
《大学辅导员年度考核个人总结范文》是小编为大家准备的，希望对大家有帮助。
大学辅导员年度考核个人总结范文篇一回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。
做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
大学辅导员年度考核个人总结范文篇二一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下，本人各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。
工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，构建“123”工作模式，全面促进学生综合素质提升。
为进一步推动学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学年工作总结如下：一、坚持一个中心，树立全面育人观工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心，坚持“抓常规，确保安全稳定；突重点，提升育人质量；创特色，彰显工作水平”的工作思路，贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则，关心学生成长，助力学工发展，努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理。
二、把握两大方向，提升大学生思想政治教育针对性与有效性一是加强思想引领，进一步学生思想政治教育。
进一步加强大学生思想政治教育，必须强化思想引领，以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
此外，创新性的采取创立班报团刊的形式，加强思想引领，服务学生成长，引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。
二是结合专业特色，进一步促进综合素质提升。
本学年，采取多种行之有效的措施，以思想政治教育为主线，全面提升学生综合素质。
如以学雷锋等系列志愿服务活动为载体，提升学生思想政治素质；以心理健康教育系列活动为依托，提升学生健康心理素质；以各项专业风采大赛为平台，提升学生专业技能素质等。
三、守住三条主线，努力建设社会主义和谐校园一是以思想政治教育为长线，是建设和谐校园的根本点。
坚持以思想政治教育为根本，从大学生的实际出发，一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面发展为出发点和归宿点。
建立思想政治教育“五进”长效机制。
进课堂，强化思想政治理论课的学习效果；进公寓，领导老师经常深入宿舍与学生加强交流，并创立班报团刊，保证室室有、人人看；进实践，将思想政治教育融入课外实践活动之中；进社团；以院团委、大学生心理研究会为组织，扎实开展思想政治教育工作。
二是以学风建设为主线，是建设和谐校园的切入点。
以学风建设为主线在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面，都起着至关重要的作用。
本学年我院积极组织，严抓狠抓学生学风建设。
一方面，努力做到“三个一”：每天一次课堂考勤；每周一次统计通报；每月一次主题教育。
另一方面，组织专业学习辅导、新老生学习交流等活动，营造良好学习氛围。
三是以安全稳定工作为底线，是建设和谐校园的基本点。
多措并举，扎实开展各项特色活动推进安全稳定工作：一方面，加强安全稳定教育，普及安全知识。
带领学生骨干编写《教育科学学院安全教育手册》，以典型安全事故案例呈现的方式加强教育，目前已印制发放完毕，人手一册。
另一方面，强化心理健康教育工作，消除安全隐患。
发挥我院心理学专业优势，依托大学生心理研究会，以“5、25”心理健康教育月为契机，开展各项特色活动：一是利用各种新媒介，搭建师生交流平台。
学生辅导员积极主动深入学生中间，走访和了解学生的心理状况，利用……等多种媒介搭建沟通新平台，确保师生交流畅通无阻。
同时，每周两次定时召开学生心理座谈会并建立心理档案，针对学生存在的心理问题开展疏导。
二是结合专业特色，开展朋辈团体辅导。
由大学生心理研究会组织对xx 级学生开展了团体心理辅导活动。
成立了以xx 级心理学专业学生为主体的“朋辈”辅导小组，在心理学专业老师带领下，举办了一系列心理辅导讲座三是构建三级网络，促进有效联动。
从学院、年级、班级三个层面将学生心理健康工作落到实处，“三位一体”的关注学生心理状况。
四、科学管理，培养全方位人才（一）班级建设-辅导员挥洒汗水的主阵地班级是学院组织构成中基本的构成单位，良好的班级学风，能够带动全班的工作开展，从而形成良好的系风。
在班级管理中，班级干部是整个班级活动的中心，应充分发挥调动班干部的模范、桥梁作用；主动工作意识。
并经常督促学生干部加强自身修养，处处以身作则，刻苦学习，努力工作，切实以实际行动给全班全系同学作出表率。
通过班级学风调研、了解班级状况。
在班级建设中创建沟通平台丰富交流形式，利用网络等方式。
针对班级的贫困生要给予积极地关心帮助，通过这些形式，增加班级的凝聚力。
（二）五特生帮扶-学生安全稳定的新领域五特学生工作一直是我院学生工作的重点内容。
一方面，我们在学生入学的时候就给贫困生相应的照顾，针对特殊情况的学生，帮助其通过学校的绿色通道途径缓交学费，同时建立贫困生档案，想尽一切办法，推荐勤工助学岗位和联系家教等，解决其生活上的燃眉之急。
找贫困学生经常谈心，召开贫困生座谈会，了解他们的家庭及日常生活状况，关注心理健康。
另一方面，根据校院贫困生认定办法，对余名持有贫困证明的学生进行认定，在学院领导的指60 导下，积极关心各类有突发情况的学生。
（三）风纪管理-队伍健康发展的重要抓手首先，狠抓学风，营造良好的学习氛围，大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气，是一所大学之所以成为大学的根本所在，是—所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。
为抓好学风，与授课教师密切联系，了解学生学习动态，对同学们反映的各种问题和困难，给予高度的重视并积极协调解决；其次，强抓考纪，注重诚信教育。
通过召开诚信教育主题会、签订考试诚信承诺书等方式扎实做好学生诚信教育工作，营造考试作弊可耻的良好道德氛围。
（四）注重心理疏导-身心健康成长的有力保障90 后学生心理成熟早、而又受到社会复杂关系影响，随心理疾病的发生率逐渐提高，各类心理异常问题的比例日趋上升。
针对这方面的问题，本学期主要采取以下手段做到防患于未然：举办心理健康教育主题讲座，普及心理健康基本知识与解决途径；成立朋辈团体辅导小组，以心理学专业为依托，在全年级积极开展团体心理辅导系列活动；建立师生有效交流平台，通过建立年级群组等新形式关注学生实时动态，及时解决学生中突发问题；构建心理健康谈话长效机制，建立心理健康档案。
本学期开始，每周周二周四下午确定为学生谈话时间，以宿舍为单位与学生深入交流，了解情况并做好记录。
值得一提的是这一方式非常受同学们的欢迎，能够很好的了解每一名学生的各方面情况的同时，也拉近了同学们和辅导员之间的距离。
五、学生活动和其他工作在做好辅导员工作的同时，本人还分管院团委部分工作，组织开展了各项活动，在丰富学生第一、第二、第三课堂和构建和谐校园方面取得了较为显著的成绩。