金属切削刀具课程设计

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金属切削刀具课程设计

金属切削刀具课程设计

1 绪论1.1 刀具的发展切削加工是现代制造业应用最广泛的加工技术之一。

据统计,国外切削加工在整个制造加工中所占比例约为80%~85%,而在国内这一比例则高达90%。

刀具是切削加工中不可缺少的重要工具,无论是普通机床,还是先进的数控机床(NC)、加工中心(MC)和柔性制造系统(FMC),都必须依靠刀具才能完成切削加工。

刀具的发展对提高生产率和加工质量具有直接影响。

材料、结构和几何形状是决定刀具切削性能的三要素,其中刀具材料的性能起着关键性作用。

国际生产工程学会(CIRP)在一项研究报告中指出:“由于刀具材料的改进,允许的切削速度每隔l0年几乎提高一倍”。

刀具材料已从20世纪初的高速钢、硬质合金发展到现在的高性能陶瓷、超硬材料等,耐热温度已由500~600℃提高到1200℃以上,允许切削速度已超过1000m/min,使切削加工生产率在不到100年时间内提高了100多倍。

因此可以说,刀具材料的发展历程实际上反映了切削加工技术的发展史。

1.2 设计目的金属切削刀具课程设计是学生在学完“金属切削原理及刀具”等有关课程的基础上进行的重要的实践性教学环节,其目的是使学生巩固和深化课堂理论教学内容,锻炼和培养学生综合运用所学知识和理论的能力,是对学生进行独立分析、解决问题能力的强化训练。

通过金属切削刀具课程设计,具体应使学生做到:(1) 掌握金属切削刀具的设计和计算的基本方法;(2) 学会运用各种设计资料、手册和国家标难;(3) 学会绘制符合标准要求的刀具工作图,能标注出必要的技术条件。

2 成形车刀设计被加工零件如图1.所示,工件材料为:青铜;硬度HBS115 ;强度σb = 360Mpa 。

2.1 棱体成形车刀的结构尺寸棱体成形车刀多采用燕尾结构,夹固可靠,能承受较大切削力。

主要结构尺寸有:刀体总宽度0L 、刀体高度H 、刀体厚度B 及燕尾尺寸M 等。

图1(1) 刀体总宽度0L ,如图1所示c L L =0,式中:c L ——成形车刀切削刃总宽度,d c b a l L c ++++=l ——工作廓形宽度;d c b a 、、、——成形车刀的附加刀刃;a ——为避免切削刃转角处过尖而设的附加刀刃宽度,常取为0.5~3mm 。

《金属切削原理与刀具》课程教案

《金属切削原理与刀具》课程教案

《金属切削原理与刀具》课程教案《金属切削原理与刀具》课程授课教案课次一:绪论0.1 机械制造过程分析机械是由零件、组件、部件等组成的,因而一台机器的制造过程包含了从零件,部件加工到整机装配的全过程。

这一过程可以用图4-1所示的系统图来表示。

图4-1 机械制造过程的构成首先,从图中可以看出机器中的组成单元是一个个的零件。

它们都是由毛坯进过相应的机械加工工艺过程变为合格零件的,在这一过程中要根据零件的设计信息制订每一个零件的适当的加工方法。

加工成在形状、尺寸、表面质量等各方面都符合加工使用要求的合格零件。

其次,要根据机器的结构和技术要求,把某些零件装配成部件。

部件是由若干组件、套件和零件在一个基准上装配而成的。

部件在整个机器中能完成一定的、完整的功能。

这种把零件和组件、套件装配成部件的过程称为部装过程。

部装过程是依据部件装配工艺,应用相应的装配工具和技术完成的。

部件装配的质量直接影响整个机器的性能和质量。

最后在一个基准零部件上把各个部件、零件装配成一个完整的机器。

我们把零件和部件装配最终机械产品的过程为总装过程。

总装过程是依据总装工艺文件进行的。

在产品总装后,还要经过检验、试车、喷漆、包装等一系列辅助过程最终形成合格的产品。

0.2 机械加工工艺系统与金属切削加工从机械制造的整个过程来看,机器的最基本组成单元为零件,也就是首先要制造出合格的零件,然后组装成部件,再由零、部件装配成机器。

因此,制造出符合要求的各种零件是机械加工的主要目的,而机械加工中绝大部分材料是金属材料,故机械加工主要是对各种金属进行切削加工。

零件的表面通常是几种简单表面如平面、圆柱面、圆锥面、球面、成形表面等的组合,而零件的表面是通过各种加工方法得到的,其中在金属切削机床上利用工件和刀具彼此间协调的相对运动切除被加工零件多余的材料,获得符合要求的尺寸精度和表面质量的这种加工方法称为金属切削加工。

与其他金属加工方法相比具有如下特点:1.2.3.因此金属切削加工常作为零件的最终加工方法,它需要用金属切削刀具直接对零件进行加工,它们之间要有确定的相对运动和承受很大的切削力,必须在金属切削机床上进行加工,零件和刀具需通过机床夹具和刀架与机床可靠的联接,带动它们做相对的运动,实现切削加工,这种由金属切削机床、刀具、夹具和工件(被加工零件的总称)构成的机械加工封闭系统称为机械加工工艺系统(如图4-2所示),其中金属切削机床是加工机械零件的工作机械,起支承和提供动力作用;刀具起直接对零件进行切削加工作用;夹具用来对零件定位和夹紧,使之有正确的加工位置。

金属切屑刀具课程设计

金属切屑刀具课程设计

金属切屑刀具课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握金属切削刀具的基本知识、使用方法和维护技巧。

通过本课程的学习,学生将能够:1.描述金属切削刀具的类型、构造和性能参数。

2.解释金属切削原理,分析刀具在切削过程中的作用。

3.选择合适的刀具进行金属切削加工。

4.演示刀具的安装、调整和使用方法。

5.分析并解决金属切削过程中出现的常见问题。

6.掌握刀具的维护和保养方法,延长刀具使用寿命。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.金属切削刀具的基本概念:介绍刀具的类型、构造和性能参数,使学生了解刀具的基本特点和用途。

2.金属切削原理:讲解切削力、切削温度等基本概念,分析刀具在切削过程中的作用。

3.刀具的选择与使用:教授如何根据加工材料、加工工艺等条件选择合适的刀具,并演示刀具的安装、调整和使用方法。

4.金属切削常见问题分析:分析切削过程中出现的各种问题,如切削不稳定、刀具磨损等,并提供解决方法。

5.刀具的维护与保养:讲解刀具的维护保养方法,引导学生养成良好的刀具使用习惯,延长刀具使用寿命。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课,包括:1.讲授法:讲解金属切削刀具的基本概念、原理和操作方法。

2.讨论法:学生针对切削过程中遇到的问题进行讨论,培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法:分析实际生产中的典型刀具应用案例,使学生更好地理解刀具的选择和使用。

4.实验法:安排实验室实践环节,让学生亲自动手操作,提高实际操作能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的金属切削刀具教材,为学生提供系统、全面的知识体系。

2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识储备。

3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,生动展示刀具的构造、使用方法等。

4.实验设备:准备充足的刀具、机床等实验设备,确保每个学生都能动手实践。

金属切削刀具课程设计

金属切削刀具课程设计

金属切削刀具课程设计说明书八一农垦大学机械设计制造及其自动化[原始条件] 加工一批尺寸如图所示的零件,工件材料为45号钢, D=78mm ,d=56mm ,L=300mm ,l=120,B=1.6。

需分粗车、半精车两道工序完成其外圆车削,单边总余量为4mm ,使用机床为CA6140普通车床。

试设计一把硬质合金可转位外圆车刀。

[设计步骤]⑴ 选择刀片夹固结构。

考虑到加工在CA6140普通车床上进行,且属于连续切削,参照表典型刀片夹固结构简图和特点,采用偏心式刀片夹固结构。

⑵ 选择刀片材料。

由原始条件给定:被加工工件材料为45号钢(正火),连续切削,完成粗车、半精车两道工序,按照硬质合金的选用原则,选取刀片材料(硬质合金牌号)为YT15。

⑶ 选择车刀合理角度。

根据刀具合理几何参数的选择原则,并考虑到可转位车刀几何角度的形成特点,选取如下四个主要角度:①前角 140=γ;②后角 70=α;③主偏角︒=90r κ;④刃倾角 5-=s λ。

后角0α的实际数值以及副后角0α'和副偏角r κ'在计算刀槽角度时,经校验后确定。

⑷ 选择切削用量。

根据切削用量的选择原则,查表确定切削用量。

粗车时:背吃刀量mm a p 7=,进给量r mm f 6.0=,切削速度c v 如下得出:242=v c 15.0=v x 35.0=v y 2.0=m866.0735.0637.0==mv k 9.0=sv k 1=tv k 81.0=v r k κ 63.0=⋅⋅⋅=v tv sv m v v r k k k k k κ min 60=Tmin 04.6063.06.0760242135.015.02.0m k f a T c v v y xp m v c vv =⨯⨯⨯=⋅⋅⋅=min /64.612m k fa T c Vc v y xp m v vv =⋅⋅⋅=min/2.19110014.304.601000110001r dw Vc n ⨯⨯==π 根据标准可得 min /180r n = min /52.5610001m dwn Vc ==πmin /26.2288614.364.611000210002r dw Vc n =⨯⨯==πmin /200r n = min /01.5410002m dwnVc ==π 精车时:背吃刀量mm a p 1=,进给量r mm f 4.0=,切削速度c v 如下得出:291=v c 15.0=v x 2.0=v y 2.0=m63.0=⋅⋅⋅=v tv sv m v v r k k k k k κ min 60=Tmin 53.1113m k fa T c v v y xp m vc vv =⋅⋅⋅=则min r 444=理论n ,则选用min 303r n =机床,则实际速度min 89.82m v c =。

金属切削刀具的课程设计报告

金属切削刀具的课程设计报告

题目: 金属切削刀具课程设计学院:工学院姓名:学号:专业班级:机械设计制造及其自动化071 指导教师:目录一、课程设计目的及要求 (1)金属切削原理与刀具课程设计的目的 (1)金属切削刀具课程设计的要求 (1)1、对刀具工作图的要求 (1)2、对设计说明书的要求 (2)3.已知条件: (2)二、精加工内拉刀的设计 (4)(一)拉刀条件的选择 (4)1.拉削特点 (4)2.确定拉刀类型及拉削方式 (4)3.选择刀具材料。

(4)4.选择刀具的前角γf和后角αf (4)(二)拉刀工作部分的设计 (5)1.确定拉削余量 (5)f (5)2.确定齿升量z3.确定齿距P及同时工作齿数 (5)4.确定容屑槽形状和尺寸 (5)5.确定拉刀齿数和直径 (6)(三)拉刀其它部分设计 (8)1.柄部和颈部及过渡锥 (8)2.前导部与后导部及尾部 (8)L (9)3.拉刀总长度(四)拉刀强度及拉床校验 (9)1.拉削力 (9)2.拉力强度校验 (10)3.拉床拉力校验 (10)(五)拉刀技术条件 (10)(六)拉刀工作图 (11)1.容屑槽形状 (11)2.拉刀工作总图 (11)(七)、参考文献: (12)一、课程设计目的及要求金属切削原理与刀具课程设计的目的金属切削原理与刀具课程设计是机械设计及自动化专业学生在“金属切削原理”和“金属切削刀具”及其它有关课程的基础上进行的重要的实践性教学环节,是素质教育的主要措施之一。

其目的是使学生巩固和深化课堂理论教学内容,锻炼和培养学生综合运用所学过的知识和理论的能力,是对学生进行独立分析、解决问题能力的强化训练。

通过金属切削刀具课程设计,具体应使学生做到:(1) 掌握金属切削刀具的设计和计算的基本方法;(2) 学会运用各种设计资料、手册和国家(部或厂颁)标准;(3) 学会绘制符合标准要求的刀具工作图,能标注出必要的技术条件;(4) 掌握CAD在刀具设计中的应用。

金属切削刀具课程设计的要求1、对刀具工作图的要求刀具工作图应包括制造及检验该刀具所需的全部图形、尺寸、公差、粗糙度要求及技术条件等。

刀具切削课程教案模板范文

刀具切削课程教案模板范文

---课程名称:金属切削原理与刀具授课对象:机械制造及自动化专业学生授课时间: 2课时教学目标:1. 理解金属切削的基本概念和切削过程中的基本物理现象。

2. 掌握金属切削刀具的分类、结构、几何参数及其对切削性能的影响。

3. 能够根据加工要求选择合适的刀具,并了解刀具的磨损规律及磨损机理。

4. 熟悉刀具切削加工中的安全操作规程。

教学内容:第一课时一、金属切削基本概念1. 切削的定义、目的和分类2. 切削要素(切削速度、进给量、切削深度)3. 切削加工的基本过程二、金属切削刀具概述1. 刀具的分类(按材料、用途、形状等)2. 刀具的基本结构(刀片、刀柄、刀体等)3. 刀具的几何参数(主偏角、副偏角、刃倾角、前角、后角等)第二课时一、刀具几何参数对切削性能的影响1. 主偏角对切削性能的影响2. 副偏角对切削性能的影响3. 刃倾角对切削性能的影响4. 前角和后角对切削性能的影响二、刀具材料及磨损1. 刀具材料的选择原则2. 刀具材料的种类(高速钢、硬质合金、陶瓷等)3. 刀具磨损机理及磨损形式4. 刀具磨损的检测与控制三、刀具选择与应用1. 刀具选择的依据2. 常用刀具的应用3. 非标准刀具的设计原理教学方法:1. 讲授法:系统讲解金属切削原理与刀具的基本知识。

2. 案例分析法:通过实际案例讲解刀具选择与应用。

3. 实验法:通过实验验证刀具几何参数对切削性能的影响。

教学手段:1. PPT课件2. 刀具实物3. 实验设备教学过程:一、导入1. 引入金属切削加工在日常生活中的应用,激发学生学习兴趣。

2. 提出本节课的学习目标。

二、讲授1. 金属切削基本概念2. 金属切削刀具概述3. 刀具几何参数对切削性能的影响4. 刀具材料及磨损5. 刀具选择与应用三、案例分析1. 结合实际案例,讲解刀具选择与应用。

2. 引导学生分析案例,总结经验。

四、实验1. 学生分组进行实验,验证刀具几何参数对切削性能的影响。

2. 教师巡回指导,解答学生疑问。

金属切削刀具设计基础课 程 设 计

金属切削刀具设计基础课程设计一.设计内容:1.设计一把指定型号的可转位车刀2.综合轮切式圆孔拉刀设计二. 时间安排:设计时间1周。

时间分配:每把刀具在0.5周内完成周一上午:布置设计题目及设计要求,借资料周一下午:设计可转位车刀结构及参数周二上午:绘制可转位车刀结构图一张(A3);周二下午:绘制可转位车刀刀杆图一张(A3);周三上午:编写设计说明书一份。

周四上午:设计综合轮切式圆孔拉刀结构及参数周四下午:绘制综合轮切式圆孔拉刀工作图一张(A2)周无上午:编写设计说明书一份周五下午:答辩三.指导教师及指导班级:宋建新:08010111(01-19号),08010112(01-19号),08010113(01-18号)宋书汉:08010112(20-38号),08010113(19-50号),08010114(20-50号)焦可如:08010114(01-19号),08010115(01-16),G0*******(01-10号)石莉:08010115(17-35号),G0*******(11-20号),08010111(20-50号)四.指导时间和地点:周一上午:jx301周五下午:答辩jx305其余:辅导jx305五.设计题目及分配:(一).可转位机夹车刀刀具设计题目1.已知:工件材料45钢(正火),使用机床CA6140,加工后dm=90,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装C刀片900直头外圆车刀2.已知:工件材料GCr15,使用机床CA6140,加工后dm=72,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装C刀片750直头外圆车刀3.已知:工件材料18CrMnTi,使用机床CA6140,加工后dm=36,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装S刀片750直头外圆车刀4.已知:工件材料Cr18Ni9Ti,使用机床CA6140,加工后dm=26,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装C刀片750弯头外圆车刀5.已知:工件材料40Cr,使用机床C630,加工后dm=140,Ra6.3,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装S刀片450直头外圆车刀6.已知:工件材料HT200,使用机床CA6140,加工后dm=95,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装C刀片950偏头外圆车刀7.已知:工件材料Y12,使用机床CA6140,加工后dm=22,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装T刀片950偏头外圆车刀8.已知:工件材料45钢,使用机床CA6140,加工后dm=45,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装F刀片950偏头外圆车刀9.已知:工件材料Y12,使用机床CA6140,加工后dm=18,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装D刀片930偏头外圆车刀10.已知:工件材料18CrMnTi,使用机床CA6140,加工后dm=100,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装T刀片930偏头外圆车刀11.已知:工件材料40Cr,使用机床CA6140,加工后dm=120,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装C刀片930偏头外圆车刀12.已知:工件材料HT200,使用机床CA6140,加工后dm=240,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装S刀片750偏头端面车刀13.已知:工件材料45钢,使用机床CA6140,加工后dm=120,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装C刀片950偏头外圆、端面车刀14.已知:工件材料50钢,使用机床CA6140,加工后dm=50,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装S刀片750偏头外圆车刀15.已知:工件材料GCr15,使用机床CA6140,加工后dm=30,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装S刀片450偏头外圆车刀16.已知:工件材料HT200,使用机床CA6140,加工后dm=200,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装S刀片450偏头外圆车刀17.已知:工件材料45钢,使用机床CA6140,加工后dm=100,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装T刀片900偏头外圆车刀18.已知:工件材料HT200,使用机床CA6140,加工后dm=80,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装F刀片900偏头外圆车刀19.已知:工件材料HT200,使用机床CA6140,加工后dm=80,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装W刀片500直头外圆车刀20.已知:工件材料HT200,使用机床CA6140,加工后dm=50,Ra3.2,需粗、半精车完成,加工余量自定,设计装T刀片900偏头外圆车刀注:班内每人一题,前20号粗加工,后20号精加工(二).拉刀设计已知:被加工孔直径D,拉前孔直径D0,拉削长度L,工件材料,机床型号(L6110),拉削粗糙度Ra(1.6)注:班内每人一题,前20号加工精度IT7,后20号加工精度IT8。

金属切削原理与刀具第5版课程设计

金属切削原理与刀具第5版课程设计简介金属切削是制造业中最广泛应用的技术之一,主要用于加工各种金属材料制造精密零部件。

刀具作为实现切削的基本设备,对于切削加工的精度、效率和成本等方面起着至关重要的作用。

因此,在现代制造业中,深入理解金属切削原理和刀具的应用技术显得尤为重要。

本次课程设计旨在深入介绍金属切削原理和刀具的技术,帮助学生理解切削加工的基本流程,并掌握刀具选择、切削力计算和数控切削程序编制等方面的知识,为学生提高金属切削技术水平奠定基础。

课程设计内容一、金属切削原理1. 切削力与切削热切削过程中,刀具与工件之间的接触产生了切削力和切削热,两者对加工效果和工具寿命有着非常重要的影响。

本节将介绍切削力和切削热的产生机理及其对工具和加工效果的影响。

2. 切削削角与切削力切削削角是影响切削力的重要因素之一,切削削角的设计和选择对切削加工的质量和效率有着关键的作用。

本节将详细讲解切削削角的设计原理和计算方法,并介绍切削力的计算方法。

3. 切削介质的选择切削介质对于切削加工的效果和寿命有着很大的影响。

本节将介绍切削介质的种类和应用,帮助学生理解和掌握切削介质的选择和使用。

二、刀具技术1. 刀具材料刀具材料是影响切削加工效果和寿命的重要因素之一。

本节将介绍刀具材料的种类和特性,解析不同类型的刀具适用的加工材料和工况,以及影响刀具寿命的因素和措施。

2. 刀具几何参数刀具几何参数的设计和调整对于切削加工的效率和品质有着很大的影响。

本节将详细讲解刀具几何参数的意义和设计方法,并针对不同类型的切削应用进行选择和调整。

3. 刀具磨损与寿命切削加工中,刀具的磨损和寿命是关键问题之一。

本节将介绍刀具磨损的种类和原因,以及刀具寿命的计算和措施。

三、刀具选择与切削力计算1. 刀具选择切削加工中,选择合适的刀具对于加工效率和成本至关重要。

本节将介绍刀具选择的基本原则和方法,以及不同类型的刀具在特定切削情况下的优劣势。

2. 切削力计算切削力的大小和方向对于切削加工的精度和工具寿命都有着非常重要的影响。

金属切削原理与刀具教案

绪论【内容提要】本章主要介绍本课程的基本内容、性质、特点和学习本课程的基本要求。

【目的要求】1、明确本课程的基本内容和性质;2、了解本课程的特点;3、掌握学习本课程的基本要求。

【本章内容】一、本课程的内容《金属切学原理与刀具》这门课,原理讨论的是金属切削加工过程中的主要物理现象的变化规律,以及对规律的控制及应用;刀具是要我们学习常用金属切削刀具的选择、使用以及常用非标准刀具的设计,如成形车刀、成形铣刀和拉刀等。

二、本课程的性质根据所学专业的教学计划基本课程的教学大纲的规定,本课程是一门专业基础课,为培养与机制方面有关的应用型人才服务,为本专业的其他专业课如《金属切削机床》、《机械制造工艺学》及《机械加工技术》等提供必要的基础知识。

我国自1949年以来各高等工科院校相继进行了金属切削原理与刀具方面的科学研究。

可见在工科院校与机制有关的专业中本课程占有重要的地位,因此一直列为考试课,在我校的数控、机制、机电等专业自然也是考试课。

三、本课程的特点(1)涉及知识面广本课程是一门专业课。

在学习这门专业课之前,应先掌握《画法几何》、《机械制图》、《金属工艺学》、《机械设计》等基本理论及《公差配合与技术测量》等基础知识。

(2)实验理论多许多公式都是在不同的实验条件下得出的。

如切削力的实验指数公式和单位切削力公式,虽都是计算切削力,但实验条件不同,则得出的结论也不同。

因此说专业课中没有绝对的理论,或许有些还要做近似处理。

(3)实践性强学习理论就是为实践服务,但经过实践又可以提高理论水平。

如果学习了不会用,那就是“纸上谈兵”,因此,一定要做到理论与实践相结合。

四、学习本课程的要求1、具有正确图示和选择刀具合理几何参数的能力。

2、基本掌握切削过程中的主要物理现象的变化规律和应用及控制方法,具有解决实际生产问题的能力。

3、具有根据具体要求选择使用常用刀具,以及设计一般非标准刀具的能力。

4、要求课上认真听讲,抓住重点,做好笔记,课下复习,辅导与自学相结合。

金属切削原理与刀具教案

金属切削原理与刀具教案一、教学目标1.了解金属切削的基本概念,掌握金属切削的原理。

2.掌握刀具的种类、结构及切削性能,学会选择合适的刀具进行金属切削。

3.了解金属切削过程中的切削力、切削温度、表面质量等影响因素,掌握切削参数的合理选择。

4.培养学生的动手能力,提高金属切削操作技能。

二、教学内容1.金属切削的基本概念(1)金属切削的定义(2)金属切削的分类2.金属切削原理(1)切削层(2)切削力(3)切削温度(4)表面质量3.刀具的种类、结构及切削性能(1)车刀(2)铣刀(3)钻头(4)铰刀4.切削参数的选择(1)切削速度(2)进给量(3)切削深度5.金属切削操作技能训练三、教学重点与难点1.教学重点:金属切削原理、刀具的种类及切削性能、切削参数的选择。

2.教学难点:切削力、切削温度的计算及影响因素,切削参数的合理选择。

四、教学方法1.理论教学:讲解金属切削的基本概念、原理及刀具的种类、结构等。

2.实践教学:通过金属切削实验,让学生动手操作,提高操作技能。

3.案例分析:分析金属切削过程中出现的问题,引导学生学会解决实际问题的方法。

五、教学安排1.理论教学:共6学时,分2次进行。

2.实践教学:共6学时,分2次进行。

3.案例分析:共2学时,分1次进行。

六、教学评价1.理论考试:占总评成绩的40%。

2.实践操作:占总评成绩的40%。

3.平时表现:占总评成绩的20%。

七、教学资源1.教材:《金属切削原理与刀具》。

2.辅助资料:金属切削相关学术论文、实验指导书。

3.设备:车床、铣床、钻床、铰床等。

4.软件:金属切削仿真软件。

八、教学进度安排1.第1周:金属切削的基本概念、分类。

2.第2周:金属切削原理。

3.第3周:刀具的种类、结构及切削性能。

4.第4周:切削参数的选择。

5.第5周:金属切削操作技能训练(1)。

6.第6周:金属切削操作技能训练(2)。

7.第7周:案例分析。

8.第8周:复习、考试。

九、教学总结本课程通过理论教学、实践教学和案例分析相结合的方式,使学生掌握金属切削原理、刀具的种类及切削性能、切削参数的选择等知识,培养学生的动手能力,提高金属切削操作技能。

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金属切削刀具课程设计说明书八一农垦大学机械设计制造及其自动化[原始条件] 加工一批尺寸如图所示的零件,工件材料为45号钢, D=78mm ,d=56mm ,L=300mm ,l=120,B=1.6。

需分粗车、半精车两道工序完成其外圆车削,单边总余量为4mm ,使用机床为CA6140普通车床。

试设计一把硬质合金可转位外圆车刀。

[设计步骤]⑴ 选择刀片夹固结构。

考虑到加工在CA6140普通车床上进行,且属于连续切削,参照表典型刀片夹固结构简图和特点,采用偏心式刀片夹固结构。

⑵ 选择刀片材料。

由原始条件给定:被加工工件材料为45号钢(正火),连续切削,完成粗车、半精车两道工序,按照硬质合金的选用原则,选取刀片材料(硬质合金牌号)为YT15。

⑶ 选择车刀合理角度。

根据刀具合理几何参数的选择原则,并考虑到可转位车刀几何角度的形成特点,选取如下四个主要角度:①前角 140=γ;②后角 70=α;③主偏角︒=90r κ;④刃倾角 5-=s λ。

后角0α的实际数值以及副后角0α'和副偏角r κ'在计算刀槽角度时,经校验后确定。

⑷ 选择切削用量。

根据切削用量的选择原则,查表确定切削用量。

粗车时:背吃刀量mm a p 7=,进给量r mm f 6.0=,切削速度c v 如下得出: 242=v c 15.0=v x 35.0=v y 2.0=m866.0735.0637.0==mv k 9.0=sv k 1=tv k 81.0=v r k κ 63.0=⋅⋅⋅=v tv sv mv v r k k k k k κ min 60=Tmin 04.6063.06.0760242135.015.02.0m k fa T c v v y x p m vc v v =⨯⨯⨯=⋅⋅⋅= min /64.612m k f a T c Vc v y x p m vv v =⋅⋅⋅=min /2.19110014.304.601000110001r dw Vc n ⨯⨯==π 根据标准可得 min /180r n = min /52.5610001m dwn Vc ==π min /26.2288614.364.611000210002r dw Vc n =⨯⨯==π min /200r n = min /01.5410002m dwn Vc ==π 精车时:背吃刀量mm a p 1=,进给量r mm f 4.0=,切削速度c v 如下得出: 291=v c 15.0=v x 2.0=v y 2.0=m63.0=⋅⋅⋅=v tv sv mv v r k k k k k κ min 60=Tmin 53.1113m k f a T c v v y x p m vc v v =⋅⋅⋅= 则m in r 444=理论n ,则选用min 303r n =机床,则实际速度m in 89.82m v c =。

⑸ 选择刀片型号和尺寸:① 选择刀片有无中心固定孔。

由于刀片夹固结构已选定为偏心式,因此应选有中心固定的空的刀片。

② 选择刀片形状。

按选定的主偏角 90=r κ参照刀片形状的选择原则,选择正方形刀片。

③ 选择刀片精度等级。

参照刀片精度等级的选择原则(车削用硬质合金可转位刀片的精度等级选用,一般情况下选用U 级,有特殊要求时才选用M 级和G 级),选用U 级。

④ 选择刀片切圆直径d (或刀片边长L )。

根据已确定的 mm a p 7=、90=r κ和 5-=s λ,将p a 、r κ和s λ代入式s r p es a L λκcos sin =,可求出刀刃的实际参加工作长度se L 为()027.75cos 90sin 7cos sin =-== s r pes a L λκ 则所选用的刀片边长L 应为mm L L se 54.10027.75.15.1=⨯=>因为是正方形刀片,所以d L = 则mm L d 685.4>=⑤ 选择刀片厚度S 。

根据已选定的mm a p 7=、r mm f 6.0=,及通过选择刀片厚度的诺模图,求得刀片厚度mm s 8.4≥。

⑥ 选择刀尖圆弧半径 。

根据已选定的mm a p 7=,r mm f 6.0=,利用选择刀片厚度的诺模图,求得连续切削时的mm r 2.1=ε。

⑦ 选择刀片断屑槽型式和尺寸,参照刀片断屑槽型式和尺寸的选择原则后,根据已知的原始条件,选用A 型断屑槽,断屑槽的尺寸型号和尺寸后,便可确定。

综合以上七方面的选择结果,确定选用的刀片型号是:SNUM150612R-A4。

其具体尺寸为mm d L 875.15==;mm s 35.6=;mm d 35.61=;mm m 79.2=;mm r 2.1=ε;刀片刀尖角︒=90h ε;刀片刃倾角︒=0sb λ;断削槽宽mm Wn 4=;取前法角︒=20nh γ选择硬质合金刀垫型号和尺寸。

硬质合金刀垫形状和尺寸的选择,取决于刀片夹固结构及刀片的型号和尺寸。

选择与刀片形状相同的刀垫,正四方形,中心有圆孔。

其尺寸为长度mm L 88.14=;厚度mm s 76.4=;中心孔直径mm d 6.71=;材料为YG8。

⑹计算刀槽角度。

可转位车刀几何角度、刀片几何角度和刀槽几何角度之间的关系,如图所示。

刀槽角度计算步骤是:① 刀杆主偏角rg κo r rg 90==κκ② 刀槽刃倾角sg λ5-==s sg λλ③ 刀槽前角og γ将 15=og γ、 20=nb γ、 5-=s λ代入s nb o snb o og λγγλγγγcos tan tan 1cos tan tan tan +-=,得()()086.05cos 20tan 14tan 15cos 20tan 14tan cos tan tan 1cos tan tan tan -=-+--=+-= s nb o s nb o og λγγλγγγ 则()'''36544901.4 -=og γ,取 5-=og γ④ 验算车刀后角o α。

车刀后角o α的验算公式为当 0=nb α时,则s og o λγα2cos tan tan -=将 5-=og γ、︒-=5s λ代入,得()()087.05cos 5tan tan 2=---= o α则()"2.19584972.4'︒= o α 与所选角度值相近,可以满足切削要求。

而刀杆后角o og αα≈,故 5=og α。

⑤ 刀槽副偏角r r r rgεκκκ--='=' 180 因为 r rg εε=,r rg κκ=所以 r r rg rg rgεκεκκ--=--=' 180180 当 90=rb ε时()()()()0076.05cos 5sin 5tan cos sin tan cos sin tan cos tan 1cos cos 2-=----=-=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+=︒︒︒ss og ss og s og rb r λλλλλγλγεε则︒=44.90r ε故 44.044.9090180-=--='≈'r rg κκ取︒-=4.0'rg k⑥验算车刀副后角o α'当0=nb α时将 5-=og γ, 5-==s sg λλ, 56.89==r rg εε代入式中()()088.044.90sin 5tan 44.90cos 5tan sin tan cos tan tan -=-+--=+-=' rgsg rg og og ελεγγ则)"17'25(04.5︒--=' og γ()()088.044.90cos 5tan 44.90sin 5tan cos tan sin tan tan -=-+-=+=' rgsg rg og sg ελεγλ则 04.5-='sg λ再将 04.5-='og γ, 04.5-='sg λ代入下式()()086.004.5cos 04.5tan cos tan tan 22=---=''-=' sg og o λγα则 003.5='o α,可以满足切削要求。

刀槽副后角 αα'≈'og ,故 003.5='og α,取 5='og α综合上述计算结果,可以归纳出:车刀的几何角度14=o γ, 972.4=o α, 90=r κ,44.0-='r κ,o s 5-=λ, 003.5='α刀槽的几何角度5-=og γ, 5=og α, 90=rg κ, 4.0-='rgκ, 5-=sg λ, 5='og α (8) 计算铣制刀槽时需要的角度。

①计算刀槽的最大负前角gg γ及其方位角gg τ。

将 5-=og γ, 5-==s sg λλ代入 ()()124.05tan 5tan tan tan tan 2222-=-+--=+-= sg og gg λγγ 则()"12'3705.7︒-= gg γ()()15tan 5tan tan tan tan =--== sg og gg λγτ则 45=gg τ②计算刀槽切深平面剖面前角pg γ和进给剖面前角fg γ。

将og γ= 5-、sg λ 5-=,rg κ 90= 代入式pg γtan og γtan =rg κcos sg λtan +rg κsin 与式fg γtan og γtan =rg κsin sg λtan -rg κcos ,可得 pg γtan () 5tan -= 90cos () 5tan -+ 90sin 087.0-=fg γtan () 5tan -= 90sin () 5tan -- 90cos 087.0-= 所以 pg γ()'''19584972.4︒︒--=fg λ()'''19584972.4︒=(9)选择刀杆材料和尺寸。

①选择刀杆材料。

选用45号钢为刀杆材料,热处理硬度为HRC38~45,发黑处理。

②选择刀杆尺寸i. 选择刀杆截面尺寸。

因加工使用CA6140普通车床,其中心高为220mm 。

根据国标,并考虑到为提高刀杆强度,选取刀杆截面尺寸()22520mm H B ⨯=⨯。

由于切削深度p a =7mm,进给量f=0.6mm/r,可以不必校验刀杆强度。

ii. 选择刀杆长度尺寸。

选择刀杆长度尺寸时,应保证刀杆装在刀架上,至少有两个螺钉能紧固住刀杆。

刀杆长度尺寸已标准化,可转位车刀常用的有125、150、160、200、250mm 等,刀杆长度尺寸应在上述尺寸中选用。

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