语文人教版六年级上册课时作业
【部编人教版】【六年级语文】上册第六单元课课练课时练课时作业含答案+单元测试带答案
、给下面的字注音。
簸（） 涯（ ） 苔（ ） 畦（ ） 、解释下面词语。
簸：酒旗：畦：、把下面诗句补充完整。
1. 九曲黄河万里沙， 。
2.，同到牵牛织女家。
3. ，花木成畦手自栽4. 一水护田将绿绕， 。
参考答案第一课时、 bō y á gu ō t ái q í t à、 颠簸 依山而建的城 酒招子 青苔 这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
推开门、1. 浪淘风簸自天涯 2. 如今直上银河去3. 茅檐长扫净无苔4. 两山排闼送青来17 古诗三首第一课时 郭（ ） 闼（ ）山郭： 苔： 排闼：17 古诗三首第二课时一、下面朗读节奏有错误的一项是（）。
A．茅檐| 长扫|静| 无苔，B．花木| 成畦|手自|栽，C．一小| 护田|将绿|绕，D．两山| 排闼|送| 青来。
二、阅读练习。
江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思，并翻译诗句：千里莺啼．绿映红，水村山郭酒旗风．。
啼：风：2.本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为，以区别于李白和杜甫的。
著有《》。
参考答案第二课时、D、1. 啼叫迎风招展辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
2. 杜牧小李杜大李杜樊川文集类文阅读-18 只有一个地球保护地球是全人类的使命，保护地球，中国在行动！（节选）欧阳艳玲科学技术成几何倍速度递增，给人类社会带来前所未有的进步和发展，使物质文明精神文明极度丰富，人类实现登月、遨游太空、潜入海底的探索。
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人教部编版六年级语文上册第2课《丁香结》第二课时分层作业
第2课丁香结第二课时分层作业
参考答案：第二课时
城里街旁、城外校园、斗室外的丁香，由此想到了
“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”；想象到了“迷蒙细雨中，着了水滴的
紫色丁香花，其线条模糊，直向窗前的莹白渗过来”的画面，显然，微雨中的丁香更惹
人怜爱，“让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起”。
11.借助作者感悟联系生活实际想开去
作者由“丁香小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣”，想到了负担着解不
开的愁怨，恰似人生中一件又一件解不完的不顺心事。
需要我们有豁达的态度去面对、去
解决。
12.下列对《丁香结》这篇散文的赏析，不正确的一项是（ A ）
A.作者在文中只是描写了丁香花绚丽多姿的形象。
B.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，丁香对作者影响
很大。
C.本文一反古人寄托在丁香结上的愁苦情感，以开阔的胸襟为读者开拓了一个与众不同
的艺术境界。
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
我们在学习中必须做到“三抓”：
抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
人教部编版六年级语文上册第2课《丁香结》第一课时分层作业
第2课丁香结第一课时分层作业
参考答案：
7.根据课文内容填空：
本文描写了四幅丁香图，分别是_城里丁香花、城外丁香花、_斗室白丁香、雨中丁
香花。
从位置(环境)、颜色、气味、形态几个方面，写出了丁香花_小巧灵动、惹人喜爱的
特点。
8.阅读连接：
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁——李商隐《代赠》
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁——陆龟蒙《丁香》
殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
——陆龟蒙《丁香》
霜树尽空枝，肠断丁香结。
——冯延巳《醉花间》
愁肠岂异丁香结？因离别，故国音绝。
——《河传》李珣
梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。
——《摊破浣溪沙》李清照
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
我们在学习中必须做到“三抓”：
抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意
认真培养上述能力。
人教部编版六年级语文上册第18课《古诗三首》第一课时分层作业
第18课古诗三首第一课时分层作业
参考答案：
基础类：
1.B
2.B
3.（1）雄伟壮美奋发有为豪迈宁静美好
（2）明丽烟雨蒙蒙对祖国大好河山的热爱物是人非（3）庭院主人生活情趣的高雅和人品的高洁
4.D
提升类：
5.（1）黄河之水天上来，奔流到海不复回
（2）示例：让黄河之水源源不断，让中华民族生生不息。
拓展类：
示例：春意盎然春色宜人春满人间春色满园春回大地
我们在学习中必须做到“三抓”：
抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
人教版六年级语文上册—7《开国大典》教案、课时作业
总第课时7 开国大典（第一课时教学设计）主备教师：修改教师：教学目标1.正确读写“盏、栏”等13个生字。
2.正确理解并读写“爆发、旗帜、阅兵、制服、坦克、距离、汇集”等词语。
3.有感情地朗读课文，理清文章的脉络，教学重点难点1.学习生字词，理清文章的脉络。
2.感受大典的盛大场面。
教学准备多媒体课件教学过程一、音乐导入，揭示课题1.播放歌曲《绣红旗》，请同学们欣赏。
2.这首歌唱的是江姐和她的战友们在敌人的监狱里绣红旗的情景。
歌曲里有这样的歌词：“线儿长针儿密，含着热泪绣红旗绣呀绣红旗。
热泪随着针线走，与其说是悲不如说是喜。
多少年多少代，今天终于盼到你，盼到你。
”“今天”终于盼来了什么？【课件1】开国大典5.学生齐读课题，教师释题：“大典”是什么意思？6.多少革命先辈抛头颅洒热血，前仆后继，终于迎来了开国大典的那一天，请你们说一说，看到这四个字你的心情如何？（激动、自豪、欣慰、高兴、兴奋）7.过渡：相信大家已经迫不及待地想要回到“开国大典”的那一天了。
请同学们打开课本，根据老师给出的自学提示自由朗读课文。
二、自读课文，学习字词1.学生根据自学提示自读课文。
教师巡视指导。
2.学习生字词。
A.出示生字词。
【课件2】生字：盏栏汇爆泽渠宣帜阅制坦距隆词语：灯盏、爆发、旗帜、阅兵、制服、坦克、距离、汇集三、感知整体，梳理脉络1.过渡：参加开国大典的人员多，场面大，怎样才能把当时那种宏大的场面写出来呢？下面我们来看看课文是怎么盛大的典礼写清楚的。
请大家快速浏览课文，想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面？读后小组讨论。
【课件3】快速浏览课文，想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面，给每个场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是描写这一场面的。
检查各小组完成情况，点拨指导。
出示：【课件4】入场（1-4）——典礼（5-10）——阅兵（11-13）——游行（14、15）怎样划分着这些场面的。
（抓段首的中心句）四、进入会场，感悟“盛大”1.请同学们读第1-4自然段，思考：从哪些方面能看出典礼的盛大？结合每个自然段分别说一说。
最新人教部编版小学六年级语文上册第2课《丁香结》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学六年级语文上册同步课时分层作业设计第2课丁香结基础必做篇一、看拼音写词语。
zhuìmǎn yōu yǎfúàn（）（）（）bèn zhuōdān bómóhu（）（）（）二、辨字组词。
浑（）愁（）断（）蕾（）辉（）秋（）段（）雷（）三、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.那十字小百花，那样小，却不显得单薄（bó báo）。
2.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊（hū hú）了。
3.首先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参（cēn shēn）差（cī chā）的绿,然后才见那两扇（shān shàn）红窗。
四、在括号里填上合适的词语。
浑浊（）平淡（）（）枝头细雨（）（）妩媚（）银装五、根据意思，从文中找出相应的词语。
1.________________：不清楚，模糊。
2.________________：不聪明，不灵巧。
3.________________：时而中断，时而连续。
4.________________：姿态美好可爱。
巩固提升篇提升性选做题（3选2）一、按要求完成句子练习。
1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如．．衣襟上的盘花扣。
（用加点字说一句话）_________________________________________________________________2.芭蕉不展丁香结，_______________________________________________3.结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）_________________________________________________________________4.每个人一辈子都有许多不顺心的事。
丁香结年年都有。
（用关联词连接）_________________________________________________________________ 二、根据原文回答问题。
人教部编版六年级语文上册第14课《穷人》第二课时分层作业
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
第14课穷人第二课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1.连线。
温暖舒适的呼吸波涛苍白汹涌澎湃的渔夫脸色轰鸣均匀平静的小屋神情怒吼魁梧黧黑的海浪狂风激动2.按要求写词语。
“桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居”中“探望”一词的意思是______，可以说“探望病人”“探望____”。
由“望”字我能想到渴望、期望、失望、希望、盼望、愿望等词。
结合下面的语境用含有“望”的词语填空。
必做题参考答案：1.温暖舒适的呼吸波涛苍白汹涌澎湃的渔夫脸色轰鸣均匀平静的小屋神情怒吼魁梧黧黑的海浪狂风激动2.看望朋友渴望愿望希望期望3.BAD4.（1）A áo 灬 10画说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备承担起更大的责任。
（2）庄重忧愁纹丝不动（3）皱起眉严肃忧虑搔搔（4） B（5）示例：缀着补丁的帐子被轻轻地拉开了，七个孩子睡得可香了，有的孩子的手指动了一下，嘴巴还做着吸奶的动作，样子十分可爱。
渔夫对妻子桑娜说“你看他们睡得多甜啊！“是啊，粉嘟嘟的小脸蛋，多可爱。
”桑娜答道。
就在这时，几个孩子动了一下。
桑娜对渔夫说：“嘘，小点声，别吵到他们了。
”然后他们把帐子放下，回到了火炉旁，开始商量如何养活七个孩子。
渔夫对妻子说：“以后我每天多打几次渔，一些拿来吃，一些拿去卖钱给孩子们买点穿的。
”桑娜点了点头。
日子一天一天过去了，他们还是只能吃黑面包和鱼，日子还是很艰苦，但总算可以维持下去。
5.（1）āi bèn jīn（2）不知道该怎么办才好。
一点办法也想不出来。
用尽自己最大的能力。
（3）①他想，这位该不会是我的恩人吧②她不仅仅是病人，也是霍华德医生报恩的对象（4）知恩图报6.小练笔：自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后，他们的日子就越来越难熬了。
人教版小学语文六年级上册语文部编版课时练第25课《少年闰土》01(含答案)
部编版六年级上册25少年闰土课时练一、选择题下面每组词语中都有一个词是错误的，把序号写在括号里。
1．下列词语中不正确的一项是（）A．一望无际B．家景C．拱品D．窜走2．下列词语中不正确的一项是（）A．项圈B．经厉C．束缚D．神佛3．下列词语中不正确的一项是（）A．跨部B．凶猛C．鸟雀D．盗贼4．用一个四字词语来代替画“——”的部分，恰当的一项是（）闰土的心里有很多希奇的事情，这些事情没有穷尽，没有限度，让“我”很是佩服。
A．无忧无虑B．无穷无尽C．无边无际D．无拘无束给句中加点字选择正确的解释。
(填序号)5．这少年便是．．闰土。
( )A．只是B．就是6．海边有如许．．五色的贝壳。
( )A．如此B．许多7．只是无端．．的觉得状如小狗而很凶猛。
( )A．没有想法B．没有理由，没有根据8．“我那时并不知道．．．．．……”．．．．这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道对这句话中加点部分理解正确的一项是（）A．写出了作者因为自己的见识浅薄而很自卑的心理。
B．写出了闰土的见多识广和作者对他的钦佩之情。
C．写出了闰土无所不知无所不晓，在作者心里简直就是神童。
D．写出了乡村孩子比富家少爷博文广见。
9．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．深蓝厨房无瑞神佛B．稻鸡充许盼望夏天C．收租碧绿竹匾短棒D．潮讯伶俐新鲜贝壳二、填空题10．把下列词语补充完整________味相投无________无靠________手好闲________无人烟无________无虑________无其事11．形近字组词。
闰（______）猬（_____）汛（______）贼（_____）租（______）闺（______）谓（_____）讯（______）斌（_____）阻（______）12．填空。
（____）天空中挂着（______）圆月，下面是海边的沙地，都种着（_____）西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，（_____），（________），向一匹猹（____）刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
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16、青山不老
一、选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词.
记载．（zǎi zài）险恶．（wùè）
归宿．（sùxiù）不禁．（jīn jìn）
二、根据课文内容补充词语。
三（）五（）如（）如（）（）（）同舟滔滔（）（）（）（）桃源（）盘（）踞三、在括号里填入恰当的词语。
（）的杨柳（）的波浪（）的波光
（）的环境（）的归宿（）的小院
四、查字典填空。
“坠”用音序查字法，应先查大写字母再查音节；用部首查字法，应先查部首再查画；“坠”在字典里的意思有：①落；②（沉重的东西）往下垂，垂在下面；③垂在下面的东西。
“擎之高二三丈而坠”中的“坠”的意思是
五、给下列破折号选择正确的用法。
①解释说明；②递进；③转折；④声音的延长；⑤话题的突然转换。
1、去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
（）
2、我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
（）
3、他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
（）
5、“今天好冷啊！——你什么时候去北京？”单靖对刚刚进门的王明说。
（）
六、按要求改写句子。
1、我时常怀着深深的感激之情，思念着这位老人。
（缩句）
2、运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。
（缩句）
3、我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。
（缩句）
4、微风吹拂着小树。
（扩句，要扩充两处以上。
）
5、老人迈进小院。
（扩句）
6、青山是不会老的。
（改为反问句）
七、运用修改符号修改下列病句。
1、小明的爸爸穿了一件灰色上衣和一顶蓝色帽子。
2、再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。
3、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。