“亲子共成长”学习心得体会
亲子同成长心得体会6篇
亲子同成长心得体会6篇亲子同成长心得体会篇1前几天碰到一个伙伴，聊到孩子阅读的事情。
他告知我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。
孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣。
我个人不太同意这种做法，相像感觉孩子们有点“被阅读”。
引导孩子爱好阅读，与书为友、以书为师是好事。
而不是盲目的把什么所谓的专家推举书目一网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读喜好，我想这样的阅读方式只能事倍功半。
我们国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在喜好之上的，喜好是最后的老师。
到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的话就买回来读。
一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读法。
就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥本身的想象力，连续往下说本身说出故事中的人物将可能会如何进展。
没有什么固定的模式，海阔天空，现在紧要是思考的阅读法，就是读完后我们讨论里面的人物，我和孩子一起谈感想。
这段时间女儿自动要求读[假如给我三天光明]这本书，而且读完了。
大部分父亲妈妈都知道，这本书是海伦.凯勒写的.它从一名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应当珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。
曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美制服了全世界。
我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊一会感想。
海伦.凯勒的英勇刚强、勤奋好学、慈善正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。
近来又自动在看以前买的[洋葱头历险记]，我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很有趣味味。
我发觉，通过亲子阅读，孩子在平常讲话和理解本领上，有了明显的提高。
有的时候，她会把一些事情讲得头头是道，想象力也比较丰富，而且父亲妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。
亲子共心得体会范文
亲子共心得体会范文家庭是一个最基本也是最重要的社会单位，家庭的和谐与健康对于每个成员都有着极其重要的意义。
在我个人的亲子共成长过程中，我深深体会到了亲子关系的重要性，同时也发现了一些相对有效的亲子共心得体会。
首先，亲子关系是建立在信任的基础上。
信任是亲子关系中最为重要的一环，只有建立了真诚互信的关系，才能使亲子之间的交流变得顺畅和有效。
作为父母，我们要时刻以身作则，做到言行一致，孩子才会相信我们的能力和操守。
另外，我们还要把家庭当作孩子最安全的港湾，给予他们足够的自由空间，并且为他们提供一个良好的成长环境，这样孩子才会愿意向我们敞开心扉，倾吐心声。
其次，建立良好的沟通机制。
良好的沟通是亲子关系中必不可少的一部分，它是建立亲子共心得的重要手段。
我们要注意倾听孩子的心声和想法，虽然孩子可能不会像成人那样表达得那么清晰，但我们要耐心地试着理解他们。
同时，我们也需要主动地与孩子沟通，告诉他们我们的关心和爱护，并且让他们知道，无论遇到什么问题，都可以随时找我们商量。
通过良好的沟通，我们可以更好地了解孩子的需求和期待，使亲子关系变得更为紧密和谐。
再次，营造良好的氛围。
家庭的氛围是决定亲子关系质量的重要因素之一、一个充满温暖和快乐的家庭，可以给孩子带来更多的安全感和幸福感。
我们要保持家庭的和谐与平衡，避免由于各种负面情绪对孩子造成的负面影响。
在家庭中，我们要多一些笑声，少一些争吵和暴力，让孩子自信乐观地成长。
同时，我们也要营造一个尊重和理解的家庭氛围，每个成员都应该被尊重和重视，共同制定一些家庭规则，让孩子明白家庭是一个共同努力的团队。
最后，家庭的力量是无穷的。
家庭的重要性不仅仅体现在个体的成长中，还体现在整个社会的建设中。
一个和谐、健康的家庭是培养出和谐、健康社会的基石。
我们要明白，亲子关系是一个相互的过程，不仅要教育和引导孩子，同时也要在孩子身上学到很多东西。
通过和孩子的共同成长，我们可以发现自己的不足，并且在过程中不断提高自己的能力和素质。
亲子共成长家庭教育学习心得7篇
亲子共成长家庭教育学习心得7篇亲子共成长家庭教育学习心得1今日，我听了翟召博老师的讲座，受益匪浅。
青春期孩子心理进展的任务主要有两个方面，一、确定孩子最关键的心理因素：青春期的孩子是自我意识萌芽的阶段，对自己的评价是模糊的，父母要学会引导、理解孩子，关心孩子形成良好的自我行为，从流向自我进展到确定自我，进而形成良好的自我概念。
二、关心孩子形成主动的自我概念：青春期的孩子易生气、攻击、迷惘、抑郁，依靠别人来评价自己，父母要理解孩子，给孩子暖和，学会宽容，接纳孩子的优缺点，给孩子一个稳定、和谐的家庭环境，孩子的内心就有平安感，会变得主动、主动，进而形成的自我；相反，父母若用生硬、粗暴、冷漠的方式对待孩子，孩子的内心没有平安感，会变得消极，从而影响孩子的心理进展。
怎样关心青春期的孩子形成良好的自我评价。
父母要学会用行动表达自己对孩子的爱，常常与孩子沟通，用伴侣的目光看待他，帮他化解困扰自己的人和事，学会与人相处，学会宽容，在爱的气氛中健康欢乐地成长。
如何看待青春期孩子的逆反心理。
孩子从依靠走向，是必定经受的自然正常的过程，孩子通过逆反，在自己和大人之间划定一个边界，依靠自己推断问题是非，为自己的积累能量。
父母不要与孩子发生冲突，要坦然面对，不用敌对的目光，换一个角度重新评价孩子的逆反心理，学会和青春期的孩子和平相处。
面对孩子提出的要求〔即使是无理要求〕，不要当面斥责、拒绝，孩子的逆反心理盼望得到大人的敬重，父母要用平和、公平的目光看待孩子，有原则性的让步，认同孩子，为孩子的性留足的空间。
如何看待孩子的青春期。
青春期的孩子渴望真诚的伴侣，父母要用平和的目光、冷静的心态去正确看待，理解孩子，和他做伴侣，给他心理上的爱，而不是物质上的爱，孩子生活在温馨的家庭，就会往健康的方向进展。
确定孩子学习的关键因素。
父母要培育、激发孩子学习的主动性，让孩子发自内心的认为，学习是自己的事。
父母不要过分关注孩子的名次，从而给孩子心理上造成无形的压力，要确定孩子的付出，给孩子一个轻松、暖和的学习环境。
亲子共成长读书心得三篇
亲子共成长读书心得三篇家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。
每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。
以下是小编为你整理的亲子共成长读书心得，欢迎阅读。
亲子共成长读书心得1 我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。
现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的；而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。
学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。
我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。
在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。
于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。
在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。
有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。
以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。
孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。
亲子共成长心得体会
亲子共成长心得体会篇一：家庭教育-亲子共成长亲子共成长从青春少女到初为人母，转眼间，已与儿子携手走过了十几个春秋，在这三千多个丰富多彩的日子里，，我不敢说有什么成功的经验，但确收获了点点滴滴为人父母的心得。
教育孩子，首先要以身作则，创造一个良好的家庭氛围。
要建立平等的关系，不要动不动就以家长自居发号施令；要求孩子做到的，自己首先要做到。
为人师、为人母之后，才对言传身教这个耳熟能详的词语有了真正意义上的理解和体会。
我一直认为，诚信是立人之本，莎士比亚也说过“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己”。
“狼来了”的故事教育了一代又一代的人，曾子更是用杀彘的行为教育孩子要言而有信。
他告诫人们，成人言行对孩子影响很大，做父母的要特别注意言传身教。
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
著名教育家叶圣陶先生说过，“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯”。
有一位诺贝尔奖获得者认为，他之所以成功，是因为在幼儿园里学到了所需要的习惯。
好的习惯是一个人受用终生的财富。
儿子很小的时候，我就让他学习独立，分床睡觉，告诉他起床后如何洗脸、刷牙、整理房间??大到时间的安排，小到读书、写字的姿势，我都一遍遍不厌其烦的教导、监督。
因为我知道，良好的习惯，对于每个人来说，都是一块事业成功的重要基石。
人性中最深切的秉性，就是希望得到别人的赏识。
中国有句俗话“数子十过不如奖子一功”。
每个孩子都渴望表扬，都渴望得到肯定的评价。
给予孩子肯定、奖励、表扬，就是对他们的尊重，对他们劳动成果的肯定。
但是在生活中，我们做家长的往往不善于表扬自己的孩子，我以前也总是拿自己孩子的缺点去比别的孩子的优点。
无形中大大抹杀了孩子的上进心和激情。
儿子学书法几年了，平时我总批评他不够尽心，字写得不够好。
弄得他一度不想学了，唧唧歪歪地和我计较了小半年，搅得我好心烦。
升入初中后没几天，有一次放学回家后，很兴奋的和我说“妈，老师让我写一幅作品，全班只有五个人呢！”得意之情溢于言表。
亲子共成长读后感
亲子共成长读后感在这个快节奏的社会中，家庭教育成为越来越多家长关注的焦点。
如何与孩子共同成长，如何在亲子关系中寻求平衡，成为了许多家庭面临的挑战。
而阅读作为一种重要的亲子活动，不仅可以促进孩子的阅读兴趣和认知能力，更可以在共同阅读的过程中促进亲子之间的情感交流和成长。
最近，我与孩子一起阅读了一本关于亲子共成长的书籍，让我对亲子关系和教育方式有了更深的思考。
这本书的主题是亲子共成长，它通过讲述一位家长和孩子的成长故事，探讨了在亲子关系中如何实现共同成长。
通过书中的故事情节和对话，我深刻地感受到了亲子之间的情感交流和成长互动。
在书中，家长和孩子之间并不是一味地教育和被教育，而是通过相互尊重和理解，共同成长。
这让我意识到，亲子关系不应该是单向的，而是应该是一种相互促进的关系。
在共同成长的过程中，家长也可以从孩子身上学到很多东西，而孩子也可以通过家长的引导和陪伴得到更多的成长。
在书中，作者还提到了一些亲子共成长的方法和技巧。
比如，通过共同阅读来促进亲子关系的发展，通过与孩子的交流来增进亲子之间的情感联系，通过陪伴和引导来帮助孩子成长等等。
这些方法和技巧都给了我很多启发。
在日常生活中，我也可以尝试着多和孩子进行一些共同的活动，比如一起做手工、一起做游戏、一起做家务等等。
这样不仅可以增进亲子之间的情感联系，还可以促进孩子的成长和发展。
通过阅读这本书，我深刻地意识到了亲子共成长的重要性。
亲子关系不仅仅是教育和被教育的关系，更是一种相互促进的关系。
在亲子共成长的过程中，家长需要给予孩子更多的关爱和支持，同时也需要从孩子身上学到更多的东西。
而孩子也需要在家长的引导和陪伴下，不断地成长和进步。
只有在这种相互促进的关系中，亲子关系才能得到更好的发展，孩子才能得到更好的成长。
总的来说，这本书让我对亲子关系和教育方式有了更深的思考。
通过阅读这本书，我深刻地意识到了亲子共成长的重要性，以及在亲子关系中如何实现共同成长。
我相信，在今后的生活中，我会更加注重与孩子的情感交流和成长互动，让我们共同成长，共同进步。
成长作文之亲子共成长心得体会
亲子共成长心得体会【篇一：亲子共成长学习心得】“亲子共成长”学习心得自12月19日参加了“亲子共成长”培训班，觉得是真的“累并快乐着”。
快乐着工作，累又算得了什么？累也是幸福的！家教中心的金琰老师是一个特别执着的人，她是那么的健谈，那么的富有朝气，那么的智慧而又善良！从她的言谈举止中透出的对这份事业的执着深深地打动着我。
王丽萍老师授课带给我很深的思考：原来我们的可爱的孩子需要的仅仅是爱，是平等，是老师为她们展示自我搭建一个的平台！从她的表面可以看得出，王老师一直对学生，是用一种融洽、和谐的沟通交流方式，我深深地明白了，平等的师生关系不是喊出的，而是做出来的！和孩子们沟通好了，孩子们的心理和思想都自愿地统一到老师这儿来，师生关系好了，课就好上了，成绩自然也就好起来了。
看来，教学也是“果欲作诗，功夫在诗外”。
但不管怎么说，学生能和你心贴心的沟通交流，不形成对立的矛盾的集合体就该很知足了。
这一活动对建立学生的自信心来说是极好的锻炼机会，从中足可以看出王老师对学生的大爱无痕！这一点让我颇受启发！符山镇大于河小学李晓静“亲子共成长”学习体会12月19日我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。
这次活动的开展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好的平台。
我是一名教师、也是母亲，我觉得家庭是孩子成长的首要环境。
是第一任老师。
孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。
因此，我认为孩子的家庭教育是关键的一步。
我通过认真学习《牵手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变,下面简单介绍一下自己的体会。
一、父母必须对孩子进行科学的教育，良好的沟通。
亲子沟通是促进孩子健康成长的重要环节。
父母与孩子之间必须互相真实的倾诉。
把爱和关心期望自然的传递给对方。
在进行了所有的沟通之后，家长和孩子变得能够理解对方，学会了反思，努力的改变自己的不足发扬自己的长处。
二、父母是孩子第一任老师，所以言传身教是最重要的。
父母要以身作则。
亲子共同成长的幼儿教育模式的实践读后感
亲子共同成长的幼儿教育模式的实践读后感在亲子共同成长的幼儿教育模式中，我深切感受到了家庭与学校之间的紧密合作，以及父母在孩子教育中的重要作用。
这种教育模式充分发挥了父母和教师在幼儿教育中的积极作用，为孩子的身心发展提供了良好的环境。
与传统教育模式相比，亲子共同成长的幼儿教育模式更加注重家庭和学校之间的密切合作。
在这种教育模式中，教师们会定期组织家长参与到幼儿园的教育活动中，与孩子一起参观博物馆、图书馆等地，开展亲子游戏，共同度过丰富多彩的时光。
这样的活动不仅让孩子感受到了家庭和学校的温暖，也增进了家长与教师之间的沟通和了解。
在亲子共同成长的教育模式中，父母的参与变得更加积极主动。
他们不仅参与到孩子的学习和生活中，还积极与教师合作，共同制定孩子的学习计划和行为规范。
父母们会定期参加学校的家长会，了解孩子在学习和生活中的表现，并与教师讨论孩子的成长问题。
通过这种合作，父母们更好地理解了孩子的需求和特点，能够更准确地引导孩子的学习和行为。
亲子共同成长的教育模式不仅加强了家庭与学校之间的联系，也提供了更多的学习机会和发展空间。
在这种模式下，教师们会针对每个孩子的需求和兴趣，制定个性化的学习计划，让孩子在自己感兴趣的领域有更多的探索和发展。
同时，教师们也会鼓励孩子参与到课堂的互动中，培养他们的团队合作和沟通能力。
在实践中，我发现亲子共同成长的教育模式对于孩子们的发展起到了积极的推动作用。
通过家庭和学校之间的合作，孩子们能够得到更全面的关爱和教育，不仅学会了知识，还培养了良好的品德和习惯。
在这种教育模式下，孩子们的身心健康得到了有效的保障，个性特点得到了充分的尊重和发展，同时也提高了孩子们的学习兴趣和自主学习能力。
总的来说，亲子共同成长的幼儿教育模式是一种充满温暖和关爱的教育方式。
它充分发挥了家庭和学校在孩子教育中的重要作用，帮助孩子们健康成长。
在实践中，我深切感受到这种教育模式对于孩子们的影响和意义，也认识到了自己在孩子教育中的责任和作用。
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“亲子共成长”学习心得体
会
亲子共成长学习心得体会
2015年4月17日上午在淄博师专附中操场，由山东省济南师范学校心理健康指导中心高级讲师马老师就亲子共成长家庭教育，为数百名家长讲授了生动、精彩的一课。
身为家长的我受益匪浅。
如何教育好孩子，如何让孩子培养好的生活习惯和学习习惯，一直以来都是家长和老师最关注的话题。
心理教育专家给了在座
的家长最实际的指导和建议，让我和许多家长一样，在教育孩子中，得到了许多的启发。
现结合本次讲座谈一下几点体会：
一、养成习惯、贵在坚持
培养孩子各方面的良好习惯，既是挑战更是一种责任！但是
好习惯不是一朝一夕就能养成的，贵在坚持。
二、平等的和孩子交流，引导健康成长
亲子关系只有在交流过程中变得更加的融洽，孩子心里想什
么我们并不是什么都能猜得出来，更多的时候需要他向你倾诉，
你就会发现问题。
除了学习上的事情，学校的事情以及身边发生
的一切等等，都可以交流。
父母能常常亲热地与孩子交流，孩子
有心里话才会对你说，你才能及时帮助孩子解决生活中的困惑，
做出正确的引导，同时在交谈中把对孩子的殷切期望传达给孩子。
三、注重言传身教，做孩子的榜样
父母是孩子的第一也是永远的老师，是孩子的一面镜子，所以要求孩子做到的，父母一定要以身作则。
让他明白与他人分享是快乐的，懂得哪些行动能体现自己的孝心。
将他们看成是独立的人，平等的和孩子交流，让孩子敢于说出自己的心声，在成长中不断发现、培养、开发孩子天赋中的特长，将表现出来的缺点和不足及时在融洽的氛围中指出、更正，同时对他们的长处给予充分的肯定、鼓励和赞扬，树立自尊、自信，也要善于发现孩子身上一点一滴的改变和进步，以自己的言传身教培养孩子的活泼开朗，勇于进取的性格，别吝啬表扬，它能使孩子充满自信。
四、给予孩子鼓励，提高其自信心
用最大的耐心启发、激励孩子自己动手、动脑，培养良好的兴趣爱好，不能刺激孩子脆弱的上进心，对待孩子的错误不必大声呵斥，甚至武力解决，造成孩子心灵上的伤害，甚至产生抵触或叛逆心理，应该及时指出错误，引导孩子正确对待处理，家长不能过于溺爱孩子，一味的迁就不利于孩子的成长。
对于孩子，我们要的是鼓励和赏识、尊重和理解，孩子成长的过程也是我们家长学习的过程，我们只需要懂得自己应该做什么，并努力做到最好！。