《太阳光照图的解读》吉林省吉林市永吉县第四中学 王秋梅
光照图的判读原理及方法
光照图的判读原理及方法光照图由于观察角度不同，其在平面上的投影也就不同，因此光照图可以分为俯视图、侧视图、局部图、展开图、复合图等。
总之光照图复杂多样，千变万化，往往是高考学生能力考察的重要切入点。
一．细细体会光照图的三个要点：在光照图中往往会出现一个或几个至关重要的点，它们分别是直射点、交点、切点。
这几个点往往隐藏了经度、纬度、地方时等重要条件或特征，并且相互间存在一定的关系，它们是解题的关键点。
因此读光照图时，要紧抓这几个要点，挖掘隐藏条件或信息。
1．直射点(A)：即太阳光线垂直照射的地点，该点通常有以下特征：（1）A点在昼半球，且正午太阳高度角为900（或物体的影长为一点）；（2）A点所在经线地方时为12时；（3）A点与极昼现象在同一个半球（无极昼现象或昼夜平分时，直射点纬度为00，即在赤道上）；2．交点(D、B)：即晨昏线与赤道的两个交点，该点有以下特征。
（1）交点（D）：即晨线与赤道的交点，该点所在经线地方时为6时；东侧为昼半球，西侧为夜半球；太阳高度为零。
（2）交点（B）：即昏线与赤道的交点，该点所在经线地方时为18时；东侧为夜半球，西侧为昼半球；太阳高度为零；。
3．切点(E、F)：即晨昏线与纬线圈两个切点(E、F)。
（1）切点(E、F)所在纬线圈以内的地区为极昼、极夜现象的区域；（2）切点（E）：E点所在经线地方时为0时（日期变更的自然界线）；E点有极昼现象；太阳高度为零；（3）点（F）： F点所在经线地方时为12时；F点有极夜现象；太阳高度为零；4．三个要点的位置关系：由于太阳光线与晨昏线所在平面垂直，因此直射点与交点、切点的存在以下关系：（1）交点B、D经度大小互补且位于异侧；纬度相同且均在赤道。
（2）切点E、F经度大小互补且位于异侧；纬度相同且位于异侧。
（3）直射点（A）与地方时为12时（或有极夜现象）的切点（F）经度相同。
（4）直射点（A）与两个交点（B、D）在经度上相隔900（5）直射点（A）与两个切点（E、F）在纬度上是相隔900，且纬度大小互余，直射点（A）与极昼现象在同一个半球（无极昼现象或昼夜平分时，直射点纬度为00，即在赤道上）。
浅谈地理教学中的太阳光照图知识
浅谈地理教学中的太阳光照图知识摘要〕近几年地理高考几乎是题题必有图，新颖的图形成了考题的亮点，解读新图也就成为了解题的难点和关键。
特别是太阳光照图的变式图，由于这些图比较抽象，常常使我们考生无从下手，找不到解题的切入点，因而成为答题的障碍和深入分析的门槛。
如果我们能够换个角度去观察图，把陌生的新图转化为熟悉和直观的图，便可以化难为易。
所以这种题型主要考查了学生的读图、转图、识图、析图能力和对知识信息的准确提取能力。
针对这种状况，我个人根据近几年的教学实践总结了一些想法，仅供大家参考。
〔关键词〕光照图常规图变式图1 知识点要记牢、理解要透彻1.1 地球运动的基本形式：公转和自转。
方向、周期、公转角速度、自转角速度、公转线速度、自转线速度、地球自转和公转的关系、黄赤交角、太阳直射点在南北回归线之间的移动。
1.2 地球自转的地理意义：淤昼夜更替寅晨昏线寅晨昏线的特点寅晨昏线的综合运用；于地方时寅时区、区时寅地方时的计算寅区时的计算寅日界线；盂沿地表水平运动的物体发生偏移，北半球右偏，南半球左偏。
1.3 地球公转的地理意义。
昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、太阳高度与正午太阳高度的区别、不同地区太阳周日视运动规律。
1.4 光照图的判读。
判断南北极、判断节气，日期及太阳直射点的纬度、确定地方时、判断昼夜长短、判断正午太阳高度角。
1.5 晨昏线与经线和纬线。
根据晨昏线与纬线相交判断问题、根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长。
把课本上的三个光照图反复看，注意其特征，实际上就是三条线的关系，晨昏线与经线，与纬线。
纬线要侧重三条，赤道，及与晨昏线相切的两条，特别是两个切点。
经线：注意与晨昏线角度关系，及经过上边两个切点的经线———昼夜半球的中央经线。
2 掌握光照图的常规图形画法2.1 侧视图（作图要领：作大圆、赤道、地轴、晨昏线）。
如图所示：淤首先画赤道、南北回归线和极圈、地轴并在地轴上标上自转方向。
于找到直射点，然后把直射点与地心相连，并延长得到一直射光线。
太阳光照图解题思路
太阳光照图解题思路归纳学会动笔画图、分析图，是解决光照图题目的有效办法，要学会利用端点为180°，中间0°的经线轴计算时间，标出东、西经，可以减少误差和增加直观性，1、基本图中，侧视图画出晨线或者昏线，注意晨昏线与太阳光线垂直，表示出昼夜状况，还原到基本图，增加解题的直观性，如果叙述中提到的时间为12时之前的任一时刻，均为日出，画晨线图，叙述提及的为12点之后的时刻均为日落，画昏线图。
晨线上的点同时看见日出，昏线的点同时看日落。
2、画出晨昏线后，根据地球自转方向确定时间（晨线与赤道交点为6时，昏线与赤道交点为18时）图示日期定点到12时的经线上，再找出0点位置。
如果给出的是极地俯视图，首先确定准地球的自转方向，然后根据上述方法确定时间和日期。
3、如果给的是局部图，首先判断是侧视图还是俯视图，侧视图基本判断方法不变，记住地球的自转方向就是自左向右。
如果是俯视图的局部，（此时找不到晨、昏线与赤道的交点）就做昼夜半球的中分线，平分昼半球的是12时，平分夜半球的是0时。
4、如果给的是不同日期字样的问题，就找0时，在端点为180°的数轴上找到0时的位置，算出经度与时间差；在给定某某地日出时北京时间字样的题目，要先计算出昼长时间，再利用白昼关于12点对称的原理找到当地地方时的日出时间，然后根据北京时间与地方时的日出时间差，求出当地经度。
（日出+日落=24，日落—日出=白昼长）在给出的两个不同日期分布图上，看准地球自转方向，日期倒退的分界线为180°（同时反向延长找到0°经线），日期自然递进的为0点。
5、利用昼夜长度比较纬度高低，就是与12做差，（昼夜无所谓）差值越大纬度越高（原理是赤道昼夜等长，纬度越高，昼夜长短变化越大）6、昼夜长短的最值出现在冬夏至，回归线以内的地点在太阳直射时也不是昼夜最长（最短）的时候。
7、同一纬线上日出、日落、昼夜长短、季节正午太阳高度都一样，要学会根据题目的已知条件确定太阳直射点的位置及移动方向，进而确定昼夜的变化。
浅谈太阳光照图的判读
浅谈太阳光照图的判读作者：刘西国来源：《新校园·学习版》2009年第06期考点概述太阳光照图的判读是高中地理的一个重点，同时也是一个难点。
太阳光照图形态各异，包含的知识点非常密集，是考查地球运动及相关知识的载体。
太阳光照图学生在判读时往往感到难度较大，宜结合典型题例和变式图讲透地理原理和规律，引导学生树立空间思维意识，将光照平面图想象成一个完整的立体图，再结合所学的基本原理进行分析推导，就能使这类判读问题化难为易。
高考中经常考查到不同地点的节气、公转（自转）线速度大小、昼夜长短情况、正午太阳高度、建筑物影子朝向及长短、地理方位、地方时的计算、气候特征等。
方法点拨判读时掌握正确的思路和方法是很必要的，以下是几个考查点的判读方法：一、南北极的判读：1、侧视图通常是上北下南。
2、从自转方向看，逆时针方向为北极，顺时针为南极。
3、从经度数排列看，自转方向与东经度增大的方向一致。
二、经纬度的判读：顺着地球自转方向，经度数值逐渐增加的为东经度，经度数值逐渐减少的为西经度；纬度数向北逐渐增加的为北纬，纬度数向南逐渐增加的为南纬；夏至日直射的纬度是23°26ˊN，冬至日直射的纬度是23°26ˊS，春秋分日直射的纬度是0°纬线。
另外可根据时区来计算经度：中央经线的经度数是15的整数倍，即用所在的时区数乘以15就是该时区中央经线的经度数。
三、晨昏线的判读：晨昏线又叫晨昏圈，是昼半球和夜半球的分界线。
基本特点是：二分日与经线重合、与纬线垂直；二至日与经纬线斜交，晨昏线所在平面永远与太阳光线垂直。
顺着地球的自转方向由昼半球进入夜半球的分界线是昏线，由夜半球进入昼半球的分界线是晨线。
即顺着地球的自转方向，晨线以东为昼半球，以西为夜半球。
昏线以东为夜半球，以西为昼半球。
四、太阳直射点与节气的判读：主要靠晨昏线的位置来判断，若晨昏线经过南北两极点，则为二分日，太阳直射在赤道和地方时为12时经线的交叉点上；若晨昏线与南北极圈相切，分两种情况：一是北极圈至北极点全在昼半球，为夏至日，太阳直射点在北回归线与地方时为12时经线的交叉点上；二是南极圈至南极点全在昼半球，为冬至日，太阳直射点在南回归线与地方时为12时经线的交叉点上。
太阳光照图的判读
【变式训练1】 (2014·雅礼中学3月质检)读下图， AC为地球表面一段圆弧，点B为弧AC的中点。据 此回答第(1)～(2)题。
(1)若B为极点，A为晨昏线与纬线圈的切点，此时
湖南农民正在“抢早插晚”(抢收早稻、插种晚稻)，
则下列叙述不正确的是(
)
A．A、C两点昼夜长短相同
B．A、C两点太阳所在方位相反
C．A、C两点地方时相同
D．A、C两点正午太阳高度相同
(2)若B点位于赤道，A、C两点都位于昏线上，则 下列叙述一定正确的是( ) A．A、B、C三点地方时相同 B．B点地方时为6时 C．A、C两点夜长之和为24时 D．B点地方时为18时
“变形”经纬网(线)在很大程度上是为光照图而 服务，因此，突破了光照图的变化也就掌握了“变形” 的经纬网(线)。 以北半球夏至日为例，从不同视角来认识光照图。
如图1所示，我们确定如下几个关键点：B点为太 阳直射点(昼半球的中心点)、N为北极点、S为南极点、 A为晨昏线与极昼的切点、C为晨昏线与极夜的切点、 D点是与B点关于地心对称的点(夜半球的中心点)、晨 线和赤道交点E以及昏线和赤道交点F。
同理，我们可以逆时针旋转360角 对应一种光照图。
其中，①和⑤、②和⑥、③和⑦、④和⑧视角关 于地心相反。⑤视角与①视角相反，沿纬线平视观察 得到以夜半球为主的光照图。②视角主要顺着太阳直 射光线，是一幅顺光图，中心点为太阳直射点B，视 野极限可以看到A、C、E、F，观察到的是一个完整 的昼半球；⑥视角与②视角相反，是一幅逆光图，观 察到的是完整的夜半球。③和⑦分别是从北极点和南
极点俯视观察的极视光照图。④和⑧是从极点附近顺 着晨昏圈来观察光照图，是分别以晨昏线的纬度最高 点A和C为中心的昼夜平分的光照图，视野极限可看 到B、D、E、F。
光照图公开课教案
胶州四中示范课教学案课题：光照图的判读和应用课题研究：指导学生如何识图、分析图和应用图中信息，从而提高学生的地理思维能力和图的应用能力。
教学目标：㈠知识与技能1、掌握二分二至日特殊日期的光照图（包括基本的侧面图和俯视图）。
2、掌握二分二至日正午太阳高度和昼夜长短的确定和变化规律。
3、通过读图、分析等活动，提高学生运用地图因素获取地理知识的能力。
㈡过程与方法1、通过分析地球不同纬度地带正午太阳高度变化和昼夜长短变化，进一步提高学生的地球空间思维能力。
2、通过观察或练习，提高学生运用科学准确的语言表达地理现象、概括地理特点的能力。
3、通过例题讲解分析，培养学生如何从图中提取隐性信息作为已知信息，从而提高学生综合分析问题的能力。
㈢情感态度与价值观1、培养学生爱科学、学科学的兴趣和理论联系实际的思维方法。
2、树立辩证唯物主义宇宙观，认识宇宙是运动的，运动是绝对的，静止是相对的，运动与静止是统一的唯物主义观点。
教学内容分析：必修Ⅰ第一章宇宙中的地球是整个高中阶段的难点，也是高考必考内容之一，地球运动又是难点中的重点，光照图的识别及应用又是高考考查本章内容的载体，显得更为重要。
教学用品：多媒体教学过程：一、太阳光照图的判读1、侧视图：2、俯视图：二、太阳光照图的应用（一）主要的类型侧视图：例1：读下面的光照图完成下列要求。
(1)在北极点上空适当位置，用箭头表示地球自转方向；该图是日的光照图(2)这一天，正午太阳高度从______向南北两极方向_____，北极圈及其以北出现_____现象，与C点地方时相同的是_______。
(3)图中A、B两地中四季变化较明显的是____地，位于热带的是_____。
练一练：读某时刻光照图，阴影表示黑夜半球，回答下列问题(1)该图是__________日的光照图，(2)此时,晨昏线与某一经线圈相重合，其中晨线的经度是_ 昏线的经度是。
(3)此时,太阳直射P、Q两点中的_____点，其经纬度为______。
对几道变式太阳光照图的解析
［ 析 ］１题 ： 图 中 的Ａ 解 （） 若 Ｄ为 昏线 ， 明 说 此时 晨 昏线 与 经线 圈 是重 合 的 ，而一 年 中 只 有北 半球 的 春分 日（月 ２ 日前 后） ３ １ 和秋 分 日（ ９ 月２ 日前后 ） ３ 才会 出现 这 种情 况 ， 由于 此 时 但 太 阳直射 点 是 向南 运 动 的 ，其 时 间应 该 是在 夏 至 日（月２ ６ ２日前 后 ） 到冬 至 日（２ ２ １月 ２日前 后 ） 间 ， 以应该 是秋 分 日。 之 所 （题 ： Ｂ ２ 若Ａ 为晨线 ，ｔ Ｃ ） ￣ Ａ 就是 昏线 ， ｌ Ｊ 此时 Ａ Ｏ 经 线 ） 位 于昼 半 球 的 中 央 ， 分昼 Ｄ（ 。 正好 平 半球 ， 其时 间为 正午 ｌ时 ， ｏ经 线 的地 方时 ２ 当０
（） Ａ 为 昏线 ， 日太 阳 直 射 点 的地 理 ３若 Ｃ 此 纬度是 （ ）
Ａ ．３。 ６ Ｓ ２ ２ ， ０。 Ｂ．３。 ６ ， ８ ２ ２ Ｓ １ ０。
Ｃ． ０。， ０ 。
Ｄ．３。 ０。 ２ ２６ Ｎ，
中央 ， 是太 阳直射点所在的经线 ， 所以太 阳直 射点 的坐 标就 是 （ 。 １０ Ｅ）， 图示 中的 ２ Ｗ，６ 。 ０ 本 半球 （８ 个 经 度 ） 等 分 为 六 个 部 分 ． 个 部 １０ 被 每 分对应 的时 间为２ ， 。 点 位于 赤道 上 ， ｄ时 Ａ 昏线
。 ．
维普资讯
应 Байду номын сангаас 操 练 为 ｌ时 时 ， 京 时 间（２ 。 经 线 的地方 时） ２ 北 １０ Ｅ 就是２ 时。 同时 ， ０ 由于此 时晨 昏线 与极 圈相 切， 而且北 极 圈 以北 地 区全 部 为极 夜 ， 时 些 应 该是北 半球 的冬至 日（ 月２ 日前 后） １ ２ ２ 。 （） ： Ａ 为 昏线 ，Ｉ 就 为晨 线 ， ３题 若 Ｃ ￣ＡＢ Ｊ 此 时晨 昏线 与极 圈 相切 ，且北 极 圈 以北 地 区 为极 夜 ， 此时 应该 是 北半 球 的 冬 至 日， 阳 太 直射点 位 于南 回归线 上 。又 因为Ａ 正好 位 Ｄ 于昼 半球 的中央 ， 分昼 半 球 ， 时 间为 正 平 其 午 １时 ， ２ 也就是 太 阳直射 点所 在 的经线 。
高考地理重难点突破：光照图的解读
高考地理重难点突破：光照图的解读（以北半球夏至日为例）图1为一幅北半球夏至日（6月22日前后）光照的立体图，是顺着太阳平行光线的一种三维空间透视图形，可以完整地呈现昼半球与夜半球、晨线与昏线、昼弧与夜弧的分布状况。
通常在这种图上，通常经线为相交于极点的弧线（除过圆心的经线为直线），纬线为一组平行的椭圆弧线。
这种透视立体光照图，可以帮助我们展开广阔的全境式的空间想象，可以呈现出各相关要素之间的空间位置关系，线条清晰很好解决了文科学生空间立体感不强的不足，从而也很大程度上降低学生学习相关知识的难度。
【原理剖析】透视光照图中（如图1）的线、点、面、角等内容较多：①特殊点：四至点A、B、C、D，是太阳光线照射范围的边界点；南北极点N、S；太阳直射点M。
②线：平行的太阳光线及照射至四至点A、B、C、D的照射覆盖范围。
③面及面与面相互关系：赤道面、晨昏圈、经线圈、纬线圈，晨昏圈与赤道面相交于C、D两点；晨昏圈与出现极昼和极夜的纬线圈相切，其切点为A、B两点。
④角：A、B两点所在的纬线圈的纬度值与直射纬线圈的纬度值互余；C、D两点所在经线与直射经线的经度差为900。
⑤方向：以北极点为中心的俯视图地球自转方向为逆时针，以南极点为中心的俯视图地球自转方向为顺时针。
通过上述原理剖析，让学生清楚要素之间内在相互关系，很容易抓住光照图中“特殊点、线、面、角、方向”等这些关键，借此这些关键，可以把立体图转化为我们所熟悉的常规图，帮助学生理解相关原理，也可以为解决相关题型找到思维的突破口。
同时要求学生在平时学习过程中，不仅仅要把握教材，固化自己的基础，而且还要通过基础活化自己的思维、激发自己的思维。
从而才能优化知识迁移衍生，提高自己的解题能力。
【深度链接】一、等太阳高度线图的判读等太阳高度线图是用等太阳高度线（由太阳高度角相等的各点连接而成的线）来反映某一时刻太阳高度的全球时空分布状况。
其实质是以太阳直射点为中心的昼半球俯视图。
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春秋分（3月21日或9月23日前后），太阳直射赤道 （00），晨昏线与经线圈重合，全球各地均昼夜平分。 夏至（6月22日前后），太阳直射北回归线（23 ° 26′N ），晨昏线与极圈相切，北极圈及其以北地区 为极昼，南极圈及其以南地区为极夜。 冬至（12月22日前后），太阳直射南回归线（23 ° 26′S），晨昏线与极圈相切，南极圈及其以南地区为 极昼，北极圈及其以北地区为极夜。
·
6月22日
首先，要识别昼夜半球与晨昏线。
由于地球不停地自转，受到阳光照射的 半球为昼半球，没有受到阳光照射的半球 为夜半球。昼夜半球的分界线是晨昏线 （又称晨昏圈），由晨线和昏线组成，它 是通过球心的大圆，它把地球分为两个相 等的半球。顺着地球自转由昼进入夜的线 是昏线，由夜进入昼的线是晨线。如下图 所示：
90°N
66°34′N 夜半球
晨 昏 昼半球 线
23°26′N
0° （ 晨 23 ° 26′S 线 ） 66 ° 34′S 90°S
夜 半 球
晨 昏 昼 N 线 半 球
其次，要理解晨昏线与经线圈、纬线圈的关系。 要求学生掌握好二分二至时，太阳直射的纬 线与极圈内的极昼、极夜情况，并能应用到实 际学习中。
第五，要明确太阳直射点的地理坐标。
太阳直射点的地理坐标的判定方法：
（1）经度，即地方时为12点的经线，根据已 知条件找出地方时为12点的经线； （2）纬度，找出直射几条特殊纬线的纬度， 比如春秋分日时太阳直射赤道0°，冬至日时 太阳直射南回归线23 ° 26′S；夏至日时直射 北回归线23 ° 26′N；
第三, 要知道晨昏线上各地的的时间。
晨昏线永远平分赤道，即赤道全年昼夜平 分，晨线与赤道的交点地方时6点，即日出 时刻，昏线与赤道的交点地方时为18点，即 日落时刻。晨昏线与纬线的交点为该纬线上 的日出日落时刻，同一条纬线上，日出日落 时间相同，即昼长相同。
第四，要明确昼长的计算方法。
某点所在的纬线在昼半球的经度范围，就是昼 弧长，即昼长时间；某点所在的纬线在夜半球 的经度范围，就是夜弧长，即夜长时间；某点 的日出日落时刻，就是某点所在的纬线与晨线、 昏线的交点时刻。
微视频
太阳光照图的解读
吉林省永吉县第四中学 授课教师 ：王秋梅
导 入：分析近几年的高考题，不难看出，对 于太阳光照图的分析判 读及其相关的题型越来 越多，但是学生对太阳光照图的判读分析却很 头疼，大多数学生看太阳光照图就像看天书， 一点儿思路都没有，干脆就放弃了。为此我结 合我的教学实际，简单解读一下太阳光照图。 新 授： 为了帮助学生更快地进入状态，更准 确地分析太阳光照图，我采取了以下的方法：
90°N
66°34′N 北极圈出现极昼 23°26′N
夜半球
晨 昏 昼半球 线
0° （ 晨 23 ° 26′S 线 ） 66 ° 34′S 90°S
夜 半 球Leabharlann 晨 昏 昼 N 线 半 球
北极圈极夜
12月22日
直射点的地理坐标 (23°26′N,150°E) 30° A 0° A点日出时刻２时 30° 60° Ａ点昼长为 90 ° 0 2 120° 20 时 150 ° 4 ６ ８ 10 12