人口与人种语言和宗教
七年级地理 第2课 世界的人种、语言和宗教
七年级地理第2课世界的人种、语言和某某、通过收集资料，了解世界三大人种的重要特点，以及不同人种对人类文明和社会进步的贡献。
2、运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。
3、使学生记住世界主要的六种语言（汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语）及其主要能使用地区。
4、运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。
2、世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布。
3、世界三大某某及主要分布地区。
第一课时教学设计这课内容比较简单，而且世界三大人种的特征学生觉得有趣，所以应把课堂放轻松。
世界三大人种的分布也不太难，多数学生能够顺利指出各人种的主要分布地区，关键在于调动学生记忆。
板书设计：人种的分类外貌的不同人种与地理环境人种的分布第二课时教学设计引入新课教师讲述：随着我国改革开放的深入，我国在世界上的朋友越来越多，到我国访问、经商、投资、旅游的外国人也将越来越多，我国与世界各国人民的交往将更加频繁深入。
因此了解世界上的语言、某某等知识是很有必要的。
今天我们就来学习世界的语言和某某这两方面的知识。
板书二、多样的语言学生活动：请4位同学分别用汉语和英语打招呼。
教师讲述：从刚才的对话中，我们看到人们的交往离不开语言，语言是人类最重要的交际工具，与思想有着密切的联系，是思想的直接体现，人们借助语言保存和传递人类文明的成果，语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，是一种特殊的社会现象。
语言是民族的特征之一。
教师提问：1．你知道的语言有哪几种？2．有谁知道世界上有多少种语言？学生活动：学生自由发表自己的意见。
教师讲解：世界上不同的国家、不同的地区、不同的民族，使用的语言都不完全相同。
语言的产生和发展也不相同。
有的语言没有文字，有的有文字，在有文字的语言当中，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语是世界上的主要语言，这些语言和文字也是联合国文件、发言等的工作语言。
师生互动：教师播放用世界主要的六种语言说的“我爱和平”的录音；教师提问：1．世界上使用人数最多的语言是哪种语言？（汉语）2.它除了在中国使用外，还有哪些国家使用？为什么？（马来西亚、新加坡等国家；华人聚居的地方。
人口人种、语言宗教
2-3-1、2《人口与人种、语言与宗教》导学案
(中天国际初中班级姓名 )
【学习目标】
1.阅读地图，说出世界人口分布的特点，说明影响世界人口分布的自然环境因素。
2.说出世界三大人种的外貌特征，在地图上指出其主要分布地区。
3、阅读地图，说出世界主要语言的分布地区。
4、说出世界三大宗教及其主要分布地区。
【教学重难点】
重点：难点：影响世界人口分布的自然环境因素。
【知识归纳】
人口与人种
1、人口密度
（1）概念：人口密度是单位面积土地上居住的人口数，用人/平方千米表示。
（2）公式：
人口密度该地区人口总数
该地区的总面积
2、世界人口分布的总体特征：分布不均，有的地方人口稠密，有的地方人口稀少。
4
5
白种人：欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲的东、南部、非洲北部、西亚
黄种人：亚洲、北美洲、南美洲
黑种人：非洲中部和南部、大洋洲的西北部
6、人种分布的特点：既有大范围的集中，又有小范围的散布。
7、三大人种的外表是人类长期适应不同的地理环境形成的。
（太阳、辐射、气候、地形等自
然因素影响着人种的特征。
）
8、世界上所有的人种都是平等的。
他们与当地的自然环境和谐相处，创造了独特的文化。
语言与宗教
1、联合国的工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语
2、世界上使用人数最多的语言：汉语。
世界上使用最广泛的语言：英语。
世界主要语言的使用、分布
4、每个宗教都有各自的特色，体现在宗教节日、宗教仪式和宗教建筑等方面。
宗教建筑是最具代表性的宗教文化景观。
世界的居民世界人口分布人种语言和宗教
说明 使用人数最多的语言
流传最广的语言 国际上的重要语言
国际交往中重要语言 国际交往中重要语言
国际上的语言
主要分布地区
与种族的区别：
（1）同一人种可以分属不同的民族，且各民族人口 多少不等；
（2）人种的不同是从外貌上加辩别的，民族的不同 则从有无共同的生活习惯、语言、文字、宗教信仰 等方面加以区别。
（3）世界上主要为3个种族，而民族却有2000多个。 且各民族的人口数量相差很大。
（4）反对种族主义
❖ 世界上的人种只是根据身体外部的特征不同 来识别的，没有优劣之分。一些有种族偏见 的人把某个种族说成是“高等”的，把某个 种族说成是“低等”的，并对“低等种族” 的人加以歧视和压迫。这种错误行为遭到世 界上主
3、影响人口分布的主要因素有：
社会经济条件（决定性影响因素）
自然条件（①地理位置；②地形；③气候； ④水源；⑤土壤）（影响较大的因素） 历史、政治、军事条件（一定影响因素）
❖人口分布不平衡是由于各地区自然、经济、历史、社会发展不平衡造成的。
密集地区成因分因：
❖ 东亚、南亚：人文因素－世界古老文化中心、人类 聚居历史悠久；自然因素－地处中低纬度，气候条 件优越；沿海地带，地势平坦、交通便利；河流中 下游地区，土壤肥沃水源充足
黄种人
头发黑直，面庞扁平， 体毛中等。
肤色黝黑，头发卷曲， 黑种人 嘴唇较厚，体毛很少。
亚洲东部、北冰洋沿岸 的因纽特人、北美洲北 部、南美洲（印第安 人）、马达加斯加
非洲、大洋州、 美国境内、 印度南部、巴西
民族与种族的区别：
民族：
是指生活在一个地区的人们，经过较长的历史时期，形 成共同的生活习惯、语言文字、宗教信仰和社会制度等。 具有这些共同的特征的人们，就成为一个民族。
世界人口、人种、语言和宗教
德国柏林著名的洪堡大学创建人之一威 廉· 洪堡曾说过：“每种语言都反映了一个民 族的精神和智慧”。但是多种语言共存的局 面正逐渐被打破。据语言学家推算，公元前 地球上曾有12000种语言存在，公元元年时降 为10000种，到15世纪时减少到9000种，而如 今只有2000多种。
世界语言的分布
耶稣是传说中的基督教创始人，又 称基督。基督是“救世主”的意思， 耶稣是基督的人间名字。 《圣经》是基督教经书的汇集， 是基督各派宗教思想的核心和指南。 它分《旧约》、《新约》两个部分。
3、人口迅速增长的原因：
1830年以来，由于现代医疗卫生技术的 进步，婴儿死亡减少，人的寿命延长，世界 人口增加的速度就愈来愈快。
4、人口自然增长率：
人口的出生率—死亡率。
人口统计中反映人口在出生和死亡相互抵 销下自然增长的指标，用百分数（﹪）表示。
5、人口过多带来的问题
人口增长过快，对环境和 社会都会带来很大压力。 从右图中，说明了什么问题？
方千米作单位（人／平方千米）
试计算：
国家
中国
人口数
（人）
面积
（平方千米）
人口密度
（人／平方千米） 125 2.5
12亿
9600000 9970000
加拿大 25000000
世界人口的分布： 思考：世界人 口稠密地区绝 大部分位于＿ ＿＿＿＿＿ 北半球中低纬 ＿ ， 度的近海地带。 原因是＿＿＿
这个地带平原面积广阔，气候温暖湿润，许多 大河流域是人类历史上农业发展最早的地区。
白种人
白种人
白种人
黑种人
黑种人
黑种人
黄种人
黄种人
黄种人
世界人种分布
肤色 白种人
七上地理人口与人种课堂笔记
七上地理人口与人种课堂笔记以下是七上地理人口与人种课堂笔记，供您参考：一、人口与人种1. 人口的增长速度是由出生率和死亡率决定的。
2. 人口数量：常用人口增长率来表示一个国家或地区人口数量的变化情况。
世界人口增长呈现加速趋势。
3. 世界人口主要分布在气候适宜、地形平坦、资源丰富的中低纬度地区。
4. 人口问题：人口过多或过少都会带来一系列的问题，制约社会经济发展，影响人民生活水平的提高。
5. 人种：根据人类体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。
人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
6. 世界三大宗教：基督教、伊斯兰教和佛教。
7. 世界三大宗教的分布地区：基督教主要分布在欧洲、美洲和大洋洲；伊斯兰教主要分布在亚洲西部和东南部；佛教主要分布在亚洲的东部和东南部。
8. 世界上的两大语言体系：汉藏语系和印欧语系。
汉语属于汉藏语系，英语属于印欧语系。
9. 联合国的工作语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语和阿拉伯语等6种语言。
二、世界的语言和宗教1. 汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。
2. 汉语：主要分布在中国及东南亚地区；英语：欧洲西部、北美洲、亚洲南部等地区；法语：法国及其附近的西非国家；西班牙语：西班牙及其附近地区；阿拉伯语：西亚和北非地区。
3. 伊斯兰教徒被称为穆斯林，主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部地区。
4. 佛教是世界上第三大宗教，教徒以亚洲为最多，它的发源地是亚洲。
5. 聚落的主要形式包括乡村和城市。
乡村是人口规模不大，主要从事农业生产活动的居民聚居地。
城市是人口达到一定规模，主要从事非农业生产活动的居民聚居地。
6. 在乡村地域，一般会形成具有一定职能的中心地，称为集镇。
在城市地域，商业服务区、工业区、生活区是城市功能区的主体。
城市各功能区在空间上相互交织，形成了城市地域结构。
7. 聚落的形态包括乡村和城市聚落的形态。
2024版七年级地理上册“第五章 居民与文化”的必背知识点
2024版七年级地理上册“第五章居民与文化”必背知识点一、人口与人种1.世界人口数量的变化2022年11月15日，世界人口达到80亿。
世界人口的总趋势是不断增长的，但不同历史时期增长速度不同。
18世纪以前，人口增长缓慢；工业革命后，增长速度加快；第二次世界大战后，世界人口迅速增长；20世纪70年代开始，增长速度减缓，但每年新增人口仍很多。
2.人口自然增长率定义：人口自然增长率表示人口的增长速度，等于人口出生率减去人口死亡率。
地区差异：欧洲、北美等地区人口自然增长率较低，个别国家甚至出现负增长；亚洲、非洲和拉丁美洲地区人口自然增长率较高。
3.人口增长特点与问题人口增长过快或过慢都会带来问题，如资源消耗、就业困难、贫困、劳动力短缺、国防兵力不足、社会养老负担过重等。
保持适度的人口数量和增长速度，可以促进经济和社会的发展。
4.人种划分与特征根据体质特征，人类主要分为黄种人、白种人和黑种人。
不同人种在肤色、毛发、面部特征等方面存在差异，但这些差异没有优劣之分，所有人种都是平等的。
5.人种分布同一人种在世界上既有大范围的集中分布区，也有小范围的零星分布，还有些地区成为不同人种的混居区。
由于人口迁移，人种的分布越来越复杂。
二、人口分布1.人口稠密区与稀疏区人口稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲西部及北美东部等地，自然条件优越，农业发展较早或工业发展较早、经济发达。
人口稀疏区：极端干旱的荒漠地区、过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区，以及地势高峻的高原、山地等地。
2.人口密度定义：指平均每平方千米内居住的人口数，反映一个地区的人口疏密程度。
三、人口迁移1.定义人口迁移是指人口在地区之间迁出或迁入，从而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。
2.影响因素自然环境因素：如气候、水资源、地形等。
社会经济因素：如经济发展、政治变动、文化交流等。
四、多样的文化1.语言和宗教联合国工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
人口与人种语言和宗教(1)
考向探究
第7课时┃人口与人种 语言和宗教 考点4 不同的人种
考点聚焦
考向探究
第7课时┃人口与人种 语言和宗教
人种 肤色 头发
白色或浅
棕色 白种人 _______
_波__浪__状_
黑种人 _黑__棕__色__ __卷__曲__
黄色或黄 黄种人 __棕__色___ 黑直
面部
鼻梁细 高，嘴 唇较 ___薄___
鼻形扁 平，嘴 唇厚
脸型宽 平
体毛 较
___多___
__很__少__ 中等
分布地区
___欧___洲、 __北__美__洲、 非洲北部、 亚洲的西部
和南部及 _大__洋___洲
___非___洲中 部和南部
亚洲__东____ 部
考点聚焦
考向探究
第7课时┃人口与人种 语言和宗教
考点5 世界的语言
1．主要语言：语言是民族的重要特征之一，每个民 族都有自己的语言。___汉___语、____英____语、法语、 俄语、西班牙语、阿拉伯语等，是世界上的主要语言， 也是联合国的工作语言。
考点聚焦
考向探究
第7课时┃人口与人种 语言和宗教
考点3 世界的人口问题
人口增 长
带来的问题
分布
人口增 长过快
资源___短__缺___、环境 恶化，给社会经济的 发展造成压力，生活
条件差
全球， 发展中 国家尤 为突出
人口增 __劳__动__力__短缺、人口 发达
长过慢
_老__龄__化___等
国家
人口大 规模向 城市迁
考点聚焦
考向探究
第7课时┃人口与人种 语言和宗教
2．世界人口的分布特点及原因 (1)分布特点：世界人口分布__不__平__衡______。 (2)__中__低____纬度的近海平原是人口稠密地区，地形平坦、 气候温暖湿润、经济发达。世界四大人口稠密地区是亚洲 的东部、南部，欧洲及北美东部的沿海和 平原地区。干旱、湿热、寒冷、高寒的地区是人口稀疏 地区，如撒哈拉沙漠、亚马孙平原、北冰洋沿岸、青藏高 原。
中考地理考点总动员 考点04 居民与聚落(解析版)
中考地理考点总动员考点04 居民与聚落【考点梳理】考点1 人口与人种1．人口自然增长率=出生率—死亡率。
人口自然增长率较高的有：非洲（最高）、亚洲、拉丁美洲；人口自然增长率较低的有：欧洲（最低）、北美、大洋洲。
（2）世界人口稠密区和稀疏区：稠密区——亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲东部（规律——中低纬度近海的平原地区）；稀疏区：干旱的沙漠地区；过于湿热的雨林地区；终年严寒的高纬度地区；地势高峻的高原、山地地区。
2. 世界人口稠密区从纬度位置分析主要分布在中低纬度地区；从海陆位置分析主要分布在沿海地区（内陆地区人口稀疏）；从地形因素分析主要分布在平原、盆地地区。
3. 人口增长过快问题：就业困难、住房拥挤、交通堵塞、人均资源短缺、环境污染等。
人口增长过慢的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等。
4.人口可持续发展基本原则：人口的增长要与资源环境相协调，与社会经济发展相适应。
5.人种是根据人类体质方面特征所划分的人群，这些特征包括肤色、眼色、毛发、头型、脸型等。
6. 三大人种及其主要分布地区人种主要分布温度带典型分布地区白种人寒带欧洲、北美洲；西亚、北非；印度北部黄种人温带亚洲东部东南部；美洲地区（印第安人、因纽特人）黑种人热带撒哈拉沙漠以南的非洲、大洋洲、美洲考点2 语言和宗教1. 联合国六种工作语言：汉语（使用人数最多的语言），英语（使用范围最广的语言），俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。
2. 世界六大语言及其主要分布区主要分布地区汉语中国及新加坡、马来西亚等国一些华人聚居区英语欧洲西部、美、加、澳、新、印度及非洲的一些国家俄语俄罗斯及东欧的一些前苏联国家法语法国及非洲的一些国家西班牙语西班牙及拉丁美洲的许多国家（如智利、阿根廷等）阿拉伯语亚洲的西部、非洲的北部（即“阿拉伯世界”的国家）3. 世界三大宗教三大宗教发源地主要分布区建筑风格A基督教亚洲的西部欧洲、美洲和大洋洲教堂的顶部是尖顶亚洲的西部和东南部、非洲北部清真寺的顶部是圆顶B伊斯兰教阿拉伯半岛和东部C佛教古印度亚洲的东部及东南部庙宇呈塔形考点3 聚落1. 乡村和城市统称为“聚落”，一般先有乡村，后又城市。
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教 考点4 不同的人种
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
人种 肤色 头发
白色或浅
棕色 白种人 _______
_波__浪__状_
黑种人 _黑__棕__色__ __卷__曲__
黄色或黄 黄种人 __棕__色___ 黑直
面部
鼻梁细 高，嘴
唇较 ___薄___
含义
公式 相互 关系
人口自然增长率
人口密度
反映某一地区人口增长 速度的快慢
反映人口的地区分布情 况，也就是反映人口的
疏密程度
人口自然增长率＝出生 率－死亡率
两者之间没有必然联系， 人口密度大，人口自然
增长率不一定高
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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考点3 世界的人口问题
人口增 长
带来的问题
分布
人口增 长过快
资源___短__缺___、环境 恶化，给社会经济的 发展造成压力，生活
条件差
全球， 发展中 国家尤 为突出
人口增 __劳__动__力__短缺、人口 发达
长过慢
_老__龄__化___等
国家
人口大 规模向 城市迁
例1 【 2016·济宁】有关世界人口的叙述，错误的 是( A )
A．人口密度大的地区人口自然增长率一定高 B．人口的增长应与社会、经济发展相适应 C．高纬度地区气候寒冷，人口稀少 D．20世纪以来，世界人口增长速度不断加快
【解析】 本题主要考查世界人口的增长规律。人口密 度大的地区人口自然增长率不一定高。比如欧洲西部， 人口的密度大，但有的国家出现人口负增长。 【方法点拨】 答题的关键是了解人口密度的含义。 人口密度是单位面积内居住的人口数，它反映人口地 理分布的疏密程度。
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
图7－5 人口自然增长率＞0时，表示人口增加，数值越大，增 加越多，人口增长得越快。＝0时，表示人口停止增长， 既不增长也不减少。＜0时，表示人口减少，绝对数值越 大，减少越多，人口减少得越快。
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教 2．人口自然增长率与人口密度的区别
鼻形扁 平，嘴 唇厚
脸型宽 平
体毛 较
___多___
__很__少__ 中等
分布地区
___欧___洲、 __北__美__洲、 非洲北部、 亚洲的西部
和南部及 _大__洋___洲
___非___洲中 部和南部
亚洲__东____ 部
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
考点5 世界的语言
1．主要语言：语言是民族的重要特征之一，每个民 族都有自己的语言。___汉___语、____英____语、法语、 俄语、西班牙语、阿拉伯语等，是世界上的主要语言， 也是联合国的工作语言。
(2)人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率。
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
(3)一般来说，发达国家和地区的人口自然增长率 ___较__低___，发展中国家和地区的人口自然增长率________。 人较口高的增长速度在世界各地是不同的，________是世界人 口非增洲长速度最快的大洲，________是世界人口增欧长洲速度最 慢的大洲。
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
2．世界人口的分布特点及原因 (1)分布特点：世界人口分布__不__平__衡______。 (2)__中__低____纬度的近海平原是人口稠密地区，地形平坦、 气候温暖湿润、经济发达。世界四大人口稠密地区是亚洲 的东部、南部，欧洲及北美东部的沿海和 平原地区。干旱、湿热、寒冷、高寒的地区是人口稀疏 地区，如撒哈拉沙漠、亚马孙平原、北冰洋沿岸、青藏高 原。
3．世界人口增长的特点 19世纪以前，世界人口增长相当__缓__慢____(生产力水平 低)；19世纪以后，世界人口增长速度大大加快(生产力水 平提高)。目前，世界人口仍以很快的速度持续 _____增__长_____。
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教 考点2 世界人口的分布
图7－1 1．人口密度：指平均每平方千米内居住的人口数。人口 疏密的程度用__人__口__密__度__表示，人口密度＝总人口/总面 积(单位：人/平方千米)。
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
2．世界语言的分布
语言 汉语 英语
法语
___俄___语 西班牙语 阿__拉__伯__语
主要分布区 中国及东南亚等地区
欧洲的西部、北美洲、亚洲的 南部等
欧洲的法国、比利时、瑞士、 非洲中部和西部
欧洲东部、亚洲西北部等地区、 主要是俄罗斯
西班牙、拉丁美洲的许多国家 亚洲的西部和非洲北部的国家
移
大气____污__染__、环境 恶化、交通拥挤、住 房紧张、工业污染、 噪声干扰、供水不足、
犯罪率上升等
_发__展__中_ 国家
措施
实行__计__划_生__育___， 使人口的增长与资 源、环境相协调， 与社会_经__济_发__展__相 适应；控制大城市 规模，合理发展中 小城市，积极建设
小城镇
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
考点6 世界三大宗教及其主要分布地区
欧 1大．洋基督教：信徒最多，分布在________洲、美洲及 ________洲。建筑特征：教堂顶亚部尖而圆(A图)。 2．伊斯兰教：主要分布在________洲西部和东南部、 非洲的北部和东部。建筑特征：清真寺顶部浑圆(B图)。 3．佛教：主要分布在__亚______洲东部、东南部。建 筑特征：寺庙呈塔形(C图)。
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
考向探究
探究1 世界人口的增长和分布
1．人口自然增长率与人口总量 人口自然增长率与人口总量是两个不同的概念。人口 自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口(出生人 数减去死亡人数)与总人口之比。人口自然增长率用来表 示某地区人口增长的变化情况。如图所示，人口自然增 长率的大小与人口总量的关系：
第7课时 人口与人种 语言和宗教
第7课时┃人口与人种 语言和宗教
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考点１ 世界人口的数量与增长
1．世界人口的数量：2011年10月31日，世界人口总数为 ____7_0___亿。
2．世界人口的增长
人口自然增长率
(1)世界人口的增长速度，用__________________来表示，
人口自然增长率是由人口出生率和人口死亡率决定的。